有關(guān)五年級感恩作文集合6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級感恩作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級感恩作文 篇1
爺爺，他是我家最年長(cháng)的人，雖然他62歲了，但卻還是那樣的勤勞，還是那么的充滿(mǎn)活力。
每天爺爺都是最早起來(lái)的人。鍛煉好身體，以后他便給我弟弟泡奶，然后來(lái)到廚房開(kāi)始燒早飯。有一次，我幾乎和爺爺同時(shí)起床，于是我就看爺爺切菜。他把那綠油油的西蘭花和紅紅的胡蘿卜炒在一起，看起來(lái)既新鮮又美味，讓我口水直流，垂涎欲滴。那天吃了爺爺做的早餐，我的心暖暖的。
我還有一個(gè)剛上幼兒園的小弟弟喬治，他特別喜歡和爺爺一起去坐公交車(chē)。每天只要幼兒園一放學(xué)，喬治就拉著(zhù)爺爺的手去坐公交車(chē)，就連周末都不放過(guò)。雖然爺爺已經(jīng)年紀大了，最近身體也有些累了，但他心中只有一個(gè)想法：只要我們倆玩的開(kāi)心，就比啥都好！
平時(shí)，我的爺爺也是很大度的，路上遇見(jiàn)貧窮的乞丐，他也會(huì )盡自己的所能幫助他們。記得有一次，我們看到了一位拉二胡的缺腳老爺爺。那二胡的聲音，是那么凄涼，是那么令人想要流淚。一看到這里，爺爺立刻把手伸進(jìn)口袋，掏出了十塊錢(qián)，遞給我，讓我投進(jìn)那個(gè)紙做的碗里。爺爺，您那種大度的精神值得我學(xué)習！
我愛(ài)爺爺，他的勤勞無(wú)私值得我們學(xué)習，他的慈祥和大度值得我們愛(ài)戴。
五年級感恩作文 篇2
老師，如果說(shuō)我們是那花園中的小樹(shù)苗，那么您就是那辛勤的園��；如果說(shuō)我們是那海上迷失方向的船只，那么您就是那為我們指引正確方向的燈塔。老師，感謝您呵護我們的成長(cháng)，感謝您，為我們指引正確的方向。感謝您老師。您為我們付出的努力，我們無(wú)法用語(yǔ)言形容，您為我們付出的努力，我們永遠記在心里。
每到夜晚，當我們都進(jìn)入美夢(mèng)中時(shí)，您卻坐在桌旁，一絲不茍的批改我們的作業(yè)，老師，您休息吧！我在心中輕聲說(shuō)道。當您訓斥那些做錯事的同學(xué)時(shí)，不斷的咳嗽，，讓我們心疼。老師，您休息吧！當您看到我們做小動(dòng)作時(shí)，皺下了眉頭，那時(shí)讓我們深感抱歉，您放心，今后，我們一定會(huì )改掉壞毛��！
老師，感謝您看到我們做錯事時(shí)，沒(méi)有一直的訓斥我們，而是告訴我們如何做才是正確的。在我們眼中，您就是我們的好朋友。伴我們一起學(xué)習新知識，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和我們對話(huà)，感謝您。
五年級感恩作文 篇3
生活是多美好！瞧，藍天白云、綠樹(shù)紅花，處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
感恩生活吧！感恩自己有那么多玩伴，而不覺(jué)得孤單�！白�！”你的伙伴對你說(shuō)：“我們去捉蝌蚪！”于是，你拿著(zhù)小塑料杯，到池塘邊捉起了蝌蚪。瞧��！一只只可愛(ài)的小蝌蚪在水里歡快的游著(zhù)，還不時(shí)到岸邊啄食著(zhù)青苔。這是，你就飛快地往它身上用塑料杯一罩，一個(gè)拖著(zhù)小尾巴的“黑點(diǎn)兒”就乖乖的到了你的杯里。
感恩生活吧！感恩自己有爸爸媽媽的陪伴和關(guān)愛(ài)�！白甙�！”你的爸爸媽媽對你說(shuō)：“咱們去騎自行車(chē)吧！”于是，一家人騎上各自的車(chē)，騎了大半個(gè)金井，渾身疲憊卻又感受到一種令人興奮的快感和由內而外從心底發(fā)出的快樂(lè )！
感恩生活吧！感恩你能夠上一所好學(xué)校，能讓你學(xué)到許多美妙的知識！有許多許多的書(shū)可以讀。這是一件讓人非常高興的事！
感恩生活吧！感恩你現在生活的時(shí)代是多么的方便。從前，郵遞一件東西得等上半個(gè)月，現在快遞送上門(mén)，頂多等上兩三天就收到了；從前，遠方的親人想與你說(shuō)個(gè)話(huà)還得寫(xiě)信，現在只需要打個(gè)電話(huà)，就能與遠方的親人說(shuō)話(huà)了！
感恩生活吧！感恩你能看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，聽(tīng)得見(jiàn)，聞得到。你天天都能看到伙伴臉上洋溢著(zhù)笑容和爸爸媽媽慈祥的面孔；你的手能感受到圓潤、粗糙、溫熱、寒冷；你的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨聲、鳥(niǎo)兒婉轉清脆的歌聲和令人一聽(tīng)見(jiàn)就高興的笑聲；你能夠聞得到每天回家撲鼻而來(lái)的飯菜香和路邊小野花散發(fā)的幽香。
讓我們感恩生活吧，深深地感恩，心里有那么多的感恩。
五年級感恩作文 篇4
天空廣闊無(wú)邊，是因為它感恩有白云為它裝點(diǎn)；大海浩瀚無(wú)垠，是因為它感恩有浪花為它歌吟……而我，要感恩我的媽媽。
媽媽“豁達開(kāi)朗”。一次我數學(xué)考試考砸了，哭哭啼啼地去訴哭。她雙眼一瞪，“什么？你竟然錯了四道計算題？！好，這個(gè)暑假你不許玩，在家做三本口算天天練！”
“媽媽?zhuān)冶ＷC下次絕不再犯了！”我裝可憐。
“不行，”媽媽斬釘截鐵，“平常不努力，考試更不可能取得好成績(jì)，必須做，沒(méi)商量……”
我欲哭無(wú)淚，心里埋怨媽媽太狠心。這個(gè)假期只好自認倒霉，哭喪著(zhù)臉做完一本又一本。因為我了解媽媽?zhuān)幌蛸p罰分明。有道理的事情，她一定會(huì )堅持到底的。
新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽又不依不饒的當起了“狼媽”。不管是學(xué)習還是生活，對我要求非常嚴格。她認為早睡早起，才能保證一天的精神，所以讓我養成早睡早起的習慣。在學(xué)習上，要求我今日事，今日畢。生活上，要求我不得偏食，保證每周都爬一次山，說(shuō)是這樣才能保證身體健康。
媽媽每天早起安排好一家人的早餐，送完我上學(xué)又去上班了，每天辛辛苦苦，對我卻沒(méi)有一絲馬虎。和我談心，了解我的目標是上海復旦大學(xué)，和我一起分析我的不足，一起為我加油。望著(zhù)發(fā)梢已經(jīng)發(fā)白的媽媽?zhuān)瑤椎窝蹨I不知不覺(jué)下來(lái)了。
媽媽啊媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)有多深？我說(shuō)。就是您眼角越來(lái)越多的魚(yú)尾紋；就是您悉心輔導我功課的日日夜夜；就是為了我好而對我的嚴格要求……媽媽啊媽媽?zhuān)覑?ài)您，我感恩您！
桃花為了感恩哺育它的大地，愿以花瓣做肥料相報，而我為了感恩我最偉大的母親，愿以這份墨香四溢的作文相贈。雖然微不足道，但這是我用滿(mǎn)腔熱血寫(xiě)下的呀！
五年級感恩作文 篇5
你來(lái)到這個(gè)世界上。一定要學(xué)會(huì )感恩。你要感恩父母因為是他們把你帶到這個(gè)美麗的世界。撫養成人。你還要感恩老師因為是他讓你懂得了感恩。而我們每天還在說(shuō)老師留的作業(yè)太多。在背后又說(shuō)老師的壞話(huà)。他們把一生的青春給了我們。就像雅安地震一位老師把4個(gè)小孩救了出來(lái)。而他卻離開(kāi)了這個(gè)世界。老師每天都早早的進(jìn)了學(xué)校到上課的時(shí)候見(jiàn)那一位同學(xué)沒(méi)來(lái)心里著(zhù)急的想；會(huì )不會(huì )生病了。
或則在上學(xué)的路上出了什么問(wèn)題。而我們同學(xué)就只會(huì )說(shuō)老師的壞話(huà)。有一個(gè)故事是這樣講述；有一個(gè)人他迷失在了大山里。天已經(jīng)很黑了忽然他聽(tīng)到了一個(gè)聲音說(shuō)；地下有石頭你快撿些吧。他對你有好處。而那個(gè)男孩很疑惑。那個(gè)聲音說(shuō)了好幾遍。最后那個(gè)聲音再去求他說(shuō)；地上有石頭你快撿些吧。天亮對你有好處。那個(gè)孩子就在地上撿了幾塊握在手里。突然那幾顆石頭發(fā)亮了。走出了大山看了手里的石頭原來(lái)是金子。他想回去在拿些�？墒钦也坏搅�。
現在我要鄭重的對你說(shuō)在這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你的是你的爸爸媽媽和老師。你每次都抱怨爸爸為什么不是一個(gè)商人而是一個(gè)打工的人。你不知道在你對爸爸說(shuō)的'時(shí)候你的爸爸會(huì )是什么感受。你知道每次他給你買(mǎi)你喜歡吃的東西。他總是說(shuō)她不喜歡吃給你吃。而媽媽她為了養育你把他自己的愛(ài)好全都拋在了腦后。一心為你想讓你學(xué)好長(cháng)大不要受那么多的苦。這些你都不知道你只知道和爸爸媽媽犟嘴。你有沒(méi)有想過(guò)。媽媽為了你把自己的雙手都磨破了。
你從小到大你都沒(méi)有想過(guò)你的爸爸媽媽為了你連自己的面子都不要了。你還會(huì )給你的老師生活二十多年好好看看你的老師吧。你有沒(méi)有對你的爸爸媽媽說(shuō)過(guò)；您辛苦了。你也要對老師說(shuō)您辛苦了。是他讓你擁有了知識。你要發(fā)自?xún)刃牡牡冒职謰寢尷蠋熣f(shuō)一聲；您辛苦了。
五年級感恩作文 篇6
10月25日，我校五年級同學(xué)去河南省青少年教育基地，參加了由學(xué)校統一組織的、為期兩天的“成長(cháng)感恩營(yíng)”活動(dòng)，以達到知恩、惜福、成長(cháng)的目標。
六點(diǎn)五十，我到了學(xué)校，準備出發(fā)了，上了車(chē)，教官們都做了自我介紹。過(guò)了一小會(huì )兒，車(chē)上就響起了音樂(lè )聲，《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優(yōu)美的歌曲紛紛響起，其中，《江南style》最受歡迎。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，我們到了目的地，老師指定好了口令，就開(kāi)始大集合了。我們拖著(zhù)疲憊的身子回到了公寓，開(kāi)始了我們第一天的感恩營(yíng)活動(dòng)，這些活動(dòng)包括“天使行動(dòng)”、“孤島求生”、“穿越生死線(xiàn)”等。
“孤島求生”是我們的重要活動(dòng)之一，在活動(dòng)中，有些人脫掉鞋子，把別人背起來(lái)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，我們都沒(méi)有成功。教官們訓斥了我們一頓，然后給我們談了一個(gè)條件，如果在下面的“穿越生死線(xiàn)”這個(gè)活動(dòng)成功的話(huà)，可以再給我們一次孤島求生的機會(huì )。森林教官隨后把我們帶進(jìn)了一個(gè)黑洞洞的房子，石頭教官先給我們講了一個(gè)發(fā)生在戰爭年代的真實(shí)故事，讓我們有一種身臨其境的感覺(jué)。然后，給我們布置了一項任務(wù)，就是穿越生死線(xiàn)，活動(dòng)限時(shí)60分鐘�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們亂糟糟的，有些同學(xué)把自己當作了“旁觀(guān)者”，表現得毫不在乎，一直有人碰網(wǎng)。根據活動(dòng)規則，一個(gè)人碰網(wǎng)，所有人的活動(dòng)都要重新開(kāi)始，這使我們遲遲不能穿越生死線(xiàn)。當剩下十分鐘的時(shí)候，石頭教官對我們說(shuō)：“我給你們放寬一下要求，你們有5次碰網(wǎng)的機會(huì )，但是碰網(wǎng)后，那個(gè)人就會(huì )‘殘疾’”。聽(tīng)說(shuō)放寬要求，我們可高興了。在游戲過(guò)程中，每當有人碰網(wǎng)而造成“殘疾”時(shí)，我們大家都會(huì )痛哭。我們屏住呼吸，不想讓每一個(gè)人“殘疾”�；顒�(dòng)一直在進(jìn)行，時(shí)間一直在流逝，在最后的10秒鐘，仍有兩個(gè)人沒(méi)有脫離危險，根據游戲規則，誰(shuí)在最后，就意味著(zhù)他就會(huì )“死亡”。由于有一道高高的網(wǎng)，一定會(huì )有一個(gè)人留在最后不能逃生。當最后只剩下周文豪和段家松時(shí)，他們都想把“死亡”留給自己，把“生命”留給對方。最后一刻，周文豪不假思索地急忙把段家松抱過(guò)去，無(wú)私地貢獻了自己的“生命”。在我們的哀求聲中，幾位教官和班主任一起把周文豪抬過(guò)網(wǎng)，大家徹底松了一口氣，我們終于成功了。我們抱在一起。我想，五一班人沒(méi)到齊，但心齊了。我卻說(shuō)：“不拋棄，不放棄”。
這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，它讓我感到“人心齊，泰山移”這句話(huà)的意思，讓我體會(huì )到“知恩、惜福、成長(cháng)”的真正含義，這次活動(dòng)讓我終生難忘。。。。。。
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