讀后感的作文6篇(熱)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
這段時(shí)間，我讀了王一梅寫(xiě)的一本書(shū)——《鼴鼠的月亮河》。她的描寫(xiě)很生動(dòng)、有趣，文筆也很細膩，我讀過(guò)之后，感觸頗深。
書(shū)中的主人公米加是整個(gè)月亮河里唯一的一只黑色鼴鼠。他有著(zhù)尖尖的鼻子和明亮烏黑的眼睛，米加還很靈活，但是比較瘦小。和其它鼴鼠不同的是，他不愛(ài)挖掘，而是喜歡發(fā)明和創(chuàng )造。他不管哥哥們對他的.嘲笑和父母對他的否認，堅持自己的研究。米加不怎么和哥哥們玩。哥哥們爬煙囪、蕩秋千時(shí)，他在睡覺(jué)。而在晚上，米加就在大樹(shù)底下看書(shū)，在大石頭上畫(huà)他的發(fā)明設計圖。哥哥們在那時(shí)差不多都已經(jīng)睡去了。在不斷的努力和創(chuàng )新中，他終于取得了成功。
愛(ài)好是自由的，愛(ài)好可以與眾不同，愛(ài)好談不上理由。米加就選擇了與眾不同的愛(ài)好。盡管別人說(shuō)他怪異，但他統統不管�！白咦约旱穆�，讓別人去說(shuō)吧！”認真專(zhuān)注地投入到你的世界中去，發(fā)展你的愛(ài)好，就一定能干出大事業(yè)。
生活中，這樣的例子比比皆是。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我舞蹈班的一位同學(xué)吧！她叫史路坪。她從小就對舞蹈充滿(mǎn)了興趣與激情。她在六、七歲時(shí)，非�？炭嗟鼐毩晞�(dòng)作，甚至把手腳磨破過(guò)。而教練就看中了她這一點(diǎn)，便開(kāi)始重點(diǎn)培養她。如今，她已經(jīng)取得了全國青少年舞蹈比賽的第一名了。她為教練爭得了榮譽(yù)，為我們舞蹈班也取得了信譽(yù)。
鼴鼠的月亮河讀后感400字
今天，媽媽給我買(mǎi)了鼴鼠的月亮河，我迫不及待的跑到書(shū)房津津有味的看起來(lái)。這本書(shū)主要講米加一家，住在美麗的月亮河畔。與眾不同的米加不喜歡爸爸為他選擇的人生道路，懷揣著(zhù)一塊月亮石離開(kāi)了家鄉。他不喜歡土地，喜歡天空。在陌生的地方，米加結實(shí)了一位魔術(shù)師，它被奇的魔法所吸引，決定拜他為師。米加非常聰明，很快的學(xué)會(huì )了魔術(shù)，還成了明星。他把賺來(lái)的錢(qián)用來(lái)給他的朋友尼里設計洗衣機。因為設計洗衣機還需要很多錢(qián)，必需再表演一次精彩的魔術(shù)才能獲得，所以魔術(shù)師用盡了所有魔法把米加變成烏鴉，米加終于飛上了天，飛向他一直向往的天空，而且用自己的智慧拯救了烏鴉。實(shí)現了自己的夢(mèng)想，后鼴鼠變回來(lái)了，回到了月亮河，也把自己設計的洗衣機送給了尼里。
從這篇文章中我懂得了一個(gè)道理：只要你愿意做的事情，就自己去做，只要有自己的擇必須去實(shí)現，我要像米加一樣，愛(ài)護，保護身邊的每一位人。
讀后感的作文 篇2
我翻開(kāi)了《綠樹(shù)墻的安妮》，仔細地品讀著(zhù)。
“安妮”是一個(gè)普通的名字，主人公“安妮”是一個(gè)普通的女孩。她長(cháng)相并不算漂亮，甚至有一點(diǎn)丑，但是，她卻對自己充滿(mǎn)信心，對生活的態(tài)度非常堅強。哪怕遭遇什么挫折，也依然如此。我不禁為“安妮”這個(gè)人物而動(dòng)容。
“安妮”也許是一只“丑小鴨”，但這只“丑小鴨”并不對生活感到灰心。她并不刻意去成為“白天鵝”，但她卻認真、堅強、踏實(shí)地做她自己，過(guò)好每一天。到最后，“丑小鴨”依然外表不算美麗，但她卻成為一只內心深處散發(fā)著(zhù)無(wú)限美麗的“白天鵝”。
其實(shí)，生活中并不是有很多“白天鵝”，更多的反而是“丑小鴨”。但我相信：上帝給你關(guān)上一道門(mén)，但同時(shí)，他也為你打開(kāi)一扇窗。上帝也許不會(huì )賦予每個(gè)人漂亮的外表，但我們可以讓自己的內在更充實(shí)，更美麗。我們來(lái)到這個(gè)世界上，就應該像本書(shū)的主人公“安妮”一樣快樂(lè )地過(guò)好人生的每一天。
“安妮”并沒(méi)有放棄自己，但我們生活中就有一些人放棄自己，那些為生活中的一點(diǎn)挫折、困難就跳-樓、跳橋，以死來(lái)解決問(wèn)題的人。困難，什么時(shí)候，什么人都會(huì )遇到，問(wèn)題是我們應該如何解決。生活永遠都不會(huì )一帆風(fēng)順，我們來(lái)到世上是為了活著(zhù)，活著(zhù)就應該學(xué)會(huì )堅強地面對生活，面對生活中的一切困難。我們不應該對我們自己失去信心。詩(shī)仙李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天生我材必有用”，我們未來(lái)的路也許不是最好的，但總有一條是適合我們的，是對的。
“明日復明日”，明天過(guò)后還有明天，我們要堅強地生活下去。并不是每個(gè)人都那么幸運成為“白天鵝”，既然做不成“白天鵝”，就做一只善良、勇敢，內心美麗的“丑小鴨”，“丑小鴨”也會(huì )成功，也會(huì )受到別人的尊敬。
《綠山墻的安妮》這本小說(shuō)史加拿大女作家露西·蒙哥馬利所著(zhù)“安妮系列小說(shuō)”的第一步，也是最成功的一部。小說(shuō)主要寫(xiě)了父母雙亡的孤兒安妮被善良的馬修和馬瑞拉兄妹收養后，在這對兄妹和周?chē)藗兊年P(guān)懷、愛(ài)護下，在安妮自己的努力下成長(cháng)為有用的人的過(guò)程。
小說(shuō)中的小主人公安妮是一個(gè)喜歡幻想、感情充沛、勤勞善良的女孩�，F實(shí)生活中普普通通的事物都能被安妮加以美好的想象。她能把鏡子中自己的影子想象成自己的一位好朋友;她能把自己幻想成一幅畫(huà)中孤單而又寂寞的小女孩：她能把自己身上的簡(jiǎn)單樸素的衣裙幻想成公主的華麗的衣服……這些美好的想象，給安妮的生活增添了許多樂(lè )趣，也給她增添了許多魅力。但有時(shí)也因為她耽于想象，使她常常犯下許多小錯，鬧出一些喜劇，比如：讓人啼笑皆非的道歉呀，把止痛藥當做香草精放進(jìn)蛋糕里呀，把自己的'頭發(fā)染綠呀，躺在小船中演戲差點(diǎn)被淹死呀，等等這些小事讓綠山墻的故事更加妙趣橫生。正是在不斷地改正這些小錯中，安妮漸漸成長(cháng)起來(lái)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)從培養教師的奎因學(xué)院畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行深造的獎學(xué)金，這時(shí)馬修不幸去世。為了照顧馬瑞拉，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，決心留在當地教書(shū)。她的這一選擇，正是她美好善良品質(zhì)的充分體現。
小說(shuō)中故事的發(fā)生地——加拿大的愛(ài)德華王子島也給我留下了深刻的印象。這是個(gè)美麗的島嶼，道路兩旁，排列著(zhù)漂亮的蘋(píng)果樹(shù)，枝繁葉茂的樹(shù)枝形成一個(gè)漂亮的拱門(mén)，雪白的花宛如馥郁芬芳的帳篷，這就是安妮所謂的“白色的歡樂(lè )之路”。一個(gè)細長(cháng)彎曲的池塘，一座橋橫跨在中央，池塘盡頭是一條琥珀色的帶狀沙丘，將池塘與下面深藍色的海灣隔開(kāi)，池塘的水面上，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫以及各種叫不出名的;顏色交織在一起，變化多端，絢爛多彩。這是安妮的“發(fā)光的小湖”。島上到處是綠樹(shù)，到處是鮮花，使讀這本書(shū)的我常常沉醉在作者描繪的仙境中。
正所謂：“三句話(huà)不離本行”。作為教師的我，也從書(shū)中發(fā)現了一些值得我們學(xué)習的有關(guān)教育的信息。比如：書(shū)中提到的在公民會(huì )堂舉行的演唱會(huì )，演員都是島上的普通人，他們背誦詩(shī)歌，表演經(jīng)典短劇，相信這是一個(gè)提高孩子的閱讀量，提高公民素質(zhì)的一個(gè)很好的方法;另外，安妮他們在老師的帶領(lǐng)下隔周的周五分別上背誦課和野外課，不光學(xué)習書(shū)本的知識，還讓孩子們了解了大自然;還有，安妮所上的師范專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)制有一年的，有兩年的，個(gè)人根據自己的能力選擇學(xué)制，這也是一個(gè)靈活的方法。我想這些都是值得我們借鑒學(xué)習的。
讀后感的作文 篇3
《回憶是一種淡淡的痛》是龍臺應、蔣勛等人以憶舊文字為題的一部散文集�！霸跁�(shū)中你能夠找到深藏于心靈襞褶深處的震撼，還能找到久違的溫暖于心的夢(mèng)想。因為這本書(shū)追念隨風(fēng)逝去的歲月，感懷永遠不再來(lái)的青春，傷懷無(wú)法抹平的苦難，要堅持前往，對生活滿(mǎn)懷希望”這句文章中的話(huà)將內容概括了一下，將我們引入了這本書(shū)。
記憶并不總是甜蜜的，它是五味雜陳的，苦的，澀的，酸的，辣的`，有很多種味道，可是，就因為他是復雜的，多變的，才格外令人著(zhù)迷，留戀。
這本書(shū)里講了六大部分：第一部分——堅持追逐，作勇敢自己。第二部分——純摯情感，莫名的感動(dòng)。第三部分——心在流浪，不在意處何方。第四部分——感慨今天，想到曾經(jīng)。第五部分——趁現在，活出自己。第六部分——回憶曾經(jīng)，不留遺憾。這六大部分統統都寫(xiě)了作者們回憶往事時(shí)涌露出的莫名情感。
這本書(shū)引我走進(jìn)了作者們的心扉，感受到他們的酸甜苦辣。其中我感受最深的一篇文章是《現在是最好的狀態(tài)》，文章的末尾寫(xiě)出了人生的真諦：“人生永遠不會(huì )有完美的結果！不同階段，有不同的美好和掙扎。人生不會(huì )等我們準備好，想快樂(lè )要撲上去�；钪�(zhù)的甜美，不在于享受完美，而在于享受掙扎。過(guò)去，帶著(zhù)虛幻的美好。未來(lái)，可能不會(huì )發(fā)生。只有掙扎的現在，才是最好的狀態(tài)�；厥淄�，歷歷在目，不以物喜，不以己悲。
“回憶不是為了重溫過(guò)去，而是為了更好的發(fā)展現在”。這句話(huà)在我讀過(guò)這本書(shū)后，理解更深了。把握今朝，奮發(fā)有為，當成為我們青年學(xué)子的重任。
讀后感的作文 篇4
《最后的獒王》是一本讓人為之震撼，感動(dòng)的書(shū)，它講述了藏獒的快樂(lè )與悲傷和侮辱，愛(ài)和憎。
這是一群了不起的狗——藏獒，他們高貴，獨立，出類(lèi)拔萃，它們忠誠，堅韌，英勇無(wú)畏。驅趕敵人，保護人民，在人民的心中，它們是自己忠誠的伙伴。七個(gè)上阿媽的孩子闖入了西結古草原，受到了當地人民的驅逐和迫害，藏獒岡日森格為了保護自己的主人——七個(gè)上阿媽的孩子，跟西結古草原上的藏獒群決斗。父親對藏獒一片鐘愛(ài)，每當有一只藏獒受傷了，他都盡自己最大的努力救助它。巴俄秋珠很痛恨七個(gè)上阿媽草原的孩子，意識，他與自己的藏獒不斷尋找它們，想砍掉他們的一只手，驅逐出西結古草原，但是，在父親和岡日森格的努力下，最終救出了七個(gè)上阿媽的孩子，還他們自由，而岡日森格也打敗了仇恨之獒——飲血王，并且成了敖王，成為人們心幕中的三神。
面對藏獒，就像面對赤膽英雄，英勇無(wú)畏。它們那么的忠誠，那么的講究公平斗爭，那么的情感熾熱……它們身上發(fā)出來(lái)的`團結和勇氣讓人感嘆萬(wàn)分。是啊，我們應該尊敬他們，保護他們，要不是人類(lèi)無(wú)度的介入和諧的大自然，那些藏獒就不會(huì )如此慘烈的犧牲。
這些藏獒讓我聯(lián)想到了我們，我們做事半途而廢，而他們呢？堅持，永不放棄，我們遇到的難事不是放棄，就是發(fā)揮不出自己內在的勇氣，它們卻是勇敢的面對，用自己的性命安危來(lái)面對……是��！藏獒們就是這樣，我們有許多東西都不及藏獒，我們何不妨去學(xué)習它們，讓自己更加堅強，擁有更多的勇氣。
藏獒們，你們是了不起的大英雄，你們讓我學(xué)到了如何勇敢的面對生活，然我們更加堅強，成為一名永不放棄的人民。
讀后感的作文 篇5
湯姆索亞給我的映像是一個(gè)手里老是拿著(zhù)彈弓，口袋里有許多稀奇古怪的“工具”的天真少年，他也是我們這一代孩子的縮影。
讀完了小湯姆的故事，突然有一種悵然若失的感覺(jué)。羨慕小湯姆，因為他正過(guò)著(zhù)快樂(lè )的童年。其實(shí)，小時(shí)候的我和湯姆很像，所以讀的時(shí)候會(huì )不自覺(jué)地把自己當成了故事的主人公。在書(shū)里，我與和我年齡相仿的伙伴們一起玩耍，一起享受只有兒童才有的特權，腦子里裝滿(mǎn)了小小的智慧，小小的幼稚，小小的天真。
可是現在的我們有太多的顧慮，有太多的不能，只因為我們都已長(cháng)大。長(cháng)大對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)我們要注意自己的言行是否得體，舉止是否恰當，我們要竭力維護自己在大人眼里的“光輝”形象。就這樣，我們有了隱私，有了謊言，有了掩飾，雖然這不是自己想要的生活。
有時(shí)候會(huì )想如果自己不去顧及這些，讓生活回歸生命的本真，那我們就不用活得那么累了吧。我可以一口氣看完我喜歡的動(dòng)漫，對自己不愿意做的事大聲說(shuō)不。但我也知道，要實(shí)現是很難的。
類(lèi)似湯姆索亞式的童年已成為我們人生歷史中的一頁(yè)，湮沒(méi)在時(shí)間的長(cháng)河里，無(wú)論我多么努力地想要握住自己的童年，哪怕是碎片也好，但是一次次的抓空，讓我意識到我失去了一些東西，一些很重要的東西。
它們有顏色，是純白的，讓人不忍玷污；它們有氣味，甜甜的，像巧克力蛋糕；它們給人的感覺(jué)，入口淡雅，回味無(wú)窮。它就是天真。
或許在漫長(cháng)的人生路上，更多的時(shí)候，人們無(wú)視甚至譏笑天真，認為它們是那么的沒(méi)用，那么的.幼稚，那么的傻，傻到可以和毛毛蟲(chóng)聊天，和布娃娃說(shuō)悄悄話(huà)�？墒堑鹊饺谌肓松鐣�(huì )，才猛然發(fā)現，要是每一個(gè)人都天真一點(diǎn)，社會(huì )就不會(huì )那么復雜，人性就不會(huì )那么難以捉摸，就不會(huì )有那么多的陰謀詭計。
可是不得不承認，或許人的一生里只有在小湯姆的那個(gè)年紀才能得到真正意義上的輕松和快樂(lè )，因為只有在那時(shí)，天真是無(wú)罪的。
不過(guò)還是希望有一天，每個(gè)人都能回歸生命的本真，持有一份天真，對別人多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)猜疑；多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)謊言；多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)算計……
那么，我想我們的世界就會(huì )像湯姆索亞的童年般美好。
讀后感的作文 篇6
放暑假了，我在家盡情享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。冰心奶奶的《寄小讀者》一書(shū)，深深地吸引了我。
在這本書(shū)中，冰心奶奶記述了自己的所見(jiàn)所聞和所感，不僅把文章寫(xiě)得活潑、有趣，還不停地親自閱讀和回復小讀者們的來(lái)信，時(shí)刻都保持著(zhù)一顆對兒童的愛(ài)心。從書(shū)中，我深刻地感受到她生活中堅定的信念是愛(ài)，也深切地理解了她“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界”等詩(shī)的內涵也是愛(ài)。
書(shū)中， “愛(ài)”這一主題無(wú)處不在。一天晚上，冰心奶奶坐在火爐邊看書(shū)邊吃面包，一只小老鼠也跑來(lái)吃她腳旁的面包屑。她由于害怕，一下子把手中的書(shū)扔了過(guò)去，而這只小老鼠竟然不逃跑，后來(lái)，它被闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去！冰心奶奶聽(tīng)著(zhù)小老鼠在狗嘴里發(fā)出的慘叫聲，頓時(shí)對那只小老鼠起了憐憫之心，并深深地加以自責。老鼠是人人都討厭的動(dòng)物，而冰心奶奶卻因一只小老鼠而自責，可見(jiàn)，她是一位多么善良，多么有愛(ài)心的人��！
《寄小讀者》這本書(shū)，字里行間都洋溢著(zhù)愛(ài)。是的`，唯有愛(ài)，才能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果人人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就一定會(huì )變成美好的人間。冰心奶奶說(shuō)“淚，溫柔了世界”，我的理解是“愛(ài)，溫柔了世界”。
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