五年級作文[匯總8篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！闭�首古詩(shī)，側重情景描寫(xiě)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則情在言外。每個(gè)環(huán)境、每個(gè)動(dòng)作都透露出詩(shī)人的'凄楚，惶恐與思念。在教學(xué)這篇詩(shī)文時(shí)，首先，我介紹了張籍其人。然后讓學(xué)生讀詩(shī)文，初步感知它，然后再來(lái)理解詩(shī)文。在反復誦讀的基礎上，我引導學(xué)生品詞品句，并且發(fā)揮想象力，理解張籍當時(shí)的狀況、心情，盡量做到感同身受。課堂上，學(xué)生都能有自己獨特的感受。讀詩(shī)、悟詩(shī)都收到了良好的效果。

五年級作文 篇2

　　在這個(gè)時(shí)代，許多“技驚四座”的能人誕生于世，騎獨輪車(chē)的能人卻屈指可數。啥叫“獨輪車(chē)”？就是一個(gè)輪子的車(chē)嘛！這種車(chē)怎么保持平衡？不信，就看下面這位能人的精彩演出。

　　只見(jiàn)他跨上獨輪車(chē)，雙手自然垂在兩邊，只有腳在不停地蹬動(dòng)，就好比騎自行車(chē)……不，比騎自行車(chē)還要絕。只靠著(zhù)身體傾斜來(lái)控制方向，真是絕了！他繞著(zhù)舞臺騎了一圈，旁人就在地上擺了一排碗，每個(gè)碗之間的距離就只有一個(gè)輪胎寬度那么大。誰(shuí)能不碰到？一碰準把碗碰飛�？墒撬�絲毫不緊張，憑著(zhù)腰部力量靈活自如地轉來(lái)轉去，車(chē)輪就靈活地繞過(guò)一個(gè)個(gè)碗，以“8”字形向前騎去，真是絕了！碗居然一個(gè)都沒(méi)碰到。有人說(shuō)，這是他的腳蹬得好；有人說(shuō)，這是他的`平衡點(diǎn)找得好。我哪能看得出來(lái)？只見(jiàn)他悠然騎來(lái)，悠然騎去，臉上洋溢著(zhù)自信的笑容，好似在悠閑散步。

　　好戲還沒(méi)結束，只見(jiàn)他翻身下車(chē)，推出一個(gè)龐然大物，一個(gè)高約兩米的獨輪車(chē)。這車(chē)怎么跨上去？既要保持平衡，又要上車(chē)，真是一門(mén)藝術(shù)。令人叫絕的是，他左腳一蹬腳踏板，雙手一撐，右腳一跨，就上去了，好似猴子一般靈活。正當他騎車(chē)的當兒，旁人扔給他一只碗，他眼疾手快接住了，放在腳上。另一只腳在不停地蹬車(chē)。只見(jiàn)他一抬腿，絕了！碗穩穩當當地落在了他頭上。接下來(lái)，他一次接住兩只碗，一抬腿，碗便毫無(wú)懸念地落在第一只碗中疊起來(lái)，真好似家中收拾碗筷一樣輕松。有人說(shuō)，這是他力度掌握的好；有人說(shuō)，是這碗有異。我哪看得出來(lái)？只見(jiàn)他單腳騎著(zhù)獨輪車(chē)，碗像小鳥(niǎo)一樣在空中飛著(zhù)，穩穩地疊在頭頂，不一會(huì )兒就疊了高高一摞。他笑容可掬，像戴帽子般輕松。

　　這位能人真令人叫絕！

五年級作文 篇3

　　暑假的一天，我和小伙伴們來(lái)到位于慶豐路59號的君匋藝術(shù)院參觀(guān)。

　　一進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)一塊橫放的大理石，上面寫(xiě)著(zhù)“君匋藝術(shù)院”五個(gè)大字。

　　向左邊繞過(guò)去是一塊大草坪，草坪上的草綠得很可愛(ài)。草坪的北面就是書(shū)畫(huà)展區了。我走入大廳，只見(jiàn)中央有一個(gè)小水池，池中有睡蓮正在開(kāi)放，還有小魚(yú)兒在嬉戲呢，真美��！

　　過(guò)了小池，向東走就進(jìn)入了第一個(gè)展區，那里都是當代書(shū)畫(huà)名家的作品。那些不同風(fēng)格的'書(shū)畫(huà)作品件件栩栩如生，美不勝收。

　　出了第一展廳，順著(zhù)樓梯往上走就到了第二展廳。那里是錢(qián)君匋先生收藏的歷代名人字畫(huà)和他自己的篆刻作品。我們認真地欣賞著(zhù)一幅幅作品，只可惜有些內容我們還看不懂。

　　下了樓，我們走到了草坪的東南角——錢(qián)君匋的塑像前。老爺爺的樣子很慈祥，我偷偷地摸了摸這尊大理石塑像，感覺(jué)滑滑的呢。走在旁邊的小樹(shù)林里，在高大的樹(shù)木下聽(tīng)著(zhù)知了的叫聲，可真悠閑。

　　沒(méi)想到我們桐鄉還有既可以參觀(guān)，讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，又可以游玩的地方，真不錯！

五年級作文 篇4

　　“近朱者赤，近墨者黑”這句話(huà)大家應該都不陌生吧，這句話(huà)的意思，大家應該都了解吧。我今天看了一組漫畫(huà)，這一組漫畫(huà)的主題思想與近朱者赤近墨者黑的含義已經(jīng)很接近了。這組漫畫(huà)雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可從這一組漫畫(huà)中就足以了解這一組漫畫(huà)要告訴我們的道理了。

　　圖畫(huà)中一個(gè)穿條紋衣服的小同學(xué)，正坐在一個(gè)小板凳上看一本書(shū)。一個(gè)少先隊員從一旁路過(guò)，少先隊員見(jiàn)了就請求那個(gè)小同學(xué)給他看一看那本書(shū)。小同學(xué)欣然同意了，把書(shū)雙手遞給了少先隊員。少先隊員看了一下這本書(shū)，說(shuō)了一聲是壞書(shū)，那一個(gè)小同學(xué)嚇了一大跳，最終小同學(xué)把壞書(shū)扔進(jìn)了火盆燒掉了。少先隊員向他豎起了大拇指表示贊揚。

　　這一組漫畫(huà)，要告訴我們的道理就是：近朱者赤，近墨著(zhù)黑。讀好書(shū)就好似吃了良藥，它可以治人之愚病。如果讀了壞書(shū)結果就恰恰相反，壞書(shū)就像毒藥，最終壞書(shū)會(huì )把你引上歧途，難道不是嗎？

　　思想家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就好像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。著(zhù)名女作家冰心也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。是啊，一本好書(shū)就像是一位知識豐富的老師，只不過(guò)這位老師不會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)，只有你去默默地讀它才會(huì )默默地把知識傳授給你，一本好書(shū)就像一條通向成功的捷徑大道，只要你從書(shū)中獲得了成功的秘密，你就會(huì )走上這條捷徑大道。難怪別人都說(shuō)，讀一本好書(shū)就像是在享受一頓豐盛的知識大餐，如果讀了一本壞書(shū)的話(huà)，那就可以說(shuō)是南轅北轍了。本來(lái)想獲得一點(diǎn)有用的'知識，結果沒(méi)有獲得一點(diǎn)好的知識，反而還知道了不好的信息。

　　我也讀了不少好書(shū)，比如有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等，這些書(shū)對我還有不少的幫助呢。記得有一次考試，里面有這么一道題，過(guò)五關(guān)斬六將---（填人名），如果當初我沒(méi)有閱讀過(guò)《三國演義》中過(guò)五關(guān)斬六將那一段的話(huà)，我絕對不知道應該填關(guān)羽。還有一次測試其中有一道題叫，梁山伯的軍師----（填人名），若不是我讀了《水滸傳》，在括號里我絕不會(huì )填吳用。說(shuō)不定我都填成劉備都有可能的。

　　一個(gè)人如果讀了一本好書(shū)的話(huà)，他可以獲得有用的知識，如果讀了一本壞書(shū)的話(huà)，那一點(diǎn)知識都獲得不了，反而不好的信息卻知道完了，所以我們見(jiàn)到好書(shū)要多去讀，如果見(jiàn)到的是壞術(shù)，那最好還是離壞書(shū)遠一點(diǎn)吧！

五年級作文 篇5

　　春，像一位害羞的小姑娘，經(jīng)歷了三季，才羞答答地來(lái)到人間；春，又像一株小草，不知何時(shí)，它已悄悄地來(lái)到我們身邊。春天，是一個(gè)草長(cháng)鶯飛、萬(wàn)物復蘇的季節！是一個(gè)活力滿(mǎn)滿(mǎn)的季節！是一個(gè)讓我喜愛(ài)的季節！

　　這天，我們全家來(lái)到趙王河游玩。

　　一陣清香撲面而來(lái)，清新的草香夾雜著(zhù)水的濕潤，這不就是春天的氣息嗎？往前走，香味更加濃烈，��！五彩繽紛的花映入了我的眼簾。紅得如火的木槿花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的.月季花競相開(kāi)放。它們有的含苞初綻，有的花蕾滿(mǎn)枝，有的亭亭玉立。站在香味彌漫又五顏六色的大花園里，真的如仙境一般。接著(zhù)往里走，這里成了樹(shù)的天堂，柳樹(shù)成群排在一旁，如同一群身著(zhù)綠裝的仙女，風(fēng)兒吹來(lái)，它們翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃花更是吸引人的眼球，花瓣隨風(fēng)灑落，綠的柳，紅的花，真是美極了！

　　接著(zhù)向左走，是碧波蕩漾的趙王河，碧波輕撫著(zhù)河畔的小草，小草煥然一新。在陽(yáng)光的照耀下，小草身上露珠點(diǎn)點(diǎn)，更顯得朝氣蓬勃。湖面有幾只載人的小船，船上的人悠然自得，享受著(zhù)陽(yáng)光的照耀，觀(guān)賞著(zhù)波光粼粼的水面。

　　“一年之計在于春”，好好享受春天吧！它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣！

五年級作文 篇6

　　夜寂靜，老爸的車(chē)飛馳在無(wú)人的鄉間小路上。

　　車(chē)里的油已只剩一點(diǎn)了，只夠開(kāi) km ，車(chē)向高樓西村急速沖去。老媽十分疑惑：“怎么一輛車(chē)、一個(gè)人都沒(méi)有呀？是不是開(kāi)錯路了？”于是她打電話(huà)問(wèn)同事，同事說(shuō)最好往回開(kāi)。于是我們就調過(guò)頭，十萬(wàn)火急地往回開(kāi)。但開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，我發(fā)現周?chē)�的景物似乎不是開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候的.。我立刻對老爸說(shuō)：“老爸，有點(diǎn)不對勁，問(wèn)問(wèn)路人吧！”“但這沒(méi)人呀！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們眼前終于出現了一位三輪車(chē)夫，我立刻搖下車(chē)窗向他問(wèn)路。沒(méi)想到正確的方向竟是原來(lái)的方向。我們只好再一次調過(guò)頭，用最快的速度駛向無(wú)人的小路，車(chē)似乎經(jīng)不起折騰了。

　　過(guò)了許久，車(chē)里的油只夠開(kāi) km 了，我們忽然有了一線(xiàn)希望——加油站。但“天不助我”，那加油站竟然沒(méi)人值夜班。不能加油，那希望之光又消失在茫茫夜色里。我無(wú)助地嘆氣：“今天真扃呀！”老爸說(shuō)：“快到西村了，我們要加速了！”話(huà)音剛落，前面就出現了一個(gè)加油站。我心想：老天，佛祖保佑，這加油站一定能加油。果然不出我所“保佑“，可以加油！我們興奮極了，去加了油，立刻又消失在茫茫夜色中……

五年級作文 篇7

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，老家的山里漫山遍野都是野雞，公野雞的尾巴很長(cháng)，而且長(cháng)著(zhù)一身華麗的羽毛。它們還是國家保護動(dòng)物呢！所以我很想親眼看看它們。

　　我們先坐飛機到了西安，第二天再坐大巴到了老家。吃完晚飯，太陽(yáng)還沒(méi)落山，我坐不住了，焦急地提出要到山上看野雞，爺爺答應了。我們從山底下一直爬到了半山腰，可是一只野雞的影子都沒(méi)有，連野雞的叫聲都沒(méi)聽(tīng)到，我非常失望。

　　我們猜測山里前天剛下了一場(chǎng)大雨，野雞是不是搬家了？還是看到我是外地人，嚇跑了？天已經(jīng)黑了，我們只好回家了。晚上我睡了美美的一覺(jué)，我覺(jué)得在大炕上睡覺(jué)真舒服。

　　第二天一大早，我坐著(zhù)爺爺的三輪車(chē)，去遠一點(diǎn)的地方，希望能夠看到野雞。三輪車(chē)冒著(zhù)黑煙，在山路上顛簸，顛得我的牙齒都快掉了！

　　突然，爺爺大喊一聲：“野雞！”我順著(zhù)他的'手望去，一大群野雞在草地上走走停停，東張西望。我們歡呼起來(lái)，停下車(chē)，興奮地去追野雞，沒(méi)想到野雞跑得飛快，它們跑到懸崖邊，使勁拍打翅膀，咯咯咯地叫著(zhù)，飛走了！

　　這是我第一次見(jiàn)到野雞，母野雞是灰色的，跟大地的顏色一模一樣，很難被發(fā)現。公野雞的尾巴很長(cháng)，很漂亮，飛起來(lái)就像長(cháng)長(cháng)的絲帶在空中飛舞，我被深深地迷住了！

　　后來(lái)我們在山上發(fā)現了更多野雞，成群結隊在覓食。我們還發(fā)現了野兔，甚至還有一條小灰蛇，以及各種各樣的甲殼蟲(chóng)在空中飛舞。

　　爸爸說(shuō)，山里的環(huán)境越來(lái)越好了。

五年級作文 篇8

　　夜深了，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉:時(shí)光老人走得真快呀，一晃，已到了20xx年，這時(shí)的我己是一名在科技戰線(xiàn)土卓有成就的記者。我核天與科技打交道，科技成了我最親密的朋友。這一天，我坐在電腦前與科技先生聊起天來(lái)。

　　"Hello！科技先生，你真是了不起，你發(fā)明了許多造福人類(lèi)的科學(xué)用品，我向您表示祝賀！”

　　“哪里哪里，這都是靠大家的聰明才智呀！”科技先生謙虛地說(shuō)。

　　“科技先生，請你介紹介紹最近研制出來(lái)的新產(chǎn)品吧！”

　　“行啊，行��！”科技先生很熱心地答應，“前兒個(gè)月，人類(lèi)不都在流行穿‘智能衣’嗎?有個(gè)小孩到郊外玩時(shí)，不慎掉進(jìn)冰冷的.河里，這時(shí)一只鱷魚(yú)向他游過(guò)來(lái)……你別急，沒(méi)事！因為小孩身上穿的‘智能衣’已經(jīng)由粉紅色變成鰓魚(yú)最怕看到的橘黃色�！�智能衣’不但讓小孩死里逃生，而且在瞬間變暖，使小孩不著(zhù)涼。你說(shuō)怎么樣?”

　　“這件‘智能衣’真是神奇生”

　　“還有呢！”科技先生可來(lái)勁兒了，

　　“最近，科學(xué)家又研制出一種‘新型廁所’�！�新型廁所’里安裝著(zhù)空調、自動(dòng)清潔器以及一股股采自花草的香味。墻角還種了一些室內盆景。廁所里的設施好像一排組合家具。人們一走進(jìn)廁所，仿佛處在溫馨舒適的房間里一樣�！�

　　“這廁所有什么特異功能呢?”

　　“有！這廁所具有健康管理檢測功能，它能夠在你如廁時(shí)，檢測你的體重、脂肪、血壓、蛋白質(zhì)等數據，讓你及時(shí)掌握身體的健康狀況�！�

　　“太棒了！這真是高科技產(chǎn)品！”我情不自禁地翹起了大拇指。

　　“不久的將來(lái)，人們將發(fā)明更先進(jìn)的高科技的產(chǎn)品，比如:‘宇宙飛人’‘飛鞋’‘微型電腦’‘太空電梯’……”

　　“真是難以置信！”

　　“抱歉，主人又要帶我去申請新產(chǎn)品的專(zhuān)利了”“閃”的一聲，科技先生不見(jiàn)了。

　　第二天，我把昨天采訪(fǎng)到的科技新動(dòng)態(tài)發(fā)表在《中國科技報》上……

　　“你在笑什么呢?”媽媽把我叫醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我堅信:只要我們努力學(xué)習，勇攀科學(xué)高峰，夢(mèng)想將會(huì )成真！

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