【熱門(mén)】讀后感的作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
這本書(shū)一共分為這么幾篇：《玫瑰裙子的姐姐》、《像少女一樣美麗》、《女孩盛裝舞步》、《胖子奧吉塔的幸福舞鞋》、《我也很想你》�！睹倒迦棺拥慕憬恪罚褐v了主人公認識一位玫瑰裙子姐姐，自己舉薦自己去送郵件，遇到了胡艷艷···《像少女一樣美麗》：主人公開(kāi)了一家照片沖印店，附近有蛋糕店、女子中學(xué)，女主角非常愛(ài)美，每天都會(huì )穿不同的衣服，每天都回去主人公開(kāi)的店前照鏡子，一個(gè)偶然，主人公和女主角就認識了···后來(lái)，主人公得知女主角得了一種血液病，去找她，但是沒(méi)見(jiàn)到他，自己跑了《女孩盛裝舞步》：主人公看了一場(chǎng)盛裝舞步表演，喜歡上了男主角，男主角有一匹心愛(ài)的馬，叫跳舞小子，主人公領(lǐng)養了他，，主人公給男主角寫(xiě)了一封信，但是沒(méi)等到回信，就自己去找他了，但是沒(méi)有跟他說(shuō)上話(huà)，便回來(lái)了。后來(lái)，由于爸爸的公司倒閉了，就在李伯伯那打工，用大部分的工錢(qián)給跳舞小子買(mǎi)巧克力吃。她又去找她的騎士(男主角)···最終相見(jiàn)了《胖子奧吉塔的幸福舞鞋》：主人公一家自駕游，去了男主角的家鄉-天鵝湖 想起了往事，妹妹遇到了秦朗(男主角)，順路送他回到了家。妹妹去了他開(kāi)的那家舞館，名字是“依依舞館”。她去了那個(gè)舞館，被秦朗認了出來(lái)，她跑走了···因為主人公得了一種病，所以變得越來(lái)越胖、越來(lái)越沉，他救了主人公，他們兩個(gè)在醫院相遇了，男主角親手為女主角穿上了一雙美麗的舞鞋···
五個(gè)與美麗衣裳進(jìn)行靈感鏈接的青春情感故事，以女生衣飾美麗物語(yǔ)的迷人新鮮角度切入，看成長(cháng)、夢(mèng)幻和衣裳進(jìn)行天花爛漫的故事化合作用—— 誰(shuí)說(shuō)胖子就不能美麗，她也可以成為故事的主角，穿上“胖子奧吉塔的幸福舞鞋”，釋放出囚禁在軀殼里的那個(gè)勇敢的天鵝女孩!《辮子姐姐純情經(jīng)典：玫瑰裙子的姐姐》中的胡艷艷無(wú)法擁有美麗裙子，卻遇到了一個(gè)會(huì )講神奇童話(huà)的男孩，他遇見(jiàn)一個(gè)玫瑰裙子姐姐，讓衰男生的身體里，有一朵玫瑰破土而出! 《像少女—樣美麗》中邱露丁愛(ài)美至極，—場(chǎng)“美麗告別儀式”上，一牛綴著(zhù)粉、黃水晶花朵的細紗跳舞裙，讓她顯露了驚人的美，然后堅決消失…… 這些充滿(mǎn)女生風(fēng)情的漂亮小說(shuō)，編織出—件美輪美奐的青春衣裳，綴滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的眼淚和歡笑，在這里動(dòng)人青春、純真傳奇輪番演繹，獻給做夢(mèng)的女孩做夢(mèng)的歲月。
《辮子姐姐純情經(jīng)典：玫瑰裙子的姐姐》講述了，這些有魔力的成長(cháng)故事，讓人嗅到了純真的香氣友愛(ài)的香氣親情的香氣，仿佛薄荷的清涼柚子的甘甜……這些有光芒的成長(cháng)故事里藏著(zhù)夢(mèng)想、快樂(lè );藏著(zhù)善良、勇敢;藏著(zhù)浪漫、執著(zhù);藏著(zhù)幸福、單純。它們像一雙雙隱形的翅膀，給孤單徘徊的孩子力量，讓你們帶著(zhù)希望，飛過(guò)絕望，直到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。
讀后感的作文 篇2
這個(gè)晚上，明希豪森講述的第二個(gè)故事是《號角聲》。
這個(gè)故事主要講述了，明希豪森在被土耳其俘虜的時(shí)候，因奧地利、俄羅斯和土耳其互相締結了和平條約后，他和其他戰俘一起被釋放了。
明希豪森帶著(zhù)車(chē)夫乘著(zhù)馬車(chē)離開(kāi)土耳其。路途中，有一次，他們拐進(jìn)了深谷狹路。明希豪森提醒馬車(chē)夫吹號角，免得和迎面兒來(lái)的車(chē)馬擠軋在這條窄道上。因為路上天氣太冷，馬車(chē)夫使勁吹號角，但是沒(méi)有吹出聲音來(lái)。
到了驛站，明希豪森和他的馬車(chē)夫走了進(jìn)去休息。房間內，有一個(gè)溫暖的火爐，馬夫在爐子旁邊的墻上掛上了帽子和號角。片刻后，大家聽(tīng)到了響亮的號角聲。
大家覺(jué)得奇怪，都跑過(guò)去想看究竟發(fā)生了什么事？進(jìn)去后才知道了剛才發(fā)生的事情。原來(lái)，馬車(chē)夫在路上吹出去的號角聲被冷空氣凍住了�，F在號角被房間里溫暖的火爐，升溫后，號角里凍住的音樂(lè )聲被釋放了出來(lái)。
明希豪森告訴大家，在德國這種現象從未發(fā)生過(guò)。但在嚴寒的俄國，這種現象經(jīng)常發(fā)生，極為平常。
故事中明希豪森被俘虜釋放后，在回家的路上他想聽(tīng)到車(chē)夫用號角所吹奏俄羅斯的民歌、進(jìn)行曲和小調。但因為路上氣溫太低，號角結冰無(wú)法吹奏。住進(jìn)溫暖的驛站后，在房間里號角結的冰被溶解，他終于如愿的聽(tīng)到了自己想聽(tīng)的俄羅斯的民歌、進(jìn)行曲和小調。故事看起來(lái)有些神奇，但實(shí)際上也體現了明希豪森被俘虜釋放后那種愉悅的心情。音樂(lè )可以使人心情愉悅，音樂(lè )也可以讓人忘掉煩惱。
讀后感的作文 篇3
《藍色的海豚島》是美國的斯。奧臺爾寫(xiě)的，這是一本女孩版的魯濱遜漂流記。這本書(shū)的主人公卡拉娜，她讓我明白了什么是堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)。
我很喜歡第八章＜山洞養傷＞，它體現了卡拉娜的堅強�？ɡ鹊哪_腫了一大塊，可她還是堅強的爬到泉水邊打水，這里面還有很多句子能體現出她的堅強。比如：由于腳腫得厲害，我有五天不能出門(mén)，因為沒(méi)有草藥治腳，我有足夠吃的東西，可是第三天簍子里的水就所剩無(wú)幾了，又過(guò)了幾天，簍子空了。我不得不去峽谷到泉水邊打水。我前進(jìn)得很慢，因為我只能趴在地上往前爬，背上背著(zhù)食物，手里拿著(zhù)武器。如果我有一天也像卡拉娜一個(gè)在島上，我也要用雙手創(chuàng )造一切。
我不知道是什么讓卡拉娜那么頑強的活了下去。當她忍受孤獨和失去親人的痛苦時(shí)，她又是怎么從悲痛中走出來(lái)的呢？后來(lái)我總算明白了，她是靠樂(lè )觀(guān)活下來(lái)的，她知道這里依然是她的家，她要活下去。我很佩服她。
這是一本鼓勵人遇事要樂(lè )觀(guān)的書(shū)，痛苦中充滿(mǎn)了卡拉娜對生活的希望和勇氣，令人感動(dòng)。
讀后感的作文 篇4
今天我讀了一篇文章，是冰心獎系類(lèi)中《父親的城》里面的這一篇文章，叫《爸爸的左眼》。
這個(gè)故事主要講了：趙斌的老師要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，趙斌的媽媽在外地出差，只能讓他爸爸來(lái)。但是他不想讓他爸爸來(lái)，不是他學(xué)習不好，而是因為他爸爸的左眼瞎了。怕別別人嘲笑。
后來(lái)，他沒(méi)有和爸爸說(shuō)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的事情，他回到老師辦公室里，給老師說(shuō)：“老師，我的爸爸有事，我的媽媽出差去了，這次家長(cháng)會(huì )不能來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)：“哦，那你下次一定要讓你的爸爸或媽媽來(lái)哦！”回班后，他的一位同學(xué)給趙斌說(shuō)：“你知道嗎？我的爸爸今天不來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我的爸爸拜托你的爸爸來(lái)學(xué)校請假�！甭�(tīng)到這消息，趙斌現在都要崩潰了。后來(lái)，老師說(shuō)：“你去我的辦公室吧，你的爸爸在哪兒等你�！壁w斌去了辦公室，爸爸說(shuō)：“你別誤會(huì )，我只是來(lái)給他的爸爸來(lái)請假，我知道我這個(gè)樣子……”“爸爸，你別說(shuō)了我只是想保護你��！”“我早該告訴你真相的，你在小的時(shí)候，吵著(zhù)吃冰棒，我不想讓你吃，就奪，后來(lái)你也在奪，后來(lái)我松手了，你可能沒(méi)料到我會(huì )松手，冰棒棍就差進(jìn)了我的眼睛�！�
讀了這篇文章我懂得了四個(gè)字，那就是：父愛(ài)如山。
讀后感的作文 篇5
記得在二年級的時(shí)候，我就一直盼望著(zhù)能看《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，這本書(shū)可是我夢(mèng)寐以求的呀？
終于在四年級的時(shí)候我如愿以?xún)數玫搅怂�，讀了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，不禁稱(chēng)贊道：“真幽默，值得珍藏。 主人公安迪一開(kāi)始沒(méi)有婆婆，也沒(méi)有奶奶，這令他十分傷心。但后來(lái)，外婆從天而降，帶著(zhù)安迪逛市場(chǎng)、玩游戲宮、套野馬，都是安迪喜歡的，而且這個(gè)外婆很幽默，裙邊總是露出好笑的花邊褲，喜歡做一些大膽的事，給安迪帶來(lái)了不少樂(lè )趣。還記得外婆帶他逛市場(chǎng)的時(shí)候，他們玩得多開(kāi)心：安迪最?lèi)?ài)坐木馬他們太高興，坐了3次，十分刺激，然后，他們玩了投禮帽，說(shuō)到這兒，我也想玩了，那外婆擊中了2個(gè)，安迪擊中1個(gè)，要是我，會(huì )擊中6個(gè)。安迪外婆十分高興，買(mǎi)了芥末香腸，又買(mǎi)了棉花糖，吃的真開(kāi)心呀！不久，鄰居家搬來(lái)了一位老奶奶，他在安迪的幫助下，把新家裝扮得很漂亮，還記得，安迪為了讓奶奶的新家舒適，冒雨趕到那兒做家務(wù)活呢！ 在有了外婆和奶奶后，安迪懂得了愛(ài)，也懂得了幸福。 讀了這篇小說(shuō)，我覺(jué)得這篇故事里的安迪真幸福，作者也太有想象力了，想起自己的外婆、奶奶，又不由傷心起來(lái)。 我的外婆很小就沒(méi)讀過(guò)書(shū)，她省吃?xún)�用，才讓這個(gè)支離破碎家過(guò)上了幸福的生活，如今，她每天都要做各種各樣的家務(wù)活：做飯、拖地、買(mǎi)菜、掃地、洗碗等，我們上學(xué)時(shí)還要接送我們。因為勞累，她的眼睛不好使了；因為勞累，她每天起早貪黑，腰也酸了。真辛苦��！盡管這樣，外婆每天也很樂(lè )意給我們講故事，聽(tīng)我們上課，并且還會(huì )耐心地回答我們問(wèn)得問(wèn)題，甚至還一刻不停的關(guān)心我們的學(xué)習情況呢！ 奶奶就更不在話(huà)下，我們不在的時(shí)候，她每天都要做全部的家務(wù)活，毫無(wú)休息的余地，日漸消瘦的她，拖著(zhù)疲憊的身軀，全力讓這個(gè)家熱鬧。一到新年，她便忙得不可開(kāi)交，看到她的身影，我總會(huì )暗自落淚。奶奶對我和妹妹的愛(ài)太多了：咱們一回家，就問(wèn)問(wèn)學(xué)習，為咱們準備好吃的，教咱們學(xué)一些鄉下的知識……沒(méi)有奶奶，在老家就顯得無(wú)聊。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》讓我感受到外婆奶奶對我們付出之多，我雖然沒(méi)有安迪那樣外婆奶奶，但也被濃濃的愛(ài)包圍著(zhù)但也覺(jué)的安迪和我特別幸福。
讀后感的作文 篇6
《紙上談兵》主要寫(xiě)了趙國名將趙奢的兒子趙括從小就熟讀兵書(shū)，談起 胃用兵作戰，總是滔滔不絕。在長(cháng)平之戰中，趙王指定善于談兵的趙括做了主帥，結果趙國大敗，白白損失了四十萬(wàn)大軍。
今天，我讀了司馬遷《史記》中的一個(gè)小故事：趙國名將趙奢有個(gè)兒子叫趙 括，此人從小學(xué)兵法，談軍事，連父親也不放在眼里。但趙奢看出趙括的弱點(diǎn)，卻 不加阻止。果然不出所料，在秦趙長(cháng)平之戰時(shí)，趙括坑害了四十萬(wàn)趙軍，自己也落 ―個(gè)亂箭穿身的下場(chǎng)。這就是后人說(shuō)的“紙上談兵”。(作者
�、亲约盒嵉脑�(huà)語(yǔ)概括了這個(gè)紙上談兵的故事，讓讀者能夠-目了然�！尺@個(gè)古代故事告訴我們不能死讀書(shū)，讀死書(shū)，而應該把知識聯(lián)系實(shí)際，將從書(shū)本上學(xué)到的知識付諸實(shí)
只補過(guò)實(shí)踐，我們對書(shū)本上說(shuō)隨財能真 正領(lǐng)會(huì )。比如登山，可以設想，不管別人如何對你 」說(shuō)登上高峰時(shí)“-覽眾山小”的感覺(jué)，你還是不容易體會(huì )的，為你得麵只是雕經(jīng)驗，自己缺乏實(shí)踐體驗。再比如一個(gè)讀書(shū)人和一個(gè)常年在山上砍柴的 樵夫比登山。讀書(shū)人由于沒(méi)有親身實(shí)踐，所以一到深 一 山，必然分不清東西南北，滿(mǎn)腹知識也都毫無(wú)用處。但樵夫就不 同了，因為他經(jīng)常上山，熟悉山上的一切，所以他登山就好似上山打柴一般輕而 易舉，不費什么力氣。 ‘
在我們人類(lèi)文化的發(fā)展中，實(shí)踐也起了很大作用。富蘭克林研究雷電就是其中的 一例。他小時(shí)候，聽(tīng)父親說(shuō)雷電是上帝在懲罰人。于是，小富蘭克林便想：上帝在懲 罰哪個(gè)可憐的人啊，可為什么只在夏天發(fā)怒而冬天不發(fā)怒呢?于是他從小立志要揭開(kāi) 這個(gè)秘密。富蘭克林長(cháng)大后，經(jīng)過(guò)實(shí)驗得知雷電是因摩擦產(chǎn)生的，不是上帝發(fā)怒，而 是一種自然現象。請你想想，要不是富蘭克林做這個(gè)實(shí)驗，而是抱著(zhù)書(shū)本死讀書(shū)，他 讀到的只是“雷電是上帝發(fā)怒”的信條，人類(lèi)也就會(huì )晚些得知雷電的秘密，至今仍在 混沌的世界中，由此可見(jiàn)實(shí)踐是多么重要�！沧髡呗�(lián)系古今中外的事例，說(shuō)明了紙上 談兵這個(gè)故事給我們的教訓，這樣作者的觀(guān)點(diǎn)就顯得更有說(shuō)服力�！�
人們掌握知識從來(lái)離不開(kāi)身體力行的求索，讓我們汲取趙括“紙上談兵”的前 車(chē)之鑒，在學(xué)習過(guò)程中科學(xué)使用大腦，成為一個(gè)善于實(shí)踐的人。
讀后感的作文 篇7
本書(shū)內容飽含哲學(xué)思想，人文思想和人生寓言，并充滿(mǎn)了人生的智慧和哲學(xué)的魅力，融理性與激情一體，筆調清新自然，內含睿智深刻，雖然是上個(gè)世紀的作品，今日讀來(lái)，這些散文作品依然觸動(dòng)人的心弦，因為我們都是熱愛(ài)生活之人，希望尋求人生的真諦，向往或大的精神境界。
國平的散文不是時(shí)下流行的“休閑散文”和“文化散文”，更有別于近年來(lái)比較有影響力的余秋雨散文。作為一個(gè)哲學(xué)家，他作的是那種探索人生之謎、追索生活價(jià)值和意義的哲理散文。他關(guān)懷的是當前人們的精神境遇和精神狀況。在這個(gè)日趨實(shí)利的時(shí)代，這種探索顯得有些“不識時(shí)務(wù)”。從這個(gè)意義上說(shuō)，國平是孤獨的。然而，他卻是博愛(ài)的，追索人生的價(jià)值和意義已經(jīng)成為他難解難分的情侶，他在追索中體驗著(zhù)并與讀者分享著(zhù)人生的樂(lè )趣和心靈的欣慰。
國平說(shuō)他的孤獨“帶著(zhù)如此濃烈的愛(ài)意，愛(ài)著(zhù)田野里的花朵、小草、樹(shù)木和河流�！痹诒緯�(shū)中，他懷著(zhù)對生活的深深?lèi)?ài)意，談生活、談人生境界。他認為一個(gè)人不能把自己的一切都投入在現實(shí)的利益世界中，在其中隨波逐流�！叭吮厝挥腥烁裆系莫毩⒆灾�，不能攀援在社會(huì )建筑和他人身上�！痹谌说默F實(shí)生活之中，還應有獨立自主的精神家園。失去精神價(jià)值的生活，縱然轟轟烈烈，也只是浮光掠影的表象，是一種空虛和無(wú)聊的生活�！懊總�(gè)人都是一個(gè)宇宙，都應該有一個(gè)自足的精神世界。這是一個(gè)安全的場(chǎng)所，其中珍藏著(zhù)你最珍貴的寶物，任何災禍都不能侵犯它�！彼嬲]人們，不要讓瑣屑的生活淹沒(méi)自己，不要失去自己，尤其是不要失去精神家園，一個(gè)人擁有了精神家園，他就擁有了人生的價(jià)值和意義。
國平對死亡的探討情有獨鐘，因為死亡和人生的意義緊密相連，或者這與他曾痛失愛(ài)女有一定的關(guān)系吧，所謂“未知死，焉知生”應即時(shí)如此。對生命的思考，人生價(jià)值和意義的尋求，全出于每個(gè)人只有一次人生。人總有一死，無(wú)論經(jīng)歷多少喧嘩與騷動(dòng)，有過(guò)多少光榮與夢(mèng)想，結局總要走向寂頁(yè)。他認為人如果想明白了生生比死的道理，他就不會(huì )如此看重和孜孜追逐那些到頭來(lái)一場(chǎng)空的虛名浮利了，因為他感嘆“我們短暫的生命過(guò)于擁擠，我們把太多的光陰拋灑在繁忙的工場(chǎng)和喧鬧的市�！币粋�(gè)人思考過(guò)死亡就像是“把人生的邊界勘察了一番，看到人生的全景和限度，如此他就會(huì )形成一種豁達的胸懷�！�
他尋求愛(ài)的智慧，他認為愛(ài)情基于幻想，而愛(ài)的魅力在于“永遠未完成”，每當愛(ài)完成了的時(shí)候，愛(ài)就終結了。她談幸福，他說(shuō)幸福是愛(ài)心的充實(shí)，是一種活的有意義的鮮明感受。他侃侃而論的是人生各種生活形態(tài)和情感世界。杜周?chē)�，讓人感覺(jué)是心靈與心靈的對話(huà)，是一種人生境界與另一種人生境界的挑戰。那些充滿(mǎn)睿智和哲理的雋永內涵，那些魅力的近乎格言和詩(shī)語(yǔ)的句子，都深深的觸動(dòng)讀者的靈魂，都使讀者不禁的思考自我境遇，關(guān)懷自我靈魂，提升自己的人生境界。
其實(shí)國平所追求的就是對有限生命的超越。
超越現實(shí)生活是一種人生態(tài)度，也是一種審美態(tài)度�！妒赝木嚯x》也是談審美的書(shū)。審美本身就是超功利的。審美并不僅僅止于欣賞自然或藝術(shù)，而是以一種更開(kāi)闊的眼光看世界的人生態(tài)度，是以自己的理想涂抹生活和周?chē)澜绲慕Y果。一位西方哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人只要肯有審美的人生態(tài)度，那么他從茅棚中和從宮殿中看日落，其實(shí)感受是一樣的。只要用審美的眼光看世界，生活就會(huì )變得更美好。
其實(shí)，《守望的距離》這本書(shū)適合放在床頭，許多時(shí)候深夜醒來(lái)，信手翻翻，許多事情都豁然開(kāi)朗。其實(shí)，人生際遇的大多喜怒哀樂(lè )都可以歸結為哲學(xué)問(wèn)題。學(xué)哲學(xué)的，像國平，看人生百態(tài)，較比混沌的常人，多一份通透，少一份掙扎。讀著(zhù)國平以一個(gè)哲人的眼光對人生、家庭、愛(ài)情、婚姻、性、甚至孩子的透視，我陡然間尋到了靈魂的歸屬，盡管我還是一個(gè)沒(méi)有婚姻沒(méi)有孩子的在校學(xué)生。讀國平的書(shū)，讓我*了哲人的思想變得清澈，*了對生活新的理解變得輕松……
國平將這本集子命名為“守望的距離”，正表明精神家園的守望需要恰當的距離。以守望的態(tài)度來(lái)面對人生，面對生活其實(shí)是一件很幸福的事情，守望代表著(zhù)一種期待，而這種期待是守候的，守候是踏實(shí)、是不浮躁、是寧靜、是信心十足。
我要做一個(gè)守望者，守望快樂(lè )與幸福。
讀后感的作文 篇8
今天下午的作文課上，我讀了一篇叫《藏羚羊的跪拜》的文章。我被文中藏羚羊深深的感動(dòng)了。
當我讀到“奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著(zhù)他，然后向前走了幾步，兩條腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼里流了出來(lái)”這段話(huà)時(shí)，我想動(dòng)物原來(lái)也是通人性的啊!：
接著(zhù)往讀，當我讀到第二天，老獵人懷著(zhù)忐忑不安的心情剖開(kāi)了藏羚羊的腹腔。突然他吃驚的叫出了聲，手中的刀子“咣當”一聲掉在了地上——藏羚羊的腹腔里，靜靜地臥著(zhù)一只已經(jīng)發(fā)育成形的小羚羊!原來(lái)藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀，這時(shí)，我為老獵人做出的事痛惜不已，他怎么可以殺掉這樣一只有人性的動(dòng)物和它的孩子?
仔細想想，在生活中我也有做得不對的地方，大家知道，貓是非�？蓯�(ài)的動(dòng)物，我卻做出了傷害它的事，一次奶奶家的貓生了四只小貓崽，我看見(jiàn)了便拿出一只小花貓，捏著(zhù)它的脖子，使足了勁甩，直到它奄奄一息，我才開(kāi)懷大笑。我又拿水灌它，幸虧爺爺及時(shí)將它救下，不然必死無(wú)疑。我反思了一下，我只顧自己取樂(lè )，卻不知道被我折磨的痛苦和貓媽媽的焦急!
讀了這篇文章后，我真正懂得了珍惜生命。因為有生命的東西也有情有義的.，當它們看到自己的親人被殺時(shí)，該是多么的難受呀!
讓我們珍惜生命、愛(ài)護生命，克制自私行為，和自然界的動(dòng)物們和平相處吧!
讀后感的作文 篇9
遺憾當時(shí)沒(méi)有細心發(fā)現，其實(shí)有一條線(xiàn)系在我和幸福之間�！}記
有一個(gè)小女孩，她有著(zhù)一對大耳朵，鼻梁兩旁卻生著(zhù)撒芝麻般的雀斑，但她是一個(gè)幸福的孩子。她有一個(gè)大耳朵爸爸的呵護，還有會(huì )“魔法”百變外婆的精心照料，她——就是雀斑——《我的雀斑會(huì )跳舞》里面的主人公。某一天，雀斑在報刊上發(fā)現一位名為阿拉蕾的女孩子在尋找“最佳男主角”的活動(dòng)，阿拉蕾實(shí)在是一位充滿(mǎn)魅力的小仙女��！她擁有無(wú)數的漂亮寶貝，一大堆神奇的玩具，還有好多好多奇妙又好吃且健康的零食，這些實(shí)在是太吸引雀斑了�；顫娋`的雀斑決定與百變外婆強強聯(lián)手，當一回“紅娘”，促成爸爸和阿拉蕾的美妙姻緣。雀斑是一條紐帶，把帥爸爸和神奇的阿拉蕾公主牽到了一起，為我們上演了一套幸�？鞓�(lè )的“生活鬧劇”。
讀了《我的雀斑會(huì )跳舞》，我從心底里驀地涌出這樣一個(gè)想法：如果我就是書(shū)中的主人公——雀斑那該多好��！不過(guò)，瞬間轉念一想，我本來(lái)就很幸福啊，何必羨慕人家呢？不信大家跟我來(lái)看看：我和雀斑的擂臺賽。
擂臺一：大耳朵爸爸VS大肚子爸爸
雀斑遺傳了爸爸的一大特點(diǎn)——大耳朵，大耳朵爸爸是一個(gè)很了不起的人，擁有六年以上收集時(shí)間的愛(ài)好，眾多的知心好友，個(gè)兒又有一米八，真是絕對符合阿拉蕾公主心目中白馬王子的形象�？墒�，有點(diǎn)遺憾的是，他啊，還不夠我爸爸優(yōu)秀。我爸爸，雖然個(gè)子只有一米七多，但他在我心目中的形象卻是那么的高大。打我有記憶以來(lái)，爸爸的肚子就是他給我的第一大印象。那時(shí)候，在幼兒園門(mén)口，只要一見(jiàn)到爸爸，我總會(huì )第一時(shí)間跑去抱住爸爸，抱住他的大肚子，而爸爸呢，就會(huì )高高的把我抱起來(lái)，放在他寬實(shí)的肩膀上，咱們就哼著(zhù)快樂(lè )的歌兒回溫馨的小窩去了。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)抱著(zhù)爸爸的大肚子，敲啊敲，然后仰起頭，瞪著(zhù)大大的眼睛，好奇地問(wèn)道：“爸爸，你這么大的肚子里究竟裝著(zhù)什么東西啊?”爸爸就會(huì )和藹地笑笑，說(shuō)：“這里面啊，裝有好多的墨水啦，還有一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)你最喜歡吃的食物的食譜！”然后對我調皮地眨了眨眼睛，作出好好吃的表情，我口水都“直流三千尺”了！我就會(huì )要求爸爸露兩手。呵呵，我家里的大廚師不是媽媽?zhuān)前职�。每逢有什么重大節日，爸爸就�?huì )“有用武之地”了。而我呢，當然就可以大飽眼福、口福啦！
爸爸還是一位老師，古詩(shī)文都是他的強項，無(wú)論我遇到什么問(wèn)題，爸爸總能很好地幫我解決，唐詩(shī)宋詞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我好崇拜他哦！我立志，我長(cháng)大后要成為一個(gè)比爸爸還要優(yōu)秀的人。
那么，這一場(chǎng)，就由大肚子爸爸勝出！掌聲鼓勵！
擂臺二：百變外婆VS貼心媽媽
雀斑的雀靈外婆簡(jiǎn)直是大自然的化身，她全身上下散發(fā)著(zhù)自然的氣息，從來(lái)沒(méi)有被現代社會(huì )的俗氣所玷污。雀靈外婆有一手好廚藝，還有一間神奇的床。床前有三個(gè)抽屜，每個(gè)抽屜里都有不同的驚喜。雀斑最?lèi)?ài)它們了，每次上床睡覺(jué)，總是第一時(shí)間去尋找其中的寶物，次次有驚喜！而外婆總會(huì )滿(mǎn)心歡喜地愛(ài)撫雀斑。雀靈外婆太靈了！會(huì )得一手絕活，駕著(zhù)那小滑車(chē)，腳著(zhù)地一蹬，即可神氣滑幾十米。當一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)在地上滑出——剎車(chē)時(shí)，漂亮！這就是身手敏捷的雀靈外婆的出場(chǎng)秀了！雀靈外婆和雀斑婆孫倆之間的親密無(wú)間真是羨煞旁人了。而我的媽媽也不賴(lài)，雖然她的思想、衣著(zhù)方面都不及雀靈外婆那般的時(shí)髦，但她給予我的愛(ài)，一點(diǎn)兒也不亞于雀靈外婆對雀斑的疼愛(ài)。媽媽掌握的知識不算多，小時(shí)候，她還能教一下我簡(jiǎn)單的知識，隨著(zhù)我愈長(cháng)大，她就愈顯得無(wú)助。她可以幫到我的，越來(lái)越少了�，F在，我在家做作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì )靜靜地陪著(zhù)我。遇到了不懂的問(wèn)題，看我頭上沁出了豆大的汗珠時(shí)，細心的媽媽就會(huì )看出，我遇到麻煩了，那時(shí)候，她遠比我著(zhù)急，如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，她在一旁也會(huì )幫我翻翻書(shū)，尋找資料。我總會(huì )比她早想出解決的方法，呵呵，那時(shí)候呢，就輪到我替媽媽補補習了。母女之間相互學(xué)習哦。難得嗎？當我完成一切任務(wù)時(shí)，媽媽就會(huì )為我送上一鍋的老火靚湯，哈！你羨慕嗎？我的媽媽永遠是我最堅實(shí)的后盾。
這一次，究竟是百變外婆還是貼心媽媽勝出呢？還是由你們來(lái)決定好了！
大家來(lái)評評理，我其實(shí)不也是現代版“雀斑”嗎？同樣擁有疼愛(ài)我且十分優(yōu)秀的親人。當然，我比雀斑的相貌更好一些啦。嘻！我們都一樣擁有幸福，一樣擁有愛(ài)在身邊……那，就是世界上最美好的事情了。
原來(lái)，有這么一條線(xiàn)，系在我們幸福之間，你發(fā)現了嗎？
讀后感的作文 篇10
這個(gè)寒假，我看了一本《綠山墻的安妮》，這本書(shū)講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩，她有著(zhù)紅紅的長(cháng)頭發(fā)，是一個(gè)想象力非常豐富的小姑娘,從小在孤兒院。
綠山墻的主人，馬修和瑪麗拉兄妹原本想收養一個(gè)男孩，卻被安妮可愛(ài)的性格所吸引，并把她收養了。因為安妮的到來(lái)，整個(gè)綠上墻變得歡樂(lè )無(wú)比，充滿(mǎn)了活力。
我深深的體會(huì )到了，安妮雖然是個(gè)孤兒，但是她并不像其他孤兒那樣憂(yōu)郁。相反，她很快樂(lè )，而且給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè )。在她的世界里,因為有夢(mèng)想，每天都過(guò)的很愉快。她會(huì )給她身邊每一件物品取上一個(gè)獨特的名字，會(huì )把自己的想象運用到現實(shí)中來(lái)，她自信，勇敢，善良。在她身上，人世間許許多多的美好品質(zhì)都能發(fā)現，她真是一個(gè)品質(zhì)富翁��！
這也讓我想到了另一本《三毛流浪記》里面的三毛，他和安妮一樣，堅強，勇敢，樂(lè )觀(guān)，樂(lè )于助人，他們身上同樣有很多值得我們學(xué)習的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀完這本書(shū)，也同樣讓我有深切的體會(huì ) ，就是我們應該要好好珍惜現在的美好生活，我們有爸爸媽媽家人老師的疼愛(ài)，有社會(huì )的關(guān)心 ，我們更應該堅強，勇敢，獨立樂(lè )觀(guān)的好好學(xué)習，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )!今天我終于快馬加鞭的看完了《綠山墻的安妮》這本厚厚的書(shū)，當看完了這本書(shū)的時(shí)候，我閉上眼睛，吞了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把她撫養到六歲，她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院。是住在綠山墻農舍的馬修和瑪瑞拉收養了她。安妮天性活潑開(kāi)朗，她的天真和愛(ài)幻想還鬧出了不少笑話(huà)，又因為善良和直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但因為照顧生病的瑪瑞拉，只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉當小學(xué)教師。
安妮之所以每天都這么快樂(lè )是因為她有一個(gè)很多人都沒(méi)有的美好品質(zhì)——樂(lè )觀(guān)。就拿大家都很了解的海倫凱勒來(lái)說(shuō)吧，她在很小的時(shí)候就雙目失明，但是她并沒(méi)有向命運屈服，而是樂(lè )觀(guān)的面對命運帶給她的各種挫折，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。如果換做別人，不是每個(gè)人都會(huì )像海倫凱勒那樣樂(lè )觀(guān)的，他們可能一生都活在雙目失明的陰影下，永遠都走不出那陰影！
所以，一味抱怨的悲觀(guān)者，看到的總是灰暗的一面，即使到春天的花園里，他看到的也只是折斷的殘枝，墻角的垃圾；而樂(lè )觀(guān)者看到的卻是姹紫嫣紅的鮮花，飛舞的蝴蝶。自然，他的眼里到處都是春天！
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