巧疊胡蘿卜塔的五年級作文（通用15篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的巧疊胡蘿卜塔的五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 1

　　一包牙簽，一袋胡蘿卜丁，就能搭成一座“塔”。你可別不信，我們學(xué)校正要舉行這樣的比賽呢！

　　到了正式比賽的這一天，我把材料準備完，急不可耐地來(lái)到了比賽現場(chǎng)。隨著(zhù)清脆的'哨聲，胡蘿卜搭塔比賽正式開(kāi)始，現場(chǎng)頓時(shí)一片寂靜，我手忙腳亂地搭出了三角形底架，一層層往上搭，我一緊張，手被牙簽扎了，血珠子冒了出來(lái)，真痛��！可一想到堅持就是勝利，我甩甩手、咬咬牙繼續搭了下去�？粗�(zhù)胡蘿卜塔如高樓般地矗立起來(lái)，我的手不疼了，心里也美滋滋的，別提多開(kāi)心了。

　　可惜好景不長(cháng)，塔越搭越斜，成了“比薩斜塔”，我趕緊加固底座，可它看起來(lái)還是搖搖晃晃，像一個(gè)醉漢，東倒西歪。我緊張得不得了，生怕自己一呼吸，塔就倒。又是一聲清脆的哨聲，我的斜塔堅持到了最后一刻。

　　測完了高度，我們焦急地等待著(zhù)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，告訴我們取得了第一名的成績(jì)，我們歡呼起來(lái)。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 2

　　周三的科學(xué)課上，老師帶我們玩了“巧疊胡蘿卜塔”的游戲，這是我第一次用胡蘿卜搭塔，既緊張又興奮。

　　老師給每組發(fā)了5根胡蘿卜、一把小刀和幾根牙簽。規則很簡(jiǎn)單：在20分鐘內，用胡蘿卜塊和牙簽搭建高塔，塔最高且能站穩5秒的小組獲勝。我和小雨、小軒一組，剛拿到材料，我們就吵了起來(lái)——我想先切大塊當底座，小雨卻覺(jué)得該用小塊疊得更高。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“先討論清楚分工，才能效率更高�！�

　　我們趕緊調整方案：小軒負責切胡蘿卜（他力氣大，能切得均勻），小雨準備牙簽，我來(lái)搭建。小軒把最粗的胡蘿卜切成3塊厚厚的圓片，我用牙簽把它們串起來(lái)當底座，穩穩的像個(gè)“三腳架”。接著(zhù)，我們切越來(lái)越小的胡蘿卜塊，一層一層往上疊，每疊兩層就用斜著(zhù)的牙簽固定，防止塔歪掉。

　　可是疊到第8層時(shí)，塔突然晃了一下，眼看要倒！我趕緊扶住，小雨靈機一動(dòng)：“我們在旁邊加兩根斜牙簽，像小拐杖一樣撐著(zhù)！”我們趕緊照做，塔果然穩了很多。最后1分鐘，我們又疊了兩層，總共10層！

　　老師來(lái)檢查時(shí)，我們的胡蘿卜塔穩穩站了5秒，還比其他組高半個(gè)胡蘿卜！看著(zhù)自己搭的'塔，我心里甜甜的。這次游戲讓我明白：團結協(xié)作和冷靜思考，才能做好一件事。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 3

　　周末在家，我想起科學(xué)課上的胡蘿卜塔，纏著(zhù)媽媽陪我再玩一次。媽媽笑著(zhù)答應了，還特意買(mǎi)了一大袋新鮮胡蘿卜，說(shuō)要和我比誰(shuí)搭的塔更高。

　　我先回憶課堂上的方法，把最粗的胡蘿卜切成厚厚的“底盤(pán)”，用牙簽固定好�？蓜偗B到第三層，塔就歪了——原來(lái)我切的胡蘿卜塊大小不一樣，有的'大有的小，重心不穩。媽媽在旁邊說(shuō)：“你看我的，先把胡蘿卜塊切得差不多大，底層大一點(diǎn)，越往上越小，像金字塔一樣�！�

　　我照著(zhù)媽媽的方法做，先把胡蘿卜切成大小均勻的方塊，底層用3塊大的，中間用2塊中等的，最上面用1塊小的，每一層都用兩根牙簽交叉固定。這次塔穩多了，疊到第6層都沒(méi)晃�？晌疫�想再疊，媽媽提醒我：“別貪心，太高了容易倒，先保證穩再求高�！�

　　可我不聽(tīng)，非要再疊兩層。結果剛放上第8層，塔“嘩啦”一聲倒了，胡蘿卜塊撒了一地。我有點(diǎn)難過(guò)，媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗了再試，這次記住‘穩中求進(jìn)’就好�！�

　　我重新開(kāi)始，這次不追求高度，每疊一層就檢查一下穩不穩。最后搭了7層，穩穩地站在桌子上。媽媽豎起大拇指：“這才是巧疊，不是蠻疊！”看著(zhù)自己的“成果”，我明白：做事情要講究方法，不能急于求成。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 4

　　上周學(xué)校舉辦“科技小能手”比賽，其中一項就是巧疊胡蘿卜塔。我提前在家練了好幾次，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報名參加。

　　比賽那天，我分到的胡蘿卜有點(diǎn)細，心里有點(diǎn)慌——細胡蘿卜切不出大底盤(pán)，怎么辦？輪到我時(shí)，我靈機一動(dòng)：把兩根細胡蘿卜并排切，拼成一個(gè)大底盤(pán)！我用小刀把兩根胡蘿卜切成一樣厚的圓片，用牙簽把它們串在一起，像個(gè)“雙拼底座”，穩穩地放在桌子上。

　　接著(zhù)往上疊，我發(fā)現細胡蘿卜塊容易斷，就把牙簽剪短一點(diǎn)，從胡蘿卜塊的`側面插進(jìn)去，這樣既牢固又不容易斷。疊到第5層時(shí)，旁邊的同學(xué)不小心碰了我的桌子，塔晃了一下，我趕緊用手扶住，還在塔的兩側各加了一根“斜撐”牙簽，像給塔裝了“護欄”。

　　最后5分鐘，我又疊了3層，總共8層。裁判老師來(lái)檢查時(shí)，我的塔穩穩站了5秒，還比很多用粗胡蘿卜的同學(xué)疊得高！老師問(wèn)我有什么妙招，我把“雙拼底座”和“斜撐牙簽”的方法告訴了大家，老師笑著(zhù)說(shuō)：“真會(huì )動(dòng)腦筋，這就是‘巧’的地方！”

　　這次比賽我得了二等獎，雖然不是第一名，但我特別開(kāi)心。因為我不僅學(xué)會(huì )了疊胡蘿卜塔，還學(xué)會(huì )了遇到問(wèn)題時(shí)，要想辦法解決，而不是慌張。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 5

　　弟弟今年上二年級，看到我疊胡蘿卜塔，也吵著(zhù)要一起玩。我當“小老師”，教他怎么切胡蘿卜、怎么用牙簽固定，可弟弟總是不耐煩，切的胡蘿卜塊歪歪扭扭，還沒(méi)疊兩層就倒了。

　　弟弟有點(diǎn)生氣，把胡蘿卜塊扔在桌子上：“一點(diǎn)都不好玩，總是倒！”我撿起胡蘿卜塊，說(shuō)：“別急，我教你一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，先搭個(gè)‘小房子’形狀的底座�！蔽野�3塊胡蘿卜塊擺成三角形，用牙簽串起來(lái)，說(shuō)：“三角形最穩，你看！”

　　弟弟眼睛亮了，跟著(zhù)我擺三角形底座，這次果然穩多了�？伤�疊到第四層時(shí)，又想放棄——因為他的塔比我的矮。我笑著(zhù)說(shuō)：“我們不用比誰(shuí)高，比誰(shuí)的塔最有創(chuàng )意好不好？你可以在塔上加個(gè)‘小窗戶(hù)’�！�

　　弟弟聽(tīng)了，趕緊切了一小塊胡蘿卜當“窗戶(hù)”，粘在塔的側面，還畫(huà)了個(gè)笑臉。最后，我的塔有8層，弟弟的塔只有5層，但他的塔有“小窗戶(hù)”和笑臉，特別可愛(ài)。媽媽看了，說(shuō)：“你們的塔各有優(yōu)點(diǎn)，哥哥的'高，弟弟的有創(chuàng )意！”

　　弟弟開(kāi)心地抱著(zhù)他的塔，說(shuō)下次還要玩。這次和弟弟一起疊胡蘿卜塔，我不僅當了“小老師”，還明白：有時(shí)候，創(chuàng )意比高度更重要。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 6

　　疊胡蘿卜塔時(shí)，我不僅想搭得高、搭得穩，還想讓它變得更漂亮，于是給我的胡蘿卜塔加了很多小裝飾。

　　一開(kāi)始，我按照常規方法搭塔，底層用3塊大胡蘿卜當底座，往上一層比一層小。疊到第5層時(shí)，我想：要是有個(gè)“塔尖”就好了。我切了一小塊細長(cháng)的胡蘿卜，用牙簽固定在最上面，像個(gè)小小的“避雷針”，特別可愛(ài)。

　　接著(zhù)，我又切了幾片薄薄的胡蘿卜片，用牙簽粘在塔的側面，當成“小窗戶(hù)”，還在“窗戶(hù)”旁邊切了一小塊胡蘿卜當“門(mén)把手”。媽媽看到了，說(shuō)：“你這不是胡蘿卜塔，是胡蘿卜小房子吧！”

　　可加了裝飾后，塔有點(diǎn)晃——原來(lái)“小窗戶(hù)”和“門(mén)把手”增加了重量，重心歪了。我趕緊調整，把“小窗戶(hù)”移到塔的中間位置，還在另一側加了一個(gè)小裝飾，讓兩邊重量一樣。這次塔又穩了，還更漂亮了。

　　最后，我給胡蘿卜塔旁邊放了幾個(gè)小番茄當“小燈籠”，看起來(lái)像一座小小的“胡蘿卜城堡”。爸爸下班回來(lái)，看到我的塔，笑著(zhù)說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的胡蘿卜塔！”

　　這次疊胡蘿卜塔，我不僅學(xué)會(huì )了搭塔的技巧，還學(xué)會(huì )了怎么在實(shí)用的.基礎上增加創(chuàng )意，讓一件簡(jiǎn)單的事變得更有趣。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 7

　　周末回奶奶家，我跟奶奶說(shuō)想疊胡蘿卜塔，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“我小時(shí)候也玩過(guò)類(lèi)似的游戲，我教你一個(gè)穩塔秘訣！”

　　奶奶拿出新鮮的胡蘿卜，說(shuō)：“首先，胡蘿卜要選新鮮的，越新鮮越硬，不容易斷；其次，切的時(shí)候，底層的塊要厚一點(diǎn)，像我們蓋房子的地基一樣，地基穩了，房子才不會(huì )倒�！�

　　我照著(zhù)奶奶的.話(huà)做，選了一根最粗最硬的胡蘿卜，切成3塊厚厚的圓片，用牙簽交叉固定，底座果然很穩。奶奶又說(shuō)：“疊的時(shí)候，牙簽要插在胡蘿卜塊的中間，別太靠邊，不然容易掉�！�

　　我每疊一塊胡蘿卜，就把牙簽插在中間，還像奶奶說(shuō)的那樣，每疊兩層就用手輕輕晃一下，檢查穩不穩。有一次，我發(fā)現塔有點(diǎn)往左邊歪，奶奶說(shuō)：“在右邊加一塊小的胡蘿卜塊，平衡一下就好了�！蔽亿s緊切了一小塊胡蘿卜，用牙簽粘在右邊，塔果然不歪了。

　　最后，我疊了9層胡蘿卜塔，奶奶用手機拍了下來(lái)，說(shuō)要發(fā)給爺爺看。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“你看，不管做什么事，都有小秘訣，找到秘訣就容易多了�！�

　　這次和奶奶一起疊胡蘿卜塔，我不僅學(xué)會(huì )了穩塔的秘訣，還感受到了和奶奶一起做事的快樂(lè )，真希望下次還能和奶奶一起玩。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 8

　　上周和同學(xué)一起疊胡蘿卜塔，我們組的塔差點(diǎn)倒了，還好我們一起開(kāi)展了“救援行動(dòng)”，最后成功保住了塔。

　　那天我們組分工明確：小宇切胡蘿卜，小彤準備牙簽，我負責搭建。一開(kāi)始很順利，我們疊到了8層，比其他組都高，大家都很開(kāi)心�？删驮谶@時(shí)，小宇不小心碰了桌子一下，塔晃了起來(lái)，最上面的兩層眼看就要掉下來(lái)！

　　大家都慌了，小彤想伸手去扶，我趕緊說(shuō)：“別碰！越扶越容易倒！”我想起老師說(shuō)過(guò)，遇到塔晃的時(shí)候，要先找到不穩的地方，再用牙簽固定。我仔細一看，塔的.中間層有點(diǎn)松，于是讓小彤遞兩根牙簽，我小心地從側面插進(jìn)去，像給塔加了“支架”。

　　可塔還是有點(diǎn)晃，小宇說(shuō)：“我們在底座旁邊加幾塊小胡蘿卜塊，當‘配重’！”我們趕緊切了幾塊小胡蘿卜，用牙簽粘在底座周?chē)�，塔果然穩了很多。我們還在最上面兩層之間加了一根斜牙簽，防止它們分開(kāi)。

　　最后，我們的塔穩穩地站了5秒，老師還表?yè)P我們反應快。小彤笑著(zhù)說(shuō)：“這真是一場(chǎng)緊張的救援行動(dòng)！”我也覺(jué)得：遇到問(wèn)題時(shí)，別慌，大家一起想辦法，就能解決困難。

　　這次疊胡蘿卜塔的經(jīng)歷，讓我明白：團隊合作不僅是分工，更是在遇到困難時(shí)，一起努力，互相幫助。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 9

　　科學(xué)課上疊完胡蘿卜塔后，我覺(jué)得還有可以改進(jìn)的地方，于是制定了“胡蘿卜塔改良計劃”，想讓塔更穩、更高。

　　首先，我發(fā)現之前用的牙簽太細，容易斷，于是換成了更粗一點(diǎn)的牙簽，還把牙簽的尖端剪圓，防止扎破胡蘿卜塊。然后，我把底座改成了“四邊形”，用4塊胡蘿卜塊擺成正方形，比之前的三角形底座更穩，能支撐更多的重量。

　　接著(zhù)，我在每一層之間加了“連接層”——切一小塊薄薄的胡蘿卜片，放在兩層中間，用牙簽串起來(lái)，這樣兩層之間更牢固，不容易分開(kāi)。之前疊到第8層就會(huì )晃，這次疊到第10層都沒(méi)晃。

　　我還發(fā)現，胡蘿卜的`頂部比較細，不適合疊在下面，就把頂部切成小塊，當“塔尖”，既節省材料，又好看。媽媽看到我的改良塔，笑著(zhù)說(shuō)：“你這改良計劃真不錯，比之前的塔穩多了！”

　　我還把改良方法告訴了同學(xué)，下次科學(xué)課上，我們組用這個(gè)方法疊了11層胡蘿卜塔，獲得了第一名！老師說(shuō)：“會(huì )思考、會(huì )改良，才是真正的‘巧疊’！”

　　這次制定改良計劃，讓我明白：做事情不僅要會(huì )做，還要會(huì )思考怎么做得更好，這樣才能不斷進(jìn)步。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 10

　　疊胡蘿卜塔看起來(lái)是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻給我帶來(lái)了很多啟示，讓我學(xué)到了不少道理。

　　第一次疊胡蘿卜塔時(shí)，我急于求成，切的胡蘿卜塊大小不一，還沒(méi)疊幾層就倒了。這讓我明白：做事情不能著(zhù)急，要一步一步來(lái)，打好基礎很重要。就像疊塔一樣，底座不穩，再高也會(huì )倒；學(xué)習也是一樣，基礎知識不扎實(shí)，后面學(xué)起來(lái)就會(huì )很困難。

　　后來(lái)，我和同學(xué)一起疊塔，因為分工不明確，吵了起來(lái)，耽誤了時(shí)間。這讓我明白：團結協(xié)作很重要，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，互相配合才能做好一件事。就像我們組最后分工明確，有人切、有人搭、有人固定，很快就疊出了高塔。

　　還有一次，我的塔倒了好幾次，我有點(diǎn)想放棄，可媽媽鼓勵我再試一次。最后我成功了，這讓我明白：失敗是成功之母，遇到困難不要輕易放棄，找到原因，調整方法，就一定能成功。

　　現在，我每次看到胡蘿卜，就會(huì )想起疊胡蘿卜塔的`經(jīng)歷。它雖然是個(gè)小小的游戲，卻教會(huì )我：做事情要講究方法、團結協(xié)作、堅持不懈。這些道理，會(huì )一直陪伴我成長(cháng)。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 11

　　第一次疊胡蘿卜塔，我失敗了三次，但最后終于成功了，現在想起來(lái)還很有成就感。

　　第一次，我隨便切了幾塊胡蘿卜，用牙簽串起來(lái)，剛疊到第三層就倒了——原來(lái)底座太小，支撐不住上面的重量。第二次，我把底座切得很大，可切的`塊太大，沒(méi)疊幾層就用完了胡蘿卜，才疊了4層。第三次，我又急又慌，切胡蘿卜時(shí)不小心切到了手，雖然只是輕輕劃了一下，但我差點(diǎn)哭了，想放棄。

　　媽媽過(guò)來(lái)安慰我：“做事情哪有一次就成功的？我們一起找原因，再試一次�！眿寢寧臀曳治觯旱谝淮蔚鬃�小，第二次塊太大，這次要“底座大、中間勻、上面小”，還要慢慢切，別著(zhù)急。

　　我重新開(kāi)始，先把最大的胡蘿卜切成3塊厚圓片，擺成三角形當底座，用牙簽牢牢固定。然后切中等大小的塊，每疊一層就換小一點(diǎn)的塊，每?jì)蓪佑眯毖篮灩潭ㄒ淮�。這次我慢慢切，慢慢疊，一點(diǎn)都不慌。疊到第7層時(shí)，塔有點(diǎn)晃，我趕緊在旁邊加了一根牙簽當“支撐”。最后疊到了9層，穩穩地站在桌子上！

　　看著(zhù)自己的胡蘿卜塔，我心里特別開(kāi)心。這次經(jīng)歷讓我明白：失敗不可怕，只要找到原因，堅持下去，就一定能成功。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 12

　　今天是我們錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)�！翱萍脊潯钡牡谒奶�，我和同學(xué)們一起參加“胡蘿卜疊高塔”比賽。

　　這個(gè)比賽可有意思了：只允許用200g胡蘿卜和不限量的牙簽，比比誰(shuí)能疊的最高。

　　我和同伴姚熠天拿到稱(chēng)好的胡蘿卜就開(kāi)始動(dòng)手了。先一起把胡蘿卜切成一個(gè)個(gè)差不多大小的方塊。胡蘿卜可真硬，握著(zhù)刀的手指都痛了。等蘿卜塊有了一定的數量的時(shí)候，我們便開(kāi)始分工合作，我用了四個(gè)大一些的胡蘿卜塊來(lái)打底，插上牙簽，然后是第二層。按照我倆一開(kāi)始的設想，胡蘿卜塊應該從下往上逐漸變小�？墒菦](méi)想到牙簽的承重能力比我們想象的'弱太多了，還沒(méi)搭幾層就折斷了，我仿佛聽(tīng)到了“轟隆隆”埃菲爾鐵搭倒塌的聲音。

　　我正愣神，小姚已經(jīng)一邊迅速的重新挑揀蘿卜塊，一邊說(shuō)：“快快快，我們重新來(lái)”。這回我們吸取教訓，重新分配蘿卜塊大小，小心翼翼地插牙簽，一層一層往上疊，還不時(shí)停下了檢查支架是否牢固。就這樣，不斷累加，胡蘿卜塔迅速長(cháng)高，蘿卜塊組成塔的樓面，牙簽是塔樓間支柱，我們忙得不亦樂(lè )乎。還有最后兩分鐘，老師就要來(lái)測量高度了，小姚臨機一動(dòng)，在最頂層又安上了一根胡蘿卜天線(xiàn)，瞬間，我們的蘿卜塔又高出幾厘米，我們兩相視哈哈大笑起來(lái)。

　　此時(shí)，搭得到底有多高對我和姚熠天來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們間的密切合作，齊心協(xié)力的感覺(jué)真好。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 13

　　星期五，科學(xué)老師給我們布置了家庭一項作業(yè)：搭一座胡蘿卜塔。

　　放學(xué)回到家，我興高采烈地找了幾根胡蘿卜和一袋牙簽。我先把胡蘿卜切成丁，那些胡蘿卜丁悠閑地躺在盤(pán)子中，形態(tài)各異，紅紅的，嫩嫩的，就像一個(gè)個(gè)又圓又胖的小娃娃�？粗�(zhù)這些胡蘿卜丁和一整袋的牙簽，我心里暗想：哼，對我來(lái)說(shuō)，搭一座塔只不過(guò)是小菜一碟，看我怎樣搞定它。接著(zhù)，我就開(kāi)始緊張地忙碌起來(lái)。我拿出準備好的牙簽和胡蘿卜丁，先用四塊胡蘿卜丁做塔的四個(gè)角，固定之后，再一層一層往上搭。當搭到第三層時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，原來(lái)是地基上的一根牙簽斷了！我拿出另一根牙簽，剛想要替換掉它，不想，整個(gè)塔體轟然倒塌。地基一毀，整座塔都垮掉了，只留下了桌子上一堆廢墟。支離破碎的胡蘿卜塔殘骸好像在故意刁難我，我又拼了幾次，還是沒(méi)有成功�？粗�(zhù)那一塊塊千瘡百孔的胡蘿卜丁，我癱坐在桌子一旁，心想：“太難了，我不做了，還是看會(huì )電視吧！”桌子上那些蘿卜丁，七斜八歪地好像在說(shuō)：“連個(gè)塔都做不好，真丟人�！边@時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“失敗一次不算什么，可不能被困難打倒呀？”聽(tīng)到這里，我斗志高昂，重新做起了胡蘿卜塔。

　　這一次，我小心翼翼地把胡蘿卜丁分布均勻，再把每一根牙簽都固定好，萬(wàn)丈高樓平地起，打好地基才是王道。然后，從下往上，層層縮小，層層加固，層層把關(guān)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的.高塔終于建成了。它高大結實(shí)，即便有風(fēng)吹來(lái)，也會(huì )屹立不倒，真有種“咬定青山不放松”“任爾東西南北風(fēng)”的風(fēng)范。

　　看著(zhù)高塔挺拔屹立，心中十分興奮，我由衷地感嘆道：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針��！”

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 14

　　幾包竹牙簽，幾根胡蘿卜，搭起一座高挺精美的塔。哈哈，這就是我校藝術(shù)節期間開(kāi)展的“搭胡蘿卜”活動(dòng)。

　　幾個(gè)星期前，老師就在班上布置了搭塔任務(wù)，經(jīng)過(guò)一輪輪選拔，我班選出了四組，每組四人參加比賽，而我也有幸上了榜。

　　4月20日，比賽的日子到了。我一大早來(lái)到學(xué)校就和組員們討論如何搭塔，要知道這次比賽不僅要把塔搭得高，還要搭得穩，搭得有創(chuàng )意。我們四個(gè)小“臭皮匠”紛紛獻出自己的策略，希望自己組能順利搭成“胡蘿卜高塔”。

　　第一節課下課，我們班的選手和家長(cháng)助手一起準時(shí)來(lái)到比賽場(chǎng)地——校實(shí)驗室，每組領(lǐng)取到一袋胡蘿卜和幾包牙簽，做好各項準備，比賽正式開(kāi)始。家長(cháng)幫我們切好胡蘿卜，我和周偉杰負責把胡蘿卜片用一根根牙簽穿插成一個(gè)個(gè)正方形，遞給主力隊員馮俊祥和洪蓉，讓他倆將這些正方形一一搭在寶塔的底座上。為了讓寶塔更牢固，我還在每個(gè)正方形內斜插一根牙簽，這樣正方形成了兩個(gè)三角形，更穩固了。我們四個(gè)人有條不紊地分工合作著(zhù)。

　　很快，我們的.寶塔高度已超過(guò)一米，初具規模了�？删驮谶@時(shí)，寶塔劇烈地晃動(dòng)了一下，猛然間，整個(gè)塔身向右偏去，寶塔一下子成了“比薩斜塔”。呀!完了，寶塔重心不穩了，這樣，塔可是很容易塌的呀!我心中一驚，馬上靈機一動(dòng)，大聲對組員們喊道：“快，快在寶塔左邊插上些牙簽和胡蘿卜，讓寶塔保持平衡，千萬(wàn)別讓寶塔塌了�！贝蠹乙宦�(tīng)，連忙七手八腳往寶塔左邊吊上一些胡蘿卜塊，搖搖欲墜的寶塔這才恢復平衡，我們成功轉危為安。而且，有了胡蘿卜塊的點(diǎn)綴，寶塔更別致了。

　　可危險并未離開(kāi)，寶塔仍舊時(shí)常左右搖晃。很快，一小時(shí)的比賽時(shí)間過(guò)去了，我們最后給”胡蘿卜塔”擺上精心裝飾的塔頂，大功告成�？纯雌渌�小組，有的胡蘿卜塔比選手還高，有的塔在臨結束時(shí)轟然倒塌……歡呼聲和遺憾聲在賽場(chǎng)上此起彼伏!這時(shí)，評委老師拿著(zhù)一人多高的大長(cháng)尺來(lái)為我們組的塔測量高度�！耙�!126厘米!”我們興奮地相互擊掌，這個(gè)成績(jì)可是我們多次訓練來(lái)最好的成績(jì)。我們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，慶祝這次好成績(jì)。

　　此時(shí)，比賽結果已不是最重要的了，比賽過(guò)程中的齊心協(xié)力，團結互助才是我們這場(chǎng)比賽中最大的收獲。

　　巧疊胡蘿卜塔的五年級作文 15

　　在我五彩斑斕的童年里，有許多趣事如同夜空中閃爍的繁星，而那次巧疊胡蘿卜塔的經(jīng)歷，就像其中一顆最耀眼的星星，至今仍在我記憶的深處熠熠生輝。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，老師給我們布置了一項特別有趣的實(shí)踐作業(yè)——巧疊胡蘿卜塔。當老師宣布這個(gè)消息時(shí)，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，興奮之情溢于言表。我也滿(mǎn)心期待，腦海里已經(jīng)開(kāi)始構思胡蘿卜塔的模樣。

　　回到家，我迫不及待地翻出家里的胡蘿卜�？粗�(zhù)那一根根紅彤彤、胖乎乎的胡蘿卜，我既興奮又有些擔憂(yōu)。興奮的是終于可以大顯身手了，擔憂(yōu)的是不知道該如何把它們疊成一座穩固又美觀(guān)的塔。

　　我先把胡蘿卜清洗干凈，然后拿起菜刀，小心翼翼地將它們切成大小均勻的小塊。每一刀我都切得格外認真，因為我知道，胡蘿卜塊的大小和形狀會(huì )直接影響到塔的穩定性。切好后，我望著(zhù)眼前這一堆胡蘿卜塊，開(kāi)始思考搭建的策略。

　　我決定從底部開(kāi)始搭建。我挑選了幾塊較大且平整的胡蘿卜塊作為塔的基座，將它們緊密地排列在一起，形成一個(gè)穩固的底部。我雙手輕輕地拿著(zhù)胡蘿卜塊，眼睛緊緊地盯著(zhù)，慢慢地調整它們的位置，確保每一塊都放置得恰到好處。這一步可不容易，稍微不小心，胡蘿卜塊就可能滑落，之前的努力就會(huì )付諸東流。我屏住呼吸，全神貫注，經(jīng)過(guò)一番努力，底部終于搭建好了，看著(zhù)那平整又結實(shí)的基座，我心里有了一絲成就感。

　　接下來(lái)，就要往上疊加胡蘿卜塊了。我吸取了底部的經(jīng)驗，每一層都盡量選擇大小合適、形狀規整的胡蘿卜塊，并且注意讓它們之間的接觸面盡可能大，以增加穩定性。我小心翼翼地將一塊胡蘿卜塊放在上一層的基礎上，輕輕按壓，讓它與下面的胡蘿卜塊緊密貼合。隨著(zhù)層數的增加，胡蘿卜塔逐漸有了高度，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。

　　然而，就在我滿(mǎn)心歡喜地以為勝利在望時(shí)，意外發(fā)生了。當我放到第五層時(shí)，不知是哪里沒(méi)放穩，胡蘿卜塔突然搖晃起來(lái)，緊接著(zhù)，一塊胡蘿卜塊滑落，緊接著(zhù)整個(gè)塔就像多米諾骨牌一樣，一層一層地倒了下來(lái)�？粗�(zhù)眼前散落一地的胡蘿卜塊，我的心情一下子跌到了谷底，剛才的努力全都白費了。

　　但我并沒(méi)有氣餒，我告訴自己：“失敗乃成功之母，只要堅持，就一定能成功�！蔽抑匦抡褡髌饋�(lái)，仔細分析塔倒塌的'原因。我發(fā)現，是因為我在疊加過(guò)程中沒(méi)有充分考慮每一層的平衡，而且有些胡蘿卜塊之間的接觸不夠緊密。于是，我調整了策略，在疊加每一層時(shí)，更加注重平衡和穩定性，每一塊胡蘿卜塊都反復調整位置，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，終于，在我的不懈努力下，一座高高的胡蘿卜塔矗立在了我的面前。它就像一座紅色的小城堡，散發(fā)著(zhù)獨特的光芒。我興奮地跳了起來(lái)，大聲喊道：“我成功啦！”爸爸媽媽也被我的歡呼聲吸引過(guò)來(lái)，他們看著(zhù)我的杰作，紛紛豎起大拇指，臉上露出了欣慰的笑容。

　　這次巧疊胡蘿卜塔的經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。它不僅讓我體驗到了動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè )趣，更讓我明白了做任何事情都要有耐心和毅力，遇到困難不能輕易放棄。只要我們堅持不懈，勇于嘗試，就一定能克服困難，取得成功。

　　如今，每當我看到胡蘿卜，就會(huì )想起那次巧疊胡蘿卜塔的有趣經(jīng)歷，它將成為我童年生活中一段最美好的回憶。

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