難忘的一句話(huà)五年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的難忘的一句話(huà)五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一句話(huà)五年級作文1
三年級的上學(xué)期，在學(xué)校里的我呆呆地看著(zhù)陳老師。（我現在忘了當時(shí)我在想什么了）。老師拍了我一下，嚇的我直打顫，我想剛見(jiàn)到陳老師就給她留下了一個(gè)不好的印象，老師永遠不會(huì )給我好臉色的。
一次，我在考數學(xué)時(shí)，有一道題不會(huì )做，急的我齜牙裂嘴直跺腳，陳老師看見(jiàn)了，臉色很不好，快步走過(guò)來(lái)說(shuō)了我一頓，又走回了講臺。當時(shí)嚇的我想喊媽咪，差點(diǎn)哭出來(lái)。因為我膽小的連老師看一眼我嚇的都想哭。我拿著(zhù)沒(méi)考好的卷子回到了家，我媽用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：別灰心，下次一定要考好！我又問(wèn)媽媽?zhuān)耗沁@道題怎么寫(xiě)呀？媽媽無(wú)奈的說(shuō)：我真的不知道怎么跟你講這道題，你拿到班上去問(wèn)問(wèn)吧。第二天，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，拿著(zhù)卷子問(wèn)了問(wèn)，果然問(wèn)出了答案。
過(guò)了幾天，老師留了幾道補充題，都很難，有一道我是越寫(xiě)越糊涂，怎么辦呢？還能怎么辦，問(wèn)同學(xué)唄！我問(wèn)了問(wèn)同桌、表現好的、各學(xué)習委員、聰明的同學(xué)等。你猜問(wèn)了半天的結果怎么著(zhù)？！他們都等著(zhù)回家問(wèn)家長(cháng)呢！我想這題我媽肯定不會(huì )，那還有誰(shuí)會(huì )呢。猶豫半天，我終于忍不住了，我鼓起腮幫子，憋住氣，裝作輕松的走向陳老師，問(wèn)：老師，這····這道題您···您可···可以給我講···講一下，好···好嗎？雖然努力控制，但我還是結結巴巴的問(wèn)了出來(lái)。我還以為老師會(huì )嫌煩，覺(jué)得那么多人都不問(wèn)，說(shuō)明都會(huì )做，為啥你就不會(huì )呢？心想著(zhù)我會(huì )被罵，所以縮著(zhù)頭。沒(méi)有想到老師不僅沒(méi)罵我，還和顏悅色的給我講題，直到我聽(tīng)明白為止。最后老師還說(shuō)了一句讓我改變了對老師看法的話(huà)，讓我終身難忘，影響很久，這句話(huà)就是：我喜歡你這種愛(ài)問(wèn)的學(xué)生。
難忘的一句話(huà)五年級作文2
我們班所謂是人才濟濟，強手如云。在這個(gè)班里，我算是一個(gè)名副其實(shí)的"丑小鴨"了。
我羨慕周武成雄辯的口才，老師提問(wèn)他就舉手；我羨慕胡衛紅的字跡；我羨慕朱婷婷的文采，寫(xiě)起作文來(lái)一揮而就，下筆如有神；我羨慕譚皓月流利的英語(yǔ)，說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)滔滔不絕，猶如一個(gè)小老師……也怨自己無(wú)能。
或許是漸漸沒(méi)有了信心，在班里，我幾忽到了“默默無(wú)聞”的地步。有一回，一個(gè)同學(xué)借我一本書(shū)，這本書(shū)里有一句話(huà)我深受感悟"我愿用自己的努力，編織成一片片羽毛，使自己變成一只美麗的天鵝"。是��！作者能努力使自己變成白天鵝，那我為什么不能擁有自己的“閃光點(diǎn)”呢？
之后，我開(kāi)始發(fā)現自己的長(cháng)處。每天我都練習寫(xiě)毛筆字，有時(shí)作業(yè)多一些，時(shí)間自然就會(huì )晚一些，有時(shí)很晚才睡覺(jué)，但我始終堅持練字。每回，老師一布置預習作業(yè)，我就在語(yǔ)文書(shū)上左標又寫(xiě)，把一本本好好的書(shū)寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的……
經(jīng)過(guò)許久的努力，我的字在班上數一數二，上課，老師一提問(wèn)，我就舉手回答……我發(fā)現了自己的“閃光點(diǎn)”，漸漸地走出了低谷，下課和同學(xué)們一起嬉戲，還打成一片。
但我還是要感謝那句話(huà)，正是那句話(huà)，使我學(xué)會(huì )了爭取、努力。即便這只“丑小鴨”無(wú)法在春天變成天鵝，但我愿用自己的努力，讓自己飛上藍天。
感謝那句話(huà)，那句令我終生難忘的話(huà)。你是否覺(jué)得自己處處不如別人，那你需要發(fā)現，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。
難忘的一句話(huà)五年級作文3
在記憶的深處總有一句話(huà)讓我銘記，它一直在激勵著(zhù)我，讓我從失敗的陰影中走出來(lái)，讓我一直前進(jìn)。
還記得那一次考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答題，而努力的成功換來(lái)的卻是一份慘不忍睹的成績(jì)。是的，我又一次失敗了，而且是有史以來(lái)最慘的一次，我不再相信一分耕耘一分收獲！我傷心，我難過(guò)。一切的一切都無(wú)法改變我的時(shí)候，我孤獨的待在自己的世界不愿與人交流，不敢面對現實(shí)，就在那個(gè)一直嘴角上揚的樂(lè )觀(guān)的小女孩快要消失的時(shí)候。一顆流星劃過(guò)，照亮心扉。那張慘不忍睹的卷上竟然有長(cháng)長(cháng)的一句話(huà)：一次失敗算什么，只要堅定信念，永不言棄，總有撥云見(jiàn)日的那天，我相信你一定行！我也相信我沒(méi)看錯！沒(méi)錯，這句話(huà)就是老師對我的鼓勵，這是她為我畫(huà)的彩虹。是她給我的力量，因為有她，因為有這句話(huà)，我將傷心丟棄，將難過(guò)遺棄，去創(chuàng )造應該屬于我的撥云見(jiàn)日的那天。
從那以后，我開(kāi)始堅信：我的身邊一直有人默默關(guān)心著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，所以我一定不能氣餒，我一定要成功，去證明我能行，去證明那一直相信我的人沒(méi)有看錯我。去用飽滿(mǎn)的狀態(tài)去迎接那撥云見(jiàn)日的一天。
這句話(huà)，我永遠都會(huì )銘記于心；這句話(huà)，我一定不會(huì )忘記；這句話(huà)，會(huì )伴隨我一輩子，同時(shí)我也會(huì )用一輩子去證明這句話(huà)，為了這句話(huà)，我會(huì )永遠堅強，永遠拼搏，永遠自信。
現在那個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩又回來(lái)了，她堅信，那上揚的嘴角是證明她的信心與意志的最美的弧線(xiàn)。
一句話(huà)真的會(huì )影響人一輩子嗎？
我不知道
但我愿意相信
難忘的一句話(huà)五年級作文4
有一句話(huà)，讓我非常難忘，那就是——“失敗乃成功之母�！边@句話(huà)是我爸爸說(shuō)的：二年級，有一次期中考試的時(shí)候，我在考場(chǎng)是驕傲自滿(mǎn)，一位自己準會(huì )拿雙百，進(jìn)入前3名，就馬馬虎虎的，連題目也沒(méi)看清就開(kāi)始答題了，而且答完整張試卷后連檢查都沒(méi)檢就交卷了。
發(fā)排名單了，我一看，自已排在了第11名，那時(shí)候，我愣住了，后悔考試的時(shí)候馬虎，連題目也沒(méi)看清就開(kāi)始答題，還有連檢查都沒(méi)檢就交卷了，可是現在后悔又有什么用呢，又沒(méi)有后悔藥吃，回到家一定被挨罵�；氐郊液�，我低著(zhù)頭把排名單交給了爸爸，爸爸看到我的考試成績(jì)這么差時(shí)，神情突然間變了，我看見(jiàn)后，眼淚一直在眼眶里打轉。
爸爸一只手把我拉了過(guò)來(lái)，我怕極了，眼淚像黃豆似的掉了下來(lái)，爸爸問(wèn)我：“為什么考的這么爛？為什么？”說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣有點(diǎn)生氣。我又害怕又驚慌，結結巴巴的說(shuō)：“我考試的時(shí)候沒(méi)……沒(méi)看清題……題目就去答題……”說(shuō)完，哭得更厲害了。爸爸用手幫我把眼淚擦掉，說(shuō)：“不要再哭了�！∧顺晒χ浮�。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？以后只要去努力，認真、仔細地對待考試、測驗，就能取得榮譽(yù)，知道嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)了頭，就回到書(shū)房做作業(yè)去了……
到了第二天，我看見(jiàn)床頭有一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：兒子，不要灰心，要有自信！失敗乃成功之母。加油吧，我親愛(ài)的兒子！我相信你一定能行的！
你的爸爸我看完后，信心種子在我的心里冒出了一根幼芽。從此以后，我做完老師布置的作業(yè)后，就看一些作文書(shū)，不管外面有多吵，我總能認認真真的去看書(shū)，不理睬他們。功夫不負有心人，期末考試時(shí)，我獲得了第3名，那天，我樂(lè )得合不攏嘴。
直到今天，爸爸說(shuō)的那一句話(huà)一直都印在我的心里。
難忘的一句話(huà)五年級作文5
一個(gè)人，每天要說(shuō)多少句話(huà)？沒(méi)有人能具體數清楚。每一句都有不同意義，有的傷心，有的難過(guò)，有的興奮，激動(dòng)。
然而，只有那一句話(huà)，印在我記憶中的沙灘里。
那一次，我發(fā)著(zhù)39度的高燒，連連吐，大聲哭著(zhù)喊著(zhù)，在父母的懷中難受的`直鬧。那一次高燒過(guò)了許久才到達兒童醫院。爸爸抱著(zhù)我，背著(zhù)我奔向輸液室。我掛著(zhù)水，難受的大汗淋漓。這是 媽媽抱著(zhù)我說(shuō)：“子期乖噢！多抱抱媽媽?zhuān)桶巡魅窘o媽媽了，你就好了�！眿寢尡е�(zhù)我，安撫我，媽媽一直說(shuō)著(zhù)，直到我進(jìn)夢(mèng)境中。
又是一次，我肚子疼的要命，用熱水捂，在肚子上涂風(fēng)油精都毫無(wú)用處。爸爸媽媽帶著(zhù)我急忙去醫院，在經(jīng)過(guò)兩個(gè)醫院之后，終于在第三個(gè)醫院———兒童醫院看上了病。在折騰了好久之后，終于凌晨三點(diǎn)我掛上了水，又是一句：“子期要聽(tīng)話(huà)，把病傳染給媽媽就好了�！笔菋寢�?zhuān)∷恢迸阒?zhù)我，直到早上八點(diǎn)，我們才出了醫院，
每一次生病，那一句熟悉的話(huà)就徘徊在我的耳邊，給了我力量，是我安靜下來(lái)。長(cháng)大了，依舊如此！
這句話(huà)那么感人又真誠，這不是一句笑話(huà)而是一個(gè)母親對女兒的愛(ài)護之情。她寧愿自己受苦生病，也要去換女兒的生命健康。
這句話(huà)是我母親對我最深情的告白，難道不是我最難忘的一句話(huà)？噢！不！這不僅僅只是一句話(huà)，而是母親對我的愛(ài)，她所全部的愛(ài)才對。這句話(huà)的重量比什么都要重，對嗎？
難忘的一句話(huà)五年級作文6
簡(jiǎn)單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進(jìn)的道路上，我要不斷地“加油”，書(shū)寫(xiě)人生輝煌的樂(lè )章。
“加油！加油——”學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )在操場(chǎng)上熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)。陣陣“加油”聲此起彼伏，激起同學(xué)們奮勇參賽的斗志，卻也勾起了我久遠的記憶，讓我想起了兒時(shí)參加比賽的情景。
那是讀三年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次演講比賽。
演講比賽前，我忐忑不安，心里反反復復地背誦著(zhù)演講的內容�？粗�(zhù)前面幾位同學(xué)表現得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心情猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒(méi)有一點(diǎn)兒把握。額頭滲出了黃豆大的汗珠，演講稿也記起了上句，卻忘記了下句�！霸撛趺崔k，該怎么辦？”我不知所措�！凹佑�！加油”，后背不知道被誰(shuí)輕輕地拍了一下，我回過(guò)頭：“原來(lái)是李老師�！彼难凵裰型钢�(zhù)信任，微笑著(zhù)鼓舞我：“加油！加油”，看著(zhù)老師充滿(mǎn)愛(ài)意的目光，心想到：“不能讓老師失望，我一定要勇敢”。
該我上臺了，想起老師對我的鼓勵，我似乎擁有了一種無(wú)窮無(wú)盡的力量，忘記了緊張，盡情地演講。比賽過(guò)后，我得了個(gè)一等獎，我快樂(lè )得像一只剛出窩的喜鵲，如離弦之箭跑到老師跟前，眉飛色舞地說(shuō)：“老師，謝謝你為我加油，謝謝你！”
“加油！加油——”操場(chǎng)上又傳來(lái)同學(xué)們的吶喊聲，比賽高潮迭起。我卻陷入了沉思。簡(jiǎn)單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進(jìn)的道路上，我要不斷地“加油”，書(shū)寫(xiě)人生輝煌的樂(lè )章。
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