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讓文明習慣伴我成長(cháng)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的讓文明習慣伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓文明習慣伴我成長(cháng)作文1
我們中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。所以，我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責任。
曾經(jīng)有位記者在采訪(fǎng)一位諾貝爾獎獲得者時(shí)問(wèn)道：“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！边@個(gè)人一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀(guān)察大自然……”誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的.行為習慣，卻成就了他輝煌的事業(yè)，這位獲獎?wù)叩囊幌?huà)是多么的耐人尋味��！
成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習慣。好習慣是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。對照自己，是否重視自己的良好行為習慣的養成呢？
我以前也不太懂文明禮儀，比如過(guò)馬路時(shí)，不走人行橫道線(xiàn)；隨手亂扔果皮紙屑；坐公交車(chē)時(shí)旁邊站著(zhù)一位年過(guò)花甲的老人，雖然知道要讓座，但是我認為讓座是大人的事，與我無(wú)關(guān)……在這時(shí)候，“文明禮儀”對我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞匯。直到后來(lái)，我讀閱了《文明美德伴我成長(cháng)》后，我才知道“文明禮儀”對我們小學(xué)生是十分重要的，我也知道了，“文明禮儀”有許多種，有：社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等……從此以后，我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些“文明禮儀”的知識。
有一次，媽媽帶著(zhù)我和哥哥乘公交車(chē)一起去金山公園玩耍，我們剛剛上公交車(chē)時(shí)，車(chē)上是空蕩蕩的，只有幾個(gè)人，所以還空著(zhù)好幾個(gè)位置，我們就隨便找了個(gè)位置坐，后來(lái)人越來(lái)越多，這時(shí)，一位阿姨正抱著(zhù)一個(gè)熟睡了的孩子，手上還提著(zhù)一大袋東西，我看見(jiàn)后剛站起身來(lái)，旁邊一個(gè)叔叔搶先給那位阿姨讓了座。這時(shí)，哥哥把我摟到腿上，對那位叔叔說(shuō)：“我們哥倆坐一起，您坐這吧！”叔叔聽(tīng)了對我們笑了笑，說(shuō)：“謝謝你們，叔叔不坐�！边@時(shí)，旁邊的乘客看見(jiàn)了都投以贊許的目光，說(shuō)我們很懂事，我聽(tīng)了心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜！
讓文明習慣伴我成長(cháng)作文2
曾經(jīng)有位記者在采訪(fǎng)一位諾貝爾獎獲得者時(shí)問(wèn)道：“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園，讓文明習慣伴我成長(cháng)�！边@個(gè)人一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀(guān)察大自然 ……”誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這輝煌的事業(yè)，這位獲獎?wù)叩腵一席話(huà)是多么的耐人尋味��！
成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習慣。好習慣是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。 那么，同學(xué)們，在你的生活中，你是否重視自己的良好行為習慣的養成呢？你能不能做一個(gè)遵守校紀班規的好學(xué)生呢？
在即將過(guò)去的9月中，我們多數同學(xué)經(jīng)過(guò)老師的指導、自身的努力養成了一些良好的習慣：遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；參加活�?dòng)井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動(dòng)打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫(xiě)亂畫(huà)等等，讓文明習慣伴我成長(cháng)。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過(guò)我們的努力，文明之花一定會(huì )在校園絢爛綻放。
讓文明習慣伴我成長(cháng)作文3
中國，是一個(gè)有漫長(cháng)歷史的文明古國，孕育了一代又一代中華兒女，因此，我們養成了良好的習慣，講文明。但從古至今，卻依然存在一些不好的現象。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉�？梢�(jiàn)一個(gè)人有沒(méi)有文明習慣有多重要。
不講文明的現象在近幾十年甚至幾百年里越來(lái)越多了，在近期，還發(fā)生了一件令人氣憤的事。一名男子喝醉了酒，橫穿馬路而且還闖紅燈，無(wú)視眼前飛馳而過(guò)的`車(chē)輛，依然我行我素，一副大搖大擺的樣子，恰好這一幕被城管看到了，城管勸導該男子，不料被該男子掙開(kāi)，城管被男子打成了重傷……城管沒(méi)有錯，出于好心，出于職責，他就應該那么做；而那個(gè)男子，不管是喝醉了酒也好，橫穿馬路、闖紅燈都是不文明的，再加上打人，低劣的平質(zhì)一下子就暴露出來(lái)了，就算穿著(zhù)再昂貴、再華麗的衣服，沒(méi)有了文明習慣，照樣是一介低俗的人。
有個(gè)反例子，是記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪學(xué)到的呢？”“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，要謙讓?zhuān)燥埱跋认词帧边@些都是生活中的一些小事，但是卻可以使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，是文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。文明行為可以決定一個(gè)人是否能超脫凡俗，從小就要有文明觀(guān)念，養成良好的文明習慣，我們完善自己的文明修養不一定非要有什么了不起的舉動(dòng)，而是要從身邊的一些小事做起，從自身做起，慢慢變成一個(gè)講文明的人。
“禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙�！边@是出于松蘇內古口中的一句金玉良言。沒(méi)錯，如果一個(gè)人說(shuō)話(huà)不講文明，何以談得上與別人相處？禮貌用語(yǔ)，文明用語(yǔ)，更增強了人與人的友誼。當你不小心傷到了別人，就應該說(shuō)：“對不起，我不是故意的，請你原諒�！碑攧e人做錯了事，誠懇的向你道了歉，你應該寬恕他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我原諒你�！边@樣的文明用語(yǔ)，會(huì )使你身邊的朋友越來(lái)越多，但是相反，你隨意用語(yǔ)言傷害別人，謾罵他人，你的朋友就會(huì )漸漸疏遠你，最后發(fā)現用難聽(tīng)的話(huà)傷害別人，卻傷害到了自己。
全市市民都應該爭當文明市民，不亂丟亂扔，不橫穿馬路，不闖紅燈，不吸煙吐痰，不講污言穢語(yǔ)……我今后也要做一名文明市民，看見(jiàn)垃圾撿起來(lái)，丟到垃圾桶，積極的參加一些活動(dòng)，熱情的對待他人……先改變自己再去感染他人！讓我們共同努力，攜帶文明一起向前走吧！
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