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精選五年級單元作文300字匯總八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的五年級單元作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級單元作文300字 篇1
相信大家都有自己喜歡的漢字,有人喜歡“親”,有人喜歡“情”,有人喜歡“問(wèn)”,而我,卻喜歡“愛(ài)”。
愛(ài),一個(gè)多層方面的概念和含義。因為有它,人與人之間增加了感情;因為有它,彼此之間不再生疏;因為有它,整個(gè)世界煥發(fā)出了不一樣的光彩。
愛(ài)字是上下結構上面是爪字,下面是友字,意思就是說(shuō)用手創(chuàng )造友情,也是愛(ài)的一種表達方式。
爸爸媽媽對我充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)、老師同學(xué)對我充滿(mǎn)了關(guān)懷和友誼的愛(ài)、叔叔阿姨對我充滿(mǎn)了關(guān)心愛(ài)護的愛(ài)。他們對我都是充滿(mǎn)了愛(ài)的人。而我們呢,我們也應該用實(shí)際行動(dòng)去報答他們。雖然還小,但年齡足夠可以做力所能及的事。對于爸爸媽媽可以做家務(wù),對于老師可以幫忙搬作業(yè),對于同學(xué)可以做同學(xué)需求的`事,對于叔叔阿姨可以做他們要求我們做的事。因為這些小事,也是我們回報他們的一種方式,這也可以叫愛(ài),這也可以算是愛(ài)。
我心中最美的漢字——愛(ài)!
五年級單元作文300字 篇2
在一般的家庭中,母親是陪伴兒子最多的,而在我的家庭中,父親是陪伴我最多的。因為母親太忙,所以沒(méi)時(shí)間陪我。父親如果有時(shí)間,他就會(huì )陪我。有時(shí)陪我打羽毛球,有時(shí)陪我打乒乓球,有時(shí)陪我爬白云山……我和父親在一起總是有說(shuō)有笑,就像好朋友、好兄弟一樣。
我每個(gè)星期都會(huì )和爸爸去四樓的'秋千那談心。我和爸爸坐在一個(gè)秋千上,有點(diǎn)擠,但很溫暖。
爸爸問(wèn):你在學(xué)校生活怎么樣?”
我說(shuō):“很好!
爸爸摸著(zhù)我頭說(shuō):“在學(xué)校,要和同學(xué)們的關(guān)系搞好,不要讓同學(xué)們欺負啊!
我笑著(zhù)說(shuō):“怎么會(huì )呢?我和同學(xué)的關(guān)系可好了。他們不會(huì )欺負我。我可是班是男生中的大王呢!”
爸爸說(shuō):“做大王好啊,可不能欺負同學(xué)啊!
我說(shuō):“哦!”
爸爸又問(wèn):“校運會(huì )上,你的400米和800米在會(huì )年級第幾名?”
我摸著(zhù)自己的腦袋說(shuō):“兩個(gè)第一!
我和爸爸在一起就聊著(zhù)這些普通的事,我們就像一對雙胞胎兄弟,也像烏龜和龜殼,更像牛奶和奶吸……我們無(wú)話(huà)不說(shuō),無(wú)話(huà)不談。每個(gè)周末我們都會(huì )坐在那秋千上聊天。我很愛(ài)我的朋友兼兄弟的父親!
五年級單元作文300字 篇3
大家好!我叫李洋,這次班干部競選,我想競選副班長(cháng)。我為什么要競選副班長(cháng)呢?有三個(gè)原因。
第一、我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人,性格外向,真誠待人,樂(lè )于助人,也愿意為同學(xué)們服務(wù),做一些力所能及的事情。我平時(shí)能團結大家,與同學(xué)們共同進(jìn)步。
其次、競選班委重在參與。我覺(jué)得這是我的一次鍛煉和學(xué)習的機會(huì ),只有參與、只有爭取,才能體現自己的價(jià)值。
再次、從開(kāi)學(xué)到今天,已有好幾周的時(shí)間了,我和同學(xué)們相處得比較融洽,我們之間也有了初步的了解,尤其是在我擔任副班長(cháng)其間,同學(xué)們對我的`支持、理解,使我積累了一點(diǎn)經(jīng)驗,也使我更加喜歡這項工作。
在此,我對同學(xué)們在我工作期間給予的支持和幫助表示感謝,希望同學(xué)們今天再一次給我支持,投我一票。
如果我當選了,我一定努力工作,刻苦學(xué)習,做到學(xué)習、工作兩不誤。團結同學(xué)、當好老師的助手,為把我們班建設成優(yōu)秀集體而貢獻自己的力量。
如果我落選了,說(shuō)明我還存在不足,我不氣餒,要更加嚴格要求自己,向好的同學(xué)學(xué)習,為下次競選打下基礎。
我的發(fā)言完了,謝謝!
五年級單元作文300字 篇4
有人說(shuō):“開(kāi)卷有益!蔽彝膺@個(gè)觀(guān)點(diǎn),古代詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!币馑际钦f(shuō),讀的書(shū)多了,寫(xiě)作時(shí)就像會(huì )有“神”幫助。確實(shí),如果你不讀書(shū),你怎么可以變聰明呢?讀書(shū)讀好書(shū),讀多了好書(shū),就會(huì )變聰明。
你變聰明了,你就可以讀大學(xué),如果不讀的話(huà),學(xué)習就會(huì )次次下降,一直到零鴨蛋,考不上大學(xué),找不了好工作,養不活自己,只能去打工。萬(wàn)一出事故了怎么辦?萬(wàn)一弄傷了干不了活就會(huì )餓死!所以,書(shū)直接牽連到你的生活、工作、甚至生命!也許你會(huì )說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們家有好多錢(qián),好多個(gè)萬(wàn),就算沒(méi)有了,爸媽還能養活我,沒(méi)關(guān)系!”可是,萬(wàn)一你爸媽不在了呢?所以,我要說(shuō):開(kāi)卷有益!
許多作家,如葉圣陶、冰心、孫幼軍……等作家,都是看了許多書(shū),才出了許多書(shū),書(shū)中人物栩栩如生。像我們班上的一些同學(xué),引用了書(shū)中的好詞佳句,才是文章妙筆生花,讓人看了一篇還想看!
開(kāi)卷等于讀書(shū),難道讀書(shū)沒(méi)有好處嗎?《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以解答我們不會(huì )的問(wèn)題;《生活小百科》可以知道生活中的常識;《動(dòng)物世界》可以開(kāi)闊我們的.視野。這么多書(shū),都對我們有很多好處!
所以,在這里,我要大聲地說(shuō):“開(kāi)卷,是有益的!”
五年級單元作文300字 篇5
烏鴉得到金獎?wù)乱院,不工作更加認真了。
一天,小麻雀提著(zhù)籃子上街購物,烏鴉正在清理路邊的垃圾。烏鴉熱情地向小麻雀打招呼說(shuō):“麻雀老弟,你好!”可小麻雀卻一副愛(ài)理不理地說(shuō):“喲!垃圾冠軍,又在收拾什么呢?”烏鴉沒(méi)有生氣,而是有禮貌地說(shuō):“麻雀老弟,地球是我家,清潔靠大家。哪里臟我就收拾哪里!毙÷槿秆鲅霾弊,提著(zhù)籃子繼續購物去了。來(lái)到超市,小麻雀看見(jiàn)了一種新出的'法式夾餡面包,他沒(méi)吃過(guò),就買(mǎi)來(lái)嘗嘗。他來(lái)到超市門(mén)口的公共桌椅上吃了起來(lái)。烏鴉正好在一旁工作!澳愫,小麻雀!睘貘f有禮貌的向小麻雀問(wèn)好。小麻雀瞟了烏鴉一眼。突然,小麻雀感到聞到一股怪怪的味道,原來(lái)夾餡是榴蓮做的,小麻雀最怕這味道了。周?chē)鷽](méi)有任何垃圾桶,怎么辦呢?想了一會(huì )兒,小麻雀順手把面包丟在地上。烏鴉看見(jiàn)了說(shuō):“小麻雀你怎么不講衛生呢?如果人人都像你那樣,到處亂扔垃圾,那整個(gè)城市早就變成垃圾堆了。城市的整潔靠我們大家來(lái)保持!”小麻雀聽(tīng)了,臉紅到脖子根了。烏鴉把麻雀吃過(guò)的面包撿起來(lái),用袋子裝好,他說(shuō):“我把這面包帶回家里,給其他姐妹吃。如果沒(méi)有垃圾桶,我們寧可拿遠點(diǎn),也決不能隨地丟垃圾!
五年級單元作文300字 篇6
暑假里,我讀了由瑞士作家約翰娜斯比麗著(zhù)作,我國著(zhù)名兒童文學(xué)作家、詩(shī)人金波主編,胡芳芳編譯的《小海蒂》一書(shū)。
主人公小海蒂在一歲時(shí)就失去了父母,一直由姨媽照顧。在她五歲的時(shí)候,姨媽把她送到了阿爾姆山,跟獨自生活的性格古怪的爺爺住在一起。小海蒂很快就愛(ài)上了這里美麗的.山光和純樸的人們,并用愛(ài)心幫助性格孤僻的爺爺和村里人恢復了來(lái)往,她還教會(huì )放羊娃彼得認字,更讓人驚訝的是,小海蒂和爺爺讓殘疾女孩克蕾拉奇跡般地恢復了獨立行走的能力?戳诉@些故事,我被深深地感動(dòng)了,不僅僅是她純真、善良、美好的心,還有她那天真爛漫的性格。
小海蒂有熱愛(ài)生活的心情,她對每一件事都很積極,總是主動(dòng)去做,不像我,扭扭捏捏,一點(diǎn)小事兒要很長(cháng)時(shí)間才能做完。她那直爽的性格值得我去學(xué)習,我要像小海蒂一樣擁有果斷的性格,不再猶猶豫豫地做事。
讀完這本書(shū),讓我深刻感覺(jué)到:愛(ài)心能夠戰勝孤獨,愛(ài)心能夠擊敗病魔,愛(ài)心能夠給我們帶來(lái)歡樂(lè )!
五年級單元作文300字 篇7
一走進(jìn)院子,眼前的景色就像一幅美麗的畫(huà)展現在我眼前。到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香和歡樂(lè )的笑聲。我忽然看見(jiàn)一張熟悉的面孔,原來(lái)是我以前的好朋友,他也回到了這里,他正在和一些小朋友打籃球?粗(zhù)他們,我回想起我二十年前打籃球的情景。
那時(shí)我們下午一放學(xué)回到家就是打籃球!拔覀儊(lái)投滿(mǎn)桃紅吧!”“好!”我拿著(zhù)球瞄準了籃筐,腿一閃一閃的,手用力一拋,球進(jìn)的.那一剎那,我的心總是會(huì )怦怦直跳。這個(gè)毛病到現在都改不了,輸了總是會(huì )不服氣。想到這,我真想笑,那時(shí)候真好玩。
我離開(kāi)了院子,去了快樂(lè )的海洋──廣場(chǎng)。
來(lái)到廣場(chǎng),我正看見(jiàn)一群老人在那跳舞。我走進(jìn)一看,看見(jiàn)了我的小學(xué)老師──田老師。
田老師現在已經(jīng)59歲了,可仍然顯得很年輕,臉上沒(méi)有一絲皺紋。田老師跳完舞,坐下休息,我就坐在她的旁邊,看著(zhù)她。田老師望了望我,好像在想“這位姑娘好面熟啊,是誰(shuí)呢?”
“田老師,您記得我嗎?我是您的學(xué)生張元元呀!”
“哦,你怎么認得出我這個(gè)老婆婆呀!”
“不,田老師,你仍然很年輕!
“你現在在哪里就職?”
“我現在是北京公正集團董事長(cháng)!
五年級單元作文300字 篇8
自從上小學(xué),我就認定杜堯是我的貼心朋友,我與他有褔同享,有同當,仿佛是親兄弟一樣,怎么也離不開(kāi)?晌覀兣紶栆矔(huì )為一些芝麻蒜皮的小事?tīng)幊巢恍,事后誰(shuí)也不理睬誰(shuí),見(jiàn)著(zhù)他就躲著(zhù)走,就像小雞見(jiàn)老鷹似的?衫咸焖坪醴且臀易鲗,我們倆竟然被排成前后位,想離開(kāi)也不行了。一次上美術(shù)課,我因粗心把自己帶著(zhù)的毛筆弄丟了,身旁的同學(xué)都只帶一桿,唯有杜堯帶了兩桿,我正想向他借時(shí),突然一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò),不能向他借,我不是說(shuō)過(guò)再也不理他的嗎?如果我找他那多沒(méi)面子。我再另想辦法吧!去買(mǎi)。就在這時(shí)老師來(lái)了,買(mǎi)是來(lái)不及了,我焦急地幾乎哭了出來(lái),杜堯仿佛看穿了我的心對我說(shuō):“需要毛筆嗎?我這有一桿備用的,借給你用!蔽业腵心一驚,被他的這種做法感動(dòng)了,我的眼眶里涌出了淚水,心中暗想他的心胸是多么寬大呀!紅著(zhù)臉語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“對不起,以前發(fā)生的不愉快都是我的錯,不應該為那些小事而爭吵!倍艌蛘f(shuō):“沒(méi)事,那也是我的錯,俗話(huà)說(shuō)的好‘在家靠父母,出門(mén)靠朋友’快拿去吧!
這件事雖然過(guò)去了三四年,但還牢記在我的腦海中,我和杜堯再也不會(huì )為一些小事而爭吵。
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