落葉小學(xué)生五年級作文
一夜涼風(fēng)，萬(wàn)葉落盡。
推開(kāi)窗戶(hù)，頓時(shí)滿(mǎn)屋子都是落葉的香氣。還有幾片黃燦燦的葉子隨著(zhù)香氣飄進(jìn)來(lái)，落在紅亮的書(shū)桌上。也許是外面太冷了，特地進(jìn)來(lái)取暖的吧，我想。我拾起兩枚黃葉，放在眼前端詳。是楊樹(shù)葉，清晰的脈絡(luò )交織在寬大的葉面上，褪去的色彩定格為絢爛惹眼的金黃，生命的激情也便停留在了這燦爛的色調中他們精致，像藝術(shù)家雕出來(lái)的，落葉是大自然的又一杰作。
落葉，秋末冬初最鮮明的特征。
風(fēng)吹進(jìn)窗子，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)子，我不由地打了個(gè)寒顫。穿上一件厚實(shí)的外套去領(lǐng)略冬至時(shí)的秘密。
大自然永遠是一位大手筆的藝術(shù)家。昨天還黃葉綴滿(mǎn)的楊樹(shù)，現在就只剩下光禿禿的枝椏，寂寞地迎著(zhù)灰暗深沉的天空背景，展現著(zhù)孤凄的生命。大自然的寥寥幾筆，便把秋末冬初特有得凄清描繪的淋漓盡致。
葉，還在落。翻飛著(zhù)，翩躚著(zhù)，靜靜地落在地面上。一片，兩片；一層，兩層。每當一片葉飄過(guò)我眼前，我的心也不由地隨著(zhù)緊縮：又是一個(gè)生命的凋零啊。我相信，葉有生命，葉有靈魂，與人一樣有著(zhù)復雜的情感，喜怒哀樂(lè )，悲苦歡愁。只不過(guò)它們像一個(gè)矜羞赧的少女，不善于表達內心的感情�？墒�，每一細微的動(dòng)作，每一微略的表情，都可以充分地展現出她的內心世界�？茨锹淙~，依依不舍地繞著(zhù)楊樹(shù)飄蕩，幽幽地在空中翻飛，我們就可以知道，他們的心是多么陰郁，它們對母體是多么眷戀啊。
寒風(fēng)毫不留情地吹過(guò)，我不由得裹緊了衣服。葉，又從我眼前飄落�；^(guò)我的臉龐，劃過(guò)我的嘴角，陡然間有一縷淡淡的憂(yōu)愁在我唇間緩緩流動(dòng)。我的心與葉的靈魂交融。我感受到了它惆悵的心緒：無(wú)奈于宿命的安排，想極力留住殘存的生命，卻拗不過(guò)大自然的描畫(huà)，給了它絢爛的色彩就必須以生命作為代價(jià)。
風(fēng)揚起飄落的黃葉，在地上翻來(lái)覆去。一片又一片在我眼前交織，變得蒙朧，阻斷了我視線(xiàn)的延伸。于是，我干脆閉上了眼睛。我覺(jué)得心更能看透事物的本質(zhì)�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，詩(shī)人的心就是藏得深沉，盡管滿(mǎn)腔的憂(yōu)憤無(wú)法疏泄，卻還要裝出一派達觀(guān)的神情，定要將深秋淺冬的蕭索牽扯到春花的熱烈�！盁o(wú)邊落木蕭蕭下”，這才是冬的本質(zhì)，才是冬天凄清蒼涼的氛圍，才是冬季不可更改的`情感色調。
一縷凄婉的聲音透過(guò)寒冷的風(fēng)墻傳來(lái)，深情的歌聲伴著(zhù)纏綿的旋律，《暗香》的單詞逶迤而至�！爱敾ò觌x開(kāi)花朵/暗香殘留……”我呢喃著(zhù)歌詞，一縷林黛玉式哀愁襲上心頭�；ǖ蛄�，葉飄落，同樣的結局：曾經(jīng)的美麗禁不住季節的撫摸，輕輕一碰，便香消玉隕。暗香的旋律，引起我心底情感的共鳴。不絕如縷的悲情隨著(zhù)旋律，融落在初冬的寒風(fēng)里。
感受著(zhù)這初冬的寒意，咀嚼著(zhù)落葉的悲情。我的心萌生起這季節、這落葉的凄涼的詩(shī)意：絢爛的色彩/掙脫季節的束縛/悠然滑過(guò)/歲月的傷口/獨自飄零/流浪的日子很孤獨/寂寞/于是/想起大地母親/便回到了她的懷里
不遠處，幾個(gè)小孩將落葉堆在一起，燒了起來(lái)�；鹧骖潉�(dòng)，青煙裊裊，落葉的生命，在孩子們的笑聲中升騰，升騰。我感受到它們釋放的溫暖，我不再懼怕寒冷，不再懼怕即將來(lái)臨的嚴冬。我轉身離開(kāi)這個(gè)地方，不再回看一眼。我知道，梅花已孕育了花蕾，白楊也開(kāi)始積攢新綠，草兒正在泥土里伸展嫩芽。在我腦海里，唯剩下落葉在青煙中不斷升騰的影子。又一轉身，一片可愛(ài)的樹(shù)葉落到我身上，我竟請不自禁的隨著(zhù)樹(shù)葉旋轉起來(lái)，大聲歡呼著(zhù)：我愛(ài)你，落葉。喊聲隨著(zhù)落葉的靈魂一起飄向遠方………。
春啊，你何時(shí)之到
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