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把古詩(shī)寫(xiě)成作文（精選22篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的把古詩(shī)寫(xiě)成作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇1
中秋佳節的夜晚，深藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云，月亮格外美麗，它像一塊巨大的白玉盤(pán)懸掛在天中，皎潔的月光給大地鋪上了銀裝。星星稀稀疏疏、七零八落地只在天邊閃閃爍爍。我漫步在洛陽(yáng)城，只見(jiàn)秋風(fēng)乍起，高高的白楊樹(shù)在風(fēng)中嘩嘩作響，幾片黃葉極不情愿地離開(kāi)大樹(shù)，在風(fēng)中飄搖了幾番，落在了地上。此時(shí)此景，不禁驀生思鄉之情，便直奔寓所。
孤孤單單地坐在椅子上，非常煩惱，像蜘蛛肚里抽出的粘膩的絲，一圈圈地在我心上纏繞著(zhù)，叫我心慌。就在這時(shí)，我突然想到：我何不寫(xiě)封家書(shū)，表達我思鄉念親的心情。便立刻點(diǎn)上蠟燭，鋪紙研墨�？烧斘姨峁P準備寫(xiě)下去的時(shí)候，我的頭腦里出現了數不清的話(huà)語(yǔ)，不知道從何說(shuō)起。心想：我要把自己的'意思表達出來(lái)，就要多寫(xiě)一些內容。然后，我拿起筆，在那紅彤彤的燭光下認真地寫(xiě)著(zhù)這封信，把自己想到的事，想說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，想表達的感情全都寫(xiě)出來(lái)……
忽聞公雞打鳴，卻還沒(méi)有寫(xiě)完這封信，因為我要寫(xiě)的事實(shí)在是太多，我寫(xiě)好了這件事，又想起了那件事，好像永遠都寫(xiě)不完似的。直到旭日東升，我才吹熄燭光，擱筆伸腰。盡管弄得我疲憊不堪，但我覺(jué)得值，因為我把自己的心里話(huà)告訴了家鄉的親人。
我匆匆來(lái)到驛站，找到一位回鄉的朋友，托他把信帶給我的親人。當他要走的時(shí)候，我擔心自己在忽忙中沒(méi)把想說(shuō)的話(huà)說(shuō)完，忙又打開(kāi)已封好的信看了看，才又封好交給朋友，與他抱拳相別。
此時(shí)，天空分外晴朗，白云綻露了笑容。高高的白楊樹(shù)在晨風(fēng)嘩嘩地鼓掌，幾只黃蝴蝶在空中翩翩起舞……
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇2
秋天到了，孤寂的村莊屹立在一望無(wú)際的田野上，火紅火紅的太陽(yáng)穿過(guò)一縷縷輕紗似的云彩，漸漸地消失在陰暗的天空中。剩下的，只有一片燦爛的晚霞。
霞光映照著(zhù)天空，天空立即變成了一片橙色。詩(shī)人在田野上散步，田野上的村莊，冒出裊裊炊煙，飄出幾絲飯菜的香味。有幾個(gè)小孩子還在門(mén)前的大樹(shù)旁嬉戲耍鬧，詩(shī)人望著(zhù)他們，仿佛看見(jiàn)了自己兒時(shí)的`模樣。這時(shí)，飄來(lái)幾陣秋風(fēng)，詩(shī)人不禁打了個(gè)寒顫。深山，很寂靜。詩(shī)人一抬頭，望見(jiàn)有幾只烏鴉飛過(guò)田野，伴著(zhù)“嘎——嘎——”，消失在這深山中。接著(zhù)，又是一片寂靜。
忽然，一排“人”字形的大雁從天空中飛過(guò)，打破了原有的寂靜。
詩(shī)人向遠遠方的山脈眺望，只見(jiàn)遠處的山脈一片萬(wàn)紫千紅。霞光灑在花瓣上，讓它們顯得更加朝氣蓬勃、美麗動(dòng)人，平添了幾分姿色。
詩(shī)人望著(zhù)這深山中的青山綠水，立即觸景生情、詩(shī)興大發(fā)，伴著(zhù)幾群歸鳥(niǎo)的鳴叫聲，寫(xiě)下了一首小令——《天凈沙·秋》。
村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。
青山綠水，白草紅葉黃花。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇3
“昨夜的蒙蒙雨，把這座山籠罩得若隱若現。好似一位溫柔的少女，在捂著(zhù)臉笑呢�！辟Z島在山下感嘆道。一場(chǎng)春雨過(guò)后，紫色的風(fēng)信子，黃色的迎春花，白色的杏花……各種花朵爭奇斗艷，看的'人們眼花繚亂。
賈島上山去拜訪(fǎng)一位老朋友，見(jiàn)到此景，心情更是好上加好。他來(lái)到老朋友的房子前，見(jiàn)松樹(shù)下有一個(gè)小孩子在掃地，急忙拱手問(wèn)道：“小童子你好，請問(wèn)你師傅在家嗎？小童子也回應說(shuō)：“您好，我師傅不在家，他采藥去了�！辟Z島像被潑了一盆冷水，又懷著(zhù)一絲希望道：“那他去哪里采藥，你能告訴我嗎？”童子說(shuō)：“就在這座山上�！辟Z島高興的連說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣都變了：“那好那好，我現在就去找他�！蓖觿袼f(shuō)：“您不要去，山霧太濃，您又沒(méi)有經(jīng)驗，不僅找不到我師父還會(huì )死在山上的�！辟Z島徹底失望了，他提著(zhù)沉重腳步，慢慢地下山去。走著(zhù)走著(zhù)，有感而發(fā)地吟起了一首詩(shī)——《尋隱者不遇》：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇4
鄉村的四月是我心中最美的季節，農耕繁忙，充滿(mǎn)生機。山陵和原野一片綠色，綠的樹(shù)、綠的草、綠的禾苗，空氣中都充滿(mǎn)著(zhù)綠色的氣息，到處都呈現一片欣欣向榮的景象。
綠色的原野上河渠縱橫交錯，池水映著(zhù)天空的光輝，泛起一道道白茫茫的水光，水天相接，天水一色。天空中飄著(zhù)蒙蒙細雨，這細雨給山川和田野籠罩了一層薄紗，讓大地充滿(mǎn)了神秘氣息。杜鵑鳥(niǎo)在雨中不停地叫著(zhù)，仿佛在對這江南大地的美景發(fā)出由衷的贊嘆。
這么美好的景色卻沒(méi)有幾個(gè)人駐足欣賞。人們都在忙著(zhù)農事，剛剛采完桑葉養下了蠶寶寶，在蠶寶寶吃桑葉的沙沙聲中，就又去忙著(zhù)插秧了。映著(zhù)山川白云的水池中，人們忙的不亦樂(lè )乎。有的.人穿著(zhù)靴子，有的人光著(zhù)腳丫，在稻田里不停地穿梭。有的人把培育好的稻苗捆起來(lái)，有的人把捆好的稻苗挑到水池里。插秧的人們戴著(zhù)草帽，彎著(zhù)腰，褲管高高挽起，綠色的稻苗被他們粗糙的兩指插進(jìn)泥土里。一塊塊白色的水池逐漸被一片片碧綠代替。嫩綠的稻苗，橫成行，豎成列，生機勃勃，飽含著(zhù)勞動(dòng)人民的希望。
這是一幅畫(huà)，這幅畫(huà)的名字叫“鄉村四月”。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇5
這是一個(gè)夏日的傍晚，火紅的太陽(yáng)已經(jīng)躲到了群山的背后，彩霞染紅了天空，染紅了云彩，漁夫們都搖著(zhù)船，收工回家了。
這時(shí)，一陣清脆的歌聲從樹(shù)叢深處傳來(lái)，這歌聲是多么嘹亮��！只見(jiàn)一個(gè)牧童騎著(zhù)一頭老黃牛走了過(guò)來(lái)。你瞧，他頭戴金黃的斗笠，一雙烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，圓嘟嘟的小臉蛋兒上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。他斜坐在牛背上，一雙小腳丫歡快地晃動(dòng)著(zhù)，顯得那么活潑可愛(ài)。老黃�！斑柽琛钡亟兄�(zhù)，似乎在贊美牧童的歌聲動(dòng)聽(tīng)呢！
牧童正唱到高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近的一棵柳樹(shù)上傳來(lái)。蟬聲打斷了牧童美妙嘹亮的歌聲，他停止唱歌，側耳仔細的聆聽(tīng)著(zhù)。
牧童想要捉蟬的.欲望油然而生，他拍拍黃牛，又指指樹(shù)上的蟬，老黃牛心領(lǐng)神會(huì )，用慢慢的速度，輕輕的腳步，小心翼翼地向蟬靠近。
近了，近了，離蟬只有一步之遙。但蟬還沒(méi)有感受到危險的降臨，仍然“知了知了”地展示著(zhù)自己美妙的歌喉。牧童慢慢地從牛背上站起來(lái)，雙手輕輕地向蟬靠近。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，牧童雙手向前一合，蟬“吱”地一聲，成了牧童的囊中之物。
牧童“哧溜”一下跳下了牛背，將手露出一條細縫，笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈哈，誰(shuí)讓你跟我比試歌喉來(lái)著(zhù)，現在遭殃了吧！”此時(shí)的蟬，怎么會(huì )就這樣束手就擒，善罷甘休呢？它在牧童手中不停的叫喚著(zhù)，掙扎著(zhù)，但就算這樣，還是無(wú)濟于事。
牧童笑著(zhù)，他縱身躍上牛背，踏上了回家的歸途。
眼前的這一幕，都被外出散步的大詩(shī)人袁枚看見(jiàn)了�？粗�(zhù)眼前的此情此景，他不禁詩(shī)興大發(fā)，隨口吟誦道：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇6
詩(shī)人張籍離開(kāi)家鄉，風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了洛陽(yáng)城。
光陰似箭，轉眼間中秋節都即將來(lái)臨，樹(shù)葉枯黃，都紛紛落了下來(lái)。洛陽(yáng)城內，冷風(fēng)陣陣，讓人們感到這世間無(wú)比凄涼，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉親父老……
張籍想想親自登門(mén)拜訪(fǎng)親朋好友們，順便回到故鄉去探望父母�？上б驗橛鲆�(jiàn)一位正要回需要當官，沒(méi)有辦法。沮喪之季，恰巧遇見(jiàn)一位正要回到家鄉的同鄉，決心寫(xiě)一封家信委托同鄉務(wù)必要把信轉送到父母手中，以表孝心。信中有著(zhù)甜蜜祝福語(yǔ)：祝父母“壽比南山，福如東�！�，只怪對鄉親家人說(shuō)的事情太多太多，萬(wàn)一這次是他與親戚最后一次聯(lián)系？如果這次的信沒(méi)有將自己想表達的意思說(shuō)清楚？那怎么辦？此時(shí)此刻，張籍的內心是多么復雜，多么矛盾。
每當捎信的人剛要啟程的時(shí)刻，他還要將信封拆開(kāi)，唯恐寫(xiě)了一些不愉快的事情讓父母為自己擔憂(yōu)，也擔心會(huì )不會(huì )少寫(xiě)。有時(shí)候甚至不能發(fā)現錯誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時(shí)，捎信人炯炯有神的目光都會(huì )顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩(shī)人頃刻的心情。
張籍就這樣反反復復地用銳利的.目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應了他沒(méi)有思緒的心情，此時(shí)他是多么想回鄉��！
張籍望著(zhù)藍天多么想高歌吶喊，傾訴著(zhù)自己的心愿……
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇7
秋天不知不覺(jué)的來(lái)到了，平時(shí)熱鬧的洛陽(yáng)城里，增添了秋風(fēng)帶來(lái)的幾分涼爽。遠離家鄉的詩(shī)人，已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有回家了。秋風(fēng)吹過(guò)他的臉頰，讓他隱藏在心底的思鄉之情變得濃烈起來(lái)。
他迫不及待的想回到自己熟悉的故鄉，見(jiàn)一面久違的親人，說(shuō)幾句安慰的話(huà)，并告訴他們不要著(zhù)急，自己早晚會(huì )回來(lái)的。
“對了，既然回家不成，我可以寫(xiě)一封信給家人��！還沒(méi)有自己回去那樣著(zhù)急�！彼鋈幌氲搅藢�(xiě)信。
心動(dòng)不如行動(dòng)，詩(shī)人拿來(lái)紙筆，要向家人傾吐自己的苦衷，拿起筆卻發(fā)現，由于離開(kāi)家鄉太久，對家人有說(shuō)不完的千言萬(wàn)語(yǔ)，竟然不知道先寫(xiě)什么。
揮筆疾書(shū)，終于把心里的話(huà)用文字表達在信紙上。正好有一位老鄉要回去，于是，他滿(mǎn)懷感激的`把信交給這位老鄉，再三叮囑要把這封信親手交給家人，可是老鄉要走的時(shí)候，詩(shī)人總覺(jué)得自己還有一些話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，于是又急匆匆的拆開(kāi)信封，揮筆添上幾句話(huà)，才肯讓那位老鄉回去。
雖然他沒(méi)有回去，但他的心早已不在洛陽(yáng)城，已經(jīng)飛到家里陪伴家人了。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇8
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。一陣清脆嘹亮的歌聲在樹(shù)林深處回蕩。歌聲越來(lái)越近了，只見(jiàn)一個(gè)牧童悠然自得地騎在牛背山。你瞧，他頭戴著(zhù)斗笠，一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的，圓嘟嘟的小臉蛋上洋溢著(zhù)燦爛的'笑容。他斜坐在黃牛背上，一邊高興地唱著(zhù)歌，一邊將小腳丫歡快地擺動(dòng)著(zhù)，好像做了好事被大人們夸獎了。肚子圓圓的老黃牛悠閑的邁著(zhù)穩重的步伐，往村子里走去，似乎也沉浸在牧童那嘹亮的歌聲中。
牧童唱得高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近響起。忽然，牧童從牛背山跳了下來(lái)，停住了腳，不再唱歌了。他又慢下步子，貓著(zhù)身子，仰著(zhù)頭，牧童小心翼翼向蟬靠近。他原來(lái)是想捕捉樹(shù)上的鳴叫的蟬呀！近了，又近了，只見(jiàn)牧童離蟬只有一步之遙。但蟬毫無(wú)發(fā)覺(jué)危險就要降臨，仍然知了，知了地叫著(zhù)。這時(shí)，牧童迅速地將雙手向中間一合，蟬立刻變成了牧童的囊中之物。
牧童笑著(zhù)，縱身躍上牛背，踏上了回家的路。
這一情景，剛好被清代大詩(shī)人袁牡看見(jiàn)了。隨口吟誦道：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇9
張籍很小的時(shí)候，就遠離了家鄉，到二十五、六歲時(shí)，已經(jīng)歷了浪跡天涯的羈旅生活。常年四處奔波、漂泊異鄉。
在一個(gè)寂靜的夜晚，張籍吃完晚飯，坐在院子里欣賞皎潔的月光，圓圓的月亮高高地掛在天上，給昏暗的大地增添了無(wú)限生機。
他看著(zhù)看著(zhù)，忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，張籍冷得直打顫，他只好回到屋里，從衣柜里找出了一件臨走時(shí)母親給他縫的舊棉襖。
他看著(zhù)棉襖就想起了他年邁的母親，于是，他就拿起毛筆在紙上寫(xiě)到：母親，您的身體可好？天氣漸冷，您要多加衣服，以免著(zhù)涼。請您別擔心我，我過(guò)得很好。今年家里收成還好吧？……好象有許多話(huà)要說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。
第二天，太陽(yáng)剛爬上山腰，張籍就把信交到王二手里。
王二正準備和他告別時(shí)，張籍又把信拿了回來(lái)，拆開(kāi)后反復檢查了一遍，又添上了一句：你們要快樂(lè )的過(guò)好每一天，不要為了一點(diǎn)小事就不開(kāi)心……寫(xiě)完這些，張籍才將信交給了王二，王二騎著(zhù)馬，飛奔而去。
張籍看著(zhù)遠去的王二，心里既是喜，也是悲。喜的`是，媽媽可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么時(shí)侯才能回到自己的家鄉呀。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇10
四月的清明節，下起了蒙蒙細雨，詩(shī)人杜牧獨自在他鄉，和家人各隔一方。傷感之情頓時(shí)涌上心頭，想飲酒澆愁，可一人家中喝酒會(huì )感到孤獨，于是出門(mén)找酒館。
路上的遠行的就如斷了魂一樣迷亂凄涼。杜牧心想，在這一種環(huán)境下怎能找到酒家呢？忽然，在霧中聽(tīng)到了一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。原來(lái)有一個(gè)牧童，騎著(zhù)一頭大黃牛向這里走過(guò)來(lái)。
杜牧向前走了幾步，走到了一棵柳樹(shù)下，問(wèn)道：“這里哪有酒家？”牧童深思了一會(huì )，揚手指向前面開(kāi)滿(mǎn)杏花的.村子—杏花村。遠遠望去，紅色的杏花把村子映的火紅。
正前他們對話(huà)時(shí)，一縷縷輕紗似地微風(fēng)，吹動(dòng)那一條條開(kāi)滿(mǎn)新芽的柳條，把柳條吹響了杏花村的方向，像是在給杜牧指引方向！
杜牧隨著(zhù)牧童的指點(diǎn)，跑向杏花村。一進(jìn)杏花村便聞到了一股杏花酒的濃香。他走進(jìn)酒家，一杯一杯的飲了下去，伴隨著(zhù)思鄉的感受寫(xiě)出了一首家喻戶(hù)曉的古詩(shī)—《清明》。
清明時(shí)節雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
這一首悲傷的、凄涼的古詩(shī)，也表達出了詩(shī)人的思想之情！
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇11
你們好！
我是水之靈，最近我的心情非常不好，因為我的密碼被盜了，近幾天，我苦惱死了，都沒(méi)有心情上課了。整天想著(zhù)我的密碼，怎么辦，如果那個(gè)“賊”讓我看見(jiàn)，我決不饒他，哼！哼！哼！唉！哼也沒(méi)有用反正密碼被盜了。幸虧哪個(gè)“賊”沒(méi)有把密碼修改，要不然，水之靈就要永遠和大家“告別”了！為了防止密碼丟失，偶就每天換一個(gè)密碼，看哪個(gè)“賊”能把我怎么樣！所以，我每天都在討論偶的密碼怎么樣才能讓被人偷不著(zhù)！
我不知道為什么，我一干什么壞事或者犯了什么錯都會(huì )和別人說(shuō)，可以說(shuō)是嘴巴漏風(fēng)！因此，我的.密碼丟了，我就會(huì )把我丟密碼的事告訴全班同學(xué)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，全年級差不多都知道了！但沒(méi)人安慰我，所以偶只好請哥哥姐姐安慰我咯！
我一定要把他揪出來(lái)，哼哼，偷我密碼的人你等著(zhù)瞧吧（沒(méi)有指姐姐、哥哥們喲）一聽(tīng)到關(guān)于苦惱的歌曲我就傷心��！神哪，救救我吧！
不知道我上輩子造了什么孽，今生這么倒霉！不說(shuō)了，姐姐們再見(jiàn)，哥哥們再見(jiàn)祝你們
天天開(kāi)心
水之靈
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇12
在唐代，有一位詩(shī)仙，他叫做李白，是唐代最出名的詩(shī)人。有一天，李白收到了一封信，是她的好朋友汪倫寫(xiě)給他的，信上說(shuō)道：親愛(ài)的李白，我的家鄉現在正是桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，我邀請你來(lái)我的家鄉來(lái)做客。
李白看見(jiàn)了這封信，非常開(kāi)心，李白便準備好行李，坐著(zhù)一艘小船，日夜兼程的去找汪倫。李白剛下船，就被王倫的家鄉給迷住了，真像汪倫所說(shuō)的一樣，桃花潭水的旁邊都是一排排的桃樹(shù)，桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花；周?chē)拇笊�，連綿起伏，陽(yáng)光暖乎乎的；在山腳下，有一片綠油油的.小草，牧羊人在山腳下放羊，小河的水嘩嘩地流淌著(zhù)。
到了汪倫的家后，他們一起喝酒，寫(xiě)詩(shī)。過(guò)了十幾天，他想不能再住了，可是汪倫又不想讓他走，汪倫挽留李白一天又一天，終于有一天，他準備好行李，來(lái)到湖邊，剛要上船的時(shí)候，就看見(jiàn)了跺著(zhù)腳，唱著(zhù)歌的汪倫來(lái)給他送行。李白回到家里，提起筆來(lái)就寫(xiě)下了這首《贈汪倫》：
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及王倫送我情。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇13
古時(shí)候，唐代有個(gè)大詩(shī)人叫賀知章，他住在一個(gè)美麗的小山村里，賀知章從小就勤奮好學(xué)，他決定長(cháng)大要考上進(jìn)士，終于有一天，在他三十七歲那年考上了進(jìn)士，他便離開(kāi)了家鄉。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又是幾十年過(guò)去了，賀知章每天都非常想念他的家鄉，現在自己的口音沒(méi)變，但是頭發(fā)已經(jīng)白了，他覺(jué)得自己老了，就辭了官，乘著(zhù)馬車(chē)，日夜兼程，終于有一天，他到了自家村口，望著(zhù)家鄉的景色，景色也沒(méi)變，遠處連綿起伏的高山；山角下，一片片碧綠的小草，小草包圍著(zhù)小河，小河嘩啦啦的響，好像在跑步，小路也非常干凈，一座座房屋整齊的排列著(zhù)。
這時(shí)，賀知章看見(jiàn)一群孩子們正在玩耍，就悄悄的走去，孩子們看見(jiàn)一個(gè)陌生人向他們走來(lái)，就笑著(zhù)問(wèn)：“您從哪來(lái)呀？來(lái)我們村有什么事嗎？”
聽(tīng)了孩子們的`話(huà)，賀知章想：我真的走的太久了，家鄉的人都不認識我了，回到家里，坐在板凳上，提起筆來(lái)，寫(xiě)下《回鄉偶書(shū)》這首詩(shī)：
少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇14
在一個(gè)烈日炎炎的夏日，不管是年幼的孩子，還是年邁的老人，個(gè)個(gè)汗流浹背，都坐在樹(shù)下扇著(zhù)扇子，幾條小狗趴在孩子的腳邊，一直吐著(zhù)舌頭，好像在說(shuō):“好熱呀，好熱呀！”
吃過(guò)午飯后，一位穿著(zhù)紅肚兜，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子的.牧童出門(mén)放牛了。他覺(jué)得無(wú)聊，就在牛背上放聲歌唱。忽然，傳來(lái)“吱唔——吱唔——”的叫聲，原來(lái)是蟬在樹(shù)上奏樂(lè )呢！牧童想抓一只回去，讓小伙伴們瞧瞧。
于是，牧童找來(lái)網(wǎng)兜和竹竿，做成了一個(gè)捕蟬器。只見(jiàn)他小心翼翼地把工具移到蟬的位置，生怕驚擾它。就在這時(shí)，蟬“嗖——”的一下飛走了。牧童嘆了一口氣后左思右想，終于想到了一個(gè)好辦法。他趕忙騎上老黃牛，回家拿罐子。
過(guò)了一會(huì )兒，牧童再次騎著(zhù)老黃牛，興奮地來(lái)捉這只蟬。牧童從牛身上跳下來(lái)，躡手躡腳地爬上樹(shù)，用罐子一罩，沒(méi)一會(huì )兒就把蟬抓住了。他順勢滑下樹(shù)，興奮地跳到牛背上，心想：哈哈，失敗乃成功之母��！最后，他高高興興地回家了。
同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)牧童聰明嗎？
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇15
陽(yáng)春三月，春光醉人。
一天，詩(shī)人賀知章養病在家，心情很煩悶，便打開(kāi)蘋(píng)果電腦想上網(wǎng)聊天，一解愁緒。突然，收到一封電子郵件，內容如下：賀兄，我乃好友李白，小弟獨居家中很是無(wú)聊，特請賀兄前來(lái)飲酒作詩(shī)，共度春光。賀知章看罷，煩悶頓消，病情皆無(wú)，便開(kāi)新買(mǎi)的奔馳車(chē)前往。
因要和好友相聚，賀知章心情格外舒暢，一路上他一邊喝著(zhù)小調，一邊欣賞著(zhù)路邊的景色，青的草，綠的葉，艷的花，真是心曠神怡。半路上，賀知章眼前豁然一亮，情不自禁地說(shuō)：“好美的柳樹(shù)！”于是，他減小油門(mén)，放慢車(chē)速，慢慢欣賞起來(lái)。只見(jiàn)清澈湖中的水面上，一只伶俐的`小燕子，一會(huì )貼著(zhù)湖面，一會(huì )竄向空中，好不快活。岸邊，一棵棵柳樹(shù)如同碧玉翡翠裝扮成的，賀知章陶醉其中，忽然腦中有一靈感出口：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出：二月春風(fēng)似剪刀�！彼磸妥x此詩(shī)，感覺(jué)非常不錯，忽然手機響了一下，一看原來(lái)是好友李白催他快去。
賀知章收起蘋(píng)果手機，心想：我呀不拿此詩(shī)與李白兄小酌呢？想罷，便加大油門(mén)，驅車(chē)疾馳。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇16
在一座美麗的小山村里，住著(zhù)一位大詩(shī)人，他的名字叫賀知章，賀知章因為三十歲考中了進(jìn)士，便離開(kāi)了 家鄉。
幾十年過(guò)去了，賀知章照鏡子一看，兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)花白稀疏了，而且，賀知章非常想念他的家鄉，于是 ，賀知章變辭官而退，賀知章坐著(zhù)馬車(chē)，日夜兼成，終于有一天，賀知章回到了他的家鄉，往四處看了看，家 鄉的景色依然沒(méi)有變，右邊是高高的`大山，這幾座大山連綿起伏，抬眼望去前面是綠綠的小草，向綠色的毯子 一樣，左面是一排排大樹(shù)，大樹(shù)的葉子綠油油的，高聳入云。
這時(shí)，賀知章看見(jiàn)前面有幾個(gè)小朋友在玩，于是，便悄悄地走過(guò)去，這時(shí)，小朋友們突然抬頭一看，一位 陌生人站在他們的跟前，便笑著(zhù)問(wèn)道：“您從哪里來(lái)呀，來(lái)干什么�！�
這時(shí)，賀知章嘆了口氣，說(shuō)：“原來(lái)我已經(jīng)離家想那么多年了，就連小朋友都不認識我呀！”這時(shí)，賀知 章回到家里，他很傷感，想：原來(lái)我離開(kāi)家鄉太久了，于是，賀知章想到了一首詩(shī)，便把這首詩(shī)寫(xiě)了下來(lái)，
回鄉偶書(shū)
唐 賀知章
少小離家老大回，
鄉音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識，
笑問(wèn)客從何處來(lái)。 這首詩(shī)一直流傳到現在。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇17
放眼望去，原野上草色蔥籠，無(wú)邊無(wú)際。
一個(gè)小孩正躺在那厚厚的、軟軟的草地上，邊歇息邊放牛，牛的那一次次叫聲就像金色的音符一樣傳到我們的耳邊。牛走在哪里都像是給無(wú)邊的草原種上了一顆顆的黑豆。風(fēng)一吹，草兒彎腰了，就像伸懶腰似的，舒展著(zhù)她那細嫩的身軀。
輕輕的風(fēng)吹來(lái)了笛子的聲音，這聲音傳到了村里，傳到了田野上，傳向了遠方，就像一只小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔。這美妙的聲音仿佛連那些吃草的牛兒也聽(tīng)懂了，似乎正在為牧童表示高興呢！笛子的.聲音是那么悠揚，側耳傾聽(tīng)，給人無(wú)限回味余地。
太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，到了黃昏時(shí)分，牧童也要放牧回家了。吃過(guò)飯后，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，天漸漸地黑了。牧童躺在草原上也不肯脫衣服，望著(zhù)那藍藍的天空，不禁回想起了放牛時(shí)的景像和那些美麗的大山、小草，那山高得馬上就要插入云層了；那綠草把整個(gè)大地都籠罩了；那樹(shù)枝彎的像在人們面前跳舞似的。想著(zhù)，想著(zhù)，牧童伴著(zhù)明月睡著(zhù)了，周?chē)性S多迷人的小花和小草圍著(zhù)他，好像在為牧童一天的勞累表示同情呢！
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇18
在清明節這天，我來(lái)到野外祭掃。
看到野外那美麗的景物，春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，大地上一片芳草青青，逃離盛開(kāi)，粉粉、白白的、十分美麗�？吹竭@里，我不禁吟出了一句詩(shī)：“佳節清明桃李笑�！�
突然，我看到一片荒蕪之處，那里只有一些雜草。噢，那是長(cháng)眠于地下的人們。悲慘的`人啊，只能在地下長(cháng)眠，無(wú)法看到那美麗的景象。想到這里，我又吟出了一句詩(shī)：“野田荒冢只生愁�！�
忽然，一聲驚雷打破了寂靜。萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，動(dòng)物開(kāi)始活動(dòng)，草木開(kāi)始生長(cháng)，在雨中顯得非常柔嫩。
這時(shí)，我吟出了二句詩(shī)：“雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊園草木柔�！�
我看著(zhù)墓前的祭品，不禁想到了一個(gè)故事：從前有一個(gè)齊人，常在清明節偷吃別人的祭品，回去還對妻子和小妾吹牛，說(shuō)某某人請他吃飯了�？梢�(jiàn)這人毫無(wú)道德。
看著(zhù)那荒草叢生的墓園。我不禁又想到一個(gè)故事：介子推拒絕晉文公當官的邀請被燒死的故事。我繼續吟出了兩句詩(shī)：“人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯�！�
我很感嘆，又吟出兩句詩(shī)：“賢愚千載知誰(shuí)是，滿(mǎn)眼蓬蒿共一丘�！笔前�，無(wú)論智商高低，最后都是蓬蒿一秋，但人生的意義卻大不相同。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇19
末春的一天，我到野外去游玩，我看見(jiàn)河旁一片綠色，柳樹(shù)甩動(dòng)著(zhù)碧綠的枝條，像是一位高貴的公主，小草一個(gè)勁地往上長(cháng)，就像是一群可愛(ài)的孩子踮起腳，叫公主給他們簽名，在河邊，水輪轉動(dòng)著(zhù)，把清清的河水引進(jìn)稻田，山坡上，高大的樹(shù)木，挺立著(zhù)，像是在守衛著(zhù)茶園。茶園里，采茶的'姑娘一邊采茶，一邊唱采茶歌。小河中，鴨子在水中嬉戲打鬧，他們玩得可開(kāi)心了，花兒已經(jīng)謝了，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝唱歌、追逐。我玩了半天，已經(jīng)很累了，就躺在草坪上，不知不覺(jué)中，天上下起了牛毛般的細雨，我抬頭一看，卻看不到雨絲，只是臉上覺(jué)得一絲絲冰涼。不久太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在我身上，溫暖極了。天邊出現了彩虹，陽(yáng)光照在布滿(mǎn)露珠的葉子上，露珠閃閃發(fā)光。就在這時(shí)，大地一片光明。我舒服地躺在草坪上，春風(fēng)吹拂著(zhù)我，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中，春風(fēng)帶我回到故鄉——洛陽(yáng)。在家鄉，我見(jiàn)到了思念已久的親人，看到家鄉風(fēng)景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點(diǎn)也沒(méi)有變樣，我開(kāi)心極了，臉上洋溢著(zhù)笑意。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇20
在家鄉，我見(jiàn)到了思念已久的親人，看到家鄉風(fēng)景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點(diǎn)也沒(méi)有變樣，我開(kāi)心極了，臉上洋溢著(zhù)笑意。末春的一天，我到野外去游玩，我看見(jiàn)河旁一片綠色，柳樹(shù)甩動(dòng)著(zhù)碧綠的枝條，像是一位高貴的公主，小草一個(gè)勁地往上長(cháng)，就像是一群可愛(ài)的孩子踮起腳，叫公主給他們簽名，在河邊，水輪轉動(dòng)著(zhù)，把清清的河水引進(jìn)稻田，山坡上，高大的樹(shù)木，挺立著(zhù)，像是在守衛著(zhù)茶園。茶園里，采茶的'姑娘一邊采茶，一邊唱采茶歌。小河中，鴨子在水中嬉戲打鬧，他們玩得可開(kāi)心了，花兒已經(jīng)謝了，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝唱歌、追逐。我玩了半天，已經(jīng)很累了，就躺在草坪上，不知不覺(jué)中，天上下起了牛毛般的細雨，我抬頭一看，卻看不到雨絲，只是臉上覺(jué)得一絲絲冰涼。不久太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在我身上，溫暖極了。天邊出現了彩虹，陽(yáng)光照在布滿(mǎn)露珠的葉子上，露珠閃閃發(fā)光。就在這時(shí)，大地一片光明。(整理)我舒服地躺在草坪上，春風(fēng)吹拂著(zhù)我，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中，春風(fēng)帶我回到故鄉——洛陽(yáng)。在家鄉，我見(jiàn)到了思念已久的親人，看到家鄉風(fēng)景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點(diǎn)也沒(méi)有變樣，我開(kāi)心極了，臉上洋溢著(zhù)笑意。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇21
池塘邊長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的青草，落日的余暉照得青草金光閃閃，像被撒上了薄薄一層金子。池水高漲，溢出了池塘，時(shí)不時(shí)會(huì )用自己澆灌花草。紅艷艷的'太陽(yáng)正要下班，可又被遠山叫住，讓它再停留一會(huì )兒。它不好拒絕，只好留在山邊，和大山說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。它們親密的身影倒映在清涼的河水中。
太陽(yáng)收起了白天的鋒芒，變得似水柔情。太陽(yáng)那肉眼可視的光芒倒映在池水中，跳動(dòng)的波紋把陽(yáng)光剪成了一地碎影，朦朧得像一幅畫(huà)。太陽(yáng)覺(jué)得自己倒映在水中的樣子好美！它又瞧見(jiàn)自己染紅的天空，染紅了的白云。天空與太陽(yáng)的交界處是粉紫粉紫的，自己又給白云鑲嵌上了金邊，又給烏云染上了紫色，自己又讓天空更加美麗迷人，開(kāi)心的又放射出了一些光芒。遠山見(jiàn)這情景趕忙叫太陽(yáng)快下班，免得它玩得忘了時(shí)間。
牧童慢悠悠地橫騎牛背，賞著(zhù)日落美景，隨意地吹著(zhù)短笛。雖然笛聲沒(méi)有曲調，但與這眼前的美景依然和諧。牧童不急，牛也不急，就這樣走著(zhù)。晚風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)，柳枝飄揚�？�！柳樹(shù)又長(cháng)出新辮子了！這一刻，時(shí)間也不忍很快過(guò)去了，在這一秒停止了。
把古詩(shī)寫(xiě)成作文 篇22
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，天下著(zhù)蒙蒙細雨，雨里面夾帶著(zhù)一些雪花，到處一片漆黑。一片寂靜的村莊里，突然有兩只烏鴉飛過(guò)，烏鴉的啼叫聲在這個(gè)幽靜的晚上顯得格外的凄涼，讓人不由得感到一絲害怕。
遠遠望去，村莊里的一棟小屋內閃著(zhù)朦朧的微光，大門(mén)沒(méi)有關(guān)，屋內不時(shí)傳來(lái)一陣陣哭泣聲。推開(kāi)房門(mén)，里面只有一盞油燈，用那朦朧的微光照亮了床頭。
床頭躺著(zhù)一位臉色蒼白，滿(mǎn)頭白發(fā)的老人。走近一看，是大詩(shī)人陸游。他早已奄奄一息了，憑著(zhù)最后一口氣，緩緩地從床上爬起來(lái)，顫顫巍巍地走到離床不遠的.抽屜前，拿出早已準備好的遺書(shū)遞給兩個(gè)兒子。大兒子見(jiàn)狀連忙接過(guò)信封，小兒子把陸游扶到床邊。陸游催促著(zhù)兒子快打開(kāi)信封，兒子們連忙打開(kāi)信封，里面寫(xiě)著(zhù)四句詩(shī)詞：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
陸游憑借著(zhù)最后一口氣說(shuō)出了對兒子們的期望：“孩兒……們，我……死去后，別忘了……”可惜話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就離去了。
孩子們傷心欲絕，他們知道父親是想看到宋朝的軍隊平定中原的那一天，他們深切感受到了父親憂(yōu)國憂(yōu)民的愛(ài)國情懷，同時(shí)也堅定了統一祖國的信念，他們相信一定能完成父親的遺愿。
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