五年級優(yōu)秀作文15篇[薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級優(yōu)秀作文1

　　我通常最不喜歡勞動(dòng)。過(guò)去，勞動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是可有可無(wú)的，甚至是沒(méi)有的，因為我認為不勞而獲是錯誤的。 今天，太陽(yáng)從西邊升起，我要下地種蔬菜！

　　種子有：甘薯種子、蘑菇蔬菜種子、玉米種子、扁豆種子等植物種子已經(jīng)在袋子里等著(zhù)我了。我拿起鋤頭，和老師一起去田里工作！

　　我們來(lái)到田里，沒(méi)過(guò)多久，突然，我喊道：��！怎么了？老師驚訝地問(wèn)：一驚一驚，嚇了我一跳。老師捂住胸口說(shuō)。

　　我又喊了一聲，然后我拼命跑來(lái)跑去。原來(lái)我看到一只蟾蜍被他的樣子嚇壞了，然后我跳了三英尺高。

　　別鬧了，要播種了。老師納罕道。哦。我聽(tīng)了，三步走兩步，跨越這個(gè)蛤蟆陣。

　　播種，最重要的是挖坑，用鋤頭開(kāi)個(gè)洞，把種子埋進(jìn)去。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，直接揮舞著(zhù)鋤頭。

　　哈！

　　我在這片土壤里挖了一個(gè)坑。突然，空中畫(huà)出了一條美麗的弧線(xiàn)。嘿哈哈哈的聲音一直在響。老師一個(gè)接一個(gè)地播種和撥打。這樣的聲音就像一首快樂(lè )的音樂(lè )，在快樂(lè )中飄動(dòng)。

　　現在是澆水的時(shí)候了。這是我最喜歡的。每次澆水，我都會(huì )用手。美麗的`波浪，讓種子喝到甘泉。澆水的時(shí)候，我一邊唱歌，一邊唱歌，我的手激起了更多的波浪。

　　好吧，該回去了。老師說(shuō)。我似乎對這些種子有著(zhù)深厚的友誼，很長(cháng)一段時(shí)間都拒絕離開(kāi)…… 勞動(dòng)是最福，勞動(dòng)最光榮，讓我們的勞動(dòng)創(chuàng )造美好的果實(shí)！

五年級優(yōu)秀作文2

　　今天爸爸閑來(lái)無(wú)事，見(jiàn)我的作業(yè)也早已完成了，便約了幾個(gè)要好的朋友一起去沙漠里玩。

　　一個(gè)急剎車(chē)，爸爸就將我們拉到了目的地，我和孫超都高興地叫了起來(lái)，迫不及待地脫下鞋和襪子，誰(shuí)知腳一著(zhù)地，才發(fā)現表面的沙粒十分粗硬，哎，這都是沙塵暴惹的禍。我們咬著(zhù)牙走在沙子上，如同走在堅利的刀子上，把腳胳得又疼又麻，盡管我們心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但還是重新穿上了鞋。跳下車(chē)來(lái)，我才深深地體會(huì )到了“不看不知道，一看嚇一跳”這句話(huà)的含義。剛才爸爸乘我們沒(méi)提防之際，悄悄把車(chē)開(kāi)到了最高的沙山上，我呆呆地站在山頂，沉浸在美好的想象之中。忽然，調皮的.孫超躡手躡腳地跑到我身后。咦？我怎么沒(méi)發(fā)現他呀？難道他的腳上也像貓一樣長(cháng)著(zhù)一層肉墊嗎？不然他什么時(shí)候神不知鬼不覺(jué)地出現呢？怎么直到他把毫無(wú)防備的我毫不留情地推下去時(shí)我才發(fā)現呢？好殘呀，我敢斷言，膽小的人只要在站沙山上往下望一眼肯定會(huì )得心臟病，而如果從沙子上滾下去肯定會(huì )立刻昏厥過(guò)去。這不是夸張，我從上面往下滾了將近兩分鐘才開(kāi)始減速。這一摔，直把我摔得頭昏眼花，分不清東南西北。等我回過(guò)神來(lái)，忽然發(fā)現前面有一堆白森森的東西。我的腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭，這不會(huì )是一些尚未開(kāi)掘的恐龍骨架吧？我越想越高興，像哥倫布發(fā)現了新大陸，最后我一個(gè)餓虎撲食撲過(guò)去，沒(méi)想到那只是一堆白色的塑料紙。我失望地拍拍屁股上的沙子，艱難地向沙山上爬去。

　　我們還比賽爬沙漠、放風(fēng)箏、吃烤肉，難以抗拒的香味在風(fēng)中搖曳。天色漸漸暗了下來(lái)，我們躺在沙子上觀(guān)月亮、數星星，盡享神仙般的生活……

五年級優(yōu)秀作文3

　　今天晚上，我在院子里賞月，好久都不見(jiàn)月亮出來(lái)，我有些不耐煩了，睡起覺(jué)來(lái)，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)爸爸在叫我：“快起來(lái)，月亮出來(lái)啦！”我揉揉眼睛，只見(jiàn)一輪月亮正斜掛在暗藍色的天空中，透過(guò)云層的反射出溫和的光芒，如同一抹橙色的霧。 溫和的月光透過(guò)樹(shù)葉照在屋頂上，東一片，西一片，風(fēng)起，隨著(zhù)樹(shù)葉的擺動(dòng)，屋面顯得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像無(wú)數星星灑滿(mǎn)了整個(gè)屋頂。 正當我高興時(shí)，月亮突然消失了，院子里一遍漆黑寂靜，遠處不時(shí)傳來(lái)一陣陣小孩兒的嘻笑聲身旁傳來(lái)蛐蛐的叫聲，天上的星星一閃一閃的，好像也在議論月亮怎么會(huì )突然不見(jiàn)了，眨眼間，月亮出來(lái)啦！院子里頓時(shí)玉玉的、銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮，我害怕月亮會(huì )再次消失，就端出一盆水想把朋亮留下，爸爸說(shuō)：“傻妞，這怎么能留下月亮呢？” 我看見(jiàn)水中的月亮一搖一擺的非常漂亮，這時(shí)爸爸說(shuō)：“來(lái)吧，對著(zhù)月亮許下你的愿望吧！這樣就能在你心中留下月亮，因為那是你在天上的印章�！蔽蚁肓讼雽υ铝琳f(shuō)：“讓地震不在來(lái)，讓災難離我們遠些吧！” 很多的'時(shí)候，烏云密布，天空落下瓢潑大雨。月亮不見(jiàn)了，我睜開(kāi)雙眼尋找著(zhù)。雨停了，烏云散開(kāi)，月亮掙扎著(zhù)露出美麗的臉龐，變得比平時(shí)更美。 我突然明白了：月有陰晴圓缺。月亮也不全是完美的，它常常也是有缺憾的。不過(guò)，它在努力拼搏，積蓄力量，直到十五，月圓！ 其實(shí)，人生不就像月亮一樣嗎？只要你多幾分勇敢，多幾分堅定，多幾分努力，就可以戰勝人生的“暴雨”，就會(huì )像月亮一樣，擁有屬于自己的十五夜！

五年級優(yōu)秀作文4

　　每個(gè)人都有自己特別喜愛(ài)的東西。我呢，就特別喜愛(ài)我的雨傘，雖然它有一個(gè)洞，我還是特別喜歡他。

　　它有藍色的傘面，雖然是冷色系，但看起來(lái)還是很溫暖。它的傘架和傘柄和正常雨傘是一樣的，都是黑色。

　　我為什么那么喜愛(ài)它呢？是因為它在冷冰冰的下雨天雪中送炭，帶給我了一絲溫暖。有一次在下雨天，我沒(méi)有帶傘，任憑冷冰冰的雨滴打在我的身上，而這個(gè)雨傘卻在這個(gè)時(shí)候出現在了我的視線(xiàn)�？粗�(zhù)好像是個(gè)沒(méi)人要的雨傘，它被玫瑰的刺拉在了玫瑰的`身上。雖然看似是出不來(lái)了，但是輕輕一拉就出來(lái)了。不過(guò)上面有一個(gè)洞，而且不能收回去。不過(guò)這個(gè)雨傘還是能遮雨的。這個(gè)雨傘幫助我不再在這個(gè)下雨的天氣淋雨。所以我才喜愛(ài)它。

　　這就是我的心愛(ài)之物。雖然平平無(wú)奇，但是在我的心里，它閃閃發(fā)光，任何一個(gè)東西都不能和它比較。

五年級優(yōu)秀作文5

　　一眼，一場(chǎng)邂逅，幾盞淡酒，萬(wàn)般柔情。它始于浪漫，歸于平凡�；厥淄�事，一切曾經(jīng)都會(huì )浮現在腦海中，成為人生道路旁的一道風(fēng)景�；驈娏�，或清淡，或喧鬧，或安靜……習慣了平淡的日子，喜歡在自己的人生軌跡上留下兩行平淡的足跡。強烈的色彩和嘈雜的天氣，我更喜歡簡(jiǎn)單優(yōu)雅的輕盈和寧靜，相遇就是這樣一道風(fēng)景。相遇是人生的短暫重逢，或在路邊樹(shù)下，或在急風(fēng)細雨中，也許就在街上的攤位上。久違的喜悅總會(huì )變得寧靜。上帝造物弄人，于是多情的世界就有了悲歡離合。偶然相遇的喜悅總比等待相遇的感覺(jué)更美。也許相遇會(huì )讓這個(gè)世界更加美麗和隨意。

　　相遇是曾經(jīng)的記憶，或甜蜜的溫暖，或悲傷和沮喪。幾十年忙了幾十年，總是在生活中不斷尋求新的開(kāi)始，結束舊的`過(guò)去。相遇是打開(kāi)舊的書(shū)簽，成千上萬(wàn)的日夜障礙總是在相遇的那一刻消失。所有的味道都會(huì )在心中涌動(dòng)，山，水，夢(mèng)，愛(ài)。

　　相遇是對過(guò)去和未來(lái)的一種思考。告訴我們如何放棄，教我們如何珍惜它。也許面對現實(shí)世界，我們很難處理我們面前的一切。相遇可能會(huì )讓我們更清楚地審視世界，審視自己，給我們一些思考的啟示。

　　日子就是這樣日復一日地穿過(guò)手指，淡化顏色，淡化記憶，只遇見(jiàn)像夜空中的煙花，也許只有瞬間的輝煌，但也是平凡日子中最舒適的筆。

五年級優(yōu)秀作文6

　　101課上，周老師組織我們全班進(jìn)行了一個(gè)名叫“我們一起保護TA”的游戲。規則是：把數個(gè)人的凳子圍起來(lái)，成為一個(gè)圈，然后再把另一個(gè)人的凳子放到中間，游戲開(kāi)始后，那個(gè)“搶凳子者”必須“占領(lǐng)”一張凳子，這樣，他就算贏(yíng)了。

　　如果在二分鐘后還沒(méi)有搶到凳子的話(huà)，就算“保衛者”輸了。首先上場(chǎng)的是我們這一組，對手是張之杰。隨著(zhù)游戲的.開(kāi)始，張之杰以迅雷不及掩耳之勢撲向中間的凳子，幸好楊迪磊反應快，搶在他之前坐上了中間的位置，這時(shí)，他的位置卻空了出來(lái)。于是，張之杰又閃電般地撲向那個(gè)位置，這次，我們根本來(lái)不及反應，稀里糊涂地就輸了比賽。第二輪時(shí)，由于我們都吸取了一些教訓，變得靈活起來(lái)，一會(huì )兒向順時(shí)針?lè )较颉氨Ｗo”凳子，一會(huì )兒成了逆時(shí)針，這下可好了，把張之杰耍了個(gè)團團轉。終于，他瞅準了時(shí)機，一個(gè)箭步，以一分四十八秒的成績(jì)“搶占”了一張凳子，這可比之前的三十五秒要差多了。這次我們雖然輸了，但是卻真正體會(huì )到了團結的力量，這種力量就像金剛石一般珍貴、一般堅不可摧！

五年級優(yōu)秀作文7

　　我家樓下有幾叢杜鵑花，我每天都會(huì )去看看。當春姑娘喚醒大地的時(shí)候，杜鵑花會(huì )開(kāi)出美麗的花朵，就像一個(gè)個(gè)小姑娘，穿著(zhù)漂亮的舞裙，好像在表演舞蹈呢！它們爭奇斗艷，嬌艷欲滴，一朵朵地從綠葉中冒出來(lái)，顯得那么熱烈，那么絢麗。杜鵑花的顏色五顏六色，你看，那深紅的'像一團團火，那粉紅的像一片片霞，那白色的像一堆堆雪……我忍不住對杜鵑花說(shuō)：“你們可真美呀！你們是春姑娘的使者嗎？”杜鵑花燦爛地微笑著(zhù)，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。我又問(wèn)道：“你們笑得這樣燦爛，一定有什么開(kāi)心的事情，快告訴我吧！”杜鵑花回答說(shuō)：“今年春姑娘來(lái)得格外早，春雷驚醒了我們，春雨滋潤了我們，太陽(yáng)公公給我們穿上了五顏六色的衣裳，我們又能見(jiàn)到你了，真開(kāi)心！”

　　我站在杜鵑花前，久久不想離開(kāi)……

五年級優(yōu)秀作文8

　　如果有人問(wèn)我，你最喜歡的顏色是什么？我會(huì )不假思索地回答：四季的顏色。

　　春天的顏色是嫩綠的。春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，小草頑皮地從土里鉆了出來(lái)，小花對我們微笑，小樹(shù)和小草脫下枯黃的衣服，穿上了嫩綠的新裝。春天的顏色就像美麗的圖畫(huà)。

　　夏天的顏色是五彩繽紛的。樹(shù)林里，大樹(shù)們長(cháng)得又高又大，樹(shù)枝上還長(cháng)出了又大又綠的葉子，這就是綠色。草叢中，探出了很多小腦袋，那是花兒，它們有各種各樣的顏色：紅、黃、藍、粉紅、紫……太陽(yáng)的陽(yáng)光是金黃金黃的，大樹(shù)把強烈的陽(yáng)光遮住了，便有了黑色。

　　秋天的.顏色是金黃的。秋天是豐收的季節。田野里，稻子都成熟了，稻子變得金黃金黃的。農民們收割稻子時(shí)臉上帶著(zhù)微笑，他們的笑容仿佛也是金黃色的。秋天還有許多東西是金黃色的，需要大家去仔細地發(fā)現。

　　冬天的顏色是潔白的。冬天的操場(chǎng)上、房頂上、大樹(shù)上都鋪上了一層厚厚的雪。到處都是白茫茫一片，像是大地穿上了一件潔白的棉襖。操場(chǎng)上的雪厚了，小朋友們在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人。一會(huì )兒，雪人堆好了，它們成為了操場(chǎng)上的守護者屹立在大雪之中。

　　四季的顏色是美麗的，它們讓我們陶醉。

五年級優(yōu)秀作文9

　　一天，我和媽媽去買(mǎi)菜，中途，媽媽忽然大喊起來(lái)：“地上竟然有只小鳥(niǎo)�！蔽业皖^一看，地上果然躺著(zhù)一只小鳥(niǎo)。我看到它仰躺在地上，翅膀用力掙扎著(zhù)。我急忙蹲下身子，把它拿起來(lái)，但是，在準備拿起來(lái)的一瞬間，它的翅膀竟然不動(dòng)了。我小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，仔細觀(guān)察著(zhù)小鳥(niǎo)。我碰了一下它，它的.翅膀竟然一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說(shuō)：“摸一下它的心臟有沒(méi)有在跳�！蔽艺f(shuō)：“好的�！庇谑敲�了一下它的心臟�！疤彀�!”我驚訝地大聲說(shuō)，“它的心臟竟然不跳了�！蔽易屑毧粗�(zhù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的身子只有小耳朵那么大，羽毛是金黃色的，原來(lái)是一只金絲雀。它真漂亮!可是它死了。媽媽說(shuō)：這么小就死了，真可憐!它是怎么死的呢?是不是人類(lèi)開(kāi)槍打死的呀?檢查一下它身上有沒(méi)有傷口�！蔽矣谑亲屑毜貦z查了小鳥(niǎo)的身體，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�小鳥(niǎo)沒(méi)有傷口�！眿寢屨f(shuō)：“可能它太小，飛得太累了，找不到它媽媽?zhuān)瑥奶焐系粝聛?lái)摔死的吧�！蔽艺f(shuō)：“我覺(jué)得應該是它飛得太低，撞到一些東西掉下來(lái)的�！眿寢屨f(shuō)：“有道理!”

　　我和媽媽繼續去買(mǎi)菜。我手里一直捧著(zhù)小鳥(niǎo)，不時(shí)用手撫摸著(zhù)它漂亮的小羽毛。我對媽媽說(shuō)：“我們回家把它埋了吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回到家，我用鏟子在沙地上挑了一大鏟沙，然后我用沙子堆成一座小山，把小鳥(niǎo)埋在里面。我好傷心啊!

五年級優(yōu)秀作文10

　　一顆、二顆、三顆、四顆……

　　滿(mǎn)天的星星數也數不完，不知道哪顆星星才是您呢！您曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，您最喜歡的是北極星，不知道您現在是否在北極星旁，數著(zhù)數著(zhù)眼淚卻不經(jīng)意的從眼角流了出來(lái)。

　　晚飯過(guò)后，爺爺拉起我的小手說(shuō)：“小婷，咱們到外面散散步好嗎？”想到街上賣(mài)雪糕的那位叔叔一定在那，我高興得立刻穿上鞋子，爺爺看到我那驚人的速度，笑了起來(lái)。

　　走在大街上，爺爺拉著(zhù)我的小手，在路上，我一直在不停的說(shuō)話(huà)，至于說(shuō)什么，我也記不清了。我只知道到了賣(mài)雪糕的那位叔叔那，我大聲叫“叔叔好”。叔叔也高興地從冰柜里拿出一條雪糕，遞給我，笑著(zhù)說(shuō)：“小婷真乖，拿著(zhù)，叔叔請你吃�！蔽乙膊豢蜌獾纳焓秩ツ�，因為這是我早已料到的事情了，還記得那時(shí)爺爺把錢(qián)遞給叔叔，但他不收，兩個(gè)人就把那兩毛錢(qián)推來(lái)推去，記不清叔叔最后有沒(méi)有收下那兩毛錢(qián)，我拿著(zhù)雪糕走到石凳上坐下，邊舔著(zhù)雪糕邊昂著(zhù)頭望著(zhù)天上的星星，爺爺不知什么時(shí)候已經(jīng)坐在我的旁邊，也跟我一樣昂著(zhù)頭望星星，我突然大叫了起來(lái)說(shuō)：“爺爺，爺爺您看，那顆是什么星星，好亮好漂亮”這時(shí)您跟我說(shuō)，那叫北極星，說(shuō)那是星星中最亮的一顆，還說(shuō)那是你最喜歡的星星，這時(shí)我們都抬著(zhù)頭望著(zhù)那顆最亮的星星，不一會(huì )兒我的頭已經(jīng)酸了，就趴在您的腿上，您模我的頭發(fā)說(shuō)：“我們一起數星星吧”我們就開(kāi)始數，數著(zhù)數著(zhù)我竟然睡著(zhù)了，那支還沒(méi)吃完的雪糕也記不清掉在哪里了。

　　不知道病魔何時(shí)進(jìn)入你的'身軀，還記得你躺在肩上一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我輕輕叫了您幾聲，你卻全然不知，這時(shí)我急了，我怕您像卡通片里那些小貓，小狗一樣死了，再也不能跟我玩，我跑到母親面前問(wèn)：“爺爺怎么了，我叫不醒他�！眴�(wèn)著(zhù)問(wèn)著(zhù)眼淚不停的掉，母親看了看我低下頭說(shuō)：“小婷乖，爺爺等一下要去一個(gè)很遠很遠的地方，現在要休息，你自己出去玩吧！”后來(lái)才知道，所有不懂事的小孩遇到這些事情，身邊的大人都是這樣說(shuō)的。

　　當知道爺爺您是永遠離開(kāi)我們的時(shí)候，我問(wèn)過(guò)奶奶，人死后會(huì )到哪里，奶奶說(shuō)會(huì )到天上去，變成星星，照耀大地。

　　今晚滿(mǎn)天的又是星星，五顆、六顆、七顆、八顆……

五年級優(yōu)秀作文11

　　春天到了，春雨也到了。沉睡了一個(gè)冬天的花朵，小草，大樹(shù)都蘇醒了。它們揉揉眼睛準備接受春雨的沐浴，春天的洗禮。

　　只見(jiàn)剛剛晴朗的天空不再，因為太陽(yáng)公公不知到哪兒躲了起來(lái)，難道他在玩捉迷藏嗎？天空中的烏云逐漸增多了，連光線(xiàn)也變得灰蒙蒙的`了。只有風(fēng)兒在頑皮的追逐著(zhù)、鬧著(zhù)。

　　過(guò)了不到兩分鐘，天空伴著(zhù)春風(fēng)，飄起了毛毛細雨。春雨緩緩的落下，時(shí)不時(shí)飄下一滴。雨實(shí)在是太小了！路上的行人們都沒(méi)有一絲察覺(jué)，可我卻看見(jiàn)了水池里偶爾會(huì )泛起一圈一圈的漣漪，有大的，也有小的

　　雨漸漸下得大了，連路上的行人也都撐起了五顏六色的傘。頓時(shí)，街上就成為了傘的世界。沒(méi)有帶傘的人呢，則跑到屋檐下或商店里躲雨，嘴里還不停的抱怨春雨來(lái)得太突然花兒，小草，大樹(shù)紛紛抬高了枝葉，去盡情的享受那春雨的沐浴以及春天的洗禮。

　　春雨又逐漸小了一些，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，中雨變成了小雨。又過(guò)了十多分鐘，連小雨也變成了毛毛雨。漸漸的，漸漸的，連毛毛雨也停下了。

　　一場(chǎng)春雨，就這樣結束了。真是來(lái)也匆匆，去也匆匆呀！

　　雨后，花朵更艷了，小草更青了，大樹(shù)更挺拔了�？粗�(zhù)這一切，我似乎想起點(diǎn)什么

　　對了！我們也要像花朵，小草，大樹(shù)一樣，在知識春雨的沐浴下，長(cháng)得更加強壯，更加挺拔，最終，成為祖國最美的花朵！

五年級優(yōu)秀作文12

　　盼到了，終于盼到了，春天終于來(lái)了！

　　她帶著(zhù)生命和希望，步伐輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇，便迫不及待地越動(dòng)在山川，平原上。所過(guò)之處，無(wú)不蘊含著(zhù)無(wú)比蓬勃的生機。

　　我愛(ài)戀春——

　　愛(ài)那寒意優(yōu)猶存而又不乏溫馨的出初的風(fēng)。是她輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼。隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。

　　我愛(ài)戀春——

　　愛(ài)那綿綿的春雨。是它潤綠了楊柳，潤開(kāi)了報春花，告示我們春來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇地張望著(zhù)：楊柳擺動(dòng)著(zhù)腰肢，隨風(fēng)舞蹈著(zhù)；報春花鼓起了小喇叭，“春光ok，滴嗒，嗒滴嗒�！�

　　雨后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芳香，隨著(zhù)和融融的風(fēng)迎面撲來(lái)。因此，春雨是生命的耕耘者！

　　我愛(ài)戀春——

　　愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫，蛙鳴和一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常在電線(xiàn)上搜尋，因為電線(xiàn)上的它們，像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，配著(zhù)“唧瞅”的.叫聲，在鳴奏著(zhù)春來(lái)的第一樂(lè )章。

　　我愛(ài)戀春——

　　每當春到東湖，漫步在那清澈的東湖湖面上，望湖中流淌的春水，望對岸透綠的叢林，呼吸著(zhù)無(wú)比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。啊，是那么令人舒適且令人狹意呀！

　　再看，江灘上空，飄擺的風(fēng)箏。春風(fēng)沒(méi)有腿，沒(méi)有手，竟把它送的好高好遠，漸漸的融進(jìn)了淡藍的天空里。

　　春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)為“祖國的春天”。

　　我們是祖國的生命和希望。

五年級優(yōu)秀作文13

　　“叮鈴鈴”...放學(xué)了，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。喧鬧聲、嘈雜聲混成一片，老天有眼，總算放學(xué)了，我和幾個(gè)朋友飛快地沖出教室...

　　遠遠地，我看見(jiàn)了家長(cháng)們一個(gè)個(gè)期待的眼神，我大步往前走著(zhù)，漸漸地聽(tīng)到小販的叫賣(mài)聲，以及汽車(chē)的“滴滴”聲。一路上，汽車(chē)在窄窄的道路上，艱難地行走著(zhù)，樓房高高聳立在路的兩側。人群熙熙攘攘，奪路而歸。而此時(shí)，正是接孩子高峰，汽車(chē)已排成一條條長(cháng)龍，駕駛員們打開(kāi)車(chē)窗發(fā)出不滿(mǎn)的抱怨，望著(zhù)好似永遠也不通的馬路，一臉無(wú)奈，臉上露出著(zhù)急的神情。

　　人行道上，男生們成群結隊打鬧著(zhù)，好像有著(zhù)充足的力氣沒(méi)法寫(xiě)完。女生們則三三兩兩地結伴回家，討論著(zhù)“娛樂(lè )新聞”......

　　“賣(mài)餅咯，賣(mài)餅咯......”我嗅了嗅：“好香！我餓了！”我摸索著(zhù)，想從人群中找出這一陣香氣。哦！原來(lái)在那兒！我快步向前走去，看著(zhù)老爺爺烙著(zhù)餅，那嫻熟的.動(dòng)作，讓人圍著(zhù)震撼！看著(zhù)看著(zhù)，口水不禁開(kāi)始不由自主地從嘴里流了出來(lái)，摸了摸口袋，“糟糕！沒(méi)零花錢(qián)了......慘了！于是“念念”不舍得離開(kāi)了。我站在道路旁，等著(zhù)“一家之主”的到來(lái).....

　　“咋還不來(lái)！”過(guò)了一會(huì )兒，肚子開(kāi)始不爭氣，發(fā)出“咕咕......"的響聲。我摸了摸肚子，”乖！姐等會(huì )兒帶你大吃一頓~“我做看看又看看，焦急死了......”給！趁熱吃了吧，丫頭�！爸灰�(jiàn)一雙骨瘦如柴的雙手停在了我的眼前，��！原來(lái)是那個(gè)老爺爺�！崩蠣敔�，這......“”丫頭，拿著(zhù)，涼了就不好吃了，不要你錢(qián)�！罢f(shuō)完老爺爺又回到自己的崗位�！敝x謝你，老爺爺！“沒(méi)錯，餅里有愛(ài)！滿(mǎn)滿(mǎn)的！

　　看著(zhù)瘦小的身軀消失在夕陽(yáng)下，我不禁一陣酸痛"謝謝！"

五年級優(yōu)秀作文14

　　人在生活中有著(zhù)各種各樣的交際愿望，對話(huà)就是一種常用的交際形式，通過(guò)對話(huà)可以獲得新的信息，可以?xún)A訴心曲，還可以獲得感情上的呼應。

　　請以“對話(huà)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體不限，不少于800字。

　　（一）畫(huà)之戀

　　從自身經(jīng)歷出發(fā)，記敘我和媽媽的一次對話(huà)。

　　我近來(lái)迷戀畫(huà)畫(huà)，媽媽偷偷地把我的畫(huà)筆藏起來(lái)，于是我和媽媽有了一場(chǎng)嚴肅的對話(huà)。我堅持畫(huà)畫(huà)有益于身心，媽媽則說(shuō)畫(huà)畫(huà)會(huì )耽誤學(xué)習。最后我們達成協(xié)議：現在我先努力學(xué)習，如果成績(jì)好的話(huà)，暑假可以畫(huà)個(gè)夠。

　　（二）對話(huà)張愛(ài)玲

　　采用對話(huà)體的'形式，通過(guò)高中生王珊和張愛(ài)玲的對話(huà)表達對張愛(ài)玲的作品的看法。

　　王：您的作品我幾乎都讀過(guò)，但我覺(jué)得風(fēng)格太蒼涼了。

　　張：因為我的成長(cháng)經(jīng)歷以及當時(shí)的時(shí)代環(huán)境讓我看不到希望。

　　王：您對人性的看法很深刻，但也很悲觀(guān)。

五年級優(yōu)秀作文15

　　相處了那么長(cháng)時(shí)間，我真是從來(lái)不需要想起，因為永遠都不會(huì )忘記。

　　——題記

　　相處不是一再的追究，而是悵然的原諒。

　　你濃眉大眼，高挑的鼻子，居高臨下俯視著(zhù)樓下的“大門(mén)”。你還有一行伶俐齒，三寸不爛舌。有時(shí)宛若刀子，字字扎心，有時(shí)又如樓梯，給人幾個(gè)臺階下，變幻無(wú)窮。我和你像往常一樣走在路上，突然，你被另外一個(gè)同學(xué)叫走，說(shuō)起了我的“壞話(huà)”。一瞬間，我的衣領(lǐng)里好像塞了一塊不會(huì )相處的冰一樣。

　　不一會(huì )兒，你就回來(lái)了，用力的伸了個(gè)懶腰�！澳阋詾槲也恢�道你們倆在說(shuō)什么？”我惡狠狠地喊，隨即，留下了你疑惑的背影。

　　一路上，天沉似水，悲涼至極。路邊的大樹(shù)對我咆哮著(zhù)。風(fēng)颯颯颯的打在我身上，像陰冷的手。

　　回到家，我生起了悶氣。媽媽走過(guò)來(lái)，“小王，……”

　　經(jīng)過(guò)媽媽的一席話(huà)，我似乎懂得了相處的真諦，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　次日，我去向你道歉，剛出門(mén)，就遇到了你。

　　“其實(shí)，我們昨天是在商量你今天的生日禮物……”還沒(méi)等我開(kāi)口，你就搶先一步。原來(lái)相處真的可以像媽媽說(shuō)的那般美好。

　　一瞬間，天是那么的芳菲，云卷云舒。微醺的`云船在黃昏中，緩緩劃向夕陽(yáng)的殘照。繾綣昧光，遠山靜臥。串串葉聲，沙沙作響。

　　你就是我最好的朋友——劉辰何。你讓我知道相處是什么？相處是一道友誼的弧線(xiàn)，是人與人之間的信任。

　　不要記恨同你相處，又說(shuō)你“壞話(huà)”的人，因為你們在用另一種方式讓你看清楚自己。

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