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小學(xué)五年級憲法在我心中的作文（通用21篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級憲法在我心中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 1
世間有一種概念，是永遠不會(huì )消失的，正因為有了這種概念，人們才收到權益的保護，過(guò)上幸福的生活。這種概念就是——法律。從古至今都有法律，正如俗語(yǔ)所說(shuō)的“國有國法，家有家規�！�
但是還有一些人被一己的私利沖昏頭腦，去干一些觸犯法律的事。前幾天，我在電視上看到了這樣一件事：幾個(gè)小伙子，因為上網(wǎng)吧沒(méi)錢(qián)就去搶劫，他們中間最大的才20多歲，他們的學(xué)歷都不高，有的甚至才上到小學(xué)四年級，他們因為家庭環(huán)境的原因還有其他的原因辦了這些錯事，只能在監獄里度過(guò)他們人生中最美好的歲月了。
他們的親人呢？他們該怎么辦？他們?yōu)槭裁丛谧鲞@些事時(shí)沒(méi)有看到后果？因為他們的法律概念都不強，我們應該從小學(xué)就學(xué)習法律常識，長(cháng)大了才不會(huì )做出讓自己后悔的`事。
是啊，世界上正因為有了這種概念才會(huì )和平，正因為有了這種概念人們的權益才受到保護，正因為有了這種概念，人們才過(guò)上了幸福的，平安的生活。所以我們應該學(xué)習法律常識，這樣才可以保護自己。
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 2
教育對于種子是陽(yáng)光，對于樹(shù)林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。
中國古代5000年的歷史，各個(gè)朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒(méi)有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著(zhù)滿(mǎn)心道德，那他們還會(huì )成為罪犯嗎？不會(huì )。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒(méi)有“法”，會(huì )怎么樣？我想我一定會(huì )天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒。那么，這個(gè)社會(huì )將會(huì )變成什么樣子呀！所以說(shuō)，法律，是不能沒(méi)有的。
近年來(lái)我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學(xué)走了一天小路回家，你會(huì )生怕自己被打劫。如果這是你看見(jiàn)一個(gè)大人，你可能不會(huì )很害怕。但是如果你看到一個(gè)6年級到高二年齡的男孩（包括輟學(xué)的），那你可能會(huì )很害怕。
可是，未成年人是祖國的花朵，如果連未成年人也走向犯罪的道路的.話(huà)，我們祖國未來(lái)的希望在哪？
其實(shí)，法律也并不是萬(wàn)能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來(lái)利用。所以說(shuō)，我們的心中也要有個(gè)道德底線(xiàn)，什么事情該做，什么事情不該做要有個(gè)明白。
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 3
作為一名中學(xué)生，我一向都認為憲法理我遙不可及。
可自從開(kāi)了昨天的班會(huì )后，忽然發(fā)現憲法一直在我身邊，只不過(guò)沒(méi)有注意而已。
作為一名新時(shí)期的中學(xué)生，我們應該學(xué)法、知法、懂法。
首先，我們要知法。為讓全體公民熟悉法律、認識法律。我國設12月4日為全國法制宣傳日。作為我們中學(xué)生因該積極地參加法制宣傳日活動(dòng)，主動(dòng)投入到普法活動(dòng)中去。
我們不僅要知法、懂法，還要會(huì )使用法律來(lái)保護我們青少年的合法權益。
我國憲法規定，公民的基本權利有：隱私權、平等權、政治權和自由、宗教信仰自由……我們青少年作為社會(huì )的公民，也有和成年公民平等的權利，人人都享有法律賦予的權利
作為公民不僅享受自己的權利而且應自覺(jué)履行法律規定的義務(wù) 。權利和義務(wù)是對等的。
作為青少年，我們要自覺(jué)遵守紀律，維護法律，規范和約束自己的言行等。
不僅自己要懂法、知法，還要向自己的'同齡人和家人宣傳自己做所了解的法律法規，讓自己的同齡人知道，青少年正有法律賦予的各種權利和義務(wù)，法律保護著(zhù)我們青少年的合法權益不受侵害，我們也應該履行法律規定的義務(wù)。
作為新時(shí)代的青少年，我們要深入學(xué)習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 4
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！崩蠋�、爸爸媽媽從小就教育我要做一個(gè)守法的人。
怎么做一個(gè)守法的人呢？首先要知法，知道什么樣的事情不能做，做了就是觸犯法律。如果你連法都不知道，何談懂法、守法呢？
曾經(jīng)，我在書(shū)中看過(guò)一個(gè)小故事：一個(gè)男孩在他上小學(xué)一年級的時(shí)候，“順手”拿了一支粉筆，媽媽見(jiàn)了，夸他“懂事”；小學(xué)三年級的時(shí)候，他“順手”又拿了鄰居家晾在外面的一件大衣，媽媽夸他“孝順”。后來(lái)，這個(gè)男孩長(cháng)大了，去偷了金店的首飾，結果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求見(jiàn)一下自己的媽媽?zhuān)f(shuō)要告訴她一件重要的事情。警察同意了，把他媽媽叫來(lái)，媽媽剛把耳朵伸過(guò)來(lái)，他便咬下了媽媽的耳朵，對她說(shuō)：“小時(shí)候，我拿粉筆的`時(shí)候，你如果狠狠地罵我一頓，那現在我也許就不會(huì )是這樣。就是因為你的縱容，所以我才成了現在的樣子�！�
這個(gè)故事告訴我們，不要因為惡劣的事情小就去做，這樣就會(huì )促成他以后做更大的壞事。小男孩就是因為不知法、不懂法，才會(huì )犯法，所以我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 5
新世紀的到來(lái)，是“法”洗去了一些污穢的外衣，全新的法律再向我們走來(lái)。它代表了我們的利益，是一項真正服務(wù)人民的規章制度，它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不保護著(zhù)我們的人身安全與利益。
常言道：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！弊窦o守法，是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現，是憲法所規定的每一個(gè)公民應盡的義務(wù)，對于我們青少年而言，要守法律的制度的同時(shí)，離不開(kāi)學(xué)校和家長(cháng)的教導。讓同學(xué)們知道什么是法律，意識到法律的重要性，學(xué)會(huì )如何守法！這是我們青少年思想品德修養的一個(gè)必不可少的重要內容。人不是孤立存在的，每個(gè)人的言行都會(huì )影響他人和社會(huì )。遵紀守法，是維護社會(huì )安定團結的一個(gè)重要條件，是社會(huì )正常生活所不可缺少。一支部隊的'戰士不遵紀，就會(huì )屢戰屢敗，一個(gè)國家的公民不守法，國家就可能滅亡。同樣，在一個(gè)學(xué)校里，假如學(xué)生沒(méi)有法律知識，不遵守法律制度，整個(gè)學(xué)校就會(huì )一團糟。所以，只有遵紀守法，牢記在心，才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習，工作和生活。
作為公民的我們，要遵守國家的法紀法規，作為學(xué)生的我們，要遵守學(xué)校的校紀校規。我們不能把“遵紀守法”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字僅僅作為口訣背誦，而是將其像烙印一般負載思想的尖端，促使你的人格在崇高的火焰中錘煉，使堅韌的意志與高尚的品質(zhì)伴隨你一生。讓“遵紀守法”成為一種習慣，始終貫穿于我們美好的學(xué)習與生活吧！
讓我們從小事做起，從身邊做起，讓?xiě)椃ㄔ谖覀兊男闹�，在“人”這個(gè)大字上抹下蒼勁而有力的一筆！
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 6
“多一點(diǎn)法律知識，少一點(diǎn)人生迷失”。法律是一個(gè)天平，它是公平的，但也是殘酷的。在它面前，任何不道德、違法的行為都會(huì )受到嚴厲懲罰。接下來(lái)，我給大家講幾個(gè)法制的故事。
從前，有一個(gè)頑皮的孩子，一天他跑去別人家玩，結果回來(lái)時(shí)下起了雨，那戶(hù)人家便借給他一把傘。第二天，那個(gè)孩子把這件事情忘得一干二凈了。自從那次以后，他便一直喜歡干順手牽羊的事情，還沾沾自喜，告訴家里人，家里人非但沒(méi)有責備他，反而夸他“聰明能干”。長(cháng)大后，他變本加厲，整天游走在法律邊緣，終于鋃鐺入獄，他后悔莫及。他的家人來(lái)看他，他不但不感謝，反而破口大罵家人從小不管教他，才使他走上不歸路。
學(xué)法守法，不僅在我們身邊，更體現在偉人身上。
有一次，周恩來(lái)總理要去北戴河，可他不認識路，這可怎么辦呢？旁邊的工作人員見(jiàn)狀，給北戴河文化館打電話(huà)，說(shuō)有位領(lǐng)導要借世界地圖和其他書(shū)籍。接電話(huà)的小伙子回答：“圖書(shū)不外借，請他自己來(lái)�！边@時(shí)，外面正在下雨，周總理便冒著(zhù)傾盆大雨來(lái)借書(shū)。小伙子一見(jiàn)到周總理冒雨來(lái)借書(shū)，心里慚愧極了。周總理笑了笑，和藹地說(shuō)：“這不怪你，無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度嘛�！�
是的，法律是那么陌生，卻又是那么的`如影隨形。它存在于我們每個(gè)人的身邊，監視著(zhù)我們，督促著(zhù)我們，更在保護著(zhù)我們。
法律，你是公平的！
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 7
憲法是什么？是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。今天，我就隨太倉日報小記者團了解了這個(gè)憲法。
首先，我們聆聽(tīng)了憲法知識小課堂的講座：憲法，就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據。一切法律法規都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。聽(tīng)到這里，我不禁在座位上感嘆：原來(lái)憲法是那么的重要！
其次，律師叔叔給我們舉例：小明和憲法的故事。從出生到退休，憲法一直默默陪伴著(zhù)、保護著(zhù)他。原來(lái)憲法一直在我們身邊，和我們息息相關(guān)，密不可分，是我們的護身符。
聽(tīng)完講座，工作人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)自助服務(wù)區。要說(shuō)最讓我們激動(dòng)的'就是這個(gè)“高科技”——法警機器人，我們七嘴八舌地圍繞著(zhù)小機器人，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們，要一個(gè)個(gè)問(wèn)，機器人只能識別一個(gè)人的聲音，我們這才安靜下來(lái)。其中一個(gè)小記者眼疾手快，忙問(wèn)：“你叫什么名字？”誰(shuí)知道他真的說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)：“我叫小四”。我們都樂(lè )得捧腹大笑。不問(wèn)不知道，這個(gè)小機器人可是比我們都厲害，對憲法了如指掌。
接下來(lái)我們又去了雙鳳鎮勤力村參觀(guān)了紀法教育基地，我深刻認識到廉儉方正、端謹厚重是做黨的基本原則。我長(cháng)大后要做個(gè)為人民服務(wù)，對社會(huì )有貢獻的人。
最后，婁城法治小記者團，讓我們做個(gè)知法守法、守法護法的好公民。憲法伴我們成長(cháng)，憲法為我們護航。法在我心中！
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 8
小時(shí)候爸爸媽媽就告訴我們要遵守法，所以從小就知道‘法律’，但大家可能會(huì )疑惑什么是‘憲法’？其實(shí)，憲法是制定其它法律的依據，一切法律法規都不能同憲法相抵觸憲法具有最高的法律效力。
為了讓我們成為守法的小公民，在學(xué)校老師一直教導我們：不要打架，不做危險的事情，不傷害他人人身安全甚至我們都已經(jīng)聽(tīng)出繭子了，老師還會(huì )在我們耳邊不厭其煩的叮囑，生怕我們因一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)失造成不可挽回的損失在家里，父母也會(huì )時(shí)常告誡我們：國有國法，家有家規。教誨我們從小養成：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，誠實(shí)守信，腳踏實(shí)地，尊老愛(ài)幼，遵紀守法。
曾經(jīng)有老師告訴我們這樣一件事：有一位初中生，七年級時(shí)學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，后來(lái)因為沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，導致學(xué)習成績(jì)下降，受到老師和父母批評后，心里不服，就開(kāi)始逃學(xué)、曠課，誰(shuí)的話(huà)也不聽(tīng)，最后竟為了上網(wǎng)籌錢(qián)，去搶劫殺人。就這樣一朵本該是人生最美好的時(shí)候卻因無(wú)視法律而落了個(gè)害人害己的下場(chǎng)。
在日常生活中，憲法時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著(zhù)我們，作為一名合格的初中生和一位遵紀守法的小公民，我們要學(xué)法、懂法、知法、守法。我們老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)人不遵守交通規則，被交警抓住了，還理直氣壯的.說(shuō)：‘不知道這樣做是違法行為�！擅媲叭巳似降�，法規不會(huì )應為你的無(wú)知而放縱你的過(guò)失。所以我們定要知法、守法。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規矩不成方圓。法令行則國志，法令馳則國亂。我們的祖國正在快速發(fā)展中，這離不開(kāi)約束我們的憲法。
我們是祖國未來(lái)的希望，為了祖國的強大，我們必須共創(chuàng )美好家園，就讓我們在這法律的呵護下快樂(lè )、健康、平安地長(cháng)大吧！讓?xiě)椃ㄓ肋h銘記在我們心中。
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 9
學(xué)法更應該從小孩子抓起。俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這句話(huà)就是在告訴我們：一個(gè)人如果從小就沒(méi)有良好的習慣，經(jīng)常有打人，罵人，或偷東西等不良行為，還不知錯就改，那么終究有一天會(huì )誤入歧途，走上犯罪的道路。這樣不僅意味著(zhù)以后被別人看不起，而且會(huì )讓自己人生之路變得更加難走。
其實(shí)在生活中，像青少年犯罪的現象無(wú)處不在，就在最近，我媽媽回家時(shí)告訴我的一則真實(shí)故事：有幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯誤、上網(wǎng)吧玩游戲，而班主任屢次教育他們都不悔改，照樣我行我素，并且在心底里早就對班主任產(chǎn)生恨意。有一天，一件痛人心扉的事情終于發(fā)生了。他們因為沒(méi)有錢(qián)上網(wǎng)了，晚上去搶小賣(mài)部里的念頭。這件事被班主任發(fā)現了，他們怕本次計劃被班主任告密而無(wú)法實(shí)施，就躲在暗處將教他們多年的班主任給殺害了。在殺害班主任后，他們連一點(diǎn)點(diǎn)悔悟感都沒(méi)有，嘴里不停地罵著(zhù)“活該！”“誰(shuí)讓你說(shuō)我們的！”“怪就怪你自己吧！”……離開(kāi)罰罪現場(chǎng)時(shí)，有的人從她身上踏過(guò)；有的人瞟了她一眼；還有人吐了一口水在她身上，這簡(jiǎn)直是對她的`極大侮辱。此時(shí)這位老師是馬上要從崗位上退休下來(lái)，還沒(méi)能好好休息休息，便離開(kāi)了這個(gè)五彩繽紛的世界。聽(tīng)了這個(gè)故事，我既感到難過(guò)又感到悲痛，為了這位辛苦多年的教師而感到傷心，為了這些觸犯法律的學(xué)生而感到痛心。
從中我深深地意識到：遵紀守法一定要從小做起，學(xué)會(huì )約束自己，學(xué)會(huì )在法律的制約下生活。否則，等長(cháng)大了再來(lái)學(xué)會(huì )約束自己，學(xué)會(huì )在法律的制約下生活，那么說(shuō)什么都來(lái)不及了。
我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，讓法律之花在我們的心團綻放，愿我們在憲法的保護下快樂(lè )的成長(cháng)，幸福的生活吧！
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 10
今天，我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了，阻礙了許多車(chē)輛前行，造成了道路堵塞，我想知道沙子從哪來(lái)？
第二天，我再一次來(lái)到了這條馬路，我躲在了一旁，想抓住那個(gè)罪魁禍首 ，正在這時(shí)我看到了一輛飛馳而過(guò)的渣土車(chē)一閃而過(guò)，隨著(zhù)車(chē)子一路掉的滿(mǎn)地的泥土，哦，原來(lái)是這輛渣土車(chē)在作怪，它不但把道路弄臟了，還超速行駛，而且還遮擋車(chē)牌號，已經(jīng)違反了道路交通規則，我真恨得牙癢癢，心想也太囂張了，誰(shuí)來(lái)管管它呢？
正在這時(shí)，前面來(lái)了一個(gè)交警叔叔，立刻招手攔下了這輛瘋狂的`渣土車(chē)，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)向那輛渣土車(chē)跑了過(guò)去，看看交警叔叔怎么來(lái)處罰你，只見(jiàn)交警叔叔向他敬了一個(gè)禮，然后叫他出示所有證件，交警叔叔說(shuō)，你已經(jīng)嚴重違反了道路安全法則，已經(jīng)對社會(huì )造成危害，對行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎么樣？我在一旁聽(tīng)了交警叔叔的話(huà)覺(jué)得太對了，由衷的表示敬佩。
接下來(lái)就是對這輛渣土車(chē)的一系列的處罰，根據法律法規不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時(shí)候像霜打的茄子低下了頭，他說(shuō)以后我絕對不會(huì )超速行駛，也不會(huì )違規了，我一定謹遵交通法律法規，安全行駛。
終于對這輛渣土車(chē)上了規矩，我開(kāi)心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規來(lái)制裁這些不法分子，如果沒(méi)有交警叔叔的嚴厲執法這條道路就亂了，有了法律法規我們的社會(huì )就和諧了，我以后要多多學(xué)學(xué)這些法律知識，要讓法律時(shí)刻記在我的心中，也希望法律能記在每個(gè)人的心中！
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 11
我們大家都是成長(cháng)在一個(gè)有法的社會(huì )里。如果我們這個(gè)社會(huì )沒(méi)有了法，那你會(huì )想像這個(gè)社會(huì )還會(huì )有“秩序”一詞嗎？小孩子有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》。還有許多保護著(zhù)每個(gè)公民的各種法規。這些法保護著(zhù)我們現在安定、和諧的生活。
因為有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂(lè )，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會(huì )受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習法律，好讓自己的人生權利得到保護。
維護人格尊嚴是公民的基本權利。我國《憲法》第38條明確規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯�！薄段闯赡耆吮Ｗo法》第4條規定：“要尊重未成年人的人格尊嚴”第8條規定：“父母或其他監護人……不得虐待未成年人”兒童也是公民��！假如我們兒童的'人格尊嚴受到侵犯，那我們可以大聲說(shuō)出“不！”在《中國少年報》曾經(jīng)報道過(guò)一件教師侵害學(xué)生權利的事件。1999年的某一天，新疆維吾爾自治區尉犁縣塔里木鄉某小學(xué)四年級學(xué)生張勇海，因為打掃時(shí)有一根掃帚秸稈沒(méi)有撿干凈，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學(xué)打他3個(gè)耳光，輪到第三個(gè)同學(xué)時(shí)，他哭了。挨了90個(gè)耳光后，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫院里休息了2個(gè)月，才重返學(xué)校。我希望這個(gè)老師以后不再打人，不要太兇了，如果是父母親或老師打我，那我就會(huì )大聲說(shuō)：“不！”
任何游戲，任何賽事都離不開(kāi)規矩和規則；在我們人類(lèi)的共同生活中，更離不開(kāi)規矩和規則。我國制定了許多法律和法規，用來(lái)規范人們的行為，只有任人遵紀守法，整個(gè)社會(huì )才會(huì )正常運行。
人只有遵紀守法，法律法規才會(huì )保護你。讓我們一起遵紀守法吧！
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 12
法律是什么？人一生下來(lái)就開(kāi)始受法律的保護，享受法律給予的權利 。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行動(dòng)是自由的。但超過(guò)這個(gè)船的底線(xiàn)，就要落入水中——受到法律的制裁。法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢復名譽(yù)，使我們收到關(guān)懷和愛(ài)護；法律是嚴厲的，超過(guò)他的范圍所作的事是不允許的，凡是社會(huì )主義道德所譴責的行為，他絲毫不留情的予以嚴厲的懲罰。法律無(wú)處不在，但不要將它變成生活的`負擔，而要將它作為生活的準則來(lái)規范和約束自己的行為。
呂某家境貧困，但他從小就好學(xué)。上了初中后，他迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲 。原本家境就不富裕的他曾經(jīng)多次偷竊母親辛苦積攢下來(lái)給他念書(shū)的錢(qián)。母親多次教育他，可他屢教不改。母親的心已經(jīng)涼透了，對兒子失去了信心。家中所有的錢(qián)都被他花光去上網(wǎng)了。親朋好友也不愿借錢(qián)給他。于是他開(kāi)始搶劫。在市民舉報中，公安機關(guān)很快的抓捕了他。當時(shí)他還在網(wǎng)吧打游戲。冰冷的手銬把他銬了起來(lái)，他這才覺(jué)悟。由于他的年齡未滿(mǎn)18周歲，所以被判為有期徒刑15年。將自己的美好前程和美好青春就葬送在監牢里了。
“小惡不制，必然發(fā)展”，社會(huì )中犯罪分子都是從“小惡”開(kāi)始一步步走向犯罪的。這好像一只小白蟻在船板上咬一個(gè)洞是很不起眼，但長(cháng)此以往船就會(huì )沉沒(méi)。
我們青少年預防犯罪要從預防不良的行為的發(fā)生做起。從小培養法律意識，養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的良好習慣。依法治國。法律鼓勵的我們要積極去做，法律要求做得我們必須去做，法律禁止的我們決不能做。我們多么希望家庭、社會(huì )和學(xué)校為我們創(chuàng )造良好的法律環(huán)境！
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 13
沒(méi)有了法律這個(gè)國家就會(huì )亂套,沒(méi)有了法律這個(gè)世界就會(huì )亂套。沒(méi)有法律是不行的，遵守法律其實(shí)不難。但是還是有一些人因各種原因走上了不正之道，因此違反了法律。雖然我們還是未成年人，也不用擔負法律刑事責任。但我們也應該遵守法律，從小養成好習慣。俗話(huà)說(shuō)得好：小時(shí)偷針，大了偷金�？赡苣憬裉炷昧送瑢W(xué)一塊橡皮，明天拿了同學(xué)一枝鋼筆。日復一日，不就成了大家都討厭的小偷了嗎！所以，我們應該從小就做一個(gè)遵紀守法的人。
其實(shí)在我們的生活中，也經(jīng)常會(huì )遇到違反法規的事情，有些事看似小事，其實(shí)會(huì )引起大問(wèn)題。就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧！有一天的下午，爸爸帶著(zhù)我和媽媽開(kāi)車(chē)出去玩。我們來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，由于爸爸在打電話(huà)，正和別人聊得起勁呢！沒(méi)有注意看兩旁。一不小心，爸爸的車(chē)和迎面開(kāi)來(lái)的一輛小轎車(chē)發(fā)生了碰撞。記得那時(shí)我嚇得魂飛膽散，大腦一片空白。我都不知道爸爸什么時(shí)候報的.警！隨后，警察叔叔連忙趕到事發(fā)現場(chǎng)做了調查記錄。雖然經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有造成人員傷亡，但是這件事給我留下了深刻的印象，也給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)：交通法規定開(kāi)車(chē)時(shí)不能打電話(huà)，爸爸卻忽視了這一點(diǎn)，自認為車(chē)技不錯，邊開(kāi)車(chē)邊通電話(huà)，真是拿自己的生命開(kāi)玩笑。如果當時(shí)爸爸來(lái)不及剎車(chē)，我不敢想象會(huì )有什么后果。所以我想呼吁大家：開(kāi)車(chē)時(shí)不能打電話(huà)，酒后也不能駕車(chē)……生命只有一次！讓我們好好珍惜！我們不僅要自己遵守法律，還要幫助向身邊的人做宣傳。
法律在我心中，只要我們努力去履行法律、認真地對待法規，那么我們的生活就會(huì )更有保障！其實(shí)，遵守法律并不難。只要我們都從自身做起，從小事做起，那么我們的世界將會(huì )變得更加安全、和諧、美好！
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 14
法律，是一種規矩；法律，是一種制約。法律，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在遵守著(zhù)它，時(shí)時(shí)刻刻都在執行著(zhù)它�，F在就讓我們一起來(lái)認識一下法律在我們生活中的的重要性吧！
法律是一種大型的規章制度，我們必須好好地遵守它：
1、在路上，我們有路規：行人必須在人行道上走；汽車(chē)必須在馬路上走：自行車(chē)必須在自行車(chē)道上走。如果沒(méi)了路規，不論什么交通工具和行人都走在一起的話(huà)，那么將會(huì )十分混亂，隨時(shí)都可能發(fā)生交通事故很危險。所以，法律規定，如不嚴格按交通工具的種類(lèi)分道行駛的'話(huà)就要罰款。
2、在平時(shí)，我們即使很生氣很生氣，也不能亂打人傷人。如果我們僅僅這樣就傷害他人，那么呈現在我們面前的將是一片狼藉。因為平常生活中，類(lèi)似生氣這種事是很常有的，若每個(gè)人都因此而打架，那在我們身邊將隨時(shí)都有人受傷，甚至死亡。所以，法律規定，如果發(fā)生嚴重斗毆事件就要拘留或坐牢。
3、在生活中，絕不能為了方便而“高空拋物”，因為這是十分危險的！假如在你把垃圾或什么東西丟下樓去的同時(shí)，正有一個(gè)人從下面走過(guò)的話(huà)，你的那件物品很可能會(huì )砸到“他”！所以，法律規定假如“他”被你丟的物品所傷了，那么，你輕則賠款補償，重則罰款坐牢。
法律是我們看得到但卻又摸不著(zhù)的東西，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊。如果我們好好遵守它，它將會(huì )保護我們；但如果我們違反了它，它又會(huì )毫不客氣地嚴懲我們。所以，我們一定要好好遵守它，讓它造福于我們！
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 15
法律是什么？對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)神圣卻又模糊的詞。我曾思考過(guò)，我不過(guò)是一名小學(xué)生，法律這么深奧的東西跟我有什么關(guān)系？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我向身邊的人請教。
老師對我說(shuō)：“法律就是一縷縷明媚的陽(yáng)光。它所照耀到的地方，都會(huì )被蒙上一層保護套。你若不去觸犯它，它便是一只溫順的小馬駒，你若觸犯了它，它便是一只暴躁的戰馬，隨時(shí)都有可能大聲地嘶吼，向你奔去。它照耀的范圍很廣，校園、社會(huì )、森林、濕地、平原、河流野生動(dòng)物……因為有了法律的保護，天更藍，水更清，草更綠，大自然也更加和諧�！�
媽媽對我說(shuō)：“法律是一件保護我們的鎧甲，人們從出生起就被法律保護著(zhù)。在我們小的時(shí)候，它就為我們規劃好了一生，幼兒的`教育、婚姻、生命財產(chǎn)、消費者保障、社會(huì )醫療保障……法律的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，安全又幸福地生活�！�
爸爸對我說(shuō)：“法律是一條規矩。比如我們張開(kāi)嘴時(shí)不能罵人，伸出手時(shí)不能打人，我們的一舉一動(dòng)都受到了法律的約束。在社會(huì )上，公司與公司之間簽的合同上就標好了合作時(shí)的條約。這樣一來(lái)，每簽一張合同，就涉及到了很多法律條約。這不僅保證了公司的利益，也讓參與這張合同的人有了保障。法律使我們的社會(huì )有序地運行，和諧地發(fā)展�！�
聽(tīng)完了他們說(shuō)的話(huà)之后，我發(fā)現，法律離我們并不遠，甚至可以說(shuō)它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，就像氧氣與水，我們永遠離不開(kāi)它！
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 16
法律，是主義國家為人民而立，并保護人民的利益。正是由這些法規的存在，這個(gè)社會(huì )才變得如此有序。
俗話(huà)說(shuō)得好：家有家法，國家國法。有些時(shí)候一些小事都有可能是法律，而有些未成年人一時(shí)因沖動(dòng)而造成無(wú)法挽回的悲劇。他不僅給對方帶來(lái)傷害，還傷害了自己的家人和，斷了自己的前途。
一個(gè)叫小麗的學(xué)生放學(xué)以后，正在校門(mén)口等她媽媽來(lái)接她回家。這時(shí)，一名陌生男子騎著(zhù)自行車(chē)到小麗身邊，說(shuō)：“你在等媽媽接你回家是嗎？”小麗點(diǎn)點(diǎn)頭。那名男子接著(zhù)說(shuō)：“你媽媽在單位里面正在開(kāi)會(huì )，讓我接你回家�！毙←惵�(tīng)這人說(shuō)得有板有眼的，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，就跨上了自行車(chē)。但是，當車(chē)子騎出不遠后，小麗發(fā)現不對了——回家的路可不是這條路，��！她知道上當了，大聲哭道：“放我下車(chē)，我要回家！”喊聲驚動(dòng)了行人。行人圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)明了情況，將騎車(chē)人送到派出所。原來(lái)，此人是專(zhuān)門(mén)拐賣(mài)的'罪犯。
還有一個(gè)事例，主要講的是殷漢林靠開(kāi)出租車(chē)出家，當年是南京某街首富。最初他看見(jiàn)有人吸毒，他便心大發(fā)，嘗了一下，沒(méi)想到就上癮了。漸漸地，躲在外面吸，但最終被家人發(fā)現了，家人再勸他不要再吸了�？伤目刂频米�，一而三地吸，使自己的家人也吸了起來(lái)。拖累了不僅是自己還有家人。最后，弄得家破人亡了。
這兩個(gè)事例都告訴了我們法律的重要性。所以，我們人人都要學(xué)會(huì )學(xué)法，懂法尊法、用法。共同建設和誰(shuí)社會(huì )。
上一切都按照規矩秩序各就筥位……
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 17
今天，我在電視上看到了這樣一件事情：一對夫妻在吵架時(shí)，母親一怒之下將僅80天大的女?huà)肴酉滤臉�，等到醫護人員趕到時(shí)，女?huà)胍褯](méi)有了呼吸。于是，這對夫妻立即被警方拘留，法律給予他們的是嚴懲不怠。通過(guò)這件事，我深深地感受到法律與我們生活的密不可分，感受到了法律的公正嚴明和鐵面無(wú)私。
確實(shí)，法律是公正無(wú)私的。它不會(huì )讓好人蒙受不白之冤，更不會(huì )讓惡人逍遙法外。不論職位高低，一旦觸犯了法律，都要受到法律的制裁。法律是我們每個(gè)人用來(lái)維護自己權益的武器，那么，我們就更應該做到知法、懂法了。首先，要弄清楚什么是法律？簡(jiǎn)單的說(shuō)，法律就是由國家制定、認可的，對全體社會(huì )成員的.行為進(jìn)行一定約束的規則。
一個(gè)人從小到大，自己的權益難免會(huì )被別人傾犯，這時(shí)，你不應該保持沉默，更不應該逞一時(shí)之快，出現極端的行為，而要拿起“法律”這個(gè)武器，從而保證自己的權益不受到傷害。
法律既是每個(gè)人維護自己權益的武器，也是用來(lái)制裁惡人的利劍。在瞬息萬(wàn)變的世界上，壞人壞事層出不窮、數不勝數。如：購買(mǎi)了假冒偽劣產(chǎn)品；受到敲詐勒索；高官受賄；意外受傷……此時(shí)，你可以借助法律來(lái)制裁那些惡人，讓他們?yōu)樽约旱男袨楦冻龃鷥r(jià)。但是，要千萬(wàn)記住，不要保持沉默，沉默不是辦法，它只會(huì )讓惡人變得更加猖獗。我們一定要相信法律，因為法律時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，是我們最好的依靠。
相信法律吧，因為法律它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捍衛著(zhù)我們。
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 18
俗話(huà)說(shuō)“家有家法，國有國法”，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，由此可見(jiàn)，法是多么重要。一個(gè)國家必須有自己的法律，一個(gè)學(xué)校必須有校規，一個(gè)家庭必須有家規。
法規，在生活中也無(wú)處不在：每天清晨，學(xué)生們走在上學(xué)的路上，工人叔叔阿姨騎車(chē)走在上班的路上，我們都記著(zhù)交通法規：過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩；靠右行走；紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。也有不少人無(wú)視交通規則，闖紅燈，搶車(chē)道，超車(chē)，造成一些交通事故，嚴重的甚至弄得家破人亡，這些都是無(wú)視法律的血的教訓。
每天走進(jìn)美麗的校園，我們會(huì )向老師致敬，向同學(xué)們問(wèn)好，愛(ài)護校園里的`一草一木，自覺(jué)維護校園的整潔，不亂扔垃圾。在課堂上，我們專(zhuān)業(yè)聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認真思考，踴躍發(fā)言，按時(shí)完成課堂和家庭作業(yè)。進(jìn)食堂吃飯，有秩序的走進(jìn)食堂，不喧嘩，不挑食，不浪費糧食；放學(xué)列隊走出學(xué)校，在路上不打鬧，嬉戲，這都是因為我們都記著(zhù)小學(xué)生日常行為規范。
一個(gè)家庭中，家人間要互相愛(ài)護，尊老愛(ài)幼；我們小學(xué)生要幫助父母做力所能及的家務(wù)活，自己的事情自己做，懂得勤儉節約，不攀比，不浪費，這是因為我們記著(zhù)家有家規。
在生活中，處處都離不開(kāi)法律，有了法律，社會(huì )才會(huì )平平安安，不出事端；有了交通法規，交通才能暢通無(wú)阻；有了嚴格的校規，學(xué)校才會(huì )有良好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)；有了家規，家庭才會(huì )和睦幸福。一句話(huà)，有了法律，我們的生活才會(huì )平靜，才會(huì )安全。
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 19
一輛“野馬”跑車(chē)飛快地從我身邊呼嘯而過(guò)，我的后背一陣發(fā)涼，可司機卻仍肆無(wú)忌憚地在寬闊的公路飆車(chē)。
“砰——”一聲巨響，一輛電動(dòng)車(chē)瞬間倒地。車(chē)上的母女倒在血泊中，痛苦呻吟著(zhù)。望著(zhù)那對母女，我仿佛停止了呼吸。隨著(zhù)又一聲巨響，“野馬”撞上了厚厚的墻壁，車(chē)身嚴重變形……
“呼——呼——”遠處傳來(lái)陣陣警笛聲。很快，那輛“野馬”跑車(chē)司機束手就擒了。酒精測試，果然是酒后駕駛。酒駕司機漠視生命和交規，導致無(wú)辜母女喪命，著(zhù)實(shí)讓人唏噓。我知道，等待“野馬”司機的將會(huì )是鐵窗生涯。一次醉駕，一場(chǎng)車(chē)禍，兩家不幸。這怎能不讓我警醒呢？
“木受繩則直，人學(xué)法則慎”。是��！如果沒(méi)有法律，哪來(lái)人與人之間的`和諧呢？
美麗的校園，一節節“學(xué)交通規則，做文明新人”，成為時(shí)代的主題曲，唱響了每個(gè)角落，滋潤著(zhù)每一名“紅領(lǐng)巾”。校車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)，我們排好隊伍，井然有序地坐在座位上，扣好安全帶，伴隨著(zhù)清脆的汽笛聲，我們一個(gè)個(gè)平平安安地到家。
有法守法，道路通，生活美；無(wú)法違法，道路曲，生活苦。
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 20
最近，我學(xué)習了一些《未成年人保護法》的一些知識。家長(cháng)一聽(tīng)到”保護“兩個(gè)字，有一些家長(cháng)就會(huì )認為保護孩子只是讓孩子不受到傷害，事事都順著(zhù)孩子。有一個(gè)案例是這么說(shuō)的：
有一個(gè)男孩叫小杰，他之前成績(jì)很好，同學(xué)們對他印象也不錯，可以說(shuō)小杰是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
可是，有一段時(shí)間他迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，就不停找借口向父母要錢(qián)去網(wǎng)吧上網(wǎng)。父母為了換來(lái)孩子的笑臉，就給了他錢(qián)。后來(lái)他的父母發(fā)現他拿錢(qián)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，就不給他錢(qián)去上網(wǎng)。他因此而離家出走，因為小杰不去打工賺錢(qián)，他就整天出入KTV等場(chǎng)所，所以小杰的錢(qián)很快揮霍完了后來(lái)他在社會(huì )上結交了所謂的“大哥”。那些人是無(wú)業(yè)人員，他們唆使小杰去偷去搶。
最后，小杰被警察帶走，從那以后，他的父母就痛不欲生。按照這個(gè)案例，小杰走上犯罪的道路根本原因是因為小杰法律規定：未滿(mǎn)18歲的`孩子不能進(jìn)網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳等。俗話(huà)說(shuō)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！币切r(shí)候開(kāi)始學(xué)偷別人的東西，長(cháng)大之后，慢慢地你就會(huì )走向犯罪的深淵。我們從小就學(xué)習法律知識，長(cháng)大才不會(huì )做出讓自己后悔的事。法律其實(shí)離我們很近，它伴隨我們一步步成長(cháng)。
小學(xué)五年級憲法在我心中的作文 21
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@句話(huà)的意思是“不要以為做一件壞事而沒(méi)什么大不了的.就去做了，不要以為一個(gè)善意舉動(dòng)微不足道而不去做�！毕嗤�，我們也要把法律牢記在心中。
這個(gè)世上，有許多人都是因為一時(shí)大意而鑄成大錯。如：PK少年唐某自認為是游戲高手，但自從在虛擬世界中遭遇另外一位游戲玩家后，唐某被對方殺死23次后，分不清虛擬世界和真實(shí)世界的他，決定采取一種特殊的報復方式，一起悲慘的網(wǎng)絡(luò )血案由此發(fā)生。經(jīng)警察初步認定，犯罪動(dòng)機可能是報復殺人。
我覺(jué)得，唐某可能因為心中一時(shí)憤怒，而忘了如果報復也會(huì )被判罪，但因為他控制不住他自己，找了幾個(gè)游戲中的朋友，找到了那位游戲玩家，因而一場(chǎng)血案由此產(chǎn)生了，同時(shí)他也最終難逃法律的制裁。
法律處處都有，校園中也有，如果一個(gè)同學(xué)一天拿別人一支筆，第二天再拿另人一本書(shū)，久而久之，他就會(huì )養成偷盜的習慣，總有一天會(huì )被同學(xué)發(fā)現，被同學(xué)們瞧不起，會(huì )被同學(xué)們冷落，會(huì )沒(méi)人跟他做朋友，到了社會(huì )上他就會(huì )變成一個(gè)小偷，偷別人的東西就會(huì )被警察抓住，最終被判刑、坐牢。
法律處處都有，讓我們把法律時(shí)刻牢記于心吧！
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