地雷體內探秘記五年級作文
每個(gè)男生都有軍事夢(mèng)和科學(xué)夢(mèng)，我也不例外。
周五下午，魔術(shù)師水晶老師來(lái)到我們學(xué)校，帶來(lái)了一堂《地雷體內探秘》課，一下子滿(mǎn)足了我兩大好奇心，一直讓我記憶猶新。
我和你們分享一下這個(gè)很棒的科學(xué)課堂吧！
首先，水晶老師給我們看了一些跟地雷炸彈有關(guān)的電影片斷。比如去年非�；鸨摹都t海行動(dòng)》�？措娪笆菫榱俗屛覀凅w會(huì )一下地雷炸彈的威力�；鸸�、巨響、煙霧，這些都是地雷爆炸帶來(lái)的。
為什么地雷會(huì )有這么大的破壞力呢？到底是誰(shuí)讓它變得這么厲害的呢？我們充滿(mǎn)疑惑。
水晶老師并不急于回答我們的.問(wèn)題。她笑瞇瞇地給我們發(fā)下幾片測酸堿度用的PH試紙，讓我們動(dòng)手做起實(shí)驗來(lái)。
大家在桌上準備好醋、小蘇打水、檸檬酸水、純凈水。我們先把試紙的一端小心翼翼地慢慢地插進(jìn)醋液里，手里的試紙漸漸地變成了橙色！在老師的幫助下，我們對比了色卡�！笆�3號！是3號！”再把另一條試紙插進(jìn)小蘇打水中，它神奇地變成了綠色！大家激動(dòng)地嚷起來(lái)：“這是7號！”原來(lái)橙色3號是酸，綠色7號是堿，酸堿是這樣科學(xué)分別的！
接著(zhù)，水晶老師又讓我們把一些液體混合起來(lái)：第一次，混合小蘇打和醋，杯子里產(chǎn)生了一些泡泡；第二次混合小蘇打和檸檬酸水，杯子也里冒起了泡泡；第三次混合了水和醋，它們安安靜，沒(méi)有反應。
水晶老師趁熱打鐵，告訴我們：“小蘇打是堿性的，檸檬酸是酸性的。這兩樣材料混在一起，就會(huì )產(chǎn)生中和反應，產(chǎn)生鹽和水。你們知道嗎？這個(gè)液體再加一點(diǎn)點(diǎn)純凈水，就可以當作飲料喲！”“��？當飲料？”我心里犯起了嘀咕，“真的好喝嗎？不知道口感怎么樣？……”
課程結束了。我們雖然并沒(méi)有自己動(dòng)手制作什么地雷，但是這堂課卻讓我們懂得了酸堿知識。我想，只要我努力學(xué)習，不斷掌握各種科學(xué)原理，變身為科學(xué)小達人，那么，我就可以實(shí)現我的軍事夢(mèng)和科學(xué)夢(mèng)！
太好了！我以后還要做更多實(shí)驗！Burning！我已經(jīng)燃燒起來(lái)了！
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