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小學(xué)生期末考試作文提綱
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生期末考試作文提綱，歡迎大家分享。
1、寫(xiě)人：通過(guò)典型事件(可一件或幾件)表現人物的品質(zhì)。
(1)外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)、長(cháng)相、衣著(zhù)、身材等描寫(xiě)要合理運用。
(2)運用側面描寫(xiě)烘托人物特點(diǎn)。
2、寫(xiě)事：
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結果六要素，把事情的進(jìn)程寫(xiě)具體，其過(guò)程中精彩場(chǎng)面的細節描寫(xiě)、詳略得當、避免流水賬。確定文章的主次要依據中心和主題安排，達到傳情和喻理的效果。
3、寫(xiě)景：眼觀(guān)察、耳傾聽(tīng)、手撫摸、心體悟
(1)定點(diǎn)觀(guān)察:定點(diǎn)觀(guān)察四周景物
(2)移動(dòng)觀(guān)察：腳步移，變位置，一處一處觀(guān)察。全景觀(guān)察與局部觀(guān)察相結合：景物特征。觀(guān)察、聯(lián)想、想象、用比喻、用擬人。
(3)按游覽順序寫(xiě)：有重點(diǎn)，略寫(xiě)前后。重點(diǎn)景物：位置、大孝動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色。開(kāi)頭結尾略寫(xiě)：開(kāi)頭：時(shí)間地點(diǎn)人物。結尾：抒情或感受。情、景、理相結合。
4、狀物文章：
以寫(xiě)物體為主，動(dòng)物植物建筑物工藝品。狀物類(lèi)和寫(xiě)景類(lèi)寫(xiě)法上有很多相似之處。
▲摹狀：首要條件是觀(guān)察，注意觀(guān)察順序，總體——局部，點(diǎn)面結合，條理清晰。次要是突出重點(diǎn)，主體觀(guān)察細，并想象和聯(lián)想，主次得當，詳略適宜。
▲求變：一物不同位置、不同時(shí)段、不同情境下的狀變。動(dòng)靜變化：拿起、端詳、玩味。
5、材料作文：
看圖作文話(huà)題作文續寫(xiě)改寫(xiě)縮寫(xiě)
A.看圖作文：細觀(guān)察、理圖意。
人物：形體相貌服飾性別年齡身份表情動(dòng)作
推測別人在干什么及思想面貌、周?chē)h(huán)境、時(shí)間地點(diǎn)等相關(guān)因素
找準“漫畫(huà)眼”——最夸張、最幽默的部分，合理想象，豐富內容。切合實(shí)際生活，設自己是畫(huà)中人，怎么想，怎么做。
布局謀篇，遣詞造句：按一定順序：整體——部分遠——近或近——遠，形象描述，準備表達畫(huà)面內容。
B.話(huà)題作文：
開(kāi)放式命題，更大寫(xiě)作空間，發(fā)揮余地更大，規定了表達內容的范圍。
不限制取材范圍和表達方式，在內容和形式上往往不加限制。
▲據所給材料思考，豐富合理想象，在限定的寫(xiě)作范圍內確定話(huà)題
▲定中心，選文體。
▲定準題眼，準確、洗練、新奇。
C.續寫(xiě)：利用原材料，沿人物性格和事物的發(fā)展線(xiàn)索，想象合理，須照應全文，考慮周全。
D.改寫(xiě)：換角度思考、表達。先讀懂改寫(xiě)要求。
文體改寫(xiě)：詩(shī)歌——記敘文
改人稱(chēng)、改時(shí)間、改環(huán)境、改人物性別、年齡。
注意：前后一致
E.縮寫(xiě)：重在“縮”，由冗長(cháng)、復雜————短孝簡(jiǎn)單
原則：能反映原文的內容和思想感情----概括能力的訓練
整體把握------留重點(diǎn)內容(主要情節)舍次要內容,保證原文的完整性。用自己的敘述性語(yǔ)言取代原文的具體描寫(xiě)(人物對話(huà)、詳細情節和場(chǎng)面)
6、應用文
日記、書(shū)信、建議書(shū)、倡議書(shū)、表?yè)P信、留言條、請假條、通告、讀書(shū)筆記、調查報告、演講稿等。
(1)書(shū)信格式：不同人用不同語(yǔ)氣，信封寫(xiě)正確
(2)建議書(shū)、倡議書(shū)：標題、對象(稱(chēng)呼)、正文、署名、日期
(3)讀書(shū)筆記：摘錄式、提綱式、評價(jià)式、體會(huì )式(讀后感)。
讀：深讀，把握文章主要內容;
感：聯(lián)系實(shí)際(生活、思想)
讀后感竅門(mén)：適時(shí)使用原文句子，讀感聯(lián)系
(4)調查報告
調查主體對特定對象進(jìn)行深入考察的基礎上，經(jīng)過(guò)歸納整理、分析研究，揭示事物的本質(zhì)得出符合實(shí)際結論的一種匯報性應用文
A.情況調查報告
B.典型經(jīng)驗調查報告
C.問(wèn)題調查報告
目的：為決策和調查決策提供依據
▲常用雙標題
正標題：常規文章標題
副標題：調查對象、課題、文體名稱(chēng)
正文：前言:目的、對象、內容、時(shí)間、人員組成方式
主體:詳述過(guò)程和結果，具體的情況、經(jīng)驗或局部的基本結論
結尾：體會(huì )或改進(jìn)建議或引發(fā)思考或展望前景
學(xué)生可寫(xiě)成紀實(shí)性習作。
(5)演講稿——又稱(chēng)講演或演說(shuō)
在公共場(chǎng)所，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對某具體問(wèn)題，鮮明完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)感情，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。
演講好的前提是寫(xiě)好演講稿。
要求：①適合演講者和受眾人群
�、谥行耐怀�、主題鮮明
�、蹟⑹�、說(shuō)理、抒情相得益彰
�、苷Z(yǔ)言準確、精煉，富有感染力
�、轀蕚湟粋�(gè)聽(tīng)眾熟悉的開(kāi)場(chǎng)白：如開(kāi)沒(méi)見(jiàn)山、情況介紹、提出問(wèn)題等
�、逌蕚湟粋�(gè)令人難忘的結尾
7、想象作文：
(1)以生活為基儲合情合理。關(guān)鍵是開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽設想，想象出新穎奇特、意味深長(cháng)的故事。
(2)樣式：有現在聯(lián)想到過(guò)去;有現在聯(lián)想到未來(lái);發(fā)揮想象，編寫(xiě)童話(huà);發(fā)揮想象，編寫(xiě)科幻作品。
8、詩(shī)歌：童話(huà)詩(shī)、寓言詩(shī)、科學(xué)詩(shī);故事詩(shī);題畫(huà)詩(shī)。
要求：①內容簡(jiǎn)單、篇幅簡(jiǎn)單
�、跇嬎夹路f、富于情趣
�、壅Z(yǔ)言明快、節奏感強
�、芡艃�(yōu)美、情景交融
▲做好動(dòng)筆前后的功課
(1)動(dòng)筆之前先列寫(xiě)作提綱
提綱相當于房屋的設計圖，他是作者布局謀篇的具體體現。分清層次，明確重點(diǎn)，周密謀篇要養成先列提綱后作文，不提綱不作文的習慣。
作文提綱包括三部分：
�、兕}目。寫(xiě)在第一行。
�、谥饕獌热莺椭行囊c(diǎn)。記在題目下。
�、劢Y構安排。它是提綱的主要部分，其要點(diǎn)為：
a.安排好材料，組織好順序。
b.確定重點(diǎn)內容，標明“詳寫(xiě)”“略寫(xiě)”。
c.確定開(kāi)頭和結尾的方法。
d.設計好點(diǎn)題方法。
e.考慮好段落銜接、過(guò)渡和照應。
(2)完成作文后要修改。文章不厭千回改，其要點(diǎn)為：
�、賰热莘矫妫褐行拿鞔_，感情真摯。
�、谡Z(yǔ)言方面：通暢、連貫并且無(wú)語(yǔ)玻
�、劢Y構方面：布局合理，條理清晰。
�、芫砻娣矫妫簳�(shū)寫(xiě)規范，標點(diǎn)正確。
▲補充幾點(diǎn)作文小訣竅：
一、人物描寫(xiě)。人物描寫(xiě)要抓住順序來(lái)進(jìn)行：由全身到身體的局部，從身材、衣著(zhù)到面容及兩手，從臉的上部寫(xiě)到下部。
動(dòng)作描寫(xiě)：表現一個(gè)人的性格特點(diǎn)和精神面貌。
二、寫(xiě)事作文。
看到或遇見(jiàn)一些事情心里會(huì )有一些想法，如果全端出來(lái)就會(huì )使人感到像一團亂麻，不知道寫(xiě)什么。因此，要一層一層地寫(xiě)出心里想什么，怎樣想的，為什么這樣想。
在寫(xiě)心理活動(dòng)時(shí)，可穿插敘事，寫(xiě)出人物的動(dòng)作和語(yǔ)言，又可內心獨白，用“我想”引出心里描寫(xiě)，也可描寫(xiě)景物來(lái)襯托心理活動(dòng)。
三、寫(xiě)景。抓住某處突出的特點(diǎn)，再選最有特色的內容重點(diǎn)寫(xiě)。
四、文章開(kāi)頭、過(guò)渡、結尾的一些形式。
(1)開(kāi)頭。好的開(kāi)頭是成功的一半。其形式主要有：
a.開(kāi)沒(méi)見(jiàn)山。讓人一看見(jiàn)就知道你要寫(xiě)什么人，什么物，什么事。
b.提出問(wèn)題，吸引讀者。
c.說(shuō)明情況，介紹背景。
d.引用故事傳說(shuō)。
e.描寫(xiě)環(huán)境，引出人物。
f.抒發(fā)感情，渲染氣氛。
g.開(kāi)頭作一題記，以提示全篇內容。
h.交代自己寫(xiě)作動(dòng)機。
(2)過(guò)渡。一篇作文由這層意思向另一層意思轉換要有過(guò)渡，否則文章就會(huì )割截斷裂。其形式主要有：
a.用詞語(yǔ)過(guò)渡。
b.用段落過(guò)渡。
c.用小標題過(guò)渡。
e.用句子過(guò)渡。
(3)結尾。結尾是文章內容發(fā)展的自然結果，是全文的總結束。好的結尾，不僅能起到深化主題的作用，而且耐人尋味，給讀者留下深刻的印象。其形式主要有：
a.提出希望。
b.總結全文。
c.點(diǎn)明主題。
d.發(fā)出號召。
e.表示祝愿。
f.表明決心。
g.自然結尾。
h.以諺語(yǔ)結尾。
i.以抒情結尾。
j.首尾呼應結尾。
k.借助比喻結尾。
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