【精選】寶葫蘆的秘密讀后感作文300字37篇
當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的【精選】寶葫蘆的秘密讀后感作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 1
大家肯定想擁有一個(gè)寶葫蘆，讓自己想要什么就有什么�！秾毢J的秘密》就講了這樣一個(gè)神奇的故事。
主人公王葆從小就聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。在一次釣魚(yú)中，他也得到了一個(gè)寶葫蘆。這葫蘆神通廣大，給王葆變出了自行車(chē)、花草、魚(yú)……。但王葆并沒(méi)有為此而幸福，而引來(lái)的是老師、同學(xué)、家長(cháng)的誤會(huì )。最終王葆坦白了這件事。但這是王葆的一場(chǎng)夢(mèng)。
這個(gè)故事給了我們深刻的感悟。生活中，我們許多事情依賴(lài)家長(cháng)，就像王葆依賴(lài)寶葫蘆一樣，就會(huì )逐漸變得懶惰、依賴(lài)、遲鈍，還會(huì )引起他人的嘲笑。像王葆有了寶葫蘆，卻引來(lái)老師同學(xué)的誤會(huì )。做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )的題可以問(wèn)媽媽?zhuān)荚嚂r(shí)又該怎么辦呢？所以，我們不能有不勞而獲的想法。一定要多思考、多動(dòng)腦，用一切辦法打敗困難。這本書(shū)也讓我知道了不勞而獲、不動(dòng)腦筋、凡事依靠別人的`危害性。在生活中，我們如果不勞而獲、投機取巧，就會(huì )被被人嘲笑、誤會(huì )，給自己引來(lái)很多麻煩。我們應該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，在學(xué)習中勤于思考，做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。
同時(shí)，我們也不能像寶葫蘆一樣，做錯事也不愧疚，比如在家里，犯了錯也不承認，還和媽媽犟嘴，我們更要做一位誠實(shí)的好孩子。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 2
假期里我閱讀了很多書(shū)，我最喜歡的要數《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)了。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：王葆在一個(gè)偶然的機會(huì )里，得到了一個(gè)神奇得令人不可思議的寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以幫他做任何事，讓王葆覺(jué)得很幸福和快樂(lè )�？赏踺嶙詈蟀l(fā)現，不付出任何努力，要什么就有什么是不會(huì )給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè )的，而是無(wú)聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密揭開(kāi)了，他扔掉了寶葫蘆。
我曾經(jīng)也幻想著(zhù)擁有寶葫蘆這樣的寶貝，讓我變得神通廣大，想要的`東西都能信手拈來(lái)：每次考試都可以名列前茅，每次作文都能拿高分，易如反掌的解決難題，競選班長(cháng)也不會(huì )落選……可現實(shí)中不會(huì )有這樣的神奇寶貝，成功的取得沒(méi)有捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己的努力，才能獲得成功。
我特別喜歡王葆的老師說(shuō)的話(huà)，“世上沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力”。新學(xué)期，我要加倍努力，讓自己變成一只名副其實(shí)的“寶葫蘆”。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 3
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿費力氣的孩子。他夢(mèng)中得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此，“要什么有什么，想什么來(lái)什么�！笨墒�，這不但沒(méi)幫他的.忙，反而使他出盡了丑，還給別人添了不少麻煩。
我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣，不愿多出力，光想得現成的嗎？我做作業(yè)總讓媽媽幫我檢查，自己懶得再看一遍，做作業(yè)不想做，看也沒(méi)看，就不寫(xiě)了，我希望常讓有個(gè)小人鉆進(jìn)我的身子，替我把筋伸開(kāi)；平時(shí)，我常讓家長(cháng)給我干這干那……“寶葫蘆”的不會(huì )變，只會(huì )搬的秘密揭開(kāi)了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，是占有別人的勞動(dòng)成果——不勞而獲。
這能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長(cháng)大怎能為祖國貢獻力量呢？沒(méi)淮還得成為別人的累贅。我希望看了這篇書(shū)的人，都不要學(xué)王葆，他這種懶惰，我也不能學(xué)他。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 4
昨日，我讀了一本似曾相識的書(shū)，題為《寶葫蘆的秘密》。
故事講述的是一個(gè)叫王葆的男孩，從小時(shí)候開(kāi)始，就開(kāi)始聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，所以會(huì )對寶葫蘆如此的向往。此后，因為一個(gè)意外，王葆真的遇上了故事中的那個(gè)寶葫蘆�！澳憔褪枪适轮械�'那個(gè)寶葫蘆嗎”“是的是的”。寶葫蘆就這樣認王葆當了主人，但必須做到要保守這個(gè)秘密，誰(shuí)都不能對誰(shuí)講，如果寶葫蘆的秘密一旦讓別人明白，寶葫蘆就無(wú)法在實(shí)現他的愿望了。王葆無(wú)法經(jīng)得住寶葫蘆的誘惑，就答應了。寶葫蘆為王葆實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)愿望，雖然經(jīng)過(guò)了許許多多的跌宕起伏。我覺(jué)得這個(gè)情節跟《長(cháng)江7號》里的七仔差不多把。到最終，寶葫蘆跟隨王葆的時(shí)間到了，就同王葆道別了。而王葆也因為寶葫蘆的經(jīng)歷成長(cháng)了起來(lái)……
讀了這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)人生的道理。人人都期望得到像故事中的那樣一個(gè)寶葫蘆，但在現實(shí)生活中，這是不可能的。我們唯有經(jīng)過(guò)自我的努力，才會(huì )實(shí)現自我的夢(mèng)想。即使得到了像寶葫蘆那樣的本事，我們更要控制自我的欲望，更應實(shí)踐自我的承諾，永遠保守住這個(gè)寶葫蘆的秘密……
我們應當保守寶葫蘆的秘密，更應保守每一個(gè)秘密……
寶葫蘆的秘密讀后感作文 5
我最近讀了一本書(shū)——《寶葫蘆的秘密》。
剛拿到這本書(shū)，我一下子冒出了很多問(wèn)題：寶葫蘆是什么？寶葫蘆是怎么得到的？……
這本書(shū)的主人公王葆是一個(gè)好吃懶做、愛(ài)投機取巧的男孩，他在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)自己有一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可神奇啦，想要什么它都能滿(mǎn)足�？墒�，王葆發(fā)現寶葫蘆的東西都是偷來(lái)的，試卷是別人做好的，獎狀是別人獲得的，錢(qián)財是別人口袋的，玩具是別人擁有的……他知道偷東西是不對的，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，王葆還是選擇做一個(gè)誠實(shí)的孩子，于是主動(dòng)向大家說(shuō)出了寶葫蘆的秘密。
剛開(kāi)始讀，看到寶葫蘆能滿(mǎn)足王葆的一切愿望，我羨慕極了，如果我也有這樣一個(gè)寶貝該多好呀！這樣我就有漂亮的裙子、好看的.皮鞋、可口的蛋糕和怎樣也吃不胖的身材……
但我讀完后，對寶葫蘆的向往一下子消失了，因為寶葫蘆雖然讓人應有盡有，但也給人帶來(lái)了很多麻煩，王葆再也不能說(shuō)真話(huà)了，他怕見(jiàn)好朋友們和同學(xué)們，還得躲開(kāi)最喜愛(ài)的孩子們，甚至還要提心吊膽地防著(zhù)最親愛(ài)的家人們……這一切讓我明白好東西不一定能給人帶來(lái)幸福。
這本書(shū)告訴我們，不能不勞而獲，要用勤勞的雙手創(chuàng )造美好生活。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 6
假期里我讀了《寶葫蘆的秘密》，我覺(jué)得這本書(shū)特別有趣，講的是有一個(gè)叫王葆的學(xué)生和他的寶葫蘆之間發(fā)生的一連串奇妙的事情，故事里還有很多他的同學(xué)和朋友，有楊栓兒、姚俊、鄭小登、鄭小登的姐姐、楊叔叔，班主任劉先生。王葆在釣魚(yú)的時(shí)候，沒(méi)釣著(zhù)一條魚(yú)，卻意外的釣上了一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的葫蘆，這個(gè)葫蘆很神奇，王葆心里想的事它都知道，所以王葆叫它寶葫蘆。它給王葆帶來(lái)了許多許多快樂(lè )，他釣不到魚(yú)，寶葫蘆把王葆空空的桶里變出了紅金魚(yú)、黑金魚(yú)、花金魚(yú)和白金魚(yú)；寶葫蘆也給王葆帶來(lái)了許多許多麻煩，他數學(xué)考試，寶葫蘆幫他把答案直接變到了試卷上，結果被老師發(fā)現了，別人都不相信他。后來(lái)，奶奶的'一聲大叫：“王葆！該起床了！”��！原來(lái)是在做夢(mèng)，這個(gè)世界上根本沒(méi)有寶葫蘆，除非是做夢(mèng)。
神奇的寶葫蘆幫王葆做事，王葆想什么有什么，不勞而獲，但是他有時(shí)候快樂(lè )，有時(shí)候苦惱，雖然寶葫蘆無(wú)所不能，但是我并不想得到它，因為那樣我也成了一個(gè)不勞而獲的人，只有自己的事情自己做，通過(guò)努力，收獲的才是最好的呢！
寶葫蘆的秘密讀后感作文 7
今天我們老師為同學(xué)們借了一本書(shū)，名字叫《寶葫蘆的秘密》，剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，葫蘆，不就是平常的葫蘆，但到是七個(gè)葫蘆娃，但是顯然是不可能的。
后來(lái)才知道，這本書(shū)主要講了，一個(gè)名字叫王葆的小孩，他非常喜歡奶奶給他講寶葫蘆的`故事，今天說(shuō)張三劈面撞見(jiàn)了一位神仙，得到了一個(gè)寶葫蘆，明天又說(shuō)李四到龍宮，龍王送她了一個(gè)寶葫蘆等等等，而且每天說(shuō)的都不一樣，有一天，學(xué)校組織了一次春游，王葆一個(gè)人在湖邊靜靜的看著(zhù)胡，突然水面泛起了一層層波紋，一個(gè)葫蘆突然冒了出來(lái)，在好奇心的驅使下，王葆把那個(gè)葫蘆撈了出來(lái)，就在王葆拿住寶葫蘆的時(shí)候，寶葫蘆突然長(cháng)出了手和腳，然后那個(gè)葫蘆說(shuō)起話(huà)來(lái)，你好孩子我可以滿(mǎn)足你所有的愿望，之后王寶想要什么，那個(gè)葫蘆就給王葆什么，有一天王葆，考試，王寶讓寶葫蘆把他們班學(xué)習的同學(xué)的卷紙的答案轉移到他的卷紙上，但是名字也轉移到了她的卷紙上了，后來(lái)王寶八寶葫蘆扔了。
這本書(shū)告訴我們天上沒(méi)有掉餡餅的事，王葆遇到寶葫蘆純屬是一個(gè)意外，但也讓王寶懂得了要靠自己的努力，才能取得成功。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 8
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述了:有一個(gè)叫王葆的孩子，他很愛(ài)幻想，也十分喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個(gè)故事。他和同學(xué)爭吵的時(shí)候，就期望得到寶葫蘆。在一次釣魚(yú)時(shí)，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依靠。
放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚(yú)。他沒(méi)有釣到魚(yú)，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚(yú)。這時(shí)，鄭小登正好來(lái)了，王葆說(shuō)這些魚(yú)是他釣上來(lái)的，結果，自己臉上直發(fā)熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來(lái)的。但是，寶葫蘆會(huì )不分青紅皂白地幫他，一次數學(xué)考試，寶葫蘆不僅僅把蘇鳴鳳的.答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的日子，王葆發(fā)現寶葫蘆只會(huì )盲目地幫他實(shí)現愿望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了天上是不會(huì )掉餡餅的，我們不能有不切實(shí)際的幻想，要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，我們務(wù)必用自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想、實(shí)現愿望。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 9
你讀過(guò)一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》嗎？這是一本很有意思的書(shū)。
這本書(shū)的主人公是王葆和寶葫蘆。王葆在釣魚(yú)時(shí)釣到了一個(gè)寶葫蘆。從此之后，王葆讓寶葫蘆幫他變玩具、愛(ài)吃的零食、花草、還讓他換試卷……而后王葆似乎成了一個(gè)沒(méi)事人。但是世界上沒(méi)有十全十美的事，所以麻煩也一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)來(lái)了，比如：王葆在下棋時(shí)說(shuō)要“吃”了這個(gè)馬，結果寶葫蘆真讓王葆吃了馬。還有一次，他家里多了許多花草，他的爸爸問(wèn)起了來(lái)歷，他卻欺騙了爸爸。他覺(jué)得對不起他的朋友、家人，甚至楊拴兒都看不起他的行為。后來(lái)王葆忍受不了寶葫蘆，自作主張把寶葫蘆的秘密告訴了大家，結果王葆發(fā)現這是一個(gè)夢(mèng)。
在生活中，我和王葆一樣想要個(gè)機器人，幫我寫(xiě)作業(yè)、打掃衛生、整理書(shū)包、但不可能��！我原來(lái)不會(huì )系鞋帶，到了體育課，鞋帶開(kāi)了，我卻不會(huì )系。有時(shí)我不會(huì )的問(wèn)題都問(wèn)爸爸，到考試時(shí)卻不會(huì )寫(xiě)。我明白了，只有自己做出來(lái)的事才會(huì )真實(shí)，只有自己學(xué)到的本領(lǐng)才是自己的`，不能光想著(zhù)不勞而獲，不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
你也快來(lái)看看這本書(shū)吧，它會(huì )讓你終身受益的。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 10
在這個(gè)暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛(ài)幻想、喜歡聽(tīng)奶奶講故事……
一次在郊外一個(gè)大水塘釣魚(yú)時(shí)，他意外地得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆擁有神力，他幫王葆變出許多的魚(yú)、喜歡吃的零食、好玩的玩具，甚至還把玩具城搬回了家……王葆從此就變成了一個(gè)“閑人”。所有的事都有寶葫蘆為他完成，包括寫(xiě)作業(yè)！寶葫蘆簡(jiǎn)直就是他的神器！王葆以為寶葫蘆的所作所為會(huì )神不知鬼不覺(jué)，但其實(shí)，接二連三的離奇事件已經(jīng)讓周?chē)娜水a(chǎn)生了懷疑。因為寶葫蘆的思想與王葆的想法有太大的代溝，總是誤會(huì )了王葆的本意，對他的家人朋友都造成了困擾……王葆也漸漸感到良心不安，最終也認識到了寶葫蘆的弊端，就將寶葫蘆重新扔回原來(lái)的'大水塘。
最后，王葆發(fā)現這只是自己的一場(chǎng)夢(mèng)。他慶幸自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，也認識到自己之前不愛(ài)動(dòng)腦筋、不勞而獲，還淘氣的行為是不對的，他決心做一個(gè)好學(xué)生！我想，沒(méi)錯！我也要像故事中最后的王葆學(xué)習，懂得反思自己，畢竟世界上沒(méi)有“寶葫蘆”，想成功就必須通過(guò)自己的努力！
寶葫蘆的秘密讀后感作文 11
今天，我終于把寶葫蘆的秘密看完了。
在這個(gè)暑假中，我讀了好幾本書(shū)，但是我印象最深的一本書(shū)是《寶葫蘆的`秘密》這本書(shū)。下面就和我一起來(lái)看看我讀完這本書(shū)后的感想吧。
剛開(kāi)始看的時(shí)候，覺(jué)得寶葫蘆真是一個(gè)寶貝，我要是有一個(gè)寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么�？墒钱敯颜緯�(shū)讀完以后我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，但是更多的也許是討厭和煩惱吧!
《寶葫蘆的秘密》講的是，一個(gè)叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此他想要什么，就有什么，一切都來(lái)得那么容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡�？赏踺釁s沒(méi)有因此感到幸福和快樂(lè )，而感到很苦惱，終于有一天，他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉，再也不想要它。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，世上沒(méi)有異想天開(kāi)、不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì )有快樂(lè )和收獲。
《寶葫蘆的秘密》是張天翼老爺爺在1956年創(chuàng )作的童話(huà)作品，幾十年以來(lái)，深受小朋友們喜歡，經(jīng)久不衰。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 12
最近，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)。
這本書(shū)是張天翼寫(xiě)的，主要講了一個(gè)叫王葆的小朋友，從小就喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，于是他也得到一個(gè)寶葫蘆。一開(kāi)始，他還很開(kāi)心，想要什么就有什么�？墒堑胶髞�(lái)，他發(fā)現這也是一種煩惱，因為寶葫蘆并不能真正明白主人的心思。有一次，因為寶葫蘆，王葆還被同學(xué)當成了小偷，他一怒之下，把寶葫蘆扔進(jìn)了河里。沒(méi)有了寶葫蘆，王葆憑著(zhù)自己的努力，也獲得了榮譽(yù)。我覺(jué)得，這比寶葫蘆給的要榮耀得多！
凡事都要靠自己努力，投機取巧并不是真正的成功�？荚嚂r(shí)，老師總是說(shuō)：“真實(shí)的60分比虛假的滿(mǎn)分更有分量�！逼鋵�(shí)，我也有取巧的.時(shí)候。有一次聽(tīng)寫(xiě)做小抄，老師沒(méi)有發(fā)現，得了100分，媽媽知道后，嚴厲地懲罰了我。我真心悔過(guò)，當天晚上就把這個(gè)單元的單詞全背了下來(lái)，第二天聽(tīng)寫(xiě)又得了100分。我看著(zhù)這個(gè)100分，覺(jué)得它更美，更值得我擁有！
從這本書(shū)中，我明白了：人生沒(méi)有捷徑可走，只有付出才會(huì )有回報。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 13
最近我讀了一本張天翼寫(xiě)的《寶葫蘆的秘密》。這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫王葆的少先隊員。王葆的'奶奶每天給王葆講寶葫蘆的故事，王葆總幻想自己倘若有一個(gè)寶葫蘆那就萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)了。一次偶然的機會(huì )王葆得到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆神通廣大，能變出許多許多的東西。自從王葆有了寶葫蘆，就要什么有什么：作業(yè)不想寫(xiě)，眼前立刻浮現一堆答案。然而許多的麻煩也就浮現出來(lái)：王葆一次次出丑。老師、同學(xué)、家人對于王葆的誤解——甚至連楊栓兒也瞧不起王葆。朋友對他的關(guān)心、愛(ài)護讓王葆覺(jué)得自己對不起大伙。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)數學(xué)考試換試卷。讓王葆終于知道寶葫蘆給他的那些東西都是偷來(lái)的。王葆無(wú)法忍受寶葫蘆自作主張，竊取別人勞動(dòng)成果的行為。于是將寶葫蘆拋棄了。突然王葆發(fā)現自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)。王葆明白了自己不動(dòng)腦筋，凡事要依靠別人是不對的。他決定要成為一個(gè)好學(xué)生。
在日常生活中，我們也想有一個(gè)三頭六臂的機器人，幫我們做作業(yè)，考試。甚至每次幫我們考滿(mǎn)分。體育課上不會(huì )系鞋帶，胡亂一系鞋，摔了個(gè)大跟頭。學(xué)習中一遇到難的題目就問(wèn)媽媽?zhuān)荚嚨臅r(shí)候，發(fā)現一個(gè)題目都不會(huì )。我想我們不能凡事都依靠別人，要自己動(dòng)腦筋，自己想辦法。才能成為一位好孩子。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 14
小學(xué)生王葆是這本書(shū)的主人公，他不好好學(xué)習，總想著(zhù)不勞而獲。一天，王葆在睡夢(mèng)中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實(shí)現任何愿望，只是有一個(gè)條件：王葆不能說(shuō)出它的秘密。有了這個(gè)寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來(lái)得真容易，學(xué)習成績(jì)也突飛猛進(jìn)�？墒�，這一切不但沒(méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè )，反倒使他鬧了不少笑話(huà)，感到了無(wú)窮的'苦惱。一節數學(xué)課上，王葆有幾道題不會(huì )做就叫寶葫蘆幫他做可是寶葫蘆幫他做了反而卻害了王葆。
如果是你，你喜歡擁有這樣的寶葫蘆嗎？當然喜歡。但是我不希望寶葫蘆招來(lái)了許多麻煩，更不希望自己的快樂(lè )，是建立在別人的痛苦之上。
讀完了這本書(shū)以后我覺(jué)得，任何勞動(dòng)成果都是需要自己付出的，不能期望不勞而獲。這突然讓我想起我自己，上課放學(xué)回家，每次題目不會(huì )做了，想都沒(méi)想就跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)院笊蠈W(xué)時(shí)我要認真聽(tīng)講，不會(huì )的我要開(kāi)動(dòng)我的腦筋，認真思考。我不能像主人公王葆一樣不想花一點(diǎn)力氣就得到好處，在生活學(xué)習中要腳踏實(shí)地，做到一分耕耘一分收獲！
我下定決心一定要好好學(xué)習，用自己的努力，考得好成績(jì)。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 15
暑假里媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《寶葫蘆的秘密》。
書(shū)中講的是一個(gè)小學(xué)生王葆，因為經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，他也想要一個(gè)寶葫蘆。王葆因為釣魚(yú)，從湖中釣出了一個(gè)寶葫蘆。王葆向寶葫蘆要了好多東西，有一些是植物，可是當有人問(wèn)植物的名字時(shí)，王葆因為不知道這些植物的名字，也只能說(shuō)謊。后來(lái)要不是王葆有些奇怪：寶葫蘆的東西是從哪里來(lái)的？或許王葆根本不會(huì )知道這些東西是寶葫蘆從別人那里偷過(guò)來(lái)的。王葆想讓寶葫蘆把東西給送回去，可是寶葫蘆卻說(shuō)，它只有偷過(guò)來(lái)的本事并沒(méi)有送回去的本事。我便明白了一個(gè)道理：不要貪圖不屬于自己的東西，只有通過(guò)自己努力得來(lái)的東西才是最有意義的。不用在意別人對自己的評價(jià)，但是要用自己的努力來(lái)改變別人對自己的評價(jià)。
“自己的'事情自己做”是我們常常掛在嘴邊的話(huà)，可是又有幾個(gè)人可以做到呢？我以后要做到自己的事自己做，讓家長(cháng)幫自己的忙前先反思一下，自己再努力一點(diǎn)，到底能不能做好呢？自己能做到的事情就不要麻煩別人。
我喜歡用自己的努力得到東西的感覺(jué)。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 16
我讀完《寶萌蘆的秘密》這一本書(shū),我發(fā)現這是一個(gè)夢(mèng)想。同時(shí)也是一個(gè)既長(cháng)又美麗的夢(mèng)想。從中我明白了世界上所有的西都不會(huì )從天上掉下來(lái)，除了雨水這一類(lèi)，所以，不會(huì )從天上掉下來(lái)的東西都需要努力和勞動(dòng)才能獲得。勞動(dòng)分兩種，分別是腦力帶動(dòng)和體力勞動(dòng)。我們言歸正轉，說(shuō)說(shuō)我讀完這本書(shū)的感受。
如果做一道題，不動(dòng)腦是做不出來(lái)的。但是如果你抄別人的那你可以不用動(dòng)腦就可以作出來(lái)。有了寶葫蘆你會(huì )覺(jué)得日子過(guò)的非常非常的美好，因為你想要什么東西就有什么東西。但同時(shí)也會(huì )給我們帶來(lái)非常不好的事，因為你會(huì )變的很孤獨，變的'不愛(ài)動(dòng)腦筋，如果有一天寶葫蘆突然消失了，你就不能正常生活了，那樣你就會(huì )變得很無(wú)助了。寶葫蘆會(huì )幫助我們去偷拿別人的東西，作為己有，在現實(shí)生活中會(huì )觸犯法律的，所以這個(gè)寶萌蘆不能要。其實(shí)現在的手機也像那個(gè)寶萌蘆。每時(shí)每刻都提醒自己不要太沉迷于手機。因此，我們學(xué)生一定要好好學(xué)習，從小就培養自己不怕困難，打敗困難，才可以成為國家和社會(huì )的有用之人。為偉大祖國的建設貢獻自己的一份微小力量。
這就是我讀完這第文章給我的啟示。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 17
今天看了張天翼寫(xiě)的《寶葫蘆的秘密》，一本適合我們青少年閱讀的中國名著(zhù)。它帶我們展開(kāi)幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講的是一個(gè)叫王寶的孩子的故事。他喜歡幻想，聽(tīng)奶奶講故事。奶奶總是給他講《寶葫蘆》的故事。當他和同學(xué)吵架時(shí)，他希望得到葫蘆。在一次釣魚(yú)旅行中，我幸運地釣到了一個(gè)寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模特、看電影……他漸漸把寶葫蘆當成了一種依賴(lài)。
放學(xué)后，王寶去河邊釣魚(yú)。他沒(méi)有抓到任何魚(yú)，所以他請葫蘆幫助他生產(chǎn)一桶魚(yú)。這時(shí)，鄭小登剛好到了，王寶說(shuō)抓到了這些魚(yú)。結果他的臉變熱了，因為是魔法創(chuàng )造的。但是，寶葫蘆會(huì )不分青紅皂白的幫他。在一次數學(xué)考試中，寶葫蘆不僅把蘇明峰的答案轉到了王寶的試卷上，還把蘇明峰的`名字轉到了王寶的試卷上，這導致了王寶被老師罵。在未來(lái)的日子里，王寶會(huì )發(fā)現，寶葫蘆只會(huì )幫他盲目實(shí)現愿望。在一次游泳錦標賽中，他最終決定放棄葫蘆，依靠自己的力量贏(yíng)得“游泳冠軍”。
從《寶葫蘆的秘密》的故事中，我明白了天上沒(méi)有餡餅。我們不能有不切實(shí)際的幻想。要腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，就要用自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想和愿望。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 18
最近我讀了一本非常有意思的書(shū)，名字是《寶葫蘆的秘密》。我特別喜歡它，一有空就抱著(zhù)書(shū)看了起來(lái)。
書(shū)中的人主公是王葆，講的是王葆和他寶葫蘆的一系故事。王葆是個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，總想著(zhù)不費力氣而出大名。有一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在河邊釣魚(yú)，忽然釣上來(lái)一只葫蘆，這只葫蘆居然會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)，它自稱(chēng)是傳說(shuō)中的寶葫蘆，可以讓王葆幸�？鞓�(lè )，還可以讓他不用奮斗就出大名。它的`確給王葆帶來(lái)了一些好東西，比如魚(yú)、獎狀、飛機模型等，但是也給王葆增添了不少麻煩，它使很多小朋友都來(lái)王葆家看花草，打擾的他不得安寧，它使王葆吞下了一枚象棋，它使老大姐和鄭小登吵起了架……當最后王葆知道寶葫蘆給他的所有東西都是偷來(lái)時(shí)，感覺(jué)特別憤怒，一氣之下便將寶葫蘆扔進(jìn)了原來(lái)的河里，但是寶葫蘆又自己回來(lái)了，于是他用火燒刀劈，但寶葫蘆還是沒(méi)有被破壞。王葆實(shí)在沒(méi)有辦法了，于是回到了學(xué)校，當眾揭穿了寶葫蘆的秘密，于是這個(gè)寶葫蘆就失靈了。
這本書(shū)很有趣，也讓我懂了一個(gè)道理：投機取巧是不能成功的。于是我下定決心成長(cháng)的路上每一步都要踏踏實(shí)實(shí)，不能投機取巧，因為這樣的做后果不堪設想。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 19
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)寶貝嗎？它叫做寶葫蘆。對，就是張天翼的作品《寶葫蘆的秘密》中的那個(gè)寶葫蘆。讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)。
主人公王葆偶然一次的情況下，撿到了寶葫蘆來(lái)實(shí)現他的愿望，可是他沒(méi)有想到的是，這個(gè)寶葫蘆是偷取他人的勞動(dòng)成果，再轉給他。這非但沒(méi)有讓王葆實(shí)現愿望，還讓王葆陷入了一連串的麻煩中。最后離開(kāi)了寶葫蘆，王葆用自己的雙手實(shí)現愿望。
這個(gè)寶葫蘆就是不勞而獲的代名詞。在我們的學(xué)習中也許有許多同學(xué)貪玩，不努力學(xué)習，到了考試時(shí)卻又希望能夠考出好成績(jì)，這可能嗎？當然不可能。我認為想要取得好成績(jì)，就要認真踏實(shí)，下苦功夫，才有可能實(shí)現自己的'目標。生活中有些人奢望過(guò)上幸福的生活，但他們整天游手好閑，好吃懶做，依靠父母生活。這些人可能會(huì )幸福一時(shí)，但不可能幸福一世。想要過(guò)上好日子，就必須要用自己的雙手去創(chuàng )造，努力工作，努力拼搏，這樣生活才會(huì )更加美好。
所以，在我們的學(xué)習和生活中，我們要努力去奮斗，去創(chuàng )造。學(xué)習上能夠奮發(fā)圖強，生活上能夠自主自立，不要幻想那些寶葫蘆的存在，不要奢望不勞而獲，要記住，財富是要靠雙手取過(guò)來(lái)的。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 20
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，這說(shuō)的是讓我們多讀書(shū)，多看書(shū)。在我讀過(guò)這么多書(shū)中，有一本書(shū)使我受益匪淺，就是《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)主要講了主人公王葆，幻想著(zhù)有一個(gè)寶葫蘆。而他在一次釣魚(yú)中，偶然釣到了一個(gè)寶葫蘆，從此過(guò)上了干什么事只要動(dòng)個(gè)念頭的.生活�？墒�，這個(gè)寶葫蘆并沒(méi)有給他帶來(lái)幸福，反而給他帶來(lái)了麻煩。后，因為一次考試使他露出了馬腳，他終于如夢(mèng)初醒，拋棄了寶葫蘆，這時(shí)他才發(fā)現，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
這本書(shū)講述的就如有些“坐享其成”的同學(xué)。在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一遇到難題也不思考，就想尋求爸媽的幫助或者到處翻找答案。在學(xué)�？荚嚂r(shí)，一看試卷目瞪口呆才知書(shū)到用時(shí)方恨少。同時(shí)還幻想著(zhù)自己能召喚出一本《百科全書(shū)》來(lái)。飛快地翻看書(shū)的每一頁(yè)，雙手趕緊捧著(zhù)每頁(yè)的內容往大腦里裝入，好像這樣考滿(mǎn)分就可以志在必得。
我看完這本書(shū)后，我發(fā)現這本書(shū)表達的中心思想與《坐等乘涼》那幅漫畫(huà)表達的十分相似，都是讓我們做個(gè)靠自己努力的人，只有這樣，你才能事半功倍，不會(huì )到后一無(wú)所獲。努力不一定有收獲，但不努力一定不可能有收獲。
努力是十分重要的品質(zhì)，萬(wàn)事只有你努力才會(huì )有收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 21
“王葆，起來(lái)！起來(lái)！”誰(shuí)在喊？王葆是誰(shuí)？這是怎么回事？啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，可能是最近我讀《寶葫蘆的秘密》太投入了。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講的是一個(gè)叫王葆的.少先隊員，從小聽(tīng)了奶奶給他講的寶葫蘆的故事以后，經(jīng)常想著(zhù)自己也有一個(gè)寶葫蘆。有一天夢(mèng)里，他果然得到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆對他太好了，想什么就給什么，寶葫蘆的到來(lái)確實(shí)給王葆帶來(lái)很多好處，但也帶來(lái)不少壞處，有些還差點(diǎn)釀成大禍呢。這真是：小小葫蘆有神通，忠心為主緊跟從。好事未必結好果，幫來(lái)幫去禍在中。是啊，雖然別人能幫助自己得到很多榮譽(yù)，可是太依賴(lài)別人，便沒(méi)了自己的思想，那么所有的榮譽(yù)都是名不副實(shí)的。
我們從小就要學(xué)會(huì )獨立，自己的事情自己做，做作業(yè)和考試時(shí)一定要獨立完成，在家應該主動(dòng)洗碗、掃地、做家務(wù)。如果不獨立做事，什么都依靠別人，就會(huì )進(jìn)步的很慢。如果不獨立思考，腦袋就會(huì )慢慢變懶。所以，我們一定要養成獨立的人格。
如果沒(méi)看這本書(shū)，每個(gè)人肯定都想有一個(gè)要什么有什么的寶葫蘆，可是看了這本書(shū)以后，也許就會(huì )改變決定啦！
寶葫蘆的秘密讀后感作文 22
寶葫蘆在我心中是一個(gè)萬(wàn)能的寶貝，它能帶給我幸福。我多么想要一個(gè)寶葫蘆，有了它同學(xué)們可以對我刮目相看，老師會(huì )對我豎起大拇指，鄰居也會(huì )對我贊不絕口�？墒且淮螖祵W(xué)考試，寶葫蘆卻害了它的主人。就這樣我有點(diǎn)討厭它了&&
這本書(shū)主寫(xiě)，一個(gè)叫王葆的小朋友經(jīng)常聽(tīng)奶奶講起關(guān)于寶葫蘆的故事，慢慢的王葆著(zhù)了迷，夢(mèng)想著(zhù)自己也能有一個(gè)寶葫蘆。一次，王葆居然釣到了那個(gè)讓他夢(mèng)寐以求的`寶葫蘆，這下他可算是高枕無(wú)憂(yōu)了。他讓寶葫蘆幫他寫(xiě)作業(yè)、做航模、考試&&王葆因此變得整天懶洋洋的，漸漸的十分依賴(lài)寶葫蘆，而且還學(xué)會(huì )了偷懶、說(shuō)謊。
一次數學(xué)考試，寶葫蘆使用魔法，把不僅蘇鳴鳳卷子上的答案轉到了王葆的卷子上，而且一并把蘇鳴鳳的名字轉到了王葆的卷子上。這下可好讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學(xué)們的嘲笑。不過(guò)這只是一場(chǎng)夢(mèng)!
通過(guò)這本書(shū)使我明白：人生就是一場(chǎng)比賽，沒(méi)有任何捷徑，如果你堅持到終點(diǎn)你就是贏(yíng)家!同時(shí)也讓我懂得：一份耕耘，一份收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 23
我在暑假中讀到一本書(shū)《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)講的內容易讀，有趣，還有很多道理。
大概內容：王葆是個(gè)富于幻想的少年，在遇到困難時(shí)，常想有寶貝實(shí)現目標。一次釣魚(yú)時(shí)遇到了寶葫蘆，寶葫蘆幫他釣魚(yú)、做模型、寫(xiě)作業(yè)但也讓他出笑話(huà)：下象棋時(shí)，他說(shuō)吃相，結果象棋在嘴里
后來(lái)發(fā)現寶葫蘆不分青紅皂白，只盲目服從。最后，堅決的拋棄寶葫蘆。
有些人認為，把保護的丟掉是最好的，可是有沒(méi)有想到寶葫蘆區害別人呢？所以我認為，一定要跟寶葫蘆多溝通，不要大吵大鬧。因寶葫蘆幫忙才受罪的'，可也想一想自己有沒(méi)有錯？
所以不同人眼中結果想的都不一樣，但我覺(jué)得有一個(gè)道理是每個(gè)人對這本書(shū)的總評：一份耕耘，一份收獲。
我們一定要好好學(xué)習，不撒謊，不懶惰，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的中少年。
文中有兩句話(huà)讓我終生受益：一個(gè)是王榮老師常說(shuō)的：天上不會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己。和王葆爸爸常說(shuō)的：不要把小心眼放在做壞事上，只要放在學(xué)習上學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 24
你明白寶葫蘆嗎？那是一種你想要什么就來(lái)什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽(tīng)媽媽講寶葫蘆，之后他做夢(mèng)夢(mèng)到釣上一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè )生活。
但是好景不長(cháng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏(yíng)，悄悄地對寶葫蘆說(shuō)：“吃車(chē)！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫(xiě)完后搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的.訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方令我深?lèi)?ài)啟發(fā)：當王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內數一數二的好學(xué)生。
雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它沒(méi)有自我的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有兩句話(huà)使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì )掉餡餅，只有自我靠自我”；王葆爸爸常說(shuō)“不要把留意眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高�！�
寶葫蘆的秘密讀后感作文 25
當我翻開(kāi)《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)時(shí)，我被書(shū)中的故事深深吸引。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫王葆的孩子的奇幻經(jīng)歷。
王葆在一次偶然的機會(huì )中，得到了一個(gè)神秘的寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆擁有神奇的力量，能滿(mǎn)足王葆的任何愿望。起初，王葆欣喜若狂，仿佛擁有了無(wú)盡的財富和力量。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他發(fā)現寶葫蘆的力量并不是萬(wàn)能的，甚至給他帶來(lái)了許多麻煩和困擾。
讀完這本書(shū)，我深感啟發(fā)。寶葫蘆雖然能帶來(lái)短暫的快樂(lè )，但它不能替代真正的`努力和付出。生活中，我們不能依賴(lài)他人或外界的力量來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標。只有通過(guò)自己的努力和汗水，我們才能獲得真正的成功和滿(mǎn)足。
此外，這本書(shū)也讓我明白了誠實(shí)和正直的重要性。王葆在得到寶葫蘆后，因為擔心寶葫蘆的秘密被發(fā)現而變得更加不誠實(shí)。但最終，他意識到了自己的錯誤，決定靠自己的力量去面對生活中的困難和挑戰。這種轉變讓我深感敬佩，也給我留下了深刻的印象。
總之，《寶葫蘆的秘密》是一本值得一讀的好書(shū)。它讓我更加珍惜自己的努力和付出，也讓我明白了誠實(shí)和正直的重要性。我相信這本書(shū)將會(huì )影響我的一生，成為我人生中的一盞明燈。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 26
從前有一個(gè)叫王五的好孩子，它非常聽(tīng)話(huà)，奶奶叫她去干什么，他就去干什么
因為王五的父母常年在外地工作，無(wú)法長(cháng)時(shí)間回來(lái)看王五和他的奶奶，所以王五從小就會(huì )了自己去收菜，自己去挑水……有一次王五的奶奶叫王五去收菜，王五過(guò)去的時(shí)候發(fā)現了好多小蟲(chóng)子，他不害怕，把蟲(chóng)子全部消滅了。然后把菜全部收回了家，得意洋洋的。奶奶看王五這么棒，給他講了一個(gè)寶葫蘆的.故事：很久以前，有一個(gè)很好乖的寶寶。他會(huì )讓自己的父母給他換衣服，還很聰明。之后他的奶奶給他了一個(gè)寶葫蘆……最后王五聽(tīng)完后，非常想要一個(gè)寶葫蘆，奶奶說(shuō)要是想要寶葫蘆的話(huà)要乖乖的，奶奶以后給他。
王五非常的聽(tīng)話(huà)，博學(xué)多通，奶奶就給他了一個(gè)寶葫蘆。奶奶告訴她拿寶葫蘆是做好事的，千萬(wàn)不要做些不好的事兒，王五銘記在心。
不久，王五的村子接二連三的發(fā)生一些不好的事兒，比如洪水、地震、暴雨、龍卷風(fēng)……王五用寶葫蘆把這些災難都吸走了，成了村里的大英雄。他非常的勤勞還非常愛(ài)學(xué)習，最后考了狀元，村里人和他的奶奶都以他為榮，以他為傲。
好了，給大家留一個(gè)問(wèn)題：王五到底是為什么大家以他為榮，以他為傲呢？（認真讀就會(huì )知道答案）
寶葫蘆的秘密讀后感作文 27
這個(gè)暑假我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)講的是一個(gè)名叫王葆的小孩兒在釣魚(yú)的時(shí)候釣到了一個(gè)寶葫蘆，王葆想要什么寶葫蘆就能變出什么，而且也能實(shí)現王葆的愿望。
王葆想要金魚(yú)，寶葫蘆就給他變出金魚(yú)；他想要吃的，寶葫蘆就變出好吃的點(diǎn)心，寶葫蘆還給他變出很多玩具、自行車(chē)、讓同學(xué)們羨慕的磁力起重機，甚至還有錢(qián)……
慢慢地，王葆發(fā)現寶葫蘆并不是只會(huì )帶來(lái)好事，也會(huì )帶來(lái)壞事和麻煩。比如，王葆去看電影，寶葫蘆就把別人的電影票偷來(lái)給他；他去買(mǎi)書(shū)，寶葫蘆就把嶄新的書(shū)偷到王葆的書(shū)包里。最嚴重的一次是數學(xué)考試，他不會(huì )做題，寶葫蘆就把別人的卷子改成王葆的名字，老師發(fā)現了王葆的`行為，并批評了他，同學(xué)們也開(kāi)始懷疑王葆，王葆覺(jué)得難受極了……
最終，王葆明白了寶葫蘆的真正的“秘密”，原來(lái)，寶葫蘆變出來(lái)的東西都是偷來(lái)的。王葆決定說(shuō)出寶葫蘆的秘密，并且把偷來(lái)的東西都還了回去。
讀了這個(gè)故事，我懂得了人不能想著(zhù)不勞而獲，要誠實(shí)、正直，要通過(guò)自己的努力去得到自己想要的東西。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 28
讀了這本書(shū)，我認識了一個(gè)誠實(shí)活潑，樂(lè )觀(guān)向上的少年——王葆。
他在一次釣魚(yú)時(shí)得到了一個(gè)寶葫蘆，他知道了許多關(guān)于寶葫蘆的秘密。
比如:寶葫蘆可以給他變出許多好吃的，能給他變出試卷的答案……
可是，寶葫蘆是神葫蘆，它也有要求，就是讓王葆不能告訴別人他有一個(gè)寶葫蘆，要不然寶葫蘆自身的能力就會(huì )失效。
于是，王葆這個(gè)誠實(shí)的少年，為了寶葫蘆的秘密不被別人發(fā)現，不得不向朋友撒謊，甚至向爸爸撒謊。
時(shí)間一天天過(guò)去，寶葫蘆給王葆帶來(lái)了一些麻煩。比如，王葆想:把科學(xué)畫(huà)報帶回家看，寶葫蘆真幫他帶回家了，王葆只好寄給學(xué)校；還有一次，王葆想:別人騎自行車(chē)真帥，我要是有一輛就好了，結果寶葫蘆真的給了他一輛自行車(chē)，爸爸發(fā)現了，非常生氣，根本不聽(tīng)解釋?zhuān)u了王葆一頓。
開(kāi)始，王葆不想扔掉寶葫蘆，但當他發(fā)現寶葫蘆并不能給他帶來(lái)真正的.快樂(lè )時(shí)，他扔掉了它。
是的，成功沒(méi)有捷徑可走，要想得到真正的快樂(lè )，就要靠自己的勞動(dòng)和努力換來(lái)成功與真正的快樂(lè )！
寶葫蘆的秘密讀后感作文 29
張天翼作家的《寶葫蘆的秘密》剛開(kāi)始，六歲的寶寶并不喜歡，因為里面沒(méi)有葫蘆娃沒(méi)有白雪公主，可是當我繪聲繪色地讀到王寶去釣魚(yú)剛小胖，找一個(gè)專(zhuān)門(mén)來(lái)找他的.寶葫蘆時(shí)，我高興的哈哈大笑笑完后還大聲嚷著(zhù)，我也有一個(gè)寶葫蘆在這本書(shū)里張天翼用充滿(mǎn)童真的話(huà)語(yǔ)，歡快活潑的語(yǔ)言描述了王寶這樣一個(gè)平凡的小學(xué)生，總是渴望自己表現出色引的同學(xué)老師得關(guān)注。
可是卻總是因為種種原因沒(méi)能做好，所以他常常期待能夠有一個(gè)神奇的寶葫蘆幫他出里，一切遇到的問(wèn)題一次偶然的機會(huì )后，我得到了這樣一個(gè)寶葫蘆，可是卻因為一些陰陽(yáng)差錯的量事兒讓他煩惱，比如他和同學(xué)下棋，為了想贏(yíng)就想吃對方的機子，沒(méi)想到，神奇的寶葫蘆卻把鞋子送到他嘴里像這類(lèi)的事情后來(lái)越來(lái)越。越來(lái)越多王寶逐漸發(fā)現一個(gè)大麻煩寶葫蘆幫她變出那么多東西后，拖變得稀里糊涂，連世界上的東西都分不清真假了可是到后來(lái)麻煩越來(lái)越多，拖越越來(lái)越依賴(lài)寶葫蘆，結果忽然一睜眼發(fā)現只是自己做了一個(gè)美夢(mèng)，并沒(méi)有這種一勞永逸寶葫蘆。這也告訴我們不能一直依賴(lài)別人。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 30
故事的主人公是一個(gè)叫王葆的孩子，他非常喜歡奶奶講寶葫蘆的故事。有一天他去釣魚(yú)的時(shí)候，十分意外地撈到了一個(gè)寶葫蘆。他想要什么就可以得到什么，唯一的要求就是不能把事情泄露出去，王葆同意了。
有一次，同學(xué)們在圖書(shū)館里都想借《科學(xué)畫(huà)報》這本書(shū)，寶葫蘆為了讓王葆得到這本書(shū)，悄悄把這本書(shū)放在了王葆的書(shū)包。王葆非常緊張，鬧出了一大串的'麻煩事；又有一次，王葆和同學(xué)下象棋，他想把對方的“馬”吃掉，那“馬”隨即就跑到他嘴里去了；他和同學(xué)玩撲克牌，剛一拿起牌，就發(fā)現別人的牌跑到他手里了；還有一次數學(xué)考試，王葆因不會(huì )答題而焦急萬(wàn)分，寶葫蘆使出魔法，偷了同學(xué)蘇鳴鳳的卷子寫(xiě)上了王葆的名字，這讓王葆受到了老師的批評和同學(xué)們的嘲笑。他傷心地離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了家�！�，后來(lái)，王葆發(fā)現寶葫蘆給他的東西都是偷的，他很難過(guò)，很懊悔，感覺(jué)自己成了一個(gè)令人討厭的小偷。他認識到擁有寶葫蘆并不是一件幸福的事情，于是決定扔了它。
最后他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，心里感到很輕松。雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但告訴我們要做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，干老實(shí)事，就是實(shí)事求是。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 31
《寶葫蘆的秘密》講的是一個(gè)叫王葆的男孩和寶葫蘆之間的故事。
王葆小時(shí)候每逢做一件事，奶奶就會(huì )給他講一個(gè)關(guān)于寶葫蘆的故事，所以王葆也特別希望 自己能有一個(gè)寶葫蘆。
有一次，王葆到河邊去釣魚(yú)，很意外的釣上來(lái)一個(gè)寶葫蘆，就這樣，他成了寶葫蘆的主人。從此，他要什么有什么，想什么來(lái)什么，寶葫蘆為他變來(lái)了會(huì )說(shuō)話(huà)的`魚(yú)、名貴的花、電磁起重機等等。他不用再做任何事情，包括寫(xiě)作業(yè)，并且他想和誰(shuí)玩誰(shuí)就會(huì )馬上出現，甚至各種各樣的榮譽(yù)證書(shū)都能變來(lái)，不用他自己去費力爭取??可是寶葫蘆也給他添了很多麻煩，因為寶葫蘆不會(huì )“變”只會(huì )搬，考試時(shí)竟然把蘇鳴鳳的試卷搬來(lái)給他，害得他在老師同學(xué)面前出盡了丑。寶葫蘆并不能了解王葆的真實(shí)意愿。
雖然有了寶葫蘆就可以擁有一切，但王葆沒(méi)有接受寶葫蘆的建議離開(kāi)親人和同學(xué)，而是最終決定把寶葫蘆的秘密和大家說(shuō)出來(lái)??
看到最后我知道了這雖然只是王葆的一個(gè)夢(mèng)，但我想： 有時(shí)候我不是也和王葆一樣，不愿多出力，總希望能夠不勞而獲嗎？《寶葫蘆的秘密》讓我懂得了世上沒(méi)有捷徑，做任何事都要靠自己的努力，這樣才會(huì )時(shí)時(shí)幸福和快樂(lè ) .
寶葫蘆的秘密讀后感作文 32
和我一樣生長(cháng)的花花草草們都讀過(guò)或者看過(guò)的書(shū)吧，《寶葫蘆的秘密》倒是看過(guò)，似乎還是借的，小的時(shí)候，買(mǎi)書(shū)，是件必要的奢侈，當然，這樣的書(shū)，不會(huì )買(mǎi)的，只有借來(lái)讀了。當時(shí)看過(guò)的后果就是自己也想有個(gè)寶葫蘆，好把夢(mèng)中寶貝一樣一樣叫出來(lái)，哪怕，寶葫蘆是件可怕的東西，今天看來(lái)，寶葫蘆其實(shí)就是心底的欲望啊，一樣一樣的，呼之欲出……，故事只是故事，何況，還是借來(lái)的書(shū)�！洞罅趾托×帧返哪九紕“�，看了很多遍的，木偶劇的主題曲也似乎就在嘴邊而又忘卻旋律，雙胞胎的故事，記得大林變得很肥很肥，而小林變成了模范孩子，今天看看，大林真多��！想起來(lái)一件事，一回跟一個(gè)小姑娘一起走路，她在上小學(xué)，她看過(guò)《三毛流浪記》張樂(lè )平先生的，我說(shuō)，三毛多苦啊，沒(méi)爹沒(méi)媽沒(méi)衣服穿沒(méi)飯吃，你知道解放前嗎？小姑娘回答我，不知道，還有，哪兒有那么多倒霉事發(fā)生在一個(gè)小孩身上��！我，無(wú)言。
又聯(lián)想起一個(gè)地方來(lái)，上海一個(gè)叫達伶港的地方，做新概念川菜的，我們這里的.包廂向來(lái)蠻注重隱私的，而哪兒的包廂卻有面玻璃格子墻，這面玻璃格子墻，無(wú)端端的總讓我想起三毛愁眉苦臉的站在有錢(qián)人家窗外挨苦收凍窗內大吃大喝朱門(mén)酒肉臭模樣的畫(huà)來(lái)，此是題外，不多說(shuō)也。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 33
故事講的是：主人公王葆在釣魚(yú)時(shí)，意外地釣到了一個(gè)寶葫蘆， 這個(gè)寶葫蘆本領(lǐng)特別大，從此， 王葆就讓寶葫蘆替他學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)、考試……從那以后，同學(xué)們對王葆刮目相看， 但是寶葫蘆讓王葆學(xué)會(huì )了偷懶、學(xué)會(huì )了說(shuō)謊，終于在一次數學(xué)考試時(shí)， 寶葫蘆使用魔法失誤， 王葆受到了老師的嚴厲批評和同學(xué)們的嘲笑，???? 逐漸王葆發(fā)現寶葫蘆不僅沒(méi)有讓她得到幸福和快樂(lè )，反而給他增加了許多麻煩和苦惱。在老師和父親的`逼問(wèn)下，王葆把寶葫蘆的秘密說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，王葆突然清醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現自己在床上。��！原來(lái)是在做夢(mèng)呀！ 還好這只是王葆做了一個(gè)夢(mèng)！
寶葫蘆的秘密讓我明白一個(gè)道理：只有辛勤的付出，才會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我們要從小做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、不怕吃苦的小學(xué)生好孩子，才會(huì )實(shí)現自己的理想！日常生活中，我們也要自強自立，整理好自己的學(xué)習計劃，主動(dòng)地開(kāi)始學(xué)習洗衣服，做一些力所能及的事情，不要老是讓爸爸媽媽為自己擔心，要學(xué)會(huì )讓自己做事盡量不依靠別人的好孩子……
寶葫蘆的秘密讀后感作文 34
看完《寶葫蘆的秘密》這部電影后，再來(lái)翻翻這本讀物，不免有很多感慨�！秾毢J的秘密》是張天翼先生的最后一部長(cháng)篇童話(huà)作品，也是他兒童文學(xué)創(chuàng )作的高峰之作。張天翼先生是中國著(zhù)名的現代小說(shuō)家和兒童文學(xué)作家，又被譽(yù)為“中國的安徒生”。
《寶葫蘆的秘密》主要寫(xiě)了一個(gè)叫王葆的小朋友聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事后著(zhù)了迷，總想得到一個(gè)寶葫蘆。一天他在夢(mèng)中得到了一個(gè)寶葫蘆，從此就能夠想要什么就有什么，想什么就來(lái)什么。例如，他想要一個(gè)飛機模型，寶葫蘆就會(huì )幫他“變”一個(gè)出來(lái)，他不會(huì )做作業(yè)，寶葫蘆馬上幫他完成，甚至在考試的時(shí)候他做不出考題，它也會(huì )幫他變出一張答案正確的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。
但最后王葆發(fā)現，要什么就有什么是不會(huì )給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè )的，而是無(wú)聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密都揭開(kāi)了。
《寶葫蘆的'秘密》使我明白了：“世上沒(méi)有捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己的努力。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，需要我們?yōu)橹冻�，這樣才能無(wú)愧于心靈。我們還很年少，必須相信自己，而不是依賴(lài)懶惰�！焙汀爸挥袨榱藟�(mèng)想乘風(fēng)破浪，才會(huì )對得起每天的朝陽(yáng)，我們的未來(lái)才會(huì )更加燦爛�！边@些道理。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 35
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)是我近看的印象深的一本童話(huà)故事書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的既平實(shí)又幽默，具有深刻的教育和啟發(fā)意義，深受我們小讀者的喜愛(ài)。
這本書(shū)講述了小學(xué)生王葆由于經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的'故事，便夢(mèng)想著(zhù)有一天自己也能得到一個(gè)寶葫蘆。想不到有一天當他釣魚(yú)時(shí)，卻意外地得到了這樣一個(gè)寶貝。寶葫蘆表示愿意做他的奴仆。于是王葆要什么就有什么，從此獲得了一種“特殊的幸�！�，一種新奇的、刺激的，可以不必自己勞作就能得到自己想要的幾乎所有東西的“幸�！�。然而，與這種“幸�！毕喟榈膮s是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，弄得他狼狽不堪。他感覺(jué)無(wú)比孤單、寂寞，仿佛跟這個(gè)世界完全失去了聯(lián)系。他突然對生活的意義感到一種迷�！�(jīng)過(guò)一番思想斗爭終王葆和寶葫蘆決裂，又重新回到正常的健康生活之中。
王葆與寶葫蘆從妥協(xié)到斗爭，直至后將其徹底拋棄的過(guò)程，以及在這個(gè)過(guò)程中他的思想轉變，形象有力地說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：世界上人們所需要的東西，沒(méi)有一件是從天上掉下來(lái)的;真正的幸福，必須用自己的雙手和智慧去創(chuàng )造。
寶葫蘆的秘密讀后感作文 36
我看了一部電影，叫《寶葫蘆的秘密》。這部電影主要講了：一個(gè)叫王葆的小男孩夢(mèng)見(jiàn)他放學(xué)后釣魚(yú)時(shí)釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆。他對數學(xué)一竅不通。讓寶葫蘆幫他。有一次，王葆要看一本《海洋書(shū)》，葫蘆用魔法把它拿來(lái)了，不料這本書(shū)飛到游泳館里了。他一展自己的游泳才華，被選進(jìn)了校隊去參加一個(gè)比賽。有一次數學(xué)測驗，他讓葫蘆幫他作弊。不料被老師發(fā)現了。于是，王葆一氣之下把葫蘆扔了。因為王葆認為葫蘆總給他幫倒忙。第二天，他參加游泳比賽得了第一名，他把這個(gè)好消息告訴了葫蘆，認為他幫他游泳了，但是是當他知道是自己贏(yíng)的的`時(shí)候，興高采烈的。最后，寶葫蘆走了，再也不回來(lái)了。當他醒來(lái)的時(shí)候，覺(jué)得這是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我覺(jué)得非常感人，我都快哭了。我覺(jué)得王葆冤枉寶葫蘆了。葫蘆處處想幫他，可是他總不理解。如果不是葫蘆把它引進(jìn)游泳館，他才不能一展游泳才華并且進(jìn)校隊拿第一呢！我也知道了學(xué)習不能不努力，不能干
什么事都依靠別人，干什么事都不可能不費勁，而且不要不勞而獲！
寶葫蘆的秘密讀后感作文 37
我假期里讀了一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。講的是一個(gè)名叫王葆的小學(xué)生，他喜歡零食、愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會(huì )，他如愿得到了一個(gè)寶葫蘆。
這個(gè)寶葫蘆神通廣大，可以幫王葆變出很多東西，例如喜歡的零食、玩具，甚至可以幫助王葆釣魚(yú)，制作他喜歡的模型等等。自從有了這個(gè)寶葫蘆，王葆似乎變成一個(gè)“閑人”，自己再也不用做事情了，想要什么寶葫蘆都能幫他實(shí)現!作業(yè)，學(xué)習都不用自己動(dòng)腦筋發(fā)愁了!這讓王葆感覺(jué)這個(gè)世界很完美。
但是這個(gè)世界上沒(méi)有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)，寶葫蘆不分黑白，盲目服從，陰差陽(yáng)錯讓王葆一次一次的出丑，一次次的尷尬。更讓他傷心的是朋友以及家人對他的排斥!有時(shí)候，王葆認識到自己這么做不好，對不住大家伙!對自己也是有百害而無(wú)一利。另外，王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的自作主張，肆意侵占他人財物的'行為，就把寶葫蘆扔掉了。
突然王葆醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。不過(guò)王葆非常慶幸自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)!
如同我們的學(xué)習一樣，一分耕耘一份收獲!你有多少的努力與付出，就會(huì )有多少的成績(jì)作為回報!學(xué)習沒(méi)有任何捷徑可走，唯一可行的就是認認真真聽(tīng)課，扎扎實(shí)實(shí)做作業(yè)!
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