精選五年級科學(xué)作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級科學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級科學(xué)作文 篇1
科學(xué)，這個(gè)詞眼看上去好像離我們十分遙遠，在我們的潛意識里，科學(xué)似乎只屬于那些學(xué)識淵博，學(xué)富五車(chē)的權威專(zhuān)家，跟我們絲毫沾不上邊�？墒�，在我們身邊，其實(shí)就有許許多多的科學(xué)現象，科學(xué)無(wú)處不在，它隱含在我們的生活中。身邊不缺少科學(xué)，缺的是一雙善于發(fā)現科學(xué)的眼睛。
海洋深處的資源開(kāi)發(fā)，地震引發(fā)的緣故，火山噴發(fā)的規律……這些深奧的科學(xué)知識我了解的不多，但是生活中的小科學(xué)，那可就數不勝數了，比如，淘米水的妙用、醋的用處、天氣的變化……很多很多。
靜電，就是我在生活中認識的一種科學(xué)現象。
那是一個(gè)寒冷的冬天，漆黑的夜晚。我準備睡覺(jué)，正在脫毛衣的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣“啪啦啪啦”的聲音，隱約還有一種一閃一閃的光芒。那時(shí)我還不懂什么是靜電，忽然聽(tīng)見(jiàn)這么一陣奇奇怪怪的聲音，自然被嚇得不輕。那天晚上，夜已經(jīng)深了，我就是想搞清楚也沒(méi)有時(shí)間，于是就懵懵懂懂地睡了。
第二天早上，我向媽媽訴說(shuō)了昨天晚上的怪事，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那是靜電�！薄办o電?那是什么東西?”我百思不得其解�！白约喝ヅ靼讎D!”媽媽笑著(zhù)走開(kāi)了。我打開(kāi)電腦，搜索什么是靜電。電腦真是個(gè)好東西，一下就把我的疑惑給輕輕松松地解出來(lái)了。
原來(lái)，靜電是一種處于靜止狀態(tài)的電荷。在干燥冬天，在日常生活中，我們常常會(huì )碰到這種現象：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響，而且伴有藍光，令人大驚失色;早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì )經(jīng)�！帮h”起來(lái)，越理越亂，拉門(mén)把手、開(kāi)水龍頭時(shí)都會(huì )“觸電”，時(shí)常發(fā)出“啪、啪”的聲響。
所以，靜電是有危害的，靜電火花會(huì )點(diǎn)燃易燃物質(zhì)， 可引起爆炸呢。那么如何防止靜電帶來(lái)的危害呢?最簡(jiǎn)單可靠的方法是用導線(xiàn)把設備接地.以便把 產(chǎn)生的電荷及時(shí)引入大地.平時(shí)我們看到油罐車(chē)后拖一條碰到地的鐵鏈，就是這個(gè)道理 。增大空氣濕度也是防止靜電的有效方法，空氣濕度大時(shí)，電荷可隨時(shí)放出。當然，靜電也不全是壞處，我們可以利用靜電的好的，比如靜電除塵、靜電噴涂、靜電植絨、靜電復印等等 。
原來(lái)如此，我高興極了，我終于弄明白靜電是怎么一回事兒了!
靜電就是生活中的小科學(xué)。因而，科學(xué)就在我們的生活之中，就看我們會(huì )不會(huì )用心去發(fā)現，去了解，去運用。
五年級科學(xué)作文 篇2
午后，陽(yáng)光暖洋洋地灑進(jìn)落地窗，懶洋洋地讓人昏昏欲睡。
捧著(zhù)一本《走進(jìn)科學(xué)》愜意地享受這美好的“賞賜”�！白灾铺妓犸嬃�？”我的瞳孔被放大，以前只是在商店里買(mǎi)過(guò)，親手制作？這也太不可思意了吧。研究表明，許多重要的發(fā)現和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗得到的，看我“露一手”，給你們看看。
我從冰箱里拿出涼白開(kāi)250G，檸檬汁1.5g，白糖8g，小蘇打1.5g和一個(gè)500ml的飲料瓶以及適量果汁。準備好材料就開(kāi)始我“偉大”的探究旅程。
我小心翼翼地將8白糖放入事先準備好的飲料瓶里，接著(zhù)又向里面注入適量的果汁。下面就是放小蘇打了，最后我把250g的涼白開(kāi)一骨腦地倒入，隨及旋緊瓶蓋滿(mǎn)意地看了看，才放人冰箱.
在焦急等·帶了·半小時(shí)后，我迫不及待地打開(kāi)冰箱，黃橙~的檸檬味碳酸飲料就從我手里“誕生”啦，鑒賞完“色”后，接下來(lái)便是嘗“味”啦，我擰開(kāi)瓶蓋，聽(tīng)到一陣熟悉的“呲——”聲，瓶?jì)犬a(chǎn)生了一串一串的氣泡，他們好像頑皮的孩子，剛剛匯聚到一起，不一會(huì )兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤了，然后我美美的喝下一口，清涼甘甜，喝商店里的比起來(lái)，既便宜又衛生這樣成功的實(shí)驗效果讓我嘴里就像打翻了蜜罐一樣甜。
我擰上瓶蓋，一蹦一蹦地準備和弟弟一起分享我的勞動(dòng)成果，瓶?jì)鹊娘嬃弦驗槭芰肆�，也上下跳了起�?lái)，剛剛消失的氣泡又跟我玩起了“捉迷藏”，當我停下來(lái)的時(shí)侯，過(guò)不了多久，它們又會(huì )消失，那么這個(gè)氣泡里到底是什么氣體呢？我一臉的不解�！皶�(shū)本是我們最好的老師”募地，我的耳畔響起老師的教誨，我飛奔過(guò)去，捧起書(shū)本——《走進(jìn)科學(xué)》研究起來(lái)，在書(shū)上我找到了答案 ，原來(lái)碳酸氫鈉與檸檬酸反應后生成了二氧化碳氣體，二氧化碳與水·反應生成碳酸，原來(lái)這就是碳酸飲料的由來(lái)呀。而那些頑皮的小氣泡其實(shí)就是二氧化碳，我恍然大悟。
為了更進(jìn)一步得到更準確的實(shí)驗結果，我想到了用化學(xué)的方法查出瓶里的氣體是否是二氧化碳，我跑到學(xué)校里請求化學(xué)老師解老師與我一起證明猜想。我們先用排水法搜集了一些瓶?jì)葰怏w，接著(zhù)滴入幾滴澄清石灰水，并輕輕震蕩，我清晰地看到，石灰水變渾濁了。根據二氧化碳能使澄清石灰水便渾濁的理論，進(jìn)一步確定了我的猜想，這下心里的疑團全解開(kāi)了，我恍然大悟。
小小的一瓶飲料中就包含了那么多的學(xué)問(wèn)，看來(lái)我們身邊處處是科學(xué)呀！而實(shí)驗是痛向真理的唯一道路。同學(xué)們，讓我們一起努力，了解科學(xué)，掌握科學(xué)，齊心打開(kāi)通往真理的大門(mén)嘔！
五年級科學(xué)作文 篇3
我好想長(cháng)大后當一名科學(xué)家，你肯定想知道我為什么想當一名科學(xué)家？那我就告訴你吧，因為我要為人們發(fā)明更多東西，造福人類(lèi)，讓人們過(guò)上美好的生活。
有一次，我在電視上看到一個(gè)殘疾人，因為地震的原因，她失去了自己的雙臂。她在學(xué)校里面學(xué)習很好，也很愛(ài)寫(xiě)字、學(xué)習和上學(xué)，她看見(jiàn)別的小朋友背著(zhù)書(shū)包而自己不能因而非常痛苦。
看到這一個(gè)故事我的眼淚像一條斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停地流著(zhù)。我一定要發(fā)明一種藥，這種藥是專(zhuān)門(mén)為殘疾人研制的，只要在身體缺陷的地方噴一噴，就能在短短的1個(gè)月內，把自己身體缺陷的肢體補回來(lái)，成為一個(gè)完美的自己，不再受沒(méi)有肢體的痛苦，而失去幸福美好的生活。有許多老年人，因為疾病而很快地消失于這個(gè)世界。他們在疾病的折磨下悲痛地生活著(zhù)，享受不到快樂(lè )。許多老人得了一些不好治的病，如：糖尿病，癌癥等，這些病雖然不好治，但是，我要發(fā)明一種藥，只要服下它，就會(huì )讓所有的病都治好，擺脫病魔的折磨。過(guò)上美好的老年時(shí)代，讓老年時(shí)代充滿(mǎn)歡笑聲。
現在我們的生活條件好了，可是白色垃圾逐漸越來(lái)越多，在每一些村莊里都會(huì )發(fā)現一些土溝里面有一些垃圾，垃圾越來(lái)越多，人們就會(huì )用火來(lái)燒，一不小心火就會(huì )引起火災。人們都為這件事情擔憂(yōu)，這該怎么辦呢？
我想了一個(gè)好辦法：我要發(fā)明一個(gè)植物快速生長(cháng)器。先把垃圾放在一起，然后堆在一些沒(méi)有樹(shù)林的地方，最后只要用它在垃圾上一灑，一堆垃圾立刻就會(huì )變成一棵樹(shù)，這樣既保護環(huán)境，又消除了垃圾，真正一舉兩得。
我要實(shí)現我的夢(mèng)想，現在必須刻苦學(xué)習，長(cháng)大后才能如愿以?xún)敗?/p>
五年級科學(xué)作文 篇4
昨天上午剛上完的科學(xué)課，這不，下午又來(lái)一個(gè)老師說(shuō)要跟我們班上科學(xué)課。
我們大伙兒都想在班上寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)了這位老師的話(huà)就悶悶不樂(lè )的，可老師說(shuō)完了一句話(huà)，就讓我們徹底打消了這個(gè)念頭。
黃老師說(shuō)：“請同學(xué)們安靜，聽(tīng)我說(shuō)，我們就這樣在科室里上課，同學(xué)們肯定提不上什么興趣的，就算上了也沒(méi)有用。這樣吧，以后這節科學(xué)課，我們就到電腦室去上課，方便查資料，知道沒(méi)有”“Yeah”我們的歡呼和尖叫聲，一直在班上回蕩。
到了電腦室，黃老師學(xué)著(zhù)科學(xué)鐘老師的語(yǔ)氣，說(shuō)：“好了，安靜，跟你們說(shuō)，科學(xué)造就了電腦，電腦就是科學(xué)，科學(xué)就是電腦，知道了沒(méi)有。好，今天我們學(xué)習的內容是：時(shí)間的測量，請同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)�，F在我把網(wǎng)線(xiàn)插上，你們就根據課本的問(wèn)題在互聯(lián)網(wǎng)上搜索全國各地的時(shí)間，還有全國時(shí)間相差的距離�！�
電腦正在啟動(dòng)時(shí)，我們大伙兒別提有多高興了，我也不例外。
開(kāi)了電腦后，我打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )E，認真地查好了世界時(shí)間、世界時(shí)間表和世界時(shí)間相差距離，又按要求存到了“Word”文件了，按照老師的步驟把文件發(fā)送到老師的電腦上，經(jīng)過(guò)老師檢查核對后，批準了我第一個(gè)自由活動(dòng)。
聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我無(wú)比激動(dòng)，我可以玩游戲了。
我先下載好QQ，并登陸上去，開(kāi)始了QQ大“沖浪”。不一會(huì )兒，班上所有同學(xué)都可以活動(dòng)了。他們都像我一樣，登陸上了QQ，我還一直在QQ上和我同學(xué)聊天呢！
還有一件搞笑的事兒：我們全班的電腦經(jīng)過(guò)“電腦安全管理”軟件檢查過(guò)后，都顯示著(zhù)：您的電腦中含有百分之九十五道百分之九十九的木馬，并含有七十到七十五個(gè)高級危險漏洞，經(jīng)最后檢查得了零分……哈哈哈，又一陣笑聲在班上傳開(kāi)。你們覺(jué)得可笑不？
回到班上，大家還一直興奮的討論著(zhù)這節有趣的電腦課的問(wèn)題。我們上了一節快樂(lè )的科學(xué)課。
五年級科學(xué)作文 篇5
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我成了一名科學(xué)家，發(fā)明了很多東西。我好興奮！
從那兒以后，我開(kāi)始有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——長(cháng)大后一定要成為一名科學(xué)家！
但是媽媽說(shuō)，你現在必須要學(xué)好知識，將來(lái)才有可能成為科學(xué)家。
我好想當一名科學(xué)家！
我好想當一名科學(xué)家，我要發(fā)明一些叫“善良細胞”的物質(zhì)，可以把他們植入到人們的頭腦中，使人們改掉罪惡的思想，使世界到處充滿(mǎn)愛(ài)！
我好想當一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種水、陸、空三用的車(chē)子，徹底改變人們出行難、交通混亂的狀況，方便人們出行！
我好想當一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種叫“完果樹(shù)”的植物，它們春夏秋冬，一年四季都能開(kāi)花結果，而且花很漂亮，很香，品種還很多，結的果實(shí)又大又鮮艷！
我好想當一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種叫做“空氣清新器”的東西，無(wú)論大氣環(huán)境多么糟糕，戴上它，人們就可以無(wú)拘無(wú)束的自由活動(dòng)和生活！
我真的好想成為一名科學(xué)家，為人們造福！
五年級科學(xué)作文 篇6
我覺(jué)得，要做一個(gè)報效祖國的人，一個(gè)有創(chuàng )造價(jià)值的人，一個(gè)樂(lè )于奉獻的人，莫過(guò)于當一名科學(xué)家。每個(gè)人所受的教育不同，生長(cháng)的環(huán)境不同，自然夢(mèng)想不同。有的人夢(mèng)想是富可敵國，他的最好的選擇就是當商人；有的人夢(mèng)想是有權勢，他的職業(yè)自然就是走仕途；有的人夢(mèng)想是不斷嘗試冒險，他的職業(yè)就是當探險家；有的人夢(mèng)想桃李滿(mǎn)天下，他就會(huì )醉心于教書(shū)育人；也有很多人夢(mèng)想成為影星、歌星……而我的夢(mèng)想卻是想要當一名科學(xué)家。
“科學(xué)家”？有人會(huì )問(wèn)：“科學(xué)家”沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有權勢，每天進(jìn)行枯燥無(wú)味的實(shí)驗，有可能一輩子默默無(wú)聞，出不了什么成果。為什么不當別的，而當科學(xué)家呢？”我會(huì )答到：“人的一生短暫，有的重于泰山，而有的'卻輕于鴻毛。為了人民和國家的利益而爭的人就重于泰山，而只為了自己的利益的人就輕于鴻毛�！倍耶斂茖W(xué)家是為了人民的生活，是為了國家的強盛，我會(huì )在各種化學(xué)儀器中穿梭，認真工作，甚至不惜花費自己所有的時(shí)間，抱最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算，即使一輩子平平凡凡，我也無(wú)怨無(wú)悔。我如果是科學(xué)家，就會(huì )發(fā)明出綜合用途的多功能機器人，它價(jià)格便宜，人人都能買(mǎi)，這樣就會(huì )把人們從繁瑣無(wú)休止的家務(wù)中解脫出來(lái)。我會(huì )發(fā)明出一種災害預測儀，在災難發(fā)生前百天，就可以感應出來(lái)，并及時(shí)報警，減低災害造成的損失。我還會(huì )發(fā)明出一種能源轉化器，它能將廢料、廢物合成新物質(zhì)或轉化成能源，使人類(lèi)不再擔憂(yōu)能源危機。我還會(huì )發(fā)明出新型汽車(chē)，低碳環(huán)�！�
總之，我會(huì )當一名正義的科學(xué)家，為人類(lèi)的幸福安康，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。我不求金錢(qián)等物質(zhì)需求，不圖虛榮名望，只求為祖國的未來(lái)貢獻出我的力量，報答祖國對我的培養之恩！但這一切只是假如，為了實(shí)現自己美好的愿望，從今天起我要更加努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識，為實(shí)現美好的理想而奮斗。想，壯志凌云，做，腳踏實(shí)地；我堅信：行動(dòng)未必總能成功，但不行動(dòng)一定不會(huì )成功。
五年級科學(xué)作文 篇7
有個(gè)星期天的上午，我看見(jiàn)奶奶把三件臟衣服丟進(jìn)了洗衣機里，再放一點(diǎn)洗衣粉，按動(dòng)開(kāi)關(guān)等著(zhù)等著(zhù)。過(guò)了十幾分鐘后，只見(jiàn)奶奶把三件嶄新的衣服從洗衣機里拿了出來(lái)。
我問(wèn)奶奶：“真奇怪呀，為什么你剛才往里放的三件臟衣服，而現在卻變成了三件新衣服呢？”
奶奶對我說(shuō)：“不要一遇到不明白的事，就來(lái)問(wèn)別人，你自己去查一查，找出答案再來(lái)告訴我�！痹�(huà)罷，奶奶到一邊去曬衣服了。
我疾步走到書(shū)架前，找了一本《少兒百科》，終于找到了關(guān)于洗衣機為什么能把衣服洗干凈的問(wèn)題了。我看了一遍，這才明白了其中的奧秘。原來(lái)在洗衣桶內底部有一個(gè)波輪，波輪表面上有幾條向上凸起的棱子。通上了電之后，電動(dòng)機飛轉，帶動(dòng)波輪，波輪可以順時(shí)針轉動(dòng)，也可以逆時(shí)針轉動(dòng)。轉動(dòng)時(shí)，波輪表面上的凸棱使洗衣機里的水形成不斷旋轉的渦流，渦流的力量很大，帶動(dòng)衣服上下翻滾。這樣衣服和衣服之間、與水流之間、與洗衣桶壁之間，不停地產(chǎn)生搓揉、沖擊、振動(dòng)，在洗衣粉的去污作用下，衣服上的污垢會(huì )脫離衣服，被卷入水中，衣服也就干凈了。
原來(lái)洗衣機還有這么多的奧妙，我趕快把這個(gè)答案告訴奶奶。奶奶夸我是個(gè)好讀書(shū)必求深解的好孩子。我以前根本不知道洗衣機還有這樣的奧妙，而現在才知道。
現在世界上的東西還有更多的奧妙，等我們來(lái)探索。
五年級科學(xué)作文 篇8
一個(gè)充滿(mǎn)期待的早晨，我們坐在多媒體教室等待一位年齡已七十多歲的科學(xué)家——潘習哲。
這時(shí)，一片片掌聲震耳欲聾，我們不由自主的驚嘆起來(lái)，“哇！潘教授終于來(lái)了！”全體在座的同學(xué)充滿(mǎn)希望。
我們把目光集體投向潘教授，開(kāi)講了，仔細聽(tīng)，認真看，似乎把所有東西拋于腦后只聽(tīng)課。這次主要內容是“科學(xué)家進(jìn)校園，大手拉小手”，而這次活動(dòng)的知識點(diǎn)是認識衛星。
衛星種類(lèi)有很多，有氣象衛星、海洋衛星、偵察衛星……而衛星有三大類(lèi)，通訊類(lèi)、科學(xué)類(lèi)和遙感類(lèi)，以上幾個(gè)例子屬于遙感類(lèi)。
遙感類(lèi)就好像是千里眼，順風(fēng)耳，遙感類(lèi)用處很大，就好像：“用高敏感的電器看清了遙遠的東西；用紅外推測實(shí)現了夜視；用雷達實(shí)現了‘霧里看花’……”
最后，我們看到了模擬地球，地球在我的視野里是太大太大，在宇宙的視野里太小太小，我們人類(lèi)就像宇宙中的細菌那么大小。
現在，有數以千計的衛星載著(zhù)先進(jìn)的設備對地球發(fā)生了很大的變化，對我們帶來(lái)了很多的方便，就像用紅外探測發(fā)現了地底的危險。我們提出的問(wèn)題，潘教授耐心的為我們解答，使最后的我們知道了更多！
一堂課過(guò)去了，我們用依依不舍地心態(tài)送潘教授出大門(mén)，這次的講課讓我們明白了許多許多。
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