授之以魚(yú)不如授之以漁典故

　　授之以魚(yú)不如授之以漁典故這段話(huà)是出自道家，但至于出自誰(shuí)手，至今學(xué)術(shù)界仍在考證當中。下面是小編為你帶來(lái)的授之以魚(yú)不如授之以漁典故，歡迎閱讀。

　　“授人以魚(yú)，不如授之以漁”，說(shuō)的是"送給別人一條魚(yú)能解他一時(shí)之饑，卻不能解長(cháng)久之饑，如果想讓他永遠有魚(yú)吃，不如教會(huì )他捕魚(yú)的方法"，有魚(yú)吃是目的，會(huì )釣魚(yú)是手段。這句話(huà)說(shuō)明。要想幫助他人解決難題。還不如傳授給他人解決難題的方法。

　　【故事】

　　多年前的一個(gè)傍晚，一個(gè)叫亨利的青年，站在河邊發(fā)呆。這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有活下去的勇氣。因為亨利從小在福利院長(cháng)大，身材矮小，長(cháng)相也不漂亮，講話(huà)又帶著(zhù)濃重的鄉土口音，所以一直自卑，連最普通的工作都不敢去應聘，沒(méi)有工作也沒(méi)有家。就在亨利徘徊于生死之間的時(shí)候，他的好友約翰興沖沖地跑過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“亨利，告訴你一個(gè)好消息!我剛從收音機里聽(tīng)到一則消息，拿破侖曾經(jīng)丟失了一個(gè)孫子。播音員描述的特征，與你毫不相差!”“真的嗎?我竟然是拿破侖的孫子!“亨利一下子精神大振，聯(lián)想到爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬，用帶著(zhù)泥土芳香的法語(yǔ)發(fā)出威嚴的命令，他頓感自己矮小的兇狠才同樣充滿(mǎn)力量，講話(huà)時(shí)的法國口音也帶著(zhù)幾分高貴和威嚴。 就這樣，憑著(zhù)他是拿破侖的孫子這一“美麗的謊言”，憑著(zhù)他要成為拿破侖的.強烈欲望，30年后，他竟然成了一家大公司的總裁。后來(lái)，他請人查證了自己并非拿破侖的孫子，但這早已不重要了。

　　“授人以魚(yú)，不如授人以漁;授人以漁，不如授人以欲。”　就是指沒(méi)有直接給予物質(zhì)，而是教以方法或某種信念

　　原文：Give a man a fish and you feed him for a day. Teach a man to fish and you feed him for a lifetime

　　教育，其實(shí)也是一樣的道理。一個(gè)好的稱(chēng)職的教師,不但要給學(xué)生以知識,還要教會(huì )學(xué)生自學(xué)的方法, 聯(lián)合國教科文組織曾談到:今后的文盲將不再是不識字的人,而是不會(huì )自學(xué)和學(xué)了知識不會(huì )應用的人。

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