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　　一場(chǎng)武術(shù)比賽，讓我無(wú)比開(kāi)心，讓我無(wú)比喜悅。今天小編就來(lái)分享武術(shù)比賽作文，請各位讀者好好欣賞。

　　武術(shù)比賽作文(一)

　　今天的天氣不是很好----陰天,前一段時(shí)間連綿幾天的陰雨使得地面上濕漉漉的,但我們那一顆激動(dòng)的心沒(méi)有受到天氣的影響,仍然興奮不已。在老師的帶領(lǐng)下,我們毫不在意坐在學(xué)校指定的位子上。觀(guān)看其他年級的比賽。連裁判員老師早已嚴陣以待的坐在裁判席上。第一個(gè)出場(chǎng)的是四年級,他們的自編拳打得可好了!第二個(gè)出場(chǎng)的是一年級,他們踏著(zhù)整齊的腳步來(lái)到操場(chǎng)上,他們的自編拳打得也不錯,他們做劈叉的時(shí)候四周響起熱烈的鼓掌聲……。

　　下面該我們出場(chǎng)了,我們興致勃勃的走上操場(chǎng)上,一開(kāi)始,我很緊張,就像有一只小兔子在我的心中不停地跳動(dòng)。后來(lái)我用我眼睛的余光掃了一下我旁邊的石道明同學(xué),看見(jiàn)他都是這樣認真,我就想:石道明同學(xué)平時(shí)不認真,今天都這么認真,那其它的同學(xué)一定比他更認真,只要我也認真,我們班奪得第一名的希望就相當的大了。于是我調整好自己的心態(tài),不緊張了,我心中的那只小兔子就好像消失了一樣,我們二年級一班打自編拳可用力了,相當整齊,在后來(lái)做劈叉的時(shí)候我們全班都做得很直很直,做完之后我們就踏著(zhù)整齊的腳步走出了比賽場(chǎng)地。

　　當我們回到自己的座位的時(shí)候,老師告訴我們:我們的集體總分得了第一名!我們全班同學(xué)一下子就高興起來(lái):有的唱、有的跳、有的吼:ye!。。。。還有的相互擁抱…。。。

　　下午,單項比賽開(kāi)始了,我代表我們班去參加拳術(shù)比賽,我認真參加比賽,獲得了第七名的好成績(jì)。

　　武術(shù)比賽作文(二)

　　我早就想去參加比賽了。今天，我終于如愿以?xún)�，第一次去峨眉參加武術(shù)比賽。

　　我練了三年武術(shù)了，可終究沒(méi)有參加比賽。今天，我來(lái)到賽場(chǎng)。換上淺綠色的觀(guān)眾服后， 就坐在觀(guān)眾席上觀(guān)看比賽。首先上場(chǎng)的是劉孟坤，他比賽南拳，他一上去就一個(gè)側空翻平穩落地，觀(guān)眾席上響起了雷鳴般的掌聲。

　　“好!好!”我也為他連聲叫好。

　　到了第三段了，最后一段，他仍沒(méi)有失誤的第方�？勺詈笠粋�(gè)旋風(fēng)腿時(shí)他手沒(méi)控制好，撐了一下地，被扣零點(diǎn)五分，最后只得了七點(diǎn)五四分。我的心怦怦的亂跳：“萬(wàn)一我也用手撐了一下地被扣了零點(diǎn)五怎么辦?多么丟人?的了0分怎么辦?太丟人了!我越想越害怕，只見(jiàn)0分變成一張大網(wǎng)向我撲來(lái)!我耳朵里充滿(mǎn)了別人的嘲笑和譏諷!

　　“小戴，小戴。”一陣聲音把我從大網(wǎng)中托了出來(lái)。

　　我一下醒了過(guò)來(lái)，問(wèn)什么原因叫我?原來(lái)是隊長(cháng)上場(chǎng)了，我們大家一下激動(dòng)起來(lái)，隊長(cháng)熟練的做動(dòng)作，虎掌、拳頭、平掌……這些動(dòng)作無(wú)可挑剔，不愧是隊長(cháng)。隊長(cháng)用九點(diǎn)八五分的成績(jì)贏(yíng)得了第一名。在晚上的慶功晚會(huì )上，劉孟坤就獨自一人坐在一個(gè)角落里，想白天的事。

　　“怎么?不一起去玩?”我笑著(zhù)問(wèn)。

　　劉孟坤不回答，只是坐在那兒默思。

　　我看著(zhù)劉孟坤仿佛看到了自己失敗后的表情……

　　第二天，到我第一次上場(chǎng)了，我開(kāi)始緊張了，不像在家那樣自然，動(dòng)作也沒(méi)有那樣優(yōu)美了。

　　“戴成毅加油!戴成毅加油!”我耳邊聽(tīng)見(jiàn)了大家的吶喊。

　　我緊張的心才平靜下來(lái)，我把觀(guān)眾當我的好朋友，我松了一口氣，繼續比賽。到了第二段時(shí)，我在側空翻前一不小心碰了一下地�？哿泓c(diǎn)五，我的信心被徹底擊毀了。最后一段旋風(fēng)腿我失去了信心。

　　“戴成毅加油!”大家的吶喊讓我的信心又回來(lái)了。

　　我鼓起勇氣，蹬地、跳、轉、踢、落地，我平穩落地了。我最后得了八點(diǎn)五七分，我很高興。劉孟坤也來(lái)祝賀我……

　　我真想再比一次啊!我一定得第一!友誼的力量可以讓我不凡。

　　武術(shù)比賽作文(三)

　　今天，我參加了一場(chǎng)隆重的武術(shù)比賽——“龍泉杯”2013年浙江省武術(shù)錦標賽。

　　走進(jìn)龍泉市體育館，真是高手如云，只見(jiàn)對手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，斗志昂揚。瞧!他們正在賽場(chǎng)上作熱身運動(dòng)，動(dòng)作那么嫻熟，技藝那么高超，真讓我大開(kāi)眼界，敬佩 萬(wàn)分!真不愧是“山外有山，人外有人”。但我還是堅信：我們的團隊是最棒的!

　　伴隨著(zhù)“功夫少年”這激動(dòng)人心的音樂(lè )響起，賽場(chǎng)上頓時(shí)熱血沸騰，我們的團隊閃亮登場(chǎng)。橙紅色的武術(shù)服映襯著(zhù)紅通通的臉蛋，個(gè)個(gè)都精神抖擻，邁著(zhù)整齊的步伐走向賽場(chǎng)。“哈，哈哈…哈哈哈…”，隨著(zhù)一聲聲驚天動(dòng)地的吶喊聲，我們認真地操練著(zhù)一招一式。雖然喧鬧的賽場(chǎng)幾乎聽(tīng)不到口令聲，但我們十二個(gè)隊員只憑著(zhù)平時(shí)訓練的默契，動(dòng)作依然是那么整齊，步調仍舊那樣一致。因為我們明白，把訓練當成比賽，把比賽當成訓練，真可謂“臺上一分鐘，臺下十年功”呀!當我們做完最后一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，掌聲突然響起，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的臉上不約而同的露出了喜悅的笑容，我們知道：我們成功了!

　　輪到我單項比賽了，說(shuō)不緊張，是假話(huà)，腦子幾乎是一片空白 ，唯有的想法只有一個(gè)字“拼”!我使出渾身解數，一口氣完成了一系列動(dòng)作：迅速甩頭，三連沖拳，用力推掌，橫掃擺手。最后以高難度動(dòng)作側地摔，簡(jiǎn)直像惡虎撲羊。雖然地板又硬又滑，但我還是咬緊牙關(guān)，狠撲下去，用我最拿手的這一招式，完成了我的單項比賽。雖然最后只拿到銀牌和銅牌，但我覺(jué)得它比金牌更珍貴，因為這是我第一次武術(shù)比賽中“拼”來(lái)的。

　　難忘的武術(shù)賽場(chǎng)讓我明白了一個(gè)深刻的道理：眾人拾柴火焰高，團結就是力量，“拼”了就是“贏(yíng)”了。我們將繼續努力，期待下一次武術(shù)比賽的到來(lái)!

　　武術(shù)比賽作文(四)

　　一走進(jìn)東城武術(shù)館大門(mén)，映入眼簾的的是“汗水鋪就是金牌路，拼搏能酬壯士心”的紅幅標語(yǔ)。今天，是一年一度的武術(shù)比賽。運動(dòng)員哥哥摩拳擦掌做著(zhù)各項準備活動(dòng)。裁判員、教練員緊張忙碌著(zhù)，做著(zhù)準備工作。觀(guān)看比賽的人臉上充滿(mǎn)笑容，不停的議論著(zhù)，整個(gè)武術(shù)館上空回蕩著(zhù)人們的的笑聲。

　　一聲哨響，比賽開(kāi)始了。運動(dòng)員個(gè)個(gè)抖擻精神，動(dòng)作靈巧，爭奪到了白熱化的程度。高潮一個(gè)接一個(gè)，真是扣人心弦。這時(shí)裁判長(cháng)叫道了一個(gè)人的名字，他參加的好像是八卦掌比賽。他走進(jìn)場(chǎng)內，蛇形、烏龍攀住……按正確的動(dòng)作表演。

　　人們仿佛屏住呼吸，目不轉睛的看著(zhù)那位賽手，z好像遨游在武術(shù)的海洋里。表演結束了，場(chǎng)上還是那么肅靜，幾秒鐘過(guò)后，突然響起了雷鳴般的掌聲和喝彩……

　　名師點(diǎn)評：小作者這篇作文描述的是自己在武術(shù)館觀(guān)看武術(shù)比賽的經(jīng)過(guò)，小作者既有對場(chǎng)上比賽隊員的描述，又有對裁判員、教練員和觀(guān)眾神情的描寫(xiě)，這說(shuō)明小作者對這種類(lèi)型記敘文的一般寫(xiě)作方法是了解的。“觀(guān)看比賽的人臉上充滿(mǎn)笑容，不停的議論著(zhù)，整個(gè)武術(shù)館上空回蕩著(zhù)人們的的笑聲”“人們仿佛屏住呼吸，目不轉睛的看著(zhù)那位賽手”“表演結束了，場(chǎng)上還是那么肅靜，幾秒鐘過(guò)后，突然響起了雷鳴般的掌聲和喝彩……”這幾段的描寫(xiě)都很精彩，讓讀者仿佛身臨其境，看到了當時(shí)的情景。作文開(kāi)頭一段寫(xiě)得不夠好，應該先寫(xiě)出“今天，是一年一度的武術(shù)比賽，我和家人很早就來(lái)到了東城武術(shù)館，準備觀(guān)看武術(shù)比賽。一走進(jìn)東城武術(shù)館大門(mén)，映入眼簾的的是“汗水鋪就是金牌路，拼搏能酬壯士心”的紅幅標語(yǔ)。來(lái)到比賽現場(chǎng)，只見(jiàn)運動(dòng)員哥哥……”這樣事情的起因更清楚一些，條理性也更好。小作者對比賽隊員在場(chǎng)上的表現描述得不夠詳細生動(dòng)，如果能把比賽隊員的動(dòng)作描述得具體一些，讀者對觀(guān)眾看完比賽后的反應，就能夠理解和認同。

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