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歷年小升初滿(mǎn)分作文:我和老師

時(shí)間:2021-08-17 16:11:28 小升初滿(mǎn)分作文 我要投稿

歷年小升初滿(mǎn)分作文:我和老師

  在我印象中,老師待人和藹可親、幽默風(fēng)趣。小編收集了我和老師作文,歡迎閱讀。
 

歷年小升初滿(mǎn)分作文:我和老師

  第一篇:我和老師

  張老師是班里教我們語(yǔ)文的老師,也是六年來(lái),除班主任外,教我們時(shí)間最長(cháng)的老師。她雖然已年近花甲,但依然不辭辛勞地教我們知識與做人的道理。

  在我印象中,張老師待人和藹可親、幽默風(fēng)趣。她經(jīng)常把及腰的長(cháng)發(fā)梳成一個(gè)發(fā)髻,扎在腦后,從不濃妝艷抹,也從不涂脂抹粉,流利的`普通話(huà)中,更是極少夾雜污言穢語(yǔ),同學(xué)們都喜歡她,她也愛(ài)我們。這是位多么樸素、慈愛(ài)的老人!

  課間的時(shí)候,張老師愛(ài)與我們聊天。有時(shí),她正在講臺上收拾書(shū)本,一大堆淘氣的男同學(xué)就會(huì )圍上來(lái),跟她油嘴滑舌地說(shuō)話(huà)。即使他們的成績(jì)不是太好,也不算特別聽(tīng)話(huà),可張老師也不奚落他們,對他們冷言冷語(yǔ)、置之不理,而是熱情地與他們開(kāi)開(kāi)玩笑、討論問(wèn)題。

  張老師對我們很負責,每篇課文的知識點(diǎn)幾乎都會(huì )講到而且講的透徹。如果有哪名同學(xué)什么樣的題還不會(huì ),她也會(huì )耐心地教,直到會(huì )了為止。張老師習慣于先讓我們自學(xué),她說(shuō),只有這樣才能使我們讀懂文章,提高我們的閱讀能力。她喜歡讓我們讀書(shū)。她嘴邊常掛著(zhù)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,為此,張老師還特意在班里騰出位置建立了一個(gè)圖書(shū)角,在每周二的下午,安排了一節讀書(shū)課。

  張老師總是夜以繼日地不辭辛勞,她為了我們,紙張染白了她原本的黑發(fā),時(shí)光雕刻了她歲月的皺紋,沒(méi)心沒(méi)肺的我們奪走了她美好的青春年華。

  張老師,您辛苦了!

  第二篇:我和老師

  新學(xué)期開(kāi)始了,我的語(yǔ)文老師是梁艷芬。梁老師三十來(lái)歲,中等個(gè)子,梳著(zhù)整齊的頭發(fā),一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙,顯得斯文又大方。

  記得開(kāi)學(xué)當天,我第一天坐在嶄新的教室里,等老師來(lái)上課。一位女老師踏著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)教師,面帶微笑慈祥地說(shuō):“我就是你們的`語(yǔ)文老師,歡迎你們來(lái)上學(xué)。從今天起,我們就一起學(xué)習、生活……”她這么一說(shuō),同學(xué)們怯生生的表情全跑掉了,個(gè)個(gè)臉上露出了笑容。

  梁老師對我們可好了,下課時(shí),她和我們有說(shuō)有笑,不時(shí)還給我們出幾個(gè)“腦筋急轉彎”,活躍一下沉悶的氣氛,和我們融為一體。

  梁老師不僅對我們好,教學(xué)也有一套。就說(shuō)說(shuō)預習課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標出來(lái),還要寫(xiě)上你認為它是佳句的理由。梁老師擔心我們對語(yǔ)文喪失了學(xué)習興趣,就對我們說(shuō):如果你看見(jiàn)好詞佳句,就在佳句底下畫(huà)上波紋線(xiàn),讓句子游游泳,或者在好詞底下點(diǎn)上圓點(diǎn),讓它踩著(zhù)個(gè)‘風(fēng)火輪’。”這一招可真靈,同學(xué)們一聽(tīng),本來(lái)不想學(xué)習的同學(xué)覺(jué)得十分有趣,也跟著(zhù)我們一起預習了。

  在學(xué)習上,梁老師對我們要求很?chē)栏。她時(shí)常說(shuō):“當天的功課要當天做完,否則問(wèn)題越積越多,非掉隊不可!”這幾天,有幾位同學(xué)的預習不符合要求,梁老師要他們補做,并教育我們:“學(xué)習是一環(huán)扣一環(huán)的,每一項工作都要做好,這樣,學(xué)習成績(jì)才能提高。”

  梁老師平時(shí)有說(shuō)有笑,但在學(xué)習上,她的要求卻很?chē)栏,我的語(yǔ)文老師就是這樣的一個(gè)人。

  第三篇:我和老師

  她長(cháng)長(cháng)的睫毛下有一雙寶石般烔烔有神的眼睛,白白凈凈的臉狹上鑲著(zhù)倆個(gè)圓圓的酒窩,給人一種精明能干的印象。盡管我們能從她的眼角看到幾絲皺紋,但這是智慧的年輪,辛勤的標志。她就是我們的語(yǔ)文老師-----雷桂君。

  從五年級開(kāi)始到現在,雷老師一直關(guān)心,呵護著(zhù)我們。每當我們在學(xué)習上遇到難題時(shí),她總是面帶微笑,耐心細致地給我們解析疑難,說(shuō)明道理。和她在一起我們一點(diǎn)也不覺(jué)得拘謹和懼怕,反倒覺(jué)得她和藹可親,十分熱情。在課堂上她每次深情的朗讀,總會(huì )化作精神魅力,把我們的思緒很快帶入美妙的境界。如果我們生病或是受了傷,她那明亮的眼睛里總會(huì )投射出溫柔,同情和體貼的目光,讓我們感到無(wú)比的親切和溫暖。有一次,我們班的一位同學(xué)發(fā)燒了,雷老師又是幫他量體溫又是叫他的父母來(lái),同學(xué)心里很感激老師。

  雷老師很注重教書(shū)育人。每當我們因學(xué)習上有所進(jìn)步,而驕傲時(shí)她總是循循善誘地開(kāi)導我們。每當我們遇到挫折時(shí),她總是不停的`給我們加油打氣。有一次,雷老師讓我們參加學(xué)校的作文大賽,我們有的興致勃勃,有的垂頭喪氣,老師便開(kāi)始教育我們,讓我們不要泄氣,不要驕傲。

  雷老師啊,你既是我們的良師,也是我們的摯友;你是我們做人的表率,也是我們學(xué)習的楷模。我們敬佩你,我們擁戴你,你是我們心中的好老師啊!

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