小學(xué)童話(huà)作文6篇(精華)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)童話(huà)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
春天來(lái)了，冰雪融化了，小草冒芽了，樹(shù)木也開(kāi)始泛綠了。動(dòng)物小學(xué)決定蓋一座新房子�？墒�，木頭要到遠處的樹(shù)林里去運，又沒(méi)有車(chē)，怎么辦呢？大象校長(cháng)在全校師生大會(huì )上提出了這個(gè)問(wèn)題。大會(huì )一散，學(xué)生們都嚷開(kāi)了：“我們去運！”校長(cháng)答應了。
第二天，小猴、小熊、小豬都來(lái)到了堆木頭的地方�！巴�！這么粗的木頭，怎么能搬得動(dòng)呢？”心直口快的`小猴子喊了起來(lái)。小熊拍拍自己的肩膀說(shuō)：“我身體壯實(shí)，力氣又大，用肩膀扛�！闭f(shuō)著(zhù)，將木頭扛上了肩。小豬神秘的一笑，說(shuō)：“看我的！”話(huà)音未落，他用那圓而粗的鼻子，拱著(zhù)一根木頭就走。小猴看著(zhù)他們，站在一旁，抓著(zhù)腦袋，眨巴著(zhù)眼睛，想起辦法來(lái)�！皣W嘩嘩”流水聲提醒了小猴�！坝辛�！”小猴高興地跳起來(lái)。他找來(lái)了根繩子，將木頭的一頭緊緊拴住，放進(jìn)了河水里。
小猴拉住繩子的另一頭，順著(zhù)河水往前走。你看他，翹著(zhù)尾巴，輕松地邁著(zhù)步子，那桃形的臉笑成了一朵花，一會(huì )兒工夫就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著(zhù)往前走，頭上的汗水不停的流。小豬連喘氣都覺(jué)得困難了。小猴淘氣地說(shuō)：“熊大哥，豬老弟，這河水可比你們有勁��！”“小猴頭，還是你聰明！”
學(xué)校到了，大象校長(cháng)豎起拇指說(shuō)：“你們三個(gè)都有辦法，但是小猴最聰明！這樣運木頭，既省時(shí)又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
從前，在一間幼兒園里，有一個(gè)破舊的木馬……
一天，一位清潔老爺爺路過(guò)這個(gè)破舊的木馬，老爺爺你可以騎騎我嗎?木馬突然開(kāi)口說(shuō)道。這令老爺爺非常吃驚�？墒�，老爺爺還是和木馬說(shuō)了起來(lái)。我都一把年紀了，還騎木馬，不笑死人了……老爺爺苦笑著(zhù)說(shuō)道。這一句話(huà)令木馬落下了幾滴淚珠，那就好吧!老爺爺又說(shuō)道.這一句話(huà)來(lái)得很突然。木馬止住了淚水。
老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時(shí)，老爺爺突發(fā)奇想：要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話(huà)就太好了。老爺爺想到這里，就立刻把木馬搬到老人園里.老爺爺的朋友都玩得樂(lè )呵呵�？墒�，木馬太舊太臟了。老爺爺和他的.朋友商量著(zhù)要把木馬再油一油紅漆。才一會(huì )兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的朋友怎么搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見(jiàn)木馬都一窩蜂地涌過(guò)去.這時(shí)，木馬說(shuō)話(huà)了：“謝謝老爺爺，我再也不會(huì )孤單了”。說(shuō)著(zhù)，嶄新的木馬變成了一陣風(fēng)，飛向遠方……
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
當皮大叔睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現周?chē)汲闪巳饧t色的世界。他走出鉆地機，剛走一步，就”咚“地一聲摔倒了。他艱難地爬起來(lái)，走一步，有摔了一跤。就這樣，反反復復，最終，皮大叔只好傷痕累累地爬到鉆地機里準備開(kāi)著(zhù)它去看看這個(gè)鬼地方。正當他發(fā)動(dòng)機器時(shí)，居然傳來(lái)了蛇的.呻吟聲！原來(lái)是蛇誤把鉆地機當成食物吞下去了。這時(shí)，皮大叔看見(jiàn)了一些小動(dòng)物們的尸骨。頓時(shí)滿(mǎn)腔怒火涌上心頭，他打開(kāi)翅膀下面的暗器，開(kāi)始了一次整容醫生一輩子也做不到的手術(shù)：只見(jiàn)他把鉆地機豎了起來(lái)，右邊翅膀收進(jìn)去，再把左邊翅膀的暗器伸出來(lái)，隨即啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機，只聽(tīng)一陣”噗噗“聲，蛇已經(jīng)”長(cháng)出“了一對翅膀。當皮大叔割完最后一刀時(shí)，蛇一頓抽搐，鉆地機飛了出去，皮大叔連忙啟動(dòng)鉆頭，又來(lái)到了地面上……
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
秋天來(lái)了，秋天是位姑娘。她和藹的問(wèn)我：“想變點(diǎn)什么？”
我想變美麗的菊花，散發(fā)淡淡的清香。我想變淅瀝瀝的雨滴，滋潤干燥的農田。
我想變潔白的云，遮擋刺眼的太陽(yáng)。我想變勤勞的蜜蜂，釀出甘甜的蜂蜜。
我想變金黃的`稻谷，我想變雪白的棉花。
最后，
我看見(jiàn)金黃的“地毯”，真想變成金黃的葉子。
葉子像小朋友躺在金黃的“地毯”，靜靜地在睡覺(jué)。風(fēng)一吹，葉子飄到小朋友的手里，風(fēng)一吹，葉子飄到河里……
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
風(fēng)箏在天上飛，它一邊飛一邊看見(jiàn)小鳥(niǎo)還在吃力的在練飛，風(fēng)箏嘲笑小鳥(niǎo)說(shuō)：“你這只又笨又傻的'鳥(niǎo)，你就不用學(xué)飛了，你再練個(gè)十年也飛不起來(lái)，你看我，飛的多高多漂亮�！�
小鳥(niǎo)說(shuō)：“你還不是要靠風(fēng)婆婆和小朋友才能飛起來(lái)嗎�！蓖蝗�，吹來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏在空中轉了幾圈，掉到了樹(shù)枝上，它在那里喊“救命啊，救命啊�！毙▲B(niǎo)連忙過(guò)去把風(fēng)箏救了出來(lái)。風(fēng)箏慚愧地說(shuō)：“剛才都是我不好，不應該說(shuō)你的�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要能改正就好�！�
從此，它們做了好朋友，每天都在一起玩耍。
從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：人不能在得意的時(shí)候而忽視周?chē)囊磺�，驕傲是自已最大的敵人，我們要像小鳥(niǎo)一樣相互關(guān)心，一起飛翔。
小學(xué)童話(huà)作文 篇6
小熊貓肉球一直有一個(gè)愿望，那就是他希望和其他小朋友一樣，能住在一個(gè)寬敞明亮、色彩豐富的房子里，而他的房子又小又暗，全部都是一個(gè)色系——灰色，小熊貓很苦惱。
終于有一天，小熊貓下定決心，找來(lái)啦森林里著(zhù)名的建筑設計師——小兔節節、大力士——小棕熊鬧鬧以及美食專(zhuān)家小猴波波，請他們幫助自己重新蓋一個(gè)漂亮的房子。大家聽(tīng)啦小熊貓的愿望后，異口同聲地說(shuō)：“放心吧，包在我們身上，你就等著(zhù)住新房子吧”！他們做啦簡(jiǎn)單的分工：小兔負責設計房子、小熊貓和小棕熊負責搬運木頭搭建房子、小猴負責做好美食慰勞大家。分好工后大家就各自忙碌起來(lái)啦。
經(jīng)過(guò)大家的努力，很快，一幢又大又美、五顏六色的房子就出現在啦他們的面前。大家歡呼雀躍、高興極啦。小熊貓樂(lè )得直拍手，他激動(dòng)地說(shuō)：“大家辛苦啦，謝謝你們！要不是有你們的幫助，我還住在小灰房子里，更不可能這么快就蓋好這么好看的房子”。
小猴邊吃香蕉邊說(shuō)：“別客氣，我們是好朋友嘛，朋友之間就應該互相幫助”！
小兔也搶著(zhù)說(shuō)：“就是就是，這都是我們大家齊心協(xié)力的.結果呀”！
“說(shuō)得好，團結力量大，眾人拾柴火焰高”！小棕熊像個(gè)老學(xué)究似得搖著(zhù)大腦袋說(shuō)道。
小熊貓開(kāi)心地拉著(zhù)小伙伴們的手大聲說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，我有新家啦，歡迎你們經(jīng)常來(lái)做客”！
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