小學(xué)五年級作文【精品】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
對于家，許多人都有不同的定義。
我，我的定義是溫暖、幸福和快樂(lè )。
不是華貴，而是幸福。
不是冷漠，而是溫暖。
不是規矩，而是快樂(lè )。
三個(gè)組成一個(gè)家，一個(gè)幸福、溫暖、快樂(lè )的家。一個(gè)圓滿(mǎn)的'家。
走進(jìn)門(mén)，說(shuō)一聲“我回來(lái)了”，媽媽會(huì )回答“來(lái)吃飯吧，”這是姐姐會(huì )大聲說(shuō)“洗手哦！”孩子會(huì )說(shuō)“好！”進(jìn)了屋，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑的吃了一頓飯，姐姐一邊去讓媽媽少吃一點(diǎn)，一邊吃。爸爸只是笑。而孩子只管狼吞虎咽，也許爸爸笑的是她呢。吃完晚飯，姐姐去玩電腦，孩子去寫(xiě)作業(yè)，媽媽在拖地，爸爸在看電視。孩子寫(xiě)完作業(yè)去找姐姐，坐在姐姐身邊，一邊看電腦一邊笑。這時(shí)爸爸睡著(zhù)了，媽媽在那里看電視。早上，孩子去上學(xué)了，再回來(lái)時(shí)還是那樣。走進(jìn)門(mén)，說(shuō)一聲“我回來(lái)了”……
這是家，一個(gè)家，也許不富裕但快樂(lè )。
只要有不快樂(lè )的事，就回家吧！家是你最好的傾訴對象。
小學(xué)五年級作文 篇2
“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前......”每當我在頭腦里想起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起我敬愛(ài)的'杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個(gè)教師節吹過(guò)來(lái)了？
教師節的前一天，當我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)，我聽(tīng)寫(xiě)全對了，但默寫(xiě)時(shí)，因為想到做賀卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫(xiě)成了“赫思德”。我默寫(xiě)了三遍，始終默寫(xiě)錯誤，就連抄寫(xiě)都要寫(xiě)錯。媽媽見(jiàn)我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫(xiě)呀，寫(xiě)...手都軟了，腰也痛了，快晚上12點(diǎn)了，還沒(méi)有寫(xiě)到一千遍，媽媽見(jiàn)我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺(jué)。
等到第二天，我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。我帶著(zhù)沮喪的心情，獨個(gè)來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)許多同學(xué)給老師獻花。當有人問(wèn)到我用什么禮物來(lái)祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責怪自己，用凄涼的眼神望著(zhù)同學(xué)，一聲也不吭。語(yǔ)文課時(shí)，當我看見(jiàn)平時(shí)表現最差的同學(xué)都給老師獻出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺(jué)得自己太無(wú)能了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節快樂(lè )！我不能在這一次教師節里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對此，我覺(jué)得遺憾！
現在我只能把對老師的愛(ài)深深地埋在心里，上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績(jì)制作成漂亮的賀卡送給老師！
小學(xué)五年級作文 篇3
看漫畫(huà)是一件舒暢人心的事，有時(shí)一副或幾幅小小的漫畫(huà)，也可以讓我們獲得啟示。我曾經(jīng)看到過(guò)一副漫畫(huà)，令我受益匪淺。漫畫(huà)的內容是這樣的：兩個(gè)小朋友放學(xué)回家，半路上，他們看到一個(gè)陳舊的垃圾箱，兩側的油漆早就退色了，離垃圾箱不遠的地方，大約只有半米吧!
有一大堆垃圾，果凍，薯片，盒飯，廢報紙應有盡有，它們散發(fā)出一股難聞的氣味，使周?chē)娜硕歼h遠地避開(kāi)它。大街上竟然出現了這樣的景象，是多么不文明啊!
兩個(gè)小朋友決定收拾一下這塊地方，做文明的人。女孩子把垃圾一樣一樣放回垃圾桶。男孩子呢？哦，他可真機靈!
他眨巴眨巴眼睛，想出了好辦法，他從包里拿出紙筆，公正地寫(xiě)下六個(gè)大字：文明只差一步!
男孩把它粘在垃圾桶上，女孩豎起大拇指，夸贊男孩聰明。傍晚的大街上這一看似平凡的景象，卻是人們內心深處的一道亮麗風(fēng)景!
上面的.一則漫畫(huà)，是不是對你有深刻的影響？你是不是有所啟發(fā)呢？是啊!
有時(shí)文明真的只差一步。文明其實(shí)就在我們身邊，你彎腰拾起紙屑的那一瞬間，文明在向你招手；你洗完手擰緊水龍頭的那一刻，文明向你走來(lái)。
但是你若沒(méi)有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就揚長(cháng)而去，那么你離文明，就只差一步，如果你洗完手沒(méi)有擰緊水龍頭，那么你離文明也只有一步。文明，是人類(lèi)的美好品質(zhì)，做到它，也不難。只要你肯彎一彎腰，使一使力，那么文明就在你身邊!
小學(xué)五年級作文 篇4
我們班里有一位同學(xué)，她叫張茗銘。她雖然個(gè)子不高，但是特別厲害，做事雷厲風(fēng)行，非常講原則，而且她還愛(ài)“管閑事”，所以同學(xué)們給她取了一個(gè)外號，叫“小辣椒”。
記得有一次，我不小心把王鈺佳的中性筆碰到地上摔壞了。正準備溜之大吉，這時(shí)，“管閑事”大王“小辣椒”走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是誰(shuí)的中性筆？怎么壞了？誰(shuí)弄壞的？還不趕快撿起來(lái)賠給人家。要不然的話(huà)，我就告訴謝老師去�！蔽乙宦�(tīng)到這話(huà)，嚇得趕緊對“小辣椒”說(shuō)：“是我，我賠，賠給她還不行嗎？你千萬(wàn)別告訴謝老師�！薄靶±苯贰钡闪宋乙谎壅f(shuō)：“這還差不多。剛剛不但不主動(dòng)說(shuō)賠給別人，連對不起都沒(méi)有說(shuō)一聲。我們每個(gè)人做錯了事都要積極面對并改正，更要勇于承擔自己的責任�！彼脑�(huà)音剛落，周?chē)⒖添懫鹆艘恍┱坡�，我也慚愧地低下了頭。
還有一次，輪到我們這組值日了�！靶±苯贰笔切l生部長(cháng)，她給各個(gè)組員分配了任務(wù)，然后大家就開(kāi)始打掃了起來(lái)。不一會(huì )兒，大家都說(shuō)自己的任務(wù)完成了。這時(shí)候“小辣椒”張茗銘走過(guò)來(lái)，一手叉腰，一手指著(zhù)地面說(shuō)：“這行是誰(shuí)打掃的`？還有小紙片和鉛筆屑呢！這行的桌子是誰(shuí)擺放的？一點(diǎn)都不整齊！”唉，誰(shuí)跟她值日真的是一點(diǎn)都不能馬虎。大家只好又干了起來(lái)。
你看，這就是我們班的“小辣椒”，她整天有管不完的“閑事”，也有說(shuō)不完的話(huà)。但是我們班有她管著(zhù)，還真少犯了不少的錯誤。班里的同學(xué)雖然表面怕她，可心里卻非常的喜歡她。她可為我們五年級十五班掙了不少的操行分喔�？磥�(lái)我們班還真不能少了她這個(gè)“小辣椒”哇！
小學(xué)五年級作文 篇5
每年長(cháng)假，爸爸媽媽都會(huì )帶我出去旅游。去年國慶節，我們全家隨旅游團又一次去上海游玩。5號那晚，我們登上了東方明珠電視塔，那壯觀(guān)的場(chǎng)景令我至今難忘！
晚上七點(diǎn)，我們來(lái)到了東方明珠的腳下，抬頭仰望電視塔，哇，好高好美��！只見(jiàn)塔身的三只大球和中間的五只小球上閃耀著(zhù)奪目的光彩，真可謂五光十色！我們興奮得歡呼雀躍，隨著(zhù)擁擠的人群進(jìn)入大廳。耀眼的燈光、金色的墻壁、雪亮的地板……我們還來(lái)不及仔細欣賞，便隨著(zhù)長(cháng)龍一般的隊伍前行。
終于登上了超大圓形的觀(guān)光電梯！“呼”地一下，只幾秒鐘的功夫，電梯便停在第一個(gè)大球上——90米高的觀(guān)景臺。觀(guān)景臺像一個(gè)透明的環(huán)形大陽(yáng)臺。我們興奮地向外眺望，迷人的黃浦江頓時(shí)呈現在眼前。又長(cháng)又寬的江面上，幾只閃爍著(zhù)耀眼燈光的游船，緩緩移動(dòng)著(zhù)，仿佛在歡迎我們這些遠道而來(lái)的朋友！江邊，燈更多，景更美！金茂大廈、國際金融中心……在夜空的映襯下，顯得更加雄偉壯觀(guān)！
接著(zhù)我們登上了第二個(gè)大球——263米高的觀(guān)景臺。哇，頭頂、四周、腳下都是透明的玻璃！站在玻璃上俯視黃浦江，又是一番別樣的風(fēng)景！川流不息的車(chē)輛猶如閃閃[來(lái)源]發(fā)光的螢火蟲(chóng)；江中的彩船星星點(diǎn)點(diǎn)；高大建筑物上的`燦爛星火，此時(shí)更加壯美!抬頭往上看，腳底下的美景又反射在頭頂透明的玻璃上。我仿佛置身于燈的海洋中，又好像飄在半空中，頭頂著(zhù)星空、腳下踩著(zhù)茫茫的夜空，與星星點(diǎn)點(diǎn)的美景交相輝映，真是天連著(zhù)地，地連著(zhù)天，天地相接，簡(jiǎn)直太美了！東方明珠真不愧是華夏大地的一顆明珠，愿她永遠璀璨奪目。
雄偉的東方明珠、迷人的黃浦江、繁華的大上海，以后，我一定還會(huì )再去看你！
小學(xué)五年級作文 篇6
大家應該都有自己的“秘密花園”，其實(shí)我也有，而且有一件事，令我終生難忘，和我的“秘密花園”有著(zhù)密切的關(guān)系。
記得有一次，我在我的“秘密花園”里玩，就在我奶奶花園的一個(gè)角落里，那里可不是只有我一個(gè)，還有小螞蟻、小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)子和我的死黨“老沙”它是一只受傷的小鳥(niǎo)。我看到它受傷了，就把它救了下來(lái)，之后它就留在了我的秘密花園。我的"秘密花園“是沒(méi)有人知道的，就連我的媽媽?zhuān)膊恢�。哦。對了、現在開(kāi)始講那一件事吧。
那一次，我受到了范老師的批評，偷偷跑到這里，傷心的哭了。我邊哭邊說(shuō)：“嗚嗚，范老師你這么壞，把我的腿都打青了，可惡的范老師，等我長(cháng)大了，看我不讓你好看�！笨拗�(zhù)哭著(zhù)，有一個(gè)同學(xué)忽然跳出來(lái)：“呀，你干什么呢？”我一看，正是我在五三班的'一個(gè)大仇人，他早就想報復我了，他說(shuō)：“嘿嘿，你剛才說(shuō)的一切我都聽(tīng)見(jiàn)了。你就等著(zhù)挨抽吧�！闭f(shuō)完，他就走了。我心里忐忑不安，生怕他去告狀。
等到第二天，我懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到了教室。結果一進(jìn)門(mén)就看到了我們的范老師，我的心像一只小兔子一樣在我身體里跳來(lái)跳去，低著(zhù)頭準備迎接范老師的批評�！皒xx，在那站著(zhù)干什么？趕緊回去”抬起頭的時(shí)候正好與范老師目光相對，從老師的眼里我看到了溫柔，并不是我想象的樣子。
放學(xué)了，我又回到花園里，我的花園十分的安靜，就連一根針落地的聲音都能聽(tīng)到。我身邊的螞蟻走過(guò)來(lái)，好像看透了我的心，把我圍起來(lái)，我看到以后，非常感動(dòng)。就連小鳥(niǎo)也飛了過(guò)來(lái)�！袄仙场币猜涞搅宋业纳砩�，好像都在安慰我。
這就是我的動(dòng)物朋友們，后來(lái)我再也不埋怨范老師了，我還喜歡學(xué)語(yǔ)文了。真是歪打正著(zhù)呀。
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