- 相關(guān)推薦
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字（精選41篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 1
泛著(zhù)絲絲涼意的水在打開(kāi)水龍頭的那一霎猛地傾瀉下來(lái)，在我手掌間流動(dòng)，早起時(shí)的晨曦似也在我手中，用力往上一甩，水珠飛濺，覆在臉上，暫時(shí)驅散了夏日的炎熱。
每天早上，都在重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，飛花碎玉的感覺(jué)，是我平淡生活中唯一驚起的波瀾，一潭死水，也在期盼著(zhù)一顆小石子的落下所濺起的水花，期盼著(zhù)柳枝溫柔的拂過(guò)所撩動(dòng)的水波，期盼著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意所帶來(lái)的不平淡，卻無(wú)奈于現實(shí)的拘束。
詩(shī)的豪邁，詞的婉約，曲的凄美，我只有在書(shū)上見(jiàn)過(guò)他們。我曾想去大漠，在淺淺的月牙泉旁，看一看大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓的壯美；我也想去黃鶴樓，看一看日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁的傷懷，更想去那巍峨的泰山，險峻的華山，去聽(tīng)一聽(tīng)，去看一看可在我面前的，只有一個(gè)隨時(shí)都會(huì )壞掉的水龍頭，通過(guò)無(wú)數的管道，傾瀉下來(lái)的水，帶著(zhù)夏日少有的冰寒，將我對生活的熱情一點(diǎn)、一點(diǎn)冰封。
水流無(wú)聲無(wú)息的淌著(zhù)，一下子溢滿(mǎn)了整個(gè)臉盆。此時(shí)，我該匆忙洗完臉，拿著(zhù)早飯騎著(zhù)自行車(chē)飛速趕往學(xué)校，而這時(shí)，隔了一條河的蟬鳴也恰好開(kāi)始演奏。
內心的.倦怠讓我不想錯過(guò)這聲蟬鳴，不想錯過(guò)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，不想錯過(guò)這偷來(lái)的浮生半日閑。
我憋足一口氣，閉上眼睛，將臉浸在水中，微涼的水流在我臉上沿著(zhù)神經(jīng)流動(dòng)，雙耳近乎不可聞，雙眼近乎不可見(jiàn)，只有水的聲音，極其細切而又喧鬧的聲音。我感受到了水的冰涼，聽(tīng)見(jiàn)了水溢出去掉落在地上發(fā)出的滴答聲，隔岸雜亂的蟬鳴，我看見(jiàn)了微弱的光，在瀲滟的水波中，格外閃亮。
鮮血開(kāi)始流動(dòng)，心臟開(kāi)始緩慢的跳躍，清泉開(kāi)始從石上流過(guò)，云開(kāi)始了舒卷，樹(shù)開(kāi)始了生長(cháng)一切都是那樣寂靜地進(jìn)行著(zhù)，卻又蘊含著(zhù)無(wú)限的熱鬧。
詩(shī)情畫(huà)意，全都在此刻，藉由緩慢的心跳傳達，以前從未去過(guò)的地方，從未聽(tīng)懂的吟唱，從未領(lǐng)悟過(guò)的心境，像是那一場(chǎng)的誤入桃花源，一下子，豁然開(kāi)朗。
平淡的水流中，有著(zhù)無(wú)限的失意。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 2
自古悲情有詩(shī)，愛(ài)情亦有詩(shī)，詩(shī)從濃情生，淡情亦無(wú)？
還記得那年六年級最后一節課，語(yǔ)文老師在講臺上訴說(shuō)著(zhù)詩(shī)，這首詩(shī)講述著(zhù)詩(shī)人被貶的經(jīng)歷，老師說(shuō)這情感非常濃烈，但是有一句話(huà)卻引起了我的注意：詩(shī)一定是從濃情中來(lái)的，如被貶，如愛(ài)情等等。我想問(wèn)：真的是這樣嗎？
這個(gè)暑假，父母帶我去西湖游玩，荷葉散發(fā)出令人陶醉的生氣，那葉色青綠，哦！不，翠綠？說(shuō)不出來(lái)，綠得猶如滴下了水一般，露珠如油一般，在葉片上飛舞著(zhù)，飄動(dòng)著(zhù)。葉旁的荷花，有的依然是一個(gè)粉苞，害羞捂著(zhù)不愿張開(kāi)；有的卻不那么羞澀，直的張開(kāi)嫩苞，露出粉嫩嫩的臉龐。大自然仿佛是馬良在世，在這兒勾勒著(zhù)世外桃源，勾勒著(zhù)仙境。
池邊有一黑點(diǎn)，好像是一個(gè)老人。我走過(guò)去看，原來(lái)是在編織著(zhù)草帽。老人的臉歷經(jīng)滄桑，眉宇兩旁的'皺紋如樹(shù)的年輪一般一圈一圈，手上拿著(zhù)扁平的竹條，在半織好的草帽上飛舞著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)，那是怎樣的嫻熟��！
我問(wèn)：“爺爺，這個(gè)草帽怎么賣(mài)��！”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“不賣(mài)�！薄鞍�！為什么不賣(mài)��！我也想要一個(gè)�！睜敔敽吞@地笑了，那皺紋舒展開(kāi)來(lái)了，沒(méi)了世事的煩惱，“不是不賣(mài)，是免費的，你要你拿去好了�！薄盃敔�，我能和你學(xué)編帽嗎？”“好��！”我學(xué)著(zhù)老人的樣子，拿著(zhù)竹條，一圈一圈，錯落有致地排列著(zhù)。但是編到一半，我實(shí)在沒(méi)耐心了，當我馬上不想編的時(shí)候。
我看了看老人編的草帽，幾十個(gè)，而我卻只有一個(gè)半成品，我是堅持了下來(lái)，編完了一個(gè)。老人說(shuō)：“你拿走把！給你個(gè)忠告：持，可助水穿石，可使杵成針。
臨走時(shí)，他自吟詩(shī)一首：花攜烈日一起開(kāi)，心堅則可編織帽。
詩(shī)一定是從濃情中而來(lái)，真的是這樣嗎？顯然答案不是，編帽雖平淡無(wú)奇，但他卻淋漓至終。
我想，平淡中亦有詩(shī)！
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 3
深秋的早晨，天氣不免有些冷。那昔日郁郁蔥蔥的綠葉早已變成紅色、黃色，這錯雜的色彩融匯在一起，竟有一種說(shuō)不出的和諧，樹(shù)木一個(gè)個(gè)穿上了黃色的大衣，靜靜地佇立在馬路兩旁，守望。
出了家門(mén)，迎面便是一陣冷風(fēng)，刮得臉有些生疼。大街小巷，來(lái)來(lái)往往的人都把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。我不停地搓著(zhù)雙手（仿佛這樣能帶給我溫暖似的），艱難地移動(dòng)雙腳，慢悠悠地向學(xué)校走去。天氣雖然寒冷，不知不覺(jué)間我已到了學(xué)校，放下書(shū)包，抬頭看向窗外，一抹異樣的身影竄入我的眼簾——那是幾株爬山虎。
說(shuō)來(lái)也真是，這爬山虎本是為了裝飾教學(xué)樓所種的，不知不覺(jué)間已有三層樓高了，在這晨風(fēng)中微微顫動(dòng)著(zhù)。紅的'、黃的、橙的，大小不一的葉片好似小巴掌一般手拉手緊緊依偎在一起，小小的觸手緊緊扣住墻壁，仿佛要融進(jìn)去似的，枝干上載著(zhù)厚重的葉片，像孔雀絢麗的尾巴輕輕抖動(dòng)著(zhù)。燦若明霞，艷勝夕陽(yáng)，仿佛這寒冷絲毫不能將它打倒，它堅持，它挺立，它一步一個(gè)腳印，爬過(guò)幾個(gè)春秋。
想起那夏日盛開(kāi)，冬日凋敝的花卉，我更覺(jué)爬山虎有一種獨特的魅力。它的頑強，它的堅持，不會(huì )像花兒一般隨時(shí)間輕易散去，而是悄無(wú)聲息地保持著(zhù)自己那顆堅韌、沉著(zhù)的心。夏日如茵，冬日似霞，每時(shí)每刻都在向世人彰顯著(zhù)自己的生命力。
若不是今天不經(jīng)意的望見(jiàn)，便還是不會(huì )想起來(lái)它吧？在一個(gè)不被人注意的角落，它不被關(guān)注，不被重視，然，又能怎樣？它還是這般，默默向上攀登著(zhù)，即使是在這樣的早晨它也不懼。
我想，人生不也如此？即使我們大多數人都做不了那讓人驚羨的花卉，那么做一株爬山虎，可好？平凡、簡(jiǎn)單、努力、無(wú)所畏懼。生活啊，本是一樁平淡的工作，但在其中，我們也可以去譜寫(xiě)不平凡的詩(shī)篇。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 4
花落，清淺痕跡劃過(guò)年流，櫻花染著(zhù)思緒淡淡，悄悄溜走。心緒縱然隨風(fēng)，蕩起舊事愁憶。
懵懂之時(shí)不明成長(cháng)煩惱，認為日日平淡。隨衣漸大，瞳仁中浮現哀愁。更恰似含在嘴中的咖啡糖，前頭絲絲甜味，最后是無(wú)盡苦澀。末春，誰(shuí)能料到轉瞬間陰雨綿綿？雨滴變成根根銀針，剛與同學(xué)分離的情思，伴隨其雨落到塵埃里。
陡然，一只溫暖而纖細的手搭在我濕澀的肩背�！吧嫡驹谶@干嘛呢？”你深邃的眸子，宛若月中明光，被星塵織成光帶上。
你擦拭著(zhù)我的書(shū)包，她棕黃碎發(fā)撓著(zhù)我的鼻尖。那顆沉寂在無(wú)聲中的心，悄然溫存。你輕輕掏出口袋里的二十五塊錢(qián)，“喝杯奶茶吧，我請客�！�
“讓你請客……真的好嗎？”那二十五塊錢(qián)有一部分是你要回家打車(chē)的費用啊，更何況，兩杯蓋奶要二十塊錢(qián)……
“沒(méi)關(guān)系，要兩杯熊貓蓋奶，熱的。你回眸望著(zhù)我，嫣然一笑，“就當是，送給你畢業(yè)的禮物�！鄙倥亟诌呅凶�，花傘下輕談小時(shí)趣事。
驀然，你輕輕拉起我的手，嘴角一抹，淚模糊視線(xiàn)，“即使上初中了，也不要忘記我哦�！蔽艺Ｖ�(zhù)雙眼，向訴說(shuō)，想永遠與你微笑天邊。
陰霧中染起了點(diǎn)點(diǎn)離別，纏絆了多年的清淺歲月，慢慢消散…
手中奶茶，一縷苦澀，又洋溢著(zhù)一絲恬靜回蕩唇尖。那把碎花傘也成了不可缺少的一層美妙與不能挽回的平淡記憶。
那之后，再也沒(méi)有桃花般微笑的姑娘陪我細品末春奶茶了，也在也沒(méi)有，少女離別時(shí)含淚的雙眼。就這樣，平淡的'從我腦海里路過(guò)一行行友情的詩(shī)
日本作家靜粟筱子說(shuō)過(guò)：“平淡中綻開(kāi)若馨的霜花，便是珍貴，如詩(shī)在遠方�！�
朋友不是你感覺(jué)最熟悉的陌生人，而是伴隨你走過(guò)平淡時(shí)光的星痕。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 5
不必仰望他人平淡，自己亦是淡雅之詩(shī)。
——題記
慢步，輕舞，碎玉，飛花；聞流水忽遠忽近、忽輕忽重，尋聲而去，詩(shī)意濃厚。
黃昏、落霞，徜徉林間，忽現一老人，盤(pán)坐于臨溪一石上，宛若仙人坐鎮一般，淡雅平靜；身旁框中有片片綠葉覆蓋，下面點(diǎn)點(diǎn)淡白上仍有殘存的泥土，仿若玉璧上的點(diǎn)點(diǎn)污垢。
老人好似發(fā)現我般，睜開(kāi)雙眼，望向我；四目相對，我心中泛起點(diǎn)點(diǎn)波瀾——她的眼如平靜的湖面一般毫無(wú)瑕疵，令人驚恐。老人微微一笑，“吃了沒(méi)有？”我瞬間愣了一下，接著(zhù)就見(jiàn)老人從框中取出一個(gè)略有泥土的白蘿卜，手握片片綠葉，將蘿卜放入溪水中，用葉子將泥土拭去，用她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手遞與我。
咬下一口，輕嚼，香甜之感頓充盈全身，好似置身天堂之中一般，我看向老人，只見(jiàn)她正用樹(shù)葉將剩下的蘿卜洗凈、入筐、起身、離去，毫無(wú)老人之龍鐘之氣。一切又恢復的平淡如初，但我手中的蘿卜好似一首詩(shī)一般，闖入我的世界。
緩步前行，忽見(jiàn)一清湖，橫于兩岸之間，湖面平靜如畫(huà)。
忽現一葉帶蓬扁舟，劃開(kāi)片片漣漪在這平淡的.畫(huà)卷上點(diǎn)上濃墨重彩的一筆；定睛一看，只見(jiàn)一老嫗正撐船擺渡。
伴隨著(zhù)夕陽(yáng)的落幕，船也離我越來(lái)越近；竹竿撐地，老嫗緩緩下船移步輕盈，慢慢走向我，“要過(guò)湖嗎？”隨著(zhù)一聲慈祥打破了我的心境。
舉步，登船，小舟在平靜的湖面上緩緩前行，直至湖心，陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，掀起陣陣波浪，小舟也伴隨著(zhù)風(fēng)緩慢前行；老嫗放下竹竿，走進(jìn)蓬中，從一座位底下取出一紫檀木盒，閃耀著(zhù)光芒；打開(kāi)木盒，取出一紫砂茶壺并兩個(gè)丹砂的茶碗；溫具、置茶、沖泡、倒茶……一切步驟好似映入腦中一般迅速。
來(lái)一盤(pán)激烈的棋局，身旁，杯中，一片片茶葉在水中上浮、下沉，旋轉、搖曳……一切是那么的平淡，如詩(shī)。
撐起一帆扁舟，與老嫗告別，獨自行走在這煙雨城中。
德國作家舒爾德森·坦德曾說(shuō)過(guò)：“很多事，唯有當距離漸遠時(shí)，才能回首看清它�！�
其實(shí)，這平淡生活，不也有著(zhù)不一般的詩(shī)。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 6
雨一直下，像在說(shuō)話(huà)，他敲我的窗，滴滴答答，雨還在下你聽(tīng)得見(jiàn)嗎？是我的思念，滴滴答答。平淡的雨中也有一首耐人尋味的詩(shī)，時(shí)而氣勢磅礴，時(shí)而細膩如沙。
“悄悄地下雨的時(shí)候月亮悄悄地，慢慢的街上的行人慢慢安靜了�！�
我喜歡下雨，我認為下雨是一件很浪漫的事，能在下雨的時(shí)候做想做的'事，簡(jiǎn)直再好不過(guò)了，我喜歡在下雨時(shí)寫(xiě)作業(yè)，似乎比平時(shí)快了一倍。雨分春夏秋冬，春天的雨溫柔細膩，而又漫長(cháng)夏天的雨氣勢磅礴，來(lái)得快，去得也快。秋天的雨延綿不絕，冬天的雨凄神寒骨，讓人瑟瑟發(fā)抖。
雨伴隨著(zhù)天上的云，慢慢地暗了下來(lái)，云漸漸地垂下來(lái)，遮著(zhù)天空，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，雨很細，很密，雨中泥土散發(fā)出淡淡花香。雨喚醒冬眠的大地，讓大地又充滿(mǎn)了生機，雨真是一個(gè)偉大的畫(huà)家，到有花草的地方，讓花草更鮮艷，去沒(méi)有花草的地方，讓這個(gè)地方長(cháng)滿(mǎn)花草，雨又是一盒五顏六色的顏料，它把金黃色給了銀杏，把紅色給了楓樹(shù)，還把金色給了稻田，雨又像一位作曲家，“滴答滴答”地落到地面，那聲音錯落有致，跳躍著(zhù)，歡呼著(zhù)。漸漸地，雨聲大了許多，聲音中夾雜些許剛強，少許渾厚。雨沖擊著(zhù)地面，震撼心靈，多么響亮呀，像是在彈奏著(zhù)莫扎特的交響曲。沉溺在這美妙的音樂(lè )中，心中莫名涌起興奮和暢快。雨是平淡的，又是偉大的，就像一首詩(shī)，可以平淡，可以偉大。
月亮從烏云后露出了光亮，街上的行人走出屋檐，就好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，雨真是平淡，平淡的像一首詩(shī)。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 7
平淡中也有詩(shī)，成長(cháng)就像一次溫暖的旅行，需要停歇，卻挽留不住向前的腳步�！}記
父母就是背包里的食物和水，總給予我們能量；老師就是指南針，探尋前進(jìn)的方向；同學(xué)就是星辰閃耀，照明著(zhù)我們最初的夢(mèng)想。
初春，晨曦，星期天，我無(wú)所事事。待在家里很孤寂。便想到找舅舅釣魚(yú)。舅舅長(cháng)著(zhù)一對丹鳳眼。頭發(fā)梳的整整齊齊。鼻子右半邊長(cháng)了一顆痣，每天都喜歡穿平淡的深藍色馬甲。
找到了舅舅，只見(jiàn)他在漁船上手忙腳亂。我興奮的像箭一樣的狂奔過(guò)去。問(wèn)：“舅舅，你在干嘛，我們去釣魚(yú)呀？”
“不行，這幾天是禁捕期，而且船壞了�！蔽铱偸窍矚g抱怨、擔心。但我知道擔心純屬浪費時(shí)間，它只會(huì )偷走你的快樂(lè )，而讓你很忙卻什么也解決不了。
黃昏，落霞。城市里的大街小巷水泄不通，只有鄉村的.道路，空無(wú)一人、孤寂凄廖。我坐在火棘樹(shù)旁邊凹凸的石頭上，看舅舅把漁網(wǎng)從枯黃而又古典的木船上拿起，又掛在身后的鐵絲上。接著(zhù)又拿起錘子“噔噔”兩下，錘著(zhù)不牢固的釘子，我喜歡詩(shī)，可舅舅在忙，不能和我一起古詩(shī)接龍了……
他忙活了一大陣子，讓這個(gè)船變得“完好無(wú)損”，也不能說(shuō)太好，但總比以前好……
舅舅把工具收拾了，領(lǐng)著(zhù)我回家吃零食，因為我也幫忙了。對我而言，現在的平淡，就是最好時(shí)光。我不時(shí)朝背后望一眼，微醺的云船在黃昏中，緩緩劃向夕陽(yáng)的殘照。繾綣昧光、遠山靜臥、串串葉聲、晚風(fēng)樹(shù)曳。真是平淡中也有詩(shī)。
成長(cháng)就是將你哭聲調成靜音的過(guò)程。生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方……
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 8
打開(kāi)心的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。
煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，人生多少風(fēng)景，終不抵內心的自在。這種醇厚滋味，便是：安靜，平淡，知足。浮華、喧鬧，唱盡世間平淡。
深秋后的大地，蒼涼，油畫(huà)般空寂。爺爺勞苦了大半輩子，古板少語(yǔ)，生活節儉，瘦瘦的身板給我留下了不可抹滅的印象。
風(fēng)吹光影，碎而狹長(cháng)。記得那天我要你陪我上街，經(jīng)過(guò)一家店，我忽有一種沖動(dòng)竄上心頭�！盃敔�，我們進(jìn)去吃點(diǎn)什么吧！”爺爺不語(yǔ)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，輕盈淺笑。出乎我的意料，你平時(shí)因為十分節儉，從不問(wèn)津洋快餐的。
我把你領(lǐng)到座位上，道：“爺爺你坐在這，我去點(diǎn)餐�！�
知你從沒(méi)吃過(guò)漢堡，就給你點(diǎn)了個(gè)最大的'。當我把剝好的漢堡遞到你手中時(shí)，看見(jiàn)了我一輩子都忘不了的一幕。
你低著(zhù)頭雙手捧著(zhù)漢堡，試探的聞了聞，用好奇的眼光打量個(gè)遍，再輕輕地咬了一小口，細細咀嚼。朝我微笑說(shuō)道：“孫女兒，好吃呀！”然后又低下頭去小口吃著(zhù)�？粗�(zhù)你如同孩子般恬淡的笑，我的鼻子微微有些發(fā)酸……
晚風(fēng)似海水突然漲了潮，我的思緒也紛紛落下。以前爸媽工作忙，都是爺爺帶著(zhù)我。每當我哭鬧時(shí)，你總是抱起我，帶我到門(mén)口的葡萄樹(shù)下，講故事給我聽(tīng)。那時(shí)，庭院中總是回蕩著(zhù)我“咯咯咯”的笑聲……
“爺爺，這或許是你今生嘗到的第一個(gè)漢堡，但決不是最后一個(gè)�！贝藭r(shí)此刻，我真想將自己對爺爺的愛(ài)全都融進(jìn)這漢堡中。我自責著(zhù)，責備自己沒(méi)有早點(diǎn)看出單薄的爺爺是如此渴望著(zhù)孫女的關(guān)愛(ài)。
走過(guò)紅塵歲月，不過(guò)是淡然最美；看盡人世繁華，不過(guò)是平淡最真。
人生，就是一種簡(jiǎn)單的軌跡，一種平淡的重復。生命匆匆，不要給自己留下遺憾，以自己喜歡的方式生活，做自己喜歡的事，平淡的生活也會(huì )如詩(shī)一樣美好！
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 9
人一生的平淡中也將會(huì )有詩(shī)的出現。
皎潔的月光透過(guò)樹(shù)枝的縫隙撒射在這片泥土地上。興許是晚上，這才不像白天那么喧鬧。蟬兒也不像白天那么吱吱地叫著(zhù)。姥姥拿著(zhù)扇子坐在那小板凳上給我們講起了小故事。我的姥姥如今已經(jīng)遠去了。她的頭發(fā)花白，臉頰顯得十分瘦，沒(méi)什么肉，隨著(zhù)身體的老化身體逐漸消小。她瘦弱的身體好像沒(méi)肉一樣，剩下的只是外面的外皮和支撐身體的骨架。
我最喜歡聽(tīng)姥姥講故事了。她的每個(gè)故事都讓我著(zhù)迷，要我說(shuō)吧，一個(gè)故事講個(gè)幾遍也聽(tīng)不膩。那時(shí)的我們每天過(guò)著(zhù)平平淡淡的的生活。想想那時(shí)，還真是好玩，快樂(lè )。每天姥姥早早的就起床，給這一大家子做早飯。吃完了飯，我和姐姐去上學(xué)，那些大人則就到地里忙活著(zhù)。有時(shí)放假，不上學(xué)就在家里給雞呀，鴨呀還有豬喂食，偶爾我也會(huì )到地里去幫幫忙。晚上的時(shí)候，我們又一大家子坐在一塊吃飯。吃完了飯。姥姥拿著(zhù)扇子坐在那小板凳上給我們講起了小故事。我喜歡聽(tīng)姥姥將有關(guān)星星的故事，這使我對星星產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。農村里晚上的星星可多了，數不清…數不清！姥姥會(huì )指給我們看天上的星座，我們就在姥姥的話(huà)語(yǔ)下慢慢的長(cháng)大。
幾年后，我來(lái)到了城里生活。在夜里，我凝望著(zhù)夜空，星星呢？我四處尋找著(zhù)，可惜沒(méi)有。這兒沒(méi)有泥土的清香，沒(méi)有半點(diǎn)鄉村的氣息。有的只是燈紅酒綠，汽車(chē)的嗚鳴聲，還有那高得嚇人的建筑。
我漸漸開(kāi)始對家鄉有了懷念，對那滿(mǎn)天的星星的'懷念，和對姥姥的懷念。我的心曾告訴我，想回到那平平淡淡而又幸福的生活。城市很好，但總讓我體會(huì )不到家的感覺(jué)，和心安的感覺(jué)。
潔白的月光灑落在院子里，沒(méi)有了泥土地的氣息，也沒(méi)有了那份心靈的安靜。
在人生里，平淡中也帶著(zhù)詩(shī)味，朦朦朧朧的，就在那兒。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 10
童年的記憶是一首平淡的歌曲，忘了詞卻又能哼出它的旋律。
——題記
多想在聞一聞那久違的的清香氣息，聽(tīng)一聽(tīng)蘆葦叢里啾啾的鳥(niǎo)鳴。
姥姥家門(mén)前的蘆葦蕩，牽動(dòng)著(zhù)我平淡而又遙遠的記憶。初夏，綠油油的蘆葦爭先恐后的竄得很高，微風(fēng)拂過(guò)、碧波蕩漾，簡(jiǎn)陋的老房子前面成了一片綠色的海洋。
午后的蘆葦蕩散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，幾只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒突然飛出蘆叢，嘰嘰喳喳的飛向蔚藍的天空。我樂(lè )呵呵的騎在姥爺的脖子上，姥姥小心翼翼的扶著(zhù)我“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別摔跤了！”“我們去做口哨，怎么樣？”我大聲的喊，“快點(diǎn)，快點(diǎn)，去做口哨嘍�！�
姥爺摘下了一片嫩綠的蘆葦葉，輕輕的卷起來(lái)，捏著(zhù)口哨。搖頭晃腦的吹了起來(lái)，逗得我和姥姥咯咯的笑，我嬉皮笑臉學(xué)著(zhù)他那吹口哨的模樣，怎么也吹不出那清脆的`聲響。姥爺又嫻熟的用蘆葦葉折了一只小船輕聲道，“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。不要因為一次挫敗，就忘記你原來(lái)決定想要做的事情�！�
姥姥趁我和姥爺，在蘆葦叢尋找鳥(niǎo)窩的時(shí)候，摘了兩把粽葉，“回家包粽子吃嘍！”我嘴里吹著(zhù)口哨，右手拿著(zhù)折好的小船，又蹦又跳的朝姥姥家奔去。
伴著(zhù)雀子的驚呼，暮色從高處掉下來(lái)。落日的余暉映紅了姥姥家那斑駁不堪的老房子，而我感覺(jué)到平淡如詩(shī)的生活是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨與濃濃的親情。
姥姥心靈手巧的勞作，讓整個(gè)屋子伴隨著(zhù)粽子的清香。指縫太寬，時(shí)間偏瘦，平淡中也有詩(shī)，曾經(jīng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的蘆葦蕩，還有那破舊的老房子……
平淡的生活，隨著(zhù)時(shí)光的打磨，新機場(chǎng)建設，變成了寬廣的馬路，永遠定格在童年的記憶。親情的溫暖，成長(cháng)的快樂(lè )，散發(fā)出淡淡的清香。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 11
青春不過(guò)是在平淡生活中，有奮斗前進(jìn)的志氣，有盛年時(shí)父母相伴，在人生中灑下處處詩(shī)意。
題記
“微風(fēng)不燥，天氣正好”
我癱在床上，渾身酥酥麻麻，好似“被中困獸”動(dòng)彈不得。迷蒙間，白墻上兩個(gè)黑字卻耀著(zhù)光芒似的分外刺眼“奮斗”。我眼前忽的一片清亮，一骨碌翻身下床，風(fēng)透著(zhù)春的暖，將我蕩滌了一遍，一日之計在于晨，耳邊伶俐雀兒歡脫啁啾，眼前墨香書(shū)本靜躺，鼻嗅淡甘清茶。是樹(shù)葉沙沙，是書(shū)頁(yè)沙沙，是筆尖沙沙。亙靜無(wú)言，有的只是舞動(dòng)筆尖，墨字白紙，清朗艷陽(yáng)天。
“微風(fēng)不燥，天氣正好”，趁青春年華，看今朝，奮斗拼搏在平淡生活書(shū)寫(xiě)詩(shī)的華章。
“生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)”
叮噹的瓢盆聲如期響起，一晨間煙火氣都伴著(zhù)油泡“滋滋”的煎蛋香飄來(lái)環(huán)繞周身，一拂早起念書(shū)的倦憊，濃香、美味。
母親一身睡衣在廚房里忙碌著(zhù)，面對眼前的“老伙計們”，她輕車(chē)熟路，抓起渾圓的雞蛋一磕，順手滑進(jìn)冒著(zhù)淘氣油泡的鍋里，眼邊還望著(zhù)粥中游泳的小米粒。晨光的明，射在圓潤的蛋黃上，析出油亮的光。微風(fēng)的柔，撲在小火煨著(zhù)的粥上，拂起漣漪陣陣，“早飯可以吃了哦�！笔悄赣H早起生澀卻溫和的話(huà)語(yǔ)，伴著(zhù)白瓷盤(pán)一聲輕響，不過(guò)是平淡生活中愛(ài)的聲音。是清淡米粥香，是醬油煎蛋鮮香，是母親鮮沏的茶香，這就是平淡生活中愛(ài)的味道。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”
十二點(diǎn)的`鐘聲如期響起，一陽(yáng)臺午間花朵在主人的來(lái)臨競相散放出芬芳涌入鼻間，一拂滿(mǎn)身書(shū)墨的濃香，揉融美妙。
花香彌漫，是父親晨間的澆灌，透著(zhù)不遠處海邊咸澀的風(fēng)，我仿佛看見(jiàn)弓腰身上搭著(zhù)毛巾的父親，明明工作繁雜仍早起陪伴女兒借口澆花的父親。陽(yáng)臺處處是景，一抹綠、幾點(diǎn)彩，潺潺流水，陰涼小亭，還有草間幾絲像極了父親斑白頭發(fā)的叢根�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)，”趁青春年華，嗅父愛(ài)，歲月靜好在平淡生活種下詩(shī)的香氛。
青春，不過(guò)是在平淡生活中，有奮斗前進(jìn)的志氣，有盛年時(shí)父母相伴，在人生中留下處處詩(shī)意。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 12
哦，原來(lái)平淡中也有詩(shī)��！
本以為初中生活就這樣一天一天混過(guò)去，沒(méi)有新穎的東西，沒(méi)有新的思想，就連一點(diǎn)改變都沒(méi)有。在這平平淡淡的學(xué)習生涯中，除了學(xué)習還是學(xué)習，真的是無(wú)聊到爆。真想找點(diǎn)好玩的。知道那一件事發(fā)生后，我有了一些變化，有了和以前不一樣的思想，甚至連生活態(tài)度也有些許的改變。
去年春節，整個(gè)年級都流行看言情小說(shuō)！對此，我從來(lái)都不感興趣的東西，不聞，不看，但是在下課期間，同學(xué)們在交流書(shū)中的內容，一不小心，你坐在旁邊的我聽(tīng)見(jiàn)了，感覺(jué)這故事內容還不錯！在這樣的情況下，我立即借來(lái)一本，聚精會(huì )神的看著(zhù)，就連上課了，老師都來(lái)了，我還不知道。慶幸的是那節課老師沒(méi)有發(fā)現，那本書(shū)簡(jiǎn)直太好看了，還有穿越。我又借了一本正在看，同桌叫了我一聲，我抬頭一看，原來(lái)是那個(gè)跟我關(guān)系還不錯的歷史老師�？伤茄凵�，好像我欠他幾百億似的，把我和椅子嚇得一起滾到了地上。
他讓我和書(shū)一起到辦公室來(lái)一趟，他把我的書(shū)拿走之后，二話(huà)不說(shuō)給我拿給我了一本關(guān)于歷史的書(shū)。我一想：不虧是歷史老師，但我奇怪的.是，他既不打我，也不罵我，也沒(méi)有說(shuō)我，好像我不值得一樣，又好像不想管我，覺(jué)得我沒(méi)希望了一樣，只是一本書(shū)就把我打發(fā)了。當然在看的過(guò)程中，發(fā)現原來(lái)歷史長(cháng)河中還能有這么多有趣的東西！看到最后一頁(yè)時(shí)，有一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“不要做無(wú)用的事情，那樣只會(huì )浪費自己的生命，與別人無(wú)關(guān)�！�
原來(lái)學(xué)習中也能有快樂(lè )，平淡的日子，也有不平淡的時(shí)候！啊，原來(lái)平淡中終久有詩(shī)的出現！
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 13
所有人的人生就像是一疊加滿(mǎn)了調味料的菜。有的菜被廚師放多了醋，所以嘗起來(lái)呀，就是酸的。一吻就讓人想哭，有的呢就是道甜品，就像掉到蜜罐里一樣。很明顯啊，廚師在做我這道菜的時(shí)候，調料……放多了。
我出生在一個(gè)普通的家庭。有一個(gè)喜怒無(wú)常，可以把晴轉多云，切換的非常自如的媽。不知是因為我是青春期還是他是更年期。我們倆的日常就是……吵架，每日一吵，每天少不了。今天因為襪子吵，明天又因為洗頭洗澡吵。我吵完架生氣就摔門(mén)，他一生氣就說(shuō)你是不是翅膀硬了？就這么吵著(zhù)吵著(zhù)，摔著(zhù)摔著(zhù)。終于……在我房門(mén)上的網(wǎng)線(xiàn)被夾爆了，全家人進(jìn)入流量么模式。唯獨沒(méi)手機，平時(shí)靠電腦生存的我，陣亡了。我在房間里的我無(wú)奈只能看文學(xué)名著(zhù)，突然心生一妙計。趁他們現在都睡著(zhù)了，我去偷手機玩哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，不禁為我聰明的.小腦瓜感到自豪。真當我躡手躡腳地走到父母房間，打算拿走父親的手機時(shí)，原本媽媽緊閉著(zhù)的眼睛睜開(kāi)，一雙幽深的眼睛盯著(zhù)我說(shuō)道："偷偷摸摸的來(lái)我房間，你想干什么。"一時(shí)語(yǔ)塞的我說(shuō)了句："賞月""大下雨呢，你賞什么月，月在哪兒呢？""就知道你是來(lái)偷手機玩兒的，算了，拿去吧。""嗯那我先拿走啦""記得給你爹手機充電"一邊玩手機的我，一邊兒說(shuō)道："其實(shí)咱娘也是不錯的。感覺(jué)好像變好了。哦不對，想想他以前好像也不錯誒"第二天早晨，即使是吃著(zhù)我娘的黑暗料理我也沒(méi)有跟他吵上一吵。還是心平氣和的跟他講鹽多了�？吹竭@一幕的父親還是揉了揉眼睛，說(shuō)自己在做夢(mèng)。
其實(shí)父母對我們并不差，我們與父母的關(guān)系也不是一生出來(lái)就那么僵的。父母對我們也沒(méi)有什么不好的，只是青少年的我們看不懂罷了，等我們長(cháng)大應該就能懂了。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 14
緩緩流動(dòng)的溪水，以它那獨有的柔和，來(lái)展現出什么是平淡，微涼的秋風(fēng)和著(zhù)落葉的陪伴，告訴我們，什么是孤獨。
夕陽(yáng)下的晚霞，五彩繽紛。在這世界上怎會(huì )有這般景色？那似一抹圖畫(huà)的空中，好像是大自然用云彩做的詩(shī)，以來(lái)展現天空的多彩。有時(shí)拋開(kāi)喧鬧的生活，靜靜的坐在那里，看著(zhù)如詩(shī)的夕陽(yáng)，是一件多美的畫(huà)面啊。夕陽(yáng)以他那獨有的美麗，讓我深陷其中，無(wú)法自拔。原來(lái)！在這平淡的生活中，還藏著(zhù)一幅無(wú)形的詩(shī)詞。
陽(yáng)光透過(guò)那被遮了半面的窗戶(hù)，照得人似乎煥發(fā)光彩。正值中午，陽(yáng)光照的人發(fā)困。突然，爸爸叫我去釣魚(yú)。于是，我們拿著(zhù)魚(yú)竿向魚(yú)塘進(jìn)發(fā)。走起路來(lái)就像那年邁的老人，一路上，我的心情很是激動(dòng)。一想到釣到魚(yú)的感覺(jué)，心中就不自覺(jué)的開(kāi)心。我的釣魚(yú)很是普通。再看看爸爸，那嫻熟的手法，一看就是釣魚(yú)能手。我跟他的步驟一樣，但是總覺(jué)得有些奇怪。聽(tīng)爸爸說(shuō)，釣魚(yú)需要等待，但是釣魚(yú)如急的我那等得了這么久，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就提竿看看有沒(méi)有收獲，但是總是失敗，這是我的心情一下子掉到了谷底。我最后將魚(yú)餌放入水中，嘗試著(zhù)等待。這時(shí)，我一個(gè)不自覺(jué)的抬頭，才發(fā)現已是傍晚。太陽(yáng)光已沒(méi)了那時(shí)的強烈。他好像是故意躲著(zhù)，預示著(zhù)明天的`再見(jiàn)。云朵也映襯著(zhù)太陽(yáng)，極力的在最后一刻展現自己。搞惡我們，不要忽視它們的存在。那五彩繽紛的景色，讓我無(wú)法自拔，急躁的心情就此平靜，拋開(kāi)一切煩惱。使人平靜的在這，我陶醉著(zhù)。突然，爸爸搖著(zhù)我的身體說(shuō)：“別看了，你的魚(yú)來(lái)了�！边@是我才從美景中脫離。拉起魚(yú)竿，魚(yú)從水面高高躍起，與天空完美融合。那美麗的畫(huà)面，我實(shí)在無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容它的美，那是一種獨特，獨有的美。
在平淡的生活中，夕陽(yáng)將我這黑白的世界里增添光彩，增添了詩(shī)意。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 15
詩(shī)的遠方，不一定是心懷壯志凌酬，不一定是懷古傷今的悲哀，也不一定是愁苦家國政事的憂(yōu)戚。我想，詩(shī)的遠方亦是生活。
晚夏的風(fēng)，不是那么熾熱，也不是那么寒冷，它帶著(zhù)恰好的冷暖拂起我的秀發(fā)，引著(zhù)我在歸家的途上。一朵輕巧而又雪白的蒲公英悄然飄蕩在我眼前，風(fēng)呼地一轉，它翻了個(gè)身隨即向天空翱翔而去，也讓我的目光隨它而去，忽地我呆了呆，天��！多么美��！太陽(yáng)雖說(shuō)已歸家，可是它那耀眼的光芒依舊存在，映照著(zhù)簇擁它而去的夕陽(yáng)。云朵像是被火燒的一樣，那般燦爛，那樣熱情。風(fēng)帶著(zhù)云去向遠方，它們自由自在的身影，披著(zhù)熱情如火般的裳衣，就像是生活在蓬山上的九天玄女那樣美麗，自由自在，無(wú)慮地暢游在天空這片浩瀚的海洋里。這就是詩(shī)，自由的詩(shī)，優(yōu)雅而美麗的詩(shī)。
我慢慢沿著(zhù)這條羊腸小道走回家，在小道的兩邊是成片成片的土地�；▋弘S著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)而搖擺起來(lái)，仿佛在向我招手打招呼，美麗的夕陽(yáng)映在它的身上，仿佛又是一個(gè)無(wú)比燦爛的笑容向我展開(kāi)。柳樹(shù)那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，隨風(fēng)飄揚，它的秀發(fā)四季常青，無(wú)論何時(shí)，都將它最美的`一面呈現給經(jīng)過(guò)它的每個(gè)行人。柳樹(shù)的發(fā)枝悄悄地拂過(guò)在田地里耕作的爺爺，他那黝黑的皮膚，粗糙的雙手緊緊握住耕地的工具，一下又一下地鋤著(zhù)地，翻著(zhù)土，他們的額頭上那自由流淌汗珠，隨著(zhù)他因辛勤歲月而磨礪出的紋路流下，滴落在他耕耘了大半輩子的土地上，消失。一陣爽朗的笑聲傳來(lái)，我轉頭看去，只見(jiàn)一個(gè)農民手中拿著(zhù)一個(gè)結了地瓜的苗，正向其他人炫耀看呢！我猜啊，一定是他在耕地時(shí)突然發(fā)現的一個(gè)驚喜。他們雖然在辛苦的勞作，早出晚歸的耕作，但是不經(jīng)意的一個(gè)驚喜，與旁人在勞作空閑時(shí)的逗趣對話(huà)，卻為這枯燥，日復一日的生活中增添了一分色彩。這就是詩(shī)啊，辛苦勞作的詩(shī)，勞作卻又快樂(lè )的詩(shī)。
我轉身向前走去，帶著(zhù)更明媚的心情走去。
生活是詩(shī)，詩(shī)亦是生活本味。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 16
在平淡的生活里，我過(guò)得很平淡�？倿樽约旱钠降罡械絺�，認為是我爸爸媽媽沒(méi)用，我的生活才是這樣的平淡！
可是有一天一個(gè)大幸運降臨到我的頭上，我實(shí)在無(wú)法想象自己是有多么的幸運！
那時(shí)我在上七年級，教育局里看我們貧窮，所以給我們發(fā)了一補款，只能給住宿生，且只有少數才能領(lǐng)到。到時(shí)我也是住宿生，但是我覺(jué)得自己應該沒(méi)有多大希望了，因為我們班40個(gè)人，卻只有17個(gè)人才能領(lǐng)到，我完全沒(méi)在乎這個(gè)幸運會(huì )臨到我的頭上！
過(guò)了好幾天，老師要說(shuō)誰(shuí)將會(huì )有一補款，當老師念到第16個(gè)人的時(shí)候，我的心里更想著(zhù)不可能再有我，便趴在桌子上睡覺(jué)。沒(méi)想到最后一個(gè)，老師竟然叫到了我。我以為我自己出現幻聽(tīng)了，我前后左右都問(wèn)了，想確認一下是不是我出現幻聽(tīng)了，最后他們給我說(shuō)沒(méi)有出現幻聽(tīng)，是真的。我當時(shí)非常高興，自己竟然能得到這一補款。
到了給飯卡充錢(qián)的那天，我的'飯卡竟然一下子多了625元！這是一個(gè)多么大的數字��！這讓我明白了：在平淡的生活里也有大幸運，臨到你的身上！
轉眼間，我已經(jīng)是九年級的學(xué)生，現在我已經(jīng)不會(huì )再因為我的平淡生活而感自卑了�；貞浧鹉切┩�，我感到自己的生活是那么的充實(shí)，而不是可笑！
通過(guò)這些事情，讓我明白了，在平淡的生活里也有不平淡的事情發(fā)生，不要因為自己的生活平淡而自卑，平淡中也有詩(shī)。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 17
人生中會(huì )經(jīng)歷很多首詩(shī)，平淡中也有詩(shī)。
“叮鈴鈴”又是一天新的開(kāi)始，又要去上學(xué)咯，我趕忙拿出我的語(yǔ)文書(shū)，拿出筆，又開(kāi)始沙沙的寫(xiě)起了我的試卷，試卷寫(xiě)完后，老師開(kāi)始給我們上課，今天學(xué)一首詩(shī)……這首詩(shī)就是剛剛試卷上的那首詩(shī)，這首詩(shī)我做的時(shí)候毫無(wú)頭緒。老師開(kāi)始解釋這首詩(shī)的含義，可是我似乎對這首詩(shī)不感興趣，于是開(kāi)始發(fā)呆，我來(lái)是幻想平日里的一的花，突然老師猛的叫了我一下，我立刻從夢(mèng)境里回來(lái)了，茫然的站起來(lái)望著(zhù)老師，啞口無(wú)言，老是罰我在那站了一會(huì )兒，坐下后我卻還是無(wú)精打采繼續開(kāi)始神游，發(fā)呆的時(shí)間總是過(guò)的很快，不一會(huì )兒就下課了，放學(xué)后我開(kāi)始去尋找我夢(mèng)想中的那朵花，可是我并沒(méi)有找到，我幻想的'那束花十分平淡……
第二天，我還是沒(méi)有找到，尋找了一段時(shí)間后漸漸的把那束花忘記了，也就沒(méi)有去尋找了。
可是后來(lái)在一個(gè)清晨，太陽(yáng)剛剛升起來(lái)時(shí)，那橘紅的陽(yáng)光，與水平線(xiàn)齊平向春光散漫了大地，把地上變成橘黃色的顏色，這種感覺(jué)令人心曠神怡，也就在這時(shí)我無(wú)意中發(fā)現了那束平淡的花，發(fā)現了平淡的太陽(yáng)，那束花濯青蓮而不妖富有詩(shī)意，而那束陽(yáng)光更是夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯。
后來(lái)在那些平淡的日子里，有看見(jiàn)了那些平淡的樹(shù)木，平淡的人，平淡的草，都有詩(shī)，都令感到激動(dòng)。
在平淡中也有詩(shī)，詩(shī)無(wú)處不在。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 18
落楓染紅晚霞，黃昏帶走歸鴉�？粗�(zhù)這一片片被染紅的火燒云，伴隨著(zhù)那悅耳的橫笛聲，我沉醉了……
秋風(fēng)颯颯，順手帶下了幾片火紅的楓葉，望著(zhù)那滿(mǎn)地的`楓葉，不禁產(chǎn)生了一種孤寂之感，如今那八人已各奔東西……
憶：“阿朱你快點(diǎn)啊，就差你一個(gè)了！”阿平激動(dòng)地叫道�！澳慵笔裁�，又不是趕著(zhù)去投胎我慢悠悠的道“你再不快點(diǎn)等等就讓你來(lái)抓哦”說(shuō)完阿平飛奔而去“喂喂喂！不行！”我加快了腳步，與阿平?jīng)_向那片火紅的楓樹(shù)林�？粗�(zhù)那似燃燒的火焰一般的楓樹(shù)林，美極了。小伙伴們已經(jīng)在那邊等了許久。我歉然道：“不好意思哇”阿肖突然說(shuō)道：“讓我們等了那么久，就阿朱你來(lái)找吧！”話(huà)音剛落，都像剛放出籠的野狗一樣跑了，心中即使一萬(wàn)個(gè)不愿意，但為了補償一下他們就開(kāi)始了�！岸�，十九，十八，十七……”
五分鐘后：“呼呼呼，阿朱你怎么能偷看”“誰(shuí)偷看了，躲還不好好躲，發(fā)出聲音那么大找不到才怪”
當累了時(shí)，八人呈“大”字型悠然地躺在楓葉堆滿(mǎn)的地上，路人經(jīng)過(guò)，想看瘋子一般看我們，急匆匆的走了�！澳銈冋f(shuō)我們這樣像不像傻子”阿肖道“哈哈哈哈……”爆發(fā)出一陣笑聲。
看著(zhù)夕陽(yáng)漸漸落下，伴隨著(zhù)片片楓葉的掉落，晚霞被繪成了紫紅色，歸鴉飛過(guò)，與黃昏一起離去。
“落楓染紅晚霞，黃昏帶走歸鴉”晚霞已逝，歸鴉以逝，聽(tīng)著(zhù)那藝人吹出的悅耳橫笛聲，仿佛又回到了當年，這平淡的生活中也有詩(shī)一般的畫(huà)面，如今那八人已各奔東西。時(shí)光不老，我們不散。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 19
生活有時(shí)總是平淡的，但是如果我們能夠學(xué)會(huì )發(fā)現，或許它會(huì )變得不同。
在一個(gè)春天，我發(fā)現窗外的風(fēng)景總是美好的，它擁有著(zhù)青蔥的樹(shù)木，嫩綠的草坪，一切都是煥然一新的。窗外的人也是十分有趣的，雖然每天都可以看見(jiàn)人，但有趣的事情卻很少發(fā)生。
這一天，正當我遠眺時(shí)，卻發(fā)現了那奇妙的一剎那，我看見(jiàn)一位衣著(zhù)時(shí)尚的女性經(jīng)過(guò)，不巧的是她似乎在這掉落了什么東西，或許這就是衣著(zhù)時(shí)尚的代價(jià)吧。然而我對此并不關(guān)心，依舊看著(zhù)窗外。
很快我看見(jiàn)了一個(gè)男子，顯然他的衣著(zhù)上看來(lái)并不富裕，我想他走過(guò)時(shí)一定會(huì )發(fā)現那名年輕女子的`東西，當我以為他會(huì )占為己有的時(shí)候，他卻停頓了，然而女子已經(jīng)走過(guò)轉角，但依然可以看見(jiàn)，我不明白他在想些什么，這名男子撿起了這個(gè)東西，哦，原來(lái)是一條十分精致的手鏈，看上去價(jià)值不菲。
男子快步跑向了女性，不好意思的撓了撓頭，看上去是在詢(xún)問(wèn)，他的確是找對人了，但我在想他有那么一刻可以選擇，我看著(zhù)他遠去的身影，目光停頓在他消失的那個(gè)轉角，我思考了，我想著(zhù)。
我想那名男子明明可以占為己有然后再變賣(mài)掉，這可能會(huì )為他帶來(lái)一筆數目不小的財富，我想他猶豫的時(shí)候內心一定是十分糾結的。我想還好世上少了一些像我這樣心理的人。這個(gè)世界上的好人還是遠多于我這樣的人啊。這一刻我的內心似乎得到了升華。
我們的生活中總會(huì )有大大小小諸如此類(lèi)的事情，如果我們都能像男士一樣，那么平淡中也會(huì )有宛轉悠揚的詩(shī)歌。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 20
你知道嗎，在平平淡淡中隱藏許許多多的詩(shī)。
看，這不就很平淡，記得上次月考過(guò)后，各科老師都找我談了一番，我決定要一個(gè)人靜靜，嗯，我決定換位，我猶豫了好久，終于決定去找老班，“叮咚叮咚”下課了，我慢吞吞的走到辦公室，老班正在和和家長(cháng)談話(huà)，我也不好意思打擾，就靜靜站在一旁，想，等老班和那兩位家長(cháng)談好了，我再說(shuō)這事。
我掃描了一下，辦公室四周還有兩位老師，一位是有點(diǎn)兒瘦小的小謝老師，我看了看他，他看了看我，對我笑了笑，又干他自己的`事了。
哦，還有一位就是那個(gè)稍胖的，看起來(lái)，仁慈祥和藹但有時(shí)候厲害得不行的語(yǔ)文老師，我向他瞧瞧，他睜大眼睛向我一看，嗯，我毛骨悚然，老師，你是要把我吃了嗎？那大大的眼睛嚇死人了呀！我皺皺眉頭，然后語(yǔ)文老師微微一笑，我嘆了口氣，想，嚇死我了，這時(shí)老師開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“余良生，你來(lái)干嘛？”我說(shuō)：“我來(lái)找老班！”金老師有點(diǎn)兒質(zhì)疑，又帶點(diǎn)兒疑惑的語(yǔ)速，很快的問(wèn)：“找老板干嘛？”我說(shuō)：“換位�！崩蠋熡煮@訝的問(wèn)：“換位，往哪里換？”“最后一排“老師吃驚的，激動(dòng)的說(shuō)：”你，你，是不想活了，你上次本來(lái)考的就不好，還想向后換？看你這下次期中考試怎么樣呢？小心到時(shí)候打你！我也很激動(dòng)的說(shuō)：“哎，不是了，不是了，因為……”
聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)了那樣的話(huà)，看著(zhù)老師那一個(gè)個(gè)表情，比我還激動(dòng)，比我還在意我，我心酸了。我想：難道這不是詩(shī)嗎？就在這平平淡淡之中，難道這不是詩(shī)！
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 21
古今中外有無(wú)數偉大的靈魂，繽紛之下掩蓋著(zhù)無(wú)窮的黑與白，無(wú)緣遍覽就只好與詩(shī)作伴，傾聽(tīng)詩(shī)人一次次心魂的怒放是種美輪美奐的體驗。生命如詩(shī)，人生精彩。
詩(shī)人的心是美好的，不愿將詩(shī)的靈動(dòng)與色彩化作宮闕中的雕梁畫(huà)棟，卻將其傾注進(jìn)了祖國大好河山的工筆長(cháng)卷。細膩的遷客專(zhuān)注于海日生殘夜的欣喜時(shí)，便會(huì )有將士贊嘆長(cháng)河落日圓的壯美。太陽(yáng)活潑地舞上天空卻又優(yōu)雅地謝幕，沒(méi)有詩(shī)人美好的心又有誰(shuí)能發(fā)現呢？詩(shī)人隔時(shí)空滋潤著(zhù)我的心，為我的.人生抹上幾抹精彩。
詩(shī)人的心是多變的�！叭漳亨l關(guān)何處是？”這便是離愁了，妻兒老小日復一日地在那破敗的門(mén)口牽腸掛肚，這怎能不令游子沾巾呢？同樣是樓臺，“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城�！痹�(shī)人的壯志就像湖水深不見(jiàn)底，在那個(gè)年代，未落過(guò)第的孟浩然英姿勃發(fā)，“試問(wèn)周公瑾，不憚爭風(fēng)流”。他的眼界在這一天變得開(kāi)闊，他的心在這天獻給了朝廷。年富力強的詩(shī)人垂垂老矣時(shí)再登樓閣，似乎望見(jiàn)了北方受難的同胞，可是除了憑軒涕泗流無(wú)所可為之事，這點(diǎn)忠誠是對國家最后的無(wú)奈。詩(shī)豐富了我的世界，提高了我的眼界。
詩(shī)人的心是浪漫的，“長(cháng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)”。是啊，每個(gè)人心中不都有一陣吹散陰霾的春風(fēng)嗎？有人說(shuō)西北風(fēng)光乏善可陳，但是胡天的歸雁不足令你留戀嗎？文弱書(shū)生卻又不少向往金戈鐵馬，他們不信百無(wú)一用是書(shū)生。書(shū)生一樣可以提攜玉龍為君死！
詩(shī)讀久了，生活滋潤如詩(shī)地精彩。漸漸地，在路有凍死骨面前我學(xué)會(huì )了節儉，在友人離去時(shí)我不再在車(chē)站痛苦，因為每人的心中都有一顆海上的明月，在皎潔的月下，我開(kāi)始了人生第一次低頭思故鄉……
生活因詩(shī)而富有張力，令每一天不再是一條生產(chǎn)線(xiàn)上的復制品，生活因詩(shī)而精彩。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 22
童年時(shí)，生活是一幅畫(huà)，畫(huà)中有個(gè)美麗的花園，園中柳綠花紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)了童趣與平和。我在畫(huà)中采集著(zhù)歡樂(lè )，我在園中釋放著(zhù)幻想。
少年時(shí)，生活是一座山，山上有座神秘的伊甸園，那里到處是夢(mèng)幻般的神奇，那里有我激情的渴望。我讀著(zhù)西游，在山水間縱橫，在藍天上翱翔。
大學(xué)時(shí)，生活是一本書(shū)，書(shū)中是一片知識的海洋，海洋里蘊藏著(zhù)我渴求的寶藏，我在那里耕耘著(zhù)理想，我在那里放牧著(zhù)希望。
中年時(shí)，生活是一條河，一條載著(zhù)悠悠歲月流淌的河，我在河的這岸，夢(mèng)在河的那邊；身為纖夫的我，為了夢(mèng)而在艱難地跋涉。
如今啊，生活是一首詩(shī)，一首洋溢著(zhù)灑脫和執著(zhù)的詩(shī)。沒(méi)有王翰醉臥沙場(chǎng)的豪放，也沒(méi)有王維獨坐幽篁的清逸。
生活是一首詩(shī)，濃縮著(zhù)歲月的年輪。一道道深邃的年輪哦，印記著(zhù)曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨；一行行跳躍的詩(shī)句，鐫刻著(zhù)往日的坎坎坷坷。
生活是一首詩(shī)，吟誦著(zhù)青春的回憶。不再有慷慨激昂的沖動(dòng)，因為時(shí)光的流逝早已將激情拋灑得蕩然無(wú)存；也不再有熱血沸騰的盲目，因為人生的曲折早已使我更加成熟；
你會(huì )說(shuō)：生活的磨礪早已把我沖刷得棱角全無(wú)，我的生活是一杯清水，枯燥無(wú)味。那么朋友，就用這杯清水澆灌你的生命之花吧！你會(huì )發(fā)現你的生活不再單調，你的心中敞開(kāi)了一片藍天，此時(shí)，你的生活便是一首壯麗的詩(shī)篇。
詩(shī)，是生活的`寫(xiě)照，因為它展示的是你曾經(jīng)堅忍的足跡。
詩(shī)，是生命的年輪，因為它記錄著(zhù)你人生最寶貴的一瞬！
生活是一首詩(shī)，它揭示了生命的主題，演繹著(zhù)生命的樂(lè )章。
生活是一首詩(shī)，伴隨著(zhù)人生的旋律，流淌著(zhù)生命的音符......
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 23
流傳至今的古詩(shī)詞，題材廣泛，內涵豐富，稱(chēng)得上是“佳作中的佳作”。
精彩在自然之中
生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現美的眼睛，古詩(shī)詞讓我眼前一亮，時(shí)而攀臨絕頂，一覽眾山��；時(shí)而觀(guān)天門(mén)中斷，望碧水東流；時(shí)而夜聽(tīng)風(fēng)雨，細數落花；時(shí)而倚橋聽(tīng)流水，把酒話(huà)桑麻。詩(shī)詞中的山川風(fēng)物美不勝收，無(wú)論是驚喜的“柳暗花明又一村”，還是閑適的“水面初平云腳低”，無(wú)論是惆悵的“翠減紅衰愁煞人”，還是高昂的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，我都已盡數欣賞。
人出自自然，終究回歸自然，返璞歸真，恣意暢游，生活怎么會(huì )不精彩呢？
精彩在豪情之中
看古今，論英雄，一代風(fēng)流，豪氣沖天。李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水，辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的華發(fā)張揚了少年意氣，陸游的夢(mèng)鄉回蕩著(zhù)鐵騎錚錚聲……長(cháng)風(fēng)破浪，吹角連營(yíng)，彎弓射天狼，鐵馬冰河，此等豪氣有誰(shuí)人堪比。每于此時(shí)，便覺(jué)一種蕩氣回腸的英雄氣概，酣暢淋漓，如同親臨古時(shí)，與仁人志士共議天下，心胸頓時(shí)開(kāi)闊。
品完風(fēng)云人物的豪情氣概，我壯懷激烈，仰天長(cháng)笑，生活怎能不精彩？
精彩在感動(dòng)之中
古詩(shī)詞的韻味很大一部分源自真情實(shí)感。情為何物？黃鶴樓上遙望不歸的是友情，十里孤墳掩埋不住的是愛(ài)情，游子的千層底里縫不盡的`是親情……古詩(shī)詞為我們闡述著(zhù)情與感動(dòng)的含義。哲人云：“我思，故我在�！彼贾械囊徊糠志褪歉袆�(dòng)，我為詩(shī)詞中的真情而落淚、感動(dòng)，正因為如此，我才懂得了情是珍貴的東西。
我擁有太多的感動(dòng)，我知道了該珍惜的東西，日復一日，我把握住了珠爍晶瑩般的情，生活怎能不精彩呢？
青燈之下，讀一首古詩(shī)，吟一首古詞，不覺(jué)莞爾……
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 24
假如生活被寫(xiě)作一首詩(shī)，那它一定詞藻華麗。我心中裝著(zhù)遠方，那里有高聳入云的喜馬拉雅山脈，有耀眼奪目的冰島極光，有風(fēng)雨屹立的埃菲爾鐵塔，還有黃沙漫天的撒哈拉沙漠。大自然為世界裝點(diǎn)了各具特色的奇裝異服，它們還有一個(gè)共同的名字——向往。我向往世界的豐富多彩，驚嘆大自然的鬼斧神工，我從未質(zhì)疑過(guò)這世界是多么美妙，充滿(mǎn)希望。
假如生活是一首詩(shī)，那它一定跌宕起伏。假如談起生活，你一定會(huì )想到一個(gè)形容詞——五味雜陳，有人坐擁豪宅名車(chē)，不愁生計;而有人風(fēng)餐露宿，衣衫襤褸。生活并無(wú)殘酷的一面，因為它本就不易。我們追其本源，只是一堆碳氧化合物，終會(huì )歸于泯滅。而生活與眾不同的詩(shī)意，又何嘗不是來(lái)自于未知的阻攔呢?林清玄曾將生活比作一片海洋，我們只不過(guò)是抓住汪洋中的浮木苦苦掙扎的可憐人罷了。只不過(guò)，有的.人抓住的浮木很大很大，而有的人卻難保自身。
假如生活是一首詩(shī)，那它一定苦樂(lè )交織。十六歲的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，一場(chǎng)羽毛球大戰，一次小小的進(jìn)步，又或者是一件新衣服，都可以為沉悶的生活鮮艷上色。彼時(shí)的我們就如同“沒(méi)煩惱”和“不高興”一般，在二者之間來(lái)回徘徊，沒(méi)心沒(méi)肺地笑，痛痛快快地哭，我們單純得如同一張白紙，相信一輩子的諾言。生活就像一杯蜜桃烏龍茶，入口苦澀，回味起來(lái)，卻甘甜余香。
假如生活是一首詩(shī)，那它一定待人完筆。詩(shī)題未定，內容寬泛，由人發(fā)揮。每個(gè)人的生活都是一首小詩(shī)，就是它以悲傷開(kāi)頭，也一定會(huì )好起來(lái)的�！肮适碌慕Y局都是好的，如果不好，那就還沒(méi)到結局�！奔词鼓悻F在不會(huì )寫(xiě)詩(shī)，也沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)說(shuō)詩(shī)不能是無(wú)意之間碰撞出來(lái)的藝術(shù)呢?
每個(gè)人都有一首屬于自己的詩(shī)。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 25
人生如詩(shī)，激情澎湃;人生如詩(shī)，苦樂(lè )相隨;人生如詩(shī)，婉轉動(dòng)聽(tīng)。人生，每天都是一首詩(shī)。
回首。
新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們就暗下決心，卯足了勁兒地較量，只為了即將到來(lái)的中考。他們或埋頭題海，奮戰到深夜，或為某個(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤……他們激情四射。國旗下，整個(gè)年級昂首挺胸，握拳宣誓：我宣誓!不浪費每一分鐘，刻苦、努力，為將來(lái)奠定基礎，成就我們的輝煌!聲音回蕩，充滿(mǎn)堅定，充滿(mǎn)自信。踮腳望去，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，眼里充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬和向往。
那天，我們充滿(mǎn)激情;那天，是一首激情澎湃的詩(shī)。
駐足。
半個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)，已習慣了每天十四個(gè)小時(shí)的學(xué)校生活，體育鍛煉，鑄就了我們的'“金剛之身”。操場(chǎng)上，一片哀嚎：“累死了，這什么時(shí)候是個(gè)頭啊”“我的腿，好疼”……當然也有著(zhù)激勵人心的話(huà)語(yǔ)：“堅持住，還差五十米就到頭了，再加把勁”“胳膊再拉點(diǎn)，做了這一個(gè)，你的引體向上就可以滿(mǎn)分了”……我們有抱怨，更有鼓勵，雖然付出是艱辛的，可是我們依然樂(lè )觀(guān)滿(mǎn)懷。
今天，我們有苦有樂(lè );今天，是一首苦樂(lè )相隨的詩(shī)。
展望。
坐在考場(chǎng)，奮筆疾書(shū)，宣泄著(zhù)四年來(lái)的努力，為自己四年初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句點(diǎn);站在跑道，一聲哨響，使著(zhù)渾身用不完的勁，要為自己四年的拼搏跑到終點(diǎn)。畢業(yè)……我們拿著(zhù)錄取通知書(shū)擁抱在一起，不負我們充滿(mǎn)激情的青春;流下淚水，不枉我們拼盡全力的付出……
看著(zhù)錄取通知書(shū)，我們會(huì )心一笑。這天，是一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)。
生活的一切是那么美妙，用心體會(huì )，每天都是一首詩(shī)。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 26
詩(shī)是美的。美在它的實(shí)在，美在它的虛構，美在它的夸張。生活也是美麗的，因為生活就像一首首的詩(shī)，讓人流連忘返，讓人迫不及待地享受它、體會(huì )它�，F在，讓我帶你體會(huì )一下詩(shī)一樣的生活。
春天，是一個(gè)生機，充滿(mǎn)溫暖的季節。景色怡人，漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了清香與芬芳的野花。在這種景色中，隱隱約約能聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲。這使我想起這一首詩(shī)“春眼不覺(jué)曉，處處聞蹄鳥(niǎo)�！边@鳥(niǎo)的叫聲實(shí)在是太悅耳了，我的腳步不由自主地跟著(zhù)它們的聲音來(lái)到了夏天。
夏天激情奔放，火紅的太陽(yáng)下，是遼闊的大海，一望無(wú)際。在大海的一個(gè)小村莊里，人們各忙各的。忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“天好熱��！無(wú)奈的我們又要種地了，為秋天的收割作準備�！睂Π�！夏天，地里的人們可苦啦！看著(zhù)他們那樣的辛勤，使我想起了這一首詩(shī)“鋤禾日當午，汗滴和下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦“。沒(méi)錯��！人們辛勤勞動(dòng)的成果一定要好好珍惜。正是我想得入神的時(shí)候，夏天悄悄的走了，秋天悄悄的來(lái)了。
秋天，在游子的心上是一個(gè)愁字。外出家門(mén)，多么想念家中的親人��！到了晚上，看著(zhù)那圓圓的月亮，就像看見(jiàn)自己的親人一樣，可又不能跟他們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，是多么痛苦��！這痛苦仿佛沖破了我的`心，在我的心上印出這首詩(shī)“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！痹谶@首詩(shī)的后面，是希望的前提——冬天。
冬天白雪皚皚，給人一種高傲而不可輕視的感覺(jué)，站在這雪白的地面上，立著(zhù)許多的梅花。這使我想起了“梅花香自苦寒來(lái)”，正因如此，我在這個(gè)寒冷的冬天才感覺(jué)不到孤單、彷徨。
詩(shī)一樣的生活就在我們身邊，我們要好好珍惜，不要錯過(guò)每一首詩(shī)，因為生活如詩(shī)，我們一起來(lái)感受吧！
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 27
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們看見(jiàn)了一幅豐富多彩的畫(huà)面，有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的情景，有“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的依依惜別之情節，也有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，更有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天雪景……這一幕幕都能讓我們深思良久，每句詩(shī)背后總有著(zhù)一個(gè)故事，而這都出于詩(shī)人的筆下！
這個(gè)單元，我們在詩(shī)的'世界學(xué)到了很多知識，還在學(xué)詩(shī)的基礎上開(kāi)展了許多活動(dòng)，有自己動(dòng)手寫(xiě)詩(shī)、舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì )、合作編詩(shī)集和詩(shī)歌知識競賽等，我最喜歡的活動(dòng)是“合作編本小詩(shī)集”，我們組的同學(xué)一起動(dòng)手，做了一本詩(shī)集，最讓我感到高興的是，我們組做得最好，得了最高分，而且，我們組的美化不只是隨手涂鴉，所有的畫(huà)，都是由詩(shī)句引來(lái)的，就連封面也是根據“夕陽(yáng)夕下，斷腸人在天涯”的詩(shī)意而畫(huà)的。
我常常想讀詩(shī)，卻不能體會(huì )到詩(shī)人當時(shí)的心情和這首詩(shī)的意境，也許這是我在這個(gè)單元最大的不足之處吧！
每次我看到詩(shī)時(shí)，想要讀詩(shī)的念頭便油然而生，那時(shí)，我知道了，哦，詩(shī)是我朋友，我很喜愛(ài)它，我也學(xué)到了幾種讀詩(shī)方法，跟大家分享一下：
1、聯(lián)系生活實(shí)際；
2、描繪畫(huà)面，體會(huì )意境；
3、比較不同的詩(shī)句，體會(huì )詩(shī)人的感情；
4、了解詩(shī)人的身世際遇。
這些讀詩(shī)的方法不但能幫助我們讀懂詩(shī)的意思，也可以便于我們找出詩(shī)中蘊含的詩(shī)人的心情。
徜徉在詩(shī)的世界里，也許我們會(huì )迷失方向，但總會(huì )找到一個(gè)漂流瓶，為我們指明方向，它就是你所收獲的，把收獲的喜悅裝滿(mǎn)瓶子，把它傳遞給下一個(gè)幸運的人吧！
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 28
望秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，心激起英豪之情；看泉水激石，心中蕩漾起磅礴的波濤；望日照廬下?tīng)t，看那升起的裊裊紫煙。品一杯香茗，與詩(shī)相伴，與詩(shī)情為伍。
看那朱閣綺戶(hù)，不知又有何人照無(wú)眠；嘆那紅絲纏繞，忘不卻“剪不斷，理還亂”的情深憂(yōu)愁；看那青銅杯酒，自有一番“對影成三人”的情結；撫那站外傲雪梅，有一番“零落成泥碾作塵，只有香如故”的傲骨皓潔；思那游子遠行的依依背影，再看那“枯藤老樹(shù)昏鴉”，又自諳“斷腸人在天涯”。
詩(shī)歌如點(diǎn)點(diǎn)珠璣，悄然落地，發(fā)出一聲聲清鳴�？粗槁�，飲那香茗，與詩(shī)為伴，與詩(shī)情為伍。
詩(shī)歌又如朦朧青翠的'山水畫(huà)，穿越時(shí)空千年。定格于詩(shī)的脫俗之景，多么美好，多么愜意。
一抬頭，看見(jiàn)你站在那里，你輕輕撫著(zhù)胡須，靜靜地看一片舟漸行漸遠，船影狹長(cháng)，仿佛還有深深的不舍，陽(yáng)光微斜，一絲絲金光灑在迎風(fēng)微擺的帆上。你是李白，你是詩(shī)仙，你的眼中透露出一片晶瑩，微微閃爍，透著(zhù)不舍，透著(zhù)傷感，那一絲晶瑩，撥動(dòng)我的心傷。船兒漸漸在海與天交匯處逝去，那一汪長(cháng)江流水也似乎在慢慢升騰、升華、匯集，最終緩緩流入天際。你遙看此情此景，用低沉而深情的語(yǔ)調緩緩吟出：“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！边@番深情，這般畫(huà)意，深深烙入我心，我心顫抖，我心動(dòng)情。
生活，有時(shí)枯燥乏味，而那一本本泛黃的詩(shī)集，如明星般在其中閃爍，濕潤了我的心田，豐富了我的情感。
手捧書(shū)卷，與詩(shī)相伴，身旁茗微涼，香卻依然繞梁。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 29
站在窗邊，抬頭，看見(jiàn)陰沉的天泛起了紅暈，我不禁想起“高樹(shù)曉還密，遠山情更多”。遠遠望去，那些山的線(xiàn)條是那么模糊，層次卻是那么分明。
多少個(gè)秋天逝去，《早秋》這首詩(shī)描寫(xiě)的場(chǎng)景，是多少人能看到的呢？琴瑟清音，棲留殘螢，樹(shù)木拂曉，葉落知歲暮?
充滿(mǎn)著(zhù)美好的氣息，令人向往，也正是因為詩(shī)人為詩(shī)意生活的追求，才得以使這些詩(shī)讓我們見(jiàn)到。
記得一個(gè)春風(fēng)和煦的早晨，我站在書(shū)柜前，拿出一本詩(shī)集，向外走到草坪上，翻看著(zhù)一首首詩(shī)。手輕搭在額頭上，時(shí)而皺眉，時(shí)而舒展，慢慢，慢慢地品味著(zhù)這些有著(zhù)靈魂的詩(shī)。
這時(shí)，我讀到“殘螢棲玉露”這句，仿佛看見(jiàn)幾只殘存的螢火蟲(chóng)，棲息在沾滿(mǎn)白露的野草上。不禁低頭一笑，繼續沉迷于詩(shī)海中。
讀詩(shī)，品詩(shī)，感受萬(wàn)物的聲音。
許渾，也就是《早秋》的作者，以清麗的筆調描繪了清瑟、西風(fēng)、殘螢、玉露、早雁、遠山等初秋景色，仿佛世外桃源般讓人深陷其中。初秋的夜景與早晨描寫(xiě)的'讓人流連忘返。漫漫長(cháng)夜，蕩漾著(zhù)清冷瑟音，清秋拂曉，一行大雁掠過(guò)星光淡淡的銀河。
每一首詩(shī)包含著(zhù)的含義融入生活各個(gè)層面中，展現著(zhù)美好，和諧等我們需要做到需要擁有的。而詩(shī)中的美景也告訴了我們，保護家園多么重要。
“身在無(wú)間，心在桃源�！�
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 30
詩(shī)是美的，美在它的境，美在它的虛，也同時(shí)美在它的實(shí)，更真真切切地美在我的心里。生活的一波三折怎么會(huì )讓我穩步而渡？就在這細節中，詩(shī)句對于生命的作用在我心中展現得淋漓盡致，讓我忘卻苦難，感受快樂(lè )。
春雨綿綿的日子里，我感受到春的信息，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！眹\嘰喳喳的鳥(niǎo)叫多么富有春意，還有賀知章對春天的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！奔词刮也荒芴こ龇块T(mén)，來(lái)到寬廣的草地上聽(tīng)那綿綿詩(shī)詞，但它可以引領(lǐng)我走向——
夏天，陽(yáng)光普照大地，這是一個(gè)豐富多彩的季節，我的生活又再一次地沉入詩(shī)海中，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！弊屛腋惺艿搅四且煌麩o(wú)際的碧綠的荷花�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！膘o靜地聽(tīng)著(zhù)蛙聲，我的心越過(guò)草叢來(lái)到——
秋天，一副秋色的涼景，心中不覺(jué)想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的晚霞美景。但是秋天也同樣帶有一種思鄉的情感，因此也情不自禁地想起了：洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！毙闹袔е�(zhù)不斷的.懷戀，于是，慢慢的我已來(lái)到了——
冬天，遠遠地嗅到一種香味，是冬天里的花。在隆冬時(shí)節有的花香，走近一看是它，“梅花香自苦寒來(lái)”，正是那寒冷的季節里勇敢的花。
我步入四季，我感受到各種各樣的生活，詩(shī)一般的生活凈化了我的心靈。我的生活，活在詩(shī)中，因為有了詩(shī)，我不再覺(jué)得疲憊，不再覺(jué)得孤單，我會(huì )更加珍惜這七彩生活。
詩(shī)一樣的生活，讓我對生活更加喜愛(ài)與珍惜。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 31
我獨戀生活的詩(shī)。
——題記
眾人皆愛(ài)唐詩(shī)宋詞，因為那種詩(shī)情畫(huà)意，意韻朦朧扣人心弦，于是千百年來(lái)，文人墨客無(wú)不在追求一種詩(shī)的意境，一處靈魂的棲息地，可是，卻忘記了每一天都是一首詩(shī)。那才是詩(shī)最自然的源泉。
晨清
陽(yáng)光用它溫柔的手指輕觸我的面頰，我睜開(kāi)朦朧的睡眼。走到窗邊，呼吸著(zhù)清晨第一縷清新的空氣，仿佛感受到了大自然心跳的一起一伏。聽(tīng)風(fēng)兒在我耳邊輕輕絮語(yǔ)，那甜蜜的話(huà)語(yǔ)伴著(zhù)花香淡淡地將我柔順的發(fā)絲打了一個(gè)結。我輕輕滴笑了，惹得花兒全開(kāi)了，連那些小鳥(niǎo)也被吵醒了，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)生命的歡歌。難道這不是一首詩(shī)嗎?
午歌
午后，太陽(yáng)以一種優(yōu)柔姿態(tài)傾斜臉龐。我呷一口清茶，挾一書(shū)卷，懶懶地坐在陽(yáng)臺上。品味那“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁"情味，傾聽(tīng)易安”人比黃花瘦"的悵然，追隨桃花源中”芳草鮮美，落英繽紛“的'詩(shī)意悠長(cháng)，偶爾還能聽(tīng)到樓下孩子清涼的笑聲，我想，這樣詩(shī)意的午后，多好!
暮聲
月，好皎潔，經(jīng)過(guò)了一天的忙碌，星星也安靜地張望著(zhù)大地，閃動(dòng)著(zhù)明亮的小眼睛。我仰望星空，任清風(fēng)拔亂我的頭發(fā)，那月宮之上，也是會(huì )有一名叫嫦娥的仙子此刻也同樣的惆悵?月夜，詩(shī)意的結尾，如一位翩翩的仙子走進(jìn)多少孩子溫柔的夢(mèng)鄉?
我愿意每一天都詩(shī)意地生活，因為我相信每天都是一首詩(shī)，而我們詩(shī)意心境則是其中最美的篇章。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 32
生活總是驚喜頗少，平淡居多，但只要將心深深融進(jìn)去，便會(huì )在生活這面波瀾不驚的湖上，覓得幾葉平穩的小舟，悠揚如詩(shī)。
一日，我來(lái)到離家不遠的小湖邊，拂著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)陽(yáng)，享受這細膩春光，好不愜意。忽的，耳畔飄來(lái)急促輕巧的腳步聲，轉過(guò)身，便瞧見(jiàn)一個(gè)小丫頭正蹦著(zhù)小腳丫跑來(lái)，笑語(yǔ)連連。她身后緊跟著(zhù)一個(gè)高個(gè)子男人，應是她爸爸，喘著(zhù)粗氣追著(zhù)，有些狼狽。而她輕巧得像只燕子，總是叫他捉不著(zhù)，她跑到東，他也追到東，她蹦到西，他也只得趕到西。許是春光明媚，許是歡聲宜人，連這最無(wú)趣的.你追我趕也令人陷入詩(shī)篇一般，移不開(kāi)眼。湖中不時(shí)泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，大概是她的笑聲也落入湖里了吧。
她突然止了步，似是對這場(chǎng)追趕失了興致，她嘟著(zhù)嘴命令道：“我要坐飛機！”男人爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子般蹲下了身。女孩瞇著(zhù)月牙似的笑眼撲了上去，沿著(zhù)他厚實(shí)的背脊，在他用大手搭成的“小階梯”上一蹬，便機靈地爬上了他的脖子。男人緩緩挺身，小心翼翼地托著(zhù)她。他時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而緩，學(xué)著(zhù)飛機的模樣載著(zhù)她“飛”。她“咯咯”笑著(zhù)，稚嫩可愛(ài)的笑顏比這春光還要明媚幾分。
傍晚將近，她有些倦了，安靜地倚著(zhù)男人，遠望著(zhù)那輪紅日西下。她好像又發(fā)現了什么，眼里閃著(zhù)光，小手指著(zhù)幾個(gè)釣魚(yú)的人說(shuō)：“爸爸，他們在干嘛��？”
“他們在釣魚(yú)�！彼p輕揉著(zhù)她的小腦袋答道。
“那等我長(cháng)大了，你也帶我來(lái)釣魚(yú)好不好？”她仰著(zhù)紅撲撲的小臉問(wèn)。
“好�！彼麥厝岬匦χ�(zhù)。
“那萬(wàn)一你忘了怎么辦？”她有些著(zhù)急，紅蘋(píng)果似的臉頰更紅了。
“不會(huì )的，你說(shuō)的話(huà)爸爸永遠都不會(huì )忘……”
童言稚稚，父愛(ài)真真，生活這面湖里漾的是溫情，是平淡的詩(shī)。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 33
“天明走馬入紅塵”會(huì )讓你想到什么？這句詩(shī)讓我想到大城市中匆忙來(lái)往的人潮。在城市中的人們，每日都在為目標而奮斗，節奏飛快。的確，每個(gè)人都有夢(mèng)想。但是，你是否想過(guò)一種平淡的生活，那種文人墨客都向往的簡(jiǎn)單生活？
那是一個(gè)令人難忘的小鎮。春日的一個(gè)下午，陽(yáng)光灑在老舊青石板街上。找到一處靜謐的茶館臨河而坐，靜靜地感受這歲月安好。河面被鍍了一層金光，偶爾因為白色水鳥(niǎo)掠過(guò)泛著(zhù)一圈圈漣漪。這里不同于紅塵的繁華嘈雜，有的只是一份樸實(shí)與澄凈。河對岸的婦女正臨河洗衣，貓兒躺在主人旁邊打著(zhù)盹兒。碧藍的天空飄浮著(zhù)片片白云，就好像《圣經(jīng)》里的白衣天使。綠柳就這樣立于河邊，似乎她終是無(wú)需再看那離人相別。那一刻，讓人有一種沖動(dòng)——想要忘卻一切俗事，靜靜地坐著(zhù)，閉上眼感受那世間的寧靜，過(guò)著(zhù)“茅檐低小”的簡(jiǎn)單生活。那是一種充滿(mǎn)詩(shī)意的平淡生活，讓人不禁想到蘇軾的一句詞“人間有味是清歡”。這樣的一份恬淡，讓人回味無(wú)窮。既已如此，又何須傾慕那瓊樓玉宇呢？
“寶鼎茶閑煙尚綠”，品一壺茶，感受著(zhù)人生之味�！皽鞈]發(fā)真照，還源蕩昏邪”，它有著(zhù)人世間最純真的味道。茶是君子，它不似酒那般清冽濃厚和灑脫不羈，它有的只是一味清淡，一份雅致。那種不與艷者比、不與世爭的.品性，實(shí)在難得。窗外的暖風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，一曲歌聲隨風(fēng)飄入屋內，那是一首江南小調。歌聲是軟糯的江南方言，讓人深陷其中。當真令人喟嘆：誰(shuí)家小姑曲驚人，散入春風(fēng)滿(mǎn)此城！
揮袖作別，再回看這流云萬(wàn)千，終是有人千萬(wàn)留戀。人們愛(ài)慕這繁華樓闕，卻也有人會(huì )陶醉在這平淡鄉野。至此，我不禁想到先人的一句話(huà)“故人之才性，以平淡為上”。有時(shí)候比起轟轟烈烈，平淡也是一個(gè)不錯的選擇。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 34
在城市里快節奏的生活中，時(shí)間的逝去令我們猝不及防，每天總是做著(zhù)一樣的事：起床、洗漱、吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)。時(shí)間雖然是快，但每天的生活大致相同，生活也變得平淡無(wú)味。
曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，讓我感觸頗深。在一個(gè)平常的早晨，人們坐上了一輛巴士，途中大家都各自忙著(zhù)自己的事，有的玩手機，有的看書(shū)，有的睡覺(jué)。就在這段平淡的巴士旅途行駛到四分之三時(shí)，司機卻突然剎了車(chē)。
人們不以為然，以為前面堵車(chē)了，或是遇上了紅燈人，埋頭做著(zhù)自己的事。
“放下手中的東西！現在，聽(tīng)我指揮！”司機沖著(zhù)大家喝道。當大家自認倒霉，認為自己遇上了匪徒時(shí)，司機卻又喊道：“現在，轉向坐在你旁邊的那個(gè)人�！比藗円活^霧水，不明白司機想要做什么，但迫于服從命令，他們還是照做了，待著(zhù)下一條命令。
“看著(zhù)他的眼睛，說(shuō)你好朋友！”“你好，朋友！”車(chē)里響起了一片聲音，有的人還笑了起來(lái)�！白詈笠粭l！”司機笑著(zhù)對大家說(shuō)：“給他一個(gè)微笑！”
事后，原本死氣沉沉的巴士竟充滿(mǎn)了活力，互不相識的人們因為一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)微笑開(kāi)始寒暄起來(lái)，原本寂靜的車(chē)廂，現在已經(jīng)充滿(mǎn)了歡笑聲。下車(chē)后，人們格外開(kāi)心，并將這份快樂(lè )傳遞給別人，給公司的同事一個(gè)問(wèn)候，給學(xué)校的同學(xué)一個(gè)微笑，給等候的'家人一個(gè)擁抱。這時(shí)，他們才發(fā)現，快樂(lè )竟如此簡(jiǎn)單。
一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候就能讓身邊的人在平淡中擁有別樣的感覺(jué)，快樂(lè )竟如此簡(jiǎn)單。為自己唱一首歌，為自己跳一支舞，靜下來(lái)，慢下來(lái)，觀(guān)察沿路的風(fēng)景，幫助快被太陽(yáng)曬干的蚯蚓回家……留心身邊的生活，也許一朵花，一株草，一棵樹(shù)都能給你別致的美，原來(lái)，平淡中也有詩(shī)。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 35
寒冷的冬日里，有暖陽(yáng)的存在；平靜的河水中，有活潑的魚(yú)兒存在；單一的圖畫(huà)中，有五彩繽紛的顏色存在；平淡中也有詩(shī)存在。又是一個(gè)周末，伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，獨自一人漫步在一望無(wú)際的田野上，感受著(zhù)大自然的氣息，享受著(zhù)大自然給予的恩惠。正平靜地走著(zhù)，看著(zhù)，我，悄然地停下了腳步。
我的目光被田野上的一個(gè)小土堆給吸引了過(guò)去，慢慢地靠近，輕輕地伏下身子，聚精會(huì )神的望著(zhù)眼前的`一切。一只小螞蟻正在一頓“美餐”周?chē)蛑?zhù)轉，時(shí)不時(shí)還用觸角輕輕地挨一下這塊面包屑，再仔細一看，我不由得心中一樂(lè )，原來(lái)是這塊面包屑太大了，不足以它一個(gè)搬動(dòng)。
正在我尋思著(zhù)它接下來(lái)會(huì )如何應對時(shí)，它卻消失在了我的視野中，我在淺淺的青草中尋找著(zhù)它的身影，終于，被我在不遠的一個(gè)小洞口發(fā)現了它。走進(jìn)洞中，等它再次出來(lái)，后面還跟著(zhù)許多只大小與它相似的螞蟻。
它們朝著(zhù)不遠的目的地進(jìn)發(fā)，我也跟著(zhù)它們的腳步，“長(cháng)途跋涉”，終于抵達了目的地，它們分散在面包屑的各個(gè)角落，一同發(fā)力，艱難地將面包屑舉了起來(lái)，朝著(zhù)勝利跑去，它們走起路來(lái)，左一搖，右一晃，給人一種隨時(shí)要摔的感覺(jué)，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于再次回到了那個(gè)洞口，到達洞口，它們又面臨了一個(gè)問(wèn)題，面包屑太大了搬不進(jìn)去，它們又慢慢地將面包屑一塊一塊夾碎，搬了進(jìn)去。
洞口的螞蟻已經(jīng)不見(jiàn)了，而我還在沉思，螞蟻都能如此團結，堅持不懈，我們人又有什么理由去放棄呢？
在人生的道路上，只有不斷的去發(fā)現，去探索，平淡的事物中才會(huì )有新的發(fā)現。
平淡中也有詩(shī)。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 36
走在漫漫人生路上，暮然回首，發(fā)現平淡的生活也能精彩。
——題記
春風(fēng)拂面，帶來(lái)一陣陣清香；觸碰清泉，感受一絲清涼；靜臥草地，輕聞一縷縷青草的芬芳。在這富滿(mǎn)詩(shī)意的生活中，我不禁想要吟詩(shī)一首。
我雖不及詩(shī)人李白那樣，有著(zhù)富有浪漫色彩的文筆，也不及詩(shī)人蘇軾那樣，有著(zhù)濃厚家國情懷的文采，但我還是喜歡詩(shī)詞，在這平淡無(wú)奇的生活中，唯一能給我帶來(lái)樂(lè )趣的，便是詩(shī)詞了。
我從很小的時(shí)候便喜歡上詩(shī)詞了，一直到現在，我也讀不少詩(shī)，也了解了許多事，有“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的農家趣事；也有“夜來(lái)臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的家國情懷；還有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨赴死，而我也體會(huì )到詩(shī)人的那些喜悅憂(yōu)愁。
我們現在的生活也無(wú)非就那么幾件事，每天都在做重復的事，即使在剛進(jìn)入新的`生活，但過(guò)不了幾天也會(huì )覺(jué)得枯燥乏味，但就是這么枯燥且平淡的生活，我覺(jué)得，有詩(shī)詞陪著(zhù)我那還真是一件幸事��！可惜，就是那么有趣的事，也沒(méi)有人發(fā)現且珍惜它。
我不知別人究竟是怎樣看待它，但它對于我而言，詩(shī)詞是神圣且不可侵犯的。在這平淡的生活中，詩(shī)詞富有奇特的色彩，它就像是在無(wú)色的畫(huà)中增添了一筆顏色，讓生活更加豐富多彩，絢麗無(wú)比。
漫漫人生路上，肯定會(huì )經(jīng)歷平淡的生活，這平淡生活上，肯定會(huì )有一樣東西來(lái)拯救你，而拯救我的東西——便是詩(shī)。它來(lái)帶給我一筆絕妙的色彩。
眺望遠方，看向那清泉，我坐在草地上，不禁喃喃道：“生活不上眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！笔前�，在這平淡的生活中，還有詩(shī)詞在陪伴著(zhù)我。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 37
人一生的平淡中也將會(huì )有詩(shī)的出現。
皎潔的月光透過(guò)樹(shù)枝的縫隙撒射在這片泥土地上。興許是晚上，這才不像白天那么喧鬧。蟬兒也不像白天那么吱吱地叫著(zhù)。姥姥拿著(zhù)扇子坐在那小板凳上給我們講起了小故事。我的姥姥如今已經(jīng)遠去了。她的頭發(fā)花白，臉頰顯得十分瘦，沒(méi)什么肉，隨著(zhù)身體的老化身體逐漸消小。她瘦弱的身體好像沒(méi)肉一樣，剩下的只是外面的外皮和支撐身體的骨架。
我最喜歡聽(tīng)姥姥講故事了。她的每個(gè)故事都讓我著(zhù)迷，要我說(shuō)吧，一個(gè)故事講個(gè)幾遍也聽(tīng)不膩。那時(shí)的我們每天過(guò)著(zhù)平平淡淡的的生活。想想那時(shí)，還真是好玩，快樂(lè )。每天姥姥早早的就起床，給這一大家子做早飯。吃完了飯，我和姐姐去上學(xué)，那些大人則就到地里忙活著(zhù)。有時(shí)放假，不上學(xué)就在家里給雞呀，鴨呀還有豬喂食，偶爾我也會(huì )到地里去幫幫忙。晚上的時(shí)候，我們又一大家子坐在一塊吃飯。吃完了飯。姥姥拿著(zhù)扇子坐在那小板凳上給我們講起了小故事。我喜歡聽(tīng)姥姥將有關(guān)星星的故事，這使我對星星產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。農村里晚上的星星可多了，數不清…數不清！姥姥會(huì )指給我們看天上的星座，我們就在姥姥的話(huà)語(yǔ)下慢慢的長(cháng)大。
幾年后，我來(lái)到了城里生活。在夜里，我凝望著(zhù)夜空，星星呢？我四處尋找著(zhù)，可惜沒(méi)有。這兒沒(méi)有泥土的清香，沒(méi)有半點(diǎn)鄉村的氣息。有的只是燈紅酒綠，汽車(chē)的嗚鳴聲，還有那高得嚇人的建筑。
我漸漸開(kāi)始對家鄉有了懷念，對那滿(mǎn)天的星星的.懷念，和對姥姥的懷念。我的心曾告訴我，想回到那平平淡淡而又幸福的生活。城市很好，但總讓我體會(huì )不到家的感覺(jué)，和心安的感覺(jué)。
潔白的月光灑落在院子里，沒(méi)有了泥土地的氣息，也沒(méi)有了那份心靈的安靜。
在人生里，平淡中也帶著(zhù)詩(shī)味，朦朦朧朧的，就在那兒。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 38
秋風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉從樹(shù)上緩緩飄落下來(lái)，在空中劃過(guò)了一道美麗的弧線(xiàn)，然后靜靜的伏在地面上。
此時(shí)一陣歡聲笑語(yǔ)叫醒對了這片楓樹(shù)林，兩個(gè)孩童不知疲倦的追逐著(zhù)，打鬧著(zhù)，最后可能是累了，互相依偎在一顆楓樹(shù)下，突然其中一位孩童說(shuō)道“小龍，我真想時(shí)間停留在這一刻，”“我也想啊，”但隨即就潑下來(lái)一盆冷水，“但時(shí)間是不會(huì )停的，”兩個(gè)孩童眼中希冀的目光也黯淡了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )，“我們與楓樹(shù)做個(gè)約定，每年這個(gè)時(shí)候，就來(lái)這里，誰(shuí)不來(lái)誰(shuí)就是小狗，”……
最后兩個(gè)孩童因父母的.原因，分了開(kāi)來(lái)。但小龍始終記得他和楓樹(shù)有個(gè)約定，因此每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì )回來(lái)，可卻沒(méi)能見(jiàn)到腦海中的身影，眼中只有那孤寂的楓樹(shù)，
直到有一次，小龍再次來(lái)到那個(gè)地方，這次不僅那個(gè)人沒(méi)來(lái)，而且那片楓樹(shù)林也不見(jiàn)了，取而代之的是一座現代化的圖書(shū)館，陽(yáng)光照在上面，格外刺眼，小龍呆呆的坐在長(cháng)椅上，望著(zhù)遠方，就在這時(shí)，一聲輕呼傳入小龍耳中，“小龍，是你嗎”是他小龍心里想著(zhù)，隨即環(huán)顧四周�？吹揭粋�(gè)中等身高的人證看著(zhù)他，然后飛快的跑了過(guò)去，“你終于回來(lái)啦，可那楓樹(shù)卻再也回不來(lái)了，”“唉，我父母不讓我回來(lái)，今年卻是個(gè)例外，那棵楓樹(shù)……沒(méi)事，天下哪有完美的事，至少我們兩個(gè)見(jiàn)到了彼此，”……
楓落人未忘，即使楓樹(shù)不見(jiàn)了，可那段美好的回憶卻保留了下來(lái)，
秋風(fēng)任在吹，吹落樹(shù)上的葉子這么平凡的場(chǎng)景，卻保留著(zhù)多少人的美好回憶，即使平淡無(wú)奇的事物也會(huì )有一首美麗的詩(shī)。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 39
頭疼，昨夜睡得太早，實(shí)在睡不著(zhù)，爬起來(lái)頭沉沉的。我踩著(zhù)拖鞋，站在院子門(mén)口。眼前是一片白花花的霧，白茫茫的一片里有一個(gè)矮矮的身影。那個(gè)身影一直佇立在那里。
那是一張熟悉的臉，上面爬滿(mǎn)了皺紋，目光有點(diǎn)渾濁，是爺爺在這里呆立著(zhù)望天。他察覺(jué)到了我過(guò)來(lái)卻沒(méi)有說(shuō)什么。我站在一旁的石墩子上發(fā)呆，閉目冥想，緩解頭疼。聽(tīng)著(zhù)風(fēng)刮過(guò)院外的稻草，刮過(guò)白霧，濕潤的空氣撲在我的臉上，感覺(jué)到前所未有的放松。讓我忍不住想抒發(fā)一下內心的感情，忍不住想吐出一句詩(shī)來(lái)，這平淡的感覺(jué)也有詩(shī)。
過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)到東升的朝陽(yáng)，陽(yáng)光灑向大地，我的身子無(wú)比溫暖。站了許久的爺爺讓我睜開(kāi)眼睛�！懊�！”紅黃相間的云，照亮了金黃的麥田。染綠了山峰，連水都泛著(zhù)紅光。我仿佛在一幅詩(shī)情畫(huà)意的山水畫(huà)中。我從沒(méi)想過(guò)我的家鄉如此美，從沒(méi)想過(guò)太陽(yáng)有這么好看，從沒(méi)想過(guò)這平淡的生活里也富有詩(shī)意。
看著(zhù)旭日一點(diǎn)點(diǎn)升起，爺爺拿出了眼鏡掏出了一本書(shū)，我走上前去發(fā)現上面全是詩(shī)，還有幾首是爺爺自己寫(xiě)的。 自己的名字也寫(xiě)在下方，爺爺說(shuō)：“人生里無(wú)處不詩(shī)，再平淡的事物也有優(yōu)美的.一面，也有詩(shī)意的一面�！�
我恍然大悟，發(fā)現生活原來(lái)如此有趣。一物一事都是一首詩(shī)。世間從不缺少美，而是和我一樣缺少發(fā)現美的心。
看著(zhù)手中厚厚的書(shū)，爺爺往前方的田野走去，看著(zhù)爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)消失在眼前，我立馬追上前去，去讀更多平淡的詩(shī)。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 40
人生中會(huì )經(jīng)歷很多首詩(shī)，平淡中也有詩(shī)。
“叮鈴鈴”又是一天新的開(kāi)始，又要去上學(xué)咯，我趕忙拿出我的語(yǔ)文書(shū)，拿出筆，又開(kāi)始沙沙的寫(xiě)起了我的試卷，試卷寫(xiě)完后，老師開(kāi)始給我們上課，今天學(xué)一首詩(shī)……這首詩(shī)就是剛剛試卷上的那首詩(shī)，這首詩(shī)我做的時(shí)候毫無(wú)頭緒。老師開(kāi)始解釋這首詩(shī)的含義，可是我似乎對這首詩(shī)不感興趣，于是開(kāi)始發(fā)呆，我來(lái)是幻想平日里的一的'花，突然老師猛的叫了我一下，我立刻從夢(mèng)境里回來(lái)了，茫然的站起來(lái)望著(zhù)老師，啞口無(wú)言，老是罰我在那站了一會(huì )兒，坐下后我卻還是無(wú)精打采繼續開(kāi)始神游，發(fā)呆的時(shí)間總是過(guò)的很快，不一會(huì )兒就下課了，放學(xué)后我開(kāi)始去尋找我夢(mèng)想中的那朵花，可是我并沒(méi)有找到，我幻想的那束花十分平淡……
第二天，我還是沒(méi)有找到，尋找了一段時(shí)間后漸漸的把那束花忘記了，也就沒(méi)有去尋找了。
可是后來(lái)在一個(gè)清晨，太陽(yáng)剛剛升起來(lái)時(shí)，那橘紅的陽(yáng)光，與水平線(xiàn)齊平向春光散漫了大地，把地上變成橘黃色的顏色，這種感覺(jué)令人心曠神怡，也就在這時(shí)我無(wú)意中發(fā)現了那束平淡的花，發(fā)現了平淡的太陽(yáng)，那束花濯青蓮而不妖富有詩(shī)意，而那束陽(yáng)光更是夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯。
后來(lái)在那些平淡的日子里，有看見(jiàn)了那些平淡的樹(shù)木，平淡的人，平淡的草，都有詩(shī)，都令感到激動(dòng)。
在平淡中也有詩(shī)，詩(shī)無(wú)處不在。
平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字 41
在平淡的生活里，我過(guò)得很平淡�？倿樽约旱钠降罡械絺�，認為是我爸爸媽媽沒(méi)用，我的生活才是這樣的平淡！
可是有一天一個(gè)大幸運降臨到我的頭上，我實(shí)在無(wú)法想象自己是有多么的幸運！
那時(shí)我在上七年級，教育局里看我們貧窮，所以給我們發(fā)了一補款，只能給住宿生，且只有少數才能領(lǐng)到。到時(shí)我也是住宿生，但是我覺(jué)得自己應該沒(méi)有多大希望了，因為我們班40個(gè)人，卻只有17個(gè)人才能領(lǐng)到，我完全沒(méi)在乎這個(gè)幸運會(huì )臨到我的頭上！
過(guò)了好幾天，老師要說(shuō)誰(shuí)將會(huì )有一補款，當老師念到第16個(gè)人的時(shí)候，我的心里更想著(zhù)不可能再有我，便趴在桌子上睡覺(jué)。沒(méi)想到最后一個(gè)，老師竟然叫到了我。我以為我自己出現幻聽(tīng)了，我前后左右都問(wèn)了，想確認一下是不是我出現幻聽(tīng)了，最后他們給我說(shuō)沒(méi)有出現幻聽(tīng)，是真的。我當時(shí)非常高興，自己竟然能得到這一補款。
到了給飯卡充錢(qián)的那天，我的飯卡竟然一下子多了625元！這是一個(gè)多么大的'數字��！這讓我明白了：在平淡的生活里也有大幸運，臨到你的身上！
轉眼間，我已經(jīng)是九年級的學(xué)生，現在我已經(jīng)不會(huì )再因為我的平淡生活而感自卑了�；貞浧鹉切┩�，我感到自己的生活是那么的充實(shí)，而不是可笑！
通過(guò)這些事情，讓我明白了，在平淡的生活里也有不平淡的事情發(fā)生，不要因為自己的生活平淡而自卑，平淡中也有詩(shī)。
【平淡中也有詩(shī)初中優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
平淡中也有詩(shī)優(yōu)秀作文02-05
平淡中也有詩(shī)作文06-01
平淡中也有詩(shī)作文（精選27篇）01-03
平淡中也有詩(shī)作文（精選25篇）03-20
平淡生活中的幸福作文03-01
平淡生活中的幸福作文（精選58篇）05-25
樹(shù)也有奧秘-初中作文03-01