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這是我應該做的征文

時(shí)間:2022-05-04 00:03:20 小學(xué)生作文 我要投稿
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這是我應該做的征文2017

  生活就象一條小船,載著(zhù)記憶的往事——關(guān)心幫助好朋友是我應該做的。小編收集了這是我應該做的征文,歡迎閱讀。
 

這是我應該做的征文2017

  第一篇:這是我應該做的

  每逢星星閃爍之夜,我便會(huì )想起一句話(huà):“這是我應該做的。”這句話(huà),曾經(jīng)感動(dòng)了很多人。

  那件事發(fā)生在一個(gè)群星閃爍的夜晚,我獨自一人在院門(mén)口徘徊,突然,遠處隱隱約約地傳來(lái)一陣嘶啞的哭聲。我循著(zhù)聲音走去,看見(jiàn)一位小弟弟,就走上前去,說(shuō):“小弟弟,你哭什么啊?”小弟弟說(shuō):“我和媽媽走散了。”我仔細詢(xún)問(wèn)他后,就拉著(zhù)他的小手,來(lái)到他家等待著(zhù)他的媽媽。過(guò)了一會(huì )兒,只見(jiàn)對面走來(lái)一位哭哭啼啼的阿姨,小弟弟立刻向那位阿姨跑去,邊跑邊說(shuō):“媽媽!”那位阿姨一下子將小弟弟緊緊地摟在懷里,對我激動(dòng)地說(shuō):“小妹妹,謝謝你!”我急忙謙虛地說(shuō):“不用謝,這是我應該做的'。”說(shuō)完,就回家了。

  幫助別人是一種美德,所以,我們要多幫助別人。

  第二篇:這是我應該做的

  沐浴在陽(yáng)光下的校園,伴著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲,顯得格外美麗、舒適。

  為了樹(shù)立良好校風(fēng),增強少年兒童的環(huán)保意識,讓環(huán);顒(dòng)從小做起,從我做起。

  在學(xué)校里的我,愛(ài)護公物,關(guān)心同學(xué),是老師眼里的好學(xué)生。在家里的我,愛(ài)勞動(dòng),講衛生,是爸爸媽媽心目中的好孩子。

  從2008年開(kāi)始,我一直堅持收集礦泉水瓶、飲料罐、廢舊報紙、煙酒箱等等。媽媽是做煙酒生意的`,她為我創(chuàng )造了很好的條件。從小就養成了好習慣的我,不希望家里到處都是垃圾,于是,我會(huì )把家里的東西分類(lèi),瓶、罐放在樓梯下面的一個(gè)大箱子里,廢舊報紙擺在香煙柜上,煙酒箱收在干洗店的衣架下面,然后賣(mài)給收廢品的叔叔,這樣既環(huán)保又有收獲。大家都夸我做的好,可我覺(jué)得有一點(diǎn)不好意思,雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。我是雷鋒小標兵,我向他學(xué)習,這是我應該做的。

  第三篇:這是我應該做的

  兩個(gè)多月前,我有了一個(gè)小妹妹,她的名字叫徐禎。她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛,但她太胖了,把大眼睛擠成小眼睛了,那樣子特可愛(ài)。她的鼻子小小的,嘴巴并不大,但吃起來(lái)可厲害了。

  這個(gè)星期二,我放學(xué)回家,看見(jiàn)徐禎正在喝奶。這時(shí)候的奶瓶里還有滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶,等我放下書(shū)包,洗完臉再回來(lái)正想做作業(yè)時(shí),她居然已經(jīng)喝光了。真不能小看她呀!我看奶奶忙著(zhù)抱妹妹,沒(méi)時(shí)間洗奶瓶,于是,我也沒(méi)考慮什么,就拿起奶瓶往水池走去。我先把奶頭擰下來(lái),再把奶嘴也拆下來(lái),把奶瓶分成三部分,用清水沖干凈,連縫隙也不放過(guò)。然后倒置在干凈的餐巾紙上。我能干吧?這些步驟是我平時(shí)悄悄留意的。

  前幾天,爸爸媽媽都不在家。家里就我跟奶奶和妹妹三人。我在學(xué)校里就想著(zhù)奶奶今天也許會(huì )忙不過(guò)來(lái),所以就連下課時(shí)間也在寫(xiě)回家作業(yè);氐郊液,我就抓緊完成剩下的`作業(yè)。當妹妹餓了大哭、奶奶抱著(zhù)她時(shí),我就連忙沖奶粉。等妹妹喝完后,我就洗奶瓶。妹妹喝飽了很開(kāi)心,我就在一邊逗她玩……等爸媽回家后,奶奶直夸我乖,說(shuō)我懂事了,是個(gè)好幫手。媽媽一直笑瞇瞇的,樂(lè )開(kāi)了花似的。以前我可沒(méi)少惹媽媽生氣哦,嘻嘻!

  其實(shí)我覺(jué)得做這些是很正常的,我不也是在家人的寵愛(ài)下長(cháng)大的嗎?現在我長(cháng)大了,做一些力所能及的事,沒(méi)什么好夸的。因為這是我應該做的。

  第四篇:這是我應該做的

  星期六的下午,我復習完功課,興致勃勃地出門(mén)去找我的好朋友——張雨欣玩。

  當我到了她家門(mén)口,她卻告訴我不能和我出去一起玩。我疑惑地問(wèn)她:“為什么?”她愁眉苦臉地說(shuō):“前兩天,我生病了,落下了許多功課。有些題我實(shí)在看不明白。”我聽(tīng)了有些掃興?呻S后又想:我要是能幫她補習一下,周日的時(shí)候就能和我一起玩了。于是,我對她說(shuō):“別著(zhù)急,我們學(xué)校的課程一般講得比較快,我來(lái)幫你一起補習一下吧。”她聽(tīng)了非常高興,拉著(zhù)我進(jìn)了她的房間。

  我們在她的書(shū)桌前坐了下來(lái)。我對她說(shuō):“我們先來(lái)一起看一下語(yǔ)文吧。”我翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū),然后學(xué)著(zhù)老師的樣子:“現在你先來(lái)讀讀這篇課文吧,讀的過(guò)程中分下段茖。”“好的.。”她答應了一聲就開(kāi)始讀起了課文。課文讀好后,她把分好的段落給我看。我發(fā)現她有個(gè)段落分得有問(wèn)題,于是,我就指給她,并且認真地給她講解。經(jīng)過(guò)我的講解,她理清了段落,并且掌握了課文的主要內容和中心思想。

  補習完了語(yǔ)文課,她和我說(shuō):“語(yǔ)文終于補習完了,可是讓我最頭疼的還是數學(xué)中的那道應用題。”說(shuō)著(zhù)的時(shí)候,她的眉頭又皺了起來(lái)。我看了看那道應用題,是一道行程的應用題。那可是我最拿手的了。我給她分析了數量關(guān)系?伤是不明白。我心里有些著(zhù)急,可是我想到平日里媽媽給我講題的場(chǎng)景:無(wú)論多難的題,媽媽總是能耐心地給我講明白。于是,我又換了一種方法,耐心地給她講解了起來(lái)。終于,她搞明白了這道應用題。她的眉頭展開(kāi)了,臉上笑開(kāi)了花兒。

  這時(shí),雨欣的媽媽走進(jìn)房間,端來(lái)一杯水和一盤(pán)蘋(píng)果,微笑著(zhù)對我說(shuō):“子雨,真是太感謝你了,你可幫了我們雨欣一個(gè)大忙!”我撓撓頭,不好意思地說(shuō):“我們是好朋友,互相幫助,這是我應該做的。”

  生活就象一條小船,載著(zhù)記憶的往事——關(guān)心幫助好朋友是我應該做的。

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