五年級的作文300字[大全10篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　偉大的華羅庚曾說(shuō)過(guò)：聰明出于勤奮，天才在于積累。如果把這句話(huà)放在我們班班長(cháng)身上，那真是恰如其分！

　　記得有一次：班長(cháng)早早的來(lái)到了學(xué)校，在座位上津津有味地看書(shū)。但是周?chē)�的同學(xué)在追逐打鬧，但是絲毫沒(méi)有影響到他，看來(lái)，他已經(jīng)沉入書(shū)的.世界了。瞧！陽(yáng)光從窗外照入，射到他的身上，微風(fēng)在吹拂著(zhù)他的紅領(lǐng)巾，陽(yáng)光把他的紅領(lǐng)巾照得更鮮艷�！鞍嚅L(cháng)，奧數題寫(xiě)完了嗎？”我心中的小惡魔在說(shuō)：“這道奧數題連老師都做不出，你也應該做錯了�！惫�然，他寫(xiě)完了。他一邊拿出那個(gè)已寫(xiě)完的奧數題，一邊說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我一晚的努力，終于解出了�！闭f(shuō)完，他又講解道：“你看��！因為三乘三等于九，所以……”很快，他就解開(kāi)了這道題。我說(shuō)：“這也許是錯的吧！”他沒(méi)有反駁，但說(shuō)了一個(gè)字：“嗯！”。上課時(shí)，老師也把這道題講解了一遍，結果，全班只有一個(gè)人對了——那就是班長(cháng)，他用了行動(dòng)證明了自己。

　　我一直苦思著(zhù)：怎樣才可以?xún)?yōu)秀？想了許久，答案只有一個(gè)：勤奮，因為他比我們更加勤奮所以才比我們優(yōu)秀。

五年級的作文300字 篇2

　　當夏的炎熱還殘留在人間，秋姑娘則邁著(zhù)輕盈的腳步走向世界，帶來(lái)了屬于他的涼爽，放眼望去處處都是秋的景色。

　　清晨一層薄薄的霧從天而降，大地好像披上輕紗，周?chē)�的景物一片朦朧，就像童話(huà)中的仙景。一陣微風(fēng)過(guò)后周?chē)��?美景都清晰地展現在眼前�？蔹S的樹(shù)葉飄落下來(lái)，猶如幾只蝴蝶紛飛起舞。給大地穿上金色毛衣。

　　秋天的果園藏著(zhù)非常好聞的氣味。蘋(píng)果樹(shù)上結著(zhù)又大又紅的蘋(píng)果，咬上一口那酸酸甜甜的蘋(píng)果，保證你要吃一棵樹(shù)的蘋(píng)果還不夠。梨樹(shù)上結了燈籠似的大梨子，一陣風(fēng)吹過(guò)梨子散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。石榴樹(shù)上的一個(gè)個(gè)大石榴飽滿(mǎn)地裂開(kāi)笑口那粒粒兒就像紅瑪瑙晶瑩透亮……

　　花園里，菊花爭芳斗艷。紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝美，微風(fēng)吹來(lái)，香氣襲人！

　　田野里，一群小鳥(niǎo)在開(kāi)演唱會(huì )呢！他們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在唱：“秋天到，秋天到，田里莊稼長(cháng)得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰�！�

　　秋天真是豐富多彩的、壯美的、成熟的、豐收的、涼爽宜人的，秋天就是一幅美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)秋天。

五年級的作文300字 篇3

　　大家好！我的名字叫鯨。因為我生活在海洋里，所以有很多人都不了解我，說(shuō)我是魚(yú)類(lèi)的，可是我們都是哺乳動(dòng)物，是因為環(huán)境變化使我們的祖先適應海洋的生活，還有，我們都是胎生的，是靠吃奶長(cháng)大的，知道了嗎？

　　我們鯨的種類(lèi)還有很多，總的來(lái)說(shuō)可以分成兩大類(lèi)。我是屬于須鯨這一類(lèi)，我們都沒(méi)有牙齒，另一種叫做齒鯨，有著(zhù)鋒利的.牙齒，樣子很可怕，經(jīng)常嚇跑小魚(yú)。特別是被我們稱(chēng)為“海中之虎”的虎鯨，還經(jīng)常以多欺少。吃我們須鯨呢！

　　我們須鯨經(jīng)常吃一些蝦和小魚(yú)。我們吃東西也很特別，總是先張著(zhù)大嘴，把小魚(yú)小蝦和海水一起吸進(jìn)嘴里，然后把海水從須板中濾出來(lái)，最后再把它們吞進(jìn)去，別看我吃肉，可是我們也很友好，從不打架，只有遇到天敵才和它們大戰一場(chǎng)。作文

　　我們鯨也和牛羊一樣每天晚上都睡覺(jué)，而且非常有趣，我們睡覺(jué)的時(shí)候總是幾頭聚在一起，而且經(jīng)常會(huì )找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，靜靜的在海面上，活像一個(gè)救生圈。

　　聽(tīng)了我的介紹，已經(jīng)大大的了解我了吧！以后再也別弄錯了哦。

五年級的作文300字 篇4

　　��！春姑娘來(lái)到了我們的土地上，給我們送出幾件貴重而又普通的禮物。

　　桃花姐妹們張開(kāi)了她們粉紅色的臉蛋，向同學(xué)們展示自己獨有的魅力；玉蘭花相似一堆堆白雪皚皚覆蓋在樹(shù)枝上；紅色的玫瑰聳立在山丘上，像似艷紅的火焰在燃燒；迎春花一排排簇擁在小河邊，酷似黃色的寶石；蒲公英打開(kāi)它們的小傘，開(kāi)始到處飛翔、旅游。

　　在微風(fēng)中，柳樹(shù)的頭發(fā)好像春姑娘的裙子，情而緩慢地搖曳著(zhù)。小草被春姑娘叫醒，開(kāi)始“蹭蹭蹭”地向上長(cháng)，它伸出它小小的手，來(lái)摸索這個(gè)奇妙的世界，用它那小小的眼睛來(lái)窺視春姑娘的美麗。野草成了一塊塊毛茸茸的地毯，來(lái)覆蓋原本光禿禿的土地上。還有不知名的野花也不甘示弱，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)的香氣，但還是情不自禁地展現出來(lái)，把土地再加裝飾。

　　魚(yú)兒在小溪里歡樂(lè )地游動(dòng)著(zhù)，小鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了：有的站在枝頭上誦著(zhù)贊美春姑娘的詩(shī)文，有的.在茂盛的樹(shù)叢里興奮地唱著(zhù)它們的心聲，有的一對對的在尋找著(zhù)春姑娘的足跡，還有的……

　　這禮物，讓不愛(ài)動(dòng)的孩子們，從屋里走出來(lái)了：聞花兒的香氣，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌兒，看著(zhù)小草的小手，享受著(zhù)春姑娘給我們帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖！��！春姑娘請你留下來(lái)吧，跟我們一起分享這美好的童年吧！

五年級的作文300字 篇5

　　現在是初春，我覺(jué)得一切的景色都很美麗。

　　草地上，小草綠了，一片生機勃勃�；ㄩ_(kāi)了，在挨挨擠擠的小草中冒出頭來(lái)。我看到這一切，心里想：在春暖花開(kāi)的時(shí)候，小草會(huì )探出頭來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯!綠油油的一片，看起來(lái)讓人心曠神怡，好舒暢!一朵朵花也不示弱，爭先恐后地從草地里鉆出來(lái)，真是美不勝收!

　　小河里，小魚(yú)、小蝦蘇醒了，活動(dòng)了一會(huì )兒就開(kāi)始嬉戲了。小魚(yú)用尾巴把水潑向小蝦，小蝦趕緊來(lái)了個(gè)“海底撈月”閃開(kāi)了，并且向小魚(yú)射了一個(gè)“小水球”，小水球一躍而起，然后降落了，剛好砸到小魚(yú)。小氣暈了，去追小蝦，小蝦劃動(dòng)著(zhù)尾巴和細腳逃走了，水面便有一圈一圈的波紋蕩漾開(kāi)去。

　　花園里，花開(kāi)了。有玉蘭花、蓮花、杜鵑花、紫丁香、雞冠花、牽�；ā�…千萬(wàn)朵花都開(kāi)了。顏色也有很多：粉紅的、火紅的、紫紅的.、嫩綠的、天藍的、潔白的……五彩繽紛，清麗極了!春天的花兒可又多顏色又鮮艷啊!

　　春天，你可真是美麗的啊!美在人們的心中!

五年級的作文300字 篇6

　　一、問(wèn)題的提出

　　我們現在才剛剛上學(xué)，可我發(fā)現我們班戴眼鏡的同學(xué)特別多，有的視力甚至低于了4.5。也許會(huì )給他們以后的工作生活帶來(lái)諸多的不便。所以我們小組想借這個(gè)機會(huì )去研究一下。

　　二、調查方法

　　1.查閱有關(guān)視力下降的原因。通過(guò)書(shū)籍，報刊，網(wǎng)站等方式。

　　2.通過(guò)多種途徑，搜集有關(guān)視力下降后導致的結果。

　　三、調查情況和資料整理

　　涉及的方面

　　信息的來(lái)源

　　具體的內容

　　近視的原因

　　同學(xué)之間調查

　　長(cháng)時(shí)間玩電腦、看電視，做作業(yè)姿勢不端正，走路時(shí)看書(shū)，玩手機，坐車(chē)時(shí)候看書(shū)，玩手機

　　近視的`危害

　　書(shū)籍，報刊，網(wǎng)上查詢(xún)

　　近視可以導致視物模糊，高度近視可以出現玻璃體液化、混濁、斜視等疾病……

　　如何防治近視

　　醫院宣傳欄

　　1、定時(shí)做眼保健操

　　2、遠近結合，多看綠色

　　3、合理飲食

　　4、做作業(yè)時(shí)候姿勢正確

　　5、不長(cháng)時(shí)間看書(shū)，看電視，玩手機，玩電腦

　　四、結論

　　1.大家不要做出對眼睛有傷害的事情。

　　2.大家可以看書(shū)，看報，看電視等，但是不可以沒(méi)有節制，長(cháng)時(shí)間用眼要注意多休息。

　　3.大家在學(xué)校里或者是家里，都要做好眼保健操。

五年級的作文300字 篇7

　　“叮呤呤”上課了，這一節是科學(xué)課。

　　“老師，老師，去實(shí)驗室！”我們班的總彪頭大聲喊著(zhù)。只見(jiàn)劉老師站在門(mén)口，對著(zhù)我們說(shuō)道：“出來(lái)排隊，我們去實(shí)驗室啦！”全班同學(xué)一直盼著(zhù)去實(shí)驗室已經(jīng)好久了，今天終于如愿以?xún)斄耍?/p>

　　到了實(shí)驗室門(mén)口，幾個(gè)男生爭先恐后地進(jìn)入實(shí)驗室，這真不虧是女生，有條不紊地進(jìn)入實(shí)驗室，盡顯女子們的優(yōu)雅氣質(zhì)。

　　“同學(xué)們，上來(lái)拿玻片標本”。老師說(shuō)道。同學(xué)們沖了上去，開(kāi)始拿標本，有：運動(dòng)神經(jīng)標本，蝗蟲(chóng)標本，玉米標本等。同學(xué)們看得入了迷，不知道拿什么才好，只見(jiàn)一男生 一連拿了十幾個(gè)走幾個(gè)走，其他同學(xué)也學(xué)著(zhù)他，拿了好幾個(gè)。我也不過(guò)如此，拿了好多標本�！昂�，拿出你們的顯微鏡，開(kāi)始按照書(shū)上的做�！蓖瑢W(xué)們拿出顯微鏡，左看右看。擺弄著(zhù)手中的顯微鏡。我則不慌不忙地調節著(zhù)面前的這臺顯微鏡�！罢O呀！老師，我的顯微鏡壞了，怎么什么也看不見(jiàn)呀坐在第一排的周倫喊道。實(shí)驗室里傳來(lái)一陣笑聲。周倫鄒著(zhù)眉頭問(wèn)道：“你們笑什么呀？小應說(shuō)“你目鏡沒(méi)放系自然看不到啦！實(shí)驗課是那么的.有趣��！

　　實(shí)驗室里的故事還不斷上演著(zhù)，這節課可真有意思！

五年級的作文300字 篇8

　　在成長(cháng)中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比说囊惠呑訛槭裁床粫�(huì )一帆風(fēng)順呢？我也不例外��！成長(cháng)給了我無(wú)窮的快樂(lè )，但也不時(shí)給我帶來(lái)不少的煩惱：對于成長(cháng)，我帶著(zhù)一種渴望的心情，但又有些厭煩。

　　第一：作業(yè)多了。雖然老師布置得很少，但媽媽卻布置了3倍的作業(yè)，讓我每天都啃書(shū)山。晚上回家，第一件事是做作業(yè)，接著(zhù)就是啃我的書(shū)山了。

　　第二：時(shí)間少了。在學(xué)校里還可以玩，到了家，除了吃飯時(shí)就沒(méi)時(shí)間玩了，其他時(shí)間都花在學(xué)習上。

　　第三：朋友少了。長(cháng)大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就會(huì )被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。

　　第四：要求高了。當我還是小孩時(shí)，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的�？涩F在，身為小學(xué)五年級學(xué)生的我已經(jīng)長(cháng)大了，不在是小孩了，做起事來(lái)要小心翼翼，思前想后，畢竟我已經(jīng)長(cháng)大了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已經(jīng)遠了……

　　成長(cháng)，雖然給了我不少煩惱，但也為我帶來(lái)了不少快樂(lè )。同時(shí)，也因為這些成長(cháng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多……快樂(lè )與煩惱就可以把它們比喻成一塊一塊的.鋪路石，它們毫無(wú)漏縫的連接著(zhù)，通向成功的路！

五年級的作文300字 篇9

　　我叫田鐘毓，記得有個(gè)成語(yǔ)叫鐘靈毓秀，意思是美好的環(huán)境培育出優(yōu)秀的人才。爸爸媽媽希望我能學(xué)習優(yōu)秀，因此給我取了這個(gè)名字。今年我已10歲了。我的生日也很好記：96年6月1日。因為是六一兒童節呢。老鼠非常聰明，我就屬鼠。

　　我在江寺小學(xué)三0三班讀書(shū)�？上矚g這個(gè)班級了，大家互相幫助，互相學(xué)習。因為我很喜歡鋼琴，所以我的'聽(tīng)力就很好。因此，我的耳朵就比較大。我的視力很好，我就能長(cháng)時(shí)間看書(shū)。我的愛(ài)好廣泛：有鋼琴、英語(yǔ)、圍棋，鋼琴已考出四級，圍棋在校三棋比賽中獲得第一名，我還是班中的英語(yǔ)課代表。

　　在老師眼里，我是個(gè)聰明活潑的男孩，我在學(xué)校的數學(xué)、語(yǔ)文能力競賽中總能取得優(yōu)異的成績(jì)。在爸爸媽媽眼里，我是一個(gè)孝順、勤勞的孩子。我幫媽媽收拾碗筷，整理房間。在班里，我樂(lè )于助人，同學(xué)書(shū)掉了，我會(huì )悄悄地幫他撿起來(lái)。

　　長(cháng)大后，我想當一名警察，打擊罪犯。

五年級的作文300字 篇10

　　我們班有50個(gè)人，可是在我心中，我們班卻有53個(gè)人。是怎么回事呢？告訴你們，我們班還有3位老師。接下來(lái)，我給大家介紹一位讓我們感到活潑中帶著(zhù)幾分親切的英語(yǔ)老師——周老師吧。

　　從三年級開(kāi)始，我們學(xué)英語(yǔ)了。這也是我第一次見(jiàn)到周老師。她的`頭發(fā)很長(cháng)，后半截還有一點(diǎn)微卷，似波浪一般，眼睛也很大，斜劉海上一直卡著(zhù)一個(gè)發(fā)卡，很好看。但是美中不足的是，她的臉上有許多小痘，所以，我們也偶爾稱(chēng)呼她為“痘痘老師”。

　　記得有一次英語(yǔ)課，周老師讓我們給“chicken(雞肉)”這個(gè)單詞想一個(gè)快速記憶法。這下大家可犯了難：有的拍著(zhù)腦門(mén)，嘴里不停嘀咕著(zhù)；有的抓耳撓腮，眉頭緊鎖；還有的做出思考者的樣子，可是半天也沒(méi)有想出來(lái)一字半句。我也不例外，心想：這chicken有什么記憶法，還不是靠死記硬背嘛！

　　“想得出來(lái)嗎？”周老師故作神秘地說(shuō)。

　　“想不出來(lái)，”我們異口同聲，“周老師，你快告訴我們吧！”

　　“好吧！吃雞肉是不是要啃？那么就是吃和啃的拼音中間加一個(gè)c呢？”周老師笑著(zhù)說(shuō)道。

　　哈哈，同學(xué)們都恍然大悟，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。

　　這位把英語(yǔ)和中文巧妙結合起來(lái)的周老師，你了解了嗎？

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