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精選假如的作文600字10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文600字 篇1
他和她曾經(jīng)都是登山運動員，不知怎的，就那么相愛了。他曾在婚禮上說過“我們的愛情是海誓山盟，有崇山峻嶺替我們作證。”為了彼此之間能過上安穩(wěn)的生活，不必牽掛和擔驚受怕，兩人暫時放棄了登山，他在一家公司給人打工，她一度身體不大好，他心疼她，讓她在家里歇著�；楹蟮纳钜惨欢忍鹈蹨剀�。一年多，他們有了一個孩子。孩子比他倆都俊俏，略帶自來卷的頭發(fā)，和一雙會說話的大眼睛。
很安逸的生活，一切都那么和睦�？墒堑巧饺藘�(nèi)心始終有的“挑戰(zhàn)”和“超越”的精神始終激蕩在兩人的心中，使他們一直懷有一個夢想，也是所有登山運動員或是愛好者的夢想和目標——登上喜馬拉雅山。他也曾答應過她，等有機會，他一定會牽著她的手，陪她一起登那座山，沖向珠穆朗瑪峰，實現(xiàn)夢想。
那一天，兩人準備再次登山，而他們選擇的不是別的——正是喜馬拉雅山。到了山腳下，天氣并不怎么晴朗。而他卻執(zhí)意要開始。還沒到山腰，果然發(fā)生了意外，空中轟隆隆的巨響，突如其來暴風雪的讓兩人無法前行，也無法原路撤回山腳。他倆躲在一個山腰的'裂縫里等待噩夢的結(jié)束。
也不知道過去了多久，雪停了，但氧氣袋里的氧氣和食物也所剩無幾，根本不足以供兩人存活下來。自然對人的生命再一次發(fā)出挑戰(zhàn)。無疑，在這次挑戰(zhàn)中，要不就是雙雙喪命，要么只有一個人能幸存。
這是一張嚴肅的生命問卷，兩個深愛的人，如何做這個選擇？
他深深的擁抱著她，仿佛用盡了所有了力氣。
然后，他輕輕取下她的背包和氧氣袋，在她絕望的眼神中堅定的走了。
“照顧好孩子。”這是她對他說的最后一句話。
假如的作文600字 篇2
我靜靜地站在窗前，等待著世界末日的到來，它將帶走包括我在內(nèi)的所有人的生命。天上掠過了一道閃電，地下發(fā)出一道轟鳴，任曾繽紛的夢被停止的時間撕成無數(shù)碎片飛出宇宙，留下的只有三天前永恒的回憶……
生命只有72小時了，我會干什么？忙著寫遺囑，分配家產(chǎn)，還是和別人攀比一下，以滿足自己的虛榮心？我會一字一句地告訴你：我會用生命的最后72小時寫一頁光輝歷史，用生命的最后72小時再創(chuàng)輝煌！
走向生命的盡頭，不能害怕。與其用這72小時來害怕，不如用這72小時來希望。坐下來，品一杯茶、聽一聽音樂、放松、放松、去醫(yī)院申請死后把遺體貢獻出來做醫(yī)學研究。
對于死亡，我很渺茫，也迷茫過，害怕過。但我努力平靜下來，鼓勵自己；死亡并不可怕，可怕的事，你的`心是渺茫，混濁的！是啊！能使自己快樂的只有我們自己的心。盡管只有72小時，我也不會讓自己的心被沉痛占滿。值得慶幸的是，我走過了這么多快樂。
我渴望知識，給我一本書，我想在這幾十個小時內(nèi)看完，在我死之前再補充一點知識。生命中缺少不了書，它就向陽光一樣，金光四射。學習一下巴甫洛夫，他在生命的最后一息，親人想看看他，他的房門卻緊鎖著，他說：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫很忙……”他向生命的盡頭走去，他就這么死去，在世人的矚目下死去！
天邊，又出現(xiàn)一歸巢鳥，孔雀又展開了漂亮的羽毛。地上，鮮花盛開，綠樹成蔭，動物們活蹦亂跳……這景象是那么陌生，塵封了的記憶一點點開始蘇醒。我一定要人們醒悟：地球不僅屬于人類，她更屬于大自然中的億萬生靈！
假如的作文600字 篇3
我是一只小鳥，我會有漂亮華麗的羽毛，雄鷹一樣的翅膀，豹子一樣的速度和力量，能飛向遙遠的未來。
假如我是一只平凡的小鳥，我會展翅高飛自由自在地在天空中翱翔。俯視瓊山俊嶺，看著縱橫交錯的大馬路，停在綠釉釉的草地上。在草地上跳舞歌唱。外面的世界很美麗，同伴們享受著幸福的生活。仿佛整個世界都是我的的。
飛累了，落在一個參天古樹上，這棵樹是那樣的高大，綠葉茂密，外面火辣辣的太陽照不到我們較小的身體上，涼風習習，同伴們在樹上飛來飛去，大樹就是我們的家，一個比安了空調(diào)的`房屋都涼快。太陽快落下的時候，一群一群各式各樣的鳥類，有的展開羽毛，有的放聲歌唱。有的在地上尋找蟲子，我隨著同伴忽左忽右的飛來飛去。幾只大鳥在天空中翻著跟頭捉蟲子。有時我也會隨著大鳥在樹上捉蟲子。天黑了，吃飽喝足后都在用嘴在自己的身上翻著羽毛，好像商量好一樣。我們都回到自己的家。
第二天，幾只小鳥叼著羽毛早早的回到家門口。然后又哼著歌飛向花叢。這里花香四溢，一陣陣花香隨風而來。蜜蜂在一叢叢的花間飛來飛去。五顏六色的鮮花，粉色的花，紅色的花，成群結(jié)隊的蜜蜂在采蜜。我們和蜜蜂是好朋友，它們不是我們的食物。有的花兒綻開了笑容，有的花兒含苞待放。突然一聲巨響，是有的鳥兒都快速的飛走了。飛到不遠的地方，在那警覺的左顧右看。過了一會安全了，幾只膽大的鳥兒又飛回來了，我隨著同伴飛到不遠處。
我們陸陸續(xù)續(xù)的飛到小河邊，蹦來蹦去，水是我們的生命，河邊的有豐盛的美食，一個個小身體繃著跳著的吃蟲子。一個個激情高昂，有的無憂無慮的在水中洗澡。有時貼著水面飛翔，偶爾沾一下水面，那小水圈在一圈圈變大�？鞓返囊惶炀瓦^去了。
鳥的生命十分短暫，一般能活三年左右，對我們有生命的小動物來說生命可貴。我們的愛護自己的身體。保護自己的生存環(huán)境，讓生活絢麗多彩。
假如的作文600字 篇4
讀了《尼爾斯騎鵝記》后，我常常浮想聯(lián)翩，假如，我就有一只這名叫馬丁的大鵝，我會去做些什么呢？我又能為大家做些什么呢？
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著馬丁飛往荒無人煙的大沙漠。將帶著一顆顆充滿綠意的“生命”，在空中輕輕地撒播下來。一顆顆愛的種子，天空中揮動著她那優(yōu)美的舞姿，飄呀飄，飄呀飄，伴隨著清風唱起了歌曲“沙沙沙，沙沙······”然后，慢慢鉆進里面，慢慢鉆進里面。不一會兒，茫茫多大沙漠中抽出了一棵棵生機勃勃的大樹——一片綠色的海洋！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著馬丁飛往災區(qū)，帶著溫暖的棉被，帶著嶄新的學習用具，也帶著“生命之泉”，為困難的`人們送上希望，使他們不再受苦，過上幸福的生活。我還將騎著馬丁在災區(qū)那兒打上幾口井，源源不斷的泉水，使缺水的人們喝上那些清甜的井水。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著馬丁飛往高高的云端，從下仰望，欣賞我們國土美麗的景色風光。飛過長江，飛過黃河，再到天安門廣場逛一逛。涼絲絲的風兒拂過我的發(fā)梢，臉上露出了幸福的笑容。對了，我還要飛上云端，扒開云霧，輕輕地咬下一口這“天空棉花糖”，一定特別好吃，帶有太陽的香味，帶有彩虹的甜味，還帶有月亮散發(fā)的香蕉味······到了夜晚，我要和星星們打招呼，看著它們一閃閃地，然后再陪他們眨眼睛，哦！真開心！遠方來了馬丁的伙伴們，我和馬丁緊緊跟在后頭，飛呀飛······
假如我有一只尼爾斯的鵝······
假如的作文600字 篇5
人人都希望自己擁有漂亮的容貌，有的人為了追求漂亮的容貌不惜以重金并忍受更大的痛苦通過整容來讓自己變得更加漂亮。可是，如果自己的容貌已經(jīng)定格在平常甚至丑陋時，我們應該怎么樣呢？
我想，假如我沒有漂亮的容貌甚至很丑陋，我的父母、親人還是會一如既往地愛我的。我永遠是父母引以為驕傲和自豪的孩子，這不是容貌可以改變的。雖然我的容貌不可能成為他們夸耀的資本，但我會努力學習用優(yōu)異的成績回報他們，我仍舊會一如既往的如他們愛我一樣的去愛他們。
朋友呢？也許會有一些人因為我的容貌而不跟我交朋友，也許會有一些朋友因我的容貌而離去，那么我并不會為此而感到悲傷，因為他們看重的是我的容貌，他們在跟我的容貌交朋友而不是跟我的心交朋友。剩下的朋友才是我一生的依靠，他們看淡了容貌，看到了我身上真正美好的東西。
至于把事業(yè)與容貌掛鉤，我更覺得可笑。試看古今中外歷史上的`名人，多少是因為容貌漂亮而名垂千古的？少而又少！孔子，要說他漂亮我看沒有幾個人贊同，但三千弟子，七十二賢人，這么高的成就，不正是他一生心血的所在嗎？阿里巴巴的總裁馬云，容貌怎樣呢？能說他漂亮嗎？新東方的當家主持俞敏洪的容貌又如何呢？能說他漂亮嗎？可眾多的有志青年卻把他們奉為偶像，甚至有人把他們鑄成銅像。在帥哥美女倍出的娛樂界，也有像趙傳這樣“我很丑但是我很溫柔”的人，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
托爾斯泰說過：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗�！币粋�人如果內(nèi)在修養(yǎng)足夠高，從他身上散發(fā)的氣質(zhì)就會與眾不同，讓人感到敬重、友善或親切。我想一個人擁有漂亮的容貌并不重要，重要的是通過修養(yǎng)與氣質(zhì)獲得社會的尊重。
所以，我并不害怕我的容貌不漂亮，因為我可以通過內(nèi)在的修養(yǎng)來征服別人。
我要大聲說：“容貌對我并不重要，就算不漂亮也沒有什么關(guān)系！”
假如的作文600字 篇6
今天，我們學了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文。
我回到家，作業(yè)寫完了，我就翻開語文書，看著尼爾斯騎鵝的那幅畫。心想：如果我有一只尼爾斯的鵝該有多好��！我給它起名叫做“龍魚”，因為我屬龍，星座是雙魚座。我騎著它去看祖國的大好河山！我迷迷糊糊睡著了。
我睜開眼睛。眼前一片空白。就看到全身潔白的羽毛，嘴角泛黃的鵝。我揉揉眼睛，大大的睜開眼睛。大聲喊著：“��！這不是馬丁嗎？你怎么會到這��？”馬丁笑了笑我的舉動，說：“我是來接你來去童話世界的！尼爾斯說找你有事！”“真的.嗎？我不是在做夢吧！我要咬我自己一口�！闭f罷，我就把馬丁的翅膀拿在手里面。一下子咬了一口。我就聽到一聲慘叫，“啊——！我的翅膀�。 薄笆钦娴�！”我笑得樂開了花。
我在家門口騎上了馬丁，進入了童話世界。
我剛一進去，就看到了稻草人，他正在稻田里哭呢！
后來，我看到了賣火柴的小女孩，她正在角落里，手攥著一大把火柴梗。睡了過去。我知道，到了早晨，她就會帶著笑容死去。我就讓馬丁降落。叫小女孩醒來。給了一塊蛋糕。
終于到了尼爾斯家。我就看到了尼爾斯在喂鵝�？上攵ㄟ^了這件事，尼爾斯和鵝的感情變得更好了呢！我走上去對尼爾斯說：“你好！我叫葛聰惠！我們交個朋友吧！”“好啊，我叫尼爾斯�！薄拔抑�，我知道。我學過一篇課文，講的就是你和狐貍搏斗救了一只鵝的故事。
“你送我一只鵝吧！我會好好對它的！”“好啊！給你！”“再見，龍魚，跟姐姐走！乖！”我騎上龍魚，走了。
我和龍魚回到現(xiàn)實世界，我騎著它去了樂山，九寨溝，成都。
“惠惠，起來了，媽媽昨天給你買了一只玩具鵝，可愛極了�！痹瓉磉@是一場夢��！不過看著那只媽媽給我買的玩具。還真和我的龍與有幾分相似呢！
假如的作文600字 篇7
學校是孩子健康成長和揚帆起航的港灣。假如我是校長，我將加強學校的各項建設(shè)，為小學生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。
假如我是校長，我會設(shè)立簡單明了的校規(guī)：三個“不”和三個“要”。三個“不”指的是不亂扔果皮紙屑，不在課間打鬧和不準說臟話；三個“要”指的是上樓要輕聲，衛(wèi)生要整潔，為人要友善，以形成良好的校風。
假如我是校長，我會建設(shè)一個具有相當規(guī)模、現(xiàn)代化的圖書館，每個學生每周至少能有一節(jié)課的時間在書的海洋里徜徉。我還會籌集資金，增添更多書籍，為每位學生辦理借書證，讓學生可以把自己喜愛的圖書帶回家仔細閱讀。
上課很容易感到疲勞，如果不能合理地通過課間放松身心，下一節(jié)課就很難集中注意力聽課。假如我是校長，我將增加課間休息時間，并組織學生做課間操，既能緩解疲勞，又能鍛煉身體。
雨天是個令人又氣又惱的天氣。假如我是校長，我要把地面上的瓷磚換成防水防滑的石板，在石板上留有透水的小孔，將雨水收集起來，用于校園綠地的澆灌和衛(wèi)生潔具的沖洗。
綠化對于一個校園來說也是至關(guān)重要的。假如我是校長，我要在學校跑道兩側(cè)種上樹，并在教學樓的天臺上建造小農(nóng)場，種花種菜，每個班級每個月都有一節(jié)課時間，親自為蔬菜水果施肥澆水，充分感受當小農(nóng)民的'樂趣。
假如我是校長，我也會在校園內(nèi)開展拓展性活動，譬如每天早晨都播出最新的國內(nèi)外重要新聞，讓學生們都關(guān)心時事，了解世界百態(tài)。在校內(nèi)，我會開展綜合性的學習活動，讓學生學會更多的知識。
當然，點評與回顧也是學習的關(guān)鍵。假如我是校長，我會在每周五總結(jié)回顧這個星期內(nèi)發(fā)生的事，表揚好人好事，指出存在的問題。
假如我是校長，你愿意當我的學生嗎？
假如的作文600字 篇8
馬是人類的朋友，在古代，人們的生活離不開馬，就是現(xiàn)在，在許多少數(shù)民族地區(qū)的人還以馬為伴。在《西游記》里，孫悟空曾經(jīng)在天宮當了幾天的弼馬溫，養(yǎng)了一群天馬，孫悟空每天騎著天馬在天空遨游。這些天馬個個體態(tài)輕盈，身形健壯，跑起來猶如“風入四蹄輕”。我要是有這樣一匹天馬該多好啊！
假如我有一匹天馬，我將騎著它穿越時空到未來的3000年。突然，仿佛一股煙霧撲鼻而來，令人難以呼吸，我只好戴上了防毒面具，煙霧散了，我驚訝了，難道我們來到了另一個星球嗎？3000年的今天，滿天都是毒氣，陽光幾乎照不進來，房屋倒塌樹木枯謝。我走在路上，心想，可能是人類把資源用盡了。我回去一定要告訴人們，地球未來的樣子，好讓他們過低碳生活。突然，我的馬不停的叫了起來。這時，我低下頭發(fā)現(xiàn)我們腳下不是路，而是動物和人類的.尸體，嚇得我連忙穿越時空，回到了現(xiàn)在……
假如我有一匹天馬，我會騎他去外天空遨游，去尋找我們的另一個家園。我在想，如果我們地球的資源用盡，我們?nèi)祟惥涂梢缘降诙䝼�“地球”去居住，想到這里，我們已經(jīng)來到了月球附近，于是，我開起了光速推進器，不一會，我們到了另一個星系，我一眼就看到了三個和地球一樣的星球，接著，我們到了一個最近的星球，這個星球有空氣，可是沒有陸地。這里全是海洋，不能住人。第二個星球雖然有了陸地，可沒有空氣，也不能住人。第三個星球有空氣、有陸地、有花草樹木和河流，我高興的差點從馬背上摔下來……
假如我有一匹天馬，我會騎他去地心，我們穿過了地殼、地幔，溫度越來越高，終于，我們來到了地心。我發(fā)現(xiàn)這里巖石是液體，巖漿在不停的流動。地殼在相互撞擊，我們對地心的了解越多，就能更準確的預測地震，幫助人類避免地震。
假如我有一匹天馬，我會騎他去探索已知和未知的世界。
假如我有一匹天馬該多好�。�
假如的作文600字 篇9
水，是人類不可缺少的生命之泉，是地球媽媽的血脈，在我們?nèi)粘５纳钪锌芍^隨處可見。假如我是一滴潔凈的水，我想我會這樣做……
假如我是一滴潔凈的水，我要告訴21世紀的人類們：21世紀的地球是一個干枯缺水嚴重的星球，面臨的水資源問題刻不容緩，迫切需要組織各有關(guān)科學的科技力量，進一步研究探討水資源發(fā)展的新策略。而身為地球的子民，你們不但不體惜地球，反而用水十分浪費，讓工業(yè)和城市污水大量排放，又使水質(zhì)污染越來越嚴重。要知道全球主要江河湖海的水質(zhì)已經(jīng)受到了不同程度的污染，符合飲用標準的`可供水源急劇減少。你們?nèi)绱恕隘偪瘛钡仄茐牡厍�，污染我們水家族，難道你們希望地球成為一個沒有任何生物的世界嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我要讓你們了解我們——水的巨變。在地球剛誕生的時候，我們水多美麗�。∥覀兊募易宸植荚谑兰o的各地，為你們灌溉、發(fā)電、飲用……而現(xiàn)在呢，由于你們不愛惜我們，使我們的身上沾滿了污垢，害死了我們好多的同伴，讓世界水資源減少，江河湖海被流沙掩蓋。你們?nèi)祟惒皇怯芯涔旁捊小坝谐鸨貓蟆眴�？如果我們要為同伴報仇雪恨，你們�(nèi)祟惒皇窃缇驮诘厍蛏蠝缃^了嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我希望你們，甚至真誠地懇求你們：收手吧！我求你們收起你們骯臟的行為，換給我們快樂的笑聲，清澈的身體；我求你們豎起你們的耳朵傾聽我們衷心的請求，凄涼的哭訴；我求你們放下化學武器，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w，悲傷的神情；這是我——一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊，我多希望你們能和我們和睦相處��！
假如我是一滴潔凈的水，我和我們的同伴會盡自己最大的努力，滋潤世界上的每一寸土地，而身為人類的你們也要立刻成為節(jié)約用水、保護水資源的積極行動者，讓我們友好相處，互相關(guān)愛吧！
假如的作文600字 篇10
《假如給我三天光明》字里行間都滲透著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們應珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切。一開始閱讀這本書，我實在無法靜下心來，就如同汪洋大海向一個瓶口涌來，我實在招架不住，可是慢慢地我被海倫吸引了，也懂得了為什么會有這樣的感覺，因為海倫想看到的事物實在是太多太多了，而這對常人而言短短的三天光明，對于她卻是可想而不及的'。而這不可能的一切，卻在一個既盲又聾的女孩身上變成了可能，鑄就了奇跡。
曾記得一個月前，我深深地迷上了滑板，那凌空飛躍的感覺真是太吸引人了，所以我吵著媽媽非給我買塊滑板不可。我暗暗高興媽媽滿足了我的要求，也想瀟灑地滑一圈，可是剛踏上滑板摔了個狗啃泥，重重跌了一跤。我不甘心，扶著墻又試了一次，結(jié)果還是以失敗告終。我氣得火冒三丈，一把就把滑板扔在了地上，正想氣哄哄地回家，媽媽見了拾起了滑板，好言相勸，我卻依然無動于衷。巧的是學校開展讀書節(jié)，不經(jīng)意間閱讀了《假如給我三天光明》，深深地震撼了我，也再次促使我拿起了滑板。試想海倫都能如此迎難而上，我又怎能落于人后，不負所望，我終于學會了。
正如海倫用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度，讓我們明白一個人最可貴的品質(zhì)就是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。在這本書中我找到了自信、堅強與樂觀，也讓我明白只要努力，一切皆有可能。
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