小學(xué)五年級作文【精選8篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
近段時(shí)間我家的院子有了翻天覆地的變化，一時(shí)間還真讓我有點(diǎn)走錯路的感覺(jué)呢！現在讓我詳細的給你說(shuō)說(shuō)吧。
我家住在橋頭花園。以前我們院子是一個(gè)沒(méi)有任何安全設施，出入口連一個(gè)門(mén)都沒(méi)有的開(kāi)放式小區�，F在那可不同了，把守院子的是漂亮而氣派的電動(dòng)門(mén)，雜草叢生的后院也安裝上了牢固的鐵門(mén)。還在院中的.各個(gè)角落安上了攝像頭呢。在家中就可以清清楚楚的看到院中的一切情況。為了保證夜間行人的安全，小區還配有明亮的路燈呢。小區的安全那就沒(méi)得說(shuō)的了，四名保安日夜輪流值班，對于每一個(gè)不熟悉的人進(jìn)出，保安叔叔都查問(wèn)得清清楚楚的�，F在晚上我一個(gè)人待在家里都不怕了。
以前我們的院子里雖然有一個(gè)不小的花園，但是沒(méi)有規劃好。你種一塊菜，他倒幾袋垃圾，一到夏天就是蒼蠅的樂(lè )園。一刮大風(fēng)塑料袋滿(mǎn)天飛……但是現在已經(jīng)換新裝了。一進(jìn)院子映入眼簾的是一排排整齊的觀(guān)賞樹(shù)，花園中間是兩棵高大茂盛的桂花樹(shù)。一到八月滿(mǎn)園都是醉人的清香，蜜蜂和蝴蝶也常常來(lái)院子里做客。
不知何時(shí)院子里開(kāi)始變干凈了，原來(lái)那些愛(ài)隨手扔垃圾的人都把垃圾扔到垃圾桶里去了。平時(shí)只要有小朋友的哭聲，準會(huì )有人跑過(guò)來(lái)安慰她。一進(jìn)院子，小朋友就是爺爺奶奶叔叔阿姨的叫個(gè)不停，院里笑聲不斷……。
原來(lái)是三月的春風(fēng)把雷鋒精神吹入了人間，吹入我們的院里，吹入我們的心里。
小學(xué)五年級作文 篇2
清澈見(jiàn)底的湖水中，魚(yú)兒歡快地吐著(zhù)泡泡；花兒凝望著(zhù)天空，心中泛起一陣陣幸福的漣漪。一切的一切都那樣和諧......!
不知何時(shí)，煙霧迷蒙，遮蔽了蔚藍的天空；廢水橫流，污染了清澈的河流。天空不再像之前那樣湛藍，鳥(niǎo)兒的悲憫的嘰叫給人們敲響了警鐘。對物的貪婪蒙蔽了人們的雙眼，也蒙蔽了人們的心。
我的家鄉后堆前有一片非常美麗的桃花林。小時(shí)候，我與鄰居家的小伙伴們一起去那里玩，那兒雖然不大，但整個(gè)桃花林卻已填滿(mǎn)了我的`懷念。還清楚地記得那時(shí)，一到春天，桃花開(kāi)了，映紅小半邊天，我與伙伴們一起去那賞景，粉紅的花瓣像一只只美麗的蝴喋，乘風(fēng)而飛，花香味沁人心脾。我撿起幾片花瓣向伙伴們扔去，花瓣紛飛而落，歡笑聲彌漫了整個(gè)桃花林。突然間，我發(fā)現頭頂上似乎有什么東西飄落，抬起頭，才知道是一個(gè)小伙伴爬上桃樹(shù)，震落桃花向我身上飄來(lái)，那繁花飄飛的景象一直在我的記憶深處，至今清晰無(wú)比。
我離家去城里上小學(xué)了，可仍懷念那片桃花林，懷念那嬉戲的身影，懷念那回蕩在后堆前的歡聲笑語(yǔ)。追尋那片桃林的我，走在鄉間蜿蜒的小路上，可迎接我的不是當初那片桃花林，而是一片荒地與殘留在地上桃花的“哭泣聲”。我的心在顫抖，我好陌生，桃花林呢？我面前的荒地難道就是當初的桃花林？那個(gè)我充滿(mǎn)回憶的桃花林？我抬起頭，望著(zhù)天空，燕子無(wú)力的飛翔，布谷鳥(niǎo)的叫聲聽(tīng)起來(lái)無(wú)比的凄涼。我在心中一直默念，這兒絕對不是桃花林，絕對不是......此時(shí)此刻，我的嘴中是咸咸的，不知是穿得太多流下的汗水，還是奪眶而出的淚水。即使時(shí)隔六年，也無(wú)法磨滅桃花林在我心中獨一無(wú)二的地位。
未來(lái)，這兒的未來(lái)會(huì )是什么樣子的？人類(lèi)��！還給我們自己一個(gè)美麗的家園吧！因為我想看到一個(gè)嶄新的世界！
小學(xué)五年級作文 篇3
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7月14日，我和老師同學(xué)一同坐飛機去新西蘭游學(xué)。
15個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們來(lái)到了奧克蘭機場(chǎng)，這里早晨6點(diǎn)多鐘，非常的冷，但是是熱情的校長(cháng)還是不顧一切地趕了過(guò)來(lái)。
我們先前往學(xué)校，半小時(shí)過(guò)后，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校展現在我們的面前，那就是OwairoaPrimarySchool，哇！好像進(jìn)了童話(huà)世界。
放好行李，我們進(jìn)了接待室，因為在新西蘭的學(xué)校，只要是新來(lái)的同學(xué)，都要先到接待室上幾天的課，才分配班級。
一進(jìn)接待室，許許多多的Homestay家長(cháng)已在等著(zhù)接我們回家了！根據信息所說(shuō)，我早已猜到是哪個(gè)家庭了！當老師念到我跟另一個(gè)同學(xué)的家庭時(shí)，果然不出我所料，我真靈！
�。ǘ崆楹每偷男挛魈m家庭
我們來(lái)到“家里”，“爸爸”和“媽媽”向我們介紹了他們的孩子，一個(gè)是8歲的女孩Brooklyn，和她3歲的弟弟Jack，接著(zhù)，他們帶著(zhù)我們去參觀(guān)他們的房子，房子有兩層，還有花園，很漂亮。頂層是我們的房間，里面擺放了兩張小床，一臺電視，一個(gè)大衣柜，兩個(gè)臺燈，還有寫(xiě)字臺……。設備齊全，整潔大方。
他們全家人都熱情的接待我們，讓我們的緊張情緒漸漸消除，與他們像一家人生活在一起了。
接下來(lái)的日子，我們清晨9點(diǎn)上學(xué)下午3點(diǎn)放學(xué)。上學(xué)前，“媽媽”都會(huì )精心為我們準備好飯盒，帶到學(xué)校當午餐。午餐一般吃的是三明治、水果和喝的，真好吃！
“爸爸”是個(gè)帥氣的中年人，他個(gè)頭很高大，說(shuō)話(huà)挺幽默，常常引得我們大笑；“媽媽”很友善，把我們當做自己的女兒一樣對待，有一次，張真拉肚子，“媽媽”緊張地噓寒問(wèn)暖，趕緊給她吃藥，真是個(gè)好“媽媽”！
住了一段日子，我與Brooklyn和Jack成了好朋友，我們一起做游戲，一起玩蹦床，一起討論問(wèn)題。Brooklyn常向我學(xué)習中文，她最先學(xué)會(huì )的一句話(huà)是“你好”，然后是“再見(jiàn)”，但是是語(yǔ)氣很怪，常引得我捧腹大笑！
友善、熱情的“爸爸”“媽媽”，可愛(ài)善良的姐姐弟弟，組成一個(gè)完美的家庭，再加上我們兩個(gè)，可真熱鬧了！
�。ㄈ┎灰粯拥恼n堂
教我們的是Mr。Church，他是一個(gè)幽默的老師，課堂上，老師坐在椅子上講課，學(xué)生自由坐在地毯上聽(tīng)課，感覺(jué)很不同、很新鮮。居然老師可以坐著(zhù)，而學(xué)生不用拿書(shū)做筆記！這在中國但是是罕見(jiàn)！討論問(wèn)題時(shí)，學(xué)生們個(gè)個(gè)積極發(fā)言，也比中國的孩子有主見(jiàn)。
除了英語(yǔ)難一點(diǎn)，其他的科目都很簡(jiǎn)單，如數學(xué)竟然還在學(xué)乘法口訣，我在國內的數學(xué)成績(jì)不是太好，來(lái)了這里，居然成了數學(xué)天才！要是我能一直在這里上學(xué)就好了！
這里的學(xué)生紀律更好，老師“噓”一下，全都安靜了，不像國內，有時(shí)課堂亂哄哄的！
這里的課堂感覺(jué)更輕松、更快活，孩子們更喜歡！
�。ㄋ模┴S富多彩的課外活動(dòng)
每周三，學(xué)校會(huì )組織我們到外面去玩，印象深刻的是天空塔，它是新西蘭最著(zhù)名的.景點(diǎn)之一，也是當地最高的建筑物。上了塔頂，你會(huì )感覺(jué)塔在晃動(dòng)，但是是請放心，它不會(huì )倒的！
我們還去看了火山，它在兩千年前爆發(fā)過(guò)，非常的壯觀(guān)，火山口是凹進(jìn)去的，很特別！
我們還去過(guò)好多好玩的地方，到處都那么美，那么讓人流連忘返。
�。ㄎ澹┰僖�(jiàn)，新西蘭！
快樂(lè )的日子總是那么短暫，一個(gè)月過(guò)去了，我們就要回國了。
同班同學(xué)舍不得我們，給我們做了美麗大方的賀卡；“奶奶”送給我好多精美的小禮物；“爸爸”“媽媽”送給我“全家�！罢掌�；臨別時(shí)，弟弟都哭了，搞得我也眼眶紅紅的……
再見(jiàn)了，新西蘭！再見(jiàn)了，“爸爸”“媽媽”！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)……
小學(xué)五年級作文 篇4
未來(lái)的教室是很神奇的，下面就讓我們走進(jìn)教室看一看吧。
進(jìn)入教室門(mén)，首先映入眼簾的是門(mén)口兩邊的自動(dòng)清洗器，每個(gè)人進(jìn)入教室都可以自動(dòng)清洗鞋子上的泥土，如果穿的涼鞋也會(huì )感應自動(dòng)不會(huì )噴水，光清洗鞋底。挨著(zhù)清洗器的就是掃地機器人，教室臟了，機器人自動(dòng)去打掃，這樣我們就再也不用放學(xué)留下來(lái)值日了，為我們的值日生帶來(lái)更多的時(shí)間學(xué)習或者玩耍。當然更不用值日生倒垃圾了，由機器人自動(dòng)處理垃圾，然后它連著(zhù)智能垃圾房，完全不用人工。哇，想想都可美。
接著(zhù)映入我們眼簾的是3D立體屏。它代替了黑板，粉筆，黑板擦這些老師常用的教具。老師根本就不用寫(xiě)字，老師一講課，智能識別語(yǔ)音，所講的內容都出現在了黑板上。同時(shí)在學(xué)生的課桌上也有3D的平板電腦，老師講課的內容也會(huì )同時(shí)出現在電腦上。老師留的作業(yè)也會(huì )在電腦上顯示。電腦的功能也極其強大，它擁有各種語(yǔ)言的字典、已經(jīng)學(xué)過(guò)的'文章、練習題的解析、錯題的解析等等，各種能想到的學(xué)習工具應有盡有。當然，考試是需要關(guān)閉電腦的。
課桌是根據身高自動(dòng)調節的，誰(shuí)上課亂動(dòng)還會(huì )發(fā)出警報，提示他認真聽(tīng)課。教室的墻面是根據天氣變化而變化的，一年四季恒溫，還帶有溫度計，始終保持人體舒適的溫度，讓我們在溫馨的教室中學(xué)習。
這就是我們未來(lái)的神奇教室。
小學(xué)五年級作文 篇5
一個(gè)星期五的晚上，爸爸帶我一起登上了龍山山頂。眺望遠處，繁星之下是鱗次櫛比的高樓，是燈紅酒綠的繁榮……爸爸情不自禁的感慨，上虞的變化真大！“大嗎？”我困惑的望向腳邊的這片林蔭，努力的在腦海中搜索著(zhù)五年前的記憶。
五年前，我還 是個(gè)五歲的黃毛丫頭吧。我依稀記得，老家的小路泥濘不堪，小路的邊上長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的青苔，參差的.墻瓦遮住了遠處的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)還 會(huì )有雄赳赳氣昂昂的紅冠花尾咯咯咯的竄跑出來(lái)。小路的盡頭是一條小河，水中漂滿(mǎn)了綠萍，耷拉著(zhù)絨毛的鴨子在酸臭味的水中嬉戲……思緒慢慢的被拉回，一個(gè)被改造的池塘在我腦海中慢慢的浮現了出來(lái)，注入了新鮮的血液的她，再也沒(méi)有漂浮的綠萍，荷花在荷葉叢中嬌羞的笑著(zhù)；一條寬敞平坦的瀝青路像一條美麗的黑絲帶在規劃整齊的小區里延伸……
這座小小城市迎接八面來(lái)風(fēng)的同時(shí)筑造了我們最好的現在。
覆卮山梯田油菜花、杭州灣海上花田美的不像話(huà)。
境內鐵路、高速公路、國道、運河一應俱全。
嘉紹大橋的建成，城北的興起，傳統商貿和現代時(shí)尚在這里交匯融合。
是誰(shuí)給我們帶來(lái)那么多美好的事物呢？我試著(zhù)去尋找這個(gè)城市的改造者。
老師們在教室里孜孜不倦的向我們傳授著(zhù)知識和人生哲理。
一輛大卡車(chē)在教室外面停下，幾個(gè)簡(jiǎn)單的機械操作就讓垃圾桶里的垃圾被倒進(jìn)了車(chē)里。
幾個(gè)大哥哥手提著(zhù)畫(huà)筆在柵欄外賣(mài)力的刷寫(xiě)，不一會(huì )兒，凌亂的廣告紙就被栩栩如生的墻畫(huà)所替代。
是她們嗎？是共產(chǎn)黨嗎？不，是我們，我們每一個(gè)人都是城市的筑夢(mèng)家。
我們學(xué)習文人墨客的詩(shī)詞作畫(huà)，學(xué)習孝女曹娥投江救父的孝德精神，為自己的成長(cháng)奠基一份強有力的力量。我們勤于鍛煉，增強自己的身體素質(zhì)。我們在家里幫父母洗碗，揉揉肩，消除她們的勞累感，讓明天的她們有更充沛的精力去把工作完成的更加出色。我們遵守交通規則，不亂扔垃圾，不隨意涂鴉，做城市建設的維護者……
這座小小的城市看似波瀾不驚，卻孕育著(zhù)無(wú)窮的生命力，在“穩中求進(jìn)，進(jìn)中求好”的政府政策的扶持下，這座城市在短短幾年的時(shí)間里，蛻變成一個(gè)既擁有千年積淀文化底蘊又完美的融合了現代化的氣息的大城鎮，變得更為鮮活和迷人，讓我們成為了幸福的上虞人。
小學(xué)五年級作文 篇6
這個(gè)寒假，我幾乎天天都是在家里過(guò)，不過(guò)我比出去游山玩水還開(kāi)心，想知道嗎？讓我告訴你！
寒假的一天晚上，爸爸、媽媽和我都閑著(zhù)沒(méi)事干，點(diǎn)子多多的`爸爸說(shuō)：“咱們來(lái)舉行一次‘成語(yǔ)連環(huán)賽’吧！”我聽(tīng)后高興得一蹦三尺高，連連答應。媽媽說(shuō)：“好，我也贊成！”
我們的“成語(yǔ)連環(huán)賽”開(kāi)始了，媽媽打頭炮，先說(shuō)了一個(gè)“龍騰虎躍”，“躍躍欲試”媽媽的話(huà)音剛落，爸爸就說(shuō)了出來(lái)。哦，忘記提醒大家，我們的比賽可以用同音字來(lái)接。我琢磨了片刻，來(lái)了個(gè)“視死如歸”。我想這回媽媽肯定接不上來(lái)了。出乎我的意料，媽媽頂了我一句：“歸心似箭！”爸爸也琢磨了片刻，說(shuō)：“箭在弦上！”媽媽說(shuō)：“上梁不正下梁歪！”“歪打正著(zhù)”媽媽的話(huà)音剛落，我也像爸爸一樣接了上來(lái)，還翹起了二郎腿�？砂职謪s接不上“著(zhù)”字了，因此我和媽媽贏(yíng)了！
你們說(shuō)這個(gè)游戲好玩嗎？又能學(xué)成語(yǔ)，又刺激，不是兩全其美嗎？快像我一樣，和你的小伙伴一起玩吧！
小學(xué)五年級作文 篇7
敬愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們
大家好，今天，我能站在這里競選班長(cháng)，我非常激動(dòng)和自豪。我相信自己有能力當好這個(gè)班長(cháng)，帶領(lǐng)大家經(jīng)歷風(fēng)雨，共同進(jìn)步，是自己成為一個(gè)值得大家信賴(lài)的朋友。
首先，我有信心當好班長(cháng)，我的學(xué)習成績(jì)不算差，曾當過(guò)班干部，所以在集體中有一定的影響力。其次我有管理班級的`能力，敢于負責。如果同學(xué)有什么困難，我會(huì )盡自己所能幫助大家。在下課時(shí)間，我會(huì )組織一些有趣、幽默的游戲和大家分享。如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )做以下幾件事：
1、每?jì)蓚�(gè)星期出一期黑板報，并增加一個(gè)新聞框，讓同學(xué)們及時(shí)了解國家大事。
2、在班里開(kāi)辦一個(gè)小小圖書(shū)館，讓同學(xué)們盡情在書(shū)海中翱翔。
如果我競選成功，我將會(huì )更加要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，成為全年級的佼佼者。
同學(xué)們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會(huì )吧！謝謝大家。
小學(xué)五年級作文 篇8
“人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天”從一年級開(kāi)始，這句話(huà)就伴隨在我的耳邊�？晌沂冀K不明白這句話(huà)的意思，直到那個(gè)下午為止。
那時(shí)，我坐著(zhù)媽媽的車(chē)來(lái)到補習班門(mén)口，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn)，媽媽的車(chē)就已經(jīng)消失在路口。等我清醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現，補習班門(mén)前貼著(zhù)一條字：今日因教師病停課一天。On shit！沒(méi)有比這更差勁的噩夢(mèng)了，可我還真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我打算向路人求助，這里應該少不了好心人吧。是的，好心人不少，但人實(shí)在太少！要不就是騎著(zhù)摩托車(chē)的小混混，要不就是開(kāi)著(zhù)汽車(chē)一閃而過(guò)的人們。天哪。為什么我會(huì )在這么一個(gè)偏僻的地方補習啊。
不過(guò)也不用傷心到這種地步，我還帶了錢(qián)，打的.回家根本就是“天空飄來(lái)五個(gè)字兒，那都不是事！”我得意洋洋地順手攔下一輛taxi，“去施家山！”
不一會(huì )時(shí)間，車(chē)子就緩緩停下，“一共是十一塊錢(qián)喲，小朋友�！闭媸堑�，我都那么大了還叫我小朋友。我一摸口袋，手又情不自禁地又摸到了下一個(gè)口袋，這是怎么了，錢(qián)呢！忽然，我想起錢(qián)包在我下媽媽的車(chē)時(shí)，就已經(jīng)落在車(chē)上了。
“我……我……好像沒(méi)有……”“沒(méi)帶錢(qián)是吧，沒(méi)事，就當我請客了�！庇捎诰o張，我說(shuō)話(huà)支支吾吾的，可沒(méi)想到他一下就看穿了我的心思。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，出租車(chē)就消失在路口。這真情雖然陌生，雖然短暫，可是久久的徘徊在我的心頭……
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