小學(xué)童話(huà)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)童話(huà)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
下午，陽(yáng)光明媚，小黑雞在田野里捉蟲(chóng)子吃，非常開(kāi)心。突然，烏云密布，不一會(huì )就下起了傾盆大雨。小黑雞防不勝防，只能一路躲藏�？墒遣灰粫�(huì )兒，小黑雞的身上就濕淋淋的，像是從水里撈出來(lái)似的。雨越下越大，這時(shí)小黃鴨看見(jiàn)了小黑雞的.處境，急忙去河里采了一把又大又圓的“傘”跑過(guò)去幫小黑雞遮雨，然后把它給送回家。
回到家，小雞說(shuō)：“謝謝你，小黃鴨�！蓖ㄟ^(guò)這件事小黃鴨和小黑雞成了的朋友！
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
在一個(gè)美麗的花園里，有一朵十分普通的鮮花，她自以為是，傲慢過(guò)人，經(jīng)常數落別人。還有一片謙虛的泥土。
“你敢碰我嗎?骯臟的`東西!”鮮花傲慢地說(shuō)。
“當然不敢!”泥土謙虛地回答。
“你果然不敢，誰(shuí)叫你這么低賤!”
“不!我并不低賤!”泥土爭論說(shuō)，“我們還是和睦相處吧!做好朋友不行嗎?”
鮮花連忙說(shuō)：“不!我和你在一起感到羞辱!你快走吧!”
泥土聽(tīng)了鮮花的話(huà)很傷心，于是，泥土就遠遠地離開(kāi)了鮮花。
開(kāi)了泥土的鮮花很開(kāi)心，整天載歌載舞。
不知過(guò)了多少天，鮮花生病了。被病魔控制的鮮花痛苦地慢慢死去。
臨死前，她想起了泥土，她后悔當初自己沒(méi)有留下泥土�？墒�，已經(jīng)來(lái)不及了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
小熊家門(mén)前有一片碧綠的草地，上面還有許多五彩繽紛的鮮花。在鮮花叢里有幾只披著(zhù)花衣服的蝴蝶在歡快地捉迷藏。天上，掛著(zhù)面帶微笑的.太陽(yáng)公公，還有會(huì )變魔術(shù)的白云阿姨。
這一天，安靜的草地突然熱鬧起來(lái)。原來(lái)是一些可愛(ài)的小動(dòng)物們，它們是聰明的小烏龜、可愛(ài)的小鴨、美麗的小公雞和捉害蟲(chóng)高手——青蛙。它們在美麗的草地上盡情地玩游戲，玩得可有勁了。
正當它們玩得熱火朝天的時(shí)候，白云阿姨忽然換上了黑衣服。太陽(yáng)公公走進(jìn)“浴室”洗起澡來(lái)�！皣W嘩嘩、嘩嘩嘩”黃豆般大的雨點(diǎn)從太陽(yáng)公公的“浴室”里 跑了出來(lái)。小動(dòng)物們嚇得拔腿就跑。跑著(zhù)跑著(zhù)忽然它們又驚又喜地看見(jiàn)草地邊有一座小木屋，它們頓時(shí)喜出望外，加快腳步向小木屋沖去。來(lái)到屋前一看，哦!原來(lái) 是小熊的家。于是，大家大聲喊道：“小熊、小熊，借把傘給我們！”小熊聽(tīng)見(jiàn)了，連忙打開(kāi)門(mén)，看著(zhù)眼前的“落湯雞們”說(shuō)：“我只有一把傘……”小熊的話(huà)還沒(méi) 有說(shuō)完，小動(dòng)物們都搶著(zhù)說(shuō)：“我！我！”這時(shí)一旁的小烏龜不知不覺(jué)地把小腦袋縮進(jìn)了自己的“小屋”里。小熊靈機一動(dòng)說(shuō)：“小烏龜有自己的‘小房子’，小鴨 可以在小河里自由自在地游泳，小青蛙喜歡在水底捉迷藏，你們都不怕水。所以我把花傘借給小公雞�！毙」u一邊高興地接過(guò)花傘，一邊不停地感謝小熊：“謝 謝、謝謝！”
不一會(huì )兒，雨停了，小動(dòng)物們又開(kāi)始盡情地玩耍，草地上又熱鬧起來(lái)了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
夜空中，徐徐上升的紅旗閃著(zhù)鮮紅，一旁的丑小鴨拍動(dòng)雙翅，欲飛又止，翅膀仿佛貼上了石膏……
它在感嘆，在悲傷，因為它失去了它僅剩的東西——親情。
丑小鴨痛苦的呻吟，化作一片片雪花，在本應該是它最開(kāi)心的時(shí)刻，雪花融為分不開(kāi)的眼淚，漫天飛舞、飄揚四�！男谋慌资┝朔�，需要王子來(lái)拯救它，而它的.王子，卻不知在何處騎著(zhù)白馬漂泊著(zhù)，韁繩松了，手松了，他落下了馬，失去了童話(huà)的美好，失去了他那魔法性的白馬，依然也被女巫施了法，需要丑小鴨拯救……
拍動(dòng)早已凍僵的雙翅，希望揮去一些白，喚回屬于它的鮮紅，它有翅膀，不敢飛，有夢(mèng)想，不敢實(shí)現。就在這時(shí)，一只白天鵝從它眼前飛過(guò)，那猶如雪的翅膀在深夜中顯得更加潔白，更加震徹人心，所有人觀(guān)了都會(huì )有意猶未盡之感，丑小鴨并不感嘆，它知道，終有一天，它也能像白天鵝一般，長(cháng)出潔白無(wú)暇的羽毛，如哨笛般的長(cháng)脖。寂靜的夜晚是丑小鴨的家，幽藍的天空是丑小鴨的課堂，教它如何學(xué)會(huì )在黑暗中展現自己，讓它醒悟：“丑小鴨是屬于黑暗，而不是光明，上帝不會(huì )為你開(kāi)門(mén)，撒旦會(huì )將黑暗即美麗的門(mén)為你敞開(kāi)……”
銀灰色的月亮是丑小鴨所向往的，月光更是它可望而不可即的，它望著(zhù)月亮，似乎想要奔上去，尋找它應有的東西——童話(huà)……皎潔而又灰白的月光是它所盼望的住所。它不希望戰火連天，不想要門(mén)庭若市，它所希望的是一個(gè)能夠讓自己美麗的地方，哪怕是邪惡的，它受夠了別人的恥笑。
凄然的烏鴉叫聲中，一個(gè)人人向往并憐愛(ài)的童話(huà)，從一個(gè)丑小鴨變成白天鵝，從善良的丑小鴨歷經(jīng)磨難成為善良并美麗的白天鵝演變成一個(gè)邪惡的童話(huà)，它不是善良的，而是充滿(mǎn)著(zhù)邪惡……
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
天氣雖然還冷，花孩子們卻準備開(kāi)花了。迎春花、杏花、桃花、石榴花，它們歡樂(lè )地笑著(zhù)叫著(zhù)：“春姑娘就要來(lái)了。我們要開(kāi)出美麗的花來(lái)，可怎么找到顏色呢？”
夜晚，滿(mǎn)天星星，一閃一閃像燈籠。
迎春花抬頭望著(zhù)天空，細聲細氣地說(shuō)：“星姑娘，你可別掉下來(lái)呀，會(huì )摔疼的！”
星星溫柔地說(shuō)：“謝謝你，迎春花，我在練習跳舞，不會(huì )摔下去的。你怎么還不睡覺(jué)呀？”
“春天快來(lái)了，我要開(kāi)花了，可我還沒(méi)找到顏色呢。我要開(kāi)出美麗的花，讓世界變得更美麗。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”
星姑娘說(shuō)：“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子，我把金黃色的顏色送給你吧！”
清早，石榴花很早起了床，東方的朝霞染紅了天空。石榴花尖著(zhù)嗓子歡呼：“多美麗的朝霞呀！”朝霞親切地說(shuō)：“可愛(ài)的石榴花，你怎么起得這樣早呀！”
“春天快來(lái)了，我要開(kāi)花了，可是我還沒(méi)找到顏色呢。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”
“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子，我把紅顏色送給你吧！”朝霞說(shuō)著(zhù)把鮮紅的顏色給了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜總是躲在被窩里，睡個(gè)沒(méi)完。
春風(fēng)吹，青草發(fā)芽了，迎春花開(kāi)出了金光閃閃的黃花。桃花、杏花、梨花還沒(méi)找到顏色，急得都要哭了，石榴花就把紅顏色分給它們一些。桃花、杏花高興得笑起來(lái)。梨花不好意思地說(shuō)：“石榴花，你真好。希望你開(kāi)出最美的`紅花來(lái)。你的顏色不多了，不要再送我了，我就開(kāi)白顏色的花吧，好讓我永遠記住自己的缺點(diǎn)�！�
就這樣，梨花開(kāi)出了白色的花，桃花、杏花害羞地開(kāi)出了粉紅色的花。石榴花呢？它很謙虛，最后才開(kāi)花，但它開(kāi)出來(lái)的，卻是紅艷艷的花朵。
小學(xué)童話(huà)作文 篇6
有一天，一只紅色的小鳥(niǎo)叼著(zhù)一串果子，從一只狡猾奸詐的狐貍身邊飛過(guò)。狐貍見(jiàn)了趕忙打招呼：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)，你好�！�
小鳥(niǎo)聽(tīng)過(guò)狐貍和烏鴉的故事，心想：我才不上你這只陰險的狐貍的當呢！狐貍又說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)，你的羽毛太漂亮了，可不可以讓我欣賞一下呢？”小鳥(niǎo)還是沒(méi)說(shuō)話(huà)。狡猾的狐貍又說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)，你可太聰明了！我本想吃你嘴里的那串果子，可我想盡辦法都吃不到。你真是全世界最聰明的小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)還是不做聲。狐貍眼珠一轉，又對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你這個(gè)全世界最傻的'笨蛋！”小鳥(niǎo)一聽(tīng)馬上說(shuō)：“你才……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小鳥(niǎo)嘴里的那串果子就掉進(jìn)了狡猾的狐貍的嘴里去了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇7
這幾天，老鼠洞里熱鬧極了。哎呀，原來(lái)是老鼠在開(kāi)緊急大會(huì )。
“吱吱吱，請大家安靜下來(lái)!”老鼠國王清了清嗓子大說(shuō)。
“這段時(shí)間，有一只老貓把家搬到老鼠洞洞口住，聽(tīng)說(shuō)是人類(lèi)派來(lái)消滅我們的。你們說(shuō)說(shuō)看，我們怎么來(lái)對付這只老貓呢?哎!
田鼠滑頭大臣，你先說(shuō)!”滑頭眼珠一轉，計上心來(lái)，怪里怪氣地說(shuō)：“尊敬的大王，臣自有妙計。我們可以剪貓的`胡須，聽(tīng)說(shuō)貓沒(méi)了胡須，抓不到老鼠�！薄岸�!不行不行，你想到哪去了?
還沒(méi)剪掉胡須，我們自己早已被貓吃了!”
接著(zhù)，老鼠阿偷，田鼠饞嘴……等都一一發(fā)了言，有的說(shuō)：“給貓吃毒魚(yú)，毒死他!”有的說(shuō)：“把炸藥放進(jìn)老貓嘴中把他炸飛!”還有的說(shuō)：“用萬(wàn)能膠粘住老貓的嘴巴，讓他永遠不能吃東西，餓死他……可是，方法一個(gè)接著(zhù)一個(gè)被否定了。
“啊……哎喲!老……貓來(lái)了!老……貓來(lái)……了呀!”老鼠國王突然大叫一聲!老鼠們回頭一看，只見(jiàn)老貓把一只爪子伸進(jìn)洞中，一邊把一只眼睛朝洞中望去，剛才老鼠們談的話(huà)，都被他聽(tīng)得一清二楚。老鼠們頓時(shí)嚇成一團，有的躲進(jìn)了桌子下;有的藏到床底下，個(gè)個(gè)都害怕得魂飛魄散。鼠王趴在椅子下，支支吾吾地說(shuō)：“尊敬的貓先生，你可千萬(wàn)…別…吃我們啊!剛…才，我們…談的…話(huà)都罪該……萬(wàn)死!請您…原諒我們吧!”貓嘆了口氣，說(shuō)：“哎，這幫膽小鬼，你們想對付我是不可能的，因為你們本來(lái)就不團結，不齊心，膽小怕事�！闭f(shuō)著(zhù)，一步一步地回家了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇8
那只擁有銀色尾巴的金魚(yú)生活在普普通通的魚(yú)缸里，就像這只魚(yú)缸似的，這只金魚(yú)也沒(méi)什么特別的，除了它的銀尾巴。于是它便時(shí)�？粗�(zhù)自己的尾巴幻想著(zhù)自己有多么的高貴，也因此瞧不起那些紅尾巴金魚(yú)。這樣一來(lái)，它孤立了，那些被它數落過(guò)的魚(yú)兒們都對它冷眼相看。
在主人喂食時(shí)它也因為此而奪不過(guò)食物導致它饑腸轆轆。這樣餓著(zhù)一天又一天，銀尾巴金魚(yú)幾乎昏厥過(guò)去，眼毛金星著(zhù)。而它的銀尾巴也隨著(zhù)它營(yíng)養不良，漸漸一天一天的變成了紅色，它這才明白自己其實(shí)與別人并沒(méi)有什么區別，自己是如此的普通。
曾有銀尾巴的金魚(yú)后悔了起來(lái)，“我不應該這樣對待其他金魚(yú)呀�！边@樣懊惱的話(huà)在它的腦海中一遍遍的想起。它回頭看看自己仿佛褪了色的尾巴，已經(jīng)失去了銀光燦燦的美麗。這樣的打擊，加上它已經(jīng)餓了好多天，它眼前一黑，躺了下去……
“你瞧瞧這只金魚(yú)真是漂亮，平常怎么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)它�！�
“怎么還昏過(guò)去了，真可憐�？礃幼邮呛枚嗵於紱](méi)吃東西了�！�
“呀…它醒了!”金魚(yú)張開(kāi)眼觀(guān)望，自己已經(jīng)被魚(yú)群里三層外三層的圍著(zhù)。大家咿咿呀呀的.議論著(zhù)這只來(lái)歷不明的小金魚(yú)。這時(shí)，不知是哪只金魚(yú)忽然來(lái)了句：“你還沒(méi)告訴我們你是誰(shuí)呢!”這一說(shuō)，其他的小金魚(yú)就跟著(zhù)起哄：“是啊是啊你是誰(shuí)?”
“我…我……”那只金魚(yú)不敢開(kāi)口說(shuō)自己是那只曾經(jīng)有著(zhù)銀尾巴總數落其它魚(yú)的金魚(yú)�；蛟S在它看到有這么多金魚(yú)圍著(zhù)它看它關(guān)心它時(shí)，在它心中的那個(gè)高傲的自己已經(jīng)死去了。它需要的是友誼。
“沒(méi)關(guān)系，無(wú)論你是誰(shuí)，我們都歡迎你加入我們的家園!”一只金魚(yú)喊著(zhù)，其他的魚(yú)兒們便也贊同的跟著(zhù)它喊起來(lái)。金魚(yú)羞紅了臉，它默不作聲，心中甜滋滋的。
許久以后的今天，當你定睛看這個(gè)普普通通的魚(yú)缸時(shí)，你會(huì )發(fā)現這里面所有的金魚(yú)都是紅色的尾巴�？伤鼈儏s都有一顆銀光燦燦的心。
小學(xué)童話(huà)作文 篇9
在一家廚師家的倉庫里，有許許多多的蔬菜住在那里。
一天夜晚，所有蔬菜都睡著(zhù)時(shí)，突然，土豆叫了起來(lái)：“啊，可惡的老鼠，又來(lái)咬我，好痛��！”土豆這么一說(shuō)，大家都圍了過(guò)來(lái)。西蘭花關(guān)切的說(shuō):“唉，你真慘啊，剛剛被廚師帶回來(lái)就被那個(gè)可惡的老鼠咬了�！敝�?chē)男』锇橐舱f(shuō)：“真是太慘了，以前我還不是被那個(gè)老鼠咬得個(gè)半死�！比缓蠹娂姲炎约旱膫诮o土豆看。這時(shí)，花菜氣憤的說(shuō)：“可惡的老鼠我們一定要教訓教訓它！”“可是我們打不過(guò)他啊，我們誰(shuí)沒(méi)被它咬過(guò)！”這時(shí)不遠處的一個(gè)角落的洋蔥頭說(shuō)：“讓我來(lái)試一試吧�！鼻炎訋е�(zhù)懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你個(gè)子這么小能行么？洋蔥頭大聲的說(shuō):“請大家相信我，只要按照我說(shuō)的做，老鼠一定會(huì )被我們打得落花流水，讓他再也不敢欺負大家�！�
第二天中午，大家合力把洋蔥頭打扮成土豆的模樣，抬到了土豆架子上。晚上，老鼠果然大搖大擺的`來(lái)到了倉庫，它跳到了土豆架子上，看到洋蔥頭心想：“這么大一個(gè)土豆，我今天可以飽餐一頓了！”他拿起了那個(gè)“大土豆”猛咬下去“大土豆”里的洋蔥汁就濺到了老鼠的眼睛里。老鼠大叫道：“哎呀，我的眼睛啊，怎么什么也看不見(jiàn)了？”
這時(shí)，茄子突然跑出來(lái)一腳把老鼠踢飛了。茄子 說(shuō)：“洋蔥頭你真聰明，為我們擊敗了老鼠�！毖笫[頭說(shuō)：“這次我們能擊敗老鼠，是大家的功勞，只有齊心協(xié)力才能把事情做好�！�
小學(xué)童話(huà)作文 篇10
童話(huà)故事是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫(xiě)，能適應兒童的接受能力。
童話(huà)故事的主旨 童話(huà)故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂(lè )觀(guān)、慈愛(ài)，反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽的反義詞。
童話(huà)故事分類(lèi) 從表現方法來(lái)看，童話(huà)故事大致分為超人體童話(huà)、擬人體童話(huà)和常人體童話(huà)三種。但這三者并非截然分開(kāi)的，有時(shí)互有聯(lián)系。也就是說(shuō)，在一篇童話(huà)中，可能既有常人體表現方法，也有擬人體表現方法。以此類(lèi)推，其它也是如此。 從表現題材上看，童話(huà)（大概念的“童話(huà)”）又分為科學(xué)童話(huà) （又稱(chēng)“知識童話(huà)”）和文學(xué)童話(huà)（又稱(chēng)“品德童話(huà)”）兩類(lèi)。而平時(shí)所說(shuō)的“童話(huà)”則默認為“文學(xué)童話(huà)”。
童話(huà)故事作文是新興起的一個(gè)文學(xué)。童話(huà)，作為孩子們最早接觸的文學(xué)樣式，從抱在媽媽?xiě)牙锞烷_(kāi)始接受；進(jìn)入幼兒園，接觸的玩具是動(dòng)物玩具，聆聽(tīng)的`故事是動(dòng)物故事，。作為一個(gè)現代孩子，生活在信息化的社會(huì )中，常常借助電視來(lái)觀(guān)察世界，了解世界，而動(dòng)畫(huà)片又是首選節目。 童話(huà)作品中那種充滿(mǎn)離奇的想象力，那種真善美與假丑惡的較量，那種對茫茫宇宙憧憬著(zhù)的神秘感，就這樣無(wú)聲無(wú)息地在他們幼小而又充滿(mǎn)好奇的心中留下了難以忘懷的記憶。小學(xué)生寫(xiě)作的初始階段，應“特別強調情感態(tài)度方面的因素”把重點(diǎn)放在培養學(xué)生寫(xiě)作的興趣和自信，讓學(xué)生愿意寫(xiě)作，熱愛(ài)寫(xiě)作，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。興趣是最好的老師，讓學(xué)生寫(xiě)作文，先要有寫(xiě)作興趣，而童話(huà)作品中的新、奇、樂(lè )正好為小學(xué)生打開(kāi)了一扇充滿(mǎn)寫(xiě)作趣味的窗口。從這個(gè)窗口望去，幾乎全是他們喜歡的內容，常常會(huì )讓這些天真可愛(ài)的孩子們欲罷不能。 給孩子打開(kāi)了一扇窗，迷人的風(fēng)景印入眼簾，清新的空氣沁入心脾。在這樣的氛圍里，孩子們健康地成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)得更加茁壯。阿拉伯神話(huà)中的阿里巴巴曾經(jīng)用“芝麻開(kāi)門(mén)”的咒語(yǔ)開(kāi)啟了通向獲取財寶的神秘大門(mén)，我相信，我們也能用童話(huà)故事這根神奇的魔棒敲開(kāi)小學(xué)生作文創(chuàng )新的大門(mén)，獲得意想不到的教學(xué)效果。
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