【精選】我的五年級作文300字匯總10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的五年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

我的五年級作文300字 篇1

　　大家好，我的名字叫“錦奧”，這名字還是大師給起的呢�！板\”是錦繡前程的意思，“奧”指的是奧運奪金，怎么樣，這個(gè)名字是不是很特別呢？

　　我非�？蓯�(ài)，胖嘟嘟的小臉上，嵌著(zhù)一對黑寶石般的大眼睛。由于我戴著(zhù)近視眼鏡，所以大家都叫我“小四眼”，我對這個(gè)稱(chēng)謂卻欣然接受。眼睛下方是小巧玲瓏的鼻子，再下面自然就是能說(shuō)會(huì )道的小嘴了。我這一張嘴，怕是連外交官都能說(shuō)趴下。

　　在班級里，我有著(zhù)相當于“丞相”的職位，而我的一個(gè)朋友，則是“太尉”。我們二人強強聯(lián)手，是老師的左膀右臂，撐起了班級的整個(gè)江山，如同唐太宗身邊的“房謀杜斷”。每當班里有同學(xué)搗亂時(shí)，我們倆都會(huì )及時(shí)出面，不管對方是誰(shuí)，哪怕是平時(shí)的好朋友，我們也會(huì )秉公執法，不徇私情。

　　雖然我在學(xué)校里是有名的“包青天”，但是在家里，我卻是一個(gè)淘氣鬼。

　　記得有一次，父母因為有事而沒(méi)有按時(shí)回家。我在家里就像孫悟空一樣，上躥下跳，開(kāi)始了“打鬧天宮”，把家里弄得一片狼藉。等父母回來(lái)以后，我看到他們憤怒的眼神，才感到事態(tài)的嚴重。而接下來(lái)，自然少不了一通說(shuō)教了。

　　這就是我，一個(gè)與眾不同的我，怎么樣，你記住我了嗎？

我的五年級作文300字 篇2

　　書(shū)可以陶冶性靈，豐富精神生活，開(kāi)拓人們的視野。我一直是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，常常在書(shū)的海洋中乘著(zhù)求知之舟遨游；在書(shū)的草原上駕著(zhù)探索之馬馳騁。自幼開(kāi)始，書(shū)便已經(jīng)是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友了。

　　從上了小學(xué)后，《青少年文學(xué)》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書(shū)便成為我十分熱衷的書(shū)籍�？赡苊總�(gè)男孩子都有統帥千軍萬(wàn)馬或斬妖除魔的夢(mèng)想，而女孩子只是用心去做好每一件事，我也不例外。每一次老師讓我們寫(xiě)作文時(shí)，我總是會(huì )對和這篇題材差不多的作文研究研究再寫(xiě)，有了這兩位“小老師”的幫助，所以我的作文水平也不賴(lài)�，F在，我卻對一套《世界未解之謎》感興趣，并且已經(jīng)交為了好朋友，它告訴了我許多我一直想不通的謎，告訴了我根本想不到那里去的謎，它讓我受益匪淺。

　　好書(shū)象風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛(ài)讀，而一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人就就座應該做到對待每本書(shū)就像好朋友一樣對待，即使忠言逆耳。

　　好書(shū)伴我成長(cháng)，在我的生命中，好書(shū)就像親人，好書(shū)就像摯友，好書(shū)就像良師，塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！

我的五年級作文300字 篇3

　　每一個(gè)人都有自己喜歡的季節，比如說(shuō)：有些人喜歡春天，因為春天使萬(wàn)物復蘇，到處都是春天的氣息。有些人喜歡夏天，因為夏天可以使人下河游泳。有些人喜歡秋天，因為秋天代表著(zhù)豐收，農民伯伯會(huì )在這時(shí)露出歡喜的笑容，孩子們也會(huì )露出快樂(lè )的笑容，秋天讓人充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　但我喜歡的季節是冬天，因為在窗外欣賞雪是一種享受，也是一種快樂(lè )，使人在寒風(fēng)凜冽中感到一種堅強，讓人感到素白后的五彩繽紛。

　　鵝毛般的雪紛紛落下，給大地穿上一件潔白的衣裳。人們可以在冬天滑雪、打雪仗、堆雪人等各種游戲，使冬天無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　而這時(shí)臘梅館卻是人山人海，想進(jìn)都進(jìn)不去，想出又出不來(lái)，真是寸步難行。臘梅形象獨特贏(yíng)得了許許多多的人地贊賞。

　　在冷颼颼的冬天里，樹(shù)林里的許多樹(shù)木都死了，只有少數的樹(shù)木存活了下來(lái)，在這些存活下來(lái)的樹(shù)木里有一棵樹(shù)像戰士一般對大雪毫不畏懼，它就是——雪松給人們做出了巨大的貢獻，在人們寒冷的時(shí)候它給了人們溫暖，在人們被野獸追擊時(shí)，它挺身而出。

　　春夏秋冬，每一個(gè)季節都有它的特色。冬天特色是使人感到快樂(lè )、溫暖。我喜歡冬天！

我的五年級作文300字 篇4

　　我是一個(gè)獨特的人，我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，性格卻有點(diǎn)頑皮好動(dòng)，當然做起事情來(lái)還是很認真的。

　　我性格開(kāi)朗，喜歡笑，笑口常開(kāi)說(shuō)的就是我吧！我有一個(gè)愛(ài)好，那就是畫(huà)畫(huà)。別人都說(shuō)我很獨特是因為每當我開(kāi)心或生氣時(shí)，我都會(huì )坐在自己的座位上單獨畫(huà)畫(huà)，別人叫我我也不理！就拿上星期的事跟你們講一講吧！

　　在上個(gè)星期一，我跟我的同學(xué)鬧了一場(chǎng)，所以我很不開(kāi)心，過(guò)后我就一直坐在座位上畫(huà)畫(huà)。在這時(shí)有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩，她說(shuō)：“我們一起去玩吧！我沒(méi)理睬她就繼續畫(huà)自己的畫(huà)！

　　我有時(shí)很頑皮，常常把身邊的人當做試驗品！記得我有一次在一只小雞身上安裝了一個(gè)自己設計的小炸彈。我把小雞放在地上，然后把小炸彈點(diǎn)燃了！讓小雞走到一個(gè)女孩身邊。小女孩看見(jiàn)了就跑過(guò)去，撫摸小雞！可她剛摸到它時(shí)嘣！小女孩被嚇哭了，我就偷偷的在旁邊笑。

　　雖然我很頑皮，但是做起事情來(lái)是很認真的！每一次，媽媽交給我的任何一件事我都會(huì )認真的完成它！我成為了媽媽得意的小助手，所以每一次有事情媽媽都會(huì )叫上我去做！

　　我真的是一個(gè)獨特的人！

我的五年級作文300字 篇5

　　“嘟嘟”一輛豪華轎車(chē)從遠處駛來(lái)，平穩地停在一幢富麗堂皇的大樓前，從車(chē)上走下一位著(zhù)裝華麗的'人，那就是我——名揚千里的服裝設計師。我這次來(lái)這兒是要參加全球第五屆服裝設計表演，大廳里擠滿(mǎn)了人，在雷鳴般的掌聲中，我出現在人們面前。

　　表演開(kāi)始了，我盼著(zhù)自己設計的衣服能快點(diǎn)出來(lái)。1號、2號、3號……18號，終于輪到我設計的衣服出場(chǎng)了�？�！一位模特穿著(zhù)我計的衣服上了臺：一件黑色絲綢，外套一塊寶石藍色的大紗，到肩部就散了，中間還有一個(gè)中國結，這代表了中國在我心中的地位……

　　比賽終于結束了，主持人宣布這次比賽金獎得主：“金獎，18號，中國！”我聽(tīng)了，高興地走上領(lǐng)獎臺，接過(guò)獎杯和鮮花。面對數十架攝象機，我笑了，我要給世界留下一張東方面孔。

我的五年級作文300字 篇6

　　一個(gè)人的作用，就如同一架機器上的螺絲釘，作用雖小，但是這架機器里不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘，為他人服務(wù)，我們班可就有這樣的螺絲釘，現在，你來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧？

　　不知有多少次，她為我們班的同學(xué)服務(wù)了多少次。有一次，我們班的某個(gè)同學(xué)吐了一地，很多同學(xué)都嫌很臟，她，毫不猶豫，拿起掃把和拖把把地上拖了個(gè)干凈，然后又安慰那位同學(xué)：怎么了？生病了嗎？有沒(méi)有什么不舒服？需要告訴老師嗎？那位同學(xué)得到安慰，心情也好了很多，這就是我們班的小雷鋒。

　　她，一旦看到地上有垃圾，就彎腰撿起。同學(xué)們放學(xué)后隨地將垃圾丟在地上，她會(huì )嚴厲地讓他撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，她才放心呢！有一次，我們的教室第一組沒(méi)人掃，沒(méi)有人安排誰(shuí)掃，她，卻主動(dòng)拿起掃把，把第一組掃的干干凈凈。有人問(wèn)她：何必呢？又沒(méi)人叫你掃地，沒(méi)必要。她說(shuō)：幫助別人是美德，我一定要將這美傳遞出去。她的行為真的令人深受感動(dòng)。

　　大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲，不過(guò)怎樣，她都會(huì )那樣做，做一個(gè)榜樣，為人服務(wù)，為他人著(zhù)想，她還覺(jué)得自己很開(kāi)心呢！如果人人都像她這樣，那么世界會(huì )不會(huì )變得更美好呢？

我的五年級作文300字 篇7

　　從小，我就有一個(gè)心愿，那就是當一名演奏家，為那些遇到挫折或身陷困境的人，演奏一首美妙的樂(lè )曲，讓他們從歌聲中，再一次充滿(mǎn)自信，讓身患重病，有殘疾的人重新站起來(lái)，開(kāi)始嶄新的生活。

　　小時(shí)候，因為鄰居阿姨的女兒有一架古箏，那是一架不用電就能夠彈出美妙的音樂(lè )。所以我一直夢(mèng)寐以求能有一架古箏，能讓我為家人彈奏。

　　直到，我上一年級的一個(gè)星期六，媽媽忽然給我找了一個(gè)很好的古箏老師，我見(jiàn)到她的第一眼，我就對自己定下了一個(gè)心愿，那就是當一名演奏家。從此以后，我每次去學(xué)古箏的

　　時(shí)候，我都會(huì )想起我給自己定下的心愿，每當我不想堅持下去，要半途而廢的時(shí)候，這個(gè)心愿又再一次鼓勵我繼續學(xué)習。我每次被老師批評或不開(kāi)心時(shí)，我都會(huì )用這個(gè)心愿來(lái)鼓勵自己，讓自己充滿(mǎn)自信，不低頭折節，就像梅花一樣在寒冷的冬天也能綻放得非常艷麗。

　　我一定要實(shí)現我從小的心愿，讓更多的人都能聽(tīng)到歡快、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

我的五年級作文300字 篇8

　　五年了，郭老師，每天清晨都看見(jiàn)你笑著(zhù)對我說(shuō)“早”，每次上課您溫柔地為我們講解難題，但兩年前，您悄無(wú)聲息地走了，離開(kāi)了我們班，離開(kāi)了這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校。從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)您，但我深深地記得您為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　那一次，我由于沒(méi)做摘抄，被老師叫到走廊上，我剛踏出教室，就發(fā)現您那雙明亮的大眼睛死死地盯著(zhù)我，我嚇得魂都不在了，還出了一身的冷汗。我邊走邊想：糟了，這次要被老師批評了，這可怎么辦才好呀？走到郭老師身旁，我急得像熱鍋里的螞蟻。老師仔細地看了看四周，過(guò)了好一會(huì )兒，才說(shuō)：“今天怎么沒(méi)做摘抄呢？”我剛準備說(shuō)，可喉嚨好像被石頭堵住了似的，只憋出了幾個(gè)字：“我……我……”“好了，下次記住就行了，這次就算了吧！”郭老師甜美而溫柔地說(shuō)著(zhù)。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我流出了淚水。望著(zhù)郭老師逐漸遠去的背影，上課鈴打響了，我飽含著(zhù)淚水走進(jìn)了教室。

　　郭老師，您對我們的關(guān)心無(wú)微不至，您為我們做的事不勝枚舉。在這個(gè)時(shí)候，你就是園丁，我們就是幾株脆弱的小苗，您為我們澆水、施肥，使我們長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。您不辭辛苦，您是當之無(wú)愧的老師，也是我們最敬愛(ài)的老師！

我的五年級作文300字 篇9

　　我眼中的秋天是一位農婦，她辛勤地勞作著(zhù)，以換來(lái)人們愛(ài)吃的各種水果。同時(shí)也創(chuàng )造出美麗的景色，使自己變得更加有魅力。

　　秋天，是清爽而寧靜的。天上是一望無(wú)際的云，偶爾里面還錯雜著(zhù)一些蔚藍；身邊到處都有那種秋天特有的金黃，還有一些果實(shí)光澤的點(diǎn)綴。一陣風(fēng)吹來(lái)，總會(huì )有一兩片落葉飄飄悠悠地落下來(lái)，安靜地落到地上。一切都是那么柔和，那么寧靜。

　　秋天，是善解人意的。因酷暑而抬不起頭的人們，在秋天刮來(lái)的涼風(fēng)中，又重新振作起來(lái)了。學(xué)生們又充滿(mǎn)自信地開(kāi)始了新的學(xué)期，大人們也重新振作，開(kāi)始了新一輪的工作。一個(gè)個(gè)走路神采奕奕、步伐輕快、神采飛揚。

　　秋天，是為人著(zhù)想的。她默默無(wú)聞地勞作，她種下各種水果的種子，等果實(shí)成熟了，把那些又大又甜的果實(shí)讓給人們吃。她用汗水換來(lái)果實(shí)獻給人類(lèi)，自己卻繼續勞動(dòng)。這種為他人著(zhù)想、舍己為人的精神令我敬佩。

　　秋天的精神令人敬佩，令人贊賞，令人欣賞。我眼中的秋天就是一位默默無(wú)聞、為人著(zhù)想、辛勤勞作的農婦！

我的五年級作文300字 篇10

　　我的外婆家養著(zhù)一只非�？蓯�(ài)的小貓。它有著(zhù)灰色皮毛，上面還點(diǎn)綴著(zhù)一條條黑色絨毛，好似一件貂皮大衣，漂亮極了！

　　小貓雖有點(diǎn)怕生，但它好奇心更強。無(wú)論什么它都想去看一看，每次我要去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它都遠遠地跟著(zhù)我。但我一回頭，小貓便連忙逃竄，我轉回頭，它又繼續氣定神閑地跟著(zhù)，好像一名特工，不跟到目的地決不罷休似的。

　　小貓吃飯時(shí)會(huì )把整個(gè)頭都伸進(jìn)碗里，然后一口一口地吃著(zhù)，吃相十分優(yōu)雅，猶如貴族在享受珍饈佳肴。當然，它偶爾也會(huì )吃點(diǎn)昆蟲(chóng)來(lái)填填肚子。一次偶然的機會(huì )，我看到了小貓捕捉蜻蜓的全過(guò)程。

　　小貓站在椅子上，調整角度，準備，跳！哎呀，沒(méi)撲倒！再來(lái)！小貓再一撲，擾動(dòng)了蜻蜓，蜻蜓有了防備，輕輕飛到另一邊，小貓最后一撲，撲到了！這時(shí)的蜻蜓已經(jīng)奄奄一息，可小貓并沒(méi)有著(zhù)急把蜻蜓吃掉，而是玩弄一會(huì )才吞入肚中。

　　現在，小貓已經(jīng)長(cháng)大了，生了更多的小貓，但它仍然有著(zhù)以前的習慣。這就是我外婆家的小貓，你喜歡嗎？

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