她陶醉了五年級作文（通用41篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的她陶醉了五年級作文（通用41篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
她陶醉了五年級作文 篇1
她陶醉了，在這迷人的香氣中，她陶醉了；在這金秋八月里，她陶醉了……
正值秋天，天高氣爽，葉子落了，桂花開(kāi)了。我走出家門(mén)，在秋風(fēng)的涼意下，走進(jìn)了一座小公園。
坐在長(cháng)椅上，感受著(zhù)風(fēng)送來(lái)涼爽閉上眼睛，一幅《秋色圖》在我的腦海中浮現。一陣一陣的花香飄進(jìn)鼻孔，那香味，仿佛天上的玉瓊。我忽地睜開(kāi)眼，卻看旁邊是一棵桂花樹(shù)，怒放的桂花在樹(shù)中星星點(diǎn)點(diǎn)地散開(kāi)，美麗極了！
這時(shí)，一位阿姨穿著(zhù)一件白大褂走入我的眼簾。那位阿姨的胸前別著(zhù)某某醫院的工牌，原來(lái)是附近醫院換班的白衣天使��！
她的眉頭皺成了一個(gè)“川”字，腳下不停地踱來(lái)踱去，眼神中一種無(wú)助浮現�！斑@可怎么辦��？”她喃喃道。
阿姨仰望著(zhù)天空，一種無(wú)助包圍了她。忽然，她猛地抽了抽鼻子，驚奇地看向了那棵怒放的金桂。
阿姨不由自主地走向了那棵桂花樹(shù)，臉上浮現出驚喜。她伸出手，輕輕碰了碰，眼神中的那股無(wú)助消失了，取而代人的是喜悅，是激動(dòng)。她的臉因為喜悅變得通紅，眼睛里倒映出花影，她緊皺的眉頭也在—點(diǎn)一點(diǎn)舒展，輕輕重復到：“太美了！太美了！”
她站在樹(shù)旁，像一件雕塑，又如一幅畫(huà)作。周?chē)娜寺�，�?chē)聲，鳥(niǎo)鳴聲，她似乎都聽(tīng)不見(jiàn)，沉浸在自己的世界里。
這時(shí)，電話(huà)鈴響了，阿姨才回過(guò)神。她迅速地接通了電話(huà)：“既然金桂能在秋天開(kāi)放，我為什么不能讓病人也綻開(kāi)生命之花呢？那個(gè)病人交給我行了�！�
在這金桂飄香的秋天中，她陶醉了；在這八月的美好里，她陶醉了……
她在樹(shù)前，靜靜地駐立著(zhù)。她在飛逝的時(shí)間里，在陶醉的空隙里，肩上也多了一位病人的重擔……白衣天使在手心中，綻放出一朵朵生命之花。
她，陶醉了。
她陶醉了五年級作文 篇2
上周六早晨，陽(yáng)光灑進(jìn)客廳，整個(gè)客廳暖意洋洋。晨起無(wú)精打采的我，用手撓撓頭想:該和妹妹做點(diǎn)什么好呢？無(wú)意間發(fā)現了塵封已久的圖畫(huà)書(shū)，那就想和妹妹一起讀書(shū)吧！
我翻開(kāi)一本書(shū)，心想:妹妹還小，應該看不懂吧？不如讓她試試，看看她能讀多少。我把妹妹叫過(guò)來(lái)，開(kāi)始講這本書(shū)，妹妹聽(tīng)不進(jìn)去，眼神一直飄忽不定。我想了個(gè)辦法，讓她看圖畫(huà)，不講文字了。我震驚地發(fā)現，當她看圖畫(huà)時(shí)，真的專(zhuān)注了，還不停地問(wèn)我:“姐姐，這個(gè)是什么呀？”我耐心地給她解答。不久，到了做飯時(shí)間，媽媽喊我過(guò)去做飯，我讓妹妹先看著(zhù)。
她在那津津有味地看著(zhù)，時(shí)不時(shí)地傳出一兩聲笑聲，神采飛揚。笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成了一條縫，露出可愛(ài)又潔白的牙齒。一會(huì )埋怨起來(lái)，一會(huì )兒又驚恐萬(wàn)狀的，仿佛圖畫(huà)里畫(huà)了什么可怕的東西，看到妹妹那樣專(zhuān)注，我很開(kāi)心！
我和媽媽把飯做熟，來(lái)看妹妹。只見(jiàn)金燦燦的太陽(yáng)光射在她的臉上，灑在書(shū)本上，斜映出兩三方陰影。她的手指正指在一幅圖畫(huà)上，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)，似乎忘記了這個(gè)世界。我試探性地叫她吃飯，她都沒(méi)有理會(huì )我。我靜悄悄地走了過(guò)去，拍了一下她的肩膀，她才知道要吃飯了，依依不舍地放下了書(shū)。媽媽看到妹妹這樣認真，不禁嘖嘖稱(chēng)贊。
妹妹專(zhuān)注的樣子，我一直忘不掉。
她陶醉了五年級作文 篇3
在這個(gè)五彩繽紛的世界上，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè )，那一次，她陶醉的樣子，讓我至今無(wú)法忘記。
那一年去陜西看油菜花，早晨天氣極好，陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地，到了之后，一望無(wú)際的油菜花展現在我眼前，遠遠望去，好像一條金黃色的地毯，近看，油菜花像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)裙子的少女，亭亭玉立的站在那里向著(zhù)我微笑，在陽(yáng)光的照耀下，每一棵都生機勃勃；每一棵都明亮耀眼，每一棵都給大自然增添了無(wú)限生機，太美了，真是太美了我情不自禁的贊嘆到！
我漫步在花海，這時(shí)我看見(jiàn)了她，她看上去有十五六歲的樣子，一身粉色碎花長(cháng)裙，一頂黃色草帽，一頭烏黑秀發(fā)披在肩上，她的眼睛里閃著(zhù)奇異的光芒，嘴巴張得大大的，眼睛瞪的圓圓的，目不轉睛地盯著(zhù)油菜花，她根本聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)[的聲音，整個(gè)世界好像都是她自己的，她彎下腰，用手輕輕的摸了摸油菜花那小巧玲瓏的花瓣，從她的表情能感覺(jué)到，她的心里和腦海里只有油菜花，沒(méi)有其它，整個(gè)人都沉浸在油菜花的世界里。此情此景，我仿佛看到了一幅精美絕倫的油畫(huà)，她好比畫(huà)中人，我也跟著(zhù)陶醉起來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，她才驀然被驚醒，才把她從油菜花的世界里拉了出來(lái)，但她臉上依然掛著(zhù)陶醉的微笑。
眼前這片油菜花，勾起我無(wú)限的遐想，像詩(shī)、像畫(huà)、像少女油菜花雖然很普通，但是我真的很喜歡它，它不僅美麗，還能給農民帶來(lái)收獲。真希望時(shí)間永遠定格在這里，用心去感受大自然的美景，心中有景，處處是畫(huà)！油菜花，以后還會(huì )再來(lái)看你！
她陶醉了五年級作文 篇4
快點(diǎn)快點(diǎn)！安靜的影廳里，不停地傳來(lái)小鳥(niǎo)一樣吵鬧的聲音。
這聲音出自一個(gè)個(gè)子高高的、酷酷的女孩沒(méi)錯，她就是我的表妹童童。平時(shí)，她是一個(gè)對什么事情都表現得很冷淡的酷女孩，即使自己過(guò)生日了，也沒(méi)表現出多大的興趣�？蛇@次去看個(gè)電影卻這么激動(dòng)，到底是怎么了？
我們匆匆地跑進(jìn)放映廳，電影剛剛開(kāi)始。童童一邊看著(zhù)大屏幕上的倒計時(shí)，一邊跑著(zhù)找自己的位置，焦急地喃喃著(zhù)：完了，完了，就要錯過(guò)開(kāi)頭了！怎么辦，怎么辦？
放映廳里安靜了下來(lái)，安靜得連一根針掉地的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。所有的觀(guān)眾，都陶醉了。我偷偷看了看童童，她的眼睛閃著(zhù)奇異的光芒，直盯著(zhù)大屏幕，一動(dòng)也不動(dòng)，那樣子，完全是進(jìn)入到了另一個(gè)世界��！
我看著(zhù)看著(zhù)，忽然被一個(gè)微弱的聲音拉回了現實(shí)，我扭頭朝旁邊看了看，只見(jiàn)童童正死死盯著(zhù)屏幕，臉蛋因為激動(dòng)而漲得通紅。兩只手握成了拳頭，微微擅抖著(zhù)，還不停地喃喃著(zhù)：加油��！你們一定能贏(yíng)的！
放映終于結束了，童童蹦跳著(zhù)走了出來(lái)，一路上還不停地分享著(zhù)自己覺(jué)得精彩的地方，和平時(shí)冷漠的她一點(diǎn)也不像，我忍不住好奇心，疑惑地問(wèn)道：你平時(shí)對什么事情都十分冷淡，為什么今天這么激動(dòng)呢？
那當然了，因為我可是電影的忠實(shí)粉絲��！童童笑著(zhù)說(shuō)道。
原來(lái)童童是個(gè)電影迷��！
她陶醉了五年級作文 篇5
林間小道上，霧氣朦朧，不斷涌出，不斷升騰，宛如夢(mèng)幻般的境界。
她輕輕地踏著(zhù)石板小路，身不由己地向著(zhù)這夢(mèng)幻般的世界，緩緩走去。薄薄的霧氣籠罩住了她的全身，她深深地吸了一口氣，空氣中夾雜著(zhù)淡淡的花香，還有些許泥土的芬芳，寒冬已過(guò)，萬(wàn)物復蘇，她陶醉在這初春的氣息中。
啁啾，啁啾樹(shù)林里傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的啾鳴。她的眼里閃過(guò)一絲驚喜，不由得加快了腳步，石板小路發(fā)出吱吱的聲響。
啁啾，啁啾，鳥(niǎo)鳴聲越來(lái)越近，她放慢了腳步，屏住呼吸。
輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)，千萬(wàn)不要把鳥(niǎo)兒驚飛了
踏著(zhù)松軟的泥土，她躡手躡腳地走到樹(shù)下，輕輕地斜靠在樹(shù)上，微微揚起頭，出神地望著(zhù)那只鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒撲棱了幾下翅膀，又繼續啁啾，啁啾地歌唱起來(lái)。
她聽(tīng)得入了迷，索性坐在樹(shù)下，半躺在柔軟的草叢里，手枕著(zhù)頭，半瞇著(zhù)眼睛，嘴里學(xué)著(zhù)鳥(niǎo)兒，哼著(zhù)不成調的小曲兒，左手食指和著(zhù)曲調，輕輕地敲著(zhù)節拍
啁啾，啁啾，啁啾
樹(shù)林間，什么聲響合著(zhù)鳥(niǎo)兒的啾鳴，在嫩綠的樹(shù)梢上掠過(guò)？一聲呼，一聲應，忽高忽低，那么歡快，那么悅耳。
蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，她微微合上眼睛，細細地品味著(zhù)這幽靜的曲調。初春的早晨還帶著(zhù)一絲涼意，她卻渾然不覺(jué)。
在這令人陶醉的曲調中，她仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小草噗地一聲破土而出；聽(tīng)見(jiàn)了花兒啪地一聲緩緩綻放；聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地聽(tīng)見(jiàn)了春的氣息。
她陶醉了五年級作文 篇6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)了。大地瞬間萬(wàn)物復蘇，又重現勃勃生機。
梅園公園里成片成片的郁金香也迫不及待地綻開(kāi)了笑臉，五顏六色，千姿百態(tài)。我對姐姐說(shuō)：“梅園公園的郁金香開(kāi)花了，肯定很好看�！苯憬阋幻腌姴坏R，立馬帶我去了梅園公園。
我們剛走進(jìn)公園的門(mén)，成片成片的郁金香撲面而來(lái)。在太陽(yáng)的照射下，各色的郁金香有些含苞待放，有些盡情綻放，嬌艷欲滴。白的像雪，粉的如霞，紅的似火……真是美不勝收。
姐姐看到一大片郁金香，眼中閃爍著(zhù)異樣的光芒，面孔因為激動(dòng)而漲得通紅，嘴里不停地說(shuō)：“這實(shí)在是太美了，簡(jiǎn)直是一個(gè)世外桃源！世界上怎么會(huì )有這么美的花�！庇慰蛡冇械呐恼�，有的談笑，但絲毫不影響姐姐，周?chē)男[聲對于她來(lái)說(shuō)像是一首美妙的歌曲。二十分鐘過(guò)去了，姐姐癡癡地站在那里，凝望著(zhù)由郁金香編織而成的人間仙境。她的眼睛似乎被定住了，怎么也挪不開(kāi)視線(xiàn)。我輕輕地喊著(zhù)：“姐姐，姐姐……”姐姐悠悠地回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我能理解陶淵明為何向往隱居生活了，也更能理解‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的那種悠閑自得的生活了。研研，你聞聞這陣陣花香，多么沁人心脾！”我蹲下來(lái)聞了聞花香，確實(shí)如同姐姐說(shuō)的那般好聞。姐姐使勁地吸了一口氣，滿(mǎn)臉的陶醉。
這就是我的姐姐，一個(gè)喜歡花花草草、向往大自然、常常被美景陶醉的人。
她陶醉了五年級作文 篇7
我天生就是個(gè)畫(huà)畫(huà)小天才，不管誰(shuí)看見(jiàn)我的畫(huà)，都會(huì )“嘖嘖”贊嘆，有時(shí)候連我自己都會(huì )覺(jué)得在畫(huà)畫(huà)方面誰(shuí)都比不上我。
今天上午，第一節課就是美術(shù)課，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏進(jìn)教室，心里想著(zhù)：我們今天要畫(huà)什么呢？我剛剛坐到座位上，一張三星堆的圖片就交到了我手里�！敖裉煳覀儊�(lái)畫(huà)三星堆吧！”老師用鼓勵的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“都好好畫(huà)！優(yōu)秀作品可以拿出去展覽！”這么簡(jiǎn)單的畫(huà)還畫(huà)不好嗎？我胸有成竹地走到畫(huà)架前，貼好紙，拿起鉛筆和軟炭，一切準備就緒！可我開(kāi)始下筆時(shí)，卻發(fā)現要想畫(huà)好它并沒(méi)有那么容易。我畫(huà)了一遍又一遍，一直不停的起形，終于我畫(huà)出來(lái)了，形起好了，后面所有的步驟畫(huà)的也就如流水般自如了！最后，我終于完成了一幅完美的作品，我拿起我的畫(huà)，心里說(shuō)著(zhù)我真棒！
就在這個(gè)時(shí)候，媽媽來(lái)接我了，我高興的把我的畫(huà)交給她看，只見(jiàn)媽媽的眼睛里閃著(zhù)激動(dòng)的光，嘴角上翹，彎成了一個(gè)月牙，嘴里不停地夸獎著(zhù)我，面孔不知由于高興還是激動(dòng)紅的像個(gè)紅燈籠。媽媽欣賞著(zhù)那幅畫(huà)，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，她不由自主地哼起了小曲，左搖右晃的搖著(zhù)頭，輕盈的腳步轉來(lái)轉去，像在跳舞一樣。我叫了她好幾遍她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，好像整個(gè)地球就只有她和我的那幅畫(huà)。我猛地搖了一下她，她才從夢(mèng)境中回到現實(shí)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“對不起，媽媽剛才陶醉在你的畫(huà)里了……”
媽媽被我的畫(huà)陶醉了，我實(shí)在太激動(dòng)了。
她陶醉了五年級作文 篇8
今天是星期日，我的朋友要來(lái)我家一起看書(shū)，她要把那本看了三天的《綠山墻的安妮》看完。
一進(jìn)門(mén)，她便熟悉地走到桌子前，拿起了那本書(shū)，靠在沙發(fā)上，如饑似渴的讀了起來(lái)，她看書(shū)真是看得如醉如癡，迫不及待地進(jìn)入那奇妙的世界。
漸漸地，她的嘴角微微上揚，眼睛里閃爍著(zhù)奇異的光芒，臉因為激動(dòng)而漲得通紅，嘴里還不停地說(shuō)：“太棒了！真是太棒了！”她像是被“一道奇異的光芒”引到單獨的空間一樣。聽(tīng)不到周?chē)穆曇�，眼里心里都只有�?shū)籍。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……她依然沉浸在安妮的生活趣事當中，竟然已經(jīng)忘記了外界的時(shí)間。
她一會(huì )兒沉思，就好似在為主人公遇到難題而思考，她一會(huì )兒悲傷，好似在為主人公的不幸而哭泣……
一下午如春雨綿綿一般，既漫長(cháng)又愉快的過(guò)去了，她還如醉如癡地坐在那里，手里捧著(zhù)《綠山墻的安妮》無(wú)論如何也不肯放下，我喊了她好幾次都沒(méi)有反應。她的媽媽叫她來(lái)吃飯，她也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是說(shuō)：“別吵我，我還沒(méi)看完呢……”直到她媽媽把書(shū)抽走，她才脫離夢(mèng)境，看了看四周，才知道她還在我家里，但她依依不舍地說(shuō)：“媽媽?zhuān)潜緯?shū)我還沒(méi)有看完呀！我還想繼續看下去呢！”她媽媽說(shuō)：“要不你向她借這本書(shū)回去看�！彼吲d地手舞足蹈說(shuō)：“太棒了！”
經(jīng)過(guò)我同意后，她開(kāi)開(kāi)心心回家去了，這就是我的書(shū)癡朋友。
她陶醉了五年級作文 篇9
每個(gè)人，也許都會(huì )因為一件事、一樣東西所陶醉。我就遇到過(guò)一個(gè)人，陶醉于一本書(shū)中，如癡如醉，無(wú)法自拔。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我如往常一樣，去圖書(shū)館看書(shū)。來(lái)到門(mén)口，本想直奔文學(xué)區的我卻停下了腳步，目光轉到了坐在門(mén)口的小女孩身上。
她身穿一件粉色連衣裙，扎著(zhù)兩條短短的小辮子，頭上戴著(zhù)一個(gè)草莓發(fā)卡，顯得既俏皮又可愛(ài)！她盤(pán)腿坐在門(mén)口，顯然，圖書(shū)館里早已沒(méi)有位置可以坐了。我瞟了她一眼，發(fā)現她正捧著(zhù)一本《綠山墻的安妮》。她似乎并沒(méi)有發(fā)現我的到來(lái)，仍在津津有味地看著(zhù)書(shū)。她的嘴角時(shí)不時(shí)上揚，露出了欣慰的笑容。我輕手輕腳地來(lái)到她身旁蹲下來(lái)，看著(zhù)她手中的書(shū)。忽然，“哈哈……”她笑了起來(lái)。旁邊的人立刻扭過(guò)頭盯著(zhù)她，目光中充滿(mǎn)了責備。我的臉“刷”地紅了，慢慢低下了頭�？伤齾s絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，依然“我行我素”。管理員發(fā)現了，走了過(guò)來(lái)，拍了拍她手中的書(shū)，這時(shí)，她可算“醒”了。她一臉疑惑地望著(zhù)他。管理員小聲說(shuō)：“安靜！”她下意識捂住了嘴，小聲說(shuō)“對不起，對不起”說(shuō)完，又捧起書(shū)，看了起來(lái)。一小時(shí)，兩小時(shí)……過(guò)了不知多久，她的眼角忽然冒出了一滴淚珠，淚珠順著(zhù)臉頰一直流到了胸前的衣服上，不一會(huì )兒，衣服便濕了一大片，但她依然不為所動(dòng)，仿佛沒(méi)發(fā)現自已在流淚。終于，我忍不住了，從兜里掏出一包紙巾，拍了拍她的肩膀，遞給她一張紙巾，說(shuō)：“拿著(zhù)”。她淚汪汪地轉過(guò)頭，伸出一只手接過(guò)紙巾，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了句“謝謝！”……
她真的陶醉在書(shū)的世界里了。
她陶醉了五年級作文 篇10
櫻花樹(shù)下，她安靜地坐在那，花瓣兒紛紛落下……
五一假期，我和一個(gè)同校朋友去參加一個(gè)“0元生存挑戰”。要求自己賣(mài)東西賺錢(qián)吃午飯。我和好朋友小曼拿著(zhù)各自準備好的玩具，跟著(zhù)大部隊一起找路人兜售。
“叔叔您要買(mǎi)這個(gè)嗎？小孩子玩的……”
“不用了，我出門(mén)沒(méi)帶錢(qián)�！�
“阿姨，我們參加了一個(gè)生存挑戰，您能幫助我一下，買(mǎi)了這個(gè)吧！”
“可我沒(méi)帶錢(qián)包呢！”
大半天過(guò)去了，還是沒(méi)人買(mǎi)，我們有些沮喪。
“哇——”忽然聽(tīng)見(jiàn)小曼一聲驚嘆，她拉拉我，并且目不轉睛地盯著(zhù)前方。
“哇哦！我的天！”這不看不知道，一看嚇一跳，我也驚嘆叫出聲來(lái)，那是一片櫻花小樹(shù)林。小樹(shù)林旁是一個(gè)小地塘，小曼拉著(zhù)我向前走著(zhù)，她就像一個(gè)不受控制的機器人，我怎么喊，怎么拉，她都不肯停下腳步。
這時(shí)正好有個(gè)路人請我幫她拍張照，拍完照我不忘完成自己的任務(wù)，順利地把小玩具賣(mài)出去了。我再回過(guò)頭找小曼時(shí)，她已經(jīng)停下腳步，安靜地坐在小地塘邊的石頭上，悄悄地看小鳥(niǎo)嬉戲，看櫻花飄落，她輕輕用手托住一片花瓣，“呼——”那片花瓣飄上天空，她的眼中透著(zhù)光，那閃閃的大眼睛，充滿(mǎn)了幻想。此刻，她散發(fā)著(zhù)一絲少女的氣息，再看她微笑的櫻桃小嘴，卻好似抹了櫻花色的口紅，粉粉的，和周?chē)臋鸦喨灰惑w。更巧的是，她穿著(zhù)淡粉色的長(cháng)裙，風(fēng)吹過(guò)，長(cháng)裙自然的飄動(dòng)，她的雙手輕輕玩弄著(zhù)落在裙擺上的花瓣兒。此刻，我的眼前如仙境一般，一個(gè)飄飄欲仙的仙女，在花叢中飛舞，讓我分不清到底哪個(gè)是畫(huà)，哪個(gè)是她。
一個(gè)陶醉在櫻花中的小仙女，就這樣和粉嫩的櫻花世融為一體，成為了這個(gè)春天最美的一幅畫(huà)。
她陶醉了五年級作文 篇11
在我的小書(shū)房里，傳來(lái)了一陣陣歡笑聲。原來(lái)是我的表妹在我家玩游戲呢！
一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的表妹來(lái)我家玩。在我的書(shū)房里，一會(huì )兒跑到書(shū)架旁，把書(shū)架取下來(lái)玩；一會(huì )兒走到書(shū)桌旁把我的筆都拆了，又一會(huì )兒爬到我床頭柜，把我心愛(ài)的小東西都弄亂了……哎，真是個(gè)不懂事的孩子呀！
突然，她在玩書(shū)架時(shí)，猛然發(fā)現了一本封面精美的書(shū)，她雙眼放著(zhù)金光，高興地把它從書(shū)架上取了下來(lái)，她小心翼翼地翻到目錄頁(yè)�！芭�，原來(lái)這是我最?lèi)?ài)看的繪本書(shū)！”她目不轉睛地看著(zhù)書(shū)中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著(zhù)文字中的奧秘，一頁(yè)又一頁(yè)。她的一舉一動(dòng)是那么小心，雙手緊緊握著(zhù)書(shū)的兩側，那充滿(mǎn)智慧的大眼睛緊緊盯著(zhù)書(shū)中的文字，那書(shū)中的故事是多么吸引她��！當看到幽默情節時(shí)，她便笑得前仰后合，一只手放在肚子上，嘴里還小聲喃喃著(zhù)：“太好笑了！”當書(shū)中人物經(jīng)歷危險時(shí)，她不由自主地握緊拳頭，眉頭緊鎖著(zhù)，好像正和他們一起闖關(guān)呢！
當書(shū)中人物脫離危險時(shí)，她緊鎖的眉頭慢慢舒展開(kāi)，嘴角慢慢上揚，一下子蹦了起來(lái)，比著(zhù)“耶”大叫道：“太好了！”在書(shū)的海洋里，她忘記了世界，也忘記了自己。
“開(kāi)飯了”。媽媽一個(gè)勁地喊著(zhù)，可表妹不吭聲，也不移動(dòng)。我生氣了跑到她眼前，大聲喊：“吃飯了！”她才慢吞吞地挪到飯桌前，手里仍然拿著(zhù)書(shū)，眼睛一眨也不眨，似乎想抓住最后的時(shí)間把這本書(shū)看完，一動(dòng)也不動(dòng)，嘴里小聲地說(shuō)道：“嗯！我來(lái)了……”可是手中的書(shū)一直遲遲不肯放下，她一邊吃著(zhù)菜，一邊緊盯著(zhù)書(shū)。我使勁敲了一下碗，她才猛然驚醒，仍然意猶未盡。就這樣她看了一整天。
表妹愛(ài)上了讀書(shū)，陶醉在書(shū)的世界里！
她陶醉了五年級作文 篇12
每當我看見(jiàn)她，聽(tīng)到她的名字，腦海里便不禁浮現出那次的畫(huà)面，雖不說(shuō)心中有千萬(wàn)朵花開(kāi)放，但想起來(lái)總會(huì )感到甜甜的，回味無(wú)窮。
在我看來(lái)，她就是一個(gè)隨時(shí)帶著(zhù)樂(lè )感的小女孩；她就是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都將音樂(lè )家故事掛在嘴邊的小女孩；她就是一個(gè)真心愛(ài)音樂(lè )，用心去學(xué)鋼琴的小女孩。而我十分幸運，是她的朋友。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的下午，本準備出去購物的我，被一聲突如其來(lái)的召喚攔住了。
原來(lái)是她小跑到我家，不停地呼喊著(zhù)我的名字，讓我跟她出去。我沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)就被她拽走了。幾分鐘過(guò)去了，她把我帶到了一個(gè)劇場(chǎng)，原來(lái)是有一場(chǎng)鋼琴表演��！
表演開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符，一聲聲鏗鏘有力的節奏，一次次跌宕起伏的演奏陪伴著(zhù)我們。只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人們都似乎在說(shuō)些什么贊嘆的話(huà)語(yǔ)，調皮的我東望望、西看看，四處搜索著(zhù)是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，“喂！剛才是不是后面的人在說(shuō)話(huà)？”我見(jiàn)沒(méi)回音，便拽了拽她的衣角，還是沒(méi)反應。我轉過(guò)頭一看，只見(jiàn)她目不轉睛地盯著(zhù)演奏臺，嘴角微微上揚，雙頰粉紅，猶如灑落了一片片粉紅色的桃花花瓣。頭時(shí)不時(shí)地跟著(zhù)音樂(lè )左搖右晃，指尖不自覺(jué)地隨著(zhù)韻律點(diǎn)著(zhù)小節拍。原來(lái)她沉浸在自己的世界中，似乎與世隔絕了。表演結束了，她還癡癡地坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)地凝望著(zhù)那臺無(wú)人演奏的鋼琴，嘴里還喃喃自語(yǔ)道：“那人的節奏感很好，速度也不快不慢，真是太棒了！”我真是對她無(wú)語(yǔ)了，心想：大姐，人家都走光了，你還在評價(jià)曲子，是不是你的時(shí)間比別人慢一拍��！過(guò)了許久，她才說(shuō)：“是結束了嗎？咱們走吧！”
她就是那個(gè)扎著(zhù)馬尾，身著(zhù)白裙的她；她就是那個(gè)永遠比別人慢一拍的她；她就是那個(gè)人讓我心里煩但還不生氣的她。
她陶醉了的那一刻讓我至今不忘。
她陶醉了五年級作文 篇13
下課課鈴一響，我頓時(shí)感覺(jué)到了舒暢，伸個(gè)懶腰。
突然，一雙熟悉的手一把抓著(zhù)我的衣領(lǐng)，原來(lái)是一儀。她扯著(zhù)我的衣領(lǐng)直奔到樓下的花壇。她邊拽著(zhù)邊興奮地對我說(shuō)：“快看！花壇里的花兒全開(kāi)了！”平常難得見(jiàn)她一笑，今天一連露出八顆門(mén)牙，兩眼放出燦爛的光芒，只見(jiàn)一朵嬌小的花兒的花蕊四周泛起漸變的顏色，由淺到深，邊兒上鑲著(zhù)藍框，淡雅素靜�！罢婧每�！卻可惜不知這花兒的名兒，肯定好聽(tīng)!”“阿拉伯婆婆納！”她再次燦爛的一笑，兩眼都快瞇成了一條縫，“嘻嘻，這名字好聽(tīng)是好聽(tīng)，可她應居住在美國。
一陣風(fēng)拂過(guò)，一股幽香撲鼻，她突然深吸一口氣，凝住神情，本是撐在花壇旁的石階上的左手，因反應迅速，借力往上就是一推，她如靈巧的兔子一般躥了出去，我一愣，隨即跟上她的腳步�！鞍�！這家伙到底想干甚？”追上她時(shí)，我佝僂著(zhù)背，扶著(zhù)膝蓋，上氣不接下氣，臉上像涂了紅色顏料般通紅�？梢粌x卻緊挨著(zhù)一片牡丹佇立，兩眼凝望著(zhù)那片爭芳斗艷的牡丹，時(shí)而撫摸那朵含苞待放的花骨朵兒；時(shí)而探出身子盯著(zhù)正在辛勤工作的小蜜蜂；時(shí)而湊近鼻子去嗅那朵怒放的花朵兒。嘴里不停地喃喃著(zhù)：“真香��！真美��！”這嬌艷的牡丹花也毫不吝嗇，張開(kāi)懷抱任她欣賞。一向對花粉過(guò)敏的一儀，嘴角上揚，雙眼微閉，盡情地享受著(zhù)屬于她的芳香，仿佛她也成了“牡丹仙子�！�
上課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂地鉆進(jìn)教室，而她卻原地沒(méi)動(dòng)，靜靜地發(fā)神。
我嘆了口氣，急忙伸手也抓住了她的衣領(lǐng)�！吧倒�，快跑��！”
她陶醉了五年級作文 篇14
我的姐姐很愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當我問(wèn)她：“你為什么那么愛(ài)看書(shū)？”她每次都會(huì )不假思索又慢條斯理地用名言來(lái)回答我，而且每次用的名言都不同。
又一次周末，媽媽回來(lái)時(shí)，把一只手背在身后。說(shuō)：“你們猜猜我買(mǎi)了什么？”姐姐激動(dòng)地說(shuō)：“是書(shū)嗎？”媽媽說(shuō)：“對，猜猜是什么書(shū)？提示一下，這是一個(gè)人的自傳，這個(gè)人呢，是19世紀赫赫有名的奇人之一�！薄笆恰都偃缃o我三天光明》�！苯憬銚尨鸬��！皩α��！眿寢屨f(shuō)著(zhù)就把書(shū)拿了出來(lái)。姐姐這搶答速度和準度讓我不得不服呀！
媽媽把書(shū)遞給姐姐說(shuō)：“你猜對了，你先看吧�！苯憬阈老踩艨�，迫不及待地跑向他的房間，推開(kāi)門(mén)，跑到床上，打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
我在隔壁聽(tīng)見(jiàn)，姐姐的房間里時(shí)而發(fā)出笑聲。時(shí)而又發(fā)出嘆氣聲，時(shí)而喃喃的自語(yǔ)。聽(tīng)著(zhù)我心里像一只蟲(chóng)在爬似的，又像一只貓爪在撓似的癢癢。
我忍不住就去姐姐房間里了，開(kāi)門(mén)聲，走路聲，她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只顧看書(shū)了。我把頭靠過(guò)去，她依舊沉浸在書(shū)中，不動(dòng)聲色，全不理會(huì )。
中午媽媽做好飯，我去喊她吃飯。她隨口說(shuō)了一句：“馬上，你們先吃吧！”時(shí)鐘滴答滴答地響著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我吃完飯，又去找她，只見(jiàn)她眉頭上挑，嘴巴蕩起燦爛的笑容。一會(huì )兒，牙齒緊咬，怒目圓瞪。似乎脊背都冒出來(lái)冷汗，也許在為主人公的命運擔心。
看見(jiàn)姐姐這么廢寢忘食地讀書(shū)，我也不想打擾了，那就讓她餓了再吃吧。她只要打開(kāi)書(shū)，好像全世界只有她一個(gè)人，哦，不，還有她最好的朋友書(shū)。
姐姐陶醉讀書(shū)的樣子可真美��！
她陶醉了五年級作文 篇15
在這個(gè)世界中，有許許多多的人會(huì )為藝術(shù)而陶醉。在這方面給我深刻印象的，卻是一個(gè)小女孩。
那是一個(gè)寒冷的星期二，吃完早飯后，我去廣場(chǎng)散步。正巧，那天是廣場(chǎng)藝術(shù)節，藝人們不是拿著(zhù)小提琴，就是拿著(zhù)大吉他，或是其他樂(lè )器在演奏，廣場(chǎng)上悠揚的樂(lè )聲此起彼伏，似乎有一種魔力把整個(gè)廣場(chǎng)籠罩住了。
我站在廣場(chǎng)中央看著(zhù)藝人們演奏，突然，一陣美妙的二胡聲吸引了我。我循聲望去，看見(jiàn)一個(gè)臉上布滿(mǎn)皺紋的老人，腳架著(zhù)二胡，用他的稍稍蜷曲的手彈奏出陣陣美妙的聲音。這時(shí)，一個(gè)六、七歲的小女孩興奮地跑到老人的面前坐了下來(lái)。
小女孩眼睛瞪得像銅鈴一樣，緊緊盯著(zhù)老人那嫻熟的指法，還隨著(zhù)老人一起比劃著(zhù)模仿。老人見(jiàn)小女孩如此喜歡自己彈奏的二胡聲，抬起頭，對她微微笑了笑，小女孩也回應了老人一個(gè)可愛(ài)的笑容。
小女孩靜靜地坐在那里，頭不時(shí)隨著(zhù)音樂(lè )的聲音而微微搖晃，小手不停地為老人送出一陣陣掌聲，嘴里喃喃著(zhù)：“太美妙了！太精彩了！”我相信，此時(shí)小女孩心里肯定暗暗稱(chēng)贊：“這個(gè)老爺爺太厲害了！我也要學(xué)二胡，像他一樣彈奏出美妙的音樂(lè )�！笔堑�，那個(gè)小女孩已經(jīng)完全陶醉其中了。
天色漸漸暗了下來(lái)，人也隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸減少了。但那個(gè)小女孩似乎并沒(méi)有要走的意思，依然意猶未盡地坐在那里，看著(zhù)那位臉上布滿(mǎn)皺紋的老人彈奏著(zhù)。小女孩半睜著(zhù)眼，搖頭晃腦，時(shí)不時(shí)為老人送去掌聲。我的心也跟著(zhù)小女孩一起陶醉了。沒(méi)想到，有人對藝術(shù)如此喜歡和熱愛(ài)，甚至到了癡迷的程度。
當時(shí)，我真真切切感受到小女孩對藝術(shù)的熱愛(ài)，我的心被小女孩深深震撼到了。在這個(gè)世界上，不也有許多被藝術(shù)征服的人嗎？正如列寧所說(shuō)：“人是為藝術(shù)而生的�！�
她陶醉了五年級作文 篇16
午休下課鈴響了，我合上書(shū)本，準備找好朋友放松一下，就一蹦一跳地來(lái)到她的身邊，剛準備叫她，只見(jiàn)她眼神直直地盯著(zhù)眼前的那張白紙，嘴巴緊閉不語(yǔ)，眼神中流露出無(wú)限的想象和色彩，手馬不停蹄的在紙上飄行。她的心情好像是陽(yáng)光下的彩虹，格外明朗，格外艷麗。
她在雪白的紙上畫(huà)下一朵接一朵燦爛的錦團花簇，在翠綠的平原上畫(huà)上一座簡(jiǎn)單，質(zhì)樸的草房，繪上藍藍的天，高高的樹(shù)，遠方比翼的大雁，和枝頭高唱的喜鵲。她的腦袋里好像裝了一整個(gè)大千世界，像龍卷風(fēng)一樣卷到空中又附在白紙上。她的身體一動(dòng)不動(dòng)，除了那張臉跟著(zhù)手在不停地移動(dòng)外，其他地方好像都靜止了，看她靈動(dòng)的雙眼一眨一眨，臉上時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而眉頭緊鎖，好像她正在經(jīng)歷一番精彩的冒險，她的心就像湖水一樣平靜，但是腦袋里卻像大海一樣沸騰。此時(shí)此刻，好像整個(gè)教室里只有她一人，沒(méi)有一絲聲音，她沉浸在自己的世界里，無(wú)視了一切，好像自己就是這空氣中的一部分，哪怕我就站在她身邊，她也什么都沒(méi)感覺(jué)到，仍舊沉浸其中。
她面帶微笑，眼睛稍稍瞇著(zhù)，嘴角微微上揚，好像正在細細的品鑒著(zhù)自己的畫(huà)作。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，直到離上課還有2分鐘的時(shí)候，我已經(jīng)忍不住要叫她做課前準備了，突然，她啊了一聲，太美了，歡呼聲從她口中傳出，我趕快把臉貼上去，立馬叫道哇哦！，其他同學(xué)聽(tīng)到我的呼聲也圍了上來(lái)，驚訝的目光齊刷刷的聚集在她的畫(huà)作上，她這才看到我，開(kāi)心地說(shuō)哎呀，你什么時(shí)候在這的，我剛才靈感大爆發(fā)，都沒(méi)看到你。我微笑的說(shuō)沒(méi)事，我安靜地做你的觀(guān)眾。她微微得意地一笑，便立馬收起了本子，上課鈴聲這才響起。
哎，看來(lái)只有等下次下課再找她玩了，不過(guò)，看她這陶醉的樣子倒也挺幸福的。
她陶醉了五年級作文 篇17
抬眼，陽(yáng)光初照于溪邊，微味，側身淡撇萬(wàn)花叢，三千青絲飛揚，注視著(zhù)園中仙景。
她，轉身靠近萬(wàn)花叢，萬(wàn)朵彩花開(kāi)不敗，千絲香氣撲鼻來(lái)。玲瓏鼻子微微吸及，丹唇未啟笑先聞，嘴角勾出一絲笑意，漸漸變深，唇畔微露皓齒，陶醉之意輕輕浮現。剛剛瞪大充滿(mǎn)好奇的杏眸，已經(jīng)微微合下，但那平如秋水的明眸里全是陶醉之色與那片萬(wàn)花叢，那雙翹起的睫毛輕輕垂下，淡淡陰影，眼角之處盡是陶醉。
“布谷”“布谷”“唧唧啾啾咻咻”，幾聲?shū)B(niǎo)響在竹林轉悠，幾腔小調在花間穿梭，此等雅景配著(zhù)婉轉鳥(niǎo)聲，真乃天賜佳景，她似乎更陶醉了。
雙眸閉緊，丹唇再揚，幾縷青絲在她臉龐輕貼，三千墨發(fā)在她背后輕擺。鳥(niǎo)兒叫聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)婉轉，整個(gè)人都似乎沉沒(méi)在歌聲中，臉上的笑容越發(fā)明媚燦爛，全身竟有一種醉態(tài)，慢慢地朝一個(gè)地方走去。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，不知何時(shí)來(lái)到了溪邊，她癡癡地看著(zhù)眼前美景，癡癡地聽(tīng)著(zhù)耳后佳曲，嘴里不時(shí)飄出，“太美了！太好聽(tīng)了！不曾想我迷了路竟能遇見(jiàn)如此人間仙境！就算是世間萬(wàn)物也敵不過(guò)這里的分毫！灼灼桃花涼，微微綠葉華，淡淡仙霧盡，唯有桃花源�！比f(wàn)花叢雖然美不勝收，但這一片桃海更令人陶醉。
她，癡迷地捧了手花瓣，嫩粉的花瓣，散出清香，淡淡的桃花香，圍在她的身邊，眺望桃花林后面的青山，又仰望身邊的桃花林，“呼”一陣風(fēng)，桃花吹落地，花落又花開(kāi)。她陶醉地看著(zhù)桃花紛飛的場(chǎng)景，吟到“半醉半醒日復日，花落花開(kāi)年復年，開(kāi)如彩霞之絢爛，落如平湖之靜美�！�
吟完，白光閉過(guò)，如今身處于星夜，仿佛那一切是夢(mèng)，可她任然陶醉期間。
她陶醉了五年級作文 篇18
陽(yáng)光明媚的日子，我和小雨來(lái)到了植物園，一路上她都非常興奮，小臉蛋紅彤彤的，嘴里還不停地念叨著(zhù)：“我要去看多肉，胖乎乎的多肉，圓滾滾的多肉”快到植物園時(shí)，她激動(dòng)的抓著(zhù)我的肩膀直搖晃：“我們要去植物園啦！”我好笑的看著(zhù)她，正準備說(shuō)些什么，可是連一個(gè)音都沒(méi)發(fā)出來(lái)，就被她從車(chē)上拽了下去。
一下車(chē)，她就放開(kāi)我的手，去尋找多肉，剛開(kāi)始，她僅是用明亮的眼睛環(huán)視著(zhù)四周，悄聲念著(zhù)：“多肉，多肉”可到后來(lái)，她把兩只手放在嘴邊，作成喇叭的樣子，大聲喊：“你在哪里？多肉！”我拉了拉她的衣角，小聲提醒：“別那么大聲說(shuō)話(huà)”我還沒(méi)說(shuō)完，她就已經(jīng)跑遠了￣﹏￣她發(fā)出了一聲驚天動(dòng)的尖叫，嚇得我還以為小雨出了什么事，飛奔到她的身邊，只見(jiàn)她的臉腔滿(mǎn)是汗水，臉頰比先前更紅了，她用略帶沙啞，但是很自豪的聲音向我們宣布：“我找到多肉了！”
小雨目不轉睛地盯著(zhù)多肉看，時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆的聲音，太陽(yáng)越來(lái)越高，越來(lái)越熱我想叫小雨一起過(guò)去吃冰淇淋，小雨卻像沒(méi)聽(tīng)到一樣，亮晶晶的眼睛只顧看多肉，我只能在她耳邊大吼：“小雨！你要不要吃冰淇淋！”她終于回過(guò)神來(lái)，但也只是漫不經(jīng)心地揮了揮手，示意我走開(kāi)，她喃喃著(zhù)：“天吶，世界上為什么會(huì )有多肉這樣美麗的生物！”我覺(jué)得她真是怪到極點(diǎn)，她時(shí)而拍手叫好，時(shí)而一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)而手舞足蹈，她又想用手輕輕的觸摸多肉，不知為何，快碰到了又猛地縮回來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)慢慢落了下去，夕陽(yáng)把整個(gè)天地染成了一片紅色，連多肉也不例外，小雨依舊忘我的看著(zhù)多肉，無(wú)論怎么呼喚她都不愿離開(kāi)。她深深地陶醉于這圓圓的多肉，仿佛這就是世界上最美麗的藝術(shù)品。
月光透過(guò)窗子照她的床上她，陶醉了。
她陶醉了五年級作文 篇19
我的姐姐喜歡看電視，種花草，但她最沉迷的事就是看書(shū)。
她房間里有一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜上擺滿(mǎn)了書(shū)，有幾百本呢！她做別的事情的時(shí)候表情變化很微弱，但是她在看書(shū)的時(shí)候，她的臉上是千變萬(wàn)化。
有一次姐姐正在房間里看書(shū)，我悄悄地走到姐姐身旁，靜靜地坐下，看著(zhù)她靜如處子的樣子。忽然，姐姐眉毛上揚，微微咧開(kāi)嘴巴，淺淺的酒窩露了出來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )，她又緊鎖眉頭，用牙齒緊緊地咬住嘴唇。又過(guò)了沒(méi)幾秒鐘時(shí)間，她又變了臉。瞧！她眼眶紅了，眼睛里閃動(dòng)著(zhù)小小的淚花，嘴上喃喃著(zhù)：“他為什么要這樣……”
“吃飯嘍！你們倆快點(diǎn)兒出來(lái)吃飯！”媽媽在外面大聲叫著(zhù)�！敖憬�，吃飯去吧，待會(huì )再看也來(lái)得及�！蔽覄窠憬��？苫卮鹞业牟⒉皇墙憬�，而是姐姐認真看書(shū)的樣子。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘過(guò)去了，媽媽叫了我們一次又一次，我也勸姐姐一遍又一遍�？墒�，姐姐依然與世隔絕，只顧自己看著(zhù)書(shū)。我實(shí)在等不住了，從她的手中抽出書(shū)：“你先去吃飯，我再給你看！”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。書(shū)雖然不能看了，但書(shū)中的內容已被她牢牢地記住了�！靶≌Z(yǔ)，你今天是不是很開(kāi)心呀？”“是呀，你怎么知道？”“因為你今天穿了一件粉色的衣服�！睍�(shū)上說(shuō)：“喜歡穿暖色系的衣服的人都很開(kāi)心，很單純，很開(kāi)朗大方，心情都非�！苯憬闾咸喜唤^地說(shuō)著(zhù)�！巴�！姐姐，我知道了，你吃飯吧�！蔽掖驍嗔怂脑�(huà)。哎，沒(méi)辦法，這就是我姐姐，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”。
她陶醉了，陶醉于書(shū)的海洋，陶醉于字里行間，她陶醉了……
她陶醉了五年級作文 篇20
我永遠也忘不了那一天，那個(gè)碧月當空的夜晚，那個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)感的房間，那臺精致的鋼琴，那個(gè)入了迷的小姑娘。那個(gè)享受，如癡如醉的神情，使我的內心對她有著(zhù)無(wú)比的敬佩，那種陶醉，我忘不了……
在那天晚上，我們一家人要去給鄰居們報喜，我特別開(kāi)心，因為我又可以去找鄰居大姐姐玩了！我帶上我最喜歡的幾本書(shū)，就和爸爸媽媽去找她了。
我很快就來(lái)到了她家，迫不及待地就去找她，這時(shí)，她的弟弟出現了，他對我說(shuō)：“我們一塊兒看電視去吧！”“可我想去找你姐姐�！薄叭フ宜�？那看你叫不叫得動(dòng)她吧！”我并不明白他的意思，不過(guò)我還是去找大姐姐了。我找到了一個(gè)房間，就想推門(mén)進(jìn)去，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)端莊優(yōu)雅的她，坐在鋼琴前，她的臉上浮現出一種無(wú)比的享受與入神，歌曲旋律十分協(xié)調，她完全陶醉于鋼琴之中了，那音樂(lè )十分柔美，仿佛使我忘掉了一切煩惱和憂(yōu)愁，從他手中流瀉出來(lái)的音符，真是如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻��！
伴著(zhù)那優(yōu)美的曲調，我也享受了起來(lái)，手捧著(zhù)書(shū)，在旋律中閱讀著(zhù)，真是耳濡目染！我仿佛面前坐的是一位上帝創(chuàng )造的安琪兒，用最天真純潔的手法奏出最無(wú)暇的音樂(lè )，��！她的睫毛襯托著(zhù)明亮的雙眼，神情里流露出一縷縷的陶醉。她微笑著(zhù)，彈到了高潮，幾乎雙手要舞蹈起來(lái)，她的雙手親吻著(zhù)琴鍵，終于，一首歌曲結束了。她的眼里仿佛有一縷春光，滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)足感。這時(shí)，她才注意到我來(lái)了，而我，卻因著(zhù)美妙的歌聲被他的陶醉所感染，我也陶醉在了書(shū)的沐浴之中，雖然歌曲已經(jīng)結束了，可我依然無(wú)法自拔……
她那雙藍色的眼睛注視著(zhù)鋼琴，寂寞之中，無(wú)助的她可以以鋼琴為伴。��！她陶醉時(shí)的樣子是多么迷人吶！
她陶醉了五年級作文 篇21
她的生日快到了，我打算送她件生日禮物。我站在書(shū)架旁，覺(jué)得《紅樓夢(mèng)》挺好，《西游記》也很精彩，《三國演義》《水滸傳》內容也不錯，這叫我怎么選��！思來(lái)想去，她那么愛(ài)看書(shū)，四本全買(mǎi)了也是個(gè)不錯的決定吧！
我買(mǎi)了一套原版的四大名著(zhù)，作為送給她的生日禮物。當她打開(kāi)我的禮物時(shí)，是那么的欣喜若狂，激動(dòng)不已，滿(mǎn)心歡喜地和我來(lái)了個(gè)大大的擁抱。
次日，我有空去找她，到其家中，家里靜悄悄的沒(méi)見(jiàn)人影，偶爾聽(tīng)見(jiàn)臥室傳來(lái)翻書(shū)的聲，我輕輕推開(kāi)門(mén)，看她正躺在床上津津有味地看著(zhù)書(shū)呢！她手里拿的正是昨天我送她的《三國演義》。只見(jiàn)她一會(huì )兒眼里放出光彩，笑得嘴都合不攏，還興奮地喊道：“太精彩了！太精彩了！”一會(huì )兒又見(jiàn)她目光呆滯，兩眼無(wú)神，嘟勒著(zhù)嘴，喃喃自語(yǔ)道：“唉，怎么就死了，就差一點(diǎn)��！”我湊近一看，兩顆晶瑩的淚珠在她的眼里打轉呢！
我等得有點(diǎn)急，就推了她一下：“我們出去玩會(huì )，好不好？”可她只是身體晃動(dòng)了一下，立刻又回到原來(lái)的狀態(tài)。她癡癡地望著(zhù)書(shū)本，在她書(shū)的世界里，我早已成了空氣；在書(shū)的海洋里，只有她自己和書(shū)本，不，只有書(shū)本，她已和書(shū)本融為一體。
她對書(shū)那樣癡迷，喜怒哀樂(lè )隨著(zhù)書(shū)本情節的變化而變化。比如說(shuō)她看《西游記》時(shí)，突然異常興奮激動(dòng)，打跑了妖怪的仿佛不是孫悟空而是她自己，很快她又變得那樣絕望難過(guò)，腦袋耷拉下來(lái)，眉頭緊鎖，好像被綁住的不是唐僧而是她。
她就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，陶醉于書(shū)本而不能自拔的小姑娘，我的好朋友。
她陶醉了五年級作文 篇22
天黑蒙蒙的，她又搬起了課外書(shū)，陶醉其中
我連喊幾句書(shū)蟲(chóng)！書(shū)蟲(chóng)！醒醒！她沒(méi)回答，我頓時(shí)明白了，她陶醉了！現在的她，就像是一只書(shū)蟲(chóng)，津津有味地吮吸著(zhù)書(shū)中的知識；又仿佛一艘潛水艇，遨游在書(shū)的海洋；還猶如一個(gè)饑餓的人撲在面包上這難道就是趙恒所說(shuō)的"富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟"？
她眼睛透出的目光緊跟著(zhù)書(shū)，時(shí)不時(shí)手指輕輕一撥翻一頁(yè)。就算此刻周?chē)h(huán)境嘈雜，也絲毫不影響她看書(shū)的心，一心埋在精彩的情節中。她時(shí)而嘴角上揚甚至捧腹大笑；時(shí)而嘟著(zhù)嘴氣得咬牙切齒；時(shí)而從臉頰滑落一粒豆大的淚珠隨著(zhù)書(shū)中情節一波三折，她一會(huì )兒哭一會(huì )笑，讓我領(lǐng)略了什么是真正的悲喜交加。
記得有一次，媽媽叫我幫忙看著(zhù)燉鍋，她有急事兒出去一下。臨走前，媽媽再三叮囑：八分鐘后記得關(guān)火，千萬(wàn)別忘記哦！一定要記得喲！我和小書(shū)蟲(chóng)信誓旦旦地回答：好的啦，絕對不會(huì )忘記的！在房間里看著(zhù)看著(zhù)，我想去上個(gè)廁所，便告訴小書(shū)蟲(chóng)：你看下鍋哦，快到時(shí)間了，我去上個(gè)廁所。當我回房間時(shí)，一股焦味兒飄進(jìn)了我的鼻子里，我立馬沖進(jìn)廚房，見(jiàn)是鍋中食都燒焦了，趕忙關(guān)火后打電話(huà)叫媽媽回來(lái)救場(chǎng)。
在這差點(diǎn)釀成火災的危急時(shí)刻，她卻依然陶醉書(shū)中，我大吼："你難道沒(méi)聞到什么味兒?jiǎn)�？她這才極不情愿地從書(shū)的世界里慢慢抬起頭，然后猛地一跳，大聲疾呼：哦對喲，我忘了鍋里還有東西煮著(zhù)了！這可怎么辦吶？我被她這后知后覺(jué)的勁兒給逗笑了，便說(shuō)：我媽媽快回來(lái)啦！小書(shū)蟲(chóng)撓撓頭，不好意思地笑了。
月光下，她依舊捧著(zhù)書(shū)，靜靜地，月亮也醉了。
她陶醉了五年級作文 篇23
要想練就絕世武功，一句動(dòng)人的歌詞，總是停不下腳步似的回蕩在我耳畔。它并不像原唱那樣有力，那樣句句優(yōu)雅，而是隨意的，舞動(dòng)的，讓人陶醉的
那是一個(gè)被陽(yáng)光灑過(guò)的下午，清脆的下課鈴，把圈在教學(xué)里的野獸們，嘩啦一下給放出來(lái)，任意讓他們打鬧、喊叫。在這沸沸揚揚的野獸圈里，我似乎感受到一陣清風(fēng)似的歌聲慢慢傳到我耳邊，我下意識的回過(guò)頭，發(fā)現藏在角落里的她。她微微仰起頭，細而彎的眉毛在清澈如潭水的雙眸上輕松又優(yōu)雅地舒展開(kāi)，她的步伐是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，輕盈自在。我大膽走向他身旁，輕聲問(wèn)道：你很喜歡這首歌嗎？她似乎早已注意我，笑了笑，對我說(shuō)：當然了！我覺(jué)得這首歌充滿(mǎn)了力量！隨后我們便愉快地交談起來(lái)。
我們正交談著(zhù)，忽然她對我說(shuō)：你想不想和我一起唱，如果不會(huì )，我可以教你，這是一首非常好聽(tīng)的歌哦！我好奇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她給了我一個(gè)非常甜蜜的微笑，而后挽起我的手，一蹦一跳的向前走著(zhù)。
要想練就絕世武功，就要忍受常人難忍受的痛，她輕巧得像云，在陽(yáng)光的照耀下宛如仙女一般輕飄飄，暖柔柔。我也糊里糊涂地和她一起唱著(zhù)跳著(zhù)。突然，她停了下來(lái)，拉上我一起閉上眼睛，我偷偷地從眼角下注視著(zhù)她，她不怎么長(cháng)的睫毛看起來(lái)卻是那么動(dòng)人，她十分一般的小嘴，笑起來(lái)是那么可愛(ài)，她像一只自由的小鳥(niǎo)，在廣闊的藍天下飛翔。這時(shí)，她緩緩的睜開(kāi)眼，對我說(shuō)：太美了！真是太美了！我真被這首歌陶醉了！我歪著(zhù)頭笑了，再次挽起她的手，與她共同走在被陽(yáng)光灑滿(mǎn)的操場(chǎng)上
要想練就絕世武功，浸潤著(zhù)我的心田，她陶醉的樣子鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我
她陶醉了五年級作文 篇24
悄悄告訴你，我們班呀，最近有特別多的人都在追動(dòng)漫小說(shuō)版的《斗羅大陸》呢，就比如天天都可以為了看它而不吃飯的人——我閨蜜（王令簫）。
每天放學(xué)時(shí)，我總會(huì )在學(xué)校門(mén)口的右邊第一家店的C位看見(jiàn)一個(gè)又高又瘦的女生，不用過(guò)腦子就知道她是王令簫，她每天放學(xué)后都會(huì )在那帶有“引力”的文具店停留一兩分鐘。
今天還是和往常一樣，伴隨著(zhù)響亮的鈴聲，放學(xué)了�！鞍 蓖趿詈嵧蝗辉谖疑砗蟠蠛�，“熊雅婕、熊雅婕，別走啦！”聽(tīng)著(zhù)這么急促的呼喚，我停下腳步：“什么事，讓你這么興奮？”她用自己那顫抖的小手指向文具店的一本書(shū)上，臉上露出了無(wú)比燦爛的笑容，容我仔細看看，呦呵！這不是“我家斗羅迷”期盼已久的《斗羅大陸29》冊嗎？她盼這本書(shū)都盼了好幾個(gè)星期了，可想而知，她肯定非常激動(dòng)，于是她就如同一匹飛馬一般，邁著(zhù)那大長(cháng)腿，緊緊抓住我的手，嗖——的一下飛到了它的面前。
王令簫雙手緊握，放在嘴前，彎下身子，無(wú)法自拔地看著(zhù)那本書(shū)，仿佛在想：哎呀我的媽呀，你總算是可以被我帶回家了。她的眼睛閃著(zhù)奇異的光芒，面孔因為激動(dòng)而漲得通紅，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)周?chē)男[聲，整個(gè)世界對她來(lái)說(shuō)好像消失了一樣。她癡癡地站在那里，不等我叫她，她可能就……平時(shí)一向心情文靜的她，今日卻如此激動(dòng)，只見(jiàn)她立馬從口袋里掏出了錢(qián)交給老板，買(mǎi)下了這本她期待已久的書(shū)。
呼——終于可以走了，當我心中暗暗自喜著(zhù)�！鞍パ健医K于買(mǎi)到了，盼到了，好開(kāi)心��！”王令簫的眼睛濕潤了，她雙手捏著(zhù)我的胳膊，頭慢慢靠到了我的肩膀上�？诶镆恢蹦钸吨�(zhù)什么，她如癡如醉地盯著(zhù)《斗羅大陸》，好像已經(jīng)不知道自己身處何處了。
她陶醉了，深深地陶醉在了《斗羅大陸》的世界里。
她陶醉了五年級作文 篇25
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天，一縷清風(fēng)吹過(guò)，溫暖中透著(zhù)一股清爽。我和姐姐午睡醒來(lái)，姐姐突發(fā)奇想去拍照，我不耐煩的說(shuō)：“這大熱天的去干啥不好，偏偏要去拍照，太熱了，不去!”姐姐開(kāi)心的說(shuō)：“上星期二是我生日，朋友送了我一個(gè)相機，之前有拿它拍過(guò)照，趁著(zhù)這個(gè)美麗的秋天，我們去抓拍美景吧!”我只好無(wú)奈的答應了，姐姐說(shuō)要我推薦幾個(gè)好地方，于是我們一起到達目的地后就開(kāi)始拍照了。
我們來(lái)到了一條漫長(cháng)的公路，公路兩旁是一棵棵茂盛的桂花樹(shù)，這條桂花路路遠遠望去，就像一條通往仙境的大門(mén)，那桂花掉落在公路上，真的是美妙絕倫!風(fēng)一吹，桂花翩翩起舞，那迷人的香味瞬間彌漫在空中，真是令人心曠神怡。
趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，姐姐趕忙拍了幾張照片，還拍了幾張我的背影，“咔嚓咔嚓”，幾張美照就出來(lái)了。這幾張照片令我贊不絕口，我從照片中看出了她的陶醉與享受，她的表情流露出一份贊美。她情不自禁的說(shuō)：“我在此地的此刻永生都不會(huì )忘!”她用手接住了幾朵小花，裝在了一個(gè)袋子中，又在地上撿了很多，她說(shuō)要拿回去放在瓶子中，因為花朵會(huì )散發(fā)迷人的香味，她還說(shuō)其實(shí)重要的不是拍照，而是用心去感受。
我覺(jué)得真是不虛此行，有珍貴的回憶與說(shuō)不出的感動(dòng)。
她陶醉了五年級作文 篇26
世間繁華，宛若一罐醞釀陳年的美酒，輕抿一口，就令人沉醉其中，流連忘返。
下午的黃昏，是一天之中最靜謐美好的時(shí)光。曉靜的書(shū)桌正好面對著(zhù)窗戶(hù)，傍晚的霞光灑在她略帶嬰兒肥的臉上，讓她的兩頰更紅潤了。晶亮的眸子因思考數學(xué)題，不時(shí)轉了幾圈，眉頭蹙起，櫻桃般的嘴輕微撅起，活像一只慵懶悠閑的小貓�？聪虼巴�，她被眼前的景象所驚艷到了。夕陽(yáng)向大地灑下金輝，整個(gè)城市都被披上了蟬翼般的金紗，大地蒙上了神秘的光彩。曉靜在心中默默的想：因繁忙的工作而忙的抽不開(kāi)身的人們，是否也曾注意到身邊這如童話(huà)般迷人的景色呢?曉靜癡癡地盯著(zhù)，將馬路上的轟鳴與人們喧鬧的嘈雜聲拋在腦后，仿佛全世界只剩下她置身于這如詩(shī)如畫(huà)般的景象之中。五分鐘，十分鐘，半小時(shí)……她注視著(zhù)天空中太陽(yáng)漸漸沒(méi)落，接踵而至的是無(wú)盡的黑暗。
過(guò)了好一會(huì )，她才緩過(guò)神來(lái)，癡楞楞地傻著(zhù)�！斑@般夢(mèng)幻美好的景色，能令人一身的疲憊都消散的無(wú)影無(wú)蹤，也許這就是大自然的力量吧�！�，曉靜自言自語(yǔ)地感嘆道，“就算沒(méi)有人注意到，那就當作是只屬于我一個(gè)人與大自然交流的秘密時(shí)光吧!”在某一瞬間，她眼中有了我從未見(jiàn)過(guò)的光采。
她陶醉了五年級作文 篇27
在我的小書(shū)房里，傳來(lái)了一陣陣歡笑聲。原來(lái)是我的表妹在我家玩游戲呢！
一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的表妹來(lái)我家玩。在我的書(shū)房里，一會(huì )兒跑到書(shū)架旁，把書(shū)架取下來(lái)玩；一會(huì )兒走到書(shū)桌旁把我的筆都拆了，又一會(huì )兒爬到我床頭柜，把我心愛(ài)的小東西都弄亂了……哎，真是個(gè)不懂事的孩子呀！
突然，她在玩書(shū)架時(shí)，猛然發(fā)現了一本封面精美的書(shū)，她雙眼放著(zhù)金光，高興地把它從書(shū)架上取了下來(lái)，她小心翼翼地翻到目錄頁(yè)�！芭�，原來(lái)這是我最?lèi)?ài)看的繪本書(shū)！”她目不轉睛地看著(zhù)書(shū)中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著(zhù)文字中的奧秘，一頁(yè)又一頁(yè)。她的一舉一動(dòng)是那么小心，雙手緊緊握著(zhù)書(shū)的兩側，那充滿(mǎn)智慧的大眼睛緊緊盯著(zhù)書(shū)中的文字，那書(shū)中的'故事是多么吸引她��！當看到幽默情節時(shí)，她便笑得前仰后合，一只手放在肚子上，嘴里還小聲喃喃著(zhù)：“太好笑了！”當書(shū)中人物經(jīng)歷危險時(shí)，她不由自主地握緊拳頭，眉頭緊鎖著(zhù)，好像正和他們一起闖關(guān)呢！
當書(shū)中人物脫離危險時(shí)，她緊鎖的眉頭慢慢舒展開(kāi)，嘴角慢慢上揚，一下子蹦了起來(lái)，比著(zhù)“耶”大叫道：“太好了！”在書(shū)的海洋里，她忘記了世界，也忘記了自己。
“開(kāi)飯了”。媽媽一個(gè)勁地喊著(zhù)，可表妹不吭聲，也不移動(dòng)。我生氣了跑到她眼前，大聲喊：“吃飯了！”她才慢吞吞地挪到飯桌前，手里仍然拿著(zhù)書(shū)，眼睛一眨也不眨，似乎想抓住最后的時(shí)間把這本書(shū)看完，一動(dòng)也不動(dòng)，嘴里小聲地說(shuō)道：“嗯！我來(lái)了……”可是手中的書(shū)一直遲遲不肯放下，她一邊吃著(zhù)菜，一邊緊盯著(zhù)書(shū)。我使勁敲了一下碗，她才猛然驚醒，仍然意猶未盡。就這樣她看了一整天。
表妹愛(ài)上了讀書(shū)，陶醉在書(shū)的世界里！
她陶醉了五年級作文 篇28
三月的風(fēng)，揉揉拂面，和煦爽心，陽(yáng)光溫和不燥，使人透心的舒坦。油菜花開(kāi)滿(mǎn)地黃，叢間蝶舞蜜蜂忙，我同閨蜜一起去看油菜花。
閨蜜一看到大片大片的油菜花，飛奔過(guò)去，用張開(kāi)的雙臂攏了一捧油菜在懷中，將頭埋入其中，在每一朵花上都作片刻停留，不知是在嗅還是在吻，反正每一朵她都嗅過(guò)了，每一朵都吻過(guò)了。她抬起頭，瞪大了眼睛，望著(zhù)看不到盡頭的油菜花�！耙环N，兩種，三種，四種！”她嘴里喃喃著(zhù)，忽然眼睛一亮，一下子跳了起來(lái)，飛奔過(guò)來(lái)，驚喜地喊道：“四種！我數出來(lái)了，一共有四種顏色的油菜花！”說(shuō)完，牽起我的手，跑到一個(gè)高臺上，用右手興奮地在這如畫(huà)般的景上指指點(diǎn)點(diǎn)，口中還評價(jià)道：“你看！那土黃色的，香氣最是濃郁。嗯，我最喜歡淺黃色的那個(gè)了，金燦燦的，味道很是清新、典雅……”閨蜜說(shuō)得頭頭是道。
昨夜，下了一場(chǎng)小雨，洗凈了油菜花的花瓣，卻洗不盡隱隱傳來(lái)的花香�；ò晟蠞L動(dòng)著(zhù)晶瑩的雨珠，低矮的花叢卻漫已上了閨蜜的腰身，看著(zhù)那么招人喜愛(ài)，她俯下身，輕輕撫著(zhù)嬌嫩的花瓣。精致的花瓣托著(zhù)同樣精致的花蕊，透著(zhù)一種淑女的氣質(zhì)。她站了起來(lái)，打開(kāi)雙手，身體前傾，眼神里有著(zhù)一刻的迷離，“好美��！”她的聲音柔柔的，融化了般，抓都抓不住，幾乎陷入這美景中了……
她緩緩閉上了眼，睫毛隨著(zhù)蝴蝶的翩翩飛舞，在微微顫抖，暖風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，漾起了她的梨渦。此刻，她像長(cháng)了一對翅膀，做了這片油菜花中的一只小精靈。
她陶醉了五年級作文 篇29
有人陶醉于優(yōu)美的音樂(lè )，有人陶醉于浩瀚的書(shū)籍，有人陶醉于小小的棋盤(pán)，而我的媽媽卻常常陶醉于花海。
記得那一次，我與媽媽一起去植物園里踏青。植物園里的花，五顏六色，姹紫嫣紅，花香讓人心曠神怡。媽媽一看到那大片大片的花海，就奔了過(guò)去，我也跟隨著(zhù)媽媽來(lái)到了花海前。媽媽一動(dòng)不動(dòng)地站在我身旁，眼睛直勾勾地望著(zhù)小花兒們，眼神里閃爍著(zhù)欣喜的光芒，嘴角微微向上揚，不停地喃喃道：“太美了！太美了！”她還不時(shí)地俯下身來(lái)，湊近一兩朵嬌艷欲滴的花，去品味花香。
“我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的花！我們坐下來(lái)再看會(huì )兒吧�！边�沒(méi)等我回答，她便已席地而坐，繼續如癡如醉地欣賞起花來(lái)。她雙目微合，微微揚起頭，哼起了小調，指尖在腿上輕輕地打著(zhù)節拍。任由微風(fēng)攜帶著(zhù)花香拂過(guò)她的臉頰，吹亂她的發(fā)絲。四周的喧鬧聲她也毫不在意，整個(gè)世界好像對她來(lái)說(shuō)都消失了……一分鐘，二十幾分鐘，一小時(shí)過(guò)去，她還是癡癡地坐在那里，眼里只有那片花海，我真不忍心去打擾她，我想她一定是已經(jīng)沉浸在這片花海中了吧！
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)癡迷于花的媽媽。我正盼望著(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)，再一次遇到那個(gè)陶醉于花海的媽媽?zhuān)谒奶兆碇�，我感受到了大自然的美好�?/p>
她陶醉了五年級作文 篇30
“叮叮�！�,伴隨著(zhù)這一聲下課鈴，同學(xué)們像出巢的小鳥(niǎo)，爭先恐后地飛出了教室。此時(shí)，在一張課桌上，她眼前正有一道難題。
她神色凝重，那長(cháng)長(cháng)的睫毛在她雪白的小臉上一閃一閃，留下一抹陰影，皮膚浸出一顆顆水珠，在上面凝成一層霧氣。她時(shí)而低頭沉思；時(shí)而在草稿紙上奮筆疾書(shū)。你如果仔細看，必會(huì )看到她不服輸的神情。
一絲風(fēng)溜進(jìn)窗戶(hù)，吹動(dòng)了她的一縷縷發(fā)絲，讓她漆黑的頭發(fā)揚起來(lái)，亂成一團，可她仍然似泰山一般穩若磐石，外面同學(xué)們的喊聲像是聽(tīng)不見(jiàn)，沉浸在自己的世界之中，風(fēng)只好飄出窗戶(hù)，投入瘋耍的同學(xué)們的懷抱里了。
她這樣盯著(zhù)這道題，牙齒把筆蓋咬的“嘎嘎”響，突然她興奮地把筆一扔，看來(lái)她找到解題的思路了。她又馬上拿起筆，在題目下方流暢地寫(xiě)了起來(lái)，一會(huì )兒就寫(xiě)好了。
她把筆用筆蓋蓋上，如俠客把劍收入劍鞘。接著(zhù)，她站起來(lái)，跑出了教室，加入了瘋玩的行列。
她陶醉了五年級作文 篇31
春天已經(jīng)到了，春暖花開(kāi)，小草發(fā)芽了，花兒綻放出笑臉最美應該是花園，花園是個(gè)美麗的地方。
她來(lái)到花園寫(xiě)生，走了一會(huì )兒，突然看到讓她眼前一亮的東西，是櫻花樹(shù)！她興奮地跑到櫻花樹(shù)的對面坐下，正準備畫(huà)，突然停下來(lái)，一直看著(zhù)樹(shù)，只見(jiàn)櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開(kāi)，開(kāi)心地迎接春光的到來(lái)；有的隨風(fēng)起舞，展示柔美的姿態(tài)她看呆了。
她被粉嫩又可愛(ài)的櫻花樹(shù)迷住了，一直看，她的眉毛猶如樹(shù)枝一般挑了起來(lái)，眼睛像閃閃發(fā)光的黑寶石，嘴角微微上揚，仿佛自己已經(jīng)變成了一朵櫻花，手里的畫(huà)筆一動(dòng)不動(dòng)微風(fēng)吹過(guò)，突然才想起自己要寫(xiě)生，剛剛那對著(zhù)櫻花如癡如醉、目酣神醉、陶醉其中的竟然不知是哪個(gè)姑娘了！
她用自己的筆畫(huà)出了一顆自己眼中的櫻花樹(shù)，她畫(huà)完了，該走了，可是戀戀不舍，恨不得把它帶回家，一步三回頭，它撿起了一朵落花，珍藏一片花瓣，珍藏一縷春天的味道，那香味仿佛甜進(jìn)了她的心里。
她慢慢閉上眼睛，仔細感受、體會(huì )，不停地回味，這樣她又陶醉其中了。
她陶醉了五年級作文 篇32
陽(yáng)光明媚的日子，我和小雨來(lái)到了植物園，一路上她都非常興奮，小臉蛋紅彤彤的，嘴里還不停地念叨著(zhù)：“我要去看多肉，胖乎乎的多肉，圓滾滾的多肉”快到植物園時(shí)，她激動(dòng)的抓著(zhù)我的肩膀直搖晃：“我們要去植物園啦！”我好笑的看著(zhù)她，正準備說(shuō)些什么，可是連一個(gè)音都沒(méi)發(fā)出來(lái)，就被她從車(chē)上拽了下去。
一下車(chē)，她就放開(kāi)我的手，去尋找多肉，剛開(kāi)始，她僅是用明亮的眼睛環(huán)視著(zhù)四周，悄聲念著(zhù)：“多肉，多肉”可到后來(lái)，她把兩只手放在嘴邊，作成喇叭的樣子，大聲喊：“你在哪里？多肉！”我拉了拉她的衣角，小聲提醒：“別那么大聲說(shuō)話(huà)”我還沒(méi)說(shuō)完，她就已經(jīng)跑遠了￣﹏￣她發(fā)出了一聲驚天動(dòng)的尖叫，嚇得我還以為小雨出了什么事，飛奔到她的身邊，只見(jiàn)她的臉腔滿(mǎn)是汗水，臉頰比先前更紅了，她用略帶沙啞，但是很自豪的聲音向我們宣布：“我找到多肉了！”
小雨目不轉睛地盯著(zhù)多肉看，時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆的聲音，太陽(yáng)越來(lái)越高，越來(lái)越熱我想叫小雨一起過(guò)去吃冰淇淋，小雨卻像沒(méi)聽(tīng)到一樣，亮晶晶的眼睛只顧看多肉，我只能在她耳邊大吼：“小雨！你要不要吃冰淇淋！”她終于回過(guò)神來(lái)，但也只是漫不經(jīng)心地揮了揮手，示意我走開(kāi)，她喃喃著(zhù)：“天吶，世界上為什么會(huì )有多肉這樣美麗的生物！”我覺(jué)得她真是怪到極點(diǎn)，她時(shí)而拍手叫好，時(shí)而一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)而手舞足蹈，她又想用手輕輕的觸摸多肉，不知為何，快碰到了又猛地縮回來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)慢慢落了下去，夕陽(yáng)把整個(gè)天地染成了一片紅色，連多肉也不例外，小雨依舊忘我的看著(zhù)多肉，無(wú)論怎么呼喚她都不愿離開(kāi)。她深深地陶醉于這圓圓的多肉，仿佛這就是世界上最美麗的藝術(shù)品。
月光透過(guò)窗子照她的床上她，陶醉了。
她陶醉了五年級作文 篇33
那一天她陶醉了。
她是我在畫(huà)畫(huà)班認識的朋友，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間相處，我們成為了好朋友。那一天我們約好一起去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。這是一個(gè)特別的音樂(lè )會(huì )，大廳里所有人都帶著(zhù)面具，每個(gè)面具的樣式都是不同的，給這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )增加了一些神秘感。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。大廳的正中間閃著(zhù)一束金色的光，一個(gè)身穿黑裙子，帶著(zhù)面具的姐姐坐在了鋼琴前面。音樂(lè )聲響起了，姐姐的手指像在琴鍵上跳舞一般，我閉上眼睛，感受著(zhù)音樂(lè )的深遠和意味。
當我再次睜開(kāi)眼時(shí)，我居然看見(jiàn)朋友黯然的眼神里閃爍著(zhù)星星般的光亮，面部神情也變得很?chē)烂C起來(lái)。小姐姐的琴聲，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，不一會(huì )兒小姐姐又唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。此時(shí)，在我朋友的眼神里，似乎只有她和小姐姐兩個(gè)人。她的嘴巴也情不自禁地吐出：“哆……咪……啦……嗦……”就連她的手也跟著(zhù)小姐姐的手動(dòng)了起來(lái)，那么整齊，那么一致�！疤烂盍�，簡(jiǎn)直是太美妙了！”她不停地稱(chēng)贊著(zhù)，隨后，頭也跟著(zhù)晃動(dòng)起來(lái)。一曲結束了，全場(chǎng)報以熱烈的掌聲。她站起來(lái)，拼命地鼓掌，對著(zhù)臺上大聲喊：“太美妙了！”
那一天，她特別開(kāi)心。她告訴我她還要來(lái)這里聽(tīng)音樂(lè )。
她陶醉了五年級作文 篇34
那天，她陶醉了。
上課了，我們向音樂(lè )教室走去。進(jìn)了教室，老師告訴我們今天要學(xué)一首新歌，叫《春雨蒙蒙地下》。只聽(tīng)見(jiàn)，她笑著(zhù)說(shuō)：“啊，多美的名字啊，那應該很好聽(tīng)吧�！币魳�(lè )響了起來(lái)：“春雨——蒙蒙地下�。彼氵M(jìn)入了音樂(lè )的世界，仿佛與這歌合為了一體，就連同學(xué)叫她，她也沒(méi)反應。她端坐在椅子上，眼睛輕輕地閉上，露出她長(cháng)長(cháng)的睫毛，她身體隨著(zhù)音樂(lè )晃動(dòng)著(zhù)，雙手輕輕拍著(zhù)，嘴里哼著(zhù)調兒，整個(gè)臉洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。盡管同學(xué)吵吵鬧鬧的聲音比音樂(lè )聲還大，她也毫無(wú)發(fā)覺(jué)，清楚地聽(tīng)著(zhù)歌，仿佛與這歌心有靈犀一樣。歌放完了，她仍然是剛才的模樣，過(guò)了很久，很久，足足有三分鐘，她才反應過(guò)來(lái)，睜開(kāi)了她大大的眼睛。碰巧老師叫她回答問(wèn)題，誰(shuí)能料到，她如此得心應手完全不像初學(xué)者。唱歌時(shí)，她的聲音最優(yōu)美，最動(dòng)聽(tīng)；提問(wèn)時(shí)，她的手舉得最高，最勤。我猜她一定與這歌合為了一體，不然怎能在短時(shí)間內領(lǐng)悟它呢？
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè )，但是在高興時(shí)才能全情投入，才能達到自己最好的一面。
她陶醉了五年級作文 篇35
何為陶醉？沉浸其中而久久不能自拔，是為陶醉；在美好境界中不斷幻想，是為陶醉；凡有一心愛(ài)之物，浸在其里，難以顧及其它，皆為陶醉。
“輕輕，落在我掌心，靜靜，在掌中結冰……”未見(jiàn)其人，先聞其聲。在家中獨自一人寫(xiě)作業(yè)的我，聽(tīng)到了一陣悅耳的哼唱之聲。隨之而來(lái)的，便是——媽媽回來(lái)了，手里拎著(zhù)一袋水果。
“媽媽?zhuān)I(mǎi)水果回來(lái)啦？”我邊寫(xiě)作業(yè)邊問(wèn)道�！暗氂曷湟怀欠既A，是……”然而，回應我的卻是一陣悠揚的歌聲。我停下手中的筆，歪著(zhù)頭看向媽媽?zhuān)灰?jiàn)她雙眼微瞇，手上下起伏著(zhù)，一拍一拍地打著(zhù)節奏，就連雙腳也不由自主地動(dòng)了起來(lái)，仿佛全身的音樂(lè )細胞都被激發(fā)了�！拔覐臎](méi)見(jiàn)她如此認真過(guò)，今兒個(gè)真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦！”我不禁自言自語(yǔ)道。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她癡癡地坐在沙發(fā)上，全身上下不斷地打著(zhù)節拍，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，完全陶醉其中，直至……
“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)的水果怎么還在手上��？”我問(wèn)道�？伞瓔寢屗坪鯖](méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，仍舊哼著(zhù)“紙鳶清瓦海棠盛夏，小軒烹茶茉莉花，清歌……”的歌曲�！鞍�！”我再次叫道，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 碧痤^來(lái)了，我的母親；睜開(kāi)眼來(lái)了，我的母親；轉過(guò)身來(lái)了，我的母親�！霸趺戳�？”媽媽疑惑道�！皨寢�?zhuān)闶稚显趺催�拎著(zhù)這個(gè)水果呢？”“哦，哦，哦�！眿寢屢贿吅咧�(zhù)小曲兒，一邊把水果放到茶幾上，我不禁笑了起來(lái)。
此樣之人，必陶醉于音樂(lè )之中，浸沒(méi)于歌曲之內。
她陶醉了五年級作文 篇36
在記憶長(cháng)廊里，記錄著(zhù)我們曾經(jīng)的往事。有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有后悔的。記得那天，她陶醉了。
記得寒假的一天，我的好朋友來(lái)我家看書(shū)。她可是一個(gè)達書(shū)迷，每次來(lái)都要看上一天書(shū)才肯走。有的時(shí)候甚至要等到她媽媽過(guò)來(lái)催他回去，她還戀戀不舍，不肯走。
她走進(jìn)書(shū)房，就看中了一本《西游記》。她直接拿了書(shū)，坐在地板上看起來(lái)。我拿了一把椅子，她就像沒(méi)看到似的。她的眼睛好像在說(shuō)話(huà)，在說(shuō)：“悟空加油，你一定能戰勝妖怪的�！边@時(shí)，我媽媽給她端了一杯水進(jìn)去，和她說(shuō)：“來(lái)，孩子，喝口水吧，先休息一下，等下再看�！笨伤劬珪�(huì )神，好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續坐在那津津有味地看書(shū)。我和媽媽看她看得那么認真，就先走出去了。過(guò)了會(huì )，她的房間里傳來(lái)了大笑聲，我過(guò)去一看才知道原來(lái)是因為故事情節太聲動(dòng)好玩，把她逗樂(lè )了。
就這樣一上午過(guò)去了，她還是坐在那看書(shū)，只見(jiàn)她的手在擺動(dòng)著(zhù)，嘴巴里還不停地說(shuō)：“討厭妖怪，我要打敗你�！笨磥�(lái)她是真的沉浸在書(shū)的海洋里，真的陶醉了。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，她整整看了一天的書(shū)，廢寢忘食了有點(diǎn)，她課真不愧是一個(gè)大書(shū)迷呀。
最后她的媽媽來(lái)接她了，她只能放下書(shū)，戀戀不舍的走了，并約好下次再來(lái)繼續看。
那天，她陶醉了。
她陶醉了五年級作文 篇37
“叮鈴鈴”下課鈴響了，原本安靜的教室一下子亂成了一鍋粥，有些同學(xué)湊在一起七嘴八舌地聊天，還有些同學(xué)在教室后面追逐打鬧。
唯獨趙銘晰安靜地坐在自己的位置上，她仿佛自帶絕緣體，與這個(gè)喧鬧的世界完全隔絕，周遭發(fā)生的一切都與她毫不相干。她看上去和這個(gè)熱鬧的環(huán)境多么格格不入，她手里捧著(zhù)一本書(shū)，就像捧著(zhù)一個(gè)寶貝似的，目不轉睛地看著(zhù)，那如癡如醉的神情，仿佛著(zhù)了魔似的，深陷其中難以自拔，即使周?chē)僭趺闯臭[，她也旁若無(wú)人，充耳不聞，整個(gè)世界對她來(lái)說(shuō)好像都消失了，她只沉迷于自己的世界里，只有書(shū)籍才是她快樂(lè )的源泉。
她如饑似渴地閱讀著(zhù)，仔細地盯著(zhù)書(shū)中的內容細細品讀�？吹介_(kāi)心的地方，她的嘴角會(huì )露出淺淺的笑；看到難過(guò)的地方，她會(huì )眉頭緊蹙，臉上陰云密布；看到不盡人意的地方，她會(huì )唉聲嘆氣，似乎很無(wú)奈；看到生氣的地方，她又會(huì )撅著(zhù)小嘴，喃喃自語(yǔ)道：“這個(gè)人太可惡了！”周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到她的話(huà)，投來(lái)異樣的眼光莫名其妙地看著(zhù)她，她卻絲毫未察覺(jué)。她好像已經(jīng)與書(shū)中的世界融為一體了，書(shū)中的每一件事，每一個(gè)人物的悲歡離合，都時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)她的喜怒哀樂(lè )，使他沉浸其中。她的同桌使勁拍了拍她的肩膀，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)她：“你怎么了？”這時(shí)，她才如夢(mèng)初醒，驚訝地環(huán)顧四周，意識到自己的失態(tài)�！芭�，沒(méi)事，我看得太投入了�！彼缓靡馑嫉卣f(shuō)。說(shuō)罷，她又繼續埋頭看書(shū)，就這樣一會(huì )兒笑，一會(huì )兒嘆息，一會(huì )兒又默默地看著(zhù)那本書(shū)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，她這才戀戀不舍地合上書(shū)，臉上流露出滿(mǎn)意的笑容。對她來(lái)說(shuō)，哪怕是短暫的十分鐘，她也很知足。
她陶醉了五年級作文 篇38
有些人會(huì )陶醉在壯麗的風(fēng)景里；有些人會(huì )陶醉在美麗的雕朔里；有些人陶醉在音樂(lè )的世界里而她陶醉在“書(shū)�！敝�。她那陶醉的樣子讓我久久不能忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的朋友約著(zhù)一起去圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館，她先圍著(zhù)書(shū)架轉了幾圈，終于停了下來(lái)，似乎被一本書(shū)吸引住了，把那本書(shū)拿了出來(lái)，找了一個(gè)位置坐下，興致勃勃地看了起來(lái)，眼睛直勾勾地盯著(zhù)那本書(shū)。
我隨意找了一本書(shū)看著(zhù)，但是我的余光朝她看去，觀(guān)察著(zhù)她。她目不轉睛地看著(zhù)，頭也不抬，看了一頁(yè)又一頁(yè)，一邊看一邊小聲嘀咕著(zhù)，好像在和書(shū)中的人物對話(huà)。她仔細地盯著(zhù)書(shū)，津津有味地看，細細地品。一會(huì )兒臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容；一會(huì )兒皺皺眉頭，像是書(shū)中的人物有危險了；一會(huì )兒看著(zhù)看著(zhù)想哭，真是神情多變。似乎書(shū)和她融為了一體，把整個(gè)世界都忘了。
我尋思著(zhù)：那本書(shū)有那么好看么？要不要和她一起看？說(shuō)干就干，我坐在她的旁邊，拍拍她的肩，可她毫無(wú)察覺(jué)，繼續看著(zhù)書(shū)。時(shí)而微微一笑；時(shí)而淚流滿(mǎn)面；時(shí)而眉毛豎了起來(lái)，好像生氣了。10分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，1小時(shí)過(guò)去了，她越看越有味，陶醉在其中，遨游在書(shū)的海洋里。終于她看完了那本書(shū)，綻開(kāi)了滿(mǎn)意的笑容，又猛地想起我，向我笑了笑，她笑得是那樣甜，那樣美。我問(wèn)她：“好看么？”她說(shuō)道：“當然好看啦�！�
她讀書(shū)時(shí)陶醉的神情深深地吸引住了我，我以后也要認真讀書(shū)，在書(shū)海里嘗遍人間的悲歡離合。
她陶醉了五年級作文 篇39
前年，媽媽帶我去內蒙古旅游，碰巧看到了流星，每每講起這件事媽媽眼中都浮現出陶醉的神情。
晚飯之后，媽媽說(shuō)：“去外面散散步看看星星吧�！眿寢尯臀以诓莸厣峡葱强�，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，“玥玥，我們回酒店去吧”。正當我們拍拍褲子上的草屑轉身要走時(shí)，我想看最后一眼星空，“媽媽快看！流星！流星！”媽媽聽(tīng)到我的話(huà)，也轉過(guò)了頭，一顆顆亮晶晶的流星，像河里濺出來(lái)的一朵朵水花似的從銀河當中飛了出來(lái)，劃過(guò)深藍色的夜空，悄無(wú)聲息地向北面墜落下去了。
“看！太美了�！眿寢尩难劬镩W著(zhù)流星的光芒，面孔因為激動(dòng)而漲得通紅。我讓她錄像她根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
我們又坐回草地上，雙手托著(zhù)下巴，看著(zhù)星空，一言不發(fā)，就那么靜靜地看著(zhù)。亮晶晶的星星，像寶石似的，密密麻麻地撒滿(mǎn)了遼闊無(wú)垠的夜空。乳白色的銀河，貫穿天際。媽媽凝望著(zhù)星空，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞪得大大的，生怕一眨眼會(huì )錯過(guò)下一顆流星。一會(huì )兒，她又伸出手，仿佛要去觸摸天幕上鑲嵌的一顆顆“水晶�！�
天色越來(lái)越黑，我有點(diǎn)著(zhù)急回酒店了，但她仍不愿離去。雖然回到酒店。但是星海已經(jīng)住進(jìn)了我和媽媽的心里。
她陶醉了五年級作文 篇40
今天音樂(lè )課上，音樂(lè )老師教我們唱了，幾首新歌。
剛開(kāi)始，音樂(lè )老師非�？床缓梦覀�。因為在假期里，每次上音樂(lè )網(wǎng)課的時(shí)候，我們班在線(xiàn)的同學(xué)非常少，每次連線(xiàn)也沒(méi)有幾個(gè)人。所以我們音樂(lè )老師非�？床缓梦覀儼�。
第一首歌，是《小白船》我們班一開(kāi)口，我們音樂(lè )老師就陶醉了。她的臉上露出了開(kāi)心的面容，唱完之后，我們音樂(lè )老師就開(kāi)心的說(shuō)：“哇！你們班唱的太好了，我真不敢相信你們班不上網(wǎng)課都能唱的那么好，要是好好學(xué)的話(huà)，肯定能更好�！蔽覀兘又�(zhù)開(kāi)始學(xué)習第二首歌了。
第二首歌，叫《編花籃》，我們班一開(kāi)口，音樂(lè )老師又開(kāi)始陶醉了。她說(shuō)：“我們班是她教的這幾個(gè)班了，唱的最好的一班了�！币魳�(lè )老師的夸獎，始我們班的同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)自豪。我們班的同學(xué)們都沾沾自喜了，開(kāi)始唱下一首歌了。
第三首歌，叫《鈴兒響叮當》，又是同樣的結果。我們音樂(lè )老師體會(huì )到了一波三陶醉，音樂(lè )老師感覺(jué)我們班太棒了。還要讓一名同學(xué)拍視頻發(fā)給語(yǔ)文老師，音樂(lè )老師不斷的夸獎我們班唱的多好。
時(shí)間過(guò)的飛快，不一會(huì )就下課了。我們一一與音樂(lè )老師道別，我們喜歡上音樂(lè )課，也喜歡音樂(lè )老師的夸獎。
她陶醉了五年級作文 篇41
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴響了。一向磨磨蹭蹭的表姐此時(shí)卻飛快收拾好書(shū)包，以光速沖向了學(xué)校五樓的閱覽室。
在表姐心中，閱覽室就像一個(gè)藏寶閣，里面有許多奧秘等著(zhù)她去挖掘。
表姐飛快地坐到靠著(zhù)窗戶(hù)的位子上，拿出一本《愛(ài)的教育》，津津有味地看了起來(lái)。
窗戶(hù)外，傍晚的夕陽(yáng)照在他身上，似乎為她披上了一件金色的外衣。在我眼中，她已經(jīng)與閱覽室融為一體。不斷有同學(xué)拿書(shū)路過(guò)她身邊，但她絲毫不為所動(dòng)，眼睛始終在書(shū)上，如饑似渴地看著(zhù)。
隨著(zhù)故事的發(fā)展，表姐讀到感人之處，竟然用袖子抹起了眼淚，邊抽泣邊喃喃自語(yǔ)：“怎么會(huì )這樣？這不是為難人嗎？”看到最后結局，發(fā)現是圓滿(mǎn)的。她又馬上破涕為笑了。
旁邊有同學(xué)注意到她的不尋常舉動(dòng)，奇怪地問(wèn)她。她才不好意思地小聲解釋?zhuān)骸皩Σ黄鸫驍_大家了。我看得太入迷了，不好意思哈！”可是解釋完，她又沉浸在書(shū)的海洋里了。
直到夕陽(yáng)西下，落日余暉已經(jīng)散去，天邊已變青。表姐才如夢(mèng)方醒般放下書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了閱覽室。
夜幕下，她離去的背影是那么輕松又滿(mǎn)足！
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