（必備）五年級優(yōu)秀作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我的表弟叫耀耀。他頭發(fā)毛茸茸的，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙不大卻很有神的眼睛。今年過(guò)年時(shí)，他從西安回來(lái)，只看了一眼，我就立刻喜歡上了他。
表弟雖小，但很懂事。桌上的一杯水灑了，我剛想拿抹布去擦，他看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，耀耀擦！”姥姥遞給他一塊抹布，他一邊擦一邊唱著(zhù)：“咱當兵的人，就是不一樣”在座的人都忍俊不禁笑起來(lái)。
還有一次，小舅媽在梳頭，表弟看見(jiàn)，忙拿起梳子，站在沙發(fā)上，笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你梳梳吧，耀耀都給自己梳了！”
最令我難忘的.是在大年初四晚上發(fā)生的事：那天晚上，我們正圍坐在一起看電視，我正在和表弟玩球。這時(shí)，我突然發(fā)現表弟的臉蛋通紅通紅的。給他量了一下體溫，竟然達到38゜C。小舅舅連忙拿出家里的備用藥給他服下。這種藥非�？�，以前我曾吃過(guò)，感覺(jué)真是難以下咽，更何況這么小的孩子�？墒潜淼苓B猶豫都沒(méi)有猶豫，竟然一口吞了下去，讓我們覺(jué)得非常驚訝。
晚上睡覺(jué)時(shí)，已經(jīng)退燒了的他摟著(zhù)我的小兔子，甜甜地睡著(zhù)了。我們一家人懸著(zhù)的心也終于放下來(lái)了。
表弟，你真棒！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
鄰人說(shuō)，我挺可憐，小小年紀連家都不能回。是的，連我自己也曾這么認為。因為要與那個(gè)瘦骨嶙峋的外公同住一個(gè)房檐下。他全身上下總是灰不溜秋的，但可別看他就那么個(gè)嗜酒如命的糟老頭，他可是個(gè)有知識、有學(xué)問(wèn)、醫學(xué)了得的長(cháng)者。然而因為他太愛(ài)喝酒，這一切在他的身上都顯不出光彩來(lái)。小時(shí)和他住在一起，我可真是暗地里叫苦，他全身的酒臭味不算，最倒霉的是，我�！霸浴痹谒氖掷�。
記得讀小學(xué)二年級時(shí)，教我們的唐老師愛(ài)抽煙，他用來(lái)抽煙的煙桿也就成了他的教鞭。每一堂課，他都會(huì )安排一些時(shí)間復習前面的內容，叫同學(xué)上黑板做題，做不出來(lái)的就得與那“教鞭”親密接觸了�？善页闪四呛诎宓摹俺？汀�。一次，像慣性似的，我又被叫了上去，由于粗心做錯了，后果也就不言而喻了。唐老師課后告訴我，他和我外公是多年的老同學(xué)，我這才恍然大悟。一放學(xué)，我就飛奔回家，準備來(lái)個(gè)“興師問(wèn)罪”。哪知話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)外公已大笑起來(lái)，接著(zhù)拉過(guò)我的手說(shuō)；“被打了，不怕，我給你上藥，反正我會(huì )醫，讓他打吧�！痹铰�(tīng)越可氣，我一下把我的手從他那里掙脫，并生氣的說(shuō)：“我才不要你醫呢”。之后，我依舊是那個(gè)�！肮馀R”于黑板的“老顧客”，可就在那段期間，我的成績(jì)也算是突飛猛進(jìn)了。
十歲左右吧，我轉了學(xué)，也許是沒(méi)有那唐老師的嚴格要求，我的成績(jì)也“飛流直下”了。外公見(jiàn)了我那一次不如一次的成績(jì)，總感嘆道：“要是不轉學(xué)，就好了“。那時(shí)，我似乎意識到了什么，可就在之后接著(zhù)而來(lái)的災難，讓我對外公深深的感激。
那天下著(zhù)綿綿細雨，一放學(xué)，我背著(zhù)書(shū)包向家走去，突然，后面一位同學(xué)猛推了我一把，我摔倒了，左手也因此而骨折了。那時(shí)，天已臨近黃昏。老師聞?dòng)嵟軄?lái)，因為他不相信就那個(gè)地方會(huì )把我摔成重傷，于是把我扶起，便讓我回家了�；氐郊�，待爸媽回來(lái)時(shí)，天已黑了。爸連忙跑到村頭打電話(huà)向行醫的外公求救，我被媽媽帶到了把我推到的那個(gè)同學(xué)家。她們正商量把我送到哪里治好些時(shí)，爸爸跑來(lái)說(shuō)：“快，我們回家，小叔今天沒(méi)喝酒，已經(jīng)出發(fā)了，我去半路接他“。接著(zhù)我們便“打道回府”了。剛跨進(jìn)家門(mén)，我們都驚呆了。眼前坐著(zhù)一位大汗淋漓的老人，泥水已濺濕到褲腿，頭上銀白色的頭發(fā)在燈光的`照耀下冒著(zhù)熱氣，“小叔，你怎么這么快？”爸爸驚訝的說(shuō)。第一次，我見(jiàn)到我那和藹可親的外公生氣了，他生氣的說(shuō)：“我怎么這么快？那時(shí)就出的事，天黑了才通知我，知不知道，耽誤了會(huì )害她一生的”。當時(shí)，很多人都認為我的手會(huì )留下什么后遺癥�？稍谕夤木淖o理下，并未留下任何后遺癥。還記得那段期間，一向愛(ài)喝酒得他卻滴酒不沾，即使親人朋友、爸媽勸他喝一點(diǎn)，他也堅決得搖頭。
如今，回想起過(guò)去，才發(fā)現小時(shí)的我有多愚笨。無(wú)論是托人管教，還是夜里奔跑，那都是外公對我深深的愛(ài)呀！我想童年的我，能夠得以健康、快樂(lè )的成長(cháng)，全得助于能沐浴在外公那道愛(ài)的曙光下吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
“哈、哈、哈……”這兒在干什么呀！哦，原來(lái)是作文班的同學(xué)們在玩“斗�！庇螒�。但這不是真的斗牛，而是同學(xué)們圍成一個(gè)圈，請兩個(gè)個(gè)子相當的人來(lái)比拼，在每個(gè)人的背上分別“背”上一個(gè)字，誰(shuí)先看到對方背上的字誰(shuí)就贏(yíng)。
首先，我們派出男生隊的包典靈對李璐鈺。他們兩個(gè)像利劍一樣閃速地保護著(zhù)自己的字，不時(shí)地往上跳一跳想看看對方背上的字，還邊跳邊滑、斜著(zhù)身子、歪著(zhù)脖子、瞪著(zhù)一雙大眼睛、張著(zhù)大嘴巴……時(shí)間緩緩的流著(zhù)，依然沒(méi)有分出勝負，大家都在下面著(zhù)急地為他們吶喊助威。突然一個(gè)神速的轉身使李璐鈺看見(jiàn)了包典靈背上背的“風(fēng)”字，結果就在那一眼之間，李璐鈺居然認成了“凡”字。這下已經(jīng)到嘴邊的“肥肉”又飛走了。好可惜！
輪到女生隊了，我的'心“怦~~怦~~”直跳，因為我怕派我去玩這個(gè)游戲會(huì )出丑，大家笑話(huà)我，老天保佑我福大命大沒(méi)有被派去，派出了瞿淳對李毅旋。她們一上“戰場(chǎng)”大家吶喊：“瞿淳、李毅旋加油！”，一開(kāi)始雙方都用盡全力去保護自己背上的“雞寶寶”，李毅旋雙手緊握好像拳王的架勢，但瞿淳張開(kāi)雙臂仍保護著(zhù)自己的“雞寶寶”，她們可真不像在玩“斗�！�，而是在玩“老鷹捉小雞”的游戲。就在這時(shí)李毅旋踮起腳，仰起頭，瞪著(zhù)大眼睛……和瞿淳相持了好一會(huì )兒。我緊張得手心冒汗了！大家屏住呼吸，頓時(shí)空氣凝固了，時(shí)間頓時(shí)停止了，靜得連針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。李老師皺起眉頭，緊握雙拳，大喊到“加油！”打破了這種讓人窒息的寧靜，大家頓時(shí)又沸騰了，我們把吃奶的勁都使出來(lái)為她們吶喊：“加油！加油！”我是多么的著(zhù)急，一個(gè)聲音在心中吶喊“花”，好想直接告訴李毅旋是“花”字。一個(gè)同學(xué)喊到“抱住膀子！”李老師是否比我還著(zhù)急：“拉著(zhù)打圈圈�！彼齻儍蓚�(gè)真轉起來(lái)了，兩個(gè)會(huì )合后，累得上氣不接小氣。李毅旋靈機一動(dòng)大叫：“停！”，瞿淳說(shuō)：“你當我傻呀，沒(méi)門(mén)！”，又變成了僵持的局面。李毅旋突然跳起來(lái)，撲到對方肩上驕傲地喊到：“耶！我贏(yíng)了！是花！”
這個(gè)小小的游戲在歡笑聲中結束了，但一張張不同的表情依然掛在臉上，一陣陣怦怦的心跳依然回蕩在腦海，多么有意義的活動(dòng)呀！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深奧，可我愿意讀；因為在那里，我學(xué)到了很多；人世間的大書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)艱辛，記滿(mǎn)滄桑,可我更愛(ài)讀書(shū)，因為在那里我會(huì )了解到更多。
讀書(shū)真好。
我喜歡坐在教室，聆聽(tīng)老師的講解，讓我的'大腦日益充盈。我也喜歡在課間，與同學(xué)們一起學(xué)習，學(xué)習是艱苦的，可我愿意，因為學(xué)習是一種享受。
我喜歡坐在書(shū)桌前，一束小花，一杯清茶，享受書(shū)中的生活，我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為林黛玉小姐的含淚九泉而鳴不平，更為復旦大學(xué)的大哥哥大姐姐的精彩演說(shuō)而喝彩，甚至瓊瑤老太太的言情小說(shuō)楊紅纓阿姨的校園小說(shuō)，都讓我流連忘返。
我也曾試探著(zhù)用自己手中的筆，寫(xiě)出屬于我自己的文章，雖然報紙上從未有過(guò)我的“豆腐塊”可我仍然愛(ài)讀書(shū)，因為在這里，我可學(xué)到許多東西。
讀書(shū)真好！
如果說(shuō)課堂的書(shū)讓我學(xué)習，那么課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，人世間的書(shū)讓我成長(cháng)朋友，和我一起讀書(shū)吧！不必在乎多少困難，因為讀書(shū)真的很好！
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