【精華】寫(xiě)我的煩惱的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)我的煩惱的作文5篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇1
每個(gè)人可以用幾杯水來(lái)形容：快樂(lè )的人是最甜的那杯水；哭泣的人是最咸的那杯水；煩惱的人是什么味道也沒(méi)有的那杯水；而我卻選擇了那杯什么味道也沒(méi)有的那杯水！
我的煩惱是姥姥的嘮叨。因為我有時(shí)做的不對，她的嘮叨就開(kāi)始了。就拿我寫(xiě)字沒(méi)好好寫(xiě)說(shuō)吧。
有一次，我寫(xiě)字沒(méi)有好好寫(xiě)，姥姥說(shuō)：“你寫(xiě)字真小氣，字寫(xiě)得大方點(diǎn)多好！還有字寫(xiě)的好看卷子還能加分！”之后，就告訴我這個(gè)字怎么下筆，怎么收筆，好煩呀！
我還有個(gè)煩惱就是我用真心對待朋友，可是卻換不來(lái)他們的真心。
有一次，我們玩講故事的游戲，進(jìn)行到一半的時(shí)候，李紅雪說(shuō)：“評委也必須講故事！”我有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“評委講什么故事，根本不用講！”然后她生氣回家了。我仔細想想，她說(shuō)的對，我們還是朋友，根本不至于這樣，于是我登門(mén)謝罪去了�；氐郊�，姥姥不分青紅皂白的把我給打了，可是我發(fā)現她在陽(yáng)臺上笑的的非常得意，笑的那么開(kāi)心！
有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè )的感覺(jué)，尋不到快樂(lè )的節奏，有時(shí)候，我真的好煩惱……
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇2
現在快面臨中考的我很想考高中，自己雖有一技之長(cháng)可是還與自己的競爭對手有一定的差距。
不僅特長(cháng)生——體育上的成績(jì)上。就連學(xué)習成績(jì)上也有距離。我為此很傷心，希望為我們排除解難的Q博士能夠幫助我。謝謝嘍！
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇3
前幾天我的'肚子一直很疼，媽媽讓爸爸帶我去醫院，但他一直沒(méi)帶我去，直到昨天他才帶我去。
到了醫院，給我看病的是位女醫生，大約40多歲。醫生說(shuō)可能是蛔蟲(chóng)，她讓我吃打蟲(chóng)藥。但我不知道為什么要吃。
晚上，爸爸帶我去藥店買(mǎi)藥，我們找了好久才找到�；丶液蟮谝患戮褪浅运�。
但愿我的肚子不要再疼了，這樣我的煩惱就一掃而空了。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇4
在生活中，我們有許多快樂(lè )的事情，可是煩惱也不少，今天我給你們講一講我的煩惱吧！
這件事發(fā)生在一天下午，下午語(yǔ)文老師把前幾天考試的卷子發(fā)了下來(lái)，我只考了60.5分，我心里十分的難過(guò)，我進(jìn)了家爸爸叫我來(lái)吃飯，在吃飯的時(shí)候，我不一會(huì )兒把飯給弄到地上，不一會(huì )兒把湯灑在地上，爸爸見(jiàn)我著(zhù)樣就問(wèn)：“你是怎么了？是不是在學(xué)校發(fā)生什么事了？”我心跳加快就輕聲說(shuō)：“今天語(yǔ)文老師把卷子發(fā)了下來(lái)我只考了60.5分�！卑职忠宦�(tīng)就皺起眉毛對我說(shuō)：“什么？你只考了60.5分？把卷子拿給我看一下！”
我只好慢慢吐吐的把卷子拿給爸爸看，爸爸接過(guò)卷子仔細看了看，過(guò)了一會(huì )兒他火冒三咱的對我說(shuō)：“你看看你，你這道題應該這樣做，你卻那樣做�！蔽翌^上冒出了冷汗爸爸又說(shuō)：“李李考了多分！”我結結巴巴的說(shuō)：“他考了100分！”爸爸大聲說(shuō)：“你看看你，你那平時(shí)那么粗心，她那么細心，她寫(xiě)字好，你寫(xiě)字難看�！蔽业臏I水在眼眶里打轉爸爸又說(shuō)：“你真是無(wú)藥可救了！”爸爸說(shuō)完走了，我哭了。
我心里想：爸爸你太不了解我了。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇5
隨著(zhù)年級的升高，煩惱也好像跟我約好了似的，接二連三地朝我走來(lái)。最令我煩惱的是：外公總是在我做作業(yè)的時(shí)候打擾我。
“快過(guò)來(lái)�！{天’的‘藍’怎么寫(xiě)成‘籃球’的‘籃’了�！甭�(tīng)！這令人心跳的聲音像鐘擺一樣連續不斷，讓我做作業(yè)都心神不寧。沒(méi)辦法，我無(wú)可奈何地去訂正，然后繼續做作業(yè)。
我剛坐下，耳邊又傳來(lái)外公慈祥的聲音：“文麗，這題錯了�！�
“您能不能不要在我做語(yǔ)文的時(shí)候叫我訂正數學(xué)，做數學(xué)的時(shí)候訂正語(yǔ)文，打擾我思考問(wèn)題��！這樣不僅使我的效率降低，而且我的作業(yè)質(zhì)量也得不到保證！我跟你說(shuō)過(guò)好多遍，你怎么還記不住��！這張考卷20分鐘就可以考定，被你打擾，40分鐘還沒(méi)好！”我大聲叫道。
“奧！”在我的解釋下，外公終于沒(méi)了聲音。我安心地回去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì )兒，又傳來(lái)外公的聲音：“文麗，洗臉了�！�
“外公你又忘啦！”我問(wèn)道，“你怎么又打擾我啦”“奧，我年紀大，忘了�！蓖夤K于沒(méi)聲音了，我也可以安安靜靜寫(xiě)作業(yè)了。
我的外公就是這個(gè)樣子，他很愛(ài)我，可他老是在我做作業(yè)的時(shí)候打擾我。
晚上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。我想：我該怎么防止外公對我的打擾呢？唉，這真成了我的煩惱。
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