今天我當班長(cháng)作文
做為班長(cháng)學(xué)習也要好，平時(shí)注意認真學(xué)習，課堂上積極回答問(wèn)題，努力配合老師講課的進(jìn)程，當班級里學(xué)習的榜樣，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。小編為你整理了今天我當班長(cháng)作文，希望對你有所參考幫助。
篇一：今天我當班長(cháng)作文
我很早就想當班長(cháng)，可是沒(méi)有競爭的機會(huì )，這次機會(huì )終于來(lái)了，一天在班會(huì )課上，老師告訴我們：“我們在班中施行競爭班長(cháng)制度，只要你在這次考試中考進(jìn)前五名就可以輪流當班長(cháng) �！币淮慰荚嚦煽�(jì)下來(lái)，我竟然考了全班第一名。
星期一到了，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，鈴聲響了，老師說(shuō)：“上課�！蔽也弊油Φ弥敝钡�，大聲的喊：“起立！”顯得特別的神氣。我感覺(jué)同學(xué)們都向我投來(lái)了敬佩的目光，心里美滋滋的，甭提多舒心了。
下課了。我就開(kāi)始檢查班級的衛生，哪不干凈，我就叫來(lái)值日生掃一掃，一切都很很順利的。中午，突然有一位同學(xué)跑來(lái)說(shuō)：“不好了！不好了呀！班長(cháng)，咱班有兩名同學(xué)在門(mén)口打起來(lái)了！你快去看看吧�！蔽绎w快地跑到教室門(mén)口，看到兩個(gè)同學(xué)面紅耳赤的犟起嘴來(lái)，聲音高八度。我趕緊跟一位同學(xué)上去勸架。
我首先解情況，我問(wèn)打架的李尚徐說(shuō)：“你為什么要打架��！”李尚徐同學(xué)說(shuō)：“他將我文具盒碰掉地上了，鋼筆都誰(shuí)壞了�！蔽遗u另一同學(xué)劉思水：“你怎么不加小心？”他說(shuō)：“我只不過(guò)想跟他鬧著(zhù)玩，沒(méi)想到他竟然急了�！蔽艺f(shuō)：本來(lái)看你們感情挺好的，今天就為這雞毛蒜皮的小事打起來(lái)，你們覺(jué)得值得嗎？我們聚在這一個(gè)班講的就是緣分，不能為了這點(diǎn)小事傷了大家的友誼��！
再說(shuō)我們現在是小學(xué)生應該遵守小學(xué)生守則，小學(xué)生守則其中就有一條同學(xué)之間應該和睦友好，不應該打架，你們說(shuō)是不是��！”劉思水說(shuō)：“對不起，是我錯了，我不應該給你開(kāi)這種玩笑。你的鋼筆尖我的爸爸會(huì )修，要不我拿回去讓他給修一修好嗎？”李尚徐說(shuō)：“不用了，你也不是故意的�！蔽艺f(shuō)：“知道錯了就好！”
一天的`班長(cháng)工作很快就結束了，放學(xué)后，我把一天的工作匯報給老師，老師拍著(zhù)我的肩膀鼓勵我：“當班長(cháng)不僅有組織能力，還得有妥善處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，你今天做得不錯，我相信你下次做得更出色�！蔽彝�(zhù)老師會(huì )意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
篇二：今天我當班長(cháng)作文
今天終于輪到我當班長(cháng)了！雖然只是輪值班長(cháng)，但對于從沒(méi)嘗過(guò)“官”味而又官癮十足的我來(lái)說(shuō)，這真是令人激動(dòng)的事。班長(cháng)，可是一班之長(cháng)呀！戴老師還經(jīng)常用“領(lǐng)導”來(lái)稱(chēng)呼班長(cháng)呢！領(lǐng)導應起帶頭作用，我早早地趕到學(xué)校。領(lǐng)導應搞好管理工作，我在黑板上寫(xiě)清了早讀的內容。
檢查完清潔區的衛生，我回到教室，眼前的一切讓我大吃一驚：同學(xué)們都懶洋洋的，有的.在慢騰騰地整理書(shū)包，有的在與后面的同學(xué)悠閑地聊天。我站在講臺上，等著(zhù)大家醒悟，可他們視而不見(jiàn)，根本沒(méi)有感覺(jué)我的存在。我氣沖沖地拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)很有分量的字：“今天輪值班長(cháng)：朱文瑩�！蔽覄倢�(xiě)完，“烏鴉嘴”秦志坤就叫了起來(lái)：“我們都知道，班主任昨天就宣布了�！笨墒�，大部分同學(xué)還是那副懶散的樣子。我簡(jiǎn)直受不了了。怎么辦？我只得走下講臺，挨個(gè)兒哀求：“坐好吧！”“別講話(huà)了！”“快讀書(shū)吧！”“幫幫忙呀，給個(gè)面子！”真是的，好像書(shū)是給我讀的。
課間與兩操更是讓我大傷腦筋，我覺(jué)得我快崩潰了。終于挨到了放學(xué)，我已經(jīng)懶得組織他們搞衛生了，自己動(dòng)手打掃起教室來(lái)。嘿，吳小蔚主動(dòng)幫我打掃起來(lái)，我向她投去感激的目光。她為什么會(huì )幫我？奧。明天她是輪值班長(cháng)！我帶著(zhù)難言的滋味，向家里走去。一路上，我在想：我平時(shí)也想大家那樣懶散嗎？今天體會(huì )了當“班長(cháng)”的苦衷，明天我會(huì )怎樣表現呢？
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