小學(xué)生作文5篇(精華)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
秋天，是個(gè)豐收的季節，我非常喜歡秋天。
秋天，樹(shù)上果實(shí)累累，菊花在雨中不停的點(diǎn)頭，田野里，高粱舉起燃燒的火把，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，秋天，真是一個(gè)美麗的季節。秋天的景色很美，金色的稻田像金色的海洋，梨樹(shù)上的鴨梨像一個(gè)個(gè)燈籠，看，石榴裂開(kāi)了嘴，像一個(gè)傻笑的小朋友。秋天，人們又忙碌起來(lái)，有的'人在摘蘋(píng)果、石榴和其它的果實(shí)，有的人在摘棉花，準備做棉衣，來(lái)迎接寒冷的冬天，還有人在收麥子
秋天真是一個(gè)美麗的季節，秋天真美，我太喜歡秋天了！
小學(xué)生作文 篇2
很小的時(shí)候，就與棋結下了不解之緣。有次，媽媽說(shuō)：“既然你這么喜歡下棋，就報一個(gè)圍棋興趣班吧！”
與圍棋一次一次的接觸中，我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的黑白世界。我知道了什么叫“虎”，什么叫“做眼”，什么叫“對殺”，我明白了當你在圍攻對方的同時(shí)，自己也在被別人圍攻。暢游在這個(gè)世界里，我感受到從未有過(guò)的快樂(lè )！一個(gè)小小的夢(mèng)想的種子便在我的心中撒播——那就是當一個(gè)出色的棋手。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我學(xué)習圍棋更加努力了！媽媽叫我去學(xué)鋼琴，我總會(huì )撅起嘴，一副很不情愿的樣子，但如果是去上圍棋課，我一定是早早準備。每次圍棋課下課，別的同學(xué)都出去活動(dòng)了，而我還要纏著(zhù)對手，再殺幾個(gè)回合。我特別喜歡看圍棋書(shū)，只要有空，我就會(huì )一邊看書(shū)，一邊跟著(zhù)棋譜擺棋，遇到看不懂的，我還常常去老師家請教，然后再和老師交戰幾回。體育頻道的圍棋賽事，我特別關(guān)注，看著(zhù)古力、李昌鎬氣定神閑的樣子，我真是羨慕。
我還經(jīng)常代表我們學(xué)校參加圍棋比賽呢！上個(gè)月，我去了黃山市參加圍棋考級賽。在比賽中，我沉著(zhù)應戰，連勝三場(chǎng)。黃山圍棋協(xié)會(huì )的'副秘書(shū)長(cháng)，還特意和我對殺了一盤(pán)，下完后，他摸摸我的頭，說(shuō)我下得好，是個(gè)很棒的小棋手。
聽(tīng)到這樣的稱(chēng)贊，我心里美滋滋的，腳下就像踩著(zhù)一朵幸福的云：哪天，我要站在世界圍棋比賽的頒獎臺上，看五星紅旗冉冉升起。
小學(xué)生作文 篇3
人是每天都要笑的，你之所以笑，是因為你被快樂(lè )所包圍，你正在追趕快樂(lè )。
我正在追趕快樂(lè )。我們在課外活動(dòng)時(shí)比賽跑步。途中，我們馬不停蹄的說(shuō)話(huà)，你一句我一句，接的比相聲還溜。你一聲歡聲笑語(yǔ)，她一聲哈哈大笑，全體在笑聲中走向目的地。開(kāi)始賽跑了，我們都一個(gè)個(gè)沖向前去，伴隨著(zhù)呼吸聲，我們在操場(chǎng)上奔跑，在快樂(lè )中狂奔，我們正在追趕著(zhù)快樂(lè )。
拿上羽毛球，提上球拍，來(lái)打羽毛球。羽毛球飛上天空的那一刻起，我們就在快樂(lè )中旅行。球飛過(guò)去，對方接住球，這是快樂(lè )連快樂(lè )。一個(gè)個(gè)接球的動(dòng)作，一次次球飛出去的.方向，都會(huì )惹人笑破肚皮，笑個(gè)不停。求飛過(guò)來(lái)的一剎那，我連忙向球奔去，在飛奔中，我正在追趕快樂(lè )。接住了球，我有是滿(mǎn)臉喜悅，我還在不停的追趕快樂(lè )，朝著(zhù)快樂(lè )奔去。
課堂上，老師問(wèn)了許多問(wèn)題，我們總在舉手回答問(wèn)題，使自己收獲了許多新知識。被老師點(diǎn)到，在站起來(lái)的那一瞬間，我就是在知識的海洋里尋找快樂(lè )的影子，回答問(wèn)題正確了，得到老師的好評，使自己全身心都被快樂(lè )所感染。因為學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識，所以我要追趕快樂(lè )，在以后的日子里要好好學(xué)習，使自己收獲更多新知，讓自己快樂(lè )起來(lái)。
快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。一次獻愛(ài)心、一次緊急的幫助、一次自己的努力得到的好成績(jì)都會(huì )使自己感到不同的快樂(lè )，所以我要追趕快樂(lè )，是自己的快樂(lè )指數更充沛，做更多快樂(lè )的事情來(lái)傳播快樂(lè )種子。
小學(xué)生作文 篇4
5天的軍旅生活終于熬完，我們回到母校，我們做完了軍訓匯報表演，同學(xué)們個(gè)個(gè)就都迫不及待的往自個(gè)的家里沖，我剛回到家的樓下，我遠遠就聞到了香噴噴雞翅、牛扒香味，真是香極了，幾天的勞累辛苦早就忘得干干凈凈了，我還沒(méi)等爸爸踏上第一樓的樓梯口，就幾個(gè)箭步?jīng)_回四樓我家里了。
我剛回到家里，我媽媽正好從廚房里面走出來(lái)，手里端著(zhù)金黃金黃的、而且脆脆的雞翅，色香味俱全的牛扒，別人不知道，還以為我媽媽是從肯德基買(mǎi)來(lái)的了，其實(shí)是媽媽的拿手菜之一！媽媽看到我，首先是驚訝，然后是高興，把我緊緊的抱在懷里，媽媽一個(gè)勁的問(wèn)我軍訓怎么樣？減肥減下來(lái)了嗎？飯菜怎么樣？吃飽了嗎？我顧不得媽媽的問(wèn)候，拿起一個(gè)雞翅，就往嘴里面塞，等我把嘴塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，爸爸正好也上來(lái)了，媽媽的問(wèn)候也問(wèn)完了，我趕緊左手拿雞翅、右手叉牛扒，好好慰勞慰勞我的`肚子。我媽媽做的雞翅，可以同肯德基相比美味，款式有過(guò)而無(wú)不及，而且很快就會(huì )增肥。我媽媽說(shuō)：“肯德基或麥當勞做的雞翅是用油炸的容易上火，容易增胖，我媽媽的倒不一樣，是用自制的香料調制，然后用微波爐烤熟，不容易上火，而且增肥度比肯德基和麥當勞少得多。
我媽媽除了會(huì )做雞翅，還會(huì )做老味肉，我媽媽做的老味肉，爽口、嫩滑、美味可口，真是令人回味無(wú)窮，我經(jīng)常叫媽媽幫我做老味肉吃，我媽媽幽默地說(shuō)，如果你還吃那么多肉，你就快變成豬八戒二代了，我也總是幽默的回答媽媽?zhuān)?/p>
變成豬八戒二代，那你就是豬八戒二代的媽媽?zhuān)?/p>
正因為媽媽的拿手菜太多了，才讓我吃的那么肥那么胖，你看，今天，我媽媽又給我做拿手菜了，雞翅和老味肉，羨慕吧！喜歡吧！如果有空到我家嘗嘗，期待你地到來(lái)！
小學(xué)生作文 篇5
“讀史可以使人明智”，閱讀《史記》更會(huì )讓你受益匪淺。它不僅給我們描述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，更教會(huì )我們做人的道理。是做秉筆直書(shū)的太史呢，還是做趨炎附勢，明哲保身的大臣？
歷史是一面鏡子，崔杼弒君的故事之所以被人們記住，更多的是因為那三位耿直不屈的太史。他們敢說(shuō)真話(huà)，不畏懼外界壓力，以生命捍衛真理。而趙高指鹿為馬的故事之所以也被人們記住，不僅因為趙高顛倒黑白，，利用陰謀打擊不服從自己的人，還有那些畏懼權勢，趨炎附勢，明哲保身的大臣的所作所為。這一正一反兩個(gè)故事，使三位太史永垂青史。所以，堅持真理的人是偉大的。司馬遷做到了，他撰寫(xiě)的《史記》“不虛美，不隱惡”，為后世所頌揚。
曾有一名教授給剛入學(xué)的新生出了一道測試題：1+1=?，學(xué)生們一陣大笑之后想：這么簡(jiǎn)單的題，連三歲小孩都會(huì )，看來(lái)其中必有其他深意。于是有85％的同學(xué)競沒(méi)有給出答案，5％的同學(xué)回答是“3”，至于剩下10％的同學(xué)，答案五花八門(mén)。教授公布了最后答案：“2!”在學(xué)生們面面相覷之后，教授意味深長(cháng)地說(shuō)：“1+1=2，這是一個(gè)不變的'真理，不能、也不會(huì )因為外界因素的改變而改變�！比绻�1+1分明是等于2，那么，就應該無(wú)論在什么情況下，都敢于堅持真理。這就是一個(gè)人最重要的品質(zhì)！
我是一名中華小記者，在近一個(gè)月的培訓中，留給我一個(gè)深深的思考，“怎樣做好一名中華小記者？”
那就是做堅持真理的人。
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