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夏令營(yíng)作文7篇(熱)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的夏令營(yíng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
去年的暑假很沒(méi)樂(lè )趣，幸好媽媽給我報了夏令營(yíng)。然而，那七天的夏令營(yíng)令我終生難忘。暑假里，我踏上了去北京的路。在車(chē)里，笑聲。照照片。聲吃零食聲。電話(huà)聲（媽媽來(lái)的不放心因為我這是第一次出遠門(mén)）在車(chē)里傳出來(lái)。那時(shí)侯我們坐的是臥鋪車(chē)，我一覺(jué)沒(méi)睡因為我太興奮了。終于下車(chē)了，夏明瑞老師派了一輛車(chē)來(lái)接我們，我們要去北京順義所以那條路很長(cháng)。在車(chē)里，師傅不停地向我們介紹著(zhù)北京。大約坐了一個(gè)半小時(shí)的路我們到了，一下車(chē)我們顯得特別興奮，不停的照相，照完了，就用手機傳給家里。老師帶我們去了宿舍，男生用了兩個(gè)宿舍而我們女孩子連半個(gè)宿舍都沒(méi)用上因為我們女生只去了兩人。晚上，我們吃過(guò)晚飯后來(lái)到宿舍不久就聽(tīng)到老師在敲門(mén)說(shuō)：“我們要去洗澡洗完澡我們要去聽(tīng)課�！薄爸懒�！”我們去洗了澡洗完澡之后去聽(tīng)了夏老師的課我們回去睡覺(jué)了不久又有人敲門(mén)這會(huì )是我們的班主任于老師，于老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“夏老師講的課很好你兩把筆記整理整理吧！”我們洗刷完后邊睡覺(jué)了因為我們太困了。今天就這么過(guò)去了。第二天，六點(diǎn)來(lái)鐘老師就把我們叫起來(lái)了，說(shuō)早訓同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“��！”同學(xué)們只好不情愿的去了。吃完早飯，老師說(shuō)：“今天上午軍訓！”“哎！是逃脫不了那關(guān)了”我心里想著(zhù)。沒(méi)法！頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)在操場(chǎng)軍訓，真是倒霉透頂了，到了中午，同學(xué)們迫不及待的鉆進(jìn)里空調屋。吃完午飯，午睡，我拖著(zhù)疲倦的.身體進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
這七天是短暫的，也是寶貴的。雖然我沒(méi)有介紹完但是同學(xué)們可以從我描寫(xiě)的2天體會(huì )出真正的樂(lè )趣。
夏令營(yíng)作文 篇2
今年暑假，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)——“千里躍進(jìn)大別山”。從得知我有資格參加本次夏令營(yíng)起，我就一直期待著(zhù)本次的活動(dòng)快些到來(lái)。7月9日，我們坐上大巴車(chē)如期出發(fā)了！從江蘇到安徽路途雖遠，但我一想到可以見(jiàn)到大別山的美景，便激動(dòng)不已，聽(tīng)帶隊老師說(shuō)這里還是革命老區，有許多戰士在這里壯烈犧牲，我更想走進(jìn)大別山了。
在大別山這四天活動(dòng)當中，精彩不斷。我們參觀(guān)了姜河中心小學(xué)，走進(jìn)他們的教室，看到同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境，我倒吸一口涼氣，教室里有一個(gè)破舊的講臺，一塊陳舊、灰糊糊的黑板，二十幾張簡(jiǎn)陋的木桌子，這與我們學(xué)校的教室簡(jiǎn)直是天壤之別呀！老師還帶我們去當地同學(xué)們的家里參觀(guān)，跟隨著(zhù)這些同學(xué)行走，道路凹凸不平，走高踩低，一不小心就會(huì )摔倒。到了同學(xué)的`家中，我發(fā)現他們家中的屋頂是有裂痕的，下雨天，家中還會(huì )漏雨，家里也沒(méi)有什么像樣的家具，唯一的家電就是電風(fēng)扇�？吹竭@些，我不由想起在家里，夏天炎熱時(shí)，我就會(huì )躲在房間吃冰棒、吹空調、看電視，那是相當地舒服的，而媽媽卻總是要不停地催我：“貝貝，不要玩了，快寫(xiě)作業(yè)吧！”�？墒窃谂c這些同學(xué)、老師的交流中，我知道他們雖然生活如此艱苦，卻依然刻苦讀書(shū)，期望通過(guò)自己的努力改變家庭的生活條件。聽(tīng)到這里我感動(dòng)極了，為這些生活在艱苦環(huán)境下的同學(xué)暗暗喝彩，我下定決心也要像他們一樣，努力學(xué)習，回報父母，回報社會(huì )。
接下來(lái)的幾天，我們還參觀(guān)了紅軍博物館，在參觀(guān)中我學(xué)習了洪學(xué)智將軍的事跡；我們舉行了篝火晚會(huì )，同學(xué)們表演得都十分投入，特別是一位同學(xué)表演的街舞，贏(yíng)得了所有觀(guān)眾的熱烈鼓掌；我們欣賞了九影瀑等其他三個(gè)瀑布，每一道瀑布都仿佛一位畫(huà)家畫(huà)的山水畫(huà)……
短短四天的夏令營(yíng)活動(dòng)讓我學(xué)到了許多東西：從姜河中心小學(xué)同學(xué)們的身上，我學(xué)到了堅強和努力；在與其他營(yíng)員的相處中，我學(xué)到了團結和謙讓?zhuān)辉谛蕾p美景中，我感受到了祖國山河的壯麗……這次活動(dòng)雖然結束了，但它永遠不會(huì )從我的記憶中消失，它給我的收獲也將讓我受益終身。
夏令營(yíng)作文 篇3
這個(gè)假期是我小學(xué)中最快樂(lè )的假期。因為在這個(gè)假期中，我不僅認識了來(lái)自全國各地的大哥哥，大姐姐，還讓我學(xué)會(huì )了怎樣畫(huà)一個(gè)人的頭、吹畫(huà)、點(diǎn)畫(huà)、捏泥人等有意思的活動(dòng)。
怎樣畫(huà)好一個(gè)人的.頭呢？首先要畫(huà)好一張臉，這可不簡(jiǎn)單喲，人的臉有瓜子臉、蘋(píng)果臉。如果你畫(huà)的是“瓜子臉”，就要先畫(huà)好一個(gè)橢圓形，然后在橢圓中畫(huà)上兩只眼睛，中間畫(huà)上鼻子，鼻子下面畫(huà)上嘴巴，這樣一個(gè)頭就基本畫(huà)好了。當然，我們還可以把他打扮的更漂亮些，可以給他畫(huà)上各種型式的頭發(fā)，并在頭發(fā)上加上一個(gè)發(fā)卡，蝴蝶結等。
怎樣吹畫(huà)呢？先把水粉調好，然后取一點(diǎn)放在白紙上，再用一根吸管吹。你可以想怎么吹，就怎么吹。但是要找對方法，這樣吹起來(lái)就不費力了。你一定沒(méi)想到吧，竟有如此簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方法。
其中，捏泥人是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)。在這之前，我們需要準備好小粉面、面粉、鹽巴，溫水、一個(gè)盆，一根竹簽。先把面粉放在盆里，加上少量的鹽巴，再放上一些小粉面，最后加上適量的溫水，使勁用手揉，面揉好了就可以捏泥人啦。此時(shí)，我先捏了一個(gè)橢圓形插在竹簽上，再捏一個(gè)較大的橢圓形插在竹簽中間，接著(zhù)捏一些手、腳粘在較大的橢圓形上，接著(zhù)我把捏好的眼睛和裝飾品都粘了上去，就這樣一個(gè)奧特曼就做好了。最后，老師幫我們拿到火爐上烤，烤好后，同學(xué)們給他們上好自己喜歡的顏色。瞧，我的小泥人漂亮極了。
這個(gè)假期我學(xué)到了好多在課堂上學(xué)不到的知識，真是太棒了。我期待著(zhù)下一次夏令營(yíng)的到來(lái)。
夏令營(yíng)作文 篇4
這周，我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營(yíng)。
第一天
第一天，有一位文質(zhì)彬彬的男老師給我們將講座——劉老師。他給我們講的主題是《漢字》。首先，他告訴我們：“漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了，其先后順序是甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)這7個(gè)階段�！逼浯�，便介紹這些書(shū)型的特點(diǎn)，比如：金文的特點(diǎn)就是“字形圓轉，大小均勻”；隸書(shū)的特點(diǎn)就是“蠶頭雁尾，一波三折”；楷書(shū)的特點(diǎn)就是“形體方正，筆畫(huà)平直”；行書(shū)的特點(diǎn)就是“行云流水，飄逸意識”……又舉了幾個(gè)字分別用甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)表示出來(lái)，看看符不符合這些特點(diǎn)我開(kāi)始有些不服氣，但是經(jīng)過(guò)老師的分析，終于心服口服了。最后，老師告訴我們：“從甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)的演變過(guò)程，我們可以發(fā)現：漢字字形的總體發(fā)展趨勢是由繁到簡(jiǎn)，每一種新字的出現，都改變著(zhù)前一種字形的難寫(xiě)、難記的特點(diǎn)……”聽(tīng)到這里，我不由得松了一口氣，因為，我們現在用的字體是超容易寫(xiě)、容易記的，但我更希望后人能夠寫(xiě)出更簡(jiǎn)單的字體，把7大階段改為8大階段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我們去爬蟒山，天氣很清爽，很適合爬山，我便興奮地跑了起來(lái)，不過(guò)不一會(huì )兒就累了，老師告訴我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的話(huà)，當然會(huì )累了，我照老師說(shuō)的方法走，果然比直接往上走輕便多了，走的也更快了，我想：原來(lái)爬山也有學(xué)問(wèn)��！突然，我的小心臟又開(kāi)始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心臟的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼鏡蛇，但又轉眼一想，要是有蟒蛇，老師還會(huì )帶我們來(lái)嗎？突然，什么東西落到了我的頭上，我嚇得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“這孩子犯什么神經(jīng)？”旁邊的初中大哥哥說(shuō)。我把腦袋上的東西拿下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)蟲(chóng)子，我交給老師，老師舉起那個(gè)蟲(chóng)子對我們說(shuō)：“這是蠶蟲(chóng)，也就是蠶的幼蟲(chóng)，在夏天的郊區里，處處都有蠶蟲(chóng)，生長(cháng)周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾，大概活50到60天不等，蠶給人類(lèi)貢獻的非常多：蠶繭里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等�！蔽矣窒氲搅似飞缯n上品社老師給我們講“�；~(yú)塘”——�；~(yú)塘是種桑養蠶同養魚(yú)相結合的一種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹(shù)，以桑葉養蠶，以蠶沙、蠶蛹等作魚(yú)餌料，以塘泥作為桑樹(shù)肥料，形成池埂種桑，桑葉養蠶，蠶蛹喂魚(yú)，塘泥肥桑的`生產(chǎn)結構或生產(chǎn)鏈條，二者互相利用，互相促進(jìn)，達到魚(yú)蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠶那種默默奉獻、無(wú)私奉獻的精神值得我們敬佩！
第三天
第三天，是夏令營(yíng)的最后一天，也是我最盼望的一天。因為今天要做很多有意思的項目：猜?lián)淇�、往返跑接力賽、穿越電網(wǎng)和用榫卯拼車(chē)。
夏令營(yíng)一共有10個(gè)班，一個(gè)班一組，共有10組，在猜?lián)淇撕屯蹬芙恿愔�，共�?次機會(huì )。猜?lián)淇酥�，我們班分別獲得了第3名、第4名和第1名的好成績(jì)。往返跑接力賽中，我們班以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得了年級組最佳獎。
穿越電網(wǎng)是有很多紅色的光（射線(xiàn)），像蜘蛛網(wǎng)一樣，你不能碰到這些紅色的光，否則就得重新來(lái)，所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當我開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們屏住氣，但過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們大叫：“腿腿腿，收起來(lái)！”一會(huì )兒又說(shuō)：“往下壓——！”“腳，都快碰到線(xiàn)了！”“喂，你的手！”“……”……我的腦袋都快爆炸了，我的汗從頭上流下來(lái)，我變成了“斑馬”。終于，功夫不負有心人，在我經(jīng)歷了重重困難之后，到達了“成功的彼岸”。
有些項目不需要身體敏捷、靈便，而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車(chē)。
老師給我們講：”榫卯結構，中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構架結構為主要的結構方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構件建造而成，各個(gè)構件之間的結點(diǎn)以榫卯相吻合，構成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發(fā)明，這種構件連接方式，使得中國傳統的木結構成為超越了當代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結構體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產(chǎn)生一定的變形，在地震荷載下通過(guò)變形抵消一定的地震能量，減小結構的地震響應�！崩蠋焺偘l(fā)下材料，我就迫不及待地撕開(kāi)包裝，把里面的像Lego一樣的零碎的不規則的木塊倒了出來(lái)，“這怎么可能拼成小汽車(chē)？”我心里想。老師好像猜出了我的小心思，微微一笑，說(shuō)：“一會(huì )兒你就知道了！”果然，我按照老師的方法終于拼成了小汽車(chē)，我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又穩又牢固。榫卯體現了中國古老的文化和智慧，我對前人的敬佩之心油然而生。
參加了這次夏令營(yíng)，讓我懂得了中國文字的文化與藝術(shù)；
讓我懂得了蠶的生長(cháng)周期和蠶的默默奉獻、無(wú)私奉獻的精神；讓我懂得了團隊合作的時(shí)候，要懂得互相配合，勁兒往一處使；讓我懂得了要身體敏捷，有時(shí)也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之，我參加的夏令營(yíng)非常有意義！
這真是一次別開(kāi)生面、豐富多彩的夏令營(yíng)��！
夏令營(yíng)作文 篇5
今天，我跟隨學(xué)校組織的夏令營(yíng)去深圳。我們一共有三個(gè)目的地：深圳、香港、澳門(mén)。早上五點(diǎn)，我就在爸爸、媽媽的陪同下來(lái)到學(xué)校門(mén)口集合，天還有點(diǎn)暗。第一次離開(kāi)家人獨自出門(mén)，我還是有點(diǎn)害怕，也有對爸爸、媽媽的'不舍。不過(guò)，我還是堅強地對爸爸、媽媽說(shuō)了再見(jiàn)。我們乘坐的飛機是早晨八點(diǎn)十五分由西安飛往深圳的。
參加夏令營(yíng) 初次和老師、同學(xué)出游的興奮、對一切事物的新鮮感，已經(jīng)沖淡了我對爸爸、媽媽的留戀和不舍。兩個(gè)多小時(shí)后，我們到達深圳，來(lái)到深圳外國語(yǔ)學(xué)校，和這里的師生進(jìn)行交流演出。這里的孩子最讓我驚嘆的是他們的英語(yǔ)水平都很高。我暗下決心，也要好好學(xué)習英語(yǔ)。參觀(guān)完深圳外國語(yǔ)學(xué)校后，我們從羅湖口岸過(guò)關(guān)，來(lái)到香港。我們將在香港停留三晚兩天。
夏令營(yíng)作文 篇6
20xx/7/26星期六 天氣晴
吾日三省吾身，與人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎?
今天是夏令營(yíng)的第二天，早上我們5:00就起床了，起床后我們在教官的帶領(lǐng)下慢跑了兩圈，然后先由教官示范，我們再在教官的指導下洗漱。洗漱后我們抱著(zhù)自己的涼席與軍被去大廳學(xué)習怎樣折疊四四方方的方塊被。
教官先在大廳中央示范，我們看明白后自己嘗試著(zhù)疊，我們第一次疊的時(shí)候，教官說(shuō)我們疊的是“法式小面包”.第二次，我疊的`被子已經(jīng)初見(jiàn)雛形，第三次，不知為什么又失敗了…不知疊了多少次，我的被子雖然不能說(shuō)是四四方方的，但已經(jīng)有了樣子，就這樣，我們練習了一個(gè)上午。
中午我們吃的涼面條。當然，我們飯前唱了歌，與以往不同的是這次的指揮是我們的營(yíng)員姬英策。下午我們進(jìn)行了體能訓練和隊列隊形練習。晚飯前指揮唱歌的是營(yíng)員史一薈。
今天的訓練很累，我在實(shí)驗小學(xué)的同班同學(xué)于宙新退縮了，有好幾次他逃跑，都被教官追回來(lái)，幾位教官都對他進(jìn)行了說(shuō)教。
今天晚上我們每一個(gè)人都進(jìn)行了自我介紹，然后是隊長(cháng)競選。我當選了二中隊的隊長(cháng)，然后我們就去寫(xiě)作業(yè)了，可是教官忘了帶鑰匙，于是幾位教官?lài)?zhù)操場(chǎng)跑了3圈，每個(gè)營(yíng)員都有很深的感觸，尤其是于宙新，他已經(jīng)決定留在這里完成訓練。
(教官批語(yǔ)：在艱苦的環(huán)境中學(xué)會(huì )適應，就能夠適應并戰勝人生路上的任何困難。)
夏令營(yíng)作文 篇7
7月12日下午，我坐上中巴車(chē)前往寧波舟山，開(kāi)始了我人生的第一次夏令營(yíng)！我不知道他是怎樣的生活，但是我覺(jué)得離開(kāi)媽媽挺可憐的，內心有些排斥但是又有些希望，希望他能帶給我奇跡和快樂(lè )！因為媽媽這樣告訴我，你只要參加過(guò)一次，你一定會(huì )喜歡上她的，每年你都會(huì )想參加的！
7月13日，早上七點(diǎn)鐘起床，我就開(kāi)始了我的夏令營(yíng)生活，我被安排在“獨立營(yíng)”，這個(gè)營(yíng)就是專(zhuān)門(mén)培養小朋友的獨立生活能力，所以小朋友們一個(gè)人一個(gè)房間。我們坐著(zhù)輪船來(lái)到舟山，在教練的帶領(lǐng)和教導下，我們對著(zhù)自己的隊旗發(fā)誓。大家都很期待。接著(zhù)大家參觀(guān)了沿海漁村，徒步爬山，海邊拾貝等很有趣的活動(dòng)，小朋友們玩的.都很開(kāi)心！
這次夏令營(yíng)中，我不但學(xué)會(huì )了自己獨立性，而且我學(xué)到了很多知識，交到了好朋友，學(xué)會(huì )了自立，自強，團結，合作，和感恩！
我希望以后我會(huì )有更多這樣的機會(huì )！
謝謝爸爸媽媽的愛(ài)！我很幸福！
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