讀后感的作文7篇[精華]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　今天，我認真閱讀了《放大你的優(yōu)點(diǎn)》這篇文章。主要講述了法國著(zhù)名作家大仲馬年輕時(shí)在父親朋友的幫助下，逐步學(xué)會(huì )發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，并放大自己的優(yōu)點(diǎn)，并且一步步走向成功的故事，它告訴了我們，在遇到挫折時(shí)，我們不要放棄，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，最后就可以走向成功。

　　讀了這篇文件，我很受啟迪，明白了信心對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。一件事情，如果你深信自己能做好，并踏踏實(shí)實(shí)朝著(zhù)這個(gè)目標努力，最后的成功一定是屬于你的。這個(gè)道理在我身上也同樣得到了印證。記得在我上二年級的時(shí)候，有一天，媽媽在新世紀廣場(chǎng)教我騎自行車(chē)。小時(shí)候，我倒是騎過(guò)兒童自行車(chē)，那是有四個(gè)輪子的'，即使不動(dòng)，它也會(huì )穩穩當當停在那里的，不會(huì )讓我摔得鼻青臉腫的，可這兩個(gè)輪子的自行車(chē)，我能行嗎？再說(shuō)，我個(gè)子這么矮，而它卻這么大，不由得心里膽怯起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“騎自行車(chē)就是練你的平衡能力的，我相信你能練好，來(lái)，試試吧，不試就說(shuō)自己不行的人，就是膽小鬼，做什么事情都不會(huì )成功的�！痹趮寢尩墓膭钪�下，我跨上了自行車(chē)，它又沉又笨，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的使喚，我讓它朝這，它偏偏和我作對，拐到那邊去了，我想讓它朝前，它卻像個(gè)生病的馬一樣，軟軟地歪向了一邊。太難了，或許我再長(cháng)大一些才可以學(xué)會(huì )？我對媽媽說(shuō)：“等我長(cháng)大了再學(xué)吧，現在對我來(lái)說(shuō)太難了！”媽媽看了我一眼，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“有些人做什么事情都先為自己想好后路，隨著(zhù)自己一步一步向后退，自己的標準也就越來(lái)越低，最后只能淪為一個(gè)平庸的人。做任何事情都是一樣，明日待明日，明日何其多？結果也只能是萬(wàn)事成蹉跎了�！蔽易灾�理虧，只好硬著(zhù)頭皮堅持下去，練了一會(huì )兒，依然不得要領(lǐng)�！皳渫ā币宦�，我摔在了地上。好疼啊，我差點(diǎn)兒掉眼淚了，賴(lài)在地上不起來(lái)了。于是，媽媽和藹地對我說(shuō)：“來(lái)，孩子，你過(guò)來(lái)�！蔽移饋�(lái)走過(guò)去，媽媽指著(zhù)新世紀廣場(chǎng)上的一排石墩子，對我說(shuō)：“孩子，你還記得嗎，你再小的時(shí)候，我們以前經(jīng)常走在上面練平衡，那時(shí)候，你連那個(gè)也不會(huì )的，也摔過(guò)幾次，但是，你不放棄，繼續堅持，不也練得很好嗎？同樣，自行車(chē)也是練平衡的，你努力不就可以練好了嗎？你的平衡能力絕對是很棒的！騎自行車(chē)只不過(guò)是平衡能力的另一處實(shí)際應用，非常簡(jiǎn)單的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又仔細地思考了一下。媽媽的話(huà)是正確的，于是，我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。我按照媽媽說(shuō)的辦法，練習騎自行車(chē)，最后，我終于成功了。

　　我一直都會(huì )記�。涸谖覀冇龅酱煺蹠r(shí)，我們要明白自己的優(yōu)勢所在，增強信心，勇往直前，永不放棄，只有這樣，才能一步步走向成功。

讀后感的作文 篇2

　　當我拿到這本書(shū)時(shí)，我的心里在想這可能又是一本講大道理的書(shū)。帶著(zhù)懷疑的心我開(kāi)始了看書(shū)之旅，也在自己手上帶起了紫手環(huán)，心里卻怎么也不肯相信這樣對自己有何有用之處……

　　但當我慢慢沉浸在書(shū)中世界時(shí)，才突然發(fā)現，這其實(shí)就是一面心靈的鏡子。里面并沒(méi)有什么大道理，只是用很普通的方式；很普通的事例，來(lái)告訴我們一種生活的態(tài)度。讓我們更加了解自己，在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是難過(guò)……而這本書(shū)里的就是返照內心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內心世界：是樂(lè )觀(guān)向上的，還是消極低沉的？這些可能在表情上我們沒(méi)有表露，但在言語(yǔ)上或多或少有抱怨的產(chǎn)生。

　　當然，有人認為抱怨是一種宣泄；一種情緒的.調節方式。沒(méi)有看這本書(shū)前我也是如此認為：我們把抱怨俗稱(chēng)"發(fā)牢騷",認為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內心平衡的調節，有助于擺脫心靈的陰影。但當我看完這本書(shū)后，我才知道原來(lái)抱怨是一種流行病，你的抱怨會(huì )喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導致不可收拾的結果。書(shū)中主人公的狗被車(chē)撞了后，就差點(diǎn)讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行動(dòng)中停了下來(lái)，沒(méi)有讓事情更糟。而理智就是內心世界對自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是"不抱怨"所能給與我們做到的。

　　紫手環(huán)在我的手上來(lái)回互換，這讓我很不安我從來(lái)沒(méi)有想到我的內心有如此多的抱怨，如此多的不滿(mǎn)。我對自己的情緒好像根本沒(méi)有自制力，我非�？謶值拿鎸�這個(gè)結果，我改怎么辦？但在書(shū)中我看到了也有很多的人和我一樣，突然發(fā)現自己是一個(gè)有如此多抱怨的人的那種不安的心情，可是書(shū)中的一句話(huà)卻讓我頓然醒悟"誠實(shí)面對情緒，安于自己的不安",對，發(fā)現自己的不足，不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應該誠實(shí)、勇敢的面對它；就應該去想辦法結局它；也才能最終"安于自己的不安".書(shū)里就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。既然喜歡抱怨，那也就想辦法讓他悶在心里不能說(shuō)出來(lái)"在還沒(méi)有說(shuō)出口之前，就逮住那些話(huà)語(yǔ)"這樣"你的紫手環(huán)已經(jīng)從讓你發(fā)現自己正在抱怨的工具，變成你的話(huà)語(yǔ)在說(shuō)出之前要穿越的過(guò)濾器".有少說(shuō)到學(xué)會(huì )沉默，再到安于不說(shuō)的狀態(tài)，最后就能真正擁有"不抱怨的世界".

　　當我們沒(méi)有了抱怨，我們的心靈就只剩下快樂(lè )；當人人都拋棄了抱怨，那這個(gè)世界就肯定更加和諧。我不想太多，從自己做起、從今天開(kāi)始，讓自己也可以有"不抱怨的世界",最后引用比爾蓋茨的一句話(huà)"人生是不平等的，去接受他吧。請記住，永遠都不要抱怨！"

讀后感的作文 篇3

　　今天我學(xué)習了《兩小兒辯日》這篇古文。文章講述了兩個(gè)孩子請教孔子：“太陽(yáng)何時(shí)離人們近，何時(shí)離人們遠�！边@樣一個(gè)問(wèn)題，孔子十分誠實(shí)說(shuō)他不知道的故事。

　　當老師提問(wèn)時(shí)，當同學(xué)們請教時(shí)，“不知道”這普普通通的三個(gè)字說(shuō)出來(lái)卻是那么的難，是怕老師批評，還是怕同學(xué)們嘲笑，自己難堪？

　　孔子自己也曾說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話(huà)也告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要實(shí)事求是。不知道并不可怕，可怕的是明明不知道，還要不懂裝懂。

　　從這篇文章里我體會(huì )到孔子實(shí)事求是。勇于說(shuō)“不知道”的精神；同樣也體會(huì )到了學(xué)習是無(wú)止境的`，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知，我們還要學(xué)會(huì )獨立思考，大膽質(zhì)疑。

讀后感的作文 篇4

　　俺本是北宋某個(gè)不起眼的賣(mài)油翁，一頭蓬松雜亂的頭發(fā)在一個(gè)黑格子布的遮蓋下若隱若現，一身不明艷的'棉衣，厚實(shí)的肩膀上挑著(zhù)兩擔油，晃動(dòng)中泛起陣陣漣漪。一雙慧眼，深邃而又悠遠，仿佛看透世間蒼生百態(tài)，僅是笑而不破，牽動(dòng)起那撮白須。善哉，善哉。

　　俺聞咱北宋有一個(gè)了不得大官員，叫陳堯咨，能言善辯，是一個(gè)不可多得的文官，可近日不知怎的，迷上了射箭，還有模有樣，不錯不錯，能文能武，多才多藝�？赡贻p人總禁不住夸贊，心高氣傲，俺得去幫幫他。

　　思考間，已來(lái)到了陳家大院，耳畔只聞得“嗖”的一聲，隨后便是一聲高呼：“陳官員，厲害!”一絲笑意扶上臉頰，俺放下?lián)�子，雙手環(huán)抱于前，一手捋著(zhù)胡須，斜著(zhù)眼注意著(zhù)。這年輕人，有兩下子，可造之材。俺仍不露喜色，只是微微點(diǎn)著(zhù)頭，表示略有贊許。

　　果然，年輕人注意到俺，大搖大擺地走過(guò)來(lái)，不屑的詢(xún)問(wèn)俺：“你也懂得射箭嗎?我的箭術(shù)不是很精湛嗎?”俺只是平靜地答道：“這沒(méi)有別的奧妙，只是手法技藝嫻熟罷了�！�

　　“怎么”，年輕人的怒火被激發(fā)了，“你竟敢輕視我射箭的本領(lǐng)!”

　　“憑我倒油的經(jīng)驗可以知道這個(gè)道理�！卑硶缘�，是時(shí)候露一手，來(lái)教育一下年輕人。于是，俺拿出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢(qián)覆蓋在葫蘆口上，慢慢的用勺子勺油滴入葫蘆中，油從錢(qián)孔瀝入，錢(qián)孔卻絲毫沒(méi)有被沾濕。

　　“我也沒(méi)有別的奧妙，只是手法技術(shù)嫻熟罷了�！闭f(shuō)罷，仰天長(cháng)嘯。

　　年輕人也尷尬地笑了笑，雖然仍是傲慢的“請”我離開(kāi)，但眼神中多了份敬意與慚愧。

讀后感的作文 篇5

　　三天的時(shí)間讀完張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》，一本早已列入書(shū)單卻遲遲沒(méi)有開(kāi)始。有時(shí)候想來(lái)人生也是怪有意思，我一直信奉一句話(huà)，是你的終究是你的，誰(shuí)也搶不走，不是你的終究不是你的，奪也奪不來(lái)�？磥�(lái)讀書(shū)也是一樣，該是你讀的書(shū)，無(wú)須擔心，終究你會(huì )讀到。

　　事先只知道這是一本關(guān)于靈性成長(cháng)與修行的書(shū)籍，年齡大了，經(jīng)歷的事情多了，明白這世上有些事情終究不受你左右，漸漸對于修行有了點(diǎn)感覺(jué)，也囤了幾本關(guān)于靈性與修行的書(shū)，還沒(méi)來(lái)得及閱讀。這周正趕上共讀，沒(méi)想到是以小說(shuō)的形式展現。想來(lái)這也是作者的良苦用心，以這種形式表現出來(lái)的觀(guān)點(diǎn)，更容易讓人接受，因為多數人或多或少會(huì )從主人公的身上找到自己的影子。

　　一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，就沒(méi)有機會(huì )去反思人生。身處于當今社會(huì )，很少有人凡事一帆風(fēng)順，當不順心的事件發(fā)生，煩惱與痛苦也會(huì )隨之而來(lái)，如果不能及時(shí)地將其消化掉，小則影響生活，大則影響人生。而現實(shí)的狀況就是，太多人沒(méi)有認識到這一點(diǎn)，任由其擾亂了生活。若菱的遭遇可以說(shuō)讓人唏噓不已，從工作到家庭，好像處處都不錯，又處處有坎坷，仔細想來(lái)，誰(shuí)走過(guò)的路不是這樣呢？順風(fēng)順水的時(shí)候我們覺(jué)得是正常的，而遭遇挫折的時(shí)候又覺(jué)得老天不公平，“憑什么會(huì )這樣”會(huì )是一個(gè)下意識的呼喊吧！而所謂的調整心態(tài)，就是“看得開(kāi)”，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，教別人容易教自己難，突破自己這道坎才是最難的！張德芬的這本書(shū)，如果你愿意順著(zhù)她的思路去理清的話(huà)，談不上自欺欺人，倒也不失為一條修行的捷徑。

　　知曉“我是誰(shuí)”“我不是誰(shuí)”。所謂的人生閱歷以及個(gè)性并不能完全代表你自己，同樣的，你的思想你的情緒也不能代表你自己 ，人的痛苦就是來(lái)源于去盲目追求那些不能代表我們自己的東西，從而使真正的自己隱藏在硬殼之中。

　　認清“能量”的傳播力和影響力，無(wú)論是正能量還是負能量。每個(gè)人都有自己獨特的頻率可以吸引相似的人、事、物，你喜歡什么樣的人，自己就要做什么樣的人，就是所謂的`“物以類(lèi)聚，人以群分”。

　　明白人生三件事，老天的事、自己的事、他人的事。一定要分清楚到底有哪些事真正是自己的事。管好自己的事最重要。擔心別人的事其實(shí)是一種加害。

　　重視“潛意識”的影響。我們自以為可以操控的自由選擇的生活，實(shí)際上是受潛意識里的自動(dòng)化行為所操控，留意生活中發(fā)生的特別情況，跟身體對話(huà)，傾聽(tīng)身體的訊息，感受并接納情緒，覺(jué)察并檢視思想，打破自身虛假的認同，了解隱藏著(zhù)的潛意識所要表達的意圖，努力擴大表意識的范圍。瑜伽與呼吸可以起到很好的作用。注重飲食與健康，照顧好自己的身體，習慣于注意身體上的感覺(jué)。

　　知道遭遇是因情緒而產(chǎn)生。有什么樣的情緒，就會(huì )有什么樣的遭遇�？匆�(jiàn)它接納它并放下對它的需要，嘗試著(zhù)歡迎它，允許它的存在，不良情緒自然慢慢消融，也就是情緒的支持與認同，無(wú)論是對自己還是對別人。

　　學(xué)會(huì )對于已經(jīng)發(fā)生的事情臣服。事實(shí)最大，已經(jīng)發(fā)生的事已無(wú)從改變，人受苦的最大原因，就是抗拒事實(shí)。臣服本身是給自己一個(gè)體驗與成長(cháng)的機會(huì )。好處就是當你接納當下，不浪費力氣抗爭的時(shí)候，事情往往會(huì )有轉機出現。浴火重生的鳳凰才更具有生命力。

　　認定別人缺點(diǎn)的時(shí)候，首先問(wèn)問(wèn)這是真的嗎？這種想法讓你歡喜還是緊張？嘗試著(zhù)用否定句式重復一遍判斷真實(shí)度，再將對方改成自己判斷真實(shí)度，你會(huì )理解當你一個(gè)指頭去指控別人的時(shí)候，有三個(gè)指頭是指向自己。

　　換個(gè)角度看負面。你會(huì )發(fā)現所有讓你痛苦不堪的事件，都是自己制造出來(lái)的。學(xué)習定靜，用心傾聽(tīng)自己的思想，就會(huì )有足夠的心理去包容與接納。

　　放掉無(wú)謂的身份認同，你的生活不是給別人看的。

　　所謂的心想事成，“就是當你真心想要一樣東西的時(shí)候，你身上散發(fā)出來(lái)的就是那種能量的振動(dòng)頻率，然后全宇宙就會(huì )聯(lián)合起來(lái)幫助你達到你想要的東西�！�

　　若菱的故事告一段落，給讀者帶來(lái)的是一連串的思考，這個(gè)世上到底有多少東西是真正的屬于我們，而我們又真正的想要什么，歸結于一點(diǎn)，就是順其自然，給自己一個(gè)正確地指引，與內心曾經(jīng)未知的自己合二為一，也不枉這一遭靈修之旅……

讀后感的作文 篇6

　　《環(huán)游地球八十天》是凡爾納著(zhù)作之一。它以情節驚險、語(yǔ)言生動(dòng)幽默，吸引了我。

　　這本書(shū)的主人公�？讼壬�和朋友打賭，在八十天之內可以環(huán)游地球一周。以?xún)扇f(wàn)英鎊做x注。于是他與他的新仆人路路通開(kāi)始了環(huán)游。

　　在這次環(huán)游中，一路上�？讼壬�和路路通不僅遇到了大自然的重重阻礙，而且還有一個(gè)懷疑�？讼壬�是銀行盜竊犯的.警探跟蹤，但�？讼壬�一聰明的頭腦、勇氣和智慧克服了重重困難，提前一天返回了倫敦，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，并且和艾娥達小姐（在這次旅行中�？司冗^(guò)的小姐）舉行了婚禮，路路通做了他們的證婚人。

　　�？讼壬�就是憑著(zhù)沉著(zhù)、冷靜、善良、正值、信心和堅持贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。

　　這本書(shū)告訴我們“有志者事竟成”只要自信，堅強就會(huì )成功。

讀后感的作文 篇7

　　“每個(gè)人當看見(jiàn)一位需要幫助的人，有的人可能會(huì )幫助他，但有些人卻相反，也有的人幫助了別人卻一定要那個(gè)人給予回報�！边@篇文章的主人公很喜歡幫助別人，卻從沒(méi)想得到回報。

　　這篇文章的主人公就是菲利，有一天，一個(gè)老婦人在街道上走，突然下雨了，她走向了前面的百貨公司，但是她不想買(mǎi)東西，但是總是走來(lái)走去又不好意思，正在這時(shí)菲利看見(jiàn)了，搬了一把椅子，讓老婦人坐下來(lái)，他幫助了老婦人，老婦人想給他錢(qián)，他卻不收，老婦人又想回報他，就問(wèn)他要了一張名片，不久之后，菲利竟然當上一家公司的經(jīng)理，事后他才知道是老婦人的`兒子就是這家公司的總經(jīng)理。在生活中有許多這樣的例子，就說(shuō)我的朋友陳美吧！有一次，她走在大街上，看見(jiàn)一位老奶奶跌到了，大家都不把她扶起來(lái)，陳美看見(jiàn)了，連忙吧她扶起來(lái)，不久之后，陳美的爸爸因做錯了事情，沒(méi)了工作，這時(shí)，那個(gè)老奶奶聽(tīng)說(shuō)了，她的兒子正好是一家公司的老板，連忙請陳美的爸爸來(lái)他的公司上班。

　　人間自有真情在，只要你真心的付出了，那么你收獲的或許將出乎你的意料之外。古人云：有心為善不是善，無(wú)心為善是上善。它告訴我們，做好事不能抱有太強的功利心，要心甘情愿真心的付出，那才是真善。這篇文章告訴我，好心總會(huì )有好報。在以后的人生路途中，我總會(huì )遇到需要幫助的人，我想，再他們需要幫助的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫的奉獻我的愛(ài)心。我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

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