主持人的串詞寫(xiě)作方法
串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。串詞是在晚會(huì )、聯(lián)歡會(huì )等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節目，把整臺節目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。小編整理了主持人的串詞，希望對你有所幫助。
寫(xiě)作方法
主持詞并沒(méi)有固定的格式或者模板，個(gè)性就是主持詞最大的特點(diǎn)。不同內容的活動(dòng)，不同內容的節目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞最重要的是要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終。確定活動(dòng)主題以后，要把主持詞的內容將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白能夠從吸引觀(guān)眾、創(chuàng )設情境、導入主題三個(gè)環(huán)節開(kāi)始，在如何吸引觀(guān)眾的視線(xiàn)，如何把握觀(guān)眾的心理，怎樣導入主題幾個(gè)方面進(jìn)行細化和分析，所以主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。
三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂(lè )的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂(lè )，不斷提高觀(guān)眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。
四、注意對象，增強藝術(shù)表現力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀(guān)。
寫(xiě)作技巧
第一，要首先抓住人的眼球，通過(guò)對所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀(guān)眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：“尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀(guān)眾都對號入座，調動(dòng)起觀(guān)眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去。還要對現場(chǎng)和當時(shí)情景加以描述，讓觀(guān)眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè )于接受。
第二，把觀(guān)眾們的注意力吸引到這里之后，應該盡快地切入會(huì )議的主題，進(jìn)入節目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因為這里不是詩(shī)歌朗誦會(huì )；所以，將觀(guān)眾的情緒調動(dòng)起來(lái)以后，應迅速切入主題，讓觀(guān)眾進(jìn)入第一個(gè)節目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。
三、提升主持詞的文化內涵，在主持詞的寫(xiě)作當中進(jìn)行一些文化含義的添加。在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂(lè )，不斷提高觀(guān)眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。
四、關(guān)注對象，增強藝術(shù)表現力。比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言容易拉近觀(guān)眾的距離，很容易被少兒所接受；否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了兒童天真的特性。
五、借用詩(shī)詞和散文詩(shī)等的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力。中國的詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀(guān)。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結構規范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，在主持詞的寫(xiě)作中，不可能?chē)栏癜凑张f體詩(shī)詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。
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