精選童話(huà)的作文400字合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的童話(huà)的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
童話(huà)的作文400字 篇1
在非洲一片寬闊美麗的草原上，一只溫柔的羚羊媽媽帶著(zhù)可愛(ài)的羚羊寶寶悠閑地散著(zhù)步，小羚羊一會(huì )兒自由地奔跑，一會(huì )兒在媽媽身邊撒嬌，真是可愛(ài)極了。
突然，在遠方一個(gè)獵人偷偷地瞄準了小羚羊寶寶，這時(shí)羚羊發(fā)現了，迅速地擋住了羚羊寶寶，“砰！”的一聲槍響了，羚羊媽媽倒在了血泊當中，小羚羊寶寶拼命地哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 绷缪驄寢屟傺僖幌⒌卣f(shuō)：“孩子！快跑，獵人來(lái)了！媽媽不能照顧你了，你以后要多加小心��！”小羚羊還是不肯走，依然陪在媽媽身邊。
獵人走了過(guò)來(lái)，慢慢端起手中的槍?zhuān)瑴蕚渖湎蛐×缪�。這時(shí)，一頭獅子從旁邊竄了過(guò)來(lái)，大吼一聲，獵人被嚇得丟下獵，落荒而逃了。
羚羊媽媽有氣無(wú)力地對獅子說(shuō)：“請不要傷害我的孩子�！豹{子看看羚羊媽媽說(shuō)：“你放心吧，我也是一位母親，我能理解你現在的心情，我以后會(huì )像對待我的親生骨肉一樣，無(wú)微不至地關(guān)心它的�！绷缪驄寢屄�(tīng)了獅子的話(huà)，慢慢地閉上了雙眼。
從此，在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添了獅媽媽陪伴羚羊寶寶的美麗而溫馨的畫(huà)面。
童話(huà)的作文400字 篇2
春姑娘悄聲無(wú)息地來(lái)到了我們的身旁，萬(wàn)物復蘇，給整個(gè)世界帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了希望。
春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹皺了河水，吹青了小草，吹鼓了桃樹(shù)的花苞。瞧！那一個(gè)個(gè)粉嫩粉嫩的花苞在枝頭默默地等待著(zhù)春使者的召喚。小草在風(fēng)中伸了伸懶腰，看見(jiàn)春風(fēng)姑娘來(lái)了，連忙招了招手。柳樹(shù)看見(jiàn)春風(fēng)姑娘來(lái)了，連忙行了個(gè)屈膝禮。春風(fēng)姑娘看到她這么受歡迎，會(huì )心地笑了。
春姑娘又派自己的好姐妹春雨去人間走一趟。春雨來(lái)到一片長(cháng)滿(mǎn)竹筍的地方，剛準備離開(kāi)，可一個(gè)個(gè)筍寶寶探出了腦袋，感謝春雨妹妹給它們帶來(lái)的生機。春雨又來(lái)到田野，無(wú)數麥苗寶寶喝著(zhù)甘甜的雨露，顯得那么精神煥發(fā)。
春雷按照春姑娘的吩咐，拿出自己心愛(ài)的大鼓，有節奏地敲了起來(lái)，“轟隆隆，轟隆隆……”人們沒(méi)有捂著(zhù)耳朵，而是打開(kāi)窗戶(hù)，傾聽(tīng)著(zhù)這歡快的鼓樂(lè )。春雷看了這景象，更自豪了，它馬上加大音力，讓更多地方聽(tīng)見(jiàn)它充滿(mǎn)氣勢的響聲。
春雨停了，小朋友們出來(lái)了。他們趁著(zhù)雨后新鮮的空氣，放起了風(fēng)箏。無(wú)數的風(fēng)箏在天空中追逐，路上灑下串串笑聲。似乎，孩子們放的不再是風(fēng)箏，而是生命，是希望。
春風(fēng)矜持，春雨細柔，春雷悅耳，組成了一支春的隊伍�！皠偃諏し笺羲疄I，無(wú)邊光景一時(shí)新！”便是對春天最好的詮釋。
童話(huà)的作文400字 篇3
一開(kāi)始，對于童話(huà)，只是單純地喜歡。喜歡童話(huà)，喜歡幻想。偷偷地寫(xiě)著(zhù)，偷偷地徜徉在現實(shí)與夢(mèng)幻的世界之間。
我至今仍舊記得第一篇童話(huà)《小公主瑪拉》，情節簡(jiǎn)單、質(zhì)樸。一個(gè)叫做瑪拉的小公主驕傲而任性，最終被施了魔法，趕出王國。通過(guò)米米天使的幫助，她獲得了重生。
那時(shí)候的思想，大概也是這樣簡(jiǎn)單，看慣了《白雪公主》《阿里巴巴與四十大盜》。在此之后，我執著(zhù)地寫(xiě)起了童話(huà)。一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地觸摸童話(huà)，掉進(jìn)了童話(huà)的夢(mèng)境�？梢宰陔娔X前，手指不斷地跳躍，寫(xiě)著(zhù)過(guò)往、寫(xiě)著(zhù)未來(lái)。我的童話(huà)世界，始終如一平靜，無(wú)人闖進(jìn)。
可是，接二連三的獎，就像幾塊石頭，激起了平靜的水面，漣漪陣陣。再也無(wú)法純凈地去寫(xiě)，純凈地去想了。父親總是在耳畔喋喋不休地說(shuō)著(zhù)：“可要好好寫(xiě)，才能獲獎！”為什么，一旦被人認知，就要面臨另一方面的負面影響，就要面對那種叫做壓力的東西。
并不是對這種獎的抗拒，而是實(shí)在不習慣、也不喜歡，父親以獲獎的標準來(lái)要求我的文字。實(shí)際上，每次的童話(huà)，都是心情所至。帶著(zhù)我的感情，帶著(zhù)我對生活的熱愛(ài)�？墒乾F在，一切被打亂了。我只希望，父親可以?huà)亝s得獎，那畢竟已經(jīng)是過(guò)往，未來(lái)的時(shí)光才是真正掌握在自己手里。
童話(huà)的作文400字 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一只青蛙在荷葉上歌唱。就在青蛙唱得高興的時(shí)候，一只貓來(lái)了，青蛙高興地叫到：“貓姐姐你早！”貓姐姐說(shuō)：“青蛙弟弟，你唱的歌真好聽(tīng)！”“謝謝，你還想聽(tīng)嗎？” 青蛙說(shuō)。貓姐姐說(shuō)：“想��！”青蛙立刻唱起了春之歌，貓姐姐隨著(zhù)歌聲翩翩起舞。
這時(shí)，一頭大象走了過(guò)來(lái)，“青蛙，你的歌聲太難聽(tīng)了，把我的寶寶都嚇哭了！”大象生氣地說(shuō)。貓爭辯著(zhù)說(shuō)：“青蛙弟弟的歌聲這么好聽(tīng)，怎么會(huì )把你的寶寶嚇哭呢？”“怎么不會(huì )把我的寶寶嚇哭，你欣賞音樂(lè )的.水平那么低，怎么能和我比呢？”大象說(shuō)�！澳敲次覀內フ邑堫^鷹博士評評理，看看到底誰(shuí)欣賞音樂(lè )的水平高！”貓說(shuō)。
他們來(lái)到貓頭鷹博士的家里，說(shuō)明了來(lái)意。貓頭鷹博士聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“你們各自有不同的欣賞標準，大象啊大象，你也不想想，青蛙的歌聲，能把你的寶寶嚇哭？”大象一想：是呀，青蛙的歌聲能把我寶寶嚇哭？等我回家看看。
大象回到家，看見(jiàn)滿(mǎn)地都是血，忙問(wèn)寶寶怎么啦？原來(lái)是今天早上去跑步，把腳踢破了。大象趕緊來(lái)到池塘邊，向青蛙、貓說(shuō)：“對不起！”“沒(méi)關(guān)系，我們快把小象送到動(dòng)物醫院吧！”貓和青蛙說(shuō)。
童話(huà)的作文400字 篇5
這一天，動(dòng)物王國的國王來(lái)到一片廣闊的大草原上，他召集了所有的動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì )，動(dòng)物們都聞?dòng)嵹s來(lái)，原來(lái)是獅子國王要為動(dòng)物世界增添一份色彩，打算在動(dòng)物中選出一位栽培花草樹(shù)木的能手，小豬和小熊都舉手報名了。
第二天，勤勞的小熊為了種出美麗的花朵，就找了知識豐富的蝴蝶小姐，他問(wèn)：“蝴蝶小姐，請您告訴我，我應該怎樣種出美麗的花朵呢?“好吧，那我就和你講講吧!第一步，要搭好擋雨的雨棚，第二步，拿到種子后，把種子一個(gè)個(gè)分類(lèi)播撒，第三步，天天給花兒們澆水、施肥、捉蟲(chóng)”，蝴蝶小姐說(shuō)�！霸瓉�(lái)這樣啊，謝謝您了”。小熊說(shuō)。
小豬這邊呢?小豬找到了種子后，把不同類(lèi)型的花朵種子隨便亂撒，他即不搭雨棚也不澆水，就更別提捉蟲(chóng)了。小豬現在的花朵已經(jīng)枯萎了。
小熊呢?她每天都照料著(zhù)花兒，沒(méi)多久，小熊的花園里就長(cháng)出了各種各樣的花兒，一朵比朵美。
過(guò)了幾天，小豬聽(tīng)說(shuō)獅子國王要來(lái)檢查，花兒長(cháng)的怎么樣了，小豬嚇了一大跳，趕緊從夢(mèng)里醒來(lái)，想重新種一次，可已經(jīng)來(lái)不及了。
最后獅子國王對比了兩位動(dòng)物栽培，結果宣布小熊獲得了“栽培小能手”的稱(chēng)號，并給小熊戴上了獎?wù)�。小熊很高興，不過(guò)小熊發(fā)自?xún)刃牡母吲d還是自己沒(méi)有半途而廢。
童話(huà)的作文400字 篇6
哈嘍！我是一塊白橡皮，別看我身材瘦小但我特別樂(lè )于助人。哪個(gè)小朋友寫(xiě)作業(yè)出了錯，我都樂(lè )意幫他擦掉錯誤。我有三個(gè)好朋友，一個(gè)是鉛筆老兄；第二個(gè)是尺子老兄；第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國，一直都是最好的朋友。
但是有一天，一件意想不到的事從天而降，把我們的關(guān)系搞糟了。
那天，小主人上語(yǔ)文課，因為鉛筆頭粗了，所以就用削筆刀削他，結果把他削的頭暈眼花，渾身疼痛，簡(jiǎn)直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒，他竟然向我下手，把我的心臟戳了一個(gè)大洞，還叫來(lái)尺子一起欺負我，尺子不分青紅皂白舉起大刀，沒(méi)幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又沒(méi)惹你，實(shí)在太過(guò)分了。一怒之下，我跟他們吵了起來(lái)，“我又沒(méi)打你們，打我干啥！”鉛筆捂著(zhù)頭氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)讓削筆刀削我的頭，我惹誰(shuí)了！”我氣的沖他大喊：“那你怎么不去找削筆刀呢！”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊：“誰(shuí)讓你把我五馬分尸的，太過(guò)分啦！”尺子也低下了頭。從此以后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天，小主人上學(xué)去了，可怎么也找不到我們三個(gè)，看到小主人找東找西著(zhù)急的樣子，我們仨都覺(jué)得很慚愧，趕緊跑了出來(lái)，看著(zhù)小主人開(kāi)心的樣子，我們覺(jué)得和好了。
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