小學(xué)五年級作文精華【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益�！钡�，仔細一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。
現在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì )達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì )走火入魔，那他們上課一心只想著(zhù)書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習，成績(jì)就會(huì )一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì )走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)�？這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的第一層：開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康、對我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì )毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì )進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì )退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書(shū)才會(huì )對你有益。因此，我的觀(guān)點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)。而不要因為看錯了一本書(shū)，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
開(kāi)卷有益”。這話(huà)自從宋太宗趙光義說(shuō)過(guò)以后，至今已有一千多年了。千年以來(lái)，它為無(wú)數人所接受，口耳相傳，奉為至理名言。父母對子女、長(cháng)者對晚輩常常要教導或督促他們“好好讀書(shū)”，認為只要讀書(shū)就會(huì )獲得知識，得到好處。因此，人們常說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟”，“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”。
其實(shí)，開(kāi)卷是否有益是要看書(shū)的.好壞而定的。那書(shū)是好書(shū)，開(kāi)卷便有益；而如果那書(shū)不是好書(shū)而是壞書(shū)，開(kāi)卷就非但無(wú)益而且有害。近年來(lái)我們的書(shū)刊市場(chǎng)上出了許多好書(shū)，但也出了不少壞書(shū)。你到大大小小的書(shū)店書(shū)攤書(shū)市去走走看看，隨處都能找到幾本壞書(shū)。什么《馬屁精》啦，什么《損人大全》啦，什么《面子學(xué)》啦，等等，這類(lèi)教人學(xué)壞的書(shū)，對青少年讀者只有毒害和腐蝕作用，而無(wú)任何益處。至于那些宣揚各種消極頹廢、玩世不恭的思想情趣、人生哲學(xué)的書(shū)，表現黃色腐朽的生活方式的書(shū)，那就更是開(kāi)卷有害的了。
講開(kāi)卷有益的人，絕大多數是出于好心。他們講開(kāi)卷有益，本意就是講的讀好書(shū)。但是，現在的世道很復雜，也確有某些人為了某種目的，把壞書(shū)當作好書(shū)向世人特別是青少年推銷(xiāo)。他們也說(shuō)開(kāi)卷有益，可那卻實(shí)實(shí)在在是對讀者有害。
現在的青少年，大多有強烈的上進(jìn)心和求知欲，愛(ài)好讀書(shū)，但他們往往欠缺辨別力。我以為，我們的老師們，有責任經(jīng)常提醒他們讀書(shū)一定要多讀好書(shū)，至少要讀無(wú)害的書(shū)，而絕不能去讀壞書(shū)。開(kāi)卷未必都有益！
小學(xué)五年級作文 篇2
還沒(méi)進(jìn)26班，一股美食的香味已經(jīng)撲鼻而來(lái)。這26班在干什么呢，原來(lái)是在上關(guān)于美食的綜合課��！ 昨天中午，老師對我們說(shuō)：”明天就是綜合課了，大家明天帶自己做的涼菜來(lái)。談?wù)勛鲞@道菜的經(jīng)歷，并更同學(xué)們互相交換著(zhù)分享自己的涼菜�！�
于是我一回到家，就和媽媽討論起來(lái)，在我們兩人的最終討論下，選擇了木耳這道食材。媽媽給我準備好了材料，于是我開(kāi)始大刀闊斧的坐起來(lái)。首先，我把清洗好的`木耳放入盒子里，用辣椒油撒了一圈，澆在木耳上。再加一點(diǎn)點(diǎn)醋和少許的麻油、醬油，恩，剛剛好。再灑點(diǎn)蒜泥，放兩把酸豆角。這道色香味俱全的麻辣木耳就做好了，我嘗了一口，辣中帶酸，酸中帶辣，使我回味無(wú)窮。我明天帶去學(xué)校，肯定會(huì )受同學(xué)們的好評的。 等了三節課，第四節綜合實(shí)踐課終于來(lái)了�？吹酵瑢W(xué)們帶來(lái)了涼粉，西紅柿，海帶，木耳.........五花八門(mén)，多種多樣，看著(zhù)我是直流口水，迫不及待的就要和同學(xué)交換著(zhù)吃。
老師先問(wèn)了幾個(gè)人是怎么做出這道菜的，就宣布了可以開(kāi)始交換著(zhù)吃了。我本想看看別人帶的是什么，但我還沒(méi)走出做位，就被同學(xué)們組成的“百萬(wàn)吃貨大軍”包圍了，他們一群人喊著(zhù)，鬧著(zhù)，要吃我的木耳，我只好打開(kāi)盒子，給他們洗劫。他們洗劫之后，我趕緊離開(kāi)座位，去品常別人的美食去了。 我把同學(xué)們的豆筍，蕨根分，黃瓜，西紅柿，海帶......個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮 這次武林美食大會(huì )真是太有為了，每個(gè)人都把自己的用心制作之品帶給了大家來(lái)分享，使每個(gè)人都嘗到了美味無(wú)比的美食！
小學(xué)五年級作文 篇3
水果的種類(lèi)繁多，有的人喜歡芒果，有的人喜歡蘋(píng)果，有的人喜歡葡萄，也有的人喜歡西瓜。而我最喜歡的是草莓。
草莓屬于薔薇科植物，是世界上七大水果之一。它的色澤鮮紅，形如心臟，香氣清新，味美甘甜，可謂是色、香、味俱全，是水果中難得到三者和諧統一的珍品。因此素有“果中皇后”的美譽(yù)。
草莓不同于其他水果，因為它的種子長(cháng)在外面。所以污物不容易洗去，而且容易被病菌污染，有的草莓還附有化肥農藥等有害物質(zhì)，所以食用前一定要清洗干凈哦！
草莓不僅色香味俱全，而且它的功效也很多。比如說(shuō)健胃消食、養血補血、防治癌癥、解毒療瘡，女生可以多吃草莓來(lái)達到美容養顏的效果呢！
另外，草莓的.吃法也有很多哦！草莓可以制成甜品，還可以加工成果汁、果酒和罐頭等。草莓醬可以做元宵、饅頭、面餅的餡心，是絕妙的食品。
草莓有這么多的好處，我愛(ài)草莓！
小學(xué)五年級作文 篇4
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，我們的生活也愈來(lái)愈便利，可是卻造成了地球嚴重的污染、全球暖化的加速，等其他問(wèn)題，所以從現在開(kāi)始，要大家一起來(lái)愛(ài)護地球，節能減碳。
愛(ài)護地球有哪些方法呢?我們家平常不用電腦時(shí)，就會(huì )關(guān)機并且把插頭拔掉，洗澡前放出的冷水也會(huì )留來(lái)，等明天拖地，沖馬桶用，家里的電冰箱、洗衣機、馬桶……等家電，也都是買(mǎi)有省水、省電標章的`，而且還買(mǎi)了科技廚余桶，把廚余變成植物的肥料，有剩下的，也可以左鄰右舍。所以我覺(jué)得我們家很環(huán)保。
我在其他地方能做些什么愛(ài)護地球方法呢?我想走路上下學(xué)，可是媽媽說(shuō):“陸上的車(chē)實(shí)在是太多了，而且學(xué)校又距離家里有一點(diǎn)遠，所以等我上了初中，看是要走路還是要騎自行車(chē)都可以”。在家時(shí)我會(huì )隨手關(guān)燈，做資源回收，把不要的東西做成可以再利用的物品，像是以前裝糖果的罐子，我把它做成了既好看又實(shí)用的存錢(qián)筒。在學(xué)校洗手時(shí)，也部會(huì )開(kāi)太大的水，而且看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭會(huì )把它關(guān)緊。
世界末日的預言其實(shí)已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的在實(shí)現，天氣有時(shí)冰天雪地，有時(shí)艷陽(yáng)高照，而且又常常有大規模的地震，全球的海平面上升，如果一直者這樣的話(huà)，一些在海平面比較低的地方的國家就會(huì )全部被淹沒(méi)。前些年日本核電廠(chǎng)的爆炸，造成了大自然的食物鏈嚴重的破壞，還有許多人被迫離開(kāi)家園，真是可憐。我們的地球只有一個(gè)，大家一定要好好珍惜！
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