【熱門(mén)】描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字匯編6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇1
我的學(xué)校名字叫子路小學(xué)，里面的景色非常的美麗，如果你不相信，請讓我來(lái)帶你看看我們美麗的校園吧。
走進(jìn)校門(mén)口，就可以看到兩旁載著(zhù)幾棵高高的玉蘭樹(shù)，這些玉蘭樹(shù)的葉子足有一分米左右長(cháng)，五厘米寬。不過(guò)我最喜歡的還是玉蘭樹(shù)開(kāi)的“碧玉花”。這些“碧玉花”和我的手掌差不多一樣大小，許多同學(xué)都很喜歡這“碧玉花”呢！
學(xué)校的中央有一座和玉蘭樹(shù)一樣高的假山。假山被建造在一個(gè)花壇里面，假山周?chē)际俏孱伭男』�，非常漂亮。小花招引�?lái)了很多的蝴蝶和蜜蜂。
假山的左邊是一個(gè)大操場(chǎng)。這個(gè)大操場(chǎng)的地板是用橡膠做的，在上面摔倒也不會(huì )很疼。所以許多同學(xué)都喜歡在上面投沙包、跳皮筋、玩跳繩、等等和一些好玩的小游戲。
假山的右邊是兩棵高大又粗壯的樹(shù)。一棵樹(shù)是銀杏樹(shù)，另一棵樹(shù)是松樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子是淺綠色的，葉子差不多和一個(gè)剛出生的嬰兒的手掌一樣的大小。松樹(shù)的葉子綠綠的，到了冬天也不會(huì )落葉，就像一個(gè)堅強的后盾。
我們的校園的景色不錯吧。如果你們覺(jué)得好看的話(huà)，就請來(lái)我們的學(xué)校多參觀(guān)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇2
小姑給我買(mǎi)了一只小烏龜，我給它起名叫“笨笨”。笨笨有個(gè)堅硬的小殼子，明亮的眼睛，尖尖的尾巴。我天天給它換水、喂食，每天晚上我做完作業(yè)都要和它一起玩一會(huì )兒，很快我們就成了好朋友。
一天，我看見(jiàn)小烏龜趴在魚(yú)缸里，眼睛閉得緊緊的，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁幢勘坎粍?dòng)，它生病了嗎？”媽媽說(shuō)：“它一定是想媽媽了�！蔽蚁�，是啊，我每天都有爸爸媽媽陪著(zhù)，但是笨笨卻離開(kāi)了爸爸媽媽來(lái)到我們家，自己住在我家的魚(yú)缸里，多孤單啊。于是我告訴爸爸媽媽?zhuān)乙研觚斔突丶�，讓它去找它地爸爸媽媽�?/p>
星期天早上，我和爸爸媽媽一起帶著(zhù)小烏龜去水塘，讓它去找自己的爸爸媽媽。我輕輕地捧著(zhù)它來(lái)到河邊，把它放到水里。它高興得游來(lái)游去，過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)它看著(zhù)我不肯走，于是我用爸爸的鑰匙把它往水里推了一下，它這才戀戀不舍地游走了。
小烏龜走了，雖然我很難過(guò)，但是我還是希望它能去找它的爸爸媽媽?zhuān)^(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇3
早晨，我透過(guò)門(mén)縫往外看—��！外面濃霧彌漫，一片白茫茫的，原來(lái)起霧了。
走在大路上，我仔細地觀(guān)賞著(zhù)，天地間籠罩著(zhù)白霧，近處的花草、樹(shù)木，遠處的山巒、房屋，都在濃霧中時(shí)隱時(shí)現。路上的行人來(lái)來(lái)往往，有時(shí)卻只能聽(tīng)見(jiàn)他們雜亂的、時(shí)斷時(shí)續的腳步聲。在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉身再看時(shí)，他們的背影仿佛進(jìn)人了虛無(wú)縹緲的“仙境”之中……
我也覺(jué)得自己在這“仙境”中漫游，眼前不斷飄來(lái)輕紗似的霧，一縷縷、一片片，如煙、如塵、如詩(shī)、如畫(huà)，我伸乎去抓，哈，抓住了！當我張開(kāi)手細看時(shí)，它早從我的指間溜走了。到處都是它的身影，讓我也分不清，多可愛(ài)的霧��！它又像一個(gè)巧妙的化妝師，把我額頭的絡(luò )絡(luò )黑發(fā)染成了縷縷銀絲，上下睫毛都沾滿(mǎn)了小小的水珠，只覺(jué)得眼睛濕潤潤的，略帶一絲涼意，真是舒服極了。
過(guò)了一會(huì )兒，霧漸漸小了，大地脫下厚厚的霧衣，披上輕柔的薄紗。大樹(shù)也羞澀地露出了粗壯的枝干，柔和的太陽(yáng)光漸漸灑了下來(lái)。后來(lái)，連花兒，紅的、黃的、白的……也一朵朵的露出了笑臉……這一切，構成了一幅優(yōu)美的水粉畫(huà)。我被這大自然的美景吸引了，陶醉了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇4
今年暑假，媽媽帶我去了中國最大的內陸咸水湖青海湖。青海湖號稱(chēng)中國最美的湖。
當我們隨旅行團來(lái)到青海湖邊的時(shí)候，我被眼前的景色深深地陶醉了：如大海般一望無(wú)際的湛藍湖水，從眼前一直擴展到天邊，與藍天白云相連接！我感覺(jué)到天地變得前所未有的遼闊，心情也非常輕松和自由！我在湖邊的綠草野花里跑著(zhù)，跳著(zhù)，自己仿佛置身于童話(huà)世界里。
后來(lái)，我們上了游輪，要到青海湖中間的二郎劍景區去參觀(guān)。船上風(fēng)非常大，但是湖面卻在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同一片金粉撒在了湖面。途中，我們經(jīng)過(guò)一座三十年前使用過(guò)的魚(yú)雷發(fā)射基地，據介紹這個(gè)基地在二十年間共發(fā)射了四千五百枚魚(yú)雷，為中國海軍做出了巨大貢獻。
我們的船繼續在波光粼粼的湖面上行駛，不久便到達了二郎劍半島。下了船，我們踏上用木頭做的橋在湖面上行走，這座橋通往湖中間的沙灘小島。我看見(jiàn)遠處完全就是湖天相連，自己就好像站在西游記的天宮里！
我到湖邊去戲水，竟發(fā)現湖里有魚(yú)。原來(lái)青海湖盛產(chǎn)湟魚(yú)，也叫裸鯉，它是湖中唯一的魚(yú)類(lèi)。由于湖水又冷又咸，所以湟魚(yú)生長(cháng)非常緩慢，每年只長(cháng)0.1斤，湟魚(yú)現在是國家名貴水生動(dòng)物。
我們在二郎劍半島逗留了許久，才戀戀不舍地離開(kāi)�；氐角嗪：吷�，再次在草灘花叢中奔跑跳躍，累了便躺在地上看天空中如白羊般的朵朵白云……真美��！
美麗的青海湖，我會(huì )永遠想念你！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇5
威海是我的家鄉，她是一座美麗的海濱城市，這里的秋天很美麗。
秋天到來(lái)時(shí)，天既不像夏天那樣的炎熱，又不像冬天那樣的寒冷。抬頭一望，你會(huì )看到蔚藍的天空比往日高了許多，天藍得像透明的藍寶石，偶爾飄出幾朵白云，像彈好的羊毛浮在空中，不知不覺(jué)得來(lái)到海邊，迎面而來(lái)的就是凍得人瑟瑟發(fā)抖的海風(fēng)。洶涌澎湃的.海面被海風(fēng)吹起的浪花一個(gè)連一個(gè)的朝著(zhù)岸邊涌過(guò)來(lái)。秋天海邊的人漸漸少了，但海邊卻依然很熱鬧，因為秋風(fēng)把片片樹(shù)葉吹到了海面，他們帶著(zhù)美麗的夢(mèng)像小船一樣飄向了遠方。
秋天到來(lái)時(shí)，走進(jìn)家鄉的山里，一片片的黃葉像蝴蝶一樣投向了大地母親的懷抱，給大地蓋上了一層層的地毯，綠油油的松樹(shù)直直的立著(zhù)像穿著(zhù)綠軍裝的戰士在站崗；山坡上的果園里更是熱鬧，你瞧，那紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，把樹(shù)枝壓得低下了頭，橙色的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，穿著(zhù)紫色裘皮大衣的葡萄掛滿(mǎn)了藤架；它們你爭我搶這要人們去摘呢！田地里的“花生、地瓜、蘿卜”都探出頭來(lái)偷著(zhù)呼吸新鮮空氣。
家鄉的秋色真美，我愛(ài)家鄉的秋色。睿杰
描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇6
我喜歡深秋，喜歡她如詩(shī)的風(fēng)韻，我喜歡深秋。
深秋，我喜歡觀(guān)看那湛藍寂靜的海面。溫柔的秋風(fēng)猶如和顏悅色的慈母，輕撫著(zhù)蹦跳不停的海浪，引導它們馴服地、一排接著(zhù)一排地輕擺著(zhù)，仿佛它們過(guò)往那放浪任性、洶涌咆哮的野性也敵不過(guò)苦口婆心的慈母。溫馨的秋風(fēng)又仿如我最真心的知己，替我分擔痛苦、與我分甘同味；她又是最熱情奔放的女郎，不時(shí)摩挲著(zhù)我的臉龐，撩動(dòng)著(zhù)我的衣衫，使我的心靈掀起了一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪；偶然，它又如輕紗拂過(guò)，卷起一絲絲的秀發(fā)，那種擦身而過(guò)的感覺(jué)，輕得讓我察覺(jué)不到它的來(lái)去匆匆。而浪花濺濺，和著(zhù)秋風(fēng)陣陣，浪花仿佛是秋風(fēng)石榴裙下的狂風(fēng)浪碟。我深深地吸了一口氣。秋風(fēng)此刻又好象是一股清幽的花香，在我體內散播著(zhù)，像是要鉆進(jìn)我的心底，才肯罷休，哪里有秋風(fēng)！它的確是位出色的演員， 。我沐浴在這千姿百態(tài)的秋風(fēng)中，壓抑多時(shí)的悲傷哀怨全都給秋風(fēng)帶走了，飄遠了，蕩滌了……
百花之斗麗，千鳥(niǎo)之爭鳴成了歲月的過(guò)客，取而代之的是孤寂落寞的枯樹(shù)，如垂暮的老人，連葉子都枯黃了，一片片地飄落，隨風(fēng)打轉。惟有那些火紅的楓樹(shù)，仍能茁壯生長(cháng)，活像是從垂死的深秋里吐出的一團團霍霍燒燒的火焰，是那么耀眼奪目，使我受寵若驚的眼簾也低受不了，只好拉下來(lái)。
我默默地沉思著(zhù)，陪伴著(zhù)我身旁的仍是秋風(fēng)、秋葉、秋意，讓我陶醉。好一個(gè)如詩(shī)的深秋。
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