五年級作文5篇(合集)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的五年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1
養了好多年的曇花,卻一直沒(méi)有看見(jiàn)它開(kāi)花。星期六的中午,坐在客廳擇菜,卻在無(wú)意間發(fā)現陽(yáng)臺上的曇花不知何時(shí)竟醞釀出了那么大的一個(gè)花苞!我驚訝的瞪大了眼睛,飛快的跑到它跟前。沒(méi)錯,是花苞!
心里突然涌起一絲歉意。真對不起它!因為它的平靜,只知道蓊蓊郁郁地長(cháng)葉子,茂密的簡(jiǎn)直快成森林,我已經(jīng)好久沒(méi)有關(guān)心過(guò)它,有時(shí)甚至連水也忘記澆。只是在給偏愛(ài)的君子蘭、蘆薈、吊蘭澆水的時(shí)候偶爾給它灑上那么幾滴水,可它卻不氣不惱,依然如故的生長(cháng)著(zhù),生長(cháng)著(zhù)!今天,竟然出人意外的要開(kāi)花了!
因為不知道它是何時(shí)長(cháng)的花苞,也就無(wú)法知曉它會(huì )在何時(shí)開(kāi)花。因為曇花的花期很短,有曇花一現的說(shuō)法,所以我很緊張,生怕再錯過(guò)了它的開(kāi)放。昨天,也就是星期天的晚上,吃完晚飯,我在收拾餐桌的時(shí)候一抬頭,天哪!它的.花朵竟然開(kāi)了!潔白的、圣潔的如仙子。我慌忙叫兒子拿來(lái)相機,趕快留下它的芳容和倩影!
一陣手忙腳亂之后,我用數碼相機、用手機分別照了很多。但是因為是在夜晚,光線(xiàn)不是很好,照相技術(shù)也有限,所以拍下來(lái)的花朵比它本身遜色多了。
也許我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,就會(huì )在無(wú)意間澆開(kāi)美麗的花朵!
五年級作文 篇2
幼鳥(niǎo)長(cháng)大了,會(huì )對母鳥(niǎo)說(shuō)媽媽?zhuān)议L(cháng)大了。嫩綠的小綠葉長(cháng)大了,會(huì )對大樹(shù)說(shuō)媽媽?zhuān)议L(cháng)大了。小貓長(cháng)大了,會(huì )對貓媽媽說(shuō)媽媽?zhuān)议L(cháng)大了。時(shí)間長(cháng)河在飛快的流動(dòng),我在不斷地成長(cháng),而媽媽卻老去了許多。
時(shí)間倒退到20××年的春天,剛滿(mǎn)兩歲的我學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),我一起床便開(kāi)始用較含糊的語(yǔ)言呼喚著(zhù)媽媽您,“媽媽?zhuān)瑡寢!蹦粋(gè)箭步跑進(jìn)房間,抱起我高興得合不攏嘴,當時(shí)我十分想說(shuō)媽媽?zhuān)议L(cháng)大了。您就像黑夜里的光芒照亮了我前進(jìn)的方向,您就像花旁邊的一片葉子,攙扶著(zhù)我,讓我成長(cháng)。三歲的一天,我學(xué)會(huì )了走路,當時(shí)我走起路來(lái)十分滑稽,一瘸一拐地像一個(gè)殘疾人,我一不小心摔了一跤,我的心情十分糟糕,仿佛天一下子烏云密布,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上用翅膀護著(zhù)頭,身體微微顫抖?晌胰圆环艞,一步一步穩穩地走了十幾次,終于學(xué)會(huì )了走路,您樂(lè )得不亦樂(lè )乎。我想對您說(shuō):“媽媽?zhuān)议L(cháng)大了!
7歲那年我自己一個(gè)人坐公交車(chē)上,下學(xué),您起初還十分擔心,見(jiàn)到我平安歸來(lái),您心中那沉重的'鐵錘終于能放下了。我想對你說(shuō):媽媽?zhuān)议L(cháng)大了,我可以自己坐車(chē)了,您可以放下心中的那塊沉重的石頭了。
10歲那年,我十分懂事能為您做家務(wù),我東擦擦西擦擦,把家里擦得一塵不染,您一回到家,看到那干凈整潔的家,就一天到晚向別人夸贊我。我想對你說(shuō):媽媽?zhuān)议L(cháng)大了,能為您做家務(wù)了!
是啊,媽媽您就像遼闊無(wú)垠的大海,我就是您一滴小水滴。媽媽您就像一片廣闊的沙灘,我就是您的一掬細沙!
五年級作文 篇3
我是一只貴賓犬,我剛剛來(lái)到這個(gè)新家,我覺(jué)得一切都好新奇。
我得到院子里看看有哪些朋友。我看到牧羊犬,于是來(lái)到他的旁邊,說(shuō):“牧羊犬大哥,你好,我初來(lái)乍到,我們能交個(gè)朋友嗎?”牧羊犬說(shuō):“可以!”牧羊犬低下頭向我嗅嗅,并用他的頭在我的身上蹭了蹭,表示對我的'接受,我也高興地圍著(zhù)他賺了幾圈,以表示感謝。
我看到了小黃狗,小跑著(zhù)來(lái)到他旁邊,歡快地搖起尾巴,向他問(wèn)候:“你好!小黃狗?我初來(lái)乍到,我們能做過(guò)朋友嗎?”他說(shuō):“當然可以!”我走到他跟前,他也低下頭向我嗅了嗅,表示接受了我。我很高興,一會(huì )兒功夫已有兩位朋友接受了我。我正在得意,突然覺(jué)得背后有人啄我,回頭一看,原來(lái)是一只雄赳赳,氣昂昂的大公雞,他個(gè)子高高,盛氣凌人,我想:他為什么啄我,難道是埋怨我沒(méi)先向他打招呼?我馬上向他失禮,“大公雞哥哥,你好,我初來(lái)乍到,還沒(méi)來(lái)得及去拜訪(fǎng)您呢!您好呀!請多關(guān)照!”“沒(méi)什么,我是和你開(kāi)個(gè)玩笑呢!對你的到來(lái),我也表示歡迎!”他熱情地向我伸出了漂亮的翅膀。我也馬上伸出了我的手。
剛到主人家就認識了這么多的好朋友,我真的很開(kāi)心呢!我是一只貴賓犬,我們做朋友吧!
五年級作文 篇4
20xx就要過(guò)去了,20xx就要來(lái)到了。為慶祝元旦,我們學(xué)校舉辦了游園會(huì ),我們不僅收獲了禮物,也收獲了快樂(lè )。
陳曉菲、鄺冠棠和我一起參加了四年十班的貼鼻子活動(dòng),我們都得到了禮物。休息了一會(huì )兒,我們接著(zhù)又去班里參加了“心靈手巧”活動(dòng)——扔球入籃,結果得了兩本本子。謝老師也親自上陣玩扔球,但技術(shù)不過(guò)關(guān),一個(gè)都沒(méi)中。我們還去了四年九班的吹蠟燭游戲,這個(gè)游戲真難,陳曉菲和我都敗下陣來(lái),另一個(gè)男同學(xué)倒是連連獲勝。最后我和陳曉菲去參加了班里的“二氣呵成”游戲,雖然沒(méi)成功,但洗臉水算是省了?磥(lái)大家真是各有優(yōu)勢啊。
游園會(huì )中有幾件事讓我不能忘記。在游園過(guò)程中,由于人太多,我和陳曉菲被分開(kāi)了,我叫陳曉菲去玩,但她還是停下來(lái)等我一起,雖然大家都很想抓緊時(shí)間好好玩,這能看出朋友之間是真摯的友情。游園會(huì )也讓我明白了,舊的20xx年過(guò)去了,我們即將迎來(lái)新的'20xx年。我們都要向前看,要向著(zhù)新的目標繼續勇往直前。
五年級作文 篇5
人格修養是一個(gè)人品德素質(zhì)的反映,它往往體現在人們的言行舉止中。
一個(gè)有修養的人,在日常生活中的談吐是健康、干凈的,他們的言詞中找不到歧視和憎恨,有的只是友好和風(fēng)趣。
一個(gè)人有沒(méi)有修養,很大程度上靠的是他的毅力。你看那些沒(méi)有毅力的人,往往就很容易學(xué)壞,當然也就不必談什么修養了。修養得從小開(kāi)始培養,而且要一直堅持下去,要不民間怎會(huì )有“學(xué)壞只三天,學(xué)好要三年”的傳言呢?
修養好的人不會(huì )刻意去裝扮自己,正像唐代大詩(shī)人李白所說(shuō)“清水出芙蓉,天然去雕飾”。相反,一個(gè)沒(méi)有修養的人則會(huì )盲目追求,用濃妝艷抹、奇裝怪服來(lái)掩蓋他內心的空虛。修養就是要修身性養。
說(shuō)話(huà)也要有修養。我認為說(shuō)話(huà)有修養是指說(shuō)話(huà)時(shí)有內容、有見(jiàn)解、有藝術(shù)、有條理、用語(yǔ)文明等方面。談到這里,我想到本班最近的一些壞風(fēng)氣。
首先是叫花名。這花名多半是一些針對同學(xué)生理缺陷和穩私的難聽(tīng)詞,只要一叫出,你總能聽(tīng)到幾聲怪笑,隨后往往是一陣辱罵和追打。這種行為不管是不是出于玩笑,它確是一種沒(méi)有修養的表現。
還有,就是說(shuō)話(huà)粗俗,用語(yǔ)骯臟,這不僅有損自身形象,而且會(huì )傷害別人,有時(shí)還會(huì )招來(lái)是非。所以,我奉勸大家說(shuō)話(huà)時(shí)還是要有修養的好。
一個(gè)有修養的人,總能得到別人的尊重。
怎樣才能做到有修養呢?其實(shí),日常生活中的一言一行,甚至一個(gè)小小的細節都能體現一個(gè)人的修養。
比如,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的關(guān)門(mén)動(dòng)作,有修養的'人只是輕輕推上;而沒(méi)有修養的人可能會(huì )一腳把門(mén)踢上,隨之傳來(lái)的是叫你膽顫心驚的巨響,而且還會(huì )留下他那“漂亮”的足跡。
再比如,雙休日在公園里,一種人好像孫悟空大鬧天宮,不光大聲喧嘩,而且鬧得到處烏煙癢氣;另一種人不僅談話(huà)小聲,就是那壓抑很久的笑聲也是音量適度,悅耳動(dòng)聽(tīng)。
同學(xué)們,修養它不是你的高談闊論,而是你的一言一行,一舉一動(dòng)。做一個(gè)有修養的人,做一個(gè)有修養的園湖人吧,它會(huì )給你帶來(lái)尊嚴,給你帶來(lái)尊重,給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )!
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