五年級作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我愛(ài)生機盎然的春天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，也愛(ài)銀裝素裹的冬天，但是，我更愛(ài)神奇多變的夏天。
天亮了，天邊鍍上了一道金色的邊，非常好看。漸漸地，萬(wàn)簇金箭似的霞光，從云層中射岀來(lái)，那片吸滿(mǎn)霞光的云朵，鮮紅鮮紅的，在晨風(fēng)的徐徐吹送下，微微地飄，輕輕地飄……紅紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，那高大的攀枝花樹(shù)越發(fā)顯得格外挺拔威武。白色的霧，像輕紗似的，慢慢被揭開(kāi)了，露出了綿延不斷的山峰。
中午的時(shí)候，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣掛在天空，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。熾熱的陽(yáng)光烤著(zhù)大地，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了。路邊的花草曬蔫了，無(wú)精打采地低下了頭；小狗趴在門(mén)口伸吐著(zhù)舌頭；蟬兒在樹(shù)上拼命地叫著(zhù)：“熱死了，熱死了……”可是，看看街上色彩斑斕的太陽(yáng)傘和輕盈飄逸的裙子，吃著(zhù)美味冰爽的冰激凌，想想晚上睡在扯著(zhù)小巧玲瓏的蒙古包蚊帳竹席上。這些，在寒冷的冬天里怎能享受到呢？
傍晚，天上閃電在一瞬之際將風(fēng)雨合奏的交響曲前奏打響�！稗Z隆��！轟隆��！”無(wú)數的雨點(diǎn)就像百萬(wàn)大軍從天而降,洗刷這個(gè)筋疲力盡的小鎮,打在水泥地上又重新彈起來(lái),仿佛擁有著(zhù)無(wú)限的活力。好比魔術(shù)師分成的無(wú)數煙花，落在池塘里,整個(gè)池塘沸騰起來(lái),跳躍起來(lái),打破以往的寧靜,脫胎換骨,盡情熱舞,無(wú)懈可擊,全世界都跳躍起來(lái)�！班枇ㄅ纠�！”這種聲音那么熟悉而動(dòng)聽(tīng),不和諧之中的瘋狂,不停的飛濺,飛濺,唯有夏天才敢這樣張揚放肆，振奮人心。那是一種無(wú)法形容的美！
夜晚，銀白的月光灑在地上，群星吐著(zhù)清幽的月光，五彩繽紛的花叢中隱約有美麗的仙女在歌舞，她們顯示著(zhù)生命的活躍和神秘，為勞作了一天的人們帶走疲憊。
��！不管是暑月蟬鳴，還是炎炎烈日，也不管是暴風(fēng)驟雨，還是詩(shī)般畫(huà)境；都那樣神奇而又自然，多變而又真實(shí)。也許，生命不經(jīng)過(guò)夏天這個(gè)季節，就會(huì )平淡而乏味。每一個(gè)夏季來(lái)臨之際，我都會(huì )情不自禁地大唱——“夏天夏天我愛(ài)你！就像老鼠愛(ài)大米�！�
五年級作文 篇2
南京是個(gè)歷史古城，素有“十朝古都”的美稱(chēng)，留下了很多歷史遺產(chǎn)，如夫子廟、中山陵、雞鳴寺、石頭城等。20××年8月16日，舉世矚目的青奧會(huì )將在我們中國南京舉行，“南京20××年第二屆夏季青年奧運會(huì )”將永載史冊！想象一下吧，南京-青年-奧運會(huì )，古老的南京，將煥發(fā)出蓬勃的朝氣，迎接八方青春健兒，這是多么令人激動(dòng)的場(chǎng)景，多么令人向往的時(shí)刻！
我覺(jué)得，青奧會(huì )就像一個(gè)大舞臺，需要我們一起專(zhuān)心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們中國運動(dòng)員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京漂亮的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。
我期待的青奧會(huì )是熱情的，奔放的。到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，所有人的臉上都掛滿(mǎn)了喜悅的笑容。走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，我就是志愿者，為青奧會(huì )服務(wù)，運動(dòng)員向我揮手致意。賽場(chǎng)上，他們拼盡全力，為他們奪冠的夢(mèng)想去拼搏。他們的表情嚴肅而又莊嚴，汗水從他們的臉頰上一顆顆落下，浸透了身上的衣衫�！凹佑�！”“加油”觀(guān)眾們?yōu)檫\動(dòng)員們喝彩助威。田徑場(chǎng)上，他們聽(tīng)到了吶喊聲，渾身又覺(jué)得充滿(mǎn)了力量，步伐不由自主的加快了起來(lái)拼命往前跑……，終于有個(gè)隊員，第一個(gè)跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，獲得了冠軍�？磁_上一片歡騰。讓我們?yōu)榍鄪W會(huì )共同加油！
創(chuàng )辦青奧會(huì )，首先重視四周的環(huán)境，走在這繁華的市井上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的心里可能會(huì )想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒(méi)人會(huì )留意到;再說(shuō)了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個(gè)也未幾;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么往呀!有了這些想法，你可能就會(huì )心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯特錯了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國旅游老外看見(jiàn)了，會(huì )給他們留下怎樣的影響?他們會(huì )怎么想我們中國人?是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個(gè)也未幾，可是少你一個(gè)也不少啊!你就非給清潔工們制造點(diǎn)垃圾不可么?聽(tīng)了我這番話(huà)，我�？创蠹叶己煤孟胍幌�!我們是不是都應該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹(shù)，五彩鮮花。用清新的大自然去迎接青奧會(huì )！
我相信，只要我們共同努力，到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會(huì )更藍，地，一定會(huì )更綠，水，一定會(huì )更清，花，一定會(huì )更艷，空氣，一定會(huì )清新，交通，一定會(huì )更暢通。那時(shí)，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準備好了。
五年級作文 篇3
8月，我們一家來(lái)到了炎熱的三亞游玩。這里有湛藍的.天空，清澈的海水和迷人的景色。
我們在亞龍灣的天域酒店住下，我先來(lái)到了酒店里的游泳池玩，我順著(zhù)泳池旁的石階走了上去，這里有許多人在排隊玩滑梯，我等啊，等啊，終于輪到我了，我迫不及待地坐在滑道上，救生員一吹哨，我雙手一推滑道，身子就像旋風(fēng)一般滑了下去，風(fēng)在耳旁嗖嗖地刮著(zhù)，我往四周看了看，旁邊全是淘氣的水流，它們一遍一遍地撫摸著(zhù)我的身子，好舒服哇！突然，我發(fā)現前面有一個(gè)左轉彎，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)是怎么回事兒，我就和水流一同被甩了出去，前面有個(gè)大下坡，我順著(zhù)下坡一圈一圈的滑了下去，速度真快，就覺(jué)得風(fēng)不停地刮來(lái)，我閉上眼睛享受一下，哇！太美妙了！漸漸地……我聽(tīng)到了歡呼的聲音，叫喊的聲音，水流的聲音，拍打水花的聲音，我抬頭一看，哈，湛藍的泳池就在眼前！我像離玄之箭一樣沖了下去，只聽(tīng)“撲通”一聲，我一頭栽進(jìn)水里，水面濺起了大朵大朵的浪花，水里無(wú)數的小氣泡從我身邊飛過(guò)，我在水中撲騰了幾下站了起來(lái)，呀，這水可舒服，溫溫的，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到?jīng)觥?/p>
我回頭一看，一位叔叔也跟著(zhù)滑了下來(lái)，他的樣子并不是很開(kāi)心，只見(jiàn)他緊鎖雙眉，閉著(zhù)眼，雙手緊緊抱住頭，嘴角向下掛著(zhù)，哦，他馬上就要滑下來(lái)啦！“通！撲通！”就像巨石落水一般，好半天他才從水中爬起來(lái)！哈哈，嘿嘿！我捧腹大笑，泳池給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，再見(jiàn)泳池，我永遠都不會(huì )忘記你的！
五年級作文 篇4
人的一生有好習慣和壞習慣，樹(shù)立夢(mèng)想和未來(lái)最大的動(dòng)力，人類(lèi)如果沒(méi)有了好習慣和壞習慣，就沒(méi)有了人生，就像汽車(chē)沒(méi)有了，發(fā)動(dòng)機就不能行駛了。
我覺(jué)得壞習慣和好習慣都能改變了。例如:養成了壞習慣，就會(huì )使你懶惰，我就是每當媽媽讓我洗澡的時(shí)候，我就會(huì )找各種理由拒絕媽媽。養成了好習慣就會(huì )使你勤奮起來(lái)！你做錯了什么事種好習慣就會(huì )立刻提醒你。壞習慣:壞習慣能讓人懶惰。以前，我是先玩兒，在讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)，每次都是心不在焉的，慢慢的養成了這個(gè)習慣，每當上閱讀課時(shí)，看著(zhù)那一行行，一列列的文字是，我覺(jué)得頭暈眼花。好習慣:好習慣，能讓人進(jìn)步，能給人傳播正能量。爸爸告訴我，人必須要讀書(shū)，要不然沒(méi)文化可真可怕呀！
我知道后，每天堅持30分鐘讀書(shū)，不管在頭暈眼花，也要堅持下去，慢慢的我養成了讀書(shū)的好習慣，在書(shū)的海洋里，我盡情的傲游。只要我一天沒(méi)有讀書(shū)，我就覺(jué)得好像什么東西忘帶了一樣。書(shū)已經(jīng)成為我的好朋友了！
習慣是一種力量，是一種偉大的力量，還是一種美好的力量。
五年級作文 篇5
“��！下雪了！”站在窗邊的媽媽發(fā)出了一聲驚呼。我趕快跑到窗邊。呀！雪花寶寶們果然從天空中紛紛揚揚地飄落下來(lái)了。霎時(shí)間，原本空蕩蕩的空中變得擁擠起來(lái)，數不清的雪寶寶們占據了整個(gè)世界。
這些雪寶寶并不像性格直爽的雨直接從空中落到地面，而是打開(kāi)自己的降落傘極慢地降落，一邊降落一邊與風(fēng)嬉戲，有幾片好奇的雪寶寶還飄進(jìn)了窗戶(hù)，落在了我的手上。我感覺(jué)手上涼涼的，像是雪寶寶在親吻我的手。
雪越下越大，屋頂上，樹(shù)枝上，大街上，車(chē)頂上，到處都是積雪，仿佛整個(gè)世界都開(kāi)啟了美顏模式，給自己畫(huà)上了一層厚厚的粉底。
媽媽說(shuō)：“我們去玩雪吧！”我高興地答應了，帶上媽媽用可樂(lè )瓶做的雪鏟，飛快地沖下樓去，開(kāi)始玩雪。一鏟下去，就鏟出了滿(mǎn)滿(mǎn)一鏟雪。哇！雪已經(jīng)積得那么厚了！
我高興地堆起了雪人。首先，我用雪做成了兩個(gè)雪球，然后把它們疊了起來(lái)，最后在雪人的腦袋上安上了兩個(gè)圓圓的鐵球眼睛，雪人就大功告成啦！咦？這個(gè)雪人怎么越看越像小狗呢？原來(lái)是雪人的臉做的太長(cháng)了呀！我干脆給雪人加了兩個(gè)耳朵，讓它變成了“雪狗”�！把┕贰倍押昧�，我又圍著(zhù)雪人玩起了雪。寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)我的臉，鉆進(jìn)了我的衣服，雪花也簌簌地落在了我的身上，可我絲毫不在意，繼續玩起雪來(lái)。我仿佛也變成了一片雪花，乘著(zhù)風(fēng)兒在冰雪天地中飛舞。在這樣一個(gè)粉妝玉砌的世界里，我的心拋棄了一切煩惱憂(yōu)愁，完全融入到雪景中去了……直到在旁邊看了很久的媽媽終于忍不住了，一把捂住我被凍得通紅的小手，把我帶回了家里。
第二天早上，我看見(jiàn)路邊的雪寶寶們大多都化了，我的那只“雪狗”也不見(jiàn)了。唉，不知道明年這些雪花寶寶們還會(huì )不會(huì )來(lái)找我玩呀？
五年級作文 篇6
現在的腦海中還深深記得那次班會(huì )上，一名女同學(xué)站在講臺上邊流著(zhù)眼淚邊對父母的講得埋藏在心底的那番話(huà)，盡管她的父母當時(shí)并不在班級，“爸爸，媽媽?zhuān)业膶W(xué)習中等，但是請你們不要看不起我，你們?yōu)槭裁催@樣不相信我能考好，總有一天，我要讓你們知道，我也一定能考好，我不會(huì )再讓你們看不起我�！�
她是一名學(xué)習中等的學(xué)生，她的父母經(jīng)常拿她和學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生相比較，不相信她能考得出色，因為父母看到她平時(shí)的考試成績(jì)總是處于中等，他們對她失去了進(jìn)入優(yōu)秀行列的信心。盡管從一名中等的學(xué)生要跨入優(yōu)等生行列需要付出很多的努力，但是并不是不可能的事情。當時(shí)聽(tīng)完這個(gè)女孩的話(huà)，我深深地震撼了，每天在學(xué)�？此_(kāi)開(kāi)心心，我卻不知道這個(gè)女孩會(huì )把心藏得如此深，這已經(jīng)成為她的一個(gè)心結。我熱情地又有些愛(ài)憐地對她說(shuō)：“老師相信你一定能考好，同學(xué)們也一定相信你能考好，你的父母也一定會(huì )相信你的�！比缓笪蚁蛲瑢W(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，這位同學(xué)在大家面前說(shuō)出了自己的心聲，我們?yōu)樗挠職夤恼�，同時(shí)我們也一定相信她能夠實(shí)現自己的愿望�！蓖瑢W(xué)們熱烈的掌聲使這個(gè)女孩的眼睛泛出亮閃閃的光芒。
之后，我又找來(lái)了家長(cháng)，為他們講述了她在班會(huì )上的這番講話(huà)，他們也沒(méi)想到自己不經(jīng)意的話(huà)會(huì )在自己的孩子心中埋藏的這么深，已經(jīng)造成了心理的負面影響。不過(guò)他們也說(shuō)，這個(gè)孩子的確在家里不是太用功，學(xué)習總愛(ài)偷工減料。這樣的學(xué)習勁頭也讓他們有些灰心。我對他們說(shuō)，即使別人都認為自己的孩子不行，做父母的也一定要認為自己的孩子一定能行，何況這個(gè)女孩并不是不行的孩子，只不過(guò)平時(shí)不太用功，每一個(gè)孩子都想得到別人的肯定，我們什么時(shí)候都不能對孩子失去信心。
這個(gè)女孩的話(huà)時(shí)常在我的耳邊響起，在敲打著(zhù)我的心，同時(shí)也在提醒著(zhù)我，要相信每一個(gè)孩子的潛能，即使當時(shí)看起來(lái)很頑皮的成績(jì)不好的學(xué)生，也千萬(wàn)不要對此進(jìn)行所謂的結果判定。因為孩子在發(fā)展，她時(shí)時(shí)刻刻都有可能轉換，因為每個(gè)孩子都想得到別人的肯定。曾看到這樣一個(gè)案例：有一個(gè)女孩，父親是一名軍人，小的時(shí)候父母要求十分嚴格，她很努力，卻總也達不到要求，上大學(xué)，她不停地開(kāi)始參加選秀，家人十分擔心，她和父母的關(guān)系惡化，她不再聽(tīng)父母的話(huà)，因為她想引起父母的注意，她想讓父母肯定。大多數孩子只是一個(gè)很平凡的孩子，很多家長(cháng)面對自己的孩子時(shí)，總是希望孩子盡善盡美，于是在達不到自己的期望值時(shí)，他們總是看到孩子的缺點(diǎn)，總愿意以看到的情況（不好的）來(lái)評價(jià)孩子，并由此進(jìn)行想象，進(jìn)行結果判定，形成一種好像已成定局的“事實(shí)”。這樣做，對一個(gè)孩子公平嗎？每一個(gè)孩子正處在成長(cháng)期，即使是大人，三日不見(jiàn)，也定當刮目相看，又何況是一個(gè)孩子。
請收起這些定式的目光和判斷，相信孩子，相信他們能成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。不是有這樣一句話(huà)嗎，你希望孩子成為什么樣，他（她）就會(huì )成為什么樣，什么時(shí)候都不能輕言放棄。請收起你的冷嘲熱諷，用自己的真心和孩子進(jìn)行交流，用自己的真情打動(dòng)孩子。請相信自己的孩子，對他們多一點(diǎn)肯定，那么他們就會(huì )多一分自信和勇氣，他們才會(huì )真正朝著(zhù)你所希望的方向發(fā)展。
五年級作文 篇7
眼淚，在飛翔，孩子，你可曾與它說(shuō)過(guò)告別，那深深扎根在河邊的樹(shù)，你會(huì )經(jīng)過(guò)人們的窗前的。長(cháng)吧，長(cháng)吧，愿望會(huì )變成現實(shí)。眼前的陽(yáng)光，你觸摸到了吧，溫暖、希望，你也會(huì )隨即觸摸。眼，潤了，心，涼了，不要膽怯那風(fēng)雨，那并不可怕，終有一天，你也會(huì )靠近那房頂。( )
黑影下，渺小的綠影一定碰過(guò)你的腳吧，不要害怕那風(fēng)沙，他一定有過(guò)這樣的信念。
也許，你認為，眼淚才是最好的解決的辦法，可是你疏忽了，眼淚會(huì )讓你覺(jué)得更苦更酸，你可能會(huì )呼喊那般苦澀。
孩子，請遙望遠方，那里有無(wú)垠的海洋吧。那是藍影兒沖過(guò)巖石的成果，你可曾看見(jiàn)河面上飛過(guò)的彩虹，那是藍影兒的勝利歡呼。
——孩子，快長(cháng)吧，聽(tīng)，那是生育你的媽媽對你說(shuō)的，你要謹記��！
——不要膽怯呀，瞧，你的眼前是否有著(zhù)一個(gè)偉大的身軀。那是爸爸！
現在回想起，你是否勇敢了？
淚，是冰的。心，燃燒起了新的希望。
孩子，你會(huì )到屬于你的天堂的。那兒一定有你閃過(guò)的身影，你留下的芬芳。
甜味會(huì )伴著(zhù)你成長(cháng)，一直一直……
那是一種新的希望。
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