【熱門(mén)】暑假五年級作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的暑假五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
暑假五年級作文 篇1
暑假已經(jīng)來(lái)臨，漫長(cháng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。特別是六年級的學(xué)生，更應該把這個(gè)由小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡的暑假過(guò)得輕松與虧，充實(shí)而有意義。
一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計劃 游民星空
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據暑期時(shí)間合理安排，最好制定一份暑假活動(dòng)表。一切活動(dòng)應該嚴格按照計劃表進(jìn)行，但還是要注意勞逸結合。
二、認真復習，迎接中學(xué)的入學(xué)編班測試 游民
這個(gè)測試是小學(xué)階段學(xué)習的一個(gè)總結，暑假中，要把六年紀學(xué)習的所有內容認真復習一遍，還要制定一個(gè)復習計劃表。爭取測出好成績(jì)，給老師們留下一個(gè)好印象。
三、培養自己的'興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(cháng)
根據自己的興趣愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )、英語(yǔ)、信息技術(shù)，掌握一技之長(cháng)，對將來(lái)的發(fā)展是很有幫助的。
四、勤奮讀書(shū)，注意積累，善于寫(xiě)作，靈活運用
利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如：世界名著(zhù)、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)（報）刊、寓言、童話(huà)故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長(cháng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體驗生活……只有抓住機會(huì )，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì )健康成長(cháng)。
暑假五年級作文 篇2
放暑假的時(shí)候媽媽給我報了補習班，我補了一個(gè)月的課，在那里老師給我們補的是三年級的新課程。媽媽每天早上把我送去，下午奶奶接我放學(xué)。我還利用星期天的時(shí)候寫(xiě)我的暑假作業(yè)。很快一個(gè)月的補習結束后，我接著(zhù)我未完成的暑假作業(yè)繼續做著(zhù)，我每天會(huì )安排2—3個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間和30分鐘的看書(shū)時(shí)間。終于在假期快結束的時(shí)候把暑假作業(yè)寫(xiě)完了！媽媽抽了一天時(shí)間和小姨帶著(zhù)我和哥哥、弟弟一起去鄭州游玩了一天！
兩個(gè)月的暑假假期就這樣結束了，看似很漫長(cháng)的假期，其實(shí)過(guò)的也很快呀！
暑假五年級作文 篇3
暑假生活真是豐富多彩啊!看吧，在暑假的第一天，我和爸爸媽媽一家人就踏上了令人向往的一次大海之旅。在這大海之旅上，讓我充滿(mǎn)了快樂(lè )，留下了許多許多的快樂(lè )的回憶。
來(lái)到大海，我就好像一只歡快的小鳥(niǎo)，飛快地向那金黃的沙灘上奔去。我光著(zhù)小腳丫，踏在那柔軟的細沙上，和爸爸媽媽一起忘我地玩鬧著(zhù)、嬉戲著(zhù)，幾縷陽(yáng)光調皮地灑在了我那遍布著(zhù)汗水的小臉。玩累了，我們便找塊空地坐了下來(lái)，一起欣賞大海的美景。
靜下心來(lái)，我發(fā)現，大海竟是如此的迷人：層層潔白透明的浪花，你追我趕地撲到沙灘上，再像是跟你捉迷藏似的，悄悄地退去，還不忘在金黃的沙攤上留下一塊又一塊的棕色的小水印。咦，向遠處望去，海浪似乎變得文靜了許多，他只是輕微地上下起伏晃動(dòng)著(zhù)，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。再向上望去，天空干凈得像一塊淡藍的水晶。一絲絲柔軟的云彩，讓你感覺(jué)是那么的清新舒適。大海，真是一幅壯觀(guān)的迷人風(fēng)景圖啊!
休息夠了，我和爸爸媽媽便換上游泳衣，撲向了這令我向往已久的大海。清涼的海水輕輕地拍打著(zhù)我們的身體，我們隨著(zhù)海浪上下起伏著(zhù)，好不愜意!突然，幾條黑色小魚(yú)從我身旁游過(guò)，兩鰭和尾巴在來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)，我情不自禁地叫出聲來(lái)：“快看，有小魚(yú)!”頓時(shí)有許多個(gè)小伙伴圍了過(guò)來(lái)：“在哪里?在哪里?”他們一走過(guò)來(lái)，小魚(yú)就被嚇跑了。我有點(diǎn)沮喪地對他們說(shuō)：“都被你們給嚇跑了!”這時(shí)，一個(gè)胖胖的小男孩說(shuō)：“要不，我們來(lái)捉小魚(yú)怎么樣，看誰(shuí)捉得多就算贏(yíng)?”“好啊，好啊!”周?chē)黄胶吐�，氣氛一下子熱鬧了起來(lái)。
時(shí)間如梭，在夕陽(yáng)橙紅的余暉中，爸爸媽媽提醒我們要回家了。我和小伙伴們揮手告別，依依不舍地回了家。這次的大海之旅，在我的童年歲月里，留下了無(wú)可替代的快樂(lè )的回憶，讓我永遠也不能忘懷!