成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

新材料作文的寫(xiě)作方法解析

時(shí)間:2021-08-17 16:47:35 寫(xiě)作方法 我要投稿

新材料作文的寫(xiě)作方法解析

  新材料作文是在材料作文基礎上發(fā)展起來(lái)的一種新的作文樣式,這種命題形式從本質(zhì)上講,是材料作文,但是從表現形式上講,又與話(huà)題作文類(lèi)似。下面是小編為你整理的新材料作文的寫(xiě)作方法解析,歡迎閱讀。

新材料作文的寫(xiě)作方法解析

  新材料作文的寫(xiě)作方法

  一、提煉中心法

  這是寫(xiě)材料作文最為常見(jiàn)且最為穩妥的審題立意方法。寫(xiě)材料作文時(shí),如果能準確地提煉出材料的中心,并以其作為文章的主旨,一定會(huì )使所寫(xiě)文章既切題又有深度。所以,寫(xiě)材料作文時(shí)應盡量采用這種方法來(lái)立意。

  【材料】一次,蓋達爾旅行時(shí),有一個(gè)小學(xué)生認出了他,搶著(zhù)替他提皮箱。小學(xué)生見(jiàn)皮箱十分破舊,便說(shuō):“先生是大名鼎鼎的蓋達爾,為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢?太不協(xié)調了。”“不協(xié)調嗎?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我卻是隨隨便便的,那豈不是更糟?”蓋達爾笑著(zhù)說(shuō)。

  小學(xué)生看著(zhù)蓋達爾笑了。

  【分析】分析這則材料,我們可以提煉出這樣的中心意思:這則材料通過(guò)寫(xiě)大名鼎鼎的蓋達爾和小學(xué)生關(guān)于皮箱破舊的對話(huà),表達了身外之物可以隨隨便便,但做人卻不能隨隨便便的道理。據此,學(xué)生可以提煉出如下兩種觀(guān)點(diǎn):(1)做人不應該隨隨便便;(2)做人要做有真才實(shí)學(xué)的人,不能徒有虛名。

  二、抓關(guān)鍵句法

  關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些材料作文材料中的關(guān)鍵性語(yǔ)句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中,關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的.人物的評議性語(yǔ)句。

  【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌說(shuō):“我身體里有個(gè)極大的痛苦。它是沉重的、圓圓的,我遭難了。”另一只蚌懷著(zhù)驕傲自滿(mǎn)的情緒答道:“我贊美上天,也贊美大海,我身體里毫無(wú)痛苦,我里里外外都是健康的。”這時(shí),有一只螃蟹經(jīng)過(guò),聽(tīng)到了兩只蚌的談話(huà)。它對那只里里外外都很健康的蚌說(shuō):“是的,你是健康的。然而,你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠。”

  【分析】通過(guò)分析這則材料,學(xué)生會(huì )發(fā)現這則材料中的關(guān)鍵句就是螃蟹所說(shuō)的話(huà)——“你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠”。據此,學(xué)生可以立意為——成功必須經(jīng)過(guò)艱辛和痛苦,成功的喜悅與創(chuàng )造過(guò)程的艱辛密不可分。

  【材料】有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院的男孩,悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng):“像我這樣沒(méi)人要的孩子,活著(zhù)究竟有什么意思呢?”院長(cháng)交給他一塊石頭,說(shuō):“明天,你拿這塊石頭去賣(mài),但不是真賣(mài),出國留學(xué)網(wǎng)不論別人出多少錢(qián),絕對不能賣(mài)。”

  第二天,男孩蹲在市場(chǎng)的角落,真有好多人要買(mǎi)那塊石頭,而且價(jià)錢(qián)越出越高。晚上,院長(cháng)要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。

  最后,院長(cháng)叫男孩到寶石市場(chǎng)去賣(mài)這塊石頭,結果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,甚至被傳揚成“稀世之寶”。

  院長(cháng)對男孩說(shuō):“生命的價(jià)值也就像這塊石頭一樣,一塊很不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值。”

  【分析】很多同學(xué)以“珍惜”為話(huà)題,寫(xiě)“珍惜友誼”、寫(xiě)“珍惜時(shí)間”、“珍惜幸福生活”、“珍惜學(xué)習機會(huì )”等,都未免偏頗。只要我們再全面深入地進(jìn)行分析,就會(huì )明白這則材料的主旨才是話(huà)題——“只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意義、有價(jià)值。”材料對“珍惜”有了更具體的限制。

  新材料作文優(yōu)秀范文

  山水朝堂

  回首千年,那么多讀書(shū)人衣袂飄飛,緩步走來(lái)。他們或頭戴綸巾,談笑于朝堂之上;或赤足草履,閑蕩于山水之間。羽扇一指,即是半個(gè)江山,妙筆一揮,成就灑脫人生。朝堂山水,山水朝堂。

  但掩不住他們共同的身份:讀書(shū)人,掩不住他們共同的理想:托起這個(gè)世界。

  他們乘牛車(chē)、飲杜康、笑人間,青眼只留給知己,白眼傲掃凡塵。在竹林瀟瀟風(fēng)聲里,在湖水瀲滟波光中,魏晉七賢把才華全倒進(jìn)了山水,似乎只有那渲染開(kāi)去的水墨畫(huà)才能成為他們人生的背景。

  他們是讀書(shū)人,至死捍衛著(zhù)那一身風(fēng)骨,潔身遠避荒唐的政治、慘烈的混戰。也許,正是那追求真理、追求理想的讀書(shū)人精神支撐著(zhù)他們傲然屹立,正是那關(guān)愛(ài)百姓、關(guān)愛(ài)生靈的讀書(shū)人品質(zhì)讓他們永遠也不可能成為兵戈的指揮者。

  是為了天下正道,天下太平,他們遨游在山水間。

  ※他們著(zhù)高履、執笏板、論政事,鞠躬盡瘁,夙興夜寐。細細的一支毛筆,凝結了畢生的智慧、畢生的憂(yōu)愁。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )。”當秋風(fēng)吹落黃葉,范公還在低吟;當老病只有孤舟,杜甫還在憂(yōu)民;當雪嶺阻隔壯志,韓愈又一次深情回望,回望遙遠的京都,那里是他們心心掛念的朝廷,那里牽著(zhù)蕓蕓百姓!巍峨朝堂,是他們人生的坐標。

  他們是讀書(shū)人,至死拖著(zhù)那一身疲憊,投身官場(chǎng),只為實(shí)現報國、為民的愿望。也許,正是那心憂(yōu)蒼生、匡扶社稷的`讀書(shū)人使命支撐著(zhù)他們憂(yōu)勞不輟,正是那不記私利,不畏艱難的讀書(shū)人品格讓他們永遠也邁不開(kāi)逃離的步子。

  是為了天下正道、天下幸福,他們奔波在朝堂間。

  ※山石自得于一身硬骨;卵石欣然于平滑體膚,但他們都是石頭,都有最堅硬的本性、最堅強的本質(zhì)。正像那些讀書(shū)人,都有最堅定的信念、最執著(zhù)的追求。

  也許山水與朝堂,本已交融共生。不論在哪兒,不論是誰(shuí),都是為了天下。出世與入世,只關(guān)乎形式,無(wú)關(guān)目的。

  再回首,豁然開(kāi)朗,而那些先人,仿佛在天地之間,呼喚著(zhù)我們,緩緩向前。頑石或是卵石,無(wú)甚差別。

  【評語(yǔ):本文對材料的精神實(shí)質(zhì)把握非常準確,文中所論兩類(lèi)讀書(shū)人,人生道路迥異,但人格精神卻完全一致,與材料中的山石與卵石一一對應。作者的知識儲備豐贍,且調動(dòng)自如,語(yǔ)言生動(dòng)流暢,富于感染力。整篇文章頗有文化散文的韻味,意蘊優(yōu)美,堪稱(chēng)佳作。

【新材料作文的寫(xiě)作方法解析】相關(guān)文章:

新材料作文的寫(xiě)作方法10-10

解析信息寫(xiě)作方法03-26

新材料作文偽君子范文分享及寫(xiě)作解析10-03

上行文寫(xiě)作方法解析03-27

【精】解析信息寫(xiě)作方法07-16

關(guān)于漫畫(huà)作文寫(xiě)作方法「解析」11-27

解析簡(jiǎn)歷寫(xiě)作方法及主要內容09-26

新材料作文08-17

新材料作文11-09