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難忘的人五年級作文（通用56篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的人年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的人五年級作文 1
在這小學(xué)的六年生活中，使我最難忘的人就是樊老師。樊老師教我們語(yǔ)文。她身材中等，總是留著(zhù)短發(fā)，慈祥的臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。
在課堂上，她是那樣的認真負責，一絲不茍。她喜歡在課堂上當眾提問(wèn)同學(xué)，讓同學(xué)們能有機會(huì )發(fā)表自己的想法、看法。如果同學(xué)們回答正確時(shí)，她會(huì )欣慰地笑起來(lái)，甚至給那位同學(xué)鞠躬。如果有的同學(xué)回答得不好，她會(huì )適當地？一些提示，要是還不行，樊老師就會(huì )讓那位同學(xué)先坐下，由其他同學(xué)補充，再讓那位同學(xué)答一次，決不會(huì )大聲呵斥。
下課時(shí)，她會(huì )主動(dòng)地親近同學(xué)，和我們一起玩耍、聊天。記得五年級時(shí)，每當下課，只要一有時(shí)間，她就會(huì )和我們一起踢毽子。樊老師踢毽子可厲害了！可以踢到四五十個(gè)，她說(shuō)她年輕時(shí)，還能踢上百個(gè)呢！她在踢毽子時(shí)，我時(shí)常站在她身邊幫著(zhù)數數，偶爾看看她的.臉，你會(huì )發(fā)現她那浮在臉上甜蜜的笑，使我感到她不再是一位老人，而是一個(gè)和我們一樣的少年。
我們的樊老師就是這樣一個(gè)對工作認真負責，一絲不茍，又充滿(mǎn)著(zhù)活潑童心的人，我永遠忘不了她！
難忘的人五年級作文 2
那位老爺爺，皮膚黝黑，臉上布滿(mǎn)皺紋，似乎飽經(jīng)風(fēng)霜。他留給我的印象不可磨滅。
老爺爺的表情從來(lái)都是非常嚴肅的，但是他的眼神總是那么親切、慈祥。老爺爺的背有些駝，所以他走路總是手背后，一搖一晃的。他就住在我們院子里，雖然他看起來(lái)表情很?chē)烂C，但鄰居們都叫他“熱心大叔”。起初我不相信那么嚴肅的人會(huì )熱心，但那件事卻改變了我對他的看法。
我們院子的路是土路，一下雨就會(huì )很麻煩。在一個(gè)陰暗的下午，雨嘩啦啦的下了起來(lái)。到了院子門(mén)口，我正愁該怎么辦。突然，在雨簾中，一個(gè)瘦弱的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)他忙碌著(zhù)將磚塊擺在地上。雨水把他的衣服都濕透了，那一頭灰色的頭發(fā)在雨水的淋濕下顯得屈指可數。他不時(shí)的'咳嗽著(zhù)，聲音有些沙啞。我走近一看，竟然是那位老爺爺。我關(guān)心地說(shuō)：“老爺爺，下這么大的雨，您在這兒淋雨，會(huì )感冒的�？旎丶野�！”“小朋友，挺關(guān)心人，真乖！我老了，身體不要緊的。這泥路，走在上面，深一腳淺一腳的，可不方便了！我反正也沒(méi)別的事兒干，閑著(zhù)不如做件好事呢！”老爺爺的笑還是那么不明顯，但他眼神里流露出的慈祥，卻令我在這雨天倍感溫暖……
我的眼眶潮濕了。他是一位老人，他竟然在大雨天，不顧自己的身體，為別人鋪路。老爺爺是多么無(wú)私��！
從沉思中回過(guò)頭來(lái)，又是那位老爺爺，皮膚黝黑，臉上布滿(mǎn)皺紋，似乎飽經(jīng)風(fēng)霜。此時(shí)，他正拿著(zhù)掃把，仔仔細細的掃地呢！我仿佛看見(jiàn)，一顆金子般的心，在為他人而跳動(dòng)。
難忘的人五年級作文 3
孫老師是一個(gè)有很強責任心的人，她不但從一年級就開(kāi)始教我們積累古詩(shī)詞和古文，還很重視作業(yè)情況，別的老師很少批單紙作業(yè)，而孫老師卻一項也不放過(guò)。下面我就給大家講講。
記得那是半年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我媽給孫老師打電話(huà)，說(shuō)我作業(yè)寫(xiě)得很慢，請老師幫忙想想辦法。老師聽(tīng)后批評我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫(xiě)邊玩，并讓我每次寫(xiě)完作業(yè)都給老師打電話(huà)。從那以后，我便天天給老師打電話(huà)，改掉了磨蹭的習慣。
孫老師不但對工作認真，而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生喜歡文學(xué)，搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng )作。
記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫(xiě)小說(shuō)受到媽媽的表?yè)P和父親的批評時(shí)，老師就要我們也試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)。周梓煜首先寫(xiě)小說(shuō)，當他把那“稚嫩”的小說(shuō)給老師看時(shí)，老師高興極了，不但沒(méi)說(shuō)周梓煜寫(xiě)的.小說(shuō)寫(xiě)得不太好，反而夸了他一頓。我也寫(xiě)起小說(shuō)來(lái)。在老師的鼓勵下，我的小說(shuō)由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學(xué)們的好評，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不會(huì )忘記孫老師的，今天，我會(huì )為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。
一句俗話(huà)說(shuō)得好：十年育樹(shù)，百年育人；插柳之恩，終生難忘。
難忘的人五年級作文 4
老師是辛勤的園丁，老師是人類(lèi)心靈的工程師，是傳授知識給我們的人，任老師是我三年級的班主任，一件發(fā)生在我和老師之間的事讓我終生難忘。
初冬的清晨，同學(xué)們還在早讀，任老師輕輕推開(kāi)教室門(mén)，緩慢的走進(jìn)來(lái)，頭發(fā)亂蓬蓬的，蒼白的臉孔寫(xiě)滿(mǎn)了憔悴和疲倦，鏡片后的雙眼布滿(mǎn)了血絲，她簡(jiǎn)單的向我們幾個(gè)班委布置了任務(wù)就匆匆離開(kāi)了教室，聽(tīng)得出來(lái)她的嗓音有些沙啞。
第一節課是體育課，在操場(chǎng)上盡情發(fā)泄完自己多余的體力和精力后，先跑回教室的幾名男生撞開(kāi)大門(mén)，不管不顧的將自己“砰”的一聲趴在地板上，來(lái)了個(gè)五體投地，賴(lài)在地上就是不起來(lái)，好像地板就是床一樣。碰巧任老師回到教室，看到了男生橫七豎八躺在地板上的“慘狀”。蒼白的臉龐變得通紅，氣得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，最后嚴厲的說(shuō)：“你們躺夠了吧，都站起來(lái)，看看你們的衣服都臟成什么樣了，爸爸媽媽每天都給你們穿的干干凈凈的，希望你們能早日成才，可你們珍惜他們的付出和汗水了么？你們今天的幸福生活是他們用辛勤的汗水換回來(lái)的，你們太讓人失望了！”站在一邊觀(guān)望的我，看到任老師的雙手在顫抖，聽(tīng)到聲音發(fā)顫，這時(shí)任老師的目光轉移到我的身上，輕聲責備我說(shuō)：“班干部要切實(shí)盡到職責�！蔽覒M愧的低下了頭。
禍不單行，下午不爭氣的男生又一次惹了禍，剛下數學(xué)課，兩名男生就扭打在一起，來(lái)了一場(chǎng)古典式摔跤，一些男生還在旁邊起哄，教室里徹底炸了鍋，熱鬧極了，我也放下手中的書(shū)擠過(guò)去，好奇地看看到底發(fā)生了什么？“干什么呢！”不知是誰(shuí)把任老師請來(lái)了，嗓音更加沙啞了，“都坐回自己的座位�！比卫蠋煷掖易叩脚ご蛟谝黄鸬�'男生面前，兩個(gè)人的衣服扣子被撕扯得到處都是，吃虧的男生看到老師后，他的眼淚不爭氣的留了出來(lái)，“老師，他踩我的書(shū)，還咬我�！比卫蠋熓裁匆矝](méi)說(shuō)檢查著(zhù)兩個(gè)人的身體，并讓我確認了一下整個(gè)事件的原因，就帶著(zhù)他們準備離開(kāi)教室，并把我叫到教室門(mén)外，語(yǔ)重心長(cháng)地輕聲對我說(shuō)：“你是班干部，有責任有義務(wù)幫助同學(xué)們，維護班級的集體榮譽(yù)。你一定不能讓老師失望�！蔽易⒁曋�(zhù)老師重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，一大早教數學(xué)的劉老師就站在講臺上，向大家宣布：“任老師今天不能來(lái)了，任老師最近太累了，生病住院了�！蔽覀兇蠹蚁嗷ネ艘幌卤舜�，都非常慚愧。任老師帶病堅持上課，我們不僅沒(méi)有關(guān)心老師，還惹老師生氣，而我更是辜負了老師對我的期望，沒(méi)能盡到一名班干部應盡的責任。
從那時(shí)起，我就在心里告訴自己，一定要盡職盡責，努力學(xué)習，嚴格要求自己，做一名像任老師那樣的優(yōu)秀老師。
【篇六：難忘的人】
難忘的人五年級作文 5
那一天，我剛用自己獨有的“私房錢(qián)”買(mǎi)了一包辣條，剛準備拆開(kāi)口兒，就發(fā)現他已經(jīng)等候多時(shí)了，而且是“口水流下三千尺”。他那溫柔的語(yǔ)言讓我只好給他吃，他竟不領(lǐng)情，我打算給他一丁丁點(diǎn)兒，可他竟然伸出自己可惡的“爪子”，把我的辣條“一搶而光”。我一看，火冒三丈，舉起手就要往他身上打，可他的花言巧語(yǔ)讓我聽(tīng)得佩服，正當我思考之際，他拔腿就跑，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)”逃之夭夭“了。我心里只能狠狠地想：恨，君子報仇，十年不晚！
有一天，我看見(jiàn)他“鬼鬼祟祟”的樣子，就知道他肯定有“陰謀”，就悄悄的跟著(zhù)他，果然不出我所料，他向小賣(mài)部跑去，我緊跟其后，他買(mǎi)了一包辣條，我在他身后，拍了他一下，到把他嚇出了一身冷汗，我說(shuō)：“哥們兒，別我瞧見(jiàn)了吧！怎么樣，給點(diǎn)兒吧！”他倒爽快的說(shuō)：“行！”我都有點(diǎn)兒不相信自己的耳朵，他給了我一根，我正生氣呢，他又跑了。我又狠狠地想：“恨，我們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧！”
在舉行捐款的.時(shí)候，我原本沒(méi)有注意到他，心里想：“恨，自己連自己都沒(méi)有錢(qián)，還怎么給災區捐款呢？”忽然，一張五十元的鈔票被老師收了，我一看，啊，原來(lái)是他，我覺(jué)得自己有點(diǎn)兒不相信自己的眼睛，真的是他，忽然，我覺(jué)得他漸漸變得高大了，我也漸漸的發(fā)現了他的優(yōu)點(diǎn)，比如：我看見(jiàn)他喜歡助人為樂(lè )，當別人沒(méi)有鋼筆時(shí)，他會(huì )主動(dòng)的給他鋼筆……
現在，他已經(jīng)成了我的榜樣了，我以后一定要好好的向他學(xué)習，做一名合格的小學(xué)生，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！對了，我好像還沒(méi)有告訴你們他是誰(shuí)吧？如果你有興趣想知道他是誰(shuí)的話(huà)，你就來(lái)我們班瞧一瞧吧，你一定會(huì )見(jiàn)到他又在做好人好事了！
難忘的人五年級作文 6
這世上有許許多多的人讓我難忘，可讓我最難忘的一個(gè)人是她，她的工作并不好，她是一個(gè)六、七十歲的老奶奶，她滿(mǎn)頭銀發(fā)，天天背著(zhù)個(gè)包，向停車(chē)人收費。每當她這么做時(shí)，我總想；“愛(ài)錢(qián)如命！”
可有一件事讓我改變了對她的看法。
那年暑假的一天，我和媽媽去逛商場(chǎng)，可是下起了大雨，我們就在商場(chǎng)門(mén)口避雨，看到一個(gè)身影手里拿著(zhù)塑料雨布正往自行車(chē)上蓋。我定睛一看，啊，那不是管車(chē)的.老奶奶嗎？只見(jiàn)她迎著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨，竭盡全力往身上蓋，雨布蓋了一塊又一塊。此時(shí)，目睹這一切，我深深地感動(dòng)了，正想著(zhù)，刮來(lái)一陣狂風(fēng)，呀，不好，老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)都刮走了，老奶奶忙不迭地再去蓋。誰(shuí)知，風(fēng)好像故意要和老奶奶作對似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹著(zhù)。剛蓋好的雨布又被刮走了，最后，老奶奶蹣跚著(zhù)來(lái)到一個(gè)角落，吃力地搬起幾塊大磚頭，一塊塊把雨布的四角壓好。這下風(fēng)雨顯神通也無(wú)法掀走雨布啦！
風(fēng)怒吼，雨滂沱，這時(shí)，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當一回事似的，只是用手捋了把淋濕的頭發(fā)。
看著(zhù)，看著(zhù)，老奶奶那瘦小的身影變得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起，我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢(qián)，而是為了發(fā)揮余熱，為大家服務(wù)，多為群眾做貢獻呢！
現在，每當我碰到這個(gè)老奶奶，總是充滿(mǎn)尊敬地叫一聲“奶奶好！”
這就是我難忘的一個(gè)人，那個(gè)雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中！
難忘的人五年級作文 7
在我心目中，我最難忘的人是我媽媽?zhuān)o我付出了多少心血呀！
每天早晨媽媽總是起的很早，先是洗臉、刷牙什么的，有要做早飯，我起床后，一切事物都準備好了，比如說(shuō)：放英語(yǔ)磁帶、把該換的衣服放在我的床頭邊等等，每天都是如此重復著(zhù)。
有一次，我半夜里感到很頭疼，發(fā)燒、口干舌燥的很想倒杯水喝，可是我頭疼的越來(lái)越厲害，沒(méi)有辦法去，我就大聲的`叫媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到我叫她，急忙走到我的房間問(wèn)我“怎么了”，我說(shuō)我感到很頭疼。媽媽摸著(zhù)我滾燙的額頭說(shuō)：“趕快量一下溫度吧！”，說(shuō)著(zhù)就馬上拿出了體溫表，給我量一下溫度，體溫很快就升到了39度了�！翱禳c(diǎn)去醫院，耽擱了可不行”媽媽焦急的說(shuō)。說(shuō)完立刻背起我就往醫院方向跑。在漆黑的道路上，我俯在媽媽的背上，一陣暖流涌上我的心頭。汗水順著(zhù)媽媽的臉頰往下淌，到了醫院我發(fā)現媽媽的衣服早已被汗水浸濕。醫生給我打了針、吃了一些藥，燒很快就退了。媽媽的心總算平靜了下來(lái)！
我每天跟媽媽生活在一起，我最難忘的人就是媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了一定會(huì )好好的報答媽媽對我的養育之恩！
難忘的人五年級作文 8
在寒假里，一定會(huì )有你難忘的人，我也不例外。
那一天，我準備獨自一人乘坐104路公交車(chē)出去玩。我在樓下好不容易等到了公交車(chē)，我就馬上上了車(chē)：“哎呀，終于來(lái)了!”當我正準備摸出公交卡刷卡時(shí)，我突然發(fā)現我的包里是空的，“難道我放到其他衣服荷包里去了?”我又急忙摸了摸其他荷包�！皼](méi)有，還是沒(méi)有!怎么辦?!”我一邊裝作在找公交卡，一邊在腦子里想辦法：“借錢(qián)，找誰(shuí)借?向司機叔叔求情?還是，偷偷不給錢(qián)?不行!難道我要下車(chē)，可我等了這么久!……“小同學(xué)，”突然，一句溫柔的問(wèn)候打亂了我的思緒，“我幫你給吧!”這句話(huà)讓我有些不知所措，我向上抬頭，原來(lái)是一個(gè)老婆婆，她一頭白發(fā)，臉上有一些皺紋，她的`眼睛里充滿(mǎn)了慈祥，她的微笑就像一縷陽(yáng)光直射人們的心田，“噢，謝謝!”我不經(jīng)思索的說(shuō)出了這句話(huà)�！爸x啥子喲，不謝不謝!”我頓時(shí)不知道說(shuō)些什么，只是臉漲的像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。
等那位奶奶幫我給了錢(qián)，我就連忙跑向后面，找了個(gè)位置坐了。
下了車(chē)，我依然忘不了那位老奶奶，忘不了她那溫暖、慈祥的微笑!
難忘的人五年級作文 9
我一直認為難忘的人就一定是偉人，但有一件事使我改變了看法。
最近幾天，我看見(jiàn)一個(gè)腰板挺得十分直，長(cháng)著(zhù)娃娃臉的保安。有一次，我和媽媽去商場(chǎng)購買(mǎi)東西，回來(lái)時(shí)都拎著(zhù)大包小包的東西。這時(shí)，一個(gè)保安攔住了我們：“請出示卡�！辈缓�，由于商場(chǎng)大減價(jià)，我們都急急匆匆的，把卡忘在家里了。媽媽和保安說(shuō)了半天，可保安怎么也不讓我們進(jìn)去。媽媽只好極不情愿的去傳達室登記，我在外面看著(zhù)那一大推東西。我心想：“這個(gè)保安真是個(gè)大壞蛋，死心眼！”
一天，爸爸回家時(shí)對我們說(shuō)：“今天有一個(gè)小孩直沖馬路，差點(diǎn)兒被車(chē)撞上，幸虧一個(gè)保安推開(kāi)了他，自己卻被車(chē)撞上了……”“是哪個(gè)保安呀？”媽媽問(wèn)�！熬褪悄莻�(gè)腰板挺得最直的'�！甭�(tīng)到這，我忍不住懷疑自己的耳朵，他怎么可能會(huì )這么做呢？
我下樓一看，果然沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)保安了。
幾天后，那身影又出來(lái)了，腰板還是挺得和以前一樣直。
從此以后，我再也沒(méi)在心里說(shuō)他“大壞蛋”、“死心眼”，因為他是認真盡職工作��！
難忘的人五年級作文 10
我最難忘的人是外婆。
我外婆是個(gè)勤勞的人，不像奶奶那么懶。
我的外婆有一張小紅嘴，一雙老花眼，一個(gè)鼻子，一雙勤勞而巧的手。
外婆總是那樣好，每次都答應我的要求，小時(shí)候，我在路上摔了一跤，頓時(shí)血液“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天�！蓖馄胚B忙來(lái)幫我擦去血液，外婆對我那樣好----最疼愛(ài)我。
不讓我受任何委屈的'外婆。
有一年，我可是大名鼎鼎的調皮鬼，用小瓦片打水漂，我歡呼躍雀地叫起來(lái)，一下連打了五個(gè)，我不停地玩，腦子里又出來(lái)了一個(gè)鬼點(diǎn)子。
我把石頭仍向公雞，公雞第一次以為是好吃的，蝕蝕這里，蝕蝕那里，第二次我再次仍，公雞發(fā)怒，第三次，我有仍了出去，公雞便向我沖來(lái)。
快逃��！我逃到了外婆家，幸好外婆攔住了公雞，公雞見(jiàn)外婆攔住了，就不追了-----不讓我受委屈。
有一天，外婆的腳被汽車(chē)壓傷了，我急忙過(guò)去看望，外婆說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)不了多久就好了，壓不了我的腳，我覺(jué)得外婆說(shuō)出來(lái)會(huì )讓我傷心的......
外婆對我無(wú)私關(guān)愛(ài)，無(wú)私奉獻，無(wú)私堅強。
外婆是一棵老芭蕉，把我撫養長(cháng)大，外婆是一座橋梁，日夜為我遮風(fēng)擋雨，外婆一棵大樹(shù)日夜為我服務(wù)。
難忘的人五年級作文 11
有一件事是我腦海里無(wú)法忘記的`�？煲荒炅�，還是忘不了，就是第一次拍一張大棒的照片。
那天，姐姐來(lái)我家玩。她說(shuō)：“今天我帶你去拍一張大頭貼，好嗎？”我趕緊說(shuō)：“好，好！”過(guò)了一會(huì )，舅舅開(kāi)車(chē)回來(lái)了，我們就坐車(chē)去南興巷拍照。當我們到達那里時(shí)，我們會(huì )馬上下車(chē)拍照。阿姨讓我們選14種背景，我和姐姐選了12種小背景，爸爸媽媽哥哥選了兩種大背景。我和妹妹一起拍了5張，我一個(gè)人拍了3張，妹妹一個(gè)人拍了4張。我媽說(shuō)：“我們一起拍5張吧�！敝笪覀兾鍌�(gè)人聚在一起，拿了最后兩個(gè)大貼紙。大媽?zhuān)纯催@14個(gè)背景的人物有沒(méi)有被拍到。我們仔細看了看。小背景做了小改動(dòng)，大背景又改了一個(gè)。當我等得不耐煩時(shí)，我催促我們快點(diǎn)。我們說(shuō)：“就印這14張。就等兩分鐘�！卑⒁贪奄N紙的照片打印出來(lái)后，用刀具一張一張地剪。然后我們給了阿姨10塊錢(qián)�？吹絻纱∧昕�，就問(wèn)阿姨多少錢(qián)。阿姨說(shuō)：“五毛錢(qián)一個(gè)�！蔽屹I(mǎi)了兩張票，給了阿姨一塊錢(qián)，然后我們和叔叔坐車(chē)回家了。
難忘的人五年級作文 12
當我剛進(jìn)許老師班的時(shí)候，老師就對我說(shuō)：“王軍，你哥學(xué)習很好，你上六年級學(xué)習有點(diǎn)兒馬虎，我希望你的成績(jì)能夠提高上來(lái)！”我對老師說(shuō)：“老師，其實(shí)我也非常想把學(xué)習提高！”老師親切的說(shuō)：“你從此以后不要再跟你玩的同學(xué)再一起就行了。我說(shuō)：“老師我會(huì )的�！�
過(guò)了幾天，我忘了老師對我說(shuō)的話(huà)，又和以前玩的人在一起了，被老師看到了，老師又用溫柔的聲音說(shuō)：“王軍，控制一個(gè)人事非常困難的，你一個(gè)月不跟以前玩的人在一起，自然而然以前和你在一起調皮的人就不會(huì )再來(lái)找你了。
我回到家，想了老師對我說(shuō)的話(huà)，我光用嘴說(shuō)是不行的`，要用實(shí)際行動(dòng)做給老師看。我把事情說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)，老師一次又一次地用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)，那你又想怎樣報答你的老師，我想我應該用成績(jì)來(lái)報答老師，給老師看她的話(huà)沒(méi)有白說(shuō)，我要為班級爭光，為老師爭光，讓以前和我玩的人，調皮的人讓他們知道學(xué)習有多么重要，將來(lái)走上社會(huì )做有用的人。
許老師，您真是我的好老師，您不但教我知識，還教我做有用的人。我將永遠不會(huì )忘記你那親切的話(huà)語(yǔ)。
難忘的人五年級作文 13
傍晚，雨一直下，就像天空在低聲嗚咽。
我討厭這種天氣，想快點(diǎn)回家。走著(zhù)走著(zhù)，不小心撞到了一個(gè)人�！皩Σ黄�，對不起！”！我不小心撞到你了！”轉頭一看，是個(gè)老人，眼睛好像瞎了，眼睛細得像裂縫，也沒(méi)帶傘。雨水浸濕了他的衣服和褲子，獨自站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�？粗�(zhù)他瘦弱的背影，我不禁為他擔憂(yōu)。我打電話(huà)讓他帶著(zhù)傘和我一起回家。我晚一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。我相信父母也不會(huì )怪我。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是帶著(zhù)歉意和感謝的微笑。
于是我們一起向前走了幾步。我不知道是什么把我絆倒了。我抬腳一看，原來(lái)是個(gè)井蓋�！罢l(shuí)，把井蓋拆了還不還原，太缺德了！”我憤怒地把污水倒在褲子上，然后一把抓住我爺爺�！皝�(lái)，來(lái).爺爺，我們走這條路吧�！闭l(shuí)知道，他使勁推開(kāi)我的手，伸手去摸井蓋。他還說(shuō)：“孩子，你得趕緊把井蓋搬回來(lái)，不然會(huì )撞倒更多的人�！甭�(tīng)了這句話(huà)，心里突然覺(jué)得很慚愧。
我和他煞費苦心地把井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)搬回來(lái)，我們的手上沾滿(mǎn)了污水。他的手雖然沾滿(mǎn)了泥巴，但他的心是最純潔最潔白的。
心是純潔的，是美好的�；丶业�'路上，我是他的向導，但人生的路上，他是我的向導！
難忘的人五年級作文 14
每當我走過(guò)西關(guān)時(shí)，我時(shí)時(shí)會(huì )想起我那愛(ài)吸煙喝酒的爺爺。
我的爺爺黃河，他特愛(ài)喝酒，吸煙，全然不顧那60歲的身體。你瞧，爺爺和爸爸，還有大伯，三人正一起痛飲呢。我與哥哥黃子路吃完飯，就直奔爺爺的房間，準備在網(wǎng)上大戰一番，我剛到電腦面前，爺爺就叫道：“孫子，來(lái)到我屋里再拿兩瓶酒，哦……再拿一盒煙�！薄芭�，知道了�！蔽一卮鸬�。兩瓶酒找到了，可煙沒(méi)了。爺爺給了我錢(qián)，我就下樓買(mǎi)煙了。
回來(lái)時(shí)，我把剩下的錢(qián)和五盒煙遞給爺爺后，再一次走到了電腦房，然后和哥哥大玩了起來(lái)。我剛玩了兩關(guān)，爺爺又叫道：“子健，去給你奶奶幫忙�！蔽胰チ藦N房一看，有我愛(ài)吃的'炸雞！奶奶告訴我，是因為我上個(gè)月表現的好，爺爺特別獎勵我的。我高興的端出去吃了起來(lái)，爺爺看到我，笑了笑說(shuō)：“下次表現好，獎勵你更好的�！�
三個(gè)月后，我和媽媽去西安復檢哮喘。等我回來(lái)時(shí)，我發(fā)現爺爺不在家，我以為爺爺出去逛街了，就沒(méi)有多問(wèn)。第二天，爺爺也不在家，我又想他應該出去買(mǎi)菜了吧。一直到第八天，爸爸才告訴我：爺爺因為一直喝酒吸煙得了胃癌走了……
爺爺是我成長(cháng)中非常重要的一個(gè)人，我非常想念他。
難忘的人五年級作文 15
她有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑烏黑的的頭發(fā)。她就是我們一至三年級的`語(yǔ)文老師——miss袁。袁老師對我們寫(xiě)字的要求特別高，只要我們寫(xiě)字寫(xiě)的不好看，袁老師就要讓那個(gè)同學(xué)重新把作業(yè)抄一遍，如果字還是不好看的話(huà)，就又要在抄一遍。如果是特別嚴重的話(huà)，就不止抄一遍那么簡(jiǎn)單了，還要被老師大罵一頓。有一次，我們班的某一個(gè)同學(xué)因為寫(xiě)字不好看，就被袁老師痛罵了一頓呢！
經(jīng)過(guò)這件事情我們班的大部分同學(xué)的字慢慢變好了，但是，有一些同學(xué)并不把這個(gè)事情當回事。有些同學(xué)就算被老師罵了也是屢教不改、當耳邊風(fēng)。每當袁老師叫我們那寫(xiě)字教材出來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì )提醒我們全班一句話(huà)，就是：“橫平豎直，寫(xiě)字要回鋒，不要涂快，一筆一筆慢慢的寫(xiě)。這句話(huà)幾乎都變成了袁老師的一句口頭禪了。
袁老師還有一雙像神一樣的眼睛，每回上課寫(xiě)字的時(shí)候，袁老師都會(huì )帶著(zhù)我們寫(xiě)字，在寫(xiě)的時(shí)候我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)袁老師都知道。袁老師是一位嚴格的老師，所以，袁老師讓我非常難忘。
難忘的人五年級作文 16
暑假里，我參加了合晚小記者軍旅夏令營(yíng)。在這里我認識了安徽博物館的徐老師。在我們小營(yíng)員的眼里，她又漂亮又溫柔，還很幽默呢！
徐老師身材苗條，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一副金絲眼鏡，皮膚也是白白的。和我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候嘴邊總是帶著(zhù)微笑。我們可喜歡她啦！
每當我們被教官訓哭的時(shí)候，她總是及時(shí)的來(lái)到我們身邊，輕聲細語(yǔ)的安慰我們，鼓勵我們。讓我們不要灰心喪氣，只要認真訓練，有恒心就一定能在后面的訓練中出好成績(jì)。聽(tīng)了她的話(huà)，這才鼓起勇氣，投入到訓練中去。認真仔細聽(tīng)教官的口令，幾次下來(lái)，果然有了很大的進(jìn)步。徐老師在一邊高興地向我們豎大拇指。得到了表?yè)P，我們訓練起來(lái)更有勁了。
到了晚上，徐老師還會(huì )挨個(gè)來(lái)我們的.寢室，檢查和指導我們的日記。還教我們擦花露水和風(fēng)油精。還像我們的大朋友一樣跟我們聊天，講笑話(huà)。有她在的寢室就會(huì )傳出一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。
看了我的介紹，你們一定也想認識她吧！夏令營(yíng)都結束快兩個(gè)月了，我卻越來(lái)越想念徐老師了。
難忘的人五年級作文 17
在我的記憶里，有許多令我難忘的人或事。他們有的已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)光慢慢流逝。而有的卻像寶石鑲嵌在我的.腦海里。但有一個(gè)人至今都無(wú)法忘記。
在一個(gè)夏天，快到吃午飯了，爸爸干完活回到家里，準備煮飯時(shí)，他發(fā)現了一碗還有昨天沒(méi)有吃完的飯。我走過(guò)去，聞了聞，發(fā)現飯里有一股異味。爸爸也聞了一下說(shuō):“飯餿了，不能吃了，得重新做”
他一邊說(shuō)一邊舀米，可是我發(fā)現，他今天煮的米比以往都要少。以此我不停地提醒爸爸米少了。爸爸卻不以為然的說(shuō):“如果煮多了就又會(huì )餿的�！钡览硪彩�，我也信了。
飯做好了，我和妹妹把飯端到客廳，一邊看電視一邊吃飯。我們吃的津津有味時(shí)，卻發(fā)現爸爸不見(jiàn)了，難道爸爸連飯都不吃就出去干活了?我到處找也沒(méi)找出，最后，我到廚房去洗碗，那驚人的一幕把我怔住了，我發(fā)現爸爸正在把昨天的剩飯重新熱了吃。我這時(shí)才恍然大悟:“原來(lái)爸爸說(shuō)煮多了吃不完是借口，其實(shí)他也是不想讓我們吃餿飯��！”此時(shí)，我的眼睛濕潤了，像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉嚨。我看著(zhù)爸爸的樣子，他臉上好像又多了些皺紋，頭發(fā)也白了一些。
爸爸對我的愛(ài)何只在這碗餿飯里?父愛(ài)如山，我永遠不會(huì )忘記爸爸的愛(ài)
難忘的人五年級作文 18
時(shí)間在飛快的流逝，有許多人已被我們忘記，但有一個(gè)人，無(wú)論使我怎么樣，也無(wú)法忘記。他就是我的同學(xué)—李子林。
那天下午，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我一聽(tīng)，急急忙忙準備把筆掏出來(lái)寫(xiě)作業(yè)�？墒�，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還差點(diǎn)把書(shū)包撕了，也沒(méi)找到筆。我急忙向別人借，他們要么說(shuō)沒(méi)有，要么說(shuō)不借，真是氣死我也。
大概過(guò)去了十幾分鐘，有二十幾個(gè)同學(xué)都陸陸續續的`交了作業(yè)，而我卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，急得我像熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時(shí)，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如我傳個(gè)紙條“求救”吧。
于是，我飛快地把紙條寫(xiě)好了，可是，該傳給誰(shuí)呢？對啦，不如就傳給我“鐵哥們兒”——李子林吧。我飛快的把紙條扔給了他，他看了一眼，從文具盒里拿出水筆，趁老師不備，扔給了我。我急忙抓起水筆，寫(xiě)了起來(lái)……
放學(xué)了，我飛快的追上他，還沒(méi)開(kāi)口，他先開(kāi)口了:
“那只筆不用還了，就送給你了�！蔽乙宦�(tīng)，愣在那里，過(guò)了一會(huì )兒，我望著(zhù)他的背影，眼里充滿(mǎn)了感激的淚水。
難忘的人五年級作文 19
他是我6歲時(shí)的一個(gè)鄰居，他叫黃浩。用我的話(huà)說(shuō)，他是一個(gè)游戲迷，還會(huì )盲打。
他長(cháng)得高高的，足足有1米4，水汪汪的大眼睛上有一節濃濃的黑黑的眉毛，一張蒲扇似的招風(fēng)耳向前張開(kāi)一頭亂蓬蓬的黑頭發(fā)。
他住在我們家隔壁，我和他特別要好，他經(jīng)常請我到他家去玩，如果你去過(guò)他家，你一定會(huì )大吃一驚，知道為什么嗎？因為他的房間里擺放著(zhù)各種各樣應有盡有的電腦、平板、游戲機。有一次，他又請我去他家玩，我隨口答應了，來(lái)到他家，他就拿出兩個(gè)游戲機來(lái)，一個(gè)給我，一個(gè)他自己玩。他熟練地打開(kāi)游戲機開(kāi)關(guān)，他打開(kāi)一個(gè)游戲，兩下子就勝了，還說(shuō)是小case，對他來(lái)說(shuō)，真是張飛吃豆芽小菜一碟呀！
我學(xué)著(zhù)他的樣子，也跟著(zhù)打起了起來(lái)，一邊打還一邊為自己加油說(shuō)只有勝無(wú)敗�？纱蛄藥讉�(gè)關(guān)，都輸了，對我來(lái)說(shuō)，真是曹操下江南來(lái)得兇，敗得慘��！
雖然他愛(ài)玩游戲，可是他學(xué)習是那樣的好，門(mén)門(mén)功課都打一百分，他還報了幾個(gè)課外班，一年級的.時(shí)候他還是他們班上的學(xué)霸，而且還很獨立，每天自己做飯，因為他媽媽很忙，爸爸的腿骨折了不能動(dòng)。
這就是那個(gè)既愛(ài)打游戲，學(xué)習成績(jì)又好的朋友，還很懂事的黃浩！
難忘的人五年級作文 20
他像城市中的畫(huà)家，他的畫(huà)筆總是把城市畫(huà)的干干凈凈，城市中有了他才會(huì )美麗，那么他是誰(shuí)呢？他就是我們城市中的環(huán)衛工人。
他每天早上6點(diǎn)就起床穿上環(huán)衛服，戴上環(huán)衛帽子，到城市里開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。畫(huà)到晚上甚至凌晨1。2點(diǎn)鐘才回家。
那一天我放學(xué)回家，因為要掃地所以很晚才回去。在路上我看見(jiàn)一名穿著(zhù)黃色外套，戴著(zhù)黃色帽子的人，我走近一看，原來(lái)是一名環(huán)衛工人。我在想：在這么風(fēng)雪交加的天氣，他怎么還在這里掃地？我走過(guò)去問(wèn)他：阿姨您怎么還在這里掃地呢？這么晚了你還不回去嗎？阿姨說(shuō)：因為這是我的工作啊，如果我現在回家了，那這個(gè)城市就會(huì )有垃圾。聽(tīng)了這句話(huà)一股暖流沖進(jìn)了我的`體內。
等我回到家后，我仍然在想：環(huán)衛工人都這么努力，不怕辛苦，我還有什么理由不努力呢！我就像突然開(kāi)了竅一樣，把電視關(guān)掉把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)，渾身充滿(mǎn)了動(dòng)力！
環(huán)衛工人就像黑暗中的燈塔把這個(gè)城市照亮，他們那種勤勞努力的精神，那種永不放棄的精神，讓我感動(dòng)！也讓我難忘！加油，環(huán)衛工人！我要像您們學(xué)習！
難忘的人五年級作文 21
我有一個(gè)好朋友，名叫戰乃贏(yíng)。她留著(zhù)短短的頭發(fā)。戰乃贏(yíng)特別黑，黑得像一塊兒巧克力。最初，我覺(jué)得她很摳門(mén)。今天就和你講一講她的故事吧！
周一，老師說(shuō)：“全體同學(xué)聽(tīng)好了，我們學(xué)校要給貧困山區的小朋友們捐款，所以，今天中午吃完飯，大家準備好錢(qián)在班里做義賣(mài)。周四全校開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)！”全班都歡呼起來(lái)，可是，只有我的同桌戰乃贏(yíng)什么都不買(mǎi)，我很瞧不起好。
周二的中午，天氣很熱。同學(xué)們都買(mǎi)回了涼涼的冰棍，又是只有她什么都不買(mǎi)。
終于到了周四�！傲x賣(mài)了！義賣(mài)了！快來(lái)買(mǎi)好玩的卡片嘍！”同學(xué)們叫賣(mài)著(zhù)。過(guò)了好久，我們回到班里，老師說(shuō)：”同學(xué)們請捐錢(qián)�！拔揖枇艘辉�，有的同學(xué)捐了五角，有的同學(xué)捐了兩元，還有的同學(xué)捐了一角。這時(shí)，戰乃贏(yíng)從口袋里掏出了一塊布，把里面的錢(qián)全給了老師。老師數了數，大聲宣布：”一共二十元！”大家都驚呆了！她卻說(shuō)：“這些是我平時(shí)攢下的錢(qián)。我本想這些錢(qián)應該滿(mǎn)一百了，原來(lái)才二十元。我以后還會(huì )努力的`！“班里響起了熱烈的掌聲。
從此，我不但不討厭她了，還和她成了最好的朋友。
難忘的人五年級作文 22
在我的記憶中，有一個(gè)難忘的身影——我們的董老師。董老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的語(yǔ)文老師，她非常敬業(yè)，她是慈祥的，而又是嚴厲的。他之所以在我腦中留下深刻的印象，是因為她那生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，慈祥的笑容，負責的身影。
上一學(xué)期，我有一次晚上作業(yè)寫(xiě)的非常不認真，被老師發(fā)現了，老師把我的小作業(yè)本發(fā)下去，讓我重新寫(xiě)一遍。雖然不高興，但還是很服氣。因為那天晚上我不僅字寫(xiě)的不工整，而且沒(méi)有看題，許多題都因為沒(méi)認真看題而錯的。老師對我們抓的`可夠緊的吧！但也是為了我們好。
我們班的古詩(shī)是背地最好的。這可要給老師發(fā)個(gè)大獎狀。老師在古詩(shī)方面，可沒(méi)少下功夫。每天早上，別的班早上來(lái)了不是背課文就是讀課文。我們來(lái)了，老師就給我們講古詩(shī)意思，然后就讓我們分組背，抽人背，一人半首或一首地背，背地方法是各式各樣。
我們的董老師從不偏心，喬繼聰是我們班的教師子女。所有的老師可能都會(huì )偏向喬繼聰。但我看不一定。有一次，我們跑操，由于喬繼聰跑不動(dòng)了，就當了逃兵。老師當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)喬繼聰身為班長(cháng)，沒(méi)有起到班長(cháng)的作用。并懲罰喬繼聰又在下面跑了五圈。
老師，你就是大樹(shù)，我們就如這棵樹(shù)下乘涼的人們。
難忘的人五年級作文 23
日月如梭，一眨眼就過(guò)去了，但有一個(gè)人，他深深地刻在了我心中，他就是馬路上的人民衛士——交警叔叔。
他身材魁梧，皮膚黝黑，可能是常在外風(fēng)吹雨淋的緣故吧！夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著(zhù)大地。打開(kāi)空調，看著(zhù)電視，吃著(zhù)雪糕，正當我在家里享受著(zhù)這無(wú)限清涼的時(shí)候，不經(jīng)意間的窗外一瞥，我看到交警叔叔端端正正地站在馬路中央，像被釘子定在那里似的.。他沒(méi)有站在樹(shù)陰下乘涼，也沒(méi)有摘下帽子，更沒(méi)有解開(kāi)拉鏈，那汗水像斷了線(xiàn)的珠子一樣往下流，那一刻，我被深深地打動(dòng)了。
冬天，天寒地凍，滴水成冰。路面很滑，有一位老奶奶要過(guò)馬路，老奶奶小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)不太靈活的腳步，生怕滑倒。這時(shí)，我內心糾結了一下：是扶老奶奶過(guò)馬路，還是不扶？我還沒(méi)有做出決定的時(shí)候，眼看綠燈就剩下十秒多鐘了。突然，交警叔叔急忙跑了過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶安全地穿過(guò)了車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，然后，又迅速地回到了自己的崗位，繼續指揮交通。那一刻，那一幕，仿佛一縷陽(yáng)光溫暖了我的心。
是誰(shuí)在保護我們的通行安全，是誰(shuí)在默默無(wú)聞的指揮交通，他就是交警叔叔，這種默默無(wú)聞的品質(zhì)不值的我們學(xué)習嗎？
難忘的人五年級作文 24
時(shí)光荏苒，童年一去不復返，回憶如潮退去，再也不回頭。但是有一個(gè)人我永遠不會(huì )忘記。
那是一個(gè)夜晚，皎潔的月光照在我的心上，給寒冷的夜帶來(lái)一點(diǎn)溫暖。
我正在街上快走，突然發(fā)現路邊有一個(gè)老人。他離我不遠。平時(shí)早就發(fā)現他了，今天因為光線(xiàn)很暗，所以沒(méi)看到他。
我好奇地走過(guò)去，卻看到他疲憊的身體縮成一團，薄薄的`外套緊緊貼在身上，手里拿著(zhù)一把二胡，顯然是一個(gè)以賣(mài)藝為生的老人。
看著(zhù)眼前的老人，我的眼睛濕了。在這個(gè)寒冷的夜晚，老人仍然要在這里工作謀生。誰(shuí)能不感到同情？我給他十元錢(qián)�！盃敔�，這夠你吃一頓飯了�！碑斃先吮犻_(kāi)眼睛時(shí)，迎接他的是一個(gè)英俊的男孩。
“孩子，如果你給我錢(qián)，我就給你表演。我也想用手賺錢(qián)。我也有尊嚴�！睜敔數沧才懒似饋�(lái)。我只是想阻止它，但他幫我做了。于是，在這個(gè)寒冷的夜晚，我聽(tīng)了一首優(yōu)美的二胡。
��！爺爺，其實(shí)我想對你說(shuō)：“你給我的遠比那十塊錢(qián)珍貴。你教會(huì )了我做人的道理�！�
難忘的人五年級作文 25
人的一生中遇見(jiàn)許許多多的人，有的是過(guò)客，有的，卻是你生命的'主角，我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他讓我刻骨銘……
雪已經(jīng)融化又疑結成冰，稍不留神，就會(huì )摔個(gè)大馬趴。在不遠處有一個(gè)身影在慢慢移動(dòng)，轉過(guò)身，看見(jiàn)一名清潔工人。他掃地很認真，一下一下，被他掃過(guò)的地面干干凈凈，一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有。
突然，只聽(tīng)“啊”的一聲，回頭一看，原來(lái)是一位老爺爺摔倒了，他不停的喊叫著(zhù)，希望有人能把他扶起來(lái)，可是，旁邊的路人若無(wú)其事的走開(kāi)了。那位清潔工放下手中的活，向那位老爺爺跑去，他右手托著(zhù)那位老爺爺，左手把老爺爺慢慢地扶起來(lái)�！澳欢ㄒ⌒�，這雪天的，風(fēng)又大，路又滑，下次多注意……”只見(jiàn)清潔工一邊安慰著(zhù)摔跤的老爺爺，一邊攙扶著(zhù)老爺爺坐下。老爺爺的眼睛里閃著(zhù)淚花，不停地對那位清潔工人說(shuō)謝謝，“不用謝，人嘛，總要互相幫助，您是老人，走路不便�！�
冬天是一個(gè)寒冷的季節，但是有一些人，會(huì )讓冬天變的溫暖，會(huì )讓冬天忘滿(mǎn)陽(yáng)光，讓你在無(wú)助的時(shí)候，變得自信，變得勇敢……
難忘的人五年級作文 26
有一位老爺爺，他很平凡，很普通；有一位老爺爺，他不引人注目，不為人所知。正是這位老爺爺，讓我為之感動(dòng)，讓我為之震撼；正是這位老爺爺，讓我心生敬畏，讓我覺(jué)得他很了不起。
我并不認識這老爺爺，但我經(jīng)�？吹剿�。
他走起路來(lái)，側歪著(zhù)身子，彎著(zhù)腰，脖子僵硬，一瘸一拐，兩條腿跟打架似的，每走一步都要停幾秒。我覺(jué)得他每走一步，都在挑戰自我，戰勝自我，超越自我——那是因為，他走的特別艱難，特別緩慢。我仿佛看到了他堅毅的神情和剛強的意志。我第一次看見(jiàn)老爺爺時(shí)，淚水一下子打濕了眼眶。一個(gè)老年人，這么樂(lè )觀(guān)，這么堅強，怎能不令人感動(dòng)？
老爺爺每走一步，就像要摔倒；可是他永遠都摔不倒，就像他的`精神，永遠摔不倒……
一個(gè)人，身殘志不殘，就可以多享受一份快樂(lè )；一個(gè)人，身殘志不殘，就可以笑對人生。一個(gè)人，如果有老爺爺的精神，就會(huì )贏(yíng)得他人的尊重；一個(gè)人，如果有老爺爺的精神，就會(huì )讓人心生敬畏。在生活中，遇到困難與挫折時(shí)，我也要勇敢面對，向老爺爺一樣，知難而進(jìn)，不退縮。
如果在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，你到一廠(chǎng)一小的對面等著(zhù)，肯定會(huì )看到一位病殘的老爺爺在努力地走著(zhù)、走著(zhù)……
難忘的人五年級作文 27
窗外下著(zhù)雨，車(chē)上的人擠得像罐頭沙丁魚(yú)一樣。我設法找到了一個(gè)立足點(diǎn)。這時(shí)，雨下得很大。汽車(chē)停下來(lái)，打開(kāi)了前門(mén)。人群瘋狂的沖向車(chē)內，原本已經(jīng)人滿(mǎn)為患的車(chē)變得更加擁擠。司機無(wú)奈的說(shuō)：“我起不來(lái)，等下一個(gè)！”你必須關(guān)上門(mén)。有一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老婦人，看上去很瘦，手里拿著(zhù)一個(gè)塑料袋蒙著(zhù)頭，試圖遮風(fēng)擋雨，另一只手無(wú)力地拍著(zhù)車(chē)門(mén)。司機毫不留情地發(fā)動(dòng)了汽車(chē)。
這時(shí)，一個(gè)二十多歲的年輕人突然站起來(lái)說(shuō)：“師傅，站住，我下車(chē)�！卑l(fā)生什么事了？剛聽(tīng)他說(shuō)是去廣場(chǎng)，現在離廣場(chǎng)近1公里。我走到他面前，對他說(shuō)：“兄弟，離廣場(chǎng)一公里！你不是要去廣場(chǎng)嗎？”他說(shuō)：“我想去廣場(chǎng)，但是……”他看著(zhù)老婦人，我立刻明白了他的意思；他想自己下車(chē)，走到廣場(chǎng)讓老人上車(chē)。我上下打量著(zhù)這個(gè)男人：“一張帥氣的'臉，不是魁梧的身材，而是臉上的笑容卻不失一絲帥氣�！睕](méi)等我仔細看，前后車(chē)門(mén)都打開(kāi)了，車(chē)停了下來(lái)。在青年下車(chē)的那一刻，老人上了車(chē)。汽車(chē)又啟動(dòng)了。
我看著(zhù)那個(gè)年輕人的高大身影，直到它消失在雨幕中。不久，天放晴了，天空出現了一道彩虹。彩虹的盡頭正好指向新華廣場(chǎng)。陽(yáng)光和彩虹似乎在為年輕人的自我犧牲精神歡呼！
難忘的人五年級作文 28
一張溫和的笑臉，一個(gè)又高又大的鼻子，一句句流利的英語(yǔ)，湊成了我難忘的Tim老師。
Tim老師在課上總是那么有趣。每當我們答對單詞時(shí)，他就會(huì )伸出手，要和我們擊掌。這時(shí)，我們總是準備好錘子、剪刀和重擊掌來(lái)搞惡作劇。有一次上課，老師問(wèn)：“What is your name？”我積極地舉起手，回答：“My name is Terry�！崩蠋煱咽终粕斓搅宋颐媲�，我找準機會(huì )，瞇著(zhù)眼睛，彎著(zhù)五根手指像獅子一樣用力揚起爪子一擊，“砰！”只聽(tīng)“哎呦”一聲，他立即捂著(zhù)手，用嘴吹著(zhù)手，跳了起來(lái)，就活像一只躥天猴。我們都樂(lè )得合不攏嘴，就像一千個(gè)蛋撻從天上掉進(jìn)嘴里面一樣開(kāi)心。
他上課不但有趣，還善于糾音。如果我一直讀不準一個(gè)單詞，他就會(huì )蹲在我面前，讓我觀(guān)察他的口形。他的嘴一張一合，準確地發(fā)出單詞的音調。有一次，我說(shuō)“ruler”單詞時(shí)，他居然發(fā)現我說(shuō)“l(fā)er”時(shí)沒(méi)有把嘴咧開(kāi)，蹲到我面前，教會(huì )我正確的口型才罷休。
雖然他回烏克蘭了，但每當我在其他老師的英語(yǔ)課上答對單詞擊掌的時(shí)候，就會(huì )想起曾經(jīng)教過(guò)我的`Tim老師。我好像又回到了他的課上，跟著(zhù)他一起學(xué)英語(yǔ)。
難忘的人五年級作文 29
光陰似箭，日月如梭，小時(shí)候發(fā)生的事，至今還歷歷在目，它們就像天空中的星星，數不勝數。它們還不時(shí)發(fā)出璀璨的光芒，一回想起心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，濃濃的糊在心頭。
在一個(gè)凌晨，我無(wú)事可干，于是我獨自走出家門(mén)，來(lái)到了街道兩旁。風(fēng)無(wú)聲地刮著(zhù)，路面上靜悄悄的，一輛車(chē)都沒(méi)有，將本來(lái)已十分寂靜的路面，映襯的更加寂靜。這時(shí)，一輛三輪車(chē)駛來(lái)，車(chē)上下來(lái)一個(gè)環(huán)衛工，他雙眼布滿(mǎn)血絲，手上出現了許多裂痕，非常的臟，他那一身亮橙色的衣服，在漆黑的夜里顯得格外引人注目。環(huán)衛工人一聲不響地干起了活，不一會(huì )兒，他的`臉上就布滿(mǎn)了汗水，豆大的汗珠不停地從他的額頭滾落，“那一定很冷，也很累吧�！鄙泶┮簧砗窈竦挠鸾q服的我這樣想。風(fēng)更狂了，雖然我感覺(jué)不到寒冷，但環(huán)衛工那打著(zhù)冷顫的身體，卻讓我感到了陣陣寒意。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)從東方冉冉升起，大地迎來(lái)了他的第一抹金光，當我歸來(lái)時(shí)，環(huán)衛工人依然在那里，孜孜不倦地掃著(zhù)地……
此時(shí)此刻，我被環(huán)衛工人這種敬業(yè)的精神深深的感動(dòng)了。這件事情至今還在我的腦海中閃現，讓我無(wú)論如何也揮之不去。
難忘的人五年級作文 30
時(shí)間猶如一條汩汩的小溪，一點(diǎn)點(diǎn)地流著(zhù)，轉眼間，我已經(jīng)十二歲了，回望過(guò)去的流光歲月，他，讓我深深難忘。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，外面下著(zhù)傾盆大雨，正當爸爸開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)送我上學(xué)的時(shí)候，來(lái)到了一個(gè)十字路口，當時(shí)正在等紅燈，突然，一個(gè)背影映入了我的眼簾，一個(gè)穿著(zhù)淺藍色衣服的人，他就是交通警察，他站在馬路中間，指揮著(zhù)來(lái)來(lái)往往的的車(chē)大雨淋濕了他的衣服，但他不以為然，做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)標準的`指揮動(dòng)作，一輛輛車(chē)似乎看見(jiàn)了他的動(dòng)作，慢慢地通過(guò)，忽然一棵小樹(shù)被吹倒了，橫在一條車(chē)道上面，他立馬跑了過(guò)去，聯(lián)合幾個(gè)路人，一起把小樹(shù)搬回了路邊，那條車(chē)道又通車(chē)了，十字路口上，他立在中間，猶如一個(gè)指揮戰斗的將軍，指揮著(zhù)每一個(gè)士兵，原本堵塞的公路變得井井有條，汽車(chē)的喇叭聲小了下來(lái)，他全身濕透了，沒(méi)有一個(gè)地方是干的，綠燈了，車(chē)子緩緩地前進(jìn)著(zhù)，慢慢地經(jīng)過(guò)了他，我的腦海里似乎多了一個(gè)存檔，把他永遠地記了下來(lái)。
外面，雨一直在下，風(fēng)一直撲面而來(lái)，雖然當時(shí)是夏天，但風(fēng)還是那么涼，人是冷的，可心是溫暖的。
難忘的人五年級作文 31
當看到這個(gè)題目的時(shí)候，我迅速地在腦海中搜尋著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)高高的女老師出現在了我的腦海中，對，這是我們以前的班主任應老師。
應老師，她帶著(zhù)一副圓圓的眼鏡，笑起來(lái)眼睛會(huì )瞇成一條線(xiàn)，大概50來(lái)歲的樣子。
記得第一次見(jiàn)到老師，我一聽(tīng)到名字就說(shuō)老師是“櫻桃小丸子”，老師聽(tīng)了不但不生氣，還笑嘻嘻的，不像別的老師那么嚴肅，我一下子就對她充滿(mǎn)了好感。
應老師十分疼愛(ài)我們。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，烈日炙烤著(zhù)我們，惹得大家直往廁所跑，把自來(lái)水往臉上、手上等地方灑，以獲取片刻的清涼。到教室的時(shí)候，大家身上都是濕噠噠的，好像剛剛淋了一場(chǎng)雨。有一次在班會(huì )上，應老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我看你們每天把水灑在身上，這樣會(huì )感冒的，所以我決定給你們買(mǎi)冰降溫�！蔽覀兇蟾陪读艘幻腌�，立馬說(shuō)：“耶！老師萬(wàn)歲�！北鶃�(lái)了，涼爽也隨之而來(lái)，這個(gè)夏天總算不是那么難熬。
跟應老師在一起的時(shí)光充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可快樂(lè )的時(shí)光總是最最短暫的'，三年級的最后一學(xué)期，我們得知了應老師要去別的學(xué)校交流的“噩耗”，不舍充滿(mǎn)了心頭。若有機會(huì )我一定去看望她，我最難忘的——應老師。
難忘的人五年級作文 32
他們沒(méi)有詩(shī)人的才華；沒(méi)有畫(huà)家的天賦；也沒(méi)有運動(dòng)員的體力。但是，他們擁有很少人擁有的樸實(shí)和樸素。在炎炎烈日下，他們并沒(méi)有吃口棒冰消消暑，而在辛勤地為別人付出。他們就是清潔工。
有一次，我在外面玩時(shí)，發(fā)現有一位很富有的男士很不講衛生，把一張用完的餐巾紙隨手一扔，清潔工叫他把餐巾紙撿起來(lái)，指著(zhù)垃圾桶對他說(shuō)：“扔到那里去！”那位男的理都不理清潔工一下，頭也不轉地說(shuō)了一聲：“你不就是個(gè)清潔工嗎？有什么權力來(lái)管我？再者說(shuō)，掃垃圾是你的.責任！”說(shuō)完，那個(gè)男的揚長(cháng)而去了。清潔工彎下腰，從容地撿起垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。清潔工無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊：在體育場(chǎng)打籃球的時(shí)候，在打羽毛球的時(shí)候，在馬路邊，他們不停地在掃垃圾，把垃圾倒進(jìn)垃圾桶中清理掉。難道他們不怕臭嗎，這個(gè)問(wèn)題一直藏在我心里。
現在我明白了，他們也怕臭，因為為人民服務(wù)的念頭在他們心中。這就是我最敬佩的人，一群勇于為人民服務(wù)的人——最普通又不被別人重視的清潔工！
難忘的人五年級作文 33
六年的時(shí)光轉瞬即逝，轉眼間我已經(jīng)長(cháng)大了六歲，時(shí)間過(guò)得好快，像微風(fēng)一樣，把我們六年的時(shí)光都帶走了，在這六年里有一個(gè)人，我永遠都不會(huì )忘記，那就是張老師。
我和張老師只相處了短暫的兩年時(shí)間，看有著(zhù)一頭長(cháng)頭發(fā)，瘦弱的要上，鑲嵌著(zhù)一雙嚴厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫(huà)中的`仙女一樣的美麗。
張老師是我們的班主任，他是從二年級才開(kāi)始教我們的，在這短暫的兩年的時(shí)間里，他問(wèn)我們全班同學(xué)付出了辛苦的勞動(dòng)，在學(xué)習中和生活中，我也不值得照顧。我們記得有一次中午自習的時(shí)間，我們班的一位男孩在課上病情突發(fā)，這時(shí)有同學(xué)趕忙去告訴了老師時(shí)間，同學(xué)牙齒緊緊的咬著(zhù)舌頭，老師一看小龍先把自己的手指放進(jìn)了他的嘴里，老師痛苦萬(wàn)分，這時(shí)其他老師，都聞?dòng)嵹s來(lái)幫忙，經(jīng)過(guò)醫生的治療，她安然無(wú)恙，可是老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話(huà)說(shuō)得好，十指連心，老師怎么能忍受得住啊。事后。他的家長(cháng)來(lái)學(xué)校感謝老師，可是老師只說(shuō)這本來(lái)就是我應該做的。
老師是偉大的，通過(guò)這件事，老師在我們心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時(shí)候幫助我。
難忘的人五年級作文 34
每當我們呼吸著(zhù)新鮮空氣，走在干凈的馬路上的時(shí)候，你是否想到：是誰(shuí)把馬路打掃的這么干凈，讓大家呼吸著(zhù)新鮮空氣呢？是他們，清潔工人。
他們清理完下水道之后，又開(kāi)始掃起街道來(lái)。大街小巷都不放過(guò)。很快，街上就揚起塵土，可能是他們沒(méi)有灑水的緣故吧，但他們仍然任勞任怨地清理著(zhù)大街，直到大街掃得干干凈凈的'時(shí)候，他們才前往下一個(gè)地方繼續清理！
一天早晨，我走在大街上。突然，一股臭氣迎面而來(lái)，我快速地捂住鼻子，正想要趕緊走過(guò)的時(shí)候，眼前的這一幕讓我呆住了。原來(lái)是清潔工人在清潔下水道，我不禁停在那里細細觀(guān)看。只見(jiàn)清潔工人非常嫻熟地、認真地清潔著(zhù)，以至于汗水在他們的臉頰流過(guò)，都渾然不知。
也許有人會(huì )說(shuō)清潔工沒(méi)什么了不起的，只是一種很平凡的不能再平凡的職業(yè)。但是，我想說(shuō)清潔工很偉大，是清潔工日日夜夜在將我們的城市美化著(zhù)。在這里，我向清潔工們致敬：你們是品德高尚的人，是環(huán)境的美容師，也是人們心目中的彩虹，你們辛苦了！
難忘的人五年級作文 35
每個(gè)人心中，都會(huì )有一個(gè)讓你最難忘的人。有的是家人，有的是朋友，有的是同學(xué)。在我心里，也有一個(gè)讓我最難忘的人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和妹妹在玩捉迷藏�！巴郯�，哇啊�！蓖蝗幻妹盟さ沽�，不停地哭喊，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣往下掉，她的傷口上還有石子和豆大的.玻璃渣。我不知所措，傻呆呆地愣在原地�！班�、噔、噔、噔，”是高跟鞋的聲音，我抬頭一看。一個(gè)有著(zhù)時(shí)髦的卷發(fā)，穿著(zhù)一身筆挺的西式制服，腳下還穿著(zhù)一雙黑色的高跟鞋的阿姨朝我們走來(lái)，她二話(huà)不說(shuō)，抱起妹妹就往醫院的方向走去，我回過(guò)神來(lái)，大步地跟上他們，那位阿姨的嘴上還一直對妹妹說(shuō)：“小朋友，不要哭，阿姨帶你去醫院�！�
到了醫院，那位阿姨忙來(lái)忙去，又是掛號又是付錢(qián)，醫生對我們說(shuō)：“要不是送來(lái)得及時(shí)，傷口就會(huì )更嚴重了�！卑⒁套屛医o媽媽打了電話(huà)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽就來(lái)了。媽媽一直問(wèn)妹妹疼不疼，妹妹說(shuō)不疼。阿姨取了藥，走向媽媽?zhuān)阉幗o了媽媽?zhuān)瑡寢屵B聲道謝，那位阿姨說(shuō)了一聲“不用謝”就離開(kāi)了。
直到現在，那位阿姨的背影還深深印在我的腦海里。
難忘的人五年級作文 36
一轉眼又要過(guò)去了，在這一年里我收獲了很多快樂(lè )、很多感動(dòng)，很多難忘的事與人。然而我最難忘的卻是一個(gè)賣(mài)小吃的阿姨。
每一次我經(jīng)過(guò)家門(mén)口，總會(huì )看見(jiàn)一大堆人聚在一堆，就好像是一個(gè)粽子。我出于好奇，便擠了進(jìn)去，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)小吃的攤子，瞥了一眼，也就賣(mài)一些烤腸之類(lèi)的。有那么好吃嗎？我感到不屑。
終于挨到放學(xué)了。走到家門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)小吃攤前人比較少，便準備買(mǎi)一支烤腸。走到攤前，看見(jiàn)了那個(gè)賣(mài)小吃的女人：個(gè)不算高，系著(zhù)一個(gè)干凈的圍裙。似乎感覺(jué)到有人來(lái)了，她抬起頭說(shuō)：“您要吃什么？”那是怎樣一張臉啊，被太陽(yáng)曬得黝黑，還密密麻麻的擠著(zhù)許多皺紋，就是一農村婦女形象。不過(guò)卻顯得和藹，眼睛也大而有神。我愣了一下，回答道：“我要一根烤腸�！薄昂绵�，一根烤腸對吧？烤腸有酸甜和香辣的，你要哪種？”我隨便答道：“那就要香辣的吧�！背眠@個(gè)時(shí)候，我便看了一下她的.攤子，生怕有不干凈的東西。不過(guò)她的攤子卻被擦得干干凈凈，沒(méi)有一絲灰塵。女人看了看我，說(shuō)：“冷了吧？到這邊來(lái)，這邊暖和，小心，別濺到油�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)有股暖流進(jìn)入我的心田。
現在，我和賣(mài)小吃的阿姨成了朋友，她的樂(lè )觀(guān)和熱情使我難忘。
難忘的人五年級作文 37
一個(gè)白雪皚皚的下午，我和爸爸吃完中飯后，騎著(zhù)摩托車(chē)回家。
突然，我看到在一條臭水溝前，正靜靜地站著(zhù)一個(gè)身影。我定睛一看，原來(lái)是一位清潔工人。只見(jiàn)他穿著(zhù)一身亮橘色的工作服，在冰天雪地里打掃街上的落葉。他手凍得通紅，腳凍得僵硬，身子也在一個(gè)勁的發(fā)抖可不管環(huán)境多么惡劣，這個(gè)瘦弱的身影都堅定的.保護著(zhù)這個(gè)城市的每一片凈土。
這時(shí)，臨街的一個(gè)商店里走出一個(gè)男人，他的手中拿著(zhù)一個(gè)垃圾袋，在離環(huán)衛工人身邊的一輛垃圾車(chē)比較近的時(shí)候，他把手中的垃圾袋隨手一拋，垃圾袋撞到了垃圾車(chē)上，又掉了下來(lái)�？赡莻�(gè)男人卻頭都不回的走了。
那個(gè)環(huán)衛工人看見(jiàn)了，并沒(méi)有去責怪那個(gè)男人，而是默默從地上撿起了垃圾袋，放進(jìn)了垃圾桶，然后又提起手中的掃帚，繼續掃落葉去了。
我看到了這一幕，眼睛不覺(jué)濕潤了。是啊，如果人人都像這個(gè)環(huán)衛工人一樣，多一份耐心，我們的家園也將會(huì )變得更加美好。
這個(gè)環(huán)衛工人，即使到現在，在我腦海里的印象也非常深刻。他無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習！
難忘的人五年級作文 38
那次從補習班回來(lái)，早上的最后一輛公交車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。我絕望地看看站牌，距離下午第一輛公交車(chē)還有四十多分鐘哩！肚子已經(jīng)叫了，我從附近的小店里買(mǎi)來(lái)一包餅干放進(jìn)包里。
我坐在站頭的椅子上，看著(zhù)一本未看完的書(shū)，從左邊的椅子上抓來(lái)餅干，邊看邊吃。忽然，一只手從袋子里拿走了一塊餅干！這個(gè)人，從開(kāi)始到現在都坐在這兒，是個(gè)同齡人。我很生氣，她抓一塊，我便立即再拿一塊。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一大袋餅干只剩下一塊了。我氣憤地看著(zhù)她把餅干拿走。結果，她把餅干扒開(kāi)兩半，另一半給了我。這人可真有趣，那包餅干本來(lái)就是我的！
這時(shí)，一輛公交車(chē)來(lái)了�？勺屑氁豢�，才發(fā)現不是我要坐的。旁邊那個(gè)人上了車(chē)，我想：走吧走吧，走得越遠越好，別讓我再看見(jiàn)你！
不久，我要乘的.車(chē)來(lái)了。我把書(shū)放進(jìn)包里時(shí)，發(fā)現包里有一包餅干！我這才想起我一開(kāi)始就沒(méi)拿出這包餅干。我吃了她的東西，可她一句沒(méi)抱怨，還極力與我分享！
公交車(chē)上，我滿(mǎn)心懊悔。是啊，當小心眼多不好，與別人分享，才是最值得敬佩的人！
難忘的人五年級作文 39
人生中有許多人，他們的精神如璀璨的明燈照亮著(zhù)華夏大地，讓中華兒女傳承精神，這些具有美好精神的人都是人生中的榜樣，其中最令我難忘的人就是教育我們學(xué)習的老師。
老師，如一場(chǎng)春雨給學(xué)生們滋養心靈，老師如一支蠟燭照亮他人，燃燒自己老師如一盞啟明燈照亮我前進(jìn)的彼岸，依然清晰，記得在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，我焦急地看著(zhù)如下著(zhù)石子的雨，風(fēng)也猙獰的狂笑著(zhù)，好似在嘲笑我這個(gè)膽小鬼，可以我也無(wú)助的望著(zhù)這傾盆大雨，好沒(méi)有一絲希望，這時(shí)樓道里想起了，咔咔的高跟鞋聲音。我突然一驚毛骨悚然不敢喘氣兒心里也非常害怕，是不是有捉小孩的壞人，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，他把自己唯一的傘借給了我，把自己的'棉衣也給我披上了，在我印象中的老師是非常嚴厲的，可是現在同學(xué)遇到困難的老師卻如媽媽一樣溫暖，就像關(guān)心自己的兒女一樣，想到平時(shí)老師嚴格要求學(xué)生是那么辛苦，額頭上也增添了幾絲銀發(fā)。我在下課時(shí)也有點(diǎn)淘氣，覺(jué)得很不應該，我們一定要努力學(xué)習，回報老師的教育之恩。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師他默默無(wú)言無(wú)私奉獻的精神以及忠于職位的品行，永遠伴隨著(zhù)我就如一個(gè)指明燈，為我照亮前進(jìn)的道路，照亮我人生的彼岸
難忘的人五年級作文 40
一陣風(fēng)徐徐的吹來(lái)，掛在房門(mén)上的風(fēng)鈴發(fā)出清脆動(dòng)人的聲音，不停地響著(zhù)，我喜歡聽(tīng)這悅耳的聲音，每當風(fēng)鈴響得越大聲，我就相信她現在一定過(guò)得很好，而她就是始終讓我難以忘懷的人。
她與我當了六年的同班同學(xué)，早已成了形影不離的莫逆之交，她為人慷慨大方，我和她無(wú)話(huà)不談，總是喜歡與對方分享自己的喜、怒、哀、樂(lè )，我和她就像一對好姐妹，曾經(jīng)因為一起參加比賽獲得名次而感到榮耀，曾經(jīng)為一點(diǎn)小事而發(fā)生些小爭執，但這些有過(guò)的曾經(jīng)，雖然有酸有甜，不過(guò)這都是段甜蜜的回憶，在這無(wú)數個(gè)日子里，我也是歡樂(lè )無(wú)窮的！直到那天，我們畢業(yè)了，她送了我這充滿(mǎn)歐式風(fēng)味的風(fēng)鈴，我們約定只要風(fēng)鈴響了，我們之間的友誼就能更長(cháng)久。那時(shí)候，看見(jiàn)她那泛紅的眼，我的'眼眶不禁也充滿(mǎn)了淚水，我們互相祝福對方，便告別了最知心的朋友。
如今畢了業(yè)，我們讀了不同的學(xué)校，各奔東西，但擁有的這個(gè)風(fēng)鈴卻連系這彼此的心，而且流露出我們之間這真誠、無(wú)私的友情，帶著(zhù)我走進(jìn)那時(shí)光走廊，重溫那美好時(shí)光。
難忘的人五年級作文 41
大家每個(gè)人的心里一定都有一個(gè)令自己最難忘的人，這個(gè)人可能很幽默，也可能很溫柔，還有可能是個(gè)熱心腸，愛(ài)幫助同學(xué)。
而讓我覺(jué)得難忘的人是我的同桌—陳鑫榮。
你一見(jiàn)到他，就會(huì )馬上發(fā)現他的特點(diǎn)—胖！再看看他的臉，一雙小小的眼睛上還戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)好像很有學(xué)問(wèn)，但是，你千萬(wàn)不要被他的樣子迷惑，他其實(shí)是我們班里數一數二的.搗蛋大王。
他非常愛(ài)搗蛋，上數學(xué)課時(shí)，他趁老師在黑板上寫(xiě)字，突然站起來(lái)，跳一段搞笑的舞蹈，逗得全班哄堂大笑，被老師發(fā)現后，罰他站在講臺上，你再看他，臉上沒(méi)有一絲后悔的表情，還在上面做起鬼臉。
除了他的搗蛋，我還喜歡他的嗓音，雖然他嗓子有點(diǎn)沙啞，可是我覺(jué)得他的聲音很特別，讓他唱歌還不如讓他講話(huà)，唱歌可能他的嗓子不合適，可是一讓他說(shuō)話(huà)，嘴就嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停，沒(méi)有人叫他停，他就絕不會(huì )停下。
我的同桌他幽默、樂(lè )于助人，雖然我多次說(shuō)不想和他同桌，可是心里卻不是這么想的。我真希望一直與他同桌。
難忘的人五年級作文 42
我們每個(gè)人心中都難忘的人或事，而令我最難忘的便是那一位素不相識的善良的叔叔。
那一天，我們提前放學(xué)，我們樂(lè )開(kāi)了花，興高采烈地走下樓。我背著(zhù)書(shū)包朝前面快速地走著(zhù)，根本沒(méi)有理會(huì )腳下，突然，嘭的`一聲我摔了個(gè)四腳朝天，走在我后面的同學(xué)看見(jiàn)我出糗的樣子，立刻哈哈大笑起來(lái)，我原本想站起來(lái)讓同學(xué)們停止取笑我�？墒�，當我用手撐起自己，沒(méi)想到剛一挪動(dòng)就感到疼痛萬(wàn)分根本站不起來(lái)，我用乞求的目光看著(zhù)同學(xué)們，想讓他們幫我一下，可沒(méi)想到，同學(xué)們卻以為我是裝出來(lái)的，切地說(shuō)了一聲便轉過(guò)頭走開(kāi)了。正當我手足無(wú)措，心情沮喪的時(shí)候，一位叔叔出現在我的面前。他輕輕地抓著(zhù)我的手，將我扶了起來(lái)，并詳細詢(xún)問(wèn)我能不能站起來(lái)，需不需要送我去衛生室，我試著(zhù)動(dòng)了動(dòng)腳踝，感覺(jué)比先前好多了，便告訴叔叔我可以自己走，并向叔叔深深的鞠了一個(gè)躬，表示謝意！
之后，在校園里我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位好心的叔叔，雖然只有一面之緣，但他善良的面容。親切的笑容令我久久難忘，他也教會(huì )了我在別人困難時(shí)伸出援手，用自己的微薄之力幫助他人，不冷漠、不嘲笑，用陽(yáng)光的心傳遞正能量。
難忘的人五年級作文 43
在這個(gè)暑假，我來(lái)到一個(gè)作文學(xué)習班，認識了一位很特別的老師，他稱(chēng)自己為“清風(fēng)”。
他帶著(zhù)一副大眼鏡，小小的頭已經(jīng)成為了眼鏡的'領(lǐng)地。他的頭像梨子，眼睛像櫻桃，頭發(fā)像海浪，衣服像雨衣，鼻子像草莓，左臉上還有一顆痣。
清風(fēng)不僅長(cháng)相很有特點(diǎn)，性格上也很有特點(diǎn)。他通常跑如飛箭，走如蝸牛。聽(tīng)我的作文老師“荷塘”說(shuō)，每天上班最后一個(gè)來(lái)的都是他。不僅如此，他還每天都要為早點(diǎn)吃什么而發(fā)愁。
清風(fēng)不僅是我的老師，也是我的好朋友。為什么說(shuō)是好朋友呢？因為他幽默、搞笑、憨厚可愛(ài)、活潑……有一件事，時(shí)至今日想起我都會(huì )捧腹大笑。有一次我們正在上荷塘老師的課，他就突然過(guò)來(lái)說(shuō)了句：“清風(fēng)最帥�！蔽覀兟�(tīng)了便反過(guò)來(lái)說(shuō)：“清風(fēng)天下最丑�！蔽覀冞@么一說(shuō)清風(fēng)也就不再“搗亂”了。
還有一次是拍賣(mài)會(huì )，是清風(fēng)主持，他拿出拍賣(mài)品，竟然給拍賣(mài)品打了個(gè)廣告：“清風(fēng)牌紙巾，清風(fēng)專(zhuān)用紙巾，你值得擁有！”逗的我們哈哈大笑，還說(shuō)自己要去做廣告呢！
這便是我生活中遇見(jiàn)的最難忘記的一個(gè)人——“清風(fēng)”。
難忘的人五年級作文 44
我在幼兒園時(shí)有一個(gè)好伙伴他叫向文學(xué)，我們每天都在一起玩。
現在我在朱棣文小學(xué)，他在新區第三小學(xué)讀書(shū)，我們不在一個(gè)小學(xué)，碰到也就是放學(xué)回家時(shí)偶爾看到。
記得有一次我上幼兒園玩的時(shí)候不小心摔了一跤，疼極了我哇哇大哭起來(lái)，還在流鼻血，向文學(xué)看見(jiàn)了趕緊飛快地跑向老師的辦公室把老師拉到我面前，老師看過(guò)后立即叫他去辦公室拿一包餐巾紙，他又跑了起來(lái)，一會(huì )后他又氣喘吁吁地拿著(zhù)一包餐巾紙過(guò)來(lái)，老師拿起一張餐巾紙幫我止住了血，接著(zhù)向文學(xué)又把我扶了起來(lái)，做到他的椅子上，然后他又笑咪咪地對我說(shuō)：“你馬上就會(huì )好的，不要擔心�！�
還有一次周五我把被子拿回去了，周一沒(méi)帶過(guò)來(lái)，到了午睡的時(shí)候我非常著(zhù)急，向文學(xué)看見(jiàn)了過(guò)來(lái)問(wèn)我這么回事，我把事情的來(lái)龍去脈都和他說(shuō)了一遍，他聽(tīng)完后就把被子拿過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，說(shuō)和我一人一半張，這項我懸掛的'那顆心才放了下來(lái)。我心想：向文學(xué)可真大度呀，以后我也要多幫助幫助他和他成為最后的朋友。
“海內存知己，天涯若比鄰�！彪m然我們不能經(jīng)常見(jiàn)面，但是我們是最后的朋友。
難忘的人五年級作文 45
在我們記憶中，有很多令我難忘的人。老師、父母、朋友，甚至一些我不知道名字的人。而我最難忘的還是我的語(yǔ)文老師白老師。
白老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，水汪汪的眼睛，還帶戴著(zhù)一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。白老師平時(shí)和藹可親，一上課就十分嚴肅。這也是我喜歡她的課的'原因。
有一次，白老師有一點(diǎn)不舒服，我們本以為不用上課，要上另一節課。結果上課鈴一響，一位戴著(zhù)眼鏡，踩著(zhù)高跟鞋的女老師來(lái)到了我們班。定睛一看，同學(xué)們都驚呆了噔噔噔噔很有節奏感，好熟悉的腳步聲啊，那位老師正是我們以為不能來(lái)上課的白老師。那一天，她看起來(lái)精神飽滿(mǎn)，同學(xué)們歡呼雀躍。我們聽(tīng)的十分認真，全班同學(xué)都在認真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題。因為同學(xué)們心中有一個(gè)概念，就是絕不能讓白老師失望，一定要好好聽(tīng)。
就這樣，我們比平時(shí)更專(zhuān)注地聽(tīng)課，白老師為了我們能跟上課程進(jìn)度，堅持來(lái)上課。同學(xué)們內心有一絲感動(dòng)，她的敬業(yè)精神也激勵著(zhù)我，讓我不斷前進(jìn)。
白老師在我的記憶里，為我留下了一顆格外閃耀的星星，不能忘記。至今，那顆星星一直在閃耀。
難忘的人五年級作文 46
在生活中，有許多令我難忘的人，好像天上的星星，數也數不清�？捎幸粋�(gè)人卻令我至今難忘，她是一位女清潔工。
那位女清潔工個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，皮膚黑黝發(fā)亮，最引人注目的'還是鼻子上的幾粒小雀斑。她經(jīng)常戴著(zhù)黃帽子，身穿黃馬甲，肩扛兩把大掃帚，手戴一雙臟手套。
那位清潔工雖然長(cháng)得不漂亮，但每天都在為小區的衛生忙碌著(zhù)。
清晨5點(diǎn)鐘，她就拉著(zhù)一輛垃圾車(chē)到小區各條道路上打掃衛生，一路上的垃圾很多，她就一處一處認真打掃。記得有一次，我在上學(xué)的路上看到了一張冰棍紙貼在地上，招引來(lái)了許許多多的“顧客”，有蒼蠅，有蚊子，有螞蟻，還有一些不知名的小蟲(chóng)子，它們正高興地一起吃“自助餐”呢！我看了連忙把頭扭到一旁，不愿再看一眼。不經(jīng)意間，我看到那位女清潔蹲下身上，先把上面的蒼蠅，蚊子等趕走，接著(zhù)把紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來(lái)，放進(jìn)垃圾箱，最后又徹底打掃了一遍路面�？吹竭@一幕，我真敬佩她。
不管夏天有多熱，冬天有多冷，她都任勞任愿，讓我們的生活環(huán)境舒服多了。清潔工，一個(gè)多么平凡的崗位，可那位阿姨卻在這個(gè)平凡的崗位默默地為大家服務(wù)，難道這種無(wú)私奉獻的精神不值得大家敬佩嗎？她令我難忘。
難忘的人五年級作文 47
她是我最難忘的一個(gè)人，雖然我只見(jiàn)過(guò)她一次，也無(wú)法叫出她的名字。
前年寒假，再快開(kāi)學(xué)的前三天。我隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到天一城前的溜冰場(chǎng)，買(mǎi)了門(mén)票后，我就迫不及待的進(jìn)入場(chǎng)地，學(xué)著(zhù)教練的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)的滑著(zhù)，在拐彎處，我一不小心滑到了，跌坐在冰地上，竟向前滑了幾米遠，直到撞上護欄才停下。我隱約聽(tīng)見(jiàn)，周?chē)鷰兹说妮p笑。
我剛想站起來(lái)，一個(gè)月么十五、六歲的女孩兒，滑到我面前。她是那么的漂亮，圓圓的臉，明眸皓齒，一頭長(cháng)發(fā)被發(fā)帶束起，長(cháng)長(cháng)的劉海兒遮住了眉毛。多么漂亮��！她的聲音也如同也夜鶯歌兒一般，是清脆、婉轉的。她伸出手——她的手是多么白，多么新嫩！她輕輕將我扶起來(lái)，關(guān)切的'問(wèn)到：沒(méi)事吧？我將收抽回，同時(shí)搖搖頭，示意她，我沒(méi)事。她看懂了，告訴我下次不要太著(zhù)急，否則很容易摔傷。
后來(lái)，每次路過(guò)那里，我都會(huì )向那兒張望，希望能找到她，對她說(shuō)一句上次未說(shuō)的“謝謝”。
雖然再也沒(méi)能見(jiàn)到她，但她的樣子，聲音我仍記憶猶新，她樂(lè )于助人的高貴品質(zhì)也令我至今難忘。我仿佛看到了，看到她那美麗的臉龐上，綻放出一朵朵芬芳的花兒······
陌生的姐姐，你的音容笑貌，你的品質(zhì)，都令我難忘。
難忘的人五年級作文 48
七月十八日，我去山里玩水吃飯，剛到目的地，就看見(jiàn)一個(gè)大哥哥和一個(gè)叔叔在下象棋，看樣子大哥哥很投入，于是我也去觀(guān)戰。
過(guò)了一會(huì )兒，那叔叔累了，離開(kāi)了。我“初生牛犢不怕虎”，也沒(méi)道姓名誰(shuí)，就和大哥哥開(kāi)始了大戰。
第一局，由于我不知道對方的主要戰術(shù)和喜歡使用的棋子，于是我先試探對方的實(shí)力，不料輸掉了。
第二、三、四局因為我了解了他的戰術(shù)，所以他都輸了。這時(shí)我觀(guān)察了一下他，他也不看我一眼，好像不把我放在眼里，又戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，文質(zhì)彬彬的.樣子，讓人琢磨不透。他贏(yíng)了，不驕傲，如果輸了，又不急躁，蠻有風(fēng)度的。
這時(shí)我想下水去玩玩，于是我一路小跑到了河邊，下了水。我玩了不到十分鐘，又覺(jué)得太陽(yáng)還有點(diǎn)曬，于是又上來(lái)和那位大哥哥開(kāi)始了“大戰”。那個(gè)哥哥前兩盤(pán)贏(yíng)了我，看樣子情況下妙，我要認真下。在我的努力下，拿下了第七、八盤(pán)，總比分變成了五比三。雖然我贏(yíng)了，但是大哥哥的綜合實(shí)力還是很強的。
太陽(yáng)落山了，我們要回家了，我也沒(méi)有留下他的姓名，很遺憾，還想和他再下兩三盤(pán)呢！
難忘的人五年級作文 49
在我的人生中，見(jiàn)過(guò)許許多多的人，但是讓我最難忘的還是一個(gè)陌生人。
有一天早上，我準備去跳舞，我等了十幾分鐘都沒(méi)有見(jiàn)到公交車(chē)，心想：這公交車(chē)怎么這么慢呀！我都等不及了，想馬上就走。旁邊的人都坐摩托車(chē)，只有我孤伶伶的站在車(chē)站等公交。這時(shí)，來(lái)了一輛摩托車(chē)，只見(jiàn)這位叔叔笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，你去哪里呀！要不要我送你去呢？”我在想：這叔叔會(huì )不會(huì )是人販子呢？他會(huì )不會(huì )把我帶到一個(gè)陌生的地方去呢？這位叔叔好像看透了我的.心思，就對我說(shuō)：“小妹妹，你不要怕。這樣吧，我把你送到的時(shí)候，你就用我的手機給你家人打電話(huà)，可以嗎？”我開(kāi)始放下心來(lái)，可還是沒(méi)答應。這時(shí)，那位叔叔拿出他的身份證給我看，我才同意了，并說(shuō)出了地址。
在車(chē)上，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：這叔叔會(huì )不會(huì )半路帶我去一個(gè)陌生的地方，把我拐走�？汕∏∠喾�，他安全地把我送到了我跳舞的地方，并且讓我給媽媽打了電話(huà)。這時(shí)我才想起沒(méi)給錢(qián)，我對叔叔說(shuō)：“那個(gè)，我沒(méi)有帶錢(qián)，怎么辦？”“不用了，這次就給你免費吧！”叔叔笑著(zhù)對我說(shuō)。
這是多么善良，多么盡責的一位叔叔��！我多么希望下次可以再見(jiàn)到他，好好的謝謝他！
難忘的人五年級作文 50
在我們身邊，總有一個(gè)最難忘的人。我最難忘的人，就是——太外公。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一絲絲死氣透過(guò)120救護車(chē)，來(lái)到沉睡的太外公身旁。在他身邊的人，都感到了死神來(lái)臨，連旁邊的小花都低下頭來(lái)，大樹(shù)都彎下腰來(lái)，連天上的小鳥(niǎo)都飛走了，大家都感到大事不妙的感覺(jué)。而我在心里默默地為太外公祈禱。
到了醫院，我們站在手術(shù)門(mén)前，四處走動(dòng)，各自想著(zhù)一樣的心事，那就是希望太外公能好起來(lái)。過(guò)了幾小時(shí)，手術(shù)室的門(mén)開(kāi)了，我連忙沖上去問(wèn)：“太外公怎么樣了？”醫生悲嘆地說(shuō)：“去世了�！蔽翌D時(shí)面如土色，喃喃自語(yǔ)道：“怎么可能，怎么可能�！碧馄蓬D時(shí)眼淚像斷線(xiàn)的珍珠，想要沖進(jìn)去看看太外公，醫生同意了。我們急忙沖進(jìn)去，看到太外公平靜地躺在病床上，手中拿著(zhù)一份遺書(shū)，真是太可憐了。
88歲的太外公去世了，可他的靈魂還在人間，太外公的親切，像一棵大樹(shù)保護著(zhù)我們后輩，像天上的月亮關(guān)愛(ài)一閃一閃的'星星，像天上的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們！
太外公，親愛(ài)的太外公，我們都會(huì )記住你，難忘你！
難忘的人五年級作文 51
我經(jīng)歷過(guò)很多事，酸、甜、苦、辣，就像天上的星星，有的耀眼，有的平淡無(wú)色，但有一件事是最難忘的。
我記得那是一個(gè)炎熱的夏天。我和鄰居在玩捉迷藏，但是我們的嘴總是很渴。于是我幾次跑進(jìn)屋喝水。水壺里沒(méi)有水了。我渴得找水喝。最后，我在桌子上找到了一瓶雪碧。就像我在沙漠里找到了源頭。我瘋狂地喝了下去。喝了幾杯后，我覺(jué)得嘴里火辣辣的。我也不知道是什么，就灌了一整瓶。想到這我就流淚了。我學(xué)會(huì )了想象電視上的人。我死后，拿出一張白紙，在上面寫(xiě)道：“爸爸媽媽?zhuān)液攘硕舅?再見(jiàn).寫(xiě)完之后，我躺在沙發(fā)上，把遺書(shū)放在肚子上，但這時(shí)我想：不行，我可以當個(gè)餓鬼。想到這，我拿著(zhù)零花錢(qián)，買(mǎi)了一大堆自己喜歡吃的零食。
晚上，我媽回家，看見(jiàn)我躺在地上，就給我打電話(huà)。我媽見(jiàn)我睡得像熊一樣，問(wèn)我：“怎么了？”我揉揉眼睛說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇撬懒藛�？”我媽看到我手里�?遺書(shū)，指著(zhù)那瓶雪碧。她笑著(zhù)說(shuō)：“有我倒的白酒！”我媽哭笑不得，眼淚都快下來(lái)了，臉都紅了。
哈哈，時(shí)間久了，但我永遠不會(huì )忘記。
��！童年真好！
難忘的人五年級作文 52
她有一張張媛媛人的臉和一雙明亮的大眼睛，看起來(lái)像一個(gè)聰明的學(xué)生。他是我最難忘的小姐姐。
這發(fā)生在一次大三數學(xué)博士的競賽中。那天下午，老師告訴我比賽要帶什么。我只聽(tīng)了幾句，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，就開(kāi)始離開(kāi)�？荚嚂r(shí)，學(xué)生一拿到試卷就寫(xiě)“薩沙武賈西奇”。教室里很安靜，你可以聽(tīng)到針落地的聲音。突然，一個(gè)畫(huà)三角形的話(huà)題攔住了我。我翻了一下鉛筆盒，但沒(méi)找到。我又翻了一遍，什么也沒(méi)發(fā)現。這時(shí)的我，行色匆匆，像熱窩里的螞蟻，慘不忍睹。這個(gè)問(wèn)題有10分。我該怎么辦？我急得滿(mǎn)臉通紅，頭上大汗淋漓。正在這時(shí)，旁邊的小姐姐看到我的表情，輕聲問(wèn)：“怎么了？”我遲疑地回答：“我。英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母。忘記帶我的`尺子了……”只見(jiàn)她毫不猶豫的拿起尺子，然后就是一聲清脆的——。她把尺子折成兩段，其中一段給了我�！摆s緊做�！敝�，我把自己埋在了問(wèn)題里。
考完試，我找到她，感謝她：“謝謝你，你在哪個(gè)班？明天我給你買(mǎi)把新尺子�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“別把小事放在心上，以后別那么粗心就好�！�
雖然這只是一件很微小的事情，但卻深深地刻在我的腦海里，它常常督促我做好幫助別人的準備。
難忘的人五年級作文 53
有人最難忘的人是外婆，有人最難忘的人是外公，有人最難忘的人是爺爺……而我最難忘的人是爸爸。
還記得有一次，我在看電視的時(shí)候，突然，像有一個(gè)人打了我一下似的，使得我的頭又痛又暈。于是，我搖搖晃晃走進(jìn)了爸爸的臥室，我清楚地記得我當時(shí)的聲音像小貓的叫聲一樣，非常非常低，爸爸一摸我的.小臉，并用溫度計一量，居然三十九點(diǎn)五度。爸爸毫不猶豫抱上我，像箭似的沖向了醫院。當時(shí)，爸爸還穿著(zhù)睡衣和薄薄的睡褲，腳下還是一雙黑白相間的拖鞋。爸爸跑著(zhù)跑著(zhù)拖鞋也就跑掉了，但他也顧不上再穿上，還是努力地奔跑。爸爸看見(jiàn)前面有兩條路，一條是車(chē)輛多的平坦的公路，一條是人煙稀少的崎嶇的小路。爸爸為了我的安全選擇了走草叢小路，就在路過(guò)的時(shí)候，有一根鋒利的樹(shù)枝把爸爸的腿掛了一條又長(cháng)又深的口子，可是爸爸還是忍住疼痛，一直向醫院沖去，昏昏沉沉地我知道，爸爸很快把我送到了醫院。
知道我燒退了，爸爸才安心，我看見(jiàn)爸爸用紗布包著(zhù)腿，我問(wèn)了爸爸受傷的情況，才知道這件事情的來(lái)龍去脈。從那時(shí)候到現在，爸爸的腿上一直有著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的印子，而那條印子是爸爸對我的愛(ài)，我一直記著(zhù)。
這就是我難忘的人，生我養我的——爸爸。
難忘的人五年級作文 54
我最難忘的人是我的外婆。
許多年前，我在金華念幼兒園。父母親都在義烏工作，是外公外婆將我從幼兒園帶入小學(xué)，讓我度過(guò)了美好的三年。
每天清晨，外婆燒好早飯就出去晨練了，一年三百六十五天，天天如此，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管艷陽(yáng)還是飄雪，每天照辦。晨練回來(lái)，又帶著(zhù)我上幼兒園。下午放學(xué)接我回家，外婆又做好了點(diǎn)心。我清晰地記得有一次寒冬，外面飄起鵝毛大雪。外婆晨練回來(lái)，立刻拉著(zhù)我往外走，我反應回來(lái)時(shí)，已經(jīng)到了小區花園。我們打起雪仗。外婆邊打邊說(shuō)：“子豪，今天下這么大的雪不用去幼兒園了�！薄耙�！不學(xué)習怎么能成為科學(xué)家呢？”我脫口而出。后來(lái)我才知道這是激將法。我的毫不猶豫的一句話(huà)竟然成為“佳話(huà)”。被外婆“傳頌”了很多年。因為父母親在義烏工作，我和外婆幾乎“相依為命”。外婆教育我怎樣做人？怎樣學(xué)習知識？外婆總會(huì )在生活之余帶我去書(shū)店，汲取書(shū)的營(yíng)養。而現在的.外婆已是白發(fā)蒼蒼，各種疾病也相繼而來(lái)。外婆將她寶貴的三年時(shí)間留給了我。
如今，我并不能時(shí)常去看望外婆，只能在內心深處默默思念……
難忘的人五年級作文 55
在生活中，不僅有家長(cháng)的關(guān)懷，還會(huì )白許多陌生人的愛(ài)。我永忘不了那天，那一位大姐姐。
一天 ，我和朋友起出來(lái)玩，遇到了一位大姐姐，她走路的樣子很搞，總是一瘸一拐的，應該是得了什么病落來(lái)的。我們看見(jiàn)她，旁邊還有幾個(gè)小朋友，他們也看到了那位大姐姐，就學(xué)她走路，他們滅讓同伴看 自己學(xué)的像不像，那那位大姐姐也看見(jiàn)了他們，也不知道為什么，那位大姐姐的臉紅了，就加快了自己的腳步，雖然還有一次差點(diǎn)摔倒，但速度比剛才快了好多。又過(guò)了一會(huì )兒，那位大姐姐要回家了，又碰到了 剛才學(xué)自己走路的那幾個(gè)小朋友。這次，其中的一個(gè)小朋友不小心摔倒了，哭了起來(lái)，他的小朋友也在原地，不個(gè)知所措地看著(zhù)受傷的'小朋友。那位大姐姐也看到了他們，就走過(guò)去迅問(wèn)情況，那位小朋友的同 學(xué)把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了那位大姐姐。那位大姐姐從自己的包里拿出消毒液與創(chuàng )可貼。那位受傷的小朋友紅著(zhù)臉，不好意思也看看那位大姐姐，那位大姐姐包扎好以后，就抬起頭問(wèn)他：”還疼不疼 了�！八c(diǎn)了點(diǎn)頭，還是紅著(zhù)臉。
這仵事雖說(shuō)也過(guò)去很久了，但在我心中，這仵事會(huì )成為難忘的事，那位大姐姐，將會(huì )是我永遠忘不了的人。
難忘的人五年級作文 56
在我的幼兒園時(shí)期，我有許多的好朋友，最令我難忘的人就是——歐陽(yáng)金。
她長(cháng)的非�？蓯�(ài)，高高瘦瘦，有著(zhù)一張蘋(píng)果似的臉蛋。他還有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，中間是一個(gè)鼻子，小巧玲瓏的`鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，粉紅分紅的。她從來(lái)不留長(cháng)頭發(fā)，還常說(shuō)：“我要成為第二個(gè)花木蘭�！背３０盐覀兌旱霉笮�，
她不但長(cháng)得漂亮，而且心地善良，還很愛(ài)學(xué)習。先不說(shuō)愛(ài)學(xué)習，就先說(shuō)心地善良吧。有一回，我和歐陽(yáng)金還有幾個(gè)小伙伴，一起比賽滑冰，就在那最緊急關(guān)頭，我不小心摔跤了，膝蓋上流出了鮮紅的血液，她看見(jiàn)了，不顧一切的劃過(guò)來(lái)，扶起我，另外幾個(gè)小伙伴看到了，轉過(guò)頭來(lái)催促歐陽(yáng)金：“快滑，快滑！”但歐陽(yáng)金像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續扶著(zhù)我一步一步地走像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。用自己的紙巾包扎著(zhù)我的傷口，嘴中還念叨著(zhù)：“以后小心點(diǎn)，別摔痛了�！本驮谶@時(shí)，兩行熱淚不知不覺(jué)地從我眼眶里流了出來(lái)。
你看，她是一個(gè)多么值得讓人尊敬的女孩子，她雖然比我大一歲，只是剛剛認識的，但她這種行為令我非常敬佩。雖然現在我們很少見(jiàn)面，但我們的心永遠在一起。
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