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老師我想對你說(shuō)五年級學(xué)生優(yōu)秀作文
在五年的小學(xué)生活中,有許多讓我難忘的老師,輔導我們學(xué)習,和我們一起在知識的海洋里遨游著(zhù)。但是,我最喜歡的老師莫屬杜老師您了。

您長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā),鼻梁上架著(zhù)一副大大的眼鏡,那紅潤的嘴上,還掛著(zhù)一絲絲笑容。
記得有一次,您讓我們去學(xué)校的游樂(lè )場(chǎng)玩滑滑梯。我們一聽(tīng)要去玩滑滑梯,都爭先恐后地跑出教室,奔向游樂(lè )場(chǎng)。我和雷雷幾乎同時(shí)到達滑滑梯前。我們誰(shuí)也不讓誰(shuí),互相打了起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)這個(gè)情景,都不敢上前勸我們,只能偷偷跑去告訴您。
過(guò)了一會(huì )兒,您來(lái)了,您看見(jiàn)了我和雷雷已經(jīng)停止了爭吵;看見(jiàn)了我的手臂上受了傷;看見(jiàn)了同學(xué)們站在我們旁邊,一動(dòng)不動(dòng)。您讓我和雷雷跟您去醫務(wù)室。一路上,我和雷雷一聲不響,誰(shuí)也不理誰(shuí)。
到了空無(wú)一人的醫務(wù)室,您沒(méi)有責罵我們,而是先打開(kāi)藥箱,拿出藥,涂在我的'傷口上,還關(guān)切地問(wèn)我,我現在怎樣了。
接著(zhù),您找了一個(gè)沒(méi)人的教室,叫我們坐在椅子上。您讓我們想了幾個(gè)問(wèn)題:我們?yōu)槭裁磿?huì )互相打起來(lái)?我們以后應該怎么做?您還讓我們想好后告訴對方答案,并向對方道歉。我們想了想,告訴對方自己的答案,互相道了歉,并互相把手牽住,從此成了最好的朋友。
如果我是小草,您就是培育我的土地;如果我是小魚(yú),您就是養育我的清水;如果我是小樹(shù),您就是滋潤我的雨露。謝謝您,是您用辛勤的汗水培育了我!
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