【熱門(mén)】讀后感的作文匯總6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
我把白雪公主童話(huà)劇本讀給谷焱鴻聽(tīng)之后，她的第一反應哈哈大笑，覺(jué)得非常有趣。這個(gè)白雪公主真是太有意思了，即有趣味性，同時(shí)同學(xué)們從中還可以學(xué)到很多道理。
勤勞的人最光榮!
主人不在家，不能動(dòng)人家的東西啊。
懶惰可恥，要相信自己!加油!
陌生人來(lái)敲門(mén)，一定不要開(kāi)的。
白雪公主最?lèi)?ài)看書(shū)，她從書(shū)里懂得了很多知識和做人的道理!
我們也要天天讀書(shū)呀
讀后感的作文 篇2
朱軍說(shuō)零點(diǎn)時(shí)刻是回眸，是高潮，是暢想，是一個(gè)起承轉合的關(guān)節點(diǎn)：懷舊、感傷、極樂(lè )、失落、希望。他這里的零點(diǎn)時(shí)刻指的是舊歲新春這個(gè)時(shí)間刻度上的零點(diǎn)，其實(shí)可以把這個(gè)零點(diǎn)時(shí)刻放寬，比如夏天到了、畢業(yè)了、工作了、放假了，甚至是一些細小的事情一句話(huà)都可以成為零點(diǎn)時(shí)刻。只要我們用心，善于感受生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，感悟每件事的始終，每一刻都是零點(diǎn)時(shí)刻。而每一個(gè)零點(diǎn)時(shí)刻在觸動(dòng)我們靈魂的同時(shí)，也在潛移默化地塑造著(zhù)我們的行為方式，如此我們才得以成長(cháng)。
從朱軍的文字間可以感受到他對細微生活的體驗，無(wú)論是和父母、妻兒、同事還是長(cháng)者，他可以從一件事一句話(huà)中感受別人對自己的關(guān)切，也會(huì )從這些微小事情中傳達自己對他們的愛(ài)。父親的“還行”，很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字就讓朱軍很滿(mǎn)足這是父親給他的最好評價(jià)。還有譚梅的“我信你”等等，都是朱軍對生活的細致體味得出的。記得有一次和朋友在qq上聊天，我說(shuō)我出去一下至少要一個(gè)小時(shí)，后來(lái)他告訴我說(shuō)你說(shuō)至少要一個(gè)小時(shí)，讓他覺(jué)得很舒服。因為他知道在這一個(gè)小時(shí)里我不會(huì )上線(xiàn)，他不需要的等待，要是我不告訴他我要花費的時(shí)間，他可能會(huì )一直等著(zhù)。我當時(shí)很詫異，在我看來(lái)是很隨便的一句話(huà)，他卻可以這樣解讀。這就是一種生活的態(tài)度，從細微中挖掘生活的樂(lè )趣，自己舒坦別人也會(huì )高興。
我曾經(jīng)有幸親眼目睹范曾老先生現場(chǎng)快速作畫(huà)，但和朱軍看完范曾老先生快速作畫(huà)的感覺(jué)全然不同，包括先生對國學(xué)的領(lǐng)悟，我只有仰望的心，而沒(méi)有追隨先生的勇氣，而朱軍直接拜于先生門(mén)下。這就是我與朱軍（雖然同學(xué)也叫我軍軍）最直接的差別，我缺乏他的那份自信，那種強烈的求知欲，那種拼搏的精神，從他學(xué)習單簧管、相聲、主持人、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作等等都可以體現出他的這些品質(zhì)。
我最喜歡朱軍在評價(jià)“超女”時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：成功在自己的心里。當所有人對“超女”評頭論足時(shí)，朱軍沒(méi)有做聲，因為他不知道這股氣流到底是好是壞，是不是一種新事物。有一點(diǎn)他說(shuō)的很客觀(guān)，無(wú)論這股氣流是好手壞，但那些孩子是無(wú)辜的，她們能走上那個(gè)舞臺就已經(jīng) 必苛責他人。
正是有了對生活的細致體驗，對別人的寬容理解，自己的刻苦奮進(jìn)和強大的內心、清晰的思路，才成就了今天的朱軍。
讀后感的作文 篇3
我讀過(guò)一本名叫《草原上的小木屋》的書(shū)，是美國作家勞拉·英格斯·維爾德寫(xiě)的。我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了勞拉一家人駕著(zhù)馬車(chē)離開(kāi)威斯康星大森林，經(jīng)歷了重重困難搬家到大草原居住的故事。他們一家人生活在風(fēng)景如畫(huà)的草原上，雖然衣食無(wú)憂(yōu)，但也時(shí)時(shí)存在著(zhù)危險。他們勇敢而堅強，重建房子的辛苦不怕，被狼群重重包圍不怕，熊熊燃燒的大火也不怕，他們用行動(dòng)克服了種種困難。
勞拉一家的故事讓我想起自己學(xué)籃球的經(jīng)歷。二年級時(shí)，我報名參加了學(xué)校舉辦的籃球興趣班。興趣班天天練基本功，還要跑步，真是既枯燥又辛苦！訓練了幾天后，我回家跟媽媽說(shuō)：“籃球訓練太累了，我不想去了�！眿寢屛⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“你這么喜歡籃球運動(dòng)，不能半途而廢，要堅持下去！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我咬咬牙堅持了下來(lái)。到了四年級，經(jīng)過(guò)選拔，我因基本功扎實(shí)被選進(jìn)了學(xué)�；@球隊。訓練更辛苦了，但我沒(méi)有放棄，堅持參加訓練，雖然有時(shí)候也會(huì )打退堂鼓，但一想到勞拉一家遇到那么多困難和挑戰，都能堅強面對，我也要向他們學(xué)習，堅持到底！俗話(huà)說(shuō)，有付出就有收獲。五年級下學(xué)期我代表學(xué)校參加廣州市荔灣區籃球錦標賽，終于獲得了第三名的好成績(jì)。
小說(shuō)源于生活又高于生活。讀完這本書(shū)，我感受到勞拉一家人的堅強和勇敢，他們勇于與困難和危險作斗爭，他們的經(jīng)歷是常人不能想象的。通過(guò)戰勝困難，他們最終獲得了幸福的生活！他們的精神深深鼓舞了我，我以后都要向他們學(xué)習，敢于挑戰學(xué)習和生活中的一切困難，同時(shí)也要珍惜今天的美好生活。
讀后感的作文 篇4
當我看完了仙丹這篇用心而寫(xiě)的“永遠的榆木溪”，使我感概萬(wàn)千，眼圈一時(shí)發(fā)熱！幾天前的情景浮現在我的眼前，當我們管理組發(fā)貼穿越楡木溪后，有的群?jiǎn)T在群里發(fā)貼，説到楡木溪如何如何、如死亡之地般！與我們了解楡木溪的情況相差太遠了，由于我們沒(méi)有去過(guò)，對真實(shí)情況不了解，為保證三峽戶(hù)外群能成功完成穿越活動(dòng)，對安全進(jìn)行了重新的考量，降低風(fēng)險，馬上對穿越楡木溪這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了調整，限定了人數，對參加穿越的人員提出了要求，可是仙丹她報名，老三不同意、我不同意，對她去我心里沒(méi)有厎，在出發(fā)的前一天晚上她還在網(wǎng)上與我死纏要去楡木溪，我還哄她周日陪她去古龍溪。
一個(gè)患有恐高的女子，在報名不同意的情況，一早主動(dòng)趕到了集結地，露出羞澀地面容,向領(lǐng)隊我報到！現場(chǎng)的全體隊員為她的到來(lái)，用無(wú)聲歡迎，給于了仙丹非常熱忱地的目光。
在后來(lái)的穿越楡木溪的活動(dòng)中，正如她寫(xiě)的那樣：卻見(jiàn)平日里常來(lái)幫俺的強驢，一個(gè)一個(gè)弓著(zhù)個(gè)腰小心翼翼的在俺剛剛經(jīng)過(guò)的坡道上行一步，懶一步。咦？奇了怪了，俺此刻走起來(lái)咋就如履平地？！一路上我在前面開(kāi)路，她始終追著(zhù)我的步復，我回頭時(shí)就總能看到她在我的身后，不盡沒(méi)有拖隊伍的后腿，而且是隊伍中唯一沒(méi)有摔交的隊員，從十幾米高的懸崖上垂直降下來(lái)，也未見(jiàn)她有恐懼！
正如“智多星”轉身淚流，在晚上慶祝餐時(shí)説：，三峽戶(hù)外有一顆女強驢，從楡木溪冉冉的升起！我看到的仙丹是一個(gè)面對困難戰勝了自我，而成長(cháng)起來(lái)的驢友，她戰勝自我后，困難對她來(lái)説就一個(gè)個(gè)的去攻克，踩到腳下，這個(gè)過(guò)程中是人的精神世界的一種升華，如她寫(xiě)的：這一刻俺似乎突然明白，生命原來(lái)不是用喧嘩來(lái)表達，那些藏在骨子里的人性光芒，只有在需要的時(shí)候才會(huì )大放異彩！
她代表著(zhù)三峽戶(hù)外的一種戰勝困難的無(wú)畏精神，面對極限勇于挑戰的志氣。不僅是文章寫(xiě)的好，而真正體現了人與自然的關(guān)系，體現了三峽戶(hù)外人的那種團結、協(xié)作、奉獻、關(guān)愛(ài)、幫助的理念��！
讀后感的`作文 篇5
這一段時(shí)間，我讀了《列那狐的故事》這本書(shū)，它是由法國作家m.H.吉羅夫人寫(xiě)的一部以狐貍列那為主角的長(cháng)篇故事。 這部動(dòng)物傳奇由一系列獨立篇章又前后呼應的故事組成，描繪了一個(gè)駁雜而又新奇的動(dòng)物王國，敘述形形色色的動(dòng)物之爭。圍繞列那展開(kāi)的每個(gè)故事都引人入勝，充滿(mǎn)神奇色彩，而且具有深刻的諷刺意味。
讀完故事后，我對列那的印象是既聰明又可惡。聰明的是列那碰到困難時(shí)總會(huì )想出一些奇妙高明的辦法來(lái)，比如說(shuō)葉森格倫遇見(jiàn)“藍狐王子”那一次。葉森格倫是一只笨狼，有一回，葉森格倫正在追列那，因為列那總是陷害葉森格倫，列那知道他不是葉森格倫的對手，于是就拼命逃跑。眼看自己就要被葉森格倫追上了，列那忽然看見(jiàn)一座房子，房子前豎著(zhù)一排木桶，列那想跳過(guò)木桶藏在房子里，誰(shuí)知這一跳卻跳進(jìn)了裝藍色油漆的木桶里。列那掙扎了半天也沒(méi)爬上來(lái)，最后一個(gè)工人路過(guò)這里把它捉出來(lái)，列那反應迅速撒腿就跑，跑到大門(mén)口，他站住了，因為他看見(jiàn)葉森格倫正在那兒等著(zhù)他呢。本來(lái)葉森格倫是應該沖上來(lái)咬列那的，可是葉森格倫卻給他行了個(gè)禮，并說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這樣的藍色皮毛。列那一聽(tīng)，覺(jué)得非常奇怪，一看自己的皮毛果真被油漆染成了藍色。他馬上靈機一動(dòng)，對葉森格倫說(shuō)他是從天空上最亮的那顆星星下來(lái)的，那是他的王國，他叫藍狐王子，他的提琴從天空中掉了下
來(lái)，他是來(lái)找提琴的。葉森格倫一聽(tīng)，說(shuō)：“我可以領(lǐng)你去一個(gè)地方，那兒有一把提琴�！绷心且宦�(tīng)跟著(zhù)去了。他們來(lái)到一幢房子門(mén)口，那是神甫的家。葉森格倫跳上窗臺鉆進(jìn)屋，叼住提琴就要跑，誰(shuí)知吵醒了正在睡覺(jué)的狗，狗又叫醒了人們，人們一起拿起武器來(lái)打葉森格倫，而列那卻逃的無(wú)影無(wú)蹤了。
聯(lián)想到我們平常的生活，在我們的周?chē)灿幸恍┫窳心悄菢勇斆�、調皮的朋友，他們以愛(ài)搞惡作劇為快樂(lè )，以別人的傷心換取他們的得意。在這里我想告訴他們，以后別再搞惡作劇了。朋友之間的交往應該是真誠的、團結友愛(ài)的，這樣才能換來(lái)別人的信任和尊重。
另一方面列那的確是一個(gè)聰明的“人”。每當他遇到困難時(shí)，在我看來(lái)幾乎讓列那絕望時(shí)，他都會(huì )想出一些絕妙的辦法來(lái)迷惑獅王，使自己死里逃生，從困境中擺脫出來(lái)。我們要學(xué)習他這種面對困難頑強不屈的精神和他遇到問(wèn)題沉著(zhù)冷靜、善于思考的智慧�；叵肫匠Ｎ矣龅嚼щy時(shí)總是急躁不安、滿(mǎn)腹牢騷，態(tài)度跟列那比起來(lái)真是差得太遠了，我以后真的要向列那學(xué)習啊!
《列那狐的故事》，可真是一本不能不看的好書(shū)!
讀后感的作文 篇6
故事講述了:大野，林娃，森森，雪丫為了抓一只鹿上了雪山。他們興奮的大聲叫著(zhù)、喊著(zhù)。他們的叫聲引發(fā)了雪崩，孩子們被迫躲在了木屋里，被雪掩埋在了木屋里。孩子們在小木屋里做了不少心里斗爭，他們想出去!男孩們?yōu)榱顺鋈�，不停地挖雪，雪丫朗誦著(zhù)詩(shī)歌。他們中的幾個(gè)落在了死神的宮殿里，但他們憑借著(zhù)堅強的意志活了下來(lái)，也靠著(zhù)這種堅強的意志出去了。
僅僅是幾個(gè)小孩子，卻能在生死的關(guān)頭鎮定自若，起初他們還哭著(zhù)喊著(zhù)出不去了，了最后，他們振作起來(lái)，用木板刨雪，最后活了出來(lái)。如果他們完全失去了信心，那么結果會(huì )怎樣呢？毫無(wú)疑問(wèn)，他們只能在恐懼、絕望中無(wú)助地等待死神的降臨，可見(jiàn)，信心是多么重要��！在團結一心的背后，當然也有自私的一面。林娃就是一個(gè)典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時(shí)，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對比自己小了四歲的雪丫時(shí)，他選擇了自己獨吞。當然，他的自私也得到了報應。在小屋垮塌的時(shí)候，他摸到了一個(gè)從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉念一想，他要獨吞罐頭。他小心翼翼地撬開(kāi)了罐頭，他四處的張望著(zhù)，還怕被別人聽(tīng)到聲響�？赡苁且驗樘I的原因，剛撬開(kāi)，他連味道都沒(méi)來(lái)得及辨認，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個(gè)精光，才發(fā)覺(jué)這是一罐油漆，這讓他實(shí)實(shí)在在的難受了一番。
讀了這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。在遇到黑暗、寒冷、饑餓、寂寞等各種困難的時(shí)候，他們很堅強，很團結。雖然他們也曾經(jīng)絕望過(guò)，有人也有過(guò)自私的念頭，但是他們互相鼓勵，對生命充滿(mǎn)渴望，不屈不撓地挖雪，終于活了下來(lái)。特別是大野，他是其中最大的一個(gè)孩子，他的意志力非常堅強，特別照顧小弟弟小妹妹，他的精神值得我們學(xué)習...
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