讀后感的作文集合[10篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　當我看完《分拳頭》一文中我不禁想：“我們朋友和朋友之間如果能像笨狼的同學(xué)一樣，自然也就不會(huì )發(fā)生矛盾了�！�

　　讀《笨狼的'學(xué)校生活》我覺(jué)得它們的課堂上很有趣很豐富，笨狼的學(xué)校生活還真挺不錯的｜！

讀后感的作文 篇2

　　愛(ài)，是生活中一個(gè)很熟悉的字眼。

　　我們每個(gè)人的心中都有愛(ài)。愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的。剛翻開(kāi)《愛(ài)的教育》，我就愛(ài)上了這本書(shū)。書(shū)中的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子，甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著(zhù)我，都讓我感覺(jué)到了愛(ài)的力量之大。

　　這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級寫(xiě)的共一個(gè)學(xué)期的日記，日記里寫(xiě)了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個(gè)不幸事件》中，洛貝蒂為了救一個(gè)快被車(chē)撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿；《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫(xiě)封套的`勞累，他準時(shí)晚上12：00起來(lái)偷偷地寫(xiě)封套，卻因白天勞累遭到父親誤解；《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹(shù)偵查情況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛(ài)”。愛(ài)的力量是強大的，也是弱小的，需要我們去做，去發(fā)現。 “愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì )忽略周?chē)�的�?ài)：如父母對我無(wú)微不至的愛(ài)、老師對我循循善誘、同伴間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而沒(méi)有細細地加以體會(huì )。而如果你加以體會(huì )，你會(huì )感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西��！

　　有時(shí)候，當我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì )怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀(guān)，則會(huì )自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！

　　其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細細品味我們周?chē)�的一切，一定�?huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！

　　我記得還在上一年級時(shí)，看見(jiàn)了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當時(shí)我不懂什么，也學(xué)著(zhù)他的樣子走，覺(jué)得好玩，結果小伙伴們都笑掉大牙�，F在，我感到很慚愧，因為我沒(méi)有尊重他，如果他知道，一定會(huì )讓他的心里永遠留下這樣一道傷口。

　　在生活中，愛(ài)是到處都有的。我也應該學(xué)會(huì )并做到關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國、尊重殘疾人……這樣才能做個(gè)好學(xué)生，還會(huì )得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛(ài)的強大力量。

讀后感的作文 篇3

　　20xx年8月17日，家住鄂西北十堰市的庫金會(huì )被中央電視臺作為主嘉賓邀到北京，與正在北京讀書(shū)的大兒子庫博飛以及有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者和北京市部分師生、家長(cháng)一塊，探討有關(guān)家教的話(huà)題，在觀(guān)眾和讀者中引起巨大反響。

　　庫金會(huì )出生于1959年。1966年至1972年讀了7年書(shū)，出校門(mén)時(shí)寫(xiě)信都不會(huì )，半文盲一個(gè)。小時(shí)候，他家十分貧困，吃米糠和野菜長(cháng)大。

　　后參軍入伍，在部隊勤奮好學(xué)，憑著(zhù)抄字典、背誦《鐵道兵報》上的文章，練習寫(xiě)通訊報道等頑強的毅力，逐漸提高了自己的知識水平。

　　從部隊轉業(yè)后，通過(guò)自學(xué)，結合自己多年來(lái)的家教實(shí)踐，他不但將自己兩個(gè)調皮平凡的孩子培養成了十分出色的優(yōu)秀學(xué)生，而且著(zhù)書(shū)立說(shuō)，寫(xiě)出了暢銷(xiāo)家教書(shū)《沒(méi)有不成功的孩子》。

　　兩個(gè)智商平平的孩子成功跳級

　　人們習慣地認為，孩子讀書(shū)成績(jì)好就是聰明。反之，成績(jì)不好，就是愚笨。那么，在讀書(shū)的過(guò)程中，能跳級的孩子，傳統看法就是天才。只有極聰明的孩子才能跳級�？墒�，庫金會(huì )不那么看。他說(shuō)，他的孩子智商平平，絕不是天才，可他卻要培養孩子做第一個(gè)吃螃蟹的人！

　　20xx年1月24日，《十堰日報》在一篇報道庫金會(huì )家教事跡的稿件中加編者按說(shuō)：“一個(gè)家庭有兩個(gè)孩子成功地跳了一級，這在十堰地區是少見(jiàn)的，甚至在全國也不多見(jiàn)。庫金會(huì )先生的兩個(gè)孩子都成功地跳了一級。他說(shuō)，他是摸著(zhù)石頭過(guò)河的，早知跳級那么容易，他一定讓兒子們跳三級！”

　　庫金會(huì )兩個(gè)兒子跳級，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)直像“神話(huà)”，使人難以置信。

　　他的大兒子庫博飛在小學(xué)1至5年級成績(jì)不錯，但在全班、年級、在他們單位五十多個(gè)同年的.孩子中，不是最好的，他卻讓兒子跳了一級，由小學(xué)五年級直接升到初中，到十堰市六中讀初一。而他的小兒子庫穩飛，在小學(xué)則是一個(gè)差生，差到什么程度？一個(gè)差生又是怎么能跳級？我們不妨看看庫穩飛小學(xué)時(shí)的班主任、十堰市武當路小學(xué)劉策明老師寫(xiě)的文章，從中能得到一些答案。

　　1998年9月1日下午18時(shí)左右，我作為當時(shí)六班班主任，在清點(diǎn)新學(xué)年開(kāi)學(xué)報名人數時(shí)，發(fā)現少了一名學(xué)生。尚沒(méi)報名的這位同學(xué)名叫庫穩飛。他爸爸是中鐵十一局集團第三工程有限公司教育科科長(cháng)，應該不會(huì )出現這種情況。

　　這時(shí)，正好孔校長(cháng)和教導主任到我們年級辦公室來(lái)了。我對孔校長(cháng)說(shuō)：“我班只差庫穩飛同學(xué)未來(lái)報名�！笨仔ｉL(cháng)說(shuō)：“暑假你回家休假去了，庫穩飛的老爸拿著(zhù)市六中陳桂厚校長(cháng)簽發(fā)的錄取通知書(shū)找我，取走了他兒子的學(xué)籍檔案，跳級上初一去了�！�

　　聽(tīng)了孔校長(cháng)的話(huà)，我一時(shí)目瞪口呆，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。簡(jiǎn)直不可思議，庫穩飛居然可以跳級！他爸單位的十幾個(gè)孩子都是我班學(xué)生，哪一個(gè)的學(xué)習成績(jì)不比庫穩飛強？庫穩飛都能跳級，我們班豈不是90％的學(xué)生都可以跳級？

　　一晃已是五六年前的事了。但庫穩飛跳級的事情一直深深印在我的腦子里。記得當年庫穩飛在全班個(gè)子最矮，坐在第一排，學(xué)習成績(jì)太一般了，從未考過(guò)90分，平時(shí)測試只有六七十分，八十多分是最好成績(jì)。這樣的學(xué)生在我班55名同學(xué)中只有八九人。我們學(xué)校學(xué)生得滿(mǎn)分很普遍，而考不及格的學(xué)生只是鳳毛麟角。但庫穩飛有時(shí)就能給你弄個(gè)不及格出來(lái)。

讀后感的作文 篇4

　　我一口氣讀完了《塔頂上的貓》這本書(shū)，它讓我百看不厭。

　　《塔頂上的貓》是一本童話(huà)故事，說(shuō)的是一只會(huì )笑的貓在春天的山坡上和他的朋友地包天（一只狗）聊天時(shí)，在翠湖公園的白塔頂上發(fā)現了一只虎皮貓。因為一般的貓都爬不到塔頂上，許許多多的貓出于好奇，都想看熱鬧，就聚集在白塔下面眺望那只虎皮貓，幾只“資格貓”對塔頂上的那只虎皮貓表現出了極其的不滿(mǎn)。他們暗地里接二連三開(kāi)會(huì )指責、諷刺和嫉妒塔頂上的虎皮貓，而笑貓卻說(shuō)：“如果說(shuō)我不想在塔頂上，一定不是真心話(huà)，可是，想又怎么樣呢？我上不去呀！所以，那個(gè)塔頂只屬于能爬的上去的貓。你們只要能爬上塔頂，那么，塔頂也可以屬于你們�！蔽艺J為笑貓說(shuō)得很有道理，它能夠實(shí)事求是的.承認自己不如塔頂上的虎皮貓，而不是像“資格貓”們那樣只會(huì )指責、諷刺……其實(shí)任何事情只要努力，成功就會(huì )屬于你。

　　這本書(shū)告訴我們：對于別人取得的成績(jì)，要正確對待，不能嫉妒、諷刺、不服氣……每個(gè)人都要靠自己的努力去取得成績(jì)，那才是真本事。如果只會(huì )嫉妒，而不努力，你永遠不會(huì )品嘗到成功的喜悅！

讀后感的作文 篇5

　　悠悠五千年，泱泱大中華，到現在，中國已經(jīng)有了五千年的文化與歷史。在這漫長(cháng)的五千年里，中國經(jīng)歷了無(wú)數的苦難與輝煌。翻開(kāi)這本《上下五千年》，就像翻開(kāi)了歷史，令人回味無(wú)窮。

　　在這本書(shū)中，有許多驚心動(dòng)魄的故事，但令我印象最深刻的還是《蘇武牧羊》。

　　蘇武是代郡太守，當時(shí)漢朝和匈奴的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。公元前100年，匈奴單于即位，漢武帝為了表示友好，派遣蘇武率領(lǐng)一百多人出使匈奴，持旄節護送扣留在漢的匈奴使者回國，順便送給單于很豐厚的`禮物。不料，就在蘇武完成了出使任務(wù)，準備返回自己的國家時(shí)，匈奴上層發(fā)生了內亂，蘇武一行受到牽連，被扣留下來(lái)，并被要求背叛漢朝，臣服單于。

　　最初，單于派人想說(shuō)服蘇武，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴辭拒絕了。匈奴見(jiàn)勸說(shuō)沒(méi)有用，就決定用酷刑。當時(shí)正值嚴冬，天上下著(zhù)鵝毛大雪。單于命人把蘇武關(guān)進(jìn)一個(gè)露天的大地穴，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時(shí)間一天天過(guò)去，蘇武在地窖里受盡了折磨�？柿�，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖，冷了，就縮在角落里與皮襖取暖。過(guò)了好些天，單于見(jiàn)瀕臨死亡的蘇武仍然沒(méi)有屈服的表示，只好把蘇武流放到西伯利亞的貝加爾湖一帶，讓他去牧羊。臨行前，單于召見(jiàn)蘇武說(shuō)："既然你不投降，那我就讓你去放羊，什么時(shí)候這些羊生了羊羔，我就讓你回到你的大漢去。"蘇武發(fā)現這些羊都是公羊，公羊怎能生出羊羔呢?即便這樣，蘇武也沒(méi)有灰心。每天，唯一與蘇武作伴的，是那根代表漢朝的使節和一小群羊。蘇武每天拿著(zhù)這根使節放羊，心想總有一天能夠拿著(zhù)回到自己的國家�？柿�，他就吃一把雪，餓了，就挖野鼠收集的野果充饑，冷了，就與羊取暖。這樣日復一日，年復一年，使節上掛著(zhù)的旄牛尾裝飾物都掉光了，蘇武的頭發(fā)和胡須也都變花白。終于，十九年后，蘇武回到了他朝思暮想的祖國，結束了艱辛的牧羊之旅。

　　看完這篇文章后，我的心情久久不能平靜。十九年背井離鄉，這是有一顆多么強大的愛(ài)國之心，支撐著(zhù)他的信念——回到祖國!

　　少年強，則國強。歷史是祖先創(chuàng )下的輝煌，我們應該努力學(xué)習，讓祖國更加強大，讓這“輝煌”繼續“輝煌”!

讀后感的作文 篇6

　　本書(shū)主要說(shuō)了一個(gè)僅有十八個(gè)月時(shí)間的女孩，妞妞。

　　在開(kāi)頭，作者周?chē)�平極力描寫(xiě)女兒出生的樣子，說(shuō)她“有一頭濃密的黑發(fā)，睜一只眼，閉一只眼，睜的那只眼睛囧囧有神�！毕胍幌�，一個(gè)剛為人父親的人，那一刻的喜悅，絕對無(wú)法言喻。而短短幾個(gè)字，卻道出了第一次看到妞妞后對妞妞癡癡的愛(ài)。再后來(lái)妞妞的一個(gè)小動(dòng)作，一句話(huà)，都能給周?chē)�平帶�?lái)無(wú)限的驚喜。妞妞無(wú)疑是周?chē)�平一生最好的禮物，而這本書(shū)也無(wú)疑是周?chē)�平給妞妞最好的送別禮。

　　妞妞因為媽媽在懷孕5個(gè)月時(shí)發(fā)燒而接受了大量X光照射，剛出生不到一個(gè)月就被確診患有雙眼多發(fā)性視網(wǎng)膜母細胞瘤。父母親有點(diǎn)舍不得，一再推遲做手術(shù)，而當父母終于下定決心，要給妞妞作手術(shù)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。妞妞的生命已經(jīng)無(wú)法挽回了。我本以為妞妞的父母會(huì )因此放棄，卻看到他們對待妞妞像對待健康的小孩一樣細心呵護，直到妞妞沒(méi)了動(dòng)靜，呼吸停止。妞妞的人生畫(huà)上了完美的句號。

　　意料之中，我在最后潸然淚下，惋惜妞妞，惋惜周?chē)�平。全�?shū)沒(méi)有電視劇中的哭天搶地，一切都被描述的那么平靜，那么美好，卻又那么令人感傷。惋惜妞妞，還沒(méi)有健康長(cháng)大，還沒(méi)完全理解父母親的.大愛(ài)，還沒(méi)有在以后好好報答父母，就早早離了人世；惋惜周?chē)�平，那么疼�?ài)妞妞，卻因自己為人父親時(shí)的舍不得，耽誤手術(shù)，再見(jiàn)不到自己最疼愛(ài)的妞妞了。

　　我們難以想象，周?chē)�平�?xiě)這本書(shū)時(shí)，用了多少的勇氣與父愛(ài)來(lái)抵抗那痛苦的回憶。書(shū)中的每一章，每一段，每一句，每一字都蘊含了對妞妞的多少思戀。

　　其實(shí)不僅周?chē)�平有如此偉大的父�?ài)，每個(gè)為人父親的人都有。都說(shuō)父愛(ài)如山，的確如此。我們的父親給我們的愛(ài)不亞于周?chē)�平給妞妞的愛(ài)。我們有多么幸運，我們不只有十八個(gè)月，能感受這么久的父愛(ài)，母愛(ài)常掛在嘴邊，父愛(ài)常藏在心中。我們能很容易的感受到母愛(ài)，卻常常感受不到在父親心深處的愛(ài)。

　　妞妞的生命是那么的短暫，但她還是幸運的，因為她有爸爸的愛(ài)。我們的生命已經(jīng)有八九個(gè)那么長(cháng)，我們何嘗不幸運呢？在接下來(lái)的時(shí)光里，好好感受那如山的父愛(ài)吧！

讀后感的作文 篇7

　　前幾天，學(xué)校組織我們三年紀的同學(xué)，去小禮堂觀(guān)看一部抗戰電影，名叫《小兵張嘎》。我深深地被張嘎勇敢地精神所感動(dòng)。

　　這個(gè)電影的故事內容大約是：在1934年，有個(gè)名叫嘎子的小朋友，親眼看見(jiàn)自己的奶奶為掩護八路軍被日本鬼子殺害，他懷著(zhù)為奶奶報仇的愿望，跟游擊隊一起生活，一起戰斗，配合游擊隊打敗敵人。

　　嘎子小時(shí)生活很苦，少年時(shí)就參加了紅軍，他給紅軍帶來(lái)了快樂(lè )，多次完艱巨的任務(wù)。有一次，他屁股上中了敵人一 XX，但他仍不顧傷痛毅然追上去，聰明的小腦袋用一只假 XX就把敵人的.首領(lǐng)捉了回去，為紅軍立了大功，當時(shí)我不僅很佩服嘎子，他人小膽大。還有一次，為了打探敵情，嘎子和羅金保叔叔裝扮成賣(mài)西瓜的小販，捉了胖翻譯，并繳了他的 XX，為了不讓隊長(cháng)把 XX收回去，他竟然把它藏到了鳥(niǎo)窩里，因而受到了批評并關(guān)了禁閉，經(jīng)過(guò)隊長(cháng)的教育，終于認識了錯誤。在一次戰斗中，嘎子受了傷在老鄉家里休養，可他知道有任務(wù)，就偷偷地跑回參戰，不幸被捕了，可他面對敵人，剛強不屈，并配合部隊，是戰斗取得了勝利，終于成了一名出色的小偵察員。

　　張嘎子的確是一個(gè)受人稱(chēng)贊的勇敢的小男孩，犯了錯誤及時(shí)改正，在戰場(chǎng)上英勇地去戰勝敵人，勇敢機智.剛強吃苦耐勞，敢于斗爭，我想他這種精神也可以用于現在的生活和學(xué)習中，不怕困難，不怕挫折，用于挑戰，我要以嘎子為榜樣，發(fā)奮學(xué)習，取得好成績(jì)也是對老師，家長(cháng)的一種回報。

讀后感的作文 篇8

　　17世紀，英國，倫敦，貝克街，221號。福爾摩斯陷在沙發(fā)里，撥弄著(zhù)膝頭的小提琴，華生則坐在一旁，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，陶醉于其中。這是《暗紅色研究》中的經(jīng)典場(chǎng)景。這也是我最喜歡的一本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了發(fā)生在倫敦郊區的一樁命案中，警探們毫無(wú)頭緒，無(wú)可奈何之下，只好請來(lái)福爾摩斯。終于，在他一步步地抽絲剝繭下，找出了關(guān)鍵線(xiàn)索，可是，另一邊知情人一個(gè)個(gè)倒下，又為破案增添了阻力。但是福爾摩斯堅持不懈，不怕艱險，通過(guò)另一種方法找到了兇手。

　　讀完之后，我感受頗深。福爾摩斯雖然是個(gè)虛構的人物，卻好像有著(zhù)真人的肌理與質(zhì)感，如同一位老師，教會(huì )我太多太多了。

　　首先，他堅持不懈，在之前那工人死亡后，所有警察幾乎都放棄了偵查，將其列為懸案。而福爾摩斯卻偏偏不信邪，沒(méi)有放棄，目標專(zhuān)一，執著(zhù)地尋找線(xiàn)索，不達目的不罷休。而現實(shí)之中，這樣的人少之又少。我們身邊又有幾個(gè)人能堅持到勝利女神眷顧的那一刻呢？往往我們總是以這樣的話(huà)語(yǔ)來(lái)結束某些事情的�！斑@件事情太難了，我不干了�！薄昂脽o(wú)聊，換點(diǎn)別的事情干吧！”等等，正是因為這樣，我們的事情總是不了了之，沒(méi)有了后續。也正是因為這樣，逐步培養了我們半途而廢的壞習慣，助長(cháng)了我們的惰性。長(cháng)此以往，我們什么事情也做不好了，大事無(wú)成。

　　其次，他善于觀(guān)察，善于思考。他發(fā)現了所有人都沒(méi)發(fā)現的“血字”，能發(fā)現案發(fā)現場(chǎng)的蛛絲馬跡，并通過(guò)思考與推論，得出最終結論。說(shuō)到善于觀(guān)察，使我想到了一句話(huà)“生活中不缺少美，而缺少發(fā)現美的眼睛�！鄙�活不是案發(fā)現場(chǎng)，雖然不需要把所有事情都注意到，但最起碼的是，要能看到細節，注意到細節，注意到某些不起眼的東西，而善于思考，則是說(shuō)，要多問(wèn)“為什么？”積極思考，不要遇到什么事情都懶的.尋求答案，那樣，我們的生活將會(huì )毫無(wú)意義，每天重復著(zhù)相同的工作，懶得思考生活中的種種現象，倘若真是這樣，我們于機器又有何異呢？

　　最后，他篤信事實(shí)真相，不管真相多么匪夷所思，他都堅定不移的相信。他曾說(shuō)過(guò)“排除所有不可能，剩下那一個(gè)多么詭異，都是事實(shí)真相�！边@給人們敲響了一個(gè)警鐘，尤其是愛(ài)幻想的小女生。人們總是希望看到自己想看到的結局。更有甚者，成天白日做夢(mèng)，活在非現實(shí)之中。而他們，應該向福爾摩斯學(xué)習，面對現實(shí)，別再做白日夢(mèng)了。

　　就是這樣一個(gè)如真實(shí)存在的偵探，教會(huì )了我堅持不懈，教會(huì )了我善于觀(guān)察，善于思考，教會(huì )了我相信現實(shí)。當我重新翻開(kāi)這部《暗紅色的研究》，思緒不禁再次飄向了17世紀英國秋風(fēng)蕭瑟的午后。

讀后感的作文 篇9

　　你說(shuō)過(guò)許多許多、我都認真的聽(tīng)著(zhù)、一點(diǎn)點(diǎn)的為你改變、為你卑微、不丟人因為我記得我說(shuō)過(guò)、我愛(ài)你因為我記得你說(shuō)過(guò)、你愛(ài)我。我把自己站成一棵樹(shù)，用我的每一枝一葉，盡情地想念你，如根想念雨露般滋潤的甜蜜。佳倩，你怎么才能原諒我？但是現在想想當初把你放開(kāi)也許更好、 即將畢業(yè)了，我記得那個(gè)圣誕節，你送我一個(gè)蘋(píng)果，一雙手套，我就問(wèn)你，送我手套干嘛，你對我說(shuō)，因為我手冬天很冷，而你的手也是冷的，所以就不能幫我暖和，就送我一雙手套。

　　一天，他和花兒鬧別扭了，獨自離開(kāi)星球一個(gè)人去旅行，他游歷了臨近的幾個(gè)星球，遇到了一些古怪的人。最后，他來(lái)到了地球，在狐貍的啟發(fā)下，明白了花兒對自己的愛(ài)。他在蛇的幫助下，回到了自己的星球，與花兒團聚的故事。合上這本書(shū)，小王子天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)和銀鈴般的笑聲時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，狐貍說(shuō)的沒(méi)錯：“用心才能看見(jiàn)真實(shí)，真正重要的事，用眼睛是看不見(jiàn)的`。

　　”那些華麗外表下的事實(shí)真相，要用自己的心去辨別，許多我們認為是錯的事物，往往看時(shí)是正確的。但小王子最終的離開(kāi)，是因為愛(ài)與責任吧！他要為他馴養的花負責，所以他要回到他的星球，繼續保護他的花兒。小王子就像我們年幼時(shí)的縮影：愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)幻想，愛(ài)追根究底，愛(ài)世間任何美好的事物。當然，小時(shí)的我們自然不懂得愛(ài)與責任，我們只懂得索要，只懂得玩耍。

　　可是現在的我已經(jīng)不是小孩子了，我該明白父母對我的愛(ài)，對我的希望。腦海中頓時(shí)閃過(guò)一幕幕畫(huà)面：夜深人靜，媽媽穿著(zhù)單衣走到我的床前，幫我把蹬掉的被子重新蓋好；夜晚，工作了一天的媽媽忍著(zhù)睡意，不厭其煩地輔導我學(xué)習······這不正體現出媽媽對我的愛(ài)嗎？當你在滿(mǎn)天繁星的夜晚，仰望天空，你會(huì )知道，小王子就在其中的一顆星星上微笑著(zhù)。那么，你就會(huì )覺(jué)得所有的星星都在朝你微笑

讀后感的作文 篇10

　　故事中描寫(xiě)了孩子們的勇敢，聰明，團結；還有像朋友一樣的老師。

　　我最佩服的膽小的鄔理 ，為了證明自己不是膽小的`人去冒險；我得像他們學(xué)習做一個(gè)勇敢，聰明，不膽小而且團結友愛(ài)的好學(xué)生。

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