【精華】童話(huà)的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的童話(huà)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)的作文 篇1
一天早晨，一個(gè)孩子發(fā)現他的窗外，一夜之間出現了一座巨大的城堡。這個(gè)孩子立即向城堡奔去，并聽(tīng)見(jiàn)從城堡里傳出奇怪的聲音，這個(gè)城堡里有人!城堡的大門(mén)嘎然開(kāi)啟，小孩走了進(jìn)去。
突然，小孩發(fā)現他的面前有一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：你好，Timmy!我希望你開(kāi)車(chē)進(jìn)這個(gè)城堡后，你可以懂得節約時(shí)間，并救出ABC國王和123國王的父親。讀完后，一輛小轎車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，Timmy不管三七二十一，跳上小轎車(chē)后開(kāi)向城堡里面。開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，看見(jiàn)了一個(gè)舉著(zhù)雨傘蹦蹦跳跳的人。他開(kāi)向那個(gè)人并問(wèn)：大晴天你為什么帶雨傘?“因為馬上要下雨”他說(shuō)道�！澳阍趺粗赖�?”我問(wèn)道�！耙驗槲沂鞘裁炊贾老壬彼终f(shuō)道。噢!下雨了，我要回家了，再見(jiàn)!Timmy和那個(gè)人告別之后繼續向前走。走著(zhù)走著(zhù)，他好象是走到了一個(gè)集市。隨后，有五個(gè)人朝他跑來(lái)。是五胞胎嗎?這五個(gè)人穿著(zhù)燕尾服，表情冷淡，胖瘦一樣......什么都一樣，簡(jiǎn)直要破世界紀錄。連他們說(shuō)的話(huà)也都一樣。這五個(gè)人直接用布袋把Timmy裝起來(lái)，開(kāi)車(chē)把他帶到了一個(gè)非常遙遠的地方。車(chē)停了，布袋被打開(kāi)了，Timmy的眼睛突然變大，目瞪口呆地看著(zhù)眼前這個(gè)豪華的'王宮，正對面有一個(gè)人，拿著(zhù)它那由A、B、C、D拼成權杖的并大聲說(shuō)：“歡迎來(lái)到字母王國，我是ABC國王，我代表我們國家所有臣民向你表示歡迎! ”“你好!我是Timmy，我是來(lái)救你父親的�！薄鞍�!太謝謝你啦，為了表示，我讓你在這里住兩個(gè)晚上并把你的小汽車(chē)變得更加美觀(guān)�！盇BC國王說(shuō)道。
第二天一早，Timmy起床去看他的汽車(chē)。哇!果真帥氣 了許多。晚上，ABC國王帶Timmy去餐廳，吃了油炸“A”，紅燒“B”.......等一些美食。Timmy以前從沒(méi)吃過(guò)這么多好吃的美食。第三天，Timmy和ABC國王告別并開(kāi)著(zhù)自己的小汽車(chē)繼續前進(jìn)。開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，他又看見(jiàn)了一個(gè)有十二個(gè)臉的人，那個(gè)人換了一個(gè)開(kāi)心的面孔對著(zhù)Timmy說(shuō)：“歡迎來(lái)到數字王國”，讓我為你帶路去見(jiàn)123國王吧!說(shuō)完，完，十二體面人就開(kāi)著(zhù)Timmy的車(chē)去了一個(gè)礦洞。進(jìn)入洞內，Timmy發(fā)現123國王的袍子上有許多數學(xué)算式，他的手上有一只魔法鉛筆。聽(tīng)哥哥ABC說(shuō)，你是來(lái)救我父親的，為了助你一臂之力，我給你一個(gè)計算器。第四 天一早，Timmy出發(fā)了。一路上他遇到了各種怪物，經(jīng)歷了各種困難，終于救出了ABC國王和123國王的父親，Timmy這才知道怪叫聲是這些怪物發(fā)出的。Timmy和他們告別后，開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)回家了。奇怪，城堡怎么不見(jiàn)了呢?
經(jīng)歷了這件事情之后，Timmy懂事多了。他現在非常節約時(shí)間，不浪費一分一秒。
童話(huà)的作文 篇2
大家都知道小老鼠很壞，但你知道小老鼠為什么只在黑夜里出來(lái)嗎？這其中的故事還真有趣！
從前森林里創(chuàng )辦了動(dòng)物王國，大家都瞧不起又矮又壞的小老鼠。而且，還經(jīng)常打罵他。小老鼠氣極了：“難道我不是動(dòng)物嗎？怎么能這么對我呢！”可是這又能怎么樣呢！小老鼠敢怒不敢言呀！
一天，小老鼠在買(mǎi)東西,可是,出門(mén)不利。遇見(jiàn)了大灰狼。這只大餓狼可是山中之王——老虎身邊的紅人！
遇見(jiàn)了他，可算是遇見(jiàn)了一個(gè)大害呀！不等小老鼠想完，餓狼一個(gè)虎奔，就到了小老鼠的跟前。小老鼠連忙扔下食品，忙不迭地往回跑！
餓狼看見(jiàn)了食品，就不追小老鼠了。自己顧著(zhù)吃食品�？墒切±鲜蟛恢�，依然在跑，他遇見(jiàn)了白胡子老爺爺，小老鼠急忙向老爺爺訴苦。
老爺爺和藹地說(shuō)：“讓你變成山中之王——老虎吧！”小老鼠聽(tīng)了，早已淚流滿(mǎn)面！可這不是傷心的眼淚，而是幸福的眼淚！
小老鼠變成大老虎之后。到處依仗自己的威力欺壓小動(dòng)物們，兔子、猴子、小狗、、、、、一一不放過(guò)。就連自己以前的`伙伴也不手下留情！
白胡子老爺爺簡(jiǎn)直看呆了！“我做錯了！”老爺爺傷心地說(shuō)，“我要懲罰一下小老鼠！”說(shuō)完，就把小老鼠打回了原形！大家見(jiàn)欺壓自己的不是大老虎，而是小老鼠，氣就不打一處來(lái)！要給小老鼠一點(diǎn)顏色瞧瞧！
小老鼠害怕了，所以才到黑夜里出來(lái)。
童話(huà)的作文 篇3
春天到了，它帶了一盒五彩繽紛的顏料盒。它給了小草一身綠色的衣服，像春天的眉毛，小草很喜歡這件衣裳他要好好的保存著(zhù)。它又給了小花一身顏色鮮艷的衣服，有粉、紅、黃……，讓人們聞這花的香味。
它給了白云一身白色的'衣服，白云每天都在變化，真是千姿百態(tài)��！它給了藍天一身藍色的衣服，藍天好像很喜歡這件衣服。它給了太陽(yáng)一身火紅火紅的衣裳，照著(zhù)人們頭上出汗。春天小燕子也從南方飛回來(lái)了，為春天添加了勃勃生機。
這就是一個(gè)美麗又光彩奪目完整的春天��！
童話(huà)的作文 篇4
有人愛(ài)霜，有人愛(ài)露，有人愛(ài)雪，有人愛(ài)霧……但我不愛(ài)它們，卻對雨情有獨鐘。
春天，毛毛細雨從天上灑落下來(lái)，滑滑的，細細的，柔柔的，如絲線(xiàn)，如珍珠，如細綢。春雨滋潤萬(wàn)物，就像杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節，潤物細無(wú)聲�！变冷罏r瀝，打在屋頂上，落在柳樹(shù)上，滴在桃花上……整個(gè)世界，都像存在著(zhù)一面面小鼓，雨下了下來(lái)，小鼓就敲了起來(lái)，“叮叮�！�，“咚咚咚”，“啪啪啪”，發(fā)出不同的聲音，宛如一場(chǎng)大型音樂(lè )會(huì )。一個(gè)人輕輕的碰了一下，雨珠全落在地上，匯成一條小溪，繼續唱著(zhù)歌。
夏季，伴隨著(zhù)轟隆隆的雷聲，迎來(lái)了夏天的第一場(chǎng)雨�！跋掠陣D！下雨嘍！”鄰家的朋友一擁而上，在雨中嬉戲。雨來(lái)了，這一天就涼快了。雨漸漸大了，孩子們跑回了家。我望著(zhù)窗外的雨，覺(jué)得它那么頑皮，又那么可敬�！皣W啦啦，嘩啦啦”，雨匯成河了！有些頑皮的小孩就穿著(zhù)溜冰鞋，從坡子上一劃而下，真個(gè)過(guò)癮！荷花仙子在這歡樂(lè )的時(shí)刻，綻開(kāi)了動(dòng)人的姿態(tài)。小草是堅強的，它也迎風(fēng)挺立。雨還在下，“啦啦啦，啦啦啦”雨伴著(zhù)小朋友的歌聲一起唱了起來(lái)。
秋，金風(fēng)送爽雨更爽，夏日的酷熱，到此作個(gè)結束。秋雨把熱氣澆散了，把涼爽送到人間。汗流浹背的人至此方感受到“爽“的滋味。深秋的雨，把葉子寶寶送回樹(shù)媽媽那里，雨告訴人們，冬天快到了，快準備。也告訴小動(dòng)物準備過(guò)冬。都準備好了，雨下的更歡了，仿佛是呼喚冬爺爺快來(lái)的。有些貪玩的同學(xué)，拿個(gè)量杯在測雨量呢！
冬爺爺來(lái)了。雨姑娘夾雜這雪飄來(lái)了，它和雪是好朋友，它們一起把大地鋪上了一層雪白。小朋友們有的.穿上溜冰鞋溜了起來(lái)，有的跳繩，有的踢毽子。臘梅盛開(kāi)了，就像詩(shī)句：”虛心竹有低頭葉，傲雪梅無(wú)仰面花�！懊罉O了，雨則笑瞇瞇的看著(zhù)她們開(kāi)心的玩耍，也和雪姑娘一起跳舞。雪、雨有紛紛落下了，成了以片純潔的世界。
春夏秋冬，季季不同。雨，你永遠是我的最?lèi)?ài)！
童話(huà)的作文 篇5
我有故事，你有酒嗎？
——題記
“都說(shuō)故事與酒最配，卻不知道這樣更能讓人流淚�！睂�(xiě)過(guò)的故事，流過(guò)的眼淚，輕輕道一聲，歲月匆匆流過(guò)，你們還好嗎？
不知不覺(jué)人就老了，以前美好的過(guò)去，變成了回憶，我的故事，也變成了美好的傳說(shuō)，曾經(jīng)那些美麗的回憶，便成了最好的回故事 ，把昨天的`故事釀成酒，留在今天來(lái)喝，把昨天的悲傷，寫(xiě)成歌，留在今天來(lái)唱，把往日的朋友，留在身邊，陪我，直到永遠。
一篇美的童話(huà)，由我書(shū)寫(xiě)，一個(gè)美麗的故事，由我編輯。
風(fēng)吹過(guò)流年，留下一地斑斕，年輕歲月，終不過(guò)一紙繁華，默默走在人生路上，留下一道光影，不再回頭，勇往直前，留意走過(guò)的每一個(gè)腳印，留下一首人生的歌，讓走在我身后的人細細品味，然后我輕輕地唱著(zhù)，把歲月帶走，把自己完美，寫(xiě)一首美麗的童話(huà)，送給自己心愛(ài)的人。
我是童話(huà)的主角，你是童話(huà)里最完美的風(fēng)景，我們的童話(huà)不允許別人打擾，在這里有我們最純真的回憶。
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