我給老師當老師五年級作文
看到這個(gè)題目，你們應該有點(diǎn)丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦吧！這可是我長(cháng)這么大最值得驕傲的一件事情！這學(xué)期，我在電腦上學(xué)會(huì )了三階魔方復原，我們的數學(xué)老師陳老師知道后，就讓我教教她。你別說(shuō)，這個(gè)學(xué)生還挺認真的。
開(kāi)學(xué)不久的一次體育課，我因為腳不方便（上學(xué)期我剛剛動(dòng)了一個(gè)大手術(shù)），只好在教室里看書(shū)。這時(shí)，陳老師來(lái)喊我，要我去她辦公室。我想：糟了，不會(huì )是作業(yè)寫(xiě)錯了吧！我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到了辦公室門(mén)口，猶豫了好半天也不敢踏進(jìn)去一步。我小聲地喊了一聲“報告”，做好了充足的心里準備，接受老師的批評�？申惱蠋煹囊痪洹澳＞�，來(lái)，教教老師學(xué)魔方”，讓我的忐忑頓時(shí)煙消云散。原來(lái)老師是想學(xué)魔方啊。我大膽地走了過(guò)去，老師要我坐了下來(lái)。我轉動(dòng)魔方，開(kāi)始教老師第一步——復原十字架�？�，老師學(xué)得多認真��！她按照我教的步驟不停地轉動(dòng)著(zhù)魔方，還不時(shí)地問(wèn)我：“遇到這種情況該怎么辦？”我把解決方法一點(diǎn)一滴地告訴了老師，老師也努力地把方法記住了，并一步步地反復練習，你別說(shuō)，老師學(xué)得真好！不一會(huì )，復原魔方的第一步就爛熟于心了。
后來(lái)，只要是體育課，老師都來(lái)找我學(xué)魔方。我心想：老師可真有決心��！現在老師已經(jīng)學(xué)到第五步了，她轉動(dòng)魔方的速度也越來(lái)越快了。說(shuō)真實(shí)感受，我對這個(gè)特殊的“學(xué)生”很滿(mǎn)意，我因此都有點(diǎn)小小的成就感了。呵呵。加油！陳老師，堅持就是勝利，你一定會(huì )成功的！
遇到這樣一個(gè)好“學(xué)生”，我有信心一定能把老師給教會(huì )!能給陳老師當老師，我好自豪喲。
【我給老師當老師五年級作文】相關(guān)文章：
我給老師當老師小學(xué)五年級作文11-30
五年級作文我的老師馮老師01-30
我的老師五年級我的老師作文600字_小學(xué)作文07-01
我的老師五年級的作文09-23
我的老師的五年級作文09-03
我是老師五年級作文10-11
五年級我的老師作文09-22
五年級我的老師作文11-02
五年級作文：我的老師06-28