五年級的作文精華【9篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我家屋前有一個(gè)小院，那里有高高的石榴樹(shù)，芬芳迷人的桂花樹(shù)，
粉紅的豆莢花，嬌嫩欲滴的小白菜……在這些植物中，最令我喜愛(ài)的還是一棵并不惹人注意的小桑樹(shù)。
小桑樹(shù)是我家小院里最“頑強”的植物，今年春天，它因蠶寶寶們的需要而來(lái)到了我家。初來(lái)乍到時(shí)，它光著(zhù)個(gè)身子，樹(shù)干只有一根小指那么粗。但它入土不久，便抽出了幾片嫩葉，每一片葉子上都泛著(zhù)光澤，顯得非常耀眼。但不幸的是，那幾條“餓死鬼”——蠶寶寶。已經(jīng)一天一夜沒(méi)食物吃了，我想它們快餓死了，我只能忍痛割?lèi)?ài)，把一片剛長(cháng)不久的“小不點(diǎn)”——小桑葉摘下去喂它們，不到兩分鐘，這幾片“小不點(diǎn)”桑葉就被蠶寶寶啃了個(gè)精光。
接著(zhù)幾天，蠶寶寶都處在饑餓之中，它們在饑餓的時(shí)候真可憐：個(gè)個(gè)仰著(zhù)頭，仿佛在向我乞討桑葉。我每次見(jiàn)到一片新的桑葉抽出枝條都會(huì )在第一時(shí)間里給它們送去，去拯救蠶寶寶的'生命。當時(shí)雖說(shuō)是夏天，但我的小桑樹(shù)沒(méi)有一片葉子，它的葉子都無(wú)私地奉獻給了蠶寶寶們。剩下的只有原來(lái)那根手指粗的樹(shù)干。
有一天，下起了雷雨，那時(shí)雷聲大作，風(fēng)雨交加。小桑樹(shù)在狂風(fēng)暴雨的襲擊下傾斜了，但它的根還是緊緊的抓住泥土不放。它要頑強地活下來(lái)，因為它要完成自己的使命——喂蠶寶寶。有了桑葉，蠶寶寶也很堅強地活了下來(lái)，有時(shí)桑葉接不上了，它們還吃萵苣的葉子充饑。一個(gè)星期天后，我又到小院內散步，發(fā)現小桑樹(shù)上長(cháng)出了五片嫩葉，那嫩葉仿佛水晶般透亮，又如翡翠般碧綠，多鮮嫩的葉子��！我不忍心摘下來(lái)，但我猶豫了片刻后，我還依依不舍地摘下了兩片珍貴的桑葉，去喂養一群正“嗷嗷”待哺的小蠶寶寶。
在桑葉的無(wú)私奉獻下，所有的蠶寶寶終于都穿上了“棉大衣”，過(guò)了不久，它們變成了蛹，后來(lái)成了飛蛾。它們都成功地完成了自己的使命，如果說(shuō)蠶寶寶是“春蠶到死絲方盡”的話(huà)，我覺(jué)得小桑樹(shù)更具有這樣的精神。
五年級的作文 篇2
“曹，你生病了，一定要多休息哦！”看著(zhù)好朋友小郭遠去的背影，我的淚水如同斷了線(xiàn)的珍珠，從臉上滑落，漸漸模糊了我的雙眼……
“放學(xué)了，放學(xué)了�！卑殡S著(zhù)陣陣清脆的鈴聲，同學(xué)們打著(zhù)號子，陸續離開(kāi)了教室。此時(shí)正在發(fā)燒的我也背上了書(shū)包，走出了教室門(mén)。
當我走到樓梯口時(shí)，陣陣劇烈的疼痛如同一把把匕首，刺上我的心頭，感覺(jué)臉上滾燙極了，身上背著(zhù)的.書(shū)包，仿佛是一塊巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我艱難地挪動(dòng)著(zhù)步伐，突然眼前一黑，整個(gè)人往后倒下……
“曹，你怎么了，我來(lái)扶你�！边@時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起，我用手使勁揉了揉眼睛，睜開(kāi)一看，原來(lái)是小郭！她將我扶起，又將我的書(shū)包拿下來(lái)，背到她那瘦弱的肩上。隨后，架著(zhù)我的胳膊，托起我的整個(gè)身子。一下子，我的頭搖得像波浪鼓一樣，不行，不行，小郭那么瘦弱，甭提背上還有兩個(gè)塞滿(mǎn)書(shū)本的書(shū)包，她那纖細的腰肯定受不了。
小郭那雙慧眼，好像一下子看穿了我的心思，拍了拍胸：“呵，曹，你可別小看我喲！俗話(huà)說(shuō)得好，人小力量大，兩個(gè)書(shū)包可難不到我！”
當我倆肩并肩走到花壇時(shí)，因為重心不穩，小郭一頭栽進(jìn)了花叢中，她就像一個(gè)柔軟的墊被，被我重重地壓在下面。只見(jiàn)她一骨碌翻身爬了起來(lái)，趕緊把我扶起，拍了拍我身上的灰塵，低下了頭：“曹，對不起，我沒(méi)把你扶穩�！蔽姨ь^一看，只見(jiàn)小郭的臉上被花枝劃破了，衣服上沾滿(mǎn)了泥土，我滿(mǎn)臉歉意：“郭，對不起……”
就這樣，我倆肩并肩地走在回家的路上。到家了，郭朝我揮了揮了手：“再見(jiàn)！曹，你一定要多休息哦！”看著(zhù)好朋友小郭漸漸遠去的背影，我的眼淚如同斷了線(xiàn)的珠子，順著(zhù)臉頰往下直滾……
五年級的作文 篇3
我有一個(gè)好陳老師，她姓陳，個(gè)子不高也不低，中等個(gè)子，不胖，臉瘦長(cháng)瘦長(cháng)的，而且留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，發(fā)色烏黑烏黑的，還有一雙大眼睛，我非常敬佩她。
那是因為又一次我的作業(yè)上面的字明月寫(xiě)好，因此陳老師讓我單獨留下來(lái)吵作業(yè)，一直抄到完而且要好的情況下為止，才讓我回家，我在回家的路上想：“我不就是子沒(méi)有寫(xiě)好么？還讓我寫(xiě)那么多遍，真是浪費時(shí)間�！�
回到家，我把被留到學(xué)校教師里重寫(xiě)的事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢尳o我開(kāi)導，并且說(shuō)：“字是一個(gè)人的門(mén)面，從小做起，一點(diǎn)一滴，別人看到你的字，就相當于在看你，陳陳老師對你嚴格要求是對的，你的.字就是你的字，誰(shuí)也盜不走�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們班了許多，明白了陳老師的用意，用心良苦，使我更認識到日子寫(xiě)字、描字、慢慢的，我寫(xiě)字比以前有所進(jìn)步，這就是我們班的陳老師嚴格要求的結果，我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠激勵著(zhù)我，在我的心中。
這就是我的好老師，以后把字寫(xiě)得更好。
五年級的作文 篇4
暑期有好多打算，但是有很多想法沒(méi)有實(shí)現，要想知道是什么原因，請往下看。
2：30 午睡過(guò)后，在室內看外面的天氣不錯，決定外出去玩。一出屋門(mén)熱浪滾滾襲來(lái)，差一點(diǎn)把我推回屋里去，當時(shí)溫度有39攝氏度。我無(wú)目的的向前走，不一會(huì )我便滿(mǎn)頭大汗，嗓子都冒煙了，這時(shí)如果有一缸涼水，我也能一口氣喝下去�？吹角懊嬗幸豢么髽�(shù)，馬上快步如飛地跑到樹(shù)蔭下，好像打了敗仗的人，落荒而逃。我坐在樹(shù)蔭下正喘者，突然空中飛來(lái)了一只蒼蠅，好像屁股著(zhù)了火一樣，邊飛邊說(shuō)：“熱死我了！熱死我了！”蒼蠅落到了我的旁邊，它用翅膀扇著(zhù)風(fēng)，我看它那么累那么熱就打消了轟走它的念頭。我抬頭看一看這棵樹(shù)，往日它是筆挺挺的站在那里，像一個(gè)守衛邊疆的戰士。而今日看起來(lái)仿佛被天上的大“火輪”照得中暑了一般，無(wú)精打采一點(diǎn)精神也沒(méi)有，樹(shù)枝樹(shù)葉低下了頭，樹(shù)葉也打了卷。
5：30 我要騎車(chē)去語(yǔ)文輔導班上課。我背著(zhù)書(shū)包興高采烈的走向我的自行車(chē)。我一摸在烈日炎炎的爆曬了一個(gè)中午的車(chē)架，“好燙呀！”這并不奇怪，本來(lái)金屬就是熱的'良導體�？晌乙蛔宪�(chē)座上，“呀！好燙！”怎么這么熱?塑料不是熱的不良導體嗎？也難怪，這么熱的天，車(chē)坐不燙手才怪，騎上它就像坐在奶奶家的熱炕頭一樣，這要是在冬天有這樣的待遇該多好呀！
7：25 我從像大蒸爐的外面逃回到?jīng)鏊募�，感覺(jué)就是天堂和地獄之差，家的感覺(jué)真爽呀！太陽(yáng)也不知到疲倦，時(shí)間都到了這個(gè)時(shí)候還不休息，真是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是有點(diǎn)熱。太陽(yáng)這種盡職盡責的精神，真是值得我們學(xué)習。
今年的盛夏確實(shí)名不虛傳。讓人們真正的體會(huì )到了盛夏含義。
……
五年級的作文 篇5
瞧，這就是我！美麗在哪里？走在馬路上，一個(gè)小女孩向你跑來(lái)，你會(huì )贊嘆：”��！真美！”在公園里，五顏六色的花朵綻開(kāi)燦爛的笑容，你會(huì )情不自禁的贊嘆：“��！真美！”今天，我要帶大家走進(jìn)校園，看看我！
李老師是我們班的班主任。李老師長(cháng)的可漂亮了！仔細看，你會(huì )覺(jué)得她那雙笑盈盈的大眼睛，似乎在對你笑，流露出滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意；一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，它能說(shuō)出一口流利的普通話(huà)；一手漂亮的好子，讓同事和學(xué)生們都羨慕不已。。。。。。李老師不僅美麗，而且還非常關(guān)愛(ài)我們。
記得一次，天是那么的晴朗。侯璋嫄也早早來(lái)到了學(xué)校，慢慢地，風(fēng)越刮越大，天從晴天到了陰天。侯璋嫄看到了，就走了過(guò)去，準備把門(mén)關(guān)起來(lái)，怕大家冷著(zhù)了�？墒�，侯璋嫄剛一過(guò)去，要把門(mén)關(guān)起來(lái)時(shí)，老天爺似乎要跟她作對，一陣風(fēng)“呼，呼------”地刮來(lái)，不料，侯璋嫄的手指頭被夾了，指甲蓋離開(kāi)了下面的肉，鮮血不斷地往外溢。。。。。。侯璋嫄痛得大叫“痛，痛。。。。。�！�。這時(shí)，她的眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，同學(xué)們一時(shí)不知道怎么辦可好。最后，我們先讓一部分同學(xué)上前安慰侯璋嫄，一小部分的同學(xué)去叫李老師。
我們來(lái)到了教師辦公室，看到李老師正坐在那里批改作業(yè)。我說(shuō)：“李老師，侯璋嫄在關(guān)門(mén)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，侯璋嫄的手被夾了，現在還在那里哭呢！”李老師剛到辦公室坐下，還沒(méi)來(lái)得及休息一會(huì )兒，椅子也沒(méi)坐熱，就被我們叫走了。李老師看到侯璋嫄那痛苦的'表情，就趕緊把她送往醫院。在路上，李老師一直說(shuō)：“堅持住，馬上就到醫院了。。。。。�！钡搅酸t院，李老師不住的撫摸著(zhù)侯璋嫄的臉，幾顆“金豆豆”掉了下來(lái)，落到了侯璋嫄的臉上。李老師帶著(zhù)哭腔地問(wèn)“侯璋嫄，還痛嗎？好一點(diǎn)了嗎？”侯璋嫄勉強一笑，回答：“不痛�！焙铊皨惿〉倪@幾天里，李老師總是關(guān)心地向她詢(xún)問(wèn)病情有沒(méi)有好轉。
美麗，其實(shí)就在我們身邊。
五年級的作文 篇6
我們班有個(gè)小能人，他有一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，粗黑的眉毛，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，一雙大耳朵喝一點(diǎn)黑胡子。這個(gè)人就是我們班的體育小能人呂祺飛同學(xué)。
他在我們班的體育成績(jì)名列前茅，還記得前一段時(shí)間老師讓我們跳雙搖的時(shí)候總是跳不會(huì )所以瞎轉悠，這時(shí)呂祺飛來(lái)找老師說(shuō)：“老師讓我來(lái)試一試�！蔽揖驼驹谝慌宰屑氂^(guān)察，他挺直腰，雙臂緊貼在雙腿兩邊，雙拳緊握手把，雙腿微微彎曲。只聽(tīng)老師一聲令下“開(kāi)始！”這時(shí)只見(jiàn)呂祺飛一蹦三尺高，而那繩子如果不仔細看根本就看不見(jiàn)。再看他的身子，跳起時(shí)雙腿迅速彎曲，一下子連著(zhù)蹦了17個(gè)，而他面不紅，氣不喘好像這都不是他跳的一般。
有一次，我們體育期末考試跳繩，我和呂祺飛相對而站，那時(shí)他后跳，到他跳的時(shí)候，我不禁目瞪口呆而且還差點(diǎn)查錯了。當時(shí)，王主任一聲令下就全體開(kāi)始了，每個(gè)人都拼命地跳，而呂祺飛更是拼命。他的繩子都快看不見(jiàn)了，速度達到了每秒/2個(gè)的`速度，最終成績(jì)是150個(gè)！結束后他看上去并沒(méi)有很累，只是微微喘氣，休息一下就好。還有一次老師舉辦了一場(chǎng)丟沙包比賽。老師只是稍微指點(diǎn)便開(kāi)始了，到了他是只見(jiàn)他扎穩腳步開(kāi)始蓄力，下一刻他就像腳底下抹了油一般，轉了45°奮力丟出。那一次他排名全班第一。
這就是我們班的小能人，我們以后要向他看齊，朝他努力。
五年級的作文 篇7
你問(wèn)我心中的好老師是誰(shuí)?她呀，就是我們的數學(xué)——黃老師!她是一名經(jīng)驗豐富的老教師，她的很多事跡令我感動(dòng)!
有一天，黃老師像往常一樣提前到我們班候課。為了能早點(diǎn)進(jìn)班，黃老師就小跑了起來(lái)，誰(shuí)知經(jīng)過(guò)洗手間時(shí)，那兒由于打掃沖刷，恰恰形成了一個(gè)小小的水塘。穿著(zhù)高跟鞋的黃老師被滑了一跤，弄臟了衣服，磨破了皮。要知道洗手間那兒都是硬邦邦、棱角分明的水泥石呀!一想到這，就令人膽戰心驚!安全第一，教課第二，而黃老師呢，卻把教課放在第一位，把自己的安全放在第二位。黃老師把課堂教學(xué)視作生命，這樣的精神真令人感動(dòng)!
還有一次，班主任周老師告訴我們，黃老師失眠了。剛開(kāi)始，我們以為是黃老師要做許多事情才失眠的`。后來(lái)才知道不是因為別的什么原因，而是因為我們，是為了能更好地教我們學(xué)數學(xué)。白天有一道數學(xué)題黃老師認為沒(méi)講得透徹，夜里就一直在思考這件事，因而失眠了。當時(shí)我真想一步跑到黃老師面前，問(wèn)她怎么樣了?好點(diǎn)了沒(méi)?假如要選誰(shuí)是最好的老師，當之無(wú)愧的是黃老師!
人們常說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)!”黃老師正是因為愛(ài)我們，才會(huì )時(shí)時(shí)督促提醒我們要“好好學(xué)習、天天向上”。俗話(huà)說(shuō)得好“愛(ài)‘生’如子”嘛!真是可憐天下“老師心”啊!就是說(shuō)呀!哪個(gè)老師不是希望男生成龍，期望女生成鳳啊!
她就是我心目中的好老師!
五年級的作文 篇8
現實(shí)的花，不論再美，不論再艷，總有凋零的一刻，但我心中的自信之花，將永遠地怒放。
我已向舞臺走去，那架鋼琴離我越來(lái)越近。我的大腦近乎停止運轉，胸腔已裝不下那顆心。我坐到琴凳上去，手已放在了琴鍵上。
這是一次校園十佳的評比，我作為班級的代表，肩上負著(zhù)巨大的擔子�！拔覀儼鄽v來(lái)都是十佳�！卑嘀魅蔚囊痪湓�(huà)更是加重了心中“不能輸”的想法。對我來(lái)說(shuō)，這次評比也許比考級的意義更大。
當我觸及琴鍵的那一刻，心里是沒(méi)底的。我的腦子里充滿(mǎn)了恐懼，只要我的記憶稍出差錯，那就會(huì )與十佳擦肩而過(guò)。
演奏已經(jīng)開(kāi)始，我的手飛快地在黑與白鍵之間飛移，我展示出了老師教給我所有的知識以及自己的專(zhuān)注。
在音律的'變化間，我竟然覺(jué)得舞臺的燈光不再那么晃眼，臺下的評委不再那么嚴厲，座中的觀(guān)眾不再那么多，天地之間，似乎只剩下我和音樂(lè )。
其實(shí)，緊張也只是彈奏那一瞬間，當你走進(jìn)了音樂(lè )，投入了表演，就會(huì )變得十分輕松。音樂(lè )過(guò)半了，我完全投入了進(jìn)去，如同進(jìn)入了無(wú)人之境。
在時(shí)間的推移下，演奏慢慢接近了尾聲，表演也將結束。
“嗚——嗚——”兩聲結束音放下了心中的大石。當我起身看到評委對我點(diǎn)頭微笑，我感到心中那朵自信之花已經(jīng)綻放。
不出所料，在十佳的名單上我找到了自己的名字，它閃耀出一種特有的光芒，宛如一朵永不凋零的自信之花。
五年級的作文 篇9
我們班的班主任，他是一位男老師，他年紀輕輕，很招人喜歡，年級組的老師、學(xué)校的領(lǐng)導都親切地叫他小杜。他就是我們班那人見(jiàn)人愛(ài)的大哥哥——杜老師。
在課上，他的一言一語(yǔ)都吸引著(zhù)我們，因為在他的課上，你不會(huì )覺(jué)得無(wú)趣，反而你很愿意上他的課，他講課，不會(huì )讓你死記硬背，也不會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的批評你，他會(huì )讓你自己思考，鼓勵你，他的話(huà)，會(huì )讓你想說(shuō)什么說(shuō)什么，一點(diǎn)都不拘束，像在課下和同學(xué)聊天一樣。他喜歡寫(xiě)作，經(jīng)常教我們寫(xiě)作文的方法，也常常讓我們自己嘗試著(zhù)寫(xiě)作，沒(méi)有同學(xué)討厭他。因此，我們班的成績(jì)總是名列前茅。
而在課下，他和我們一起玩兒，成了我們班的大哥哥，別班眼中的'孩子王。他用孩子的方式，教給我們許多，也給予我們許多，精神上的、物質(zhì)上的，讓我們在學(xué)校里感受到前所未有的溫暖。
他就是我們班的老師，我們親愛(ài)的大哥哥，他的一言一行、一舉一動(dòng)，都深深地感動(dòng)著(zhù)我們魅力一班的所有學(xué)生，他就是我們最?lèi)?ài)的老師——杜老師！
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